小学四年级数学下册同步练习题(苏教版)

2019年小学四年级数学下册同步练习题（苏

教版）

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，查字典数学网为大家提供了四年级数学下册同步练习题，希望同学们多多积累，不断进步!

填空。(每个2分，共18分)

9的因数有(4的倍数有( )。

一个数的最大因数是17，这个数是( )；一个数的最小倍数是17，这个数是( )；17的因数一共有( )个，最小因数是( )。已知等腰三角形有一个角是40度，如果这个角是顶角，那么底角是( )度；如果这个角是底角，那么顶角是( )度。

一个等边三角形的周长是30厘米，它的每条边的长是( )。看图填一填。(每空2分，共16分)

小船先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。

三角形先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。

按要求画一画。(共18分)

将小旗先向左平移6格，再向下平移5格。(10分)

将长方形围绕A点顺时针旋转90。(8分)

用简便方法计算。(每题4分，共24分)

125(68)65410232415-2415

45+994556101-56125(8+40)

解决实际问题。(每题6分，共24分)

刘老师带600元去买足球，买3个足球用去225元。照这样计算，买5个足球后，还剩多少元?

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。

一个小皮球5元，一个垒球比一个小皮球贵7元，一个排球的价格是一个垒球的2倍。360元可以买多少个排球?

一种双层列车一共有15节车厢，每节车厢的上层有100个座位，下层有78个座位。这种双层列车每次可载客多少人? 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师

资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。甲乙两个城市之间的公路长240千米。一辆汽车在高速公路上平均每小时可行驶80千米，在普通公路上平均每小时只能行驶40千米。这辆汽车从甲市到乙市走高速公路要比走普通公路节省多少时间?

单靠“死”记还不行，还得“活”用，姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。