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毕业论文的写作顺序与要求
毕业论文的写作顺序与要求论文写作的顺序论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成(例如附录)可有可无。
论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。
论文写作的要求题目(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。
论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。
论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
命题方式简明扼要，提纲挈领。
英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和(或)后置定语构成;短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。
各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。
②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。
少数情况(评述性、综述性和驳斥性)下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。
③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。
在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。
④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格;有的要求题名不超过14个词。
这些规定可供我们参考。
⑤在论文的英文题名中。
凡可用可不用的冠词均不用。
署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。
主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。
往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。
学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。
毕业论文写作规范(含字体段落公式等要求)
本科生毕业论文是科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果、代表其研究水平的学术文献资料，是能否毕业的基本依据。
论文撰写是本科生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。
指导教师应加强指导，严格把关。
一、内容要求1.1题目题目应恰当、准确地反映本课题的研究内容。
中文题目一般不超过30字，不设副标题。
1.2摘要与关键词1.2.1摘要摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。
摘要应包括本论文的创造性成果及其理论与实际意义，一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等，重点是结果和结论。
摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，要避免将摘要写成目录式的内容介绍。
1.2.2关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。
关键词一般列3～5个，按词条的外延层次排列（外延大的排在前面）。
1.3论文正文论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。
1.3.1绪论绪论一般作为第一章。
绪论应包括：本研究课题的学术背景及理论与实际意义；国内外文献综述；本研究课题的来源及主要研究内容。
1.3.2材料与方法材料与方法是对研究过程是否合理、科学的一个展示。
主要包括以下内容：1.3.2.1实验材料原材料、主要试剂、主要仪器设备。
1.3.2.2实验方法对实验过程所使用的方法进行逐一按步骤介绍。
1.3.2.3 分析方法对实验过程所设计到的分析方法进行逐一按步骤介绍。
1.3.2.4 数据处理方法对实验过程特殊的数据处理过程进行介绍。
1.3.2结果与讨论一般格式：本研究的目的及意义进行阐述；具体的实验过程依次进行阐述；结果（图表或文字）；结果分析（即对图表进行说明）；得出结论，并对本成果进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。
理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。
毕业论文写作计划（模板）
毕业论文写作计划毕业论文写作计划篇一：毕业论文撰写工作计划毕业论文撰写工作计划 1、201X年1月28号提交论文提纲，指导老师审阅后提出修改意见。
2、第八学期第1周召开会议，进行毕业论文一次辅导，向指导教师汇报论文后的撰写情况，并就有关问题向老师请教。
3、第2周提交开题报告。
4、第5周进行毕业论文中期检查，并提交毕业论文初稿5、第7周学生提交毕业论文二稿，指导老师审阅后提出修改意见，进行二次辅导。
6、第8周毕业论文定稿，送指导老师评阅。
篇二：毕业论文计划201X 外国语学院201X届毕业生广告学专业毕业论文撰写及答辩工作计划一、专业基本数据外国语学院201X届广告学本科毕业班2个，共有毕业生52人；参加本次毕业论文指导工作的老师共7位，平均每位教师指导7—8人。
具体分配情况参看附件一。
二、工作时间进度安排三、毕业设计选题要求论文确定研究的目标和主攻方向一定要和所学本专业相关。
201X届学生论文选题与201X届毕业生论文题目的重复率不能超过10%。
具体选题要求如下：1、理论联系实际，注重现实意义。
首先要注意选题的实用价值，选题应是与社会生活密切相关、为人们所关心的问题，特别是社会经济发展过程中亟待解决的问题。
2、难易适中，大小适度。
本科阶段的学生受其所学知识和研究方法的限制，所选题目不宜过难；题目的大小也要适度。
一般来说宜小不宜大，宜窄不宜宽。
题目太大把握不住，考虑难以深入细致，容易泛泛而论。
毕业论文的写作步骤及方法
毕业论文的写作步骤及方法一、确定研究主题和目标在开始撰写毕业论文之前，首先需要确定一个明确的研究主题和目标。
这个主题应该是与自己所学专业相关且有一定的研究价值，同时也要考虑个人的兴趣和时间限制。
明确研究目标有助于论文的框架和内容的整理，以及后续研究的方向确定。
二、进行文献综述在确定研究主题后，需要进行文献综述，即对相关研究领域内的文献进行查阅和分析。
这一步骤的目的是了解已有的研究成果和观点，确定自己研究的创新点，同时也可以借鉴前人的研究方法和理论框架。
三、制定研究方法在确定研究主题和目标后，需要制定研究方法。
研究方法根据不同的主题和目标可以采用不同的方法，例如实证研究、问卷调查、实验研究等。
根据研究方法的选择，需要明确数据采集的方式和分析方法，以及相应的研究工具和样本。
四、收集和分析数据在确定好研究方法后，需要开始进行数据的收集和分析。
数据的收集可以通过实地调研、问卷调查、文献分析等方式进行。
收集到的数据需要经过整理和加工，然后进行相应的分析，以获得与研究目标相关的结论和发现。
五、撰写论文正文在完成数据的收集和分析后，可以开始撰写论文的正文部分。
论文的正文应该包括引言、理论框架、研究方法、数据分析和讨论、结论等内容。
在写作过程中，需要注意逻辑性和条理性，确保各个部分之间的衔接和连贯性。
六、添加参考文献和附录在正文部分完成后，需要添加参考文献和附录。
参考文献应该列出在文献综述和论文写作过程中所引用和参考的文献，格式需要符合学校或期刊的要求。
附录可以包括一些重要的数据、图表、程序代码等，以便读者查阅和验证。
七、进行论文的修改和润色在论文的初稿完成后，需要进行修改和润色。
对于内容方面，需要检查逻辑性和严谨性，确保每个观点和结论都有相应的依据和论证。
对于语言方面，需要注意语句通顺、用词准确、表达流畅，以及排版整洁美观。
八、完成最终版本并提交在论文修改和润色完成后，可以完成最终版本，并进行最后一次仔细检查。
毕业设计（论文）格式写作要求_论文格式_
毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。
为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。
一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。
2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。
3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。
使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。
题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。
4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。
毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。
严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。
5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。
第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。
毕业论文撰写与指导程序
公共管理学院毕业论文指导与撰写程序指导学生撰写毕业论文是大学的最后一个教学环节，是按照严格的程序和标准性要求，指导学生对本专业理论与实践问题独立进行调查研究、撰写论文并进行答辩和成绩评定的完整过程。
目的是培养学生综合运用所学知识进行科学研究、撰写学术论文、进行学术交流的能力。
毕业论文指导与撰写程序包括四个阶段：选题阶段、开题阶段、撰写阶段和答辩阶段。
一、选题阶段〔一〕目的选择一个自己比较熟悉、感兴趣、有价值的题目，能够保证自己有热情、有耐心做下去。
〔二〕任务阅读文献a、选择题目选题时要满足必要性和可行性两个原则。
必要性，即该题目必须是你值得去做的，且必须与专业相关，能够用理论指导实际〔应用性〕。
可行性，即该题目必须是你能够做到、力所能及的，而且也能得到支持；同时是你愿意去做、感兴趣的。
这个环节，指导教师需熟悉学生拟选定的题目，帮助学生进一步界定所选题目的可行性。
b、与指导老师建立沟通通过邮件、短信和面谈的方式相互沟通。
这个环节，需要指导教师及时查看邮箱及短信，回复学生问题。
〔三〕时间指导教师和学生应该在规定的具体时间前完成毕业论文的选题。
选题的时间：第七学期的第1至4周。
二、开题阶段〔一〕目的通过文献调研，论证论文题目研究的可行性。
〔二〕任务a、学生围绕题目展开文献调研，包括文献摘要、概括、分析和点评。
该阶段要求指导老师催促并指导学生按要求完成开题报告的编写任务。
b、完成论文的文献综述、框架构思，撰写论文研究内容。
c、撰写开题报告。
〔详见附件1，公共管理学院开题报告撰写、答辩、格式等要求〕d、开题答辩。
整个任务阶段要求指导老师及时回收开题报告草稿，并给出修改意见，修改后再收回。
〔三〕提交a、开题报告答辩稿。
在规定的时间之前提交开题报告答辩稿并打印三份。
严格按开题报告格式要求编写，其中文献综述要求不少于2000字。
b、开题报告定稿。
开题答辩通过后一周内修改完毕，递交开题报告定稿两份，由指导老师签字送到教研室存档。
云南师范大学文理学院本科生毕业论文(设计)撰写规范
云南师范大学文理学院本科生毕业论文（设计）撰写规范一、文科类各专业毕业论文（设计）的写作程序大体分为六个阶段1、确定导师；2、与导师讨论并选题；3、阅读文献、收集资料；4、拟定写作提纲；5、撰写和提交初稿，与导师讨论和修改；6、定稿和导师审阅。
文科各专业的毕业论文（设计）要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。
毕业论文（设计）篇幅文科原则上不少于6000字，艺术类、外语类特殊专业由各院系酌情确定论文字数。
二、理工科类各专业毕业论文（设计）的写作程序大体分为七个阶段1、确定导师；2、与导师讨论并选题；3、阅读文献、收集资料；4、、拟定设计或实验方案；5、设计或实验；6、理论分析和技术分析，撰写初稿，修改稿；7、定稿和导师审阅。
理工科各专业的毕业论文（设计）要求设计方案合理、立论准确、理论分析和技术分析充分、实验和计算方法正确、数据准确可靠、图表规范清晰、文字表达准确、语言流畅简练；原则上采用文内图表，不能采用文内图表的制图、制表规格可根据实际需要而定，以附件的形式附在毕业论文（设计）正文后，引文出处和注释一律采用文尾注。
毕业论文（设计）篇幅应不少于4000字（不含图表、程序和计算数字）。
三、学生的毕业论文（设计）格式采用规定的统一格式1、封面；2、工作任务书；3、原创性声明；4、中、英文摘要及关键词；5、目录；6、引言；7、正文；8、结论；9、致谢语；11、参考文献；12、开题报告书；13、答辩评审表。
四、毕业论文（设计）的内容要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个汉字。
2、摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。
同时有中、英文对照，字数在200-400个汉字。
3、关键词：从本文标题或正文中挑选3-5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照，每个关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不用标点符号。
毕业论文写作步骤
毕业论文写作步骤毕业论文的写作步骤毕业论文的写作步骤一、选题选题的二个原则：1、价值性原则写论文不单单是完成任务，更主要的是论文的内容要具有价值性。
所以在选题时，要从两方面考虑其价值，即理论价值或者应用价值，这里以应用价值为首选，否则写出来的东西将没有实际应用和交流的意义。
所谓应用价值就是针对现实中的问题，当下社会中出现的问题，做到理论联系实际去分析。
2、可行性原则选题时要充分考虑主、客观条件，即要选择那些客观上需要，主观上又有能力完成的题目。
所谓客观条件主要是写作的时间、地点、环境；主观条件包括个人的才能、学识和所掌握的材料等。
只有量力而行，才能有所发挥。
二、搜集材料材料来源途径有三：1、来源于生活生活是取之不竭的素材来源，尤其对于已经有一定的学习、工作经验的人来说，许多的学习和实践经验，都是写作中最鲜明的材料。
2、来源于书本和网络书中自有黄金屋，当你的选题确定后，便可以去查找相关的书籍、报刊，把它们汇聚起来认真研读，自然会在研读中寻味出文章的脉络来。
在阅读中做笔记是个事半功倍的好办法，这样当你在回头想起什么时，不会海里寻针，同时对于论文最后的参考出处也会水到渠成。
另外，由于目前网络的发达，在网上找资料也变得很方便，但一般来讲网上资料不易过多，这样可能会使你的文章权威分量下降。
3、来源于一手资料。
论文写作中，学生可以亲自做一些调查和采访，这样的材料就是一手材料。
上面所提到的第二种途径可以称之为二手材料。
三、立意当你寻着选题方向搜集好资料并研读后，从中你会发现你要写或想写的问题是什么了，有的时候会有好几个，那么在选择时就要注意以下几个原则：1 符合现实需要，体现时代精神；2 反映客观事物本质；3 要有独到的见解。
四、谋篇布局所谓谋篇布局，就是考虑和安排文章的整体结构。
结构是文章的骨架。
确定了主题，选定了材料，接着就要把文章的框架搭起来。
一般来说，毕业论文应遵循：提出问题T分析问题T解决问题三部分来安排，开头和结尾还会有摘要和结论。
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毕业论文的写作程序
(一)确定选题
确定一个适当的选题。
所谓"适当"，是指符合选题要求。
1.论文选题要求：
(1)毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，凡不属所学专业之任何选题均视为不及格(如在新时期如何加强党员的思想建设、关于中国企业会计制度的研究、企业所得税对企业会计制度的影响等，这类选题就不符合行政管理的范围，应避开)。
(2)选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
避免选择已经完全得到解决的常识性问题。
(如
(3)要尽可能选择课程范围内自己熟悉的、感兴趣的课题;
(4)要尽可能选择具有一定探索性和创新性的课题;
(5)选题要考虑论文所要求的理论性和深刻性;
(6)选题不宜过大也不宜过窄。
过大无法驾驭或者论述不清楚;选题过窄，则把自己限制住了，不能查到相关资料，无法展开论述。
如范围太窄的选题"测绘部门人力资源管理创新"，这类选题资料很少，限制自己发挥，应慎选。
2.毕业论文选题范围
行政管理专业的研究范围：
(1)从领域上看包括政府管理、企业内部管理。
企业内部管理属于企业行政管理，如企业内部人事管理问题、绩效管理、企业招聘等。
但企业战略、企业文化、企业成本与质量控制等，属于企业管理的，不能作为行政管理的毕业论文选题。
(2)从对象上看包括组织内部自身管理与对外管理。
组织内部自身管理，如国家公务员制度、事业单位人事制度改革、人事分类制度改革、企业的人事、工资、职称改革等均可。
对外管理，如政府对社会的管理、政府对维持社会秩序的管理等都可以作为选题。
(3)从功能上看包括行政计划、行政决策、行政领导、行政执行、行政控制、行政绩效评估、行政监督、组织与人力资源、行政改革，等等。
(二)收集资料
1.行政管理专业主要的研究媒体
(1)主要的学术研究期刊
《中国行政管理》、《战略与管理》、《管理世界》、《人力资源开发与管理》、《公共行政》、《政治学研究》、各重点大学学报(哲学社会科学版)。
(2)主要的学术研究著作
如，中国人民大学出版社"公共管理与公共行政经典译丛";
中国青年出版社"公共政策经典译丛"。
由于现在出版时间缩短，一些新书，我们可以走捷径搜索，如当当网上书店、北京读书大夏网站查找相关书籍。
2.如何收集资料
(1)根据研究领域。
如中国公务员制度改革的问题、公务员薪酬制
度分析等。
(2)根据研究主题。
根据关键词来确定，如：论和谐社会建构过程中的政府能力提升。
可以根据关键词"政府能力"输入百度或google来搜索资料。
(3)根据权威论著。
如：政治行政二分法的学术含义及其在我国的现实意义，就可以搜索威尔逊、罗伯特.达尔、瓦尔多等人名，查找有关资料。
又如研究腐bai问题，很多，但可以寻找新的研究途径，如亨廷顿关于腐bai的论述，则可以搜索"亨廷顿"，查找相关资料，则可以写"论腐bai的正效应和负效应"，由此又可以搜索国内的研究情况。
目前我国对腐bai的研究有清华大学的胡鞍钢，另外北京大学的廉政研究中心、湖南大学的廉政文化研究中心都比较有特色，这些都可以进行资料搜索。
此外，如《中国知网》可以通过作者、关键词、论文标题等进行搜索。
(三)编写提纲
较正规的提纲，包括题目、基本论点和内容纲要三项内容，其中的编写重点是内容纲要。
编写内容提纲的一般程序是：首先考虑全篇从哪几个方面，分几部分，按什么顺序展开，得出每个方面或部分的论点，搭起论文的基本骨架;然后对每个方面或部分进行划分，得出新划分的各部分论点，以此类推;接着把准备使用的材料按以上提纲的顺序做上标识，放好备用;最后对提纲进行全面检查，作必要的修改。