《文明用餐班会》PPT课件
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小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会文明就餐课件PPT

锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦。
第三部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
用餐礼仪
1.用餐前(长者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可动筷; 2.学习正确端碗、吃饭:幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含 珠,左手拿碗的姿势;凤点头,右手拿勺筷吃饭的姿势),并养成习惯; 3.用餐过程中,随时保持桌面的整洁; 4.用餐时,细嚼慢咽,餐食在口中不说话;吃东西,喝汤不出声; 5.不翻捡盘中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜。
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤,既不文雅也不卫生。
4 把筷子笔直的插在饭碗里,不礼貌。
甲筷子把菜盘里菜翻来翻去,不礼貌
5 也是没有个人素质的体现。 6 一下子夹很多自己爱吃的菜在自己的碗里。
7
趴在桌上吃饭,正确的是以食就口,而 不是以口就食,仪态很重要
8 无所顾忌的打嗝,打喷嚏,咳嗽,剔牙,大声喧哗。
用餐礼仪
6.用餐过程中要安静(食不言); 7.单手不可同时拿两种餐具; 8.不可挥动餐具指人; 9.三餐定时、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪费; 10.退席时要将残渣收拾在自己的碗内,坐椅放正,向同 桌上告退说:“请慢用,我先走了”。
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐:
学生进入食堂后,自觉排队购买 饭菜,不准拥挤,严禁插队。
2.保持安静:
在食堂内就餐不得大声喧哗,严禁 敲打碗筷,严禁拿别人的碗筷就餐。
3.按时进餐:
按规定时间进食堂,不得提前在食堂四周逗留; 不准进入食堂操作间,妨碍食堂工作人员工作。
要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦。
第三部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
用餐礼仪
1.用餐前(长者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可动筷; 2.学习正确端碗、吃饭:幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底(龙含 珠,左手拿碗的姿势;凤点头,右手拿勺筷吃饭的姿势),并养成习惯; 3.用餐过程中,随时保持桌面的整洁; 4.用餐时,细嚼慢咽,餐食在口中不说话;吃东西,喝汤不出声; 5.不翻捡盘中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物时不夹菜。
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤,既不文雅也不卫生。
4 把筷子笔直的插在饭碗里,不礼貌。
甲筷子把菜盘里菜翻来翻去,不礼貌
5 也是没有个人素质的体现。 6 一下子夹很多自己爱吃的菜在自己的碗里。
7
趴在桌上吃饭,正确的是以食就口,而 不是以口就食,仪态很重要
8 无所顾忌的打嗝,打喷嚏,咳嗽,剔牙,大声喧哗。
用餐礼仪
6.用餐过程中要安静(食不言); 7.单手不可同时拿两种餐具; 8.不可挥动餐具指人; 9.三餐定时、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪费; 10.退席时要将残渣收拾在自己的碗内,坐椅放正,向同 桌上告退说:“请慢用,我先走了”。
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐:
学生进入食堂后,自觉排队购买 饭菜,不准拥挤,严禁插队。
2.保持安静:
在食堂内就餐不得大声喧哗,严禁 敲打碗筷,严禁拿别人的碗筷就餐。
3.按时进餐:
按规定时间进食堂,不得提前在食堂四周逗留; 不准进入食堂操作间,妨碍食堂工作人员工作。
主题班会文明就餐课件ppt

探讨解决文明就餐问题的有效途径
制定规则
学校可以制定文明就餐规则,明 确规定学生应遵守的用餐礼仪和
注意事项。
加强宣传教育
通过主题班会、宣传栏等形式,加 强文明就餐的宣传教育,提高学生 的文明意识。
建立监督机制
学校可以建立文明就餐监督机制, 安排专人负责监督学生用餐行为, 对不文明行为进行制止和提醒。
分析不文明就餐现象
通过案例分析、图片展示等方式,让学生深入了解不文明就餐现象的 危害和影响,引导学生自觉抵制不文明行为。
04 案例分析
分析校园内文明就餐现状及问题
总结现状
目前校园内文明就餐存在一些问 题,如插队、浪费食物、喧哗等 不文明现象。
问题分析
这些问题的产生可能与学生的生 活习惯、家庭教育、学校监管力 度等因素有关。
详细描述
排队取餐是一种基本的公共秩序,体现了对他人的尊重。在取餐时应保持一定 的距离,不要拥挤在一起,更不能插队。这样可以避免混乱和不必要的冲突, 确保每个人都能够有序地取到食物。
爱护公物,节约粮食
总结词
在就餐过程中应爱护餐厅的公共设施和用品,如桌椅、餐具等,同时要节约粮食,避免浪费。
详细描述
餐厅的公共设施和用品是大家共同使用的资源,每个人都应该爱护它们。在使用过程中应轻拿轻放,避免损坏。 同时,要珍惜粮食,根据自己的食量适量取餐,避免因过量取餐而造成的浪费。节约是一种美德,也是对他人劳 动成果的尊重。
境。
尊重他人,和谐相处
要点一
总结词
在就餐过程中应尊重他人的权益和感受,避免发生争执和 冲突,与他人和谐相处。
要点二
详细描述
在餐厅就餐时,应尊重他人的权益和感受。如有需要调整 座位、更换餐具等,应礼貌地向服务员提出请求。在遇到 他人的不当行为时,如大声喧哗、插队等,可以善意提醒 或向管理人员反映情况,但要注意方式和语气。尊重他人 是一种美德,也是建立良好人际关系的基础。通过互相尊 重和理解,我们能够创造一个和谐、愉快的用餐氛围。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件

推广智能餐厅:通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食:减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流:在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保:减少食物浪费和环境污染
汇报人:
餐具轻拿轻放, 保持环境卫生
遵守用餐时间, 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食,避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放:将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集:定期收集、统一运输、集中处理
分类处置:不同类别的垃圾采用不同的处置方法,如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手,保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻,避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐,不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静,尊重 他人
遵守公共秩序, 维护环境安静
珍惜食物,按需点餐,不浪费粮 食
保持安静,不大声喧哗,不干扰 他人用餐
注意礼仪,不随意插队,不占用 他人座位
注意个人卫生,不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定,不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义:提升个人素质,促进社会和谐 行为规范:珍惜粮食,尊重劳动成果;注意餐桌礼仪,遵守公共场所规定 个人实践:养成文明用餐的好习惯,如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来:倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来,共同营造良好的社会风尚
遵守规定,不随意吸烟,不乱扔 垃圾
主题班会文明就餐课件ppt

相互尊重,不要 强迫别人吃自己 不喜欢的东西
不要只顾自己吃 饱,也要考虑他 人感受
05
如何推广文明就餐 理念
家庭教育与培养
父母以身作则,树立榜样
从小培养孩子的文明礼仪
让孩子了解餐桌上的礼仪 和规矩
鼓励孩子参与家庭聚餐, 学习社交技巧
学校教育与引导
开展主题班会活动 组织文明就餐培训 宣传文明就餐理念 评选文明就餐之星
文明就餐
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
添加目录项标题 就餐中的不文明行为 如何推广文明就餐理念 展望未来文明就餐的发展 趋势
文明就餐的重要性
文明就餐的规范与礼仪 文明就餐对社会的积极影 响
01
添加章节标题
02
文明就餐的重要性
体现个人素质与修养
遵守就餐规则,展现个人素质
尊重他人饮食习惯,体现个人修 养
展望未来文明就餐 的发展趋势
科技手段的运用促进文明就餐
移动支付和在线点餐的普及 智能餐厅和无人配送的发展 健康饮食和营养搭配的推荐 社交媒体和口碑传播的推广
社会共建共治共享文明就餐环境
餐厅提供者:提 供健康、美味的 食品,营造良好 的就餐环境
消费者:尊重他 人,遵守就餐礼 仪,保持安静、 不浪费食物
随意插队或占座
定义:在就餐时,不经过许可直接插入队伍或占据座位的行为。 影响:影响其他就餐者的体验和心情,甚至可能引起争端和冲突。 原因:部分就餐者可能因为缺乏公共意识和尊重他人的态度,导致行为失当。 建议:呼吁就餐者遵守公共秩序和尊重他人权益,共同营造文明、和谐的就餐环境。
公共场所吸烟或酗酒
定义:在公共场 所吸烟或酗酒, 给他人造成不便 和不适
影响:影响他人 健康,破坏公共 环境,降低社会 文明程度
中学文明就餐主题班会PPT课件

工具、器皿使用和清洗规范
1
使用餐具和杯子的正确方式
正确使用餐具和杯子,避免不必要的浪费。
2
使用餐巾和垫子的正确方式
使用餐巾和垫子,保持用餐区域的清洁卫生。
3
食堂器皿清洗的正确方式
规范食堂器皿的清洗步骤,确保卫生安全。
文明就餐与健康饮食
1
健康餐生码
学习饮食健康的搭配,保证膳食均衡。
2
食物搭配的注意事项
文明就餐的表现
尊重食物
对食物抱有敬意,认真品味每一口。
文明用餐
不大声喧哗,保持就餐场景安静有序。
不浪费食物
合理取量,不浪费食物资源。
如何营造文明就餐氛围
1
组织文明就餐宣传活动
2
通过举办文明就餐宣传活动,提高学生
对文明就餐的认识。
3
倡导文明就餐
从小事做起,鼓励和倡导文明就餐行为。
推广餐桌礼仪
教育学生正规的餐桌礼仪,养成良好的 用餐习惯。
主题班会总结
通过本次主题班会,我们理解到文明就餐的重要性,并学习了如何营造文明 就餐的氛围。希望大家能够将所学知识付诸实践,养成良好的饮食习惯。
谢幕词
感谢大家的参与和聆听,希望我们能一起创造一个文明干净、和谐美好的就 餐环境。谢谢!
中学文明就餐主题班会 PPT课件
让我们一起来学习文明就餐的重要性,以及如何营造一个文明的就餐氛围。
文明就餐的意义和重要性
文明就餐不仅能够提高个人素质,还可以增进班级、学校和社会的文明形象。通过文明就餐,我们能够养成良 好的饮食习惯,并且尊重他人的权益。
不文明就餐的危害
不文明就餐行为会给自己和他人带来很多危害,例如造成食物浪费、增加就餐氛围的紧张等。文明就餐有助于 维护整个食堂的秩序和卫生。
《文明餐桌,光盘行动》主题班会ppt课件

浪费现状
60% 的学生浪费食物,其中有30%的人浪 费非常严重。
认识
浪费不仅仅浪费粮食,同时也是对环境的 浪费。
光盘行动的措施
我们提出了一些措施,帮助学生们养成不浪费食物的好习惯,并希望能够推广到更多地方。
合理购买
挑选新鲜、高质量的食材, 并购买所需数量,避免大量 淘汰。
克制供应
学会精打细算
在自己能够消耗完的前提下, 减少供应, 善意留给其他需 要帮助的人。
《文明餐桌,光盘行动》 主题班会ppt课件
我们将带你深入了解文明餐桌和光盘行动。学习如何节约食物,保护环境, 以及如何有效地宣传这些行动。让我们一起行动起来!
文明餐桌行动介绍
文明餐桌行动是一个旨在鼓励人们在用餐时保持文明的公益行动。我们希望通过改变人们的用餐 习惯来减少浪费和保护环境。让我们从我们的餐桌开始改变!
2
措施
做到合理购买、适量备餐、精打细算、粮食残渣生物处理和其他合理利用剩菜 剩饭的方式。
3
成果
2009年开始光盘行动以来,日益增长的不浪费,千千万万的人们养成了节约、 珍惜粮食的意识。
浪费现状和认识
我们调查了学生们的饮食习惯。会发现很多人会因为不喜欢吃某个蔬菜或菜品而浪费掉整道菜, 这种浪费是造成后厨餐食和质量不稳定的常见原因之一。
1 实际影响
2 反思
学生的餐厨垃圾减少了30%以上,浪费 现象得到了有效遏制。
光盘行动空洞化,宣传不到位,有必要 持续深入的推行。
学会利用残留菜肴等条件, 合理烹饪、科学搭配。人加入到完善了解和支持的队伍中。
校园媒体传播
在广播、微信公众号、电子看板等校内媒体 上投放光盘行动的宣传内容。
创意宣传品
通过创意宣传品,如海报、标语,吸引眼球, 并引发大家对光盘行动的关注。
餐桌礼仪 班会课 课件ppt(21张ppt)

请同学们想一想:张宏的行为文明吗?
情景二:今天,舅舅请李军去吃自助餐。哇,菜可 真多呀!这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了,他飞 快地跑去拿了餐盘,便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃,李军不一会儿就把餐盘装满了,可他 还不满足,一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高,当盘子里再也装不下菜的时候,李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗?
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴,吃长寿面是必
不可少的环节,那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢?
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
(谜底:筷子)
1、迷筷:不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜; 2、架筷:不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜; 3、探筷:不能用筷子在碗盘里翻找; 4、滴筷:不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁; 5、插筷:不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷:不能用筷子敲打碗的边缘; 7、塞筷:不能夹着多种菜肴一次性塞进口中; 8、空筷:不能夹起了食物,不吃又放回去; 9、舔筷:不能用舌头去舔筷子; 10、指筷:不能一边说话,一边像指挥棒似的 舞着筷子,或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地,礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪, 这是我们的财富和骄傲! 让我们成为文明有礼的小学生, 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前:
1、若是在家中用餐,应主动帮忙布置。 2、长入座,方可座;长先食,幼者后。
用餐时:
用餐时,应礼让;可口菜,宜分享。 细慢嚼,不出声;不挑食,光盘行。
用餐后:
用餐后,轻离桌;表感谢,品行优。
情景一: 放学啦,张宏高高兴兴的回到家,一进门就嚷嚷
情景二:今天,舅舅请李军去吃自助餐。哇,菜可 真多呀!这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了,他飞 快地跑去拿了餐盘,便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃,李军不一会儿就把餐盘装满了,可他 还不满足,一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高,当盘子里再也装不下菜的时候,李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗?
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴,吃长寿面是必
不可少的环节,那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢?
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
(谜底:筷子)
1、迷筷:不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜; 2、架筷:不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜; 3、探筷:不能用筷子在碗盘里翻找; 4、滴筷:不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁; 5、插筷:不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷:不能用筷子敲打碗的边缘; 7、塞筷:不能夹着多种菜肴一次性塞进口中; 8、空筷:不能夹起了食物,不吃又放回去; 9、舔筷:不能用舌头去舔筷子; 10、指筷:不能一边说话,一边像指挥棒似的 舞着筷子,或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地,礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪, 这是我们的财富和骄傲! 让我们成为文明有礼的小学生, 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前:
1、若是在家中用餐,应主动帮忙布置。 2、长入座,方可座;长先食,幼者后。
用餐时:
用餐时,应礼让;可口菜,宜分享。 细慢嚼,不出声;不挑食,光盘行。
用餐后:
用餐后,轻离桌;表感谢,品行优。
情景一: 放学啦,张宏高高兴兴的回到家,一进门就嚷嚷
主题班会文明就餐课件ppt

节约粮食,避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德,也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐,避免因过量取餐而造成食物浪费。同时, 在就餐过程中应充分咀嚼食物,尽量吃完盘中所有食物,不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静,不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中,可以组织学生志愿者进行监督和引导,促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所,人 们应该遵守公共秩序 ,不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时, 应该尊重他人权益, 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时, 应该注意环境卫生, 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等,鼓励学生积极参与 ,共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与,共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境,家长的言传身教对学生有着深远的影响,
通过家庭参与推广文明就餐理念,有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料,了解文
优秀班级在用餐过程中,能够 保持安静,不大声说话、不敲 打餐具,尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后,能够 主动清理餐桌、餐具,保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动,呼吁学生自觉遵守食堂秩序,树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中,通过宣传标语、海报等形式,营造文明就餐氛围,加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
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15、一粥一饭当思来之不易 半丝半缕恒念物 力维艰
16、粒米虽小君莫扔勤俭节约留美 17、天地"粮"心 珍食莫 18、相互礼让 自觉排队 19、民以食为天 食以洁为先 20、节约用水一点一滴 珍惜粮食一颗一粒 21、饭菜穿肠过 礼让心中留
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a26a19 Nhomakorabea一、 打饭时本着节约、吃饱的原则,吃多少打多少,不浪费。 二、就餐时自觉排队,不嬉戏打闹,保持餐厅的安静祥和、秩
序井然; 三、注意食堂卫生,不用有毒有害塑料袋盛饭,自觉将果皮、
骨头、大料等不吃的饭菜放在碟子里,禁止散落在餐桌或地 面上。不随地吐痰、乱扔餐巾纸或者食物残渣。 四、每人一套餐具,不与他人合用餐具,要及时清洗,不要将 餐具放在餐厅里。
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舌尖上的浪
一组触目惊心的数字
中国
每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤, 接近全国粮食总产量的10分之1。 每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。
全世界
饥饿人口超过10亿! 每年因饥饿死亡的人数达1000万, 每6秒就有1名儿童因饥饿而死亡!
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亲爱的同学们: 创建文明和谐校园,争做文明进步中学生是全校
学生的应尽职责。文明就餐作为校园文明建设的一部 分,是学校建设的重要方面,也是学校风貌突出的体 现。从行为道德的角度来说,“文明就餐”活动是与 时俱进的,它既迎合了校园实际情况,又符合时代对 当代中学生的要求,对中学生个人素质的塑造也起着 良好的促进作用。为了能够更好的方便同学,服务同 学,改善食堂就餐条件,提高食堂服务水平,使同学 们在一个良好的卫生条件下就餐。在此,我特向同学 们发出如下倡议:
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1、文明礼仪进餐桌,节约风气进人心 2、合理饮食,文明用餐 3、民以食为天,用餐礼为先 4、文明用餐,绿色消费 5、开车不饮酒,酒后不驾车 6、节约光荣,浪费可耻 7、
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8、保持餐桌卫生 共创整洁环境 9、即使饥肠辘辘 也要风度依然 10、百病从口入 饭前请洗手 11、粒米虽小犹不易 莫把辛苦当儿戏 12、米饭粒粒念汗水 不惜粮食当自悔 13、宝贵意见请您留下 相互谦让亲如一 家 14、古诗《锄禾》你我读 盘中餐苦当记住
同学们,让我们从身边的小事做起,从点点滴滴做起, 积极融入到构建和谐文明校园的活动中去,规范行为举止,养 成文明的行为习惯,形成良好的校风学风,让道德之树生根发 芽,让和谐之声美化心灵,让文明之花开满校园!
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初中生,讲礼貌,就餐礼仪不可少。 用餐前,要洗手,细菌才能都赶走; 搬饭时,不能乱,你争我夺不雅观; 任务要,分配好,一齐动手多勤劳; 饭桌上,需安静,说说笑笑都不行; 不暴食,不厌食,均衡饮食才是好; 细细嚼,慢慢咽,食物才能都消化; 要勤俭,讲节约,盘中粒粒皆辛苦; 放饭时,有顺序,饭盒摆放要整齐; 用餐后,嘴边油,纸巾擦嘴水漱口; 好习惯,要培养,点点滴滴我做起; 既卫生,又文明, 好学生们礼仪行!
(
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(√ )
八、分发食品时,不急不抢,等待组长或
生活委员依次发放
(√ )
九、吃完饭清理好个人座位上的垃圾,
√ 倒入垃圾桶 (
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提倡光盘 ,我们在行动!
1、打饭时本着节约、吃饱的原则,吃多少打 多少,不浪费。 2、打饭后,各班级到指定的位置就餐。不允 许把饭菜或垃圾带出餐厅。 3、就餐时不嬉戏打闹,保持餐厅的安静祥和、 秩序井然;讲究卫生,自觉将果皮、骨头、 大料等不吃的饭菜放在碟子里,禁止散落在 餐桌或地面上。 4、就餐结束后残渣剩饭要倒入指定的垃圾桶, 养成良好的卫生习惯,保持干净的用餐环境。
1、A:双手接 B:单手接 C:任意 2、A:对不起 B:谢谢 C:快点咯
四、就餐时,脚( C )。
A、翘二郎腿 B、成”八“字形 C、并拢
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五、排队取餐时,看到熟人在前面,立刻插队到前面 。
× ( )
六、取餐时,相互礼让,不拥挤,不插队。
× 七、如果打汤时,同学不小心把汤洒在了你
身上,你对他大发雷霆。
他们的日子是这样的······
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不畏寒冷在外打工
每天憋在车内的司机们
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一、
喝汤时,咀嚼食物时( A)。
A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样
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二、就餐时(C),不用餐具指向对方。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
三、取餐时,应(1、A ),并说(2、B )。