西点军校领导力培训
西点军校的培养方案
西点军校的培养方案
西点军校是美国军事学院，为学生提供全面的军事教育和培养方案。
该学校的培养方案主要包括以下几个方面：
1. 军事训练：学生在西点军校接受严格的军事训练，包括军事理论、战术技能和领导能力的培养。
学生必须参加军事训练课程，并通过相关考试。
2. 学术教育：西点军校提供全面的学术教育，学生需要修习包括数学、科学、人文科学和社会科学在内的各种课程。
学生必须完成学术要求，并获得学士学位。
3. 领导力培养：学生在西点军校接受系统的领导力培养，包括组织管理、决策能力和团队合作等方面的训练。
学生需要参与学校的各种领导实践机会，并担任领导职位。
4. 体育训练：西点军校注重学生的体育训练，培养他们的体能和体魄。
学生需要参加各种体育活动，包括操场训练、游泳、橄榄球等项目。
5. 实习和实践：学生在西点军校还有机会参与实习和实践活动，包括参观军事基地、实地演习和实际部队训练等。
这些实践活动有助于学生将理论知识应用于实际情境。
通过以上培养方案，西点军校旨在培养具有坚定军事信仰、道德品
质高尚、知识全面、领导能力强和体能优良的军事人才，为美国军队培养出一批优秀的将领和军事专业人员。
领导力学习：西点军校的成功之道合集1篇
领导力学习：西点军校的成功之道合集1篇领导力学习：西点军校的成功之道 1领导力学习：西点军校的成功之道1.身体力行。
领导力不是对人马列，对己自由。
优秀的领导品格首先要从自己做起。
中国著名的案例之一就是楚汉相争，刘邦制胜关键在于他“开明”的领袖胸怀和品质，“夫运筹于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房;镇国家，抚百姓，不绝粮道，吾不如萧何;连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。
三人皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。
”项羽则自恃武艺超群，自以为是，破坏了团队，更毁了自己。
领袖的魅力形成源于领袖身体力行的品格。
权力是法定的，外界给予的，而魅力则是领导者自身的品行和素养形成的。
高尚的品格会给领导者带来巨大的影响力，使人产生敬佩感、凝聚力，让人模仿、追随。
品格是一种非权力性的力量，是后天受到教育、熏陶、影响而逐步形成的。
身体力行的领导正是通过吸引、感召、影响、凝聚、亲和等方式统率千军万马，所向披靡。
2.将意识转化为习惯。
西点军校援用了古希腊人的一个观点。
这个观点认为：人的体能、大脑和精神三者相互依赖，不可分割。
杨壮解释说：西点军校之所以极为强调体能，不是因为他们想让学员变成五大三粗的运动员，而是因为体能本身是对精神的塑造和支撑，而且这种东西是极为关键的。
大脑的知识、健壮的体能，在此基础上形成一个人强大的精神力量，这种精神能支持人在任何情况下都可以做到巍然不动。
而顽强的精神，是一个人在社会中成功的关键，对一个组织的成功也极为重要。
“西点精神培养的过程中，他们的使命大家也都熟悉：责任、荣誉、国家。
”黄老师认为，“西点军校学员需要确定的角色定位，在战场上是斗士，在社会上是公仆;平常做一个品德高尚的领导者，在军队里是一个职业军人。
”基于这样的定位，在这些角色建立过程中，在西点军校整个培育过程中，它建立起了它的基本原则，包括六个方面：首先是全身心投入。
在西点的领导力训练中，你是要完全进入这个环境的，24×7×47。
西点军校所包含的6大领导力培养要素
西点军校所包含的6大领导力培养要素西点军校对领导力的训练，被称之为六大支柱：精神、道德观、知识结构、军事训练、体能训练和社会交往。
领导力培养要素1.精神马歇尔将军认为士兵的心理、精神和灵魂是他的一切。
一个人需要强大的内心，以此获得激励与坚持下去的源动力。
领导力培养要素2.道德观对于是非对错的判断。
一旦做出选择就要坚持下去，即使受到伤害也不轻言放弃。
领导力培养要素3.知识结构这是西点本科学习独到的地方。
一个学期学生课业量是普通大学的课业量的两倍，甚至周六都要上课。
课程涉及面比较广，包括基础工程、化学工程、法律与哲学、外语等。
为什么给学员提供这样丰富的知识？西点军校认为军事领袖面临的是战争，必须对士兵的生命负责。
在不断变化，复杂的战争环境中，要具备随机应变的能力，而这需要大量的知识基础作为判断的依据。
领导力培养要素4.军事训练在他们身上培养职业军人的素养。
领导力培养要素5.体能训练体育场上培养的精神，在战场上也是有用的。
学生们在从事体育活动时，培养出忍耐力与强健的体魄。
领导力培养要素6.社会交往西点是一个相对封闭的环境，学员不大有机会与大家进行交流，因此，学校设法为学生创造机会，培养他们与人交流和换位思考的能力。
尤其是学员毕业后，可能会派往他国执行军事任务，因此，必须要让学员理解文化差异性并学会尊重其他的文化。
从西点军校校训到西点领导力的培养方式，六大领导力培养要素，不管从哪个角度来看，这对我们每个企业领导力的培养会有很多启示。
领导者的品质在于“别让别人把你压垮”。
一个真正的领导者的内心必须强大，在遇到逆境时能够坚持下来。
西点精神不仅影响了学员的工作态度，也影响了他们对待生活和家庭的观念。
特别值得一提的是Schlesinger上校还分享了他个人的成长故事。
当上校离开军队后，在生活中仍牢记西点的精神。
例如，他的父亲过世后，他承担了照顾母亲的责任。
作为一个称职的父亲，他曾经长达五六年在家全职照顾孩子，而让太太能做好本职工作。
路军·荒岛(西点领导力讲座)
六、受人欢迎。
1、西点军校认为军人不是一个让人敬而远之的角色，相反 是在需要时，能为大家提供帮助的人；西点军人应该是正 直、热情、谦虚、有礼貌的人。
2、新学员要对包括学长在内的人敬礼，称呼“长官”、 “您”，这在社会是被视为软弱的行为，但在军队新学员 必须学会尊重、谦虚。
3、要求新学员记住1400名新学员的名字，实际上一年后， 新学员一般都能记住4000名学员的名字和基本情况，记住 对方的名字是有礼貌的表现。
确信无法突破的时候，首先要选 择的是等待。
如果你别无选择的话，那就勇敢 地迎上去。
适应环境， 而不是让环境适应你！
历经严酷的训练 是完善自我的必由之路。
速度决定成败。
失败者任其失败， 成功者创造成功。
没有什么不可能——“没有办法”或“不可能”常 常是庸人和懒人的托辞。
成功始于觉醒，心态决定命运！
任何个人，在危机来临时，都要想到打破常规。 要利用好经验，而不是受它们的约束。 要保持“头脑简单”，
敢于去干所谓“办不到”的事情。 正确的战略战术比优势兵力更重要
一、无条件执行。
军人的第一件事情就是学会服从。 1、将服从训练成习惯：西点军校采用
“斯巴达式”的各种训练，使学员身体疲惫不堪，没 有提出反抗的余力。
其它校训
“无知”——求知心切，永远把 自己当作学生，问一些“傻”问 题。
个人要服从集体或更大的整体， 服从部队，服从一个团队。
最重要的是，在关键时刻能够坚 持原则。
恪尽职守的精神比个人的声望更重要。 千万不要纵容自己，给自己找借口。 学会忍受不公平，学会恪尽职守。
只要充分相信自己，没有什么困 难可以足够持久。
2、一切从零开始：不管新学员的社会经历，
西点军校领导力培养及其启示
西点军校领导力培养及其启示欧朝敏;贺仁杰;王瑞【摘要】西点军校不仅是一所享誉中外的军校,而且也以其卓越的领导力培养闻名于世.本文首先从入学要求和人才培养目标、三位一体的人才培养计划、考核体系三个方面介绍西点军校的领导力培养体制;然后总结出西点军校领导力培养的基本经验;最后提出对领导力培养的启示.【期刊名称】《高等教育研究学报》【年(卷),期】2014(000)003【总页数】4页(P26-29)【关键词】西点军校;领导力培养;培养体制【作者】欧朝敏;贺仁杰;王瑞【作者单位】国防科学技术大学信息系统与管理学院,湖南长沙410073;国防科学技术大学信息系统与管理学院,湖南长沙410073;国防科学技术大学信息系统与管理学院,湖南长沙410073【正文语种】中文【中图分类】E251.3当今社会，领导力培养是院校整个培养体系的应有之意和一个重要组成部分。
经过长期的发展，我国的人才培养虽然取得了长足的进步。
然而受各种因素的制约，仍需大力加强领导力培养。
西点军校是一所从事学历教育培养生长军官的军校，也是一所以领导力培养誉满全球的名校。
建校以来，西点军校注重教学质量、道德品质、军事教育和体育运动，注重竞争激励、领导能力的培养［1］。
真正实现了“为国家输送能够服务于国防的品质优秀领导者”的目标，成为美国陆军军官的摇篮。
虽然其培养的人才在美国陆军初级军官中占的比例仅为15%，但在高级军事职务中占了80%以上的比例［2］。
西点人中流传着一句他们引以为骄傲和自豪的话:“我们所学习的美国和美军的历史，是由我们西点人自己创造的!”西点军校之所以在领导力培养方面取得了如此大的成绩，完全得益于其成功的领导力培养体制。
本文在介绍上述体制的基础上，梳理出西点军校领导力培养中具有普遍意义的基本经验，尝试为其它院校加强领导力培养提供有益的借鉴。
一、西点军校领导力的培养体制(一)入学要求和人才培养目标进入西点军校的学员，不仅要有优异的文化成绩，强健的体魄，还要具备较强的社会组织能力。
西点军校如何培育领导力(上)
查 ， 很 容 易发 现 ： 些 公 司 的 领 导说 什 么 没 问 题 ， 他 自己不 就 这 但 去做 。 不 去亲 自实 践 ， 怎 么给员 工做 示 范？ 每 当这 时 ， 壮就 “ 你 ” 杨
会反 问他 们 。
将意 识转 化 为 习惯 然而 ， 仅仅 有 了身 体力 行 的意 识 还远 远不 够 。按 杨 壮理 解 ，
ｌ 运 动员 ， 的 而是 因为 体能 本身 是 对精 神 的塑 造 和支 撑 ， 而且 这种
东 西是 极 为关 键 的 。大脑 的知 识 、 壮 的体 能 ， 健 在此 基础 上 形成
一
个人 强 大 的精神 力量 ，这 种 精神 能 支持 人 在任 何 情况 下都 可
以做到 巍 然不 动 。而顽 强 的精 神 ，是 一个 人 在社 会 中成 功 的关 键 ， 一个 组 织 的成功 也极 为重 要 。 对
力。
但 这点 对 于许 多人 来说 都是 个 挑 战 。杨 壮 经 常会 被邀 请 去
１ ００ 领 导 交 萃 ２ １ ． ０ ◆ ◆ ０１ １
一
些 公 司讲 授 领导 力 和执行 力 的 培育 问题 。而经 常 遇 到 的情 况
是 ，这些 公 司 的领导 者 时常 抱 怨执 行 力度 不够 。而通 常 稍作 调
无奈 之下 ， 杨壮 玩 了 回真格 的 。“ 果我 受 的训 斥 比学 生 还 结
厉 害！” 至今 回忆 起来 ， 杨壮仍 心 有余 悸 。
西点 理念 的第 一 条 ： 体力 行 。根 据西 点 军校 的理 解 ： 身 一个
领军 人 物让别 人做 的事情 如果 自己不 做 ，基 本上 等 于没 有 执行
说 ：杨教 授 ， 实 ， “ 其 我可 以帮你 拍摄 。” 壮 领会 他 的意 思 ： 们 杨 我 西点 的方式 是 ， 果你 想 让大 家做 一 件事 情 ， 必 须要 身体 力 行 如 你 去 做 。而两 年来 ， 一 直都 是让 别 人 去做 ， 你 自己却拿 一个 录像 机 在 照 西洋镜 ， 那不 行 。
西点军校领导力培养带给我们的启示(一)
西点军校领导力培养带给我们的启示(一)当前任西点军校校长戴夫·帕尔默说：“随便给我一个人，只要不是精神分裂症，我就可以把他培养成为世界上最伟大的领导者”，多数人不以为然。
对常人来讲，军校领导力培养是天生的，后天很难培养。
尽管以前看了大量西点有关军校领导力培养的书，但对西点如何培养领军人物仍缺乏切身的感受。
前不久，我带北大国际MBA的4名学生到西点考察，有幸参加了西点士官生入学仪式和彩排的全部过程，深刻体会到西点军校培养领导者的精心设计和安排，感悟很深，震动很大。
要做好的领导先学会做好的下属。
6月27日是西点入学的R日（ReceptionDay），1200名来自全美和世界各地的新生经历了一次他们终身难忘的入学仪式。
这段时间内，士官生失去了对行动和时间的支配权，不允许随便走动、聊天和说话。
他们换上西点特制的上衣、短裤、军靴，自己的名字也被代号代替。
男生剃成光头，女生改为短发。
更重要的是，今天他们深刻地体会到作为下属的含义，对高年级士官生的指令，只有四个回答：“是，长官”，“不是，长官”，“没有任何借口，长官”，“我不明白，长官！”10个小时紧张地奔波和培训之后，新生身穿西点制服，在高年级士官生的率领下雄赳赳气昂昂步入阅兵场地。
我们和家长目睹新生此刻的精神面貌，对比早上入学时的散漫样子，简直好似脱胎换骨，真是感叹不已。
反思：R日的经历是新生西点学到的第一课。
世界上没有绝对的自由，自由是有限度的。
没有人能在一个战斗力很强的组织中为所欲为，不受限制。
每个来到西点的人要意识到他们的自由止步于何处，组织的权威从何处开始。
对西点人而言，要成为未来好的领导，首先要懂得、体会、感悟怎样做个好的下属。
R日剥夺了新生自由行动的权利和自由，甚至他们的名称。
让新生在第一天就深深意识到，在西点他们必须打破多年养成的自由习惯，先从随从做起，自觉地、不折不扣地、完全彻底地执行命令。
不破不立，R日的经历为西点今后军校领导力培养打下了坚实的、难以忘却的心理基础。
向西点军校学习领导力(PPT 50页)
3
具有适应能力的领导者
适应能力需要领导者与时俱进、做出迅速和明智的决 定……先行动，再评估结果；而不再是试图在采取 行动前收集、分析所有的数据。
Warren Bennis 教授 南加州大学
4
具有适应能力的领导者
每当遇到重大新问题时，如果当事人能适应并妥当解 决该问题，就可以提高能力水平，更好地迎接下一 次挑战。
Warren Bennis 教授 南加州大学
5
西点军校是如何培养出像Minami 上尉这样的领导者的？
6
使命
为了教育、训练和激励士官团，使每个毕业生能成为 现役的有品格的领导者，认同“责任、荣誉、国家”的 价值观，为成为一名优秀的、致力于国家服务的美国 军队军官而做好准备。
，雇员会更努力地工作 领导者必须让别人知道自己的价值观，并且自己
要遵循这些价值观 在比较好的公司，人们可以自由地谈论价值观
26
领导者的发展是循序渐进和需要亲自实践的
27
前线领导者
必须给予明确的指令
什么是应该要发生的
必须给予明确的参数
而不是“这么做”
必须负责任 必须对成功有明确的标准，应用标准时必须公正 必须给予挑战
7
领导者发展模式
挑选 挑战 评估 辅导 反思 允许失败
8
挑选
挑选想成为领导者的人 挑选展示出领导潜力的人
9
西点军校的招生竞争非常激烈
10,000人申请，1300人被录取 71%在中学班级排名第五 1200人为优秀运动员，其中包括很多队长 他们来自全美50个州
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
西点军校领导力培训
西点军校对领导力的训练,主要通过六个方面进行,包括:军事训练、体能训练、智力训练、道德、精神和社交方面的训练。
六个领域的指导方向是能力、素质、品格。
领军人物的训练,它强调的一个是素质,一个是品格,素质里面主要是知识和技能,品格里面主要是精神层面、道德层面和价值观。
整个培育过程中,要有精神上的信仰。
学员可以是无神论者,这都没有什么关系,但西点会鼓励你在道德领域里,按照西点的理念去寻找自己的信仰。
北大国际(BiMBA)院长的杨壮教授喜欢用西点军校前校长戴夫•帕尔默曾经说过的一句话来强调西点军校领导力培训体系的强大作用:“随便给我一个人,只要不是精神分裂症,我都可以把他培养成为世界上最伟大的领导者。
”帕尔默认为,西点军校的人文环境,以及西点军校强有力的领导力培训体系,可以把一个普通人,通过情境的安排和设计,培养、培育成为伟大的领导者。
西点军校的学员在四年毕业之后,一般要去军队服役。
服役之后,可以选择在部队继续当兵——对这些毕业生而言,目标就是做将军;或者,可以离开军队去企业。
而很多著名跨国公司,比如:惠普、IBM和通用电气,通常会在学员即将毕业时,提前去西点物色人才。
“面试结束之后,他们会告诉那些物色好的人才,说我们知道你现在不能到企业来,但是去部队服役之后,你可以再选择来我们公司,我们会给你留好位置,给你发展机会与空间。
同时,无需再面试。
”杨壮介绍说。
西点军校出来的学员,通常在商界获得成功的几率很高。
正是因为这个原因,很多人说西点军校是美国最大的商学院。
不过,令杨壮教授感兴趣的是,西点军校的学员,没有学过金融,也没有学过财务会计这类技术性很强的课程,为什么他们会受到优秀企业的如此重视?并且,这些人通常在后来进入商界后,提升很快,很多人会迅速成为商业领军人物,奥秘到底是什么?
杨壮教授分析认为:西点军校毕业生有顽强的毅力和明确的目标,到企业以后,能很快补充所需的技术性知识,把要做的事情做好。
“比如说,你要求他到财务部报到,他能很快适应财务部门的工作,因为他的学习能力很强,并且具有顽强的意志,可能很短的时间内就能补充学习好财务知识——这可能也就是我们所讲的精神转化为巨大的力量。
”因此,西点出来的人到企业里面上手很快,提升也很快。
而迅速跟上企业的节奏,融入企业文化,则更多归功于西点军校一直强调的团队协作训练体系。
没有行动,团队精神只是空谈
在西点军校,经常通过很多团队活动来培养学员的领导力。
“有关团队的精神,西点特别有意思,他们做的运动,我们到那儿去注意观察了一下,几乎都是以团队形式展开。
”杨壮说。
在西点,运动中学校会安排不同学生体验做领导。
而在学员运动的时候,旁边会有两个系领导在观察,看在运动中哪个“领导”没起作用,哪个运动中“领导”是起作用了。
他们再对这些观察到
的情况进行点评,然后让大家思考,反思在团队活动中领导的作用。
这种团队合作的精神其实很多地方都在强调,但西点军校是通过实际行动来加强这种效果的。
通过环境和情境的设计,所有要涉及到培育的领军人物品格的过程,学员都需要经历。
从风险与压力的承受,到心理和身体上的支撑,再到意志力的锻炼等等,学员都需要一一经历、体会。
而正是这种锻炼,使得西点人四年之后会出现很大的变化。
在学员进入西点军校的第一年的第一天和之后的前六个礼拜,西点会告诉你,不管你是谁,哪怕你自认为是一个大天才,或者是一个特别知名企业的优秀员工,或者某个著名高校的积极分子,你都要把你之前所有的东西忘却。
“做得很极端,忘却到什么地步呢?忘却到你自己的名字都没了,编个号。
然后忘却到最后你要戴上西点的围巾,穿上西点的校服,告诉你你谁也不是了。
”杨壮说。
在西点训练,第一年强调的是执行力,执行所有的事情。
第二年开始培养领导力,学员可以管理3～10个学生,第三年管理30～300个学生,第四年可以管理4000个学生。
杨壮认为这种安排的目的就是为了强调领导力。
根据西点的信条:如果没有当过下属就当不好领导。
“因此,经过这番训练,当你当领导的时候,你大概知道你下属怎么想的,你大概知道应该怎么去担当领导。
”杨壮说。
知行合一,品格至上
西点有三个理念:通过教育获得自我认知,获取知识;通过培训,把知识变成行为,言行一致,或者是知行合一。
杨壮认为西点军校的这一理念和中国文化不谋而合。
西点的可贵精神在于它不仅是说,它还要去做。
西点人认为没有知识的人是愚蠢的,而没有行动的人,不能知行合一的人,说一套做一套的人是可悲的。
进一步说,没有品格的人是卑劣的,是危险的。
在杨壮看来,最后这一点是在中国企业发展当中最为忽视的一条。
“我们的企业家很少有信仰,只是此生此刻把事情做好了就可以。
为了目的不择手段,达到目标就可以了,精神层面没有特别要求。
”杨壮说。
而西点军校道德法则中,关于品格有几个层面,其中一层就是不能撒谎、不能欺骗。
但即使对西点的学员而言,这一点也很难做到。
大家是一个团队,每天在一起,互相之间有很强的关系,团队中有一个人做坏事,通常无法做到让所有的人都替他隐瞒。
“西点人告诉我,这是最难的一件事情。
最多能做到40%的人选择不撒谎,不替人隐瞒。
这是人和价值的博弈,但是能有40%的人选择不撒谎,已经相当不错了。
”杨壮解释说。
杨壮在西点曾遇到一个韩国学员,这个韩国人在西点上了三年学之后,有一次回到家里,母亲给他做了一桌子菜,其中有一道菜,母亲问他好不好吃,他说:这个菜不好吃。
这让母亲很惊讶,她问:儿子,几年前你一直都说这个菜很好吃的,怎么现在觉得不好吃了?这个韩国士兵说:其实一直就觉得不好吃,只是现在我告诉您真实的情况。
这番对话让母亲很难以接受,而这位韩国士兵接着说:如果我再不说实话,我心里会很难受,我没法撒谎。
西点军校这几年的教育,
让我不能撒谎。
这个韩国人的故事给了杨壮强烈的触动,正如他所一再强调的西点对领导力的理解:西点军校关于领导力理论有三个核心组成部分,第一个是判断力和思想力,第二个是知识能力和专业能力,而最重要的是第三点,西点人讲品格,而且要塑造品格。
杨壮认为这一点最重要,对当前中国的企业家而言,尤其重要。
“这是最重要的品格,我个人认为在整个中国,在言行不一的情况下,真实尤其重要。
但是要做到真实很难,需要更多勇敢与坚强。
”杨壮说。
改变人生,从改变态度开始
杨壮认为:很多时候,我们面对的最重要的敌人不是竞争对手,一生中最大的敌人可能是我们自己,而一生中最重要的技能是超越自己,一生中最伟大的能力是征服自己。
因此,环境的这种挫折和压力可能是提升自我的最好的手段。
“西点有很多很多的理念,我们对有些内容也可能会批判,但是西点对人在恶劣环境中进行培育、锻炼、磨练,使这个人出来以后会有很强的抗压能力,这也是西点成功率为什么高的原因。
”杨壮解释说,“在西点整个训练过程中讲的是态度决定一切,其他都是次要的。
因此,改变你的态度,就将改变你的人生。
”
西点军校对领导力的训练,主要通过六个方面进行,包括:军事训练、体能训练、智力训练、道德、精神和社交方面的训练。
六个领域的指导方向是能力、素质、品格。
领军人物的训练,它强调的一个是素质,一个是品格,素质里面主要是知识和技能,品格里面主要是精神层面、道德层面和价值观。
整个培育过程中,要有精神上的信仰。
学员可以是无神论者,这都没有什么关系,但西点会鼓励你在道德领域里,按照西点的理念去寻找自己的信仰。
因此,引入西点军校的领导力培训课程体系,从西点的形式到西点的内容,从西点的精神到西点的理念,从西点的理念再到中国的文化,以及中国的价值,从价值观的塑造、品德的塑造,到深层次的政治、经济与文化的反思,杨壮认为这也是北大国际MBA(BiMBA)引入这个课程的一个重要目标。
“在这个过程中不管你同意还是不同意,不管你从哪个角度来看,特别是对西点精神,对企业的这种影响力,我们不仅仅要看到技术层面,也要看到道德层面,我们不仅仅要看它的内容层面采用什么方式,登山、活动,或者野兽训练,我们可能要更看到它的内容形式背后,它的理念和它真正给这些人带来的价值。
”杨壮说。
杨壮认为,惟有这样,才能真正理解和践行西点军校领导力培训体系的精髓。