防尘黑板擦 开题报告
大学生创新性实验项目--自动黑板擦
项目
编号
国家大学生创新性实验计划项目申请书
项目名称：全自动黑板擦的研究策略
**人：**
所在（院）系：数学与信息科学学院
申请人电话：
申请人电子信箱：
导师：
导师职称：
导师所在单位：
导师电话：
导师电子信箱：
填表日期：
河南师范大学制
二〇〇八年十月
填写说明
一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。
空缺项要填“无”。
要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。
三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。
以上成果限第一作者或第一完成人。
四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：）。
一、项目申请人情况
二、指导教师简况
三、指导教师对申请人的评价
四、申请人对研究项目简要说明
备注：此页仅用于推荐申报国家级大学生创新性实验计划的项目填写。
研究性学习结题论文—黑板擦改进的研究
课题：黑板擦改进的研究一、研究的意义1粉笔粉笔是广泛用于日常教学中的一种工具，多用于在黑板上书写。
粉笔的主要成分，是碳酸钙（石灰石）和硫酸钙的水合物（石膏）等物质的混合物，有时会加入少量氧化钙（生石灰）。
通常学校中使用的粉笔有两寸长（6~7cm）呈圆台形，有白色的也有彩色的。
现在国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种。
无尘粉笔属普通粉笔的改进产品，主要意图是消灭教室粉笔灰污染。
它是在普通粉笔中加入油脂类或聚醇类物质作粘结剂，再加入密度较大的填料，如粘土、泥灰岩、水泥等。
这样就可以使粉笔尘的密度和体积都增大，所受空气阻力减小，不易飞散。
因为加入了少量润滑剂，所以粉笔不会沾手和衣服，教师上完一节课手指上不会有白色痕迹，不需要洗手。
并且加入少量的防潮剂，长时间存放不会变质。
普通粉笔长时间存放极易吸潮，硬度下降，写字易断，且模糊不清。
但在实际应用中，它对粉笔灰污染的降低效果并不十分明显，也不会存放太长时间，而且价格相对较高，所以一般学校仍然倾向与购买普通粉笔。
2粉笔灰及其对人体的影响2.1粉笔灰，顾名思义，就是指粉笔在书写时由于摩擦等原因使粉笔变成细小的颗粒。
直径在10~20微米左右2.2粉笔在变成粉笔灰后，由于质量较小，受到空气阻力较大，与重力相当，所以可以长时间在空中漂浮而不容易落下，容易被教师及学生吸入。
且现用的板擦在没有沾水使用的时候会使在黑板上的粉笔灰飘落下来而不是吸附在板擦上，这样就增加了粉笔灰的吸入量。
粉笔对人体危害最明显的是粉笔灰对呼吸道的危害。
擦黑板时，粉笔灰在空气中短暂飘扬后坠落在黑板附近的物面和地上。
2.2.1对呼吸系统的影响：对肺的危害：粉尘对教师身体的危害，以肺最为常见，在教学过程中，粉笔尘很容易被吸入肺以后，多数被阻留在肺泡内，经过一系列的刺激，化学和免疫的作用便可造成肺部损失，包括呼吸系统炎症和肺通气功能下降，常见的肺部疾病有：慢性、急性肺炎、肺癌、尘肺病等（即粉笔粉尘中含有二氧化硅(SiO2)，被吸入肺部，如果在肺部游离的二氧化硅含量在百分之一以上，就会形成使肺纤维化的粉尘，从而使肺泡纤维化，导致肺部呼吸功能下降，甚至丧失氧气交换的功能）。
防尘黑板擦
防尘黑板擦
贵州省正安县第五中学张浪
指导教师：骆光荣、王洪松
一、研究背景
普通黑板擦擦拭时粉尘飞扬满地都是，粉笔灰对老师和学生的身体带来了很大的危害。
防尘黑板擦在普通黑板擦的基础上做了改进，基本上解决了灰尘飞扬满地都是的现象。
我们认为防尘黑板擦解决了灰尘飞扬的问题，保护了师生的身体健康，为教师教学，学生学习创造了良好的环境。
二、防尘原理
1、粉尘产生的原因分析
用普通黑板擦，擦黑板时，黑板上的粉笔灰被扫除，粉笔灰没用输出通道被挤在黑板擦的两边，随着我们擦黑板时的动作带动空气流动到处飞扬再由于没有储存空间最后在重力的作用下只能掉在地上。
2、防尘原理
由上面的原因分析，粉笔灰是在传统模式的黑板擦由于没有一个好的输出通道和储存空间，被挤在黑板擦的两边，在由我们擦黑板时的动作带动空气流动到处飞扬最后在重力的作用下掉在地上。
因此，我们的防尘原理非常简单，通过轴的滚动把粉笔灰向里传输，我们给粉笔灰提供了输出通道，让粉笔灰在制定的通道运行而最终在重力的作用下进入储存空间进行回收利用。
避免了灰尘到处飞扬。
三、设计方案及示意图
去灰------取灰-------回收
可取下
四、选材
1、外壳：塑料壳或铁皮即可、密封胶布。
2、带槽海绵
3、收集粉笔灰盒一个
五、成本预计
外壳2元
普通黑板擦两元
收集盒一个1元
共计成本在5元左右
六、产品特点
经济适用，操作简单，无需动力，防尘效果好。
防尘黑板擦
防尘黑板擦学校：通州区潞州中学班级：高一（1）班指导教师：刘妍防尘黑板擦一、项目组负责人：王祎喜崇建王思雨张硕蒋帅二、班级：高一（1）班三、项目涉及相关学科：物理数学四、摘要（一）课题提出（1）粉尘的吸水性：粉尘的吸水性决定于粉尘的成分、大小、荷电状态、温度和气压等条件。
吸水性随压力增加而增加，随温度的上升而降低、随尘粒的变小而减少。
粉尘易被水湿润的称亲水性粉尘，相反则称憎水性粉尘。
对于憎水性粉尘不宜采用湿式除尘净化。
某些粉尘吸水后形成不溶于水的硬垢，称为水硬性粉尘，硬垢会造成堵塞而导致除尘系统失灵。
（2）粉尘对人接触或吸入粉尘，首先对皮肤、角膜、粘膜等产生局部的刺激作用，并产生一系列的病变。
如粉尘作用于呼吸道，早期可引起鼻腔粘膜机能亢进，毛细血管扩张，久之便形成肥大性鼻炎，最后由于粘膜营养供应不足而形成萎缩性鼻炎。
所以我们对粉尘进行研究。
（二）课题研究的目的和意义设计防尘黑板擦，使教室空气更清新。
给学生与老师一个更好的环境。
（三）研究的过程：明确问题、查找资料、设计方案、选择方案（四）研究结论成果：防尘黑板擦，它涉及教学用黑板擦，解决了擦黑板时粉尘飞扬污染环境卫生的技术问题。
本实用新型主要由黑板擦、黑板擦罩体(3)、上轨道(1)和下轨道(2)组成。
上轨道(1)和下轨道(2)均为槽形，分别固定在黑板(8)的上方和下方。
黑板擦固定在黑板擦罩体(3)内，黑板擦罩体(3)上端和下端分别与上轨道(1)和下轨道(2)滚动配合，黑板擦罩体(3)与贮尘盒(5)扣接。
该产品结构简单，方便实用，能有效地保护环境卫生，广泛应用于学校课堂教学。
五、论文（一）选题背景个人的身体健康在一定程度上取决于你所呼吸的空气的洁净程度。
粉笔教具是目前教学的必备工具，用他来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
研究性学习开题报告书及结题报告
研究性学习开题报告及结题报告课题名称：研究消除粉笔粉尘的方法学生：文欣班级：高一(五)班同组学生：高晨文欣于蕊贾澜顺英高天佳欣婷指导教师：蔡燃报告完成日期：二零壹五年十二月二日摘要：粉笔粉尘污染在学校中的污染应当引起重视，其对教师和学生的身体安康产生了严重影响，如何消除粉笔粉尘污染这个问题应该尽快引起各方面人员的重视。
本文阐述研制吸尘黑板擦的原理和工作过程。
关键词：粉笔粉尘严重污染吸尘黑板擦研制一、课题的提出：1 背景粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔从其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业作出了不可磨灭的奉献，随着历史的进步和社会的开展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和作出巨大奉献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
根据全国局部调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向开展，其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。
中小学教师呼吸系统慢性病患病率较高，常见为慢性咽炎和声带疾病。
由于粉尘中含有致癌物质，我国疾病预防中心资料显示，我国3800万名专职教师癌症发病率占到了全国癌症总发病率的20%，为普通群体的8倍强。
通过系统动力模型对教室粉尘的分布及危害作出研究后发现，在讲台3m的直径空间，工作环境竞与炼钢炉前工人受粉尘危害的严重程度极为相似。
粉笔从其化学成分构成上来讲，主要成份为碳酸钙(石灰石)和硫酸钙(石膏)，少量的氧化钙以及其它少量的金属元素如铁、镉等。
以粉笔的化学酸碱度来看属于弱碱性物质，从其物理性质即粉笔在书写和粉笔擦除过程中其主要化学成分，浓度、分散度、比重、形态、硬度、溶解度等来看，在整个教学过程中产生大量粉尘，长时间飘浮在空气中，严重污染室空气，危害师生的身心安康，危害具有现代特征的现代教具如幻灯机、投影机、电脑以及实验室等重要设备，影响这些设备的性能，使用质量和寿命。
防尘黑板擦开题报告_(精)
1. 时间不充分； 2. 缺少资料和指导； 3. 设计、实验及材料选取有难度； 4. 相关知识欠缺； 5. 财力不足。
知识回顾 Knowledge R防尘为主， 在很大程上减少粉尘对健康的危害 以及对环境的影响。再加上一些新 的设计，让新式防尘黑板擦使用方 便，环保高效！
内容
查阅书籍了解有力 的除尘知识，再加以 改进，创新。
探究新式黑板擦与 原有板擦的擦拭效果， 总结，分析不同设计 的不同效果。
方法
文献查阅法 实验探究法
研究性学习开题报告
——防尘黑板擦的设计
课题：防尘黑板擦的设计
级别：高二（2）班
人员分工：
组长：冯俊斌
组员：唐锦蓉、周锦霞、赵占凯、韩晶、 马永强、寇裕善、旦增尼玛、李翠霞、 马秀清。
探究原因
• 粉尘影响老师及学生的身体健康。 • 值日生很难将粉尘清除干净。 • 一般黑板擦有以下弊端：
（1）无法控制粉笔灰的污染； （2）无法使黑板擦拭干净； （3）无法清除黑板擦毛层上的粉笔灰； （4）一般黑板擦质量差，易坏。
搜集相关文献——韩晶 整理记录材料——赵占凯 搞相关设计——旦增尼玛、李翠霞、马秀清 做设计图——唐锦蓉 制作模型——寇裕善、马永强 写说明书——周锦霞 Ppt制作、报告撰写——冯俊斌
人力：1）大家都对这个研究有兴趣。 2）都有一定的基础知识并可找到相 关资料
3）分工合作。
物力：1）有实验地点-教室。
便携式防尘黑板擦论文
便携式防尘黑板擦论文刘怀龙摘要——随着时代的发展，科技的进步，我们的生活也变得越来越丰富，产品日新月异，不断更新交替着，所以人们都会选择更舒适，更优质的产品，而人机工程学在此便体现出了重要的作用。
简介——它是一门研究人—机—环境，系统中人—机—环境三大要素之间关系的一门学科。
它能够给我们做设计的一些启发，少走一些弯路，让我们更轻松，更快捷的制作出符合人们生产生活需要的产品，给人们带来更多的方便和惊喜，与此同时，它也在不断发展和完善。
人机工程学是从人的角度出发，尝试探索和制作一些人们用的舒服，满意的产品。
因此它的作用可想而知，我们生活每时每刻都会利用到人机工程学，比如：我们吃饭的桌子，你要考虑它的高度，吃饭的筷子，你要考虑它的长度，粗细等等。
所以每个人都会感觉生活中有自己用着舒服或不舒服舒的产品，而我感觉现在大多的黑板擦我用的就不舒服，所以我想要设计的是一款便携式防尘黑板擦。
当今是一个教育为先的时代，无论是高中还是大学的老师最头疼的一件事都是擦黑板太累，第一，黑板面积太大。
第二，粉尘太多，而且容易进入肺部，引发一系列的疾病，所以由此我想借助人机工程学的原理设计一块便携式防尘很板擦。
这款黑板擦打破了以往黑板擦设计简单、功能单一的理念，而且从本质上解决了粉尘的问题。
首先，我设计的黑板擦外表呈款圆弧状，打破了以往方方正正的死板式的结构，现在它更加灵巧、美观。
其次，黑板擦与手接触的部分设计成手指的形状，有利于增大手与板擦间摩擦力，防止脱落，也能减缓长时间接触黑板擦导致的手部疲劳。
第三，黑板擦底部安装有一个小型节能风扇，而且擦拭黑板的地方呈现条状，底部穿插有一些孔洞，每当板擦走过一个地方，灰尘都会被风扇吸进孔内，从而解决了灰尘引发的问题。
除此之外，黑板擦采用超质棉布做底部，它可以自动卸载，脏的时候可以取下清洗，而且还有很好的吸附效果。
我设计的这块黑板擦长度12cm，宽度5cm ，高度3cm。
也就是12*5*3，这款很板擦很小很便捷，利用人机工程学设计了合适的尺寸，适合大众，同时功能也符合人机工程学的要求。
《防尘黑板擦》课件
材料和工艺介绍
材料
特点
防尘黑板擦通常由塑料、金属等材料 制成，以确保坚固耐用和轻便易用。
防尘黑板擦具有轻便、易用、环保等 特点，能够满足不同场合和人群的需 求。
工艺
制造过程中涉及注塑、焊接、组装等 工艺，以确保产品的质量和结构的稳 定性。
01
设计与开发
设计理念和目标
减少粉尘污染
通过设计有效的防尘结构，降低 黑板擦使用过程中粉尘的飞散，
VS
趋势
环保意识的提高使得无尘教学成为趋势， 推动防尘黑板擦市场需求的增长。
竞争分析和策略
竞争格局
目前防尘黑板擦市场上存在多个品牌，竞争激烈。
策略
通过技术创新、品质提升和差异化营销，提升品牌竞争力，抢占市场份额。
市场推广和销售计划
推广方式
采用线上和线下相结合的方式进行市场推广，包括广告宣传、社交媒体推广、参加行业展会等。
果。
高性能材料
选用具有良好吸附性和摩擦性 能的材料，增强擦除效果，同
时减少粉尘的产生。
便捷清理
设计简单易用的清理方式，使 用户可以轻松清理黑板擦内部 的粉尘，提高使用的便捷性。
环保理念
将环保理念融入产品设计，使 用可降解或可循环利用的材料 ，降低对环境的负面影响。
01
测试与验证
测试环境和方法
测试环境
方案设计与选择
根据调研结果，设计多种方案，并评估其可 行性和优劣，最终选择最佳方案。
详细设计
对选定的方案进行详细设计，包括结构、尺 寸、材料、工艺等方面的确定。
原型制作与测试
制作黑板擦原型，进行实地测试，收集用户 反馈，对设计进行调整和完善。
创新点和突破
01
全自动无尘黑板擦开题报告 PPT
杆件
齿轮
3、 黑板擦的吸尘装置
吸尘部分的原理与家用吸尘器的原理相同。 如图所示,利用电动机带动风扇高速旋转, 使其内部与外界产生压力差,从而将粉尘通 过管道吸入。
三 特色与创新点
1、我们组设计的黑板檫能够习惯各种黑板,同时方便 安装和拆卸,便于携带。
2、我们组设计的黑板擦具有吸尘的功能,能够减少粉 笔对师生的危害。
四 小组成员分工
张阳光&黄青宇:负责黑板擦的运动与控制装置方面;负责与指导老师沟通。 丛恩博&刘博:负责黑板擦的吸附装置方面。 刘新&刘博:负责黑板擦的吸尘装置方面。
五 进度安排
1、每个组员依照自己的分工情况,对自己所要负责的方面进行理论学 习,掌握相关的知识,从而为完成各自的任务打下良好的基础(2013、4、 18-2013、6)。
全自动无尘黑板擦开题报告
目录
一 立项背景 二 项目方案 三 特色与创新点 四 小组成员分工 五 进度安排 六 中期目标
一 立项背景
传统黑板擦 在使用黑板的过程中,既浪费精力和体力擦黑板,又会在使用过程 中会产生大量粉笔灰,影响老师和学生健康。
市面上的“自动无尘黑板擦” 并不能达到所谓的“自动无尘”效果,同时只针对某一种 黑板,无推广价值
因此,我们认为,有必要对“无尘黑板擦”设计进行改进……、
基于这些情况,我们设计的黑板檫具有以下功能和性能: 1、真正实现全自动; 2、不需要与特定的黑板配合,能够得到广泛推广; 3、真正实现无尘。
二 项目方案
1、 黑板擦的运动与控制
我们组初期的结构设想
后来经过探讨,我们发现这种设计实现不了所设想的部分功能,现在我们设想的是 将导轨固定在墙上或者用夹具固定在黑板上,使之能够方便安装与拆卸。
防尘黑板擦 论文
防尘黑板擦的研究专题报告时间:2011年09月25日作者:湟中一中高二（2）班冯俊斌序个人的身体健康在一定程度上取决于你所呼吸的空气的洁净程度。
粉笔教具是目前教学的必备工具，用它来传授知识，是最原始和最传统的主要教学方法之一，粉笔其应用到现在已有几千年的历史，对人类的教育事业做出了不可磨灭的贡献，随着历史的进步和社会的发展，人类对粉笔教具的认识不断提高，即粉笔给人类教育事业带来进步和做出巨大贡献的同时，也给从事教育事业的教师及学生带来巨大的危害。
根据全国和我省部分调研资料显示，随着社会进步和社会节奏的加快，教师职业病率呈逐年上升的趋势，职业病呈现多样化方向发展，其中粉尘引起的尘肺以及各种急慢性呼吸道疾病是中国目前职业病中最主要，危害最严重和最广泛的一种。
学生近视患病率亦逐年上升，到了异常严重的程度。
所以，制作出防尘黑板擦成了刻不容缓的问题！目录结题报告（1）课题提出的背景（2）目的与意义（3）摘要（4）研究过程（5）制作过程（6）小组成员感言（7）导师评语一、课题提出的背景综观国内外教学界，普通常用的黑板擦只是将毛毡放人铁皮盒内，教师上课擦黑板时，飞扬在空中的粉笔灰尘被人吸人肺部，久而久之给师生的身体健康带来极大损害。
随着科学技术的飞速发展，我们利用自己的创造力来研制一种防尘黑板擦，把师生从充满粉笔灰的教室中解放出来就成了刻不容缓的问题。
粉尘影响老师及学生的身体健康。
并且值日生很难将粉尘清除干净。
一般黑板擦有以下弊端：（1）无法控制粉笔灰的污染；（2）无法使黑板擦拭干净；（3）无法清除黑板擦毛层上的粉笔灰；（4）一般黑板擦质量差，易坏。
二、目的与意义运用所学的知识解决实际问题，培养科技创作的兴趣和技能，提高我们的物理水平和动手能力，在此基础上发表各自见解并提出问题，通过自己的研究去解决问题，无论成功与否我们都将获得非常大的收获。
改进后的黑板擦以防尘为主，在很大程上减少粉尘对健康的危害以及对环境的影响。
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探究大程上减少粉尘对健康的危害 以及对环境的影响。再加上一些新 的设计，让新式防尘黑板擦使用方 便，环保高效！
内容
查阅书籍了解有力 的除尘知识，再加以 改进，创新。 探究新式黑板擦与 原有板擦的擦拭效果， 总结，分析不同设计 的不同效果。
方法
文献查阅法
实验探究法
搜集相关文献——韩晶 整理记录材料——赵占凯
搞相关设计——旦增尼玛、李翠霞、马秀清
做设计图——唐锦蓉
制作模型——寇裕善、马永强
写说明书——周锦霞
Ppt制作、报告撰写——冯俊斌
人力：1）大家都对这个研究有兴趣。 2）都有一定的基础知识并可找到相 关资料 3）分工合作。 物力：1）有实验地点-教室。 2）有研究资料：图书，电脑等。
研究性学习开题报告
——防尘黑板擦的设计
课题：防尘黑板擦的设计 级别：高二（2）班 人员分工： 组长：冯俊斌 组员：唐锦蓉、周锦霞、赵占凯、韩晶、 马永强、寇裕善、旦增尼玛、李翠霞、 马秀清。
探究原因
• • • 粉尘影响老师及学生的身体健康。 值日生很难将粉尘清除干净。 一般黑板擦有以下弊端：
（1）无法控制粉笔灰的污染； （2）无法使黑板擦拭干净； （3）无法清除黑板擦毛层上的粉笔灰； （4）一般黑板擦质量差，易坏。
1. 2. 3. 4. 5.
时间不充分； 缺少资料和指导； 设计、实验及材料选取有难度； 相关知识欠缺； 财力不足。