祭马思聪文
22．马思聪先生活着时一直没有能等到回国，作 者认为他的灵魂是“得到了拯救”的，请结合全 文探究作者这样说的理由。（6分）
（1）在国外他相当乐观，一直在勤奋作曲。 （2）他人在北美心在祖国。 （3）在国外十九年不得已，仍有亲友给他巨大痛 苦的心灵一点慰藉。 （4）他保持了他独特的个性。除了他音乐的民族 性和世界性之外，他还有最纯洁的最天真的最美 的音乐的个性。 （5）虽蒙冤十九年，但最终得以平反昭雪。（答 对3点即可）
祭马思聪文 1．文章以“历史上，放逐、出奔这类事不少。屈 原、但丁是有名的例子”开头，有什么好处。（4 分）
内容上：以衬托（或正衬）手法开篇， 引出作曲家马思聪先生被迫出走。（ 2 分） 暗示祭文主人公也跟屈原、但丁一样， 是一个深受迫害的爱国者。（2分） 结构作者为 什么“感到他和以前却有所不同”。这里的“不 同”包含什么意思？为什么有这些不同？（4分）
（1）音容笑貌中流露着细微凄怆，心灵深处 埋藏着巨大的痛苦。（2分） （2）因为他内心有哀伤，离开了祖国大地十 几年没能回去。（2分）
21．文章第④自然段叙说“前副院长”的回忆 和第⑦自然段叙写马思聪给“我”来信的内容 的意图分别是什么？（4分） 答：（1）第④自然段叙说“前副院长”的回忆， 意图是 （ 2 ）第⑦自然段叙写马思聪给“我”来信的 内容，意图是 （ 1 ）说明马思聪在文革中受到非人折磨， 交代马不敢（或不能）回国的疑虑。 （ 2 ）运用铺陈手法，极写马思聪在国外生 活的舒适和心情愉悦，反衬他内心不能回国的 痛苦。（ 1 点 2 分，意思对即可）
在马克思墓前的讲话练习题
在马克思墓前的讲话练习题集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]在马克思墓前的讲话 随堂巩固一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.雇佣．(yōng) 撰．稿(zhuàn)诅．咒(jǔ) 坚忍．不拔(rěn) B.芜．杂(wú) 空．白(kōng) 肤．浅(fū) 豁．然开朗(huò) C.诽谤．(pàng) 精悍．(hàn) 扼．要(è) 卓．有成效(zhuó) D.诬蔑．(miè) 悼．词(dào)苍穹．(qióng) 衷．心喜悦(zhōng) 2.下面一段文字横线处应填入的一组关联词语是( )一生中能有这样两个发现,该是很够了。
只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。
马克思在他所研究的每一个领域, 在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的, 其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
?A.虽然 但是 以至 而且B.虽然 可是 甚至 并且C.即使 可是 以至 并且D.即使 但是 甚至 而且3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )A.一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止．．．．的做法贻误了多少青春。
B.马克思的科学见解,远远超出同时代人,对一些问题的看法出神入化．．．．。
C.他查阅了许多繁芜丛杂．．．．的资料,终于找到了那篇重要的论文。
D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角的才华和卓有成效．．．．的表现,同学们赞不绝口。
4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.马克思的革命理论内容极其丰富,革命实践活动极其广泛,但恩格斯用短小的篇幅把它表现出来,既全面,又有重点。
B.马克思之所以能为人类作出巨大的贡献,首先是因为他在青年时代就立志“为人类工作”,并且具有目标始终如一的顽强意志。
C.他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
《祭马思聪文徐迟》阅读答案
《祭马思聪文徐迟》阅读答案祭马思聪文①徐迟①历史上，放逐、出奔这类事不少，屈原、但丁是有名的例子。
在“文革”中，我中华民族的著名作曲家马思聪先生，受尽极“左”路线的残酷迫害，被迫于1967年出走国外，以抗议暴徒罪恶，维护了人的尊严，他根本没有错，却还是蒙受了十九年（1967-1985年）的不白之冤。
②1984年11月，当我在美国费城和他会晤之时，他给我最初印象最令我惊奇。
虽然他还和过去一样的故人情重，且神志泰然，并相当乐观，还在勤奋作曲，我感到他和以前却有所不同。
我没有去深入思考他在哪一点上跟以前不同。
我只是从他的声音笑貌中，感到他似乎不时流露着一点点不易觉察的细微凄怆，却未能体会他心灵深处，埋藏着巨大的痛苦。
③后来在他女儿马瑞雪回忆她父亲最后日子的文章里说到一个晚上，马思聪听着贝多芬的《第五（命运）交响乐》。
他忽然失声痛哭，他求他夫人王慕理让他哭一个够。
后来，他含泪说：“这个世界很美。
”他为什么哭？他哭他内心的哀伤，他哭他离开了祖国大地，这么久了没能回去。
但这个世界很美，很美。
④有一次，中央音乐学院一位前副院长和我谈到他们在“文革”中的往事。
这位前副院长在黯然伤神中，突然颜容扭曲，喘息哽咽地说道:“有人用有钉子的鞋猛打他们的马院长。
怎么打得下去!。
”他说不下去了!⑤那年年底我回到国内，不久便听说我国已公开为马思聪先生平反。
不白之冤终于昭雪了。
从此我就等他回国。
1985年8月16日，他从美国寄我一封长信，其中讲到他“读了叶浅予②文章，谢谢他的真情。
那时代的人好像比较真情，‘文革’把人弄坏了”。
⑥看来我真不如浅予。
在《为马思聪饶舌》一文中浅予写道：“受过欺凌而被迫出亡的人，最懂得祖国的可爱，爱国之心也是最切。
只有那些口口声声教训别人如何如何爱国，而自己却横着心侮辱善良灵魂的人才是真正的罪人。
马思聪不欠祖国什么，那些窃国篡权的人却欠他太多了。
”叶浅予说得又慷慨，又体贴。
我们许多人却都没有说什么，以帮助他解除那凝冻住他内心的深沉痛苦啊!⑦那封长信是他从欧洲旅游回来写给我的，他写到了南斯拉夫的钟乳石岩洞，威尼斯舟子的金色歌喉，罗马的铁伏黎喷泉的音乐和瓦格纳常去喝咖啡的一家希腊咖啡店。
海丰 马思聪简介
1946 年 11 月，马思聪到上海，与乔冠华、龚澎会面，出席由周恩来主持的 上海各界人士座谈会。 1947 年，马思聪任香港中华音乐学院院长，完成《祖国大合唱》。马思聪 使用陕北眉户的民歌曲调，铺就开篇的歌曲，象征着光明从延安来。 1948 年夏天，美国驻华大使司徒雷登来到马思聪的住所，用流利的普通话 “顺道”拜访马思聪先生。大使直言不讳地说：中国要落在共产党之手了，共 产党只要扭秧歌、打腰鼓，不要贝多芬、莫扎特；美国政府盛情邀请马思聪先 生到美国大学任教；五线谱是世界语言，希望能在美国听到马先生的琴声。马 思聪当场谢绝。 数日后，一位西装革履的美国人来到马家， 递上名片，他的名字“ Newton” （纽顿）。纽顿 说，他受司徒雷登大使的委托，已为马思聪先生 联系好了在美国工作的大学，聘请他当音乐教授， 此次来访是请马思聪定下时间，以便他去预订马 思聪和全家人飞往美国的机票。纽顿的结局和司 徒雷登一样，在被马思聪坚决拒绝后悻悻离去。 当年，马思聪完成《春天大合唱》。
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不久，周恩来约见马思聪，问道：如何在一片废墟上发展新中国的音 乐事业？马思聪提出“人才第一”的观点，培养新中国的音乐人才，首先 要办学校。周恩来应声说道：正在考虑建立中国最高音乐学府中央音乐学 院，拟请马思聪先生出任院长。 12 月 18 日，马思聪随周恩来出访苏联归来， 即被政务院任命为中央音乐学院院长，时年 37 岁。 新中国成立后，马思聪是中南海常客。国家领导人宴请国宾，常请马 思聪即席演奏。一次，周恩来把时任外交部长的陈毅拉到马思聪身边，打 趣道：陈老总，我们三个人都是法国留学生，人家马思聪就学到了东西， 而我们俩就没学到。意气风发的年代，意气风发的马思聪，为中央音乐学 院校报题词：诚心诚意做一条孺子的好牛。
马思聪
—我要把每一个音符献给祖国。
清明祭祖大曲祭文
清明祭祖大曲祭文第一篇：清明祭祖大曲祭文清明祭祖大曲祭文清风习习催秧绿，明月悠悠映花黄。
物有报本之心，人有思祖之情。
在这个花红柳绿、风清雨润的时节，今天我们大家共聚网上缅怀先祖的恩德，感念列祖列宗的恩情。
我们迟氏家族中华海内外各个支系汇聚在网上，隆重祭奠我们的迟氏祖先，追思先人的丰功伟业，联谊今人的亲情友情，共谋迟氏家族的发展大业。
我们感到无比的自豪和荣幸。
迟姓最初来源于商汤王朝初期大贤人迟任，得姓地在今山东曲阜迁都于殷(今河南安阳西北)。
历商周之时光飞逝，政权更迭，迟姓渐离开祖居之地，播迁他乡。
《汉书·王莽传》中载有：“平原女子迟昭平，……”，表明在两汉之交已有迟姓落籍平原郡，平原之故城在今山东省平原县西南，说明后世曾长期昌盛于山东的迟姓进入该省甚早。
由于迟姓长期以来表现得较为沉寂，故很难让人把握其准确的播迁脉落。
北魏时，汉化改革，有尉迟氏更为迟姓，孝文帝迁都洛阳，他们则更多的盘桓于北都太原及其附近，并与原先繁衍于此地之迟姓汉人相融合，经繁衍发展，后来迟姓昌盛为该郡之大族，是故后世迟姓有以太原为其郡望堂号的。
隋唐两代，太原迟姓由于仕宦、谋生、避难、寻求新的生存环境等原因渐扩散至陕西、河北、河南以及山东等地。
唐末五代十国以后，迟姓渐南迁于安徽、江苏、浙江、湖北诸省。
南宋偏安江南以及灭南宋以后，更加剧了迟姓南迁的步伐，迟姓更广泛的播迁于华南、中南之地。
元朝末年，国家腐败，导致农民四起，他们为争夺王权而相互攻杀，加之灾疫连绵，导致生灵涂炭，民不聊生，河北、河南“积骨成丘”，山东、皖北“人口鲜少”。
大明甫定江山，便制订了移民屯田的复兴之策，而山西由于表里山河的特殊地理位置未曾伤筋动骨，是故明初，山西迟姓作为洪洞大槐树迁民姓氏之一，被分迁山东、河南、江苏、安徽、湖北等地。
明中叶以后，有迟姓入居辽东。
明末张献忠屠川后，有湖南、湖北之迟姓入填今四川、重庆。
清康乾年间以后，山东等地之迟姓伴随闯关东之风潮入迁东三省，其中含有山西洪洞之移民后裔，他们扎根于白山黑水之间，人口得以迅猛增长。
马思聪
12, 322 p. : ill. (some col.) ; 23 cm. Folk art---China. NK1069.S52S44 1955
山西省文物管理委員會. 山西文物介紹 / 山西省人民政府文物管理委員會編. 太原 : 山西人民出版社, 1955.
1 v. : chiefly ill. ; 31 cm. Shanxi Sheng (China)---Antiquities. China---Antiquities. NK4165.G756 2007 故宮博物院 (China) 你应该知道的 200 件古代陶俑 = Pottery figures / 故宮博物院编 ; 冯贺军主编. 第 1 版. 北京 : 紫禁城出版社, 2007.
272 p. : ill. (chiefly col.) ; 25 cm. 紫禁書系. 第 3 辑 ; 15
Sculpture, Chinese. NK1068.W3736 2007 王平. 中国民间美术通论 = Zhongguo minjian meishu tonglun / 王平著. 第 1 版. 合肥 : 中国科学技术大学出版社, 2007.
English title: Three Han dances, for piano solo. 臺北 : 聯經, 民國 75 [1986]
海丰 马思聪简介.
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不久，周恩来约见马思聪，问道：如何在一片废墟上发展新中国的音 乐事业？马思聪提出“人才第一”的观点，培养新中国的音乐人才，首先 要办学校。周恩来应声说道：正在考虑建立中国最高音乐学府中央音乐学 院，拟请马思聪先生出任院长。 12 月 18 日，马思聪随周恩来出访苏联归来， 即被政务院任命为中央音乐学院院长，时年 37 岁。 新中国成立后，马思聪是中南海常客。国家领导人宴请国宾，常请马 思聪即席演奏。一次，周恩来把时任外交部长的陈毅拉到马思聪身边，打 趣道：陈老总，我们三个人都是法国留学生，人家马思聪就学到了东西， 而我们俩就没学到。意气风发的年代，意气风发的马思聪，为中央音乐学 院校报题词：诚心诚意做一条孺子的好牛。
改变播放曲目 《思乡曲》改为《东方红》
1950年，郭沫若作词、马思聪作曲的儿童歌曲传唱全国，经团中央确定为 《中国少年先锋队队歌》。“团结起来继承我们的父兄，不怕艰难不怕担子重， 为了新中国的建设而奋斗，学习伟大的领袖毛泽东”，20世纪五六十年代，亿 万中国少年儿童唱着这首歌长大。 1952年，马思聪“隔墙听音”，录取15岁的林耀基进入中央音乐学院少年 班学习。两年后，录取13岁的盛中国进校，并亲自点派两人赴苏联深造。 1955年，马思聪赴波兰，担任第五届国际肖邦钢琴比赛评委。中国派出的 选手傅聪同行。十多天相处，马思聪给予傅聪“改进意见”。国际比赛众星璀 璨，傅聪脱颖而出，夺得最高的“马茹卡舞曲奖”。 1958年，马思聪任柴可夫斯基钢琴和小提琴国际比赛评委，携弟子刘诗昆 到莫斯科。赛前，马思聪对刘诗昆说：手指触键要更短促、更有力，“锤子击 钟后不立刻离开就把音捂死了，音会发闷”。在比赛中，刘诗昆获得第二名。
《降D小调钢琴奏鸣曲》 《钢琴五重奏》 《第四小奏鸣曲》 钢琴独奏 《花儿集》 《鼓舞》 《巾舞》 《钢琴协奏曲》 管弦乐 《第一交响曲》 《第二交响曲》 《山林之歌》 《塞外舞曲》 管弦乐 《第一弦 乐四重奏》 《龙宫奇缘》四幕舞剧 管弦乐 1956年，周恩来、马叙伦、马思聪等 在中南海怀仁堂后院 《亚非拉人民反帝进行曲》 合唱 《中国少年先锋队队歌》郭沫若词 马思聪曲 《春天大合唱》 独唱曲 《李白六首》 《唐诗八首》 其他
马思聪逃亡记汇编
马思聪逃亡记马思聪（1912年5月7日－1987年5月20日），中国广东海丰县人，中国作曲家、小提琴家与音乐教育家。
被誉为“中国小提琴第一人”。
他于1937年创作的《思乡曲》，被认为是中国20世纪的音乐经典之一。
1966年马思聪在文化大革命中受迫害。
1967年1月15日与女儿马瑞雪、夫人王慕理、儿子马如龙乘“002”号电动拖船偷渡香港。
1967年4月12日美国国务院公布，北京中央音乐学院院长马思聪逃出中国大陆，来此避难。
马思聪同夫人及两个孩子，一起被批准避难。
此后不久，马思聪在纽约公开露面，在寓所接待外国记者，发表了题为《我为什么逃离中国——关于“文化大革命”的可怕真相》的讲话。
原文如下：“我是音乐家。
我珍惜恬静、和平的生活，需要适宜工作的环境。
况且我作为一个中国人，非常热爱和尊敬自己的祖国和人民。
当然，我个人所遭受的一切不幸和中国当前发生的悲剧比起来，全是微不足道的。
‘文化大革命’在毁灭中国的知识分子。
去年夏秋所发生的事件，使我完全陷入了绝望，并迫使我和我的家属成了逃亡者，成了漂流四方的‘饥饿的幽灵’。
如果说我的行为在某种意义上有什么越轨的地方的话，那就是我从中国逃跑了……”“文化大革命”的灾难从1966年的春天开始，中国遭受了一场史无前例的劫难，文化界、教育界的知识分子首当其冲，遭到了残酷的迫害和打击。
5月底，被“革命口号”煽动起来的中央音乐学院的青年学生们，给他们的院长贴出了大字报。
一夜之间，马思聪成了“资产阶级反动权威”、“三名三高的修正主义分子”。
往日热闹的马宅也冷清了下来，学生再也不上门学小提琴。
“文化大革命”，这个陌生的名词，让他感到惶恐、不可理解。
在朋友和家人的劝告下，马思聪发表了一个声明，表示坚决、热情地支持“文化大革命”，愿意接受广大“革命师生”的批判。
6月中旬，文化部系统的艺术院校的“黑线人物”500多人，被集中到北京郊区的社会主义学院的校园内，住进了“牛棚”。
他们当中，有各院校的领导，知名的教授、画家、音乐家、导演、名演员、作家，马思聪也是他们中的一员。
在马克思墓前的讲话练习题
在马克思墓前的讲话练习题Prepared on 21 November 2021在马克思墓前的讲话 随堂巩固一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( ) A.雇佣．(yōng) 撰．稿(zhuàn) 诅．咒(jǔ) 坚忍．不拔(rěn) B.芜．杂(wú) 空．白(kōng) 肤．浅(fū) 豁．然开朗(huò) C.诽谤．(pàng) 精悍．(hàn) 扼．要(è) 卓．有成效(zhuó) D.诬蔑．(miè) 悼．词(dào) 苍穹．(qióng) 衷．心喜悦(zhōng)2.下面一段文字横线处应填入的一组关联词语是( )一生中能有这样两个发现,该是很够了。
只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。
马克思在他所研究的每一个领域, 在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的, 其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A.虽然 但是 以至 而且B.虽然 可是 甚至 并且C.即使 可是 以至 并且D.即使 但是 甚至 而且3.下列句中加点的成语使用恰当的一项是( ) A.一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止．．．．的做法贻误了多少青春。
B.马克思的科学见解,远远超出同时代人,对一些问题的看法出神入化．．．．。
C.他查阅了许多繁芜丛杂．．．．的资料,终于找到了那篇重要的论文。
D.他偶尔在一些报刊上发表几首小诗,对他崭露头角的才华和卓有成效．．．．的表现,同学们赞不绝口。
4.下列语句中,没有语病的一项是( )A.马克思的革命理论内容极其丰富,革命实践活动极其广泛,但恩格斯用短小的篇幅把它表现出来,既全面,又有重点。
B.马克思之所以能为人类作出巨大的贡献,首先是因为他在青年时代就立志“为人类工作”,并且具有目标始终如一的顽强意志。
C.他曾经密切地注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
山西省重点中学协作体2016届高考语文二模试卷(解析版)
2016年山西省重点中学协作体高考语文二模试卷一、现代文阅读（每题3分，共9分）1．阅读下面文字，回答下列各小题。
粗鄙的暴发户审美充斥着我们的社会冯骥才在北欧，尤其是奥斯陆的大街上，你会感到城市有一种非常舒服的整体性。
它没有历史与现代的断裂与分离，而是和谐地浑然一体。
这不仅是建筑外部，连建筑内部乃至家具风格也是一样。
今天的他们依旧喜欢用新鲜的原木把屋顶装饰得像昔时的农舍，喜欢木头立柱，喜欢没有花纹雕饰的桌椅，喜欢用光洁的木板组合起来的衣柜与书架；但这不是不动脑子地去模仿传统，而是加进去一种后工业时代崇尚的简约美与现代科技能力包括精细的切割与抛光的技术，而使其成为现代审美中一种自己的文化主体元素。
他们已经成功地将自己即北欧传统审美的简朴转化为现代审美的简约。
中国就麻烦多了。
自汉唐以来，中原汉文化的审美似乎一贯而下。
特别是明代的审美雍容大气、敦厚沉静，从中可以清晰看到汉之博大与唐之沉雄。
然而到了清代，入主中原的满族皇帝们对生活文化表面化奢华的欲求，驱使整个社会的审美发生变异。
特别是乾隆盛世，审美的繁缛与炫富感走到极致，完全脱离传统审美的厚重与含蓄。
可是到清代中期之后，国力的衰败便使这种奢华的追求无法企及而日渐粗鄙，审美能力和审美标准遭到破坏。
此后则是外来文化的冲击，以及在“不爱红装爱武装”时代，国民的美育和审美品格已不被提倡。
当整个社会由传统的农耕社会转向现代的工业社会时，我们已经无所依据和无所凭借。
社会审美像没头苍蝇乱撞。
或是呆头呆脑的仿古，或是跟着洋人亦步亦趋地做“现代秀”。
如何在审美上从传统向现代过渡，成了当代文化的大难题之一。
没有现代审美，也就提不到真正意义上的现代文化。
而北欧人从传统到现代的审美过渡，不是听凭自然，稀里糊涂地完成的。
我想它来自两方面。
一方面是经过知识界，即建筑界、艺术界、设计师等长期的创造性的努力与探索。
另一方面则是公众的认可。
因为，只有成为集体审美，才是一种时代的文化特质。
辗转求学终结果不辟斧钺办教育——忆马思聪先生创作之路
辗转求学终结果不辟斧钺办教育收稿日期：2018-11-211912年，在辛亥革命发生的第二年，马思聪出生在广东省海丰县一个不普通的家庭里。
其父马育航在年轻时历任海丰高等小学校第一任校长，随后与陈炯明、陈举等人一起鼓吹革新思想，创办了《海丰自治报》，宣扬民族民主精神。
在马思聪九岁时，他跟随父亲来到广州，在广州培正学校寄宿读书，并利用课余时间学会了吹口琴、弹月琴，广州演唱粤曲的环境熏陶着马思聪，他开始用月琴演奏粤曲。
1923年的夏天，马思聪从广州回到陆丰，恰逢大哥马思齐从法国回家休养，马思聪看到了哥哥手中的小提琴，爱不释手，萌生了去法国学习小提琴的念头。
他在《童年追想曲》中自述“觉得比我先前玩的那些乐器的声音美妙得多了”。
于是，就在那一年的冬天，马思聪与哥哥一起踏上了前往巴黎的客船。
他怀揣着对世界的新奇，如梦般地离开了祖国。
一、辗转求学提琴梦大雪下的法国除了雪与雾，在一个11岁的孩子眼里只有寂寞与荒凉，早前满心的欢喜在到达法国后都消失得无影无踪。
可这种寂寞与荒凉，却丝毫没有让他产生退却的念头。
初到法国的马思聪和哥哥住在一起，由哥哥帮助他聘请小提琴老师学习。
由于住址的不断迁移，马思聪不断地更换老师，从最初两个月住在枫丹白露（Fortaineblean ）的女老师，到巴黎东边住在Pension de Famille （家庭公寓）的女老师，不是很紧凑的学习并未完全引起马思聪的兴趣。
在随后的一年里，住在法国“红鼻子”（马思聪语，由于忘其名，由此代之）先生家的训练使他可以流利地使用法语沟通了，提琴老师也在这期间更换一次，算下来，在这一年多的时间，马思聪已经更换了四位提琴老师，于是，他产生了要进入学校学习的想法。
马思聪于1925年考入了南锡音乐学院（巴黎音乐学院十大分院之一），进入音乐学院的学习成为马思聪系统学习音乐的开始。
他学习的内容也丰富起来，包括乐理、视唱练耳、钢琴、室内乐、法文以及他的专业提琴课。
每周在学校上两学时的提琴课和老师家上两学时的提琴课让马思聪在学习提琴的时间上有了明显的增加。