第一讲_信息学奥林匹克竞赛简介
[第1课]竞赛介绍
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程序设计
算法处理
NOI
NOI，即全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics) 时间一般为每年7月底至8月初，历时7天 每一届都在全国不同城市举行
NOI2012 江苏常州高级中学 各省市自治区以及港澳地区都派出一个代表队参加 主要活动有： 参观、交流 比赛 团体对抗赛 NOI比赛共有两试，比赛评出一、二、三等奖（金银铜牌）女选手 第一、二、三名以及优秀奖，前20名（即金牌的选手）进入国家集 训队，有资格参加国家队选拔 同期举行NOI夏令营和NOI网上同步赛
信息学奥林匹克竞赛
启
示
1、培养问题意识和问题能力。
创造始于问题。“有了问题才会思考， 有了思考才有解决问题的方法，才有找 到独立思路的可能（陶行知）”。有问 题虽然不一定有创造，但没有问题一定 没有创造
2、处理好前沿性与基础性、直线培训和散点培训、 循序渐进与跳跃式的矛盾。
如果恪守按部就班的培训程序，不谋求跳跃式学 习，将离全国和国际奥林匹克信息学活动的前沿、 离世界程序设计知识的前沿愈来愈远。因此在进行 基础课程学习的同时，必须有追逐前沿的选择性学 习。这里，有时候心理的障碍比科学上的障碍更难 跨越，敢不敢的问题比能不能的问题更突出。其实 在学习中或多或少地都有必要的跳跃，不少人还能 够实现比较大的跳跃
现把有关赛事情况简介如下：
About OI
OI，即信息学奥林匹克(Olympiad in Informatics) OI的题目
八皇后问题 统计1~10000的数中末位为7的质数的个数 And more…
Activities
OI的比赛、活动 全国联赛(NOIP) 省级选拔活动
信息学奥赛 第一讲
用Free Pascal编写程序的过程
Free Pascal语言（一种编程语言）
什么是程序 ？ 程序就是控制计算机工作的 一系列指令的有序集合。 程序设计语言是人们与计算机打交道的桥梁，
通过它告诉计算机执行一系列操作，实现某
种功能。
人机沟通的桥梁——计算机语言
第一代语言 第二代语言 都是面向 过程的语 言 第三代语言
② 编译执行方式：由编译程序一次性将源程序翻译成机
器代码即二进制代码的目标程序，形 成可执行文件（扩展名为com或exe）, 然后在操作系统下直接执行。
first.pas Free Pascal编译器 生成first.exe
PASCAL程序的基本结构
以字母开头的数字字母序列， 大小写等效，可以有下划线，
竞赛班纪律要求
1. 上学路上注意安全。按时到校上课，有事 请假让家长电话请假。 2. 按规定位置坐。 3. 按要求操作计算机，不损坏机房设施。
4. 放学路上注意安全，及时回家，放学时间 都会通过短信通知家长。
Free Pascal的安装与使用
1、安装演示 2、界面介绍
文件 查找替换 编译 编辑 运行 工具 调试 选择项处理 窗口 帮助
信息学奥赛 第一讲
什么是信息学奥赛
• 自1984年邓小平指出：“计算机的普及要从娃娃抓 起。”当年教育部和中国科协委托中国计算机学会举 办了全国青少年计算机程序设计竞赛活动——这是信 息学奥赛的前身。 • 为了与国际信息学奥林匹克竞赛活动接轨，1988年起 改名为“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”，简称 NOI • 信息学竞赛系列活动有： 全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP） 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI） 冬令营（WC）国家队选拔赛（CTSC） 国际信息学奥赛（IOI）
第一讲信息学奥林匹克竞赛简介
六、怎样学好信息学
1、上课认真听讲、做好笔记； 2、课后复习、练习； 3、要会“举一反三”，独立思考问题； 4、多上机实践。 5、坚持、坚持、再坚持！
谢谢！
第一讲信息学奥林匹克竞赛简 介
一、什么是信息学奥林匹克竞赛
全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是由国 家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一 项面向全国青少年的级别最高的智力与应用计算机解 题能力的大赛。也是与联合国教科文组织提倡的国际 信息学奥林匹克竞赛，同步进行的一项竞赛活动。
世界性的5大奥林匹克学科竞赛：数学奥赛、物 理奥赛、化学奥赛、信息学奥赛和生物奥赛。
各高校自主招生政策更优惠！
五、竞赛活动名称及时间
1、NOI全国分区联赛初赛(每年10月) 参赛对象：在校中学生 组别：普及组（初中）、提高组（高中） 形式：笔试 性质：普及 目的：确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
五、竞赛活动名称及时间
2、NOI全国分区联赛复赛(每年11月) 参赛对象：初赛优胜者 组别：普及组（初中）、提高组（高中） 形式：上机试 性质：普及兼顾提高 目的：确定全国分பைடு நூலகம்联赛一、二等奖，省各等奖及 全国各级证书获得者名单
1、学通一门计算机高级语言（Pascal或C/C++） 2、掌握各种解决问题的方法（算法设计） 3、灵活使用各种算法，通过计算机编程解决现实中 的问题
四、竞赛成绩优异者可获高考加分
目前国家允许在高考中因学科类竞赛加分的有全 国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科 奥林匹克竞赛，成绩优秀的高考分数加10分。
二、信息学奥赛考什么？
信息学奥赛考的是学生运用计算机高级语言，利 用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模（运用 数学语言描述实际问题）和算法设计。
信息学奥赛基础知识点
信息学奥赛基础知识点一、知识概述《信息学奥赛基础知识点》①基本定义：信息学奥赛就是关于信息学方面的奥林匹克竞赛，简单说就像是信息学领域里的学霸争霸赛。
这里面包含好多知识，像计算机编程、算法设计、数据结构这些东西。
就是利用计算机程序去解决各种各样的问题，这些问题涵盖数学、逻辑等各方面。
②重要程度：在学科里那可是相当重要，因为它涵盖了很多计算机科学的基础内容。
通过参加这个奥赛，既能锻炼思维能力，又能很好地深入学习计算机相关知识。
而且在以后想要从事计算机相关专业或者在这个领域做研究等都很有帮助。
③前置知识：需要有一定的数学知识，像基本的算术运算、逻辑推理之类的。
还得懂点计算机的基本操作，像怎么开机、打开文件这种最基础的操作，再往深一点就是对操作系统大概的了解之类的。
④应用价值：在实际应用方面可多了。
比如说开发软件，掌握这些知识能优化算法，使软件运行得更快更高效。
在处理大数据的时候，信息学奥赛的那些算法思想在数据挖掘、分析里面就很有用。
二、知识体系①知识图谱：它处于信息学学科知识体系的顶端位置，牵扯到下面很多基本的知识单元，像是往上搭建的金字塔尖，需要下面的基础知识层层累叠起来支持。
②关联知识：和计算机语言、数学思维、算法优化等知识点联系紧密。
比如说你要实现一个算法可能得用一种编程语言来写，并且这个算法可能就是基于某个数学原理。
③重难点分析：掌握难度其实挺大的。
难点在于算法思维的建立，这不是一下子就能学会的，像是要凭空去想象构建一个解决复杂问题的方法。
关键在于多做多想多练，把各种算法模型刻在脑子里，还能灵活运用。
④考点分析：在考试中那肯定是重点。
考查方式多样，可能是给你个实际问题让你写程序解决，或者给个算法让你优化之类的。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：信息学奥赛中的算法是指解决问题的具体方法步骤。
比如说要给一群学生按照成绩排名，你设计的一种比较成绩大小进行排序的过程就是算法。
而数据结构则是数据的组织存储方式，像把学生们的信息按顺序一个一个存放，或者按照树状结构存放等。
信息学奥赛简介NOIP及C基础知识第一讲PPT课件
NOIP 联赛
➢初赛： • 10月中旬（周六/周日下午2:30-4:30） •笔试（100分） • 资格赛，地市独立组织（全国统一命题，统一时间）
➢复赛： • 11月份中旬（第二周,周六周日上午3.5个小时） • 上机编程 •两试：每试3个题目，300分，共600分。 • 提交源程序，黑盒子测试法
return 0;
}
提示：所有的代码都要在英状态输入。
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例1：程序解释
#include<cstdio>//预处理命令。
译出错
//使用printf/scanf须调用cstdio库，否则编
int main() {
//主函数
int a,b;
//定义了a,b两个整型变量
scanf(“%d%d”,&a,&b); //读取键盘输入，并存到变量a、b
题所有可能的解，并根据问题的条件对各解进行逐个 检验，从中挑选出符合条件的解，舍弃不符合条件的 解。
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多动手、模仿是捷径 勤思考、实践是王道
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二 . 体验算法与程序设计（C++语言）
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引例1：最简单的程序：输出：Hello world!
【参考程序】
#include<cstdio> int main(){
printf("Hello word!"); return 0; }
提示：所有的代码都要在英状态 输入。
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（1）双击
如何编写调试代码？
，打开c++编译器；
（2）文件/新建源代码；
（3）F11：保存并运行程序。
友情提示：可以在桌面上建立一个以自己的名字命名的文件 夹，用来保存程序 。
1信息学奥赛概述
很聪明，但非常活泼好动，坐不住； 很聪明，但学习不认真，不求甚解； 很聪明，但粗心大意，大大咧咧的学生； 对计算机感兴趣，目的仅限于上网、玩游戏； 参加的目的只是为了学习简单的微机操作； 做事没有韧性，容易虎头蛇尾； 遇到考试就紧张，心理素质较差； 数学成绩很差，逻辑思维能力较弱。
信息学奥赛为什么受人瞩目？
二、初中 初中学生在信息学奥赛活动中获奖， 取得直接进入重点高中的资格！ NOI NOIP NOIP潍坊市选拔赛
NOIP初赛
10月20号，报名：9月15号； 地点：寿光 10月25号左右，潍坊外国语 学校 11月20号左右，各地轮流 每年五一，地点：济南
NOIP潍坊市选拔赛
知识范围——计算机的基本常识
1．计算机和信息社会（信息社会的主要特征、计算机的主要特 征、数字通信网络的主要特征、数字化） 2．信息输入输出基本原理（信息交换环境、文字图形多媒体信 息的输入输出方式） 3．信息的表示与处理（信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、 指令，程序，和存储程序原理、程序的三种基本控制结构） 4．信息的存储、组织与管理（存储介质、存储器结构、文件管 理、数据库管理） 5．信息系统组成及互连网的基本知识（计算机构成原理、槽和 端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、 TCP/IP协议、HTTP协议、WEB应用的主要方式和特点） 6．人机交互界面的基本概念（窗口系统、人和计算机交流信息 的途径（文本及交互操作）） 7．信息技术的新发展、新特点、新应用等。
2、如何协调各方面的关系?
做好学校的工作——学校支持 做好家长的工作——家长支持 做好学生的工作——学生感兴趣
合理安排时间，不能影响学校正常的教 学秩序；不用影响学生的学习成绩，在 有限的时间内出成绩，多鼓励学生，防 止半途而废！
信息学奥林匹克竞赛
信息学奥林匹克竞赛引言：信息学奥林匹克竞赛作为一个世界性的计算机科学竞赛，在全球范围内享有盛誉。
该竞赛旨在提高青少年的计算机科学能力，培养其解决问题的思维能力，并为他们进一步深造计算机科学领域提供一个宝贵的平台。
本文将介绍信息学奥林匹克竞赛的背景、参赛规则、意义以及如何为此类竞赛做好准备。
一、背景：信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，简称IOI）起源于1989年，最初由保加利亚、波兰、捷克斯洛伐克和东德共同发起。
经过几年的发展，IOI逐渐扩展为一个真正的国际性竞赛，目前已经多次举办。
不仅仅是一个竞赛，IOI已经成为青少年计算机科学界的盛会，吸引来自全球各个国家的精英人才参与。
二、竞赛规则：1. 参赛人员：每个国家参赛队一般由四名15岁到19岁的学生组成。
2. 竞赛形式：竞赛分为两天，每天约有5小时的比赛时间。
选手需要在规定的时间内完成若干个计算机编程难题。
3. 题目类型：竞赛题目通常与计算机科学相关，要求选手使用算法和编程语言解决问题。
题目种类包括图论、动态规划、搜索算法等等。
4. 评分方式：选手解决每个题目会得到一定的分数，以题目的正确性、时间消耗和空间消耗为依据进行评分。
三、意义：1. 提高计算机科学水平：信息学奥林匹克竞赛对选手的算法设计和编程能力提出了很高的要求，参与竞赛可以促使选手提高自己的计算机科学水平。
2. 加强国际交流：信息学奥林匹克竞赛是一个真正的国际化竞赛，选手有机会与世界各地的选手交流、学习。
这种国际交流有助于推动计算机科学领域的全球发展。
3. 培养问题解决能力：竞赛中的题目往往是实际问题的抽象和模拟，在解决这些题目的过程中，选手需要分析问题、提出算法，并将其实现。
这有助于培养选手的问题解决能力和创新思维。
4. 为深造提供机会：在竞赛中获得优异成绩的选手往往会受到高校和企业的关注，为他们提供了进一步深造和发展的机会。
noip信息学奥赛规则及要求
noip信息学奥赛规则及要求嗨，朋友们！今天咱们来聊聊NOIP（全国信息学奥林匹克竞赛）的规则和要求，想必这对那些对编程感兴趣的小伙伴们来说，绝对是个重头戏。
别担心，我会尽量把这些枯燥的规则变得生动有趣，让大家更容易理解。
准备好了吗？那咱们就开始吧！1. NOIP竞赛简介1.1 竞赛概况NOIP，全名叫“全国信息学奥林匹克竞赛”，是一个面向中学生的编程比赛。
它的目的是通过这个比赛来发现和培养信息学方面的优秀人才。
如果你对计算机编程充满热情，NOIP就是你展示才华的绝佳平台！1.2 竞赛分级NOIP比赛分为两个级别：初赛和决赛。
初赛一般是在各地的赛区进行，决赛则是全国范围的总决赛。
通过初赛的同学，可以晋级到决赛，争夺更高的荣誉。
2. 竞赛规则2.1 竞赛时间比赛时间通常为一天，上午和下午各有一个环节。
上午的环节主要是理论考试，主要考察大家对算法和数据结构的理解；下午则是编程实践，测试大家的编程能力。
比赛时间安排紧凑，所以大家一定要合理安排时间，不要慌张。
2.2 题目类型NOIP的题目分为两种：算法题和编程题。
算法题主要考察你对各种算法的掌握程度，比如排序、查找等；编程题则是让你在给定的时间内，解决一些实际编程问题。
两者相辅相成，一定要全面准备，才能在比赛中取得好成绩。
3. 参赛要求3.1 参赛资格NOIP的参赛者一般是中学生，具体的年级要求可能会根据年份有所不同。
不过，通常来说，初中和高中生都是可以参赛的。
参赛之前，建议大家先了解一下自己的赛区的具体规定。
3.2 准备工作为了能在NOIP中表现出色，平时的准备可是少不了的。
大家可以通过做往年真题、参加编程培训班等方式来提升自己的能力。
此外，平时也要多动脑筋，学会将理论知识运用到实际编程中。
4. 评判标准4.1 分数计算NOIP的评分方式主要是根据你解决问题的正确性和效率来评分的。
解决一个问题的分数不仅取决于你提交的答案是否正确，还会考虑到你算法的效率，比如时间复杂度和空间复杂度。
信息学奥赛简介
信息学奥赛简介一、关于青少年信息学奥林匹克竞赛青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。
全国从1984年开始举办全国性竞赛。
而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克（international olympiad in informatics, 简称ioi）以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克（national olympiad in informatics, 简称noi）。
与此相应，广东省青少年计算机竞赛更名为广东省青少年信息学奥林匹克竞赛（简称gdoi）。
从而形成了从省──全国──国际相衔接的系列性活动。
全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。
广东省信息学奥林匹克竞赛活动从84年参加全国赛开始，由省科学技术协会、省教育厅和省计算机学会联合组织，从94年开始由广东省计算机学会负责具体实施。
为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛，根据广东实际情况，我省将分区联赛初、复赛作为省信息学奥赛的初赛和复赛。
为了提高我省重点中学信息学竞赛水平，并通过重点中学水平的提高带动各市面上的普及与提高。
从95年开始，我省每年寒假举办冬令营省集训暨重点中学信息学竞赛，其规模约30～35人。
从而形成由省奥赛决赛、省重点中学赛和noi 广东队组队选拔赛组成的省级大赛系列，使我省信息学竞赛尖子们能积累较多的大赛经验。
为便于同学们了解，我们将广东省、全国及国际信息学奥林匹克竞赛活动，按其层次由低到高列表如表1-1。
二、信息学奥林匹克竞赛的内容和考核方式综观十多年青少年信息学（计算机）竞赛，大体上走过了三个阶段。
第一阶段是1984～1986年，当时以basic语言作为主要的程序设计语言，主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉的程度以及编程的技巧。
信奥竞赛介绍
信奥竞赛介绍信奥竞赛，你听说过吗？这就像是一场信息学领域的超级大冒险。
信奥竞赛，全名全国青少年信息学奥林匹克竞赛。
这可不是一场普通的比赛，它就像是信息学世界里的武林大会。
在这个大会里，各路小英雄小豪杰们从全国各地汇聚而来，每个人都怀揣着自己的绝技，准备在这个舞台上一决高下。
参加信奥竞赛的孩子们就像是一群探索未知信息大陆的小探险家。
他们要深入学习编程知识，这编程啊，就像是一种神奇的魔法语言。
你想啊，通过编写代码，就能够让电脑按照自己的想法去做事情，这多酷啊！就好比你能跟一个小机器人说秘密语言，然后它就乖乖听话，这不是魔法是什么呢？信奥竞赛的题目也是千奇百怪，充满挑战。
有的题目像是一道复杂的迷宫，你得在代码的世界里找到正确的路径才能走出去。
比如说有这样一道题，要你根据一定的规则对一大堆数字进行排序。
这看起来简单，就像整理一堆乱了顺序的小卡片一样。
可是啊，当这堆数字变得超级多，而且规则还很复杂的时候，那可就不是那么容易的事儿了。
你得巧妙地运用算法，这算法就像是解开迷宫的钥匙。
不同的算法有不同的特点，就像不同形状的钥匙开不同的锁一样。
学习信奥竞赛的过程也像是一场漫长的马拉松。
不是一蹴而就的，得一步一个脚印。
刚开始接触编程的时候，可能就像小孩子学走路，跌跌撞撞的。
代码里的一个小错误，就可能让整个程序无法运行，这时候的心情啊，就像坐过山车突然掉下去一样，失落极了。
可是呢，当你慢慢掌握了技巧，能够顺利地解决一些小问题的时候，那种成就感就像是在黑暗中看到了曙光，心里乐开了花。
信奥竞赛的意义可不仅仅是比赛拿奖这么简单。
它更像是一个培养未来科技人才的摇篮。
在这个过程中，孩子们学会了逻辑思维。
这逻辑思维啊，就像是搭建高楼大厦的框架。
没有它，大楼就会摇摇欲坠。
孩子们通过不断地编写程序，分析问题，解决问题，这个逻辑思维能力就会变得越来越强。
这就好比是铁匠打铁，越打越硬。
而且信奥竞赛还能培养孩子们的创造力。
你想啊，在编写程序的时候，有无数种方法可以实现一个目标，就像画画一样，可以有不同的风格和表现形式。
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五、竞赛活动名称及时间
1、NOI全国分区联赛初赛(每年10月) 参赛对象：在校中学生 组别：普及组（初中）、提高组（高中） 形式：笔试 性质：普及 目的：确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
五、竞赛活动名称及时间 2、NOI全国分区联赛复赛(每年11月) 参赛对象：初赛优胜者 组别：普及组（初中）、提高组（高中） 形式：上机试 性质：普及兼顾提高 目的：确定全国分区联赛一、二等奖，省各等奖及 全国各级证书获得者名单
第一讲 信息学奥林匹克竞赛简介
一、什么是信息学奥林匹克竞赛 全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）是由国 家教育部、中国科协批准，中国计算机学会主办的一 项面向全国青少年的级别最高的智力与应用计算机解 题能力的大赛。也是与联合国教科文组织提倡的国际 信息学奥林匹克竞赛，同步进行的一项竞赛活动。 世界性的5大奥林匹克学科竞赛：数学奥赛、物 理奥赛、化学奥赛、信息学奥赛和生物奥赛。
二、信息学奥赛考什么？ 信息学奥赛考的是学生运用计算机高级语言，利 用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模（运用 数学语言描述实际问题）和算法设计。 考查的能力： •想象力与创造力；
•对问题的理解和分析能力；
•数学能力和逻辑思维能力；
•对客观问题和主六、怎样学好信息学
1、上课认真听讲、做好笔记；
2、课后复习、练习；
3、要会“举一反三”，独立思考问题；
4、多上机实践。 5、坚持、坚持、再坚持！
1、学通一门计算机高级语言（Pascal或C/C++）
2、掌握各种解决问题的方法（算法设计） 3、灵活使用各种算法，通过计算机编程解决现实中 的问题
四、竞赛成绩优异者可获高考加分
目前国家允许在高考中因学科类竞赛加分的有全 国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科 奥林匹克竞赛，成绩优秀的高考分数加10分。 各高校自主招生政策更优惠！