北师大版四年级数学上册第五单元测试卷(附答案)
北师大版四年级上册第五单元测试卷
数学
学校：班级：姓名：
题号一二三四五六七总分得分
一、你能把芳芳去图书馆和回家所走的路线填一填吗？（共12分）
1.芳芳从家出发向( )走( )米,再向( )走( )米,又向( )走( )米就到了图书馆。
2.芳芳从图书馆回家,先向( )走( )米,再向( )走( )米,最后向( )走( )米就到了家。
二、选一选（每题2分，共10分）
1.如图所示,如果小兔的位置是(1,2),则小猴的位置是( )。
A.(1,1)
B.(1,3)
C.(3,1)
2.如图所示,如果将△ABC向左平移2格,则点A平移后的位置可表示为( )。
A.(5,1)
B.(1,1)
C.(7,1)
D.(3,3)
3.用(x,4)表示小强在教室里的座位,那么下列说法错误的是( )。
A.小强的座位一定在第4列
B.小强的座位一定在第4行
C.小强的座位可能在第4列
4.在同一幅图上,如果点A的位置为(1,5),点B的位置为(1,1),点C 的位置为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.锐角
B.钝角
C.直角 D,等腰
5.李玲家的位置是(2,4),学校的位置是(4,4)。
如果每个小正方形的边长表示100米,李玲从
家出发,经过学校到少年宫,至少要走( )米。
A.100
B.200
C.300
D.400
三、排座位。
（共10分）
如上图,马林的位置是(1,3),张楠的位置是(5,5)。
请你回答：
1.王强的位置是(3,4),他是第( )组,第( )个。
2.李青的位置是(4,1),她是第( )组,第( )个。
3.张晓是第3组第1个,她的位置是( ， ),在图中圈出来。
4.李胜是第1组第5个,他的位置是( ， ),在图上打“√”。
四、看路线图填空。
(13分)
1.北京市区位于地图的中部,它的东南是
( )和( );它的西南是( )
和( );它的西北是( )和( ),
它的东北是( )和( )。
2.怀柔位于密云县的( ),昌平位于延
庆县的( )。
3.( )位于( )的( )。
五、看图填一填。
(19分)
1.○马的位置用数对表示是( , );如果○马走一步,它的位置用数对表示可能是( , )、 ( , )、( , )或( , )。
2.○相的位置用数对表示是( , );如果○相走一步,它的位置用数对表示可能是( , )或( , )。
3.○车的位置用数对表示是( , );如果○车向左走一步,它的位置用数对表示是( , );如果向右走一步,它的位置用数对表示是( , );如果○车向上走一步,它的位置用数对表示是( , )。
;
如果○車向下走一步,它的位置用数对表示是( , )。
六、画一画，做一做。
(18分)
1.先用数对表示三角形ABC三个顶点的位置,再画出三角形ABC向下平移3格又向右平移3格后的图形。
(9分)
2.用数对表示出平移后图形各顶点的位置。
(9分)
七、解决问题。
(18分)
1.小松鼠生病了,小鹿要去看望它,根据上图说一说它所走的路线。
(6分)
2.说一说小鹿返回时所走的路线。
(5分)
3.算一算小鹿往返所走的路程。
(7分)
答案：
北师大版四年级数学第五单元测试卷
一、1.东350东北400东460 2.西460西南400西350
二、1.C 2.B 3.A 4.C 5.C
三、1.34 2.41 3.31 4.15
四、1.通州大兴门头沟房山延庆县昌平密云县怀柔
2.西南东南
3.大兴通州西南(答案不唯一)
五、1.2 2 1 0 3 0 1 4 3 4 0 3 0 1 4 3 4 1
2.8 2 6 4 6 0
3.5 3 4 3 6 3 5 4 5 2 2 1
六、1.A(4,9) B(0,7) C(5,5)
2.A (7,6) B(3,4) C(8,2)
七、1.先向东北走150m,再向东南走250m,最后向东走200m 到小松
鼠家。
2.先向西走200m,再向西北走250m,最后向西南走150m到家
3.(150+250+200)×2=1200(m)。
北师大版四年级上册数学5.方向与位置单元测试题
四年级上册数学5.方向与位置单元测试题一、单选题1.（5，6）表示（）A. 五行六列B. 五列六行C. 不确定2.用数对表示少年宫的位置是（）。
A. （5，3）B. （3，5）C. （3，3）D. （5，5）3.观察下图的位置关系，其中说法错误的是（）A. 学校在公园北偏西40°方向400m处B. 公园在少年宫的东偏北70°方向300m处C. 公园在学校东偏南50°方向400m处D. 少年宫在公园北偏东20°方向300m处4.如右图，如果x点的位置表示为（2，3），则点y的位置表示为（）A. （4，4）B. （4，5）C. （5，4）D. （3，3）二、判断题5.一个数对只能确定一个位置。
6.甲地在乙地的东偏北30°的方向200千米处，那么乙地就在甲地北偏东60°的方向200千米处。
7.方格纸上的B点在第8排、第3列，用数对表示是（8，3）。
三、填空题8.小远家在学校北偏西30°方向400m处，则学校在小远家________偏________ ________方向________ m 处。
9.教室里，小明的座位是第三组第4排，可以用数对表示为(________，________)，小米坐他前面一排，他的座位可以表示为(________，________)；乐乐坐他们组的最后一排，乐乐的位置用数对表示是(3，6)，他们这一组一共有________人。
10.1路车从广场出发向________行驶________站到电影院，再向________行驶________站到商场，然后向________行驶________站到少年宫，最后向________行驶________站到动物园．11.看图填空．小明家在学校的________面，学校在少年宫的________面．小明从家经过学校到少年宫，一共要走________米。
四、解答题12.根据下图说一说小刚上学和放学所走的路线．13.1路公共汽车从起点站走到A站后向西行驶4km，最后向西偏南50°行驶2km到达终点．（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整．（2）根据路线图，描述公共汽车原路返回时所行驶的方向和路程．五、综合题14.下图是某市2路公交车的路线图，根据下图填空。
北师大版四年级上册数学 第1章《认识更大的数》单元测评必刷卷(解析版)
北师大版四年级上册数学单元测评必刷卷第1章《认识更大的数》测试时间：90分钟满分：100分+30分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共21分）1．（2021·辽宁四年级期中）下面各数中，一个零也不读的是（），所有零都读的是（）。
A．808000，8080808 B．8080000，8080808 C．8080808，8080000【答案】A【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择。
【详解】A．808000读作：八十万八千；8080808读作：八百零八万零八百零八；B．8080000读作：八百零八万；8080808读作：八百零八万零八百零八；C．8080808读作：八百零八万零八百零八；8080000读作：八百零八万。
故答案为：A【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。
2．（2021·安徽六安市·）下面各数中（）是准确数。
A．明明身高约135厘米B．某市大约有650万人C．实验小学共有图书58129本【答案】C【分析】与实际完全符合的数称为准确数，与实际接近的数称为近似数。
【详解】A．明明身高约135厘米，即很接近135厘米，是近似数；B．某市大约有650万人，即很接近650万人，是近似数；C．实验小学共有图书58129本，即实际有58129本书，是准确数。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查学生对准确数和近似数概念的正确理解和灵活运用。
3．（2021·四川四年级期末）一亿零三百二十万这个数写作（）。
A．10320 B．100320 C．10320000 D．103200000【答案】D【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位写0。
4．（2021·福建）十亿里有（）个一百万。
A．10 B．100 C．1000 D．10000【答案】C【分析】每相邻的两个计数单位间的进率都是十，即百万和千万之间的进率是十，千万和亿之间的进率是十，亿和十亿之间的进率是十，则百万和亿之间的进率是1000，据此解答即可。
北师大版小学数学四年级上册第五单元《方向和位置》测试卷(含答案)
北师大版数学四年级上册第五单元《方向和位置》测试卷姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、填空题（28分）1．小军从家出发，向北走100米到商场，再向东走180米到学校。
如果小军原路返回，那么他要先向________走________米到商场，再向________走________米就到家了。
2．确定方向时，要确定出它的________和________。
3．如图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为__________，西瓜的位置记为__________。
4．以广场中心为观测点，转椅在广场中心的________方向上。
5．西西从观景峰下山到古树的路线如图。
从观景峰向（______）走（______）米到饮马泉，再向（______）走（______）米到瑞云寺，再向（______）走（______）米到古树。
6．如图所示，小白兔和小河马沿箭头方向转圈后，小白兔在小河马的________面，小河马在小白免的________面．7．观察这①②③三组物体的堆放，观察时能看出有的是________组。
8．刘强在教室里的位置用数对表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用数对表示是（2，7），表示坐在第（_____）列、第（_____）行的位置。
9．用数对表示下面这个三角形的顶点的位置是：A（_________） B（__________）C （_________）。
10．学校组织同学们去电影院看电影，聪聪的位置用数对表示为(4，5)，坐在聪聪正前面的明明的位置是（_____），坐在聪聪正后面的乐乐的位置是（_____），坐在聪聪左面的笑笑的位置是（_____），坐在聪聪右面的淘气的位置是（_____）。
(列是从聪聪右面第1列开始数的)11．六年级(2)班教室座位有7列，每列有7人。
若张明是第2列从前数第3人，可表示为(2，3)；则李红是第6列的倒数第3人，应表示为( )。
【单元卷】北师大版2022~2023学年小学四年级数学上册第五单元测试卷(一)(含答案与解析)
北师大版小学四年级（上）第五单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。
A．（5，2）B．（4，3）C．（3，2）D．（3，4）2．第3列、第5行用数对表示为（3，5），则与数对（3，5）在同一列的数对是（）。
A．（5，3）B．（3，4）C．（4，5）3．小明先向北走200米，又向西走200米，这时小明所在位置是在原来位置的（）方向上。
A．东南B．东北C．西北D．西南4．笑笑从学校出发先向东走了200米，再向北走了200米就到了图书馆。
图书馆在学校的（）方向。
A．东北B．东南C．西北5．如图。
已知狮子的位置用数对表示为（6，1），那么数对（2，4）表示（）的位置。
A．鸵鸟B．大象C．孔雀D．老虎6．如图，南平在福州的（）。
A．西南方向B．西北方向C．东南方向7．用数对确定某个物体的位置时，一般需用（）数据。
A．一个B．两个C．三个8．小明家、小红家和学校在同一条笔直公路的附近。
小红说：“我家到学校有460米。
”小明说：“我家到学校只有230米。
”小红家到小明家有（）。
A．230米；920米B．460米；920米C．230米；690米D．690米；920米二、填空题（满分26分）9．如下图，已知点D的位置是（4，3），请你用数对表示位置：B( )，E( )。
10．(1分)五（3）班乐乐的座位用数对表示是（1，1），她的好朋友飞飞的座位在教室最靠墙的一列，最后一行，用数对表示是（8，6）。
根据以上信息，可以知道五（3）班最多有( )名学生。
11．(10分)路线图。
（1）奇思从家向_________走_________米到_________，然后向_________走_________米到书报亭。
（2）妙想从家向_________走_________米到_________，然后向_________走_________米到学校。
北师大版四年级数学上册第五单元测试卷及答案
北师大版四年级上册第五单元测试卷数学学校：班级：姓名：题号一二三四五六七总分得分一、动动脑筋，我会填！（每空1分，共22分）1.在电影院里,小芳坐在A区第10列第8行,可以表示为A(10,8),小明坐在B区第6列第12行,可以表示为B(6,12)。
那么小东坐的位置是C区第2列第5可以表示为( )。
小雨所坐的位置为D(3,2),表示她坐在( )区第( )列第( )行。
2.在右图中,小象的位置用数对表示为(1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数对表示为( )，3.四(4)班的同学站成7×7的方阵做操。
敏敏的位置用数对(6,5)表示,她站在第( )列第( )行;如果晨晨的位置用数对表示是(y,5),可以确定他与敏敏在同一( )。
4.如右图,如果将△ABC向左平移2格,则顶点A的位置用数对表示为( )。
5.你能把芳芳从家去图书馆和回家所走的路线填一填吗?(1)芳芳从家出发向( )面走( )米,再向( )面走( )米，又向( )面走( )米就到图书馆了。
(2)芳芳从图书馆回家,先向( )面走( )米,再向( )面走( )米,最后向( )面走( )米就到家了。
二、小法官（正确的打√，错误的打×）（每题2分，共8分）1.数对(3,3)中,两个“3”表示的意思一样。
………………………（）2.数对(5,8)与数对(8,5)表示的是同一位置。
……………………（）3.李力在班级中的座位是第2组第4排,用数对(2,4)表示,王刚在李力正前方的第一个位置上,王刚的位置用数对表示是(3,4)。
…（）4.从A地向东北方向行驶200米到达B地,那么从B地向西南方向行驶200米就能到达A地。
……………………………………………………（）三、选一选（把正确答案的序号写在括号里）。
（共8分）1.用数对确定某个物体的位置时,一般需要( )数据。
A.一个B.两个C.三个2.数对(6,2)表示( )。
A.第6列第2行B.第6行第2列C.第6列第6行3.右图中点M向右平移2格后,用数对表示是( )。
北师大版小学数学四上第五单元测试2试题试卷含答案
第五单元测试一、选择题（共8小题）1.如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是（）A.市人社局B.育英学校C.安居小区2.有一张方格纸，每个小方格的边长是1厘米，上面堆叠有棱长1厘米的小正方体（如图），小正方体A的位置用（1，1，1）表示，小正方体B的位置用（2，6，5）表示，那么小正方体C的位置可以表示成（）A.（6，2，3）B.（2，2，3）C.（2，6，3）3.张丽面向南站立，她的左面是（）A.东B.西C.北D.南4.与点（2，5）在同一行的点是（）A.（5，8）B.（2，6）C.（3，5）5.如图，如果点M的位置用数对表示是（2，3），那么点N的位置用数对表示是（）A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）6.汽车站在火车站的北偏东30°的方向上，也可以说（）A.汽车站在火车站的北偏西60°的方向上B.汽车站在火车站的东偏北60°的方向上C.汽车站在火车站的南偏西60°的方向上D.汽车站在火车站的西偏北60°的方向上E.汽车站在火车站的东偏北60°的方向上7.广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（）A.B.C.D.无答案8.乐乐去公园时，先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路，下面（）能表示乐乐去公园的路线.A.B.C.D.二、填空题（共8小题）9.太阳从________边升起，从________边落下.A.东B.西C.南D.北10.根据如图的小区平面图填空.（1）时代超市在音乐喷泉的北偏________°方向300米处.（2）居委会在音乐喷泉的南偏________°方向________米处.（3）幼儿园在音乐喷泉的________偏________°方向________米处.（4）健身中心在音乐喷泉的________偏________°方向________米处.11.背对北极星，前面是________，左面是________，右面是________.12.如图是小红房间的墙面平面图，请观察如图并用数对表示出其他3块装饰瓷砖的位置.（3，c）（________，________）（________，________）（________，________）13.快乐运动会.（1）图中，________号运动员跑得最快，排第________；________号运动员跑得最慢，排第________.（2）________号运动员排第3，3号运动员排第________.（3）2号运动员排第________，她前面有________人，后面有________人.14.聪聪一家在香港游玩，他们乘坐地铁东涌线去迪斯尼乐园.看图填空.地铁从中环出发，先向北行，再向________方向行驶到九龙，继续北行，然后向________方向行驶到________，继而先后向________方向、________方向和________方向转到青衣，过后一直向________方向行驶到欣澳，在这里等候专车接送到迪斯尼乐园.15.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第________行.王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第________列，第________行.16.观察图.学校在小明家________偏________ ________度的方向上，距离约是________.三、判断题（共5小题）17.李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行.________（判断对错）18.琳琳上学时向东走500米到学校，所以放学时她向西走500米就到家了.________（判断对错）19.在描述路线时，参照点是不断变动着的.________（判断对错）20.他的手表戴在右手腕上.________（判断对错）21.确定物体的位置需要弄清方向和距离两个条件.________（判断对错）四、操作题（共2小题）22.按要求填图.（1）鸟语林在猴山的南面；（2）河马馆在猴山的北面；（3）蛇馆在猴山的西北面；（4）长颈鹿园在猴山的西南面；（5）大象馆在猴山的东南面.23.①陈老师使用滴滴打车，发现来接她的出租车在学校东偏北45°距离200米处，请用△标出出租车的位置.②陈老师的家在上海路.上海路在学校西面300米处，与北京路平行，请在图上画出上海路.五、应用题（共4小题）24.看图回答问题.（1）家在家的________面，在家的________面.（2）找出它们的位置.小松鼠先向南走3格，再向东北走4格.小熊先向北走2格，再向西走3格.小鹿先向西南走3格，再向北走2格.25.（1）根据下面的路线图，说一说小华从家去商场和回来时所走的方向和路程，并完成下表.（2）小华走完全程的平均速度是多少？26.下面是动物园部分场馆位置的示意图.周末，明明和爸爸妈妈去动物园游玩.他们从大门进入，先向________走到熊猫馆，再向________走到孔雀园，然后向________走到狮馆，接着向________走到狼山，最后向________走到鳄鱼池.27.东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）.东东看到的位置是（5，6），倩倩看到的位置是（6，5），请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？第五单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解：如图是8路公交车的站牌，看站牌我们知道，上一站是市人社局.故选：A.2.【答案】A【解析】解：小正方体C的位置可以表示成（6，2，3）.故选：A.3.【答案】A【解析】解：张丽面向南站立，她的左面是东.故选：A.4.【答案】C【解析】解：与点（2，5）在同一行的点是（3，5）.故选：C.5.【答案】C【解析】解：如果点M的位置用数对表示是（2，3），那么点N的位置用数对表示是（5，4）.故选：C. 6.【答案】B【解析】解：根据分析可得，汽车站在火车站的北偏东30°的方向上，也可以说汽车站在火车站的东偏北60°的方向上；故选：B.7.【答案】C【解析】解：A：学校在广场的东偏北30°方向上，B：学校在广场的北偏东30°方向上，C：学校在广场的北偏西30°方向上，所以只有C符合题意.故选：C.8.【答案】C【解析】解：A、乐乐先向东走一段，再向南走一段，故A不符合题意；B、乐乐先向南走一段，故B不符合题意；C、乐乐先向东走了一段路，又向北走了一段路，最后又向东走了一段路，故C符合题意；D、乐乐先向东走了一段，又向南走了一段，故D不符合题意.故选：C.二、9.【答案】A B【解析】解：早晨，太阳从东方升起；傍晚，太阳从西边落下；故选：A，B.10.【答案】（1）东35（2）西50 200（3）北西45 300（4）南东60 400【解析】解：（1）时代超市在音乐喷泉的北偏东35°方向300米处.（2）居委会在音乐喷泉的南偏西50°方向200米处.（3）幼儿园在音乐喷泉的北偏西45°方向300米处.（4）健身中心在音乐喷泉的南偏东60°方向400米处.故答案为：东，35；西，50，200；北，西，45，300；南，东，60，400.11.【答案】南方东方西方【解析】解：背对北极星，前面是南方，左面是东方，右面是西方.故答案为：南方，东方，西方.12.【答案】7 c 5 d 5 b【解析】解：根据题干分析可得：如图是小红房间的墙面平面图，请观察如图并用数对表示出其他3块装饰瓷砖的位置.（3，c）（7，c）（5，d）（5，b）故答案为：7；c；5；d；5；b.13.【答案】（1）5 1 1 5（2）4 2（3）4 3 1【解析】解：（1）图中，5号运动员跑得最快，排第1；1号运动员跑得最慢，排第5.（2）4号运动员排第3，3号运动员排第2.（3）2号运动员排第4，她前面有3人，后面有1人.故答案为：5，1，1，5；4，2；4，3，1.14.【答案】东北西北美孚西北西西南西南【解析】解：地铁从中环出发，先向北行，再向东北方向行驶到九龙，继续北行，然后向西北方向行驶到美孚，继而先后向西北方向、西方向和西南方向转到青衣，过后一直向西南方向行驶到欣澳，在这里等候专车接送到迪斯尼乐园.故答案为：东北；西北；美孚；西北；西；西南；西南.15.【答案】3 7 4【解析】解：物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如A（5，3）表示这个物体在第5列，第3行.王东在班级的位置用数对表示是（7，4），那么王东坐在教室的第7列，第4行.故答案为：3，7，4.16.【答案】北西45 600米【解析】解：根据图中线段比例尺可得：⨯=（米），学校到小明家的距离是：2003600以小明家为观测中心：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米.答：学校在小明家北偏西45°方向上，距离约600米.故答案为：北；西；45；600米.三、17.【答案】√【解析】解：因为数对（x，4）中的4表示第4行，所以李明在教室的位置是（x，4），那么他一定在第4行的说法正确.故答案为：√.18.【答案】√【解析】解：解：因为东和西相对，所以琳琳上学时向东走500米到学校，所以放学时她向西走500米就到家了，说法正确；故答案为：√.19.【答案】√【解析】解：描述路线时，要以路线上不同路段的标志物作观测点.所以，原题说法是对的.故答案为：√.20.【答案】×【解析】解：如图他的手表戴在左手腕上,原题说法错误.故答案为：×.21.【答案】√【解析】解：要确定物体的位置，必须要知道这个物体的所在方向，还有就是距原物体的距离，所以，画出一个物体的图上位置需要知道方向和距离两个条件，说法正确.故答案为：√.四、22.【答案】÷=（厘米）23.【答案】解：①2001002即来接她的出租车在学校东偏北45°图上距离2厘米处，用△标出出租车的位置（下图）.÷=（厘米）②3001003上海路在学校西面图上距离3厘米处，与北京路平行，在图上画出上海路（下图）.五、24.【答案】解：（1）家在家的东面，在家的东南面.（2）找出它们的位置，如下：⨯=（米）25.【答案】解：（1）30041200⨯=（米）30051500小华从家出发，先向东偏北30°方向行1 200米到邮局，再向东偏南45°方向行1 500米到商场；回来时，小华先向西偏北45°方向行1 500米到邮局，再向西偏南30°方向行1 200米到家.÷=（米/分钟）（2）54007275答：小华的平均速度为每分钟75米.26.【答案】北西南南东北【解析】解：由分析得：他们从大门进入，他们先向北走到熊猫馆，然后向西南方走到孔雀园，再向南走到狮子馆，向东走到狼山，向北走到鳄鱼池.故答案为：北，西南，南，东，北.+−=（列），27.【答案】解：共有56110+−=（行），651101010100⨯=（只）答：蝴蝶图中共有100只蝴蝶.小学数学四年级上册5/ 5。
北师大版小学四年级上册数学单元检测试题含答案(全册)
四年级上册数学单元测试-1.认识更大的数一、单选题1.下列各数中只读一个零的是（）。
A. 201010101B. 210011010C. 20110100D. 211000012. 2060308000读作（）A. 二十万六千三百万八千B. 二十亿六百三十万八百C. 二十亿六千三百万八千D. 二十亿六千零三十万八千3.十亿位上的5是百万位上5的（）倍。
A. 10000B. 1000C. 100D. 104.49□130≈50万，□里可以填写的全部数字,正确的是（）A. 0、5、6、4、3B. 0、1、2、3、4C. 7、8、1、2、4D. 5、6、7、8、95.一个数用四舍五入法省略万后面的尾数约是45万，这个数最大的可能是（）A. 449999B. 445999C. 459999D. 454999二、判断题6.判断对错38007500读这个数时一个0也不读．7.判断：100个一万是一千万.8.67519415=6751万。
9.判断对错．一个八位数，它的最高位是千万位．10.33这个数中的两个“3”都表示是3个十。
（）三、填空题11.省略亿位后面的尾数，求近似数.248000000≈________12.在计数器上，从右边起第三位是________位，第二位是________位。
13.4512089这个数是________位数，最高位是________位，这个数中的5在________位上，表示________．14.784960省略万位后面的尾数约是________．15.写出下面各数前后相邻的两个数．(从小到大填写)________，40620，________________，38600，________四、解答题16.把数字改写成用亿作单位的数，2011年，移动电话用户有900000000人。
17.用下面七张数字卡片按要求组成七位数。
（1）最小的七位数。
（2）最大的七位数（3）万位上是8的七位数。
北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》素养评价测试卷(附答案)
北师大版四年级上册数学第五单元《方向与位置》素养评价测试卷一、选择题（满分16分）1．小明家、小红家和学校在同一条笔直公路的附近。
小红说：“我家到学校有460米。
”小明说：“我家到学校只有230米。
”小红家到小明家有（）。
A．230米；920米B．460米；920米C．230米；690米D．690米；920米2．张明在教室中第5组的第4排，可以表示为（）。
A．（4，5）B．（5，4）C．（9，5）3．班级里小宇坐的位置在（3，2），那他前面同学应是（）。
A．（3，3）B．（4，2）C．（2，2）D．（3，1）4．刮风时小树倒向西南方向，说明刮的是（）A．东北风B．西北风C．东南风5．小红面向西南方向时，她的左侧是（）A．东南方B．西南方C．西北方6．小林从家里出来向西走100米，再往北走100米就到了学校．学校在小林家的（）方向．A．东南B．东北C．西南D．西北7．森林学校的北面是（）家；南面是（）家；东面是（）家；西面是（）家．A．小兔B．小象C．小狮子D．小熊8．根据如图中地图的方位选择正确的答案是（）凉亭在喷水池的西北方大树在喷水池的西方矮树在长椅的南方喷水池在长椅的西南方长椅在花圃的东方花圃在喷水池的北方．A．A是长椅B．B是长椅C．C是长椅二、填空题（满分29分）9．(16分)根据图中信息回答问题。
（1）芳芳从家向（________）走（________）米来到池塘，然后向（________）走（________）米来到广播站，再向（________）走（________）米来到图书馆，最后向（________）走（________）米来到丽丽家。
（2）丽丽从家向（________）走（________）米来到图书馆，然后向（________）走（________）米来到广播站，再向（________）走（________）米来到池塘，最后向（________）走（________）米来到芳芳家。
北师大版四年级上册《第1章_认识更大的数》小学数学-有答案-单元测试卷(4)
北师大版四年级上册《第1章认识更大的数》单元测试卷（4）一、填一填：1. 一个整数，从右数起，第四位是________位，第十位是________位。
2. 20800000是由2个________和8个________组成的。
3. 60006000是________位数，最高位是________位，左边的6表示________，右边的6表示________．4. 比最大的四位数多1的数是________，比最小的六位数少1的数是________．5.6. 一个8位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作________，读作________，精确到万位约是________．二、判断题（对的打√，错的打×）．最小的七位数是1111111________（判断对错）30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。
________（判断对错）一个十二位数，它的最高位是千亿位。
________（判断对错）449800000≈5亿。
________．（判断对错）最大的八位数与最小的九位数相差1．________．（判断对错）三、选择题．下面各数中，最小的数是（）A.408065B.408056C.400856下面的数中，一个零也不读的数是（）A.500600B.5060000C.500600019□789≈19万，方框里最大可填（）A.5B.4C.9一千万一千万地数，数十次是（）A.一百万B.一亿C.十亿三亿有（）A.30个一万B.30个一千万C.30个一百D.30个一亿四、读一读，写一写．24005600读作：4578000000读作：1443800读作：九百六十万写作：三百二十万一千零三写作：六亿六千万六千七百写作：五、求下表中的近似数．找朋友。
七、用下面八个数字做组数游戏．用下面八个数字做组数游戏：写出一个零也不读的数________；写出只读一个零的数________；写出要读两个零的数________；写出要读三个零的数________．八、把下面各数按从小到大的顺序排列．把下面各数按从小到大的顺序排列。
钟楼区第一小学四年级数学上册 第五单元综合测试题 北师大版
第五单元测试题一、填空。
（8分）1.小玲和小明都在同一间教室上课，小玲的座位在第2列第3行，记为（2，3）。
小明的位置记为（3，4），则小明在该教室的位置是（）。
2.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作（，）。
3.写出下图中字母的位置。
A( ， ) B( ， )C( ， ) D( ， )E( ， ) F( ， )二、根据下图回答问题。
（12分）1.文具店的位置是（，）,幼儿园的位置是（，）,中学的位置是（，），汽车站的位置是（，）。
2.（）的位置是（1，1），（）的位置是（2，4）。
三、下面是四（1）班部分学生的座位情况，请你用数对表示这些同学的位置。
（16分）刘方（，）李平（，）罗兵（，）张强（，）王艳（，）李敏（，）黄伟（，）赵云（，）四、将下列数对表示的位置涂上颜色。
（20分）（6，9）（8，6）（6，8）（9，6）（5，8）（4，5）（7，8）（3，5）（4，7）（8，5）（3，7）（9，5）（8，7）（6，4）（9，7）（5，4）（4，6）（7，4）（3，6）（6，3）五、填一填，写一写。
（20分）1.邮递员叔叔从邮局出发向东走（）米到商店，再向（）走（）米到公园。
2.小芳从家出发向（）走（）米到幼儿园，然后向（）走（）米到电影院，再向（）走（）米到大学，最后向（）走（）米到超市。
3.邮递员叔叔从邮局出发，第一封信是送到小学，请你写出邮递员叔叔的行走路线。
六、解决问题。
（共24分）1.下面是某地区的平面图。
(12分)（1）用数对表示图中三个地方的位置。
（2）每个小方格的边长表示200米，请写出从区政府经邮局到医院的行走路线。
2.去少年宫。
（12分）（1）同学们从学校去少年宫参加活动，先向（）走（）米到书店，然后向（）走（）米到公园，最后向（）走（）米到少年宫。
（2）你能描述同学们从少年宫返回学校的路线吗？6 除数是两位数的除法本单元是小学阶段学习整数除法的最后阶段，是在学生学习了多位数乘两位数、除数是一位数的除法的基础上进行教学的。