短歌行理解性默写
1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇
10、《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：“明明如月，何时可掇忧从中来，不可断绝”。
11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
契阔
谈讌，心念旧恩。
14、汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”的诗句，来表现诗人百无聊赖的彷徨之情。
15、《短歌行》中以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。
（写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所）的诗句是：“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”
16、曹操在《短歌行》中借用《管子形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：山不厌高，海不厌深。
17、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：周公吐哺，天下归心。
《短歌行》理解性默写课件32张统编版高中语文必修上册
三、理解性默写-对应诗句
⑭曹操在《短歌行》中引用《诗经·郑风·子衿》中 “______青__青__子__衿__，悠__悠__我__心________”的诗句，用姑娘对情人 的思念，比喻自己渴望得到贤才的心情。
⑮曹操的《短歌行》中“______青__青__子__衿__，，悠__悠__我__心________”的 诗句，将女子的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。
⑫《短歌行》中运用借代手法写只有美酒才能解除忧愁的句子是 ：______________？______________。
⑬《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句是 ：_____________？______________。
三、理解性默写-对应诗句
⑩ 《短歌行》中写宴会上的歌声慷慨激越，而诗人内心的忧愁却 更加难以忘怀的诗句是：_____慨__当__以__慷__，_，忧_思__难__忘_________。
三、理解性默写-对应诗句
⑱曹操在《短歌行》中，用“____但__为__君__故__，__沉，吟至今 ______________”两句写自己因思念和倾慕贤才而沉思吟味到
今。
⑲曹操《呦短呦歌鹿行鸣》，中食，野诗之人苹借《诗经·小雅·鹿鸣》里的
“____________，____________”两句表达了招纳贤才的热情
⑲曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·小雅·鹿鸣》里的 “____________，____________”两句表达了招纳贤才的热情 。
⑳曹操在《短歌行》中说一旦四方贤才光临,将奏瑟吹笙,宴请宾 客的诗句是_____________，_____________。
㉑曹操在《短歌行》中，描写客人尊贵，宾客欢宴的场面的诗句 是“_____________，_____________”。
中国古代名篇短歌行理解性默写
中国古代名篇短歌行理解性默写
中国古代名篇《短歌行》是著名的民歌之一，通常被称为《木
兰辞》。
这首诗描述了花木兰替父从军的故事。
以下是对《短歌行》的一些理解性默写。
1. 《短歌行》揭示了中国古代社会的男尊女卑观念。
花木兰为
了家族的荣誉，替父从军，传达了忠孝的价值观。
2. 诗中描绘了草原上的壮丽景色，以及困难的军事训练。
这些
描写体现了作者对自然和军队生活的深刻体验。
3. 诗中展示了花木兰的勇敢和聪明才智。
她在军队中服役多年，没有被人发现自己的真实身份。
4. 《短歌行》中呈现了家庭与国家的关系。
花木兰的行动既是
为了保家卫国，也是为了争取家族的荣耀。
5. 诗中融入了传统的儒家伦理观念，尤其是女性的责任感和牺
牲精神。
花木兰为了家族和国家，放弃了自己的个人幸福。
6. 这首诗以简练的语言表达了作者的思想和情感。
每一句都凝练而深刻，给读者留下深刻的印象。
《短歌行》作为中国古代名篇之一，以其感人的故事和深刻的意义，被广泛传诵。
它不仅展示了中国古代人民的智慧和勇气，也是中国文化的珍贵遗产。
《短歌行》理解性默写附带答案
《短歌行》理解性默写附带答案《短歌行》理解性默写1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：_____________________,___________________.2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：____________________,_______________________.3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是:___________________,_______________________.4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：___________________________________________?5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：________________,________________________.6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：____________________,______________________.7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，________________,_____________________,________________ _,_________________这几句点明了“愁”的一个原因，即对人材的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的缅怀，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人材的一片蜜意。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心境。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请来宾，不甚欣喜（运用典故表明诗人厚待贤才的立场）的诗句是：_________________,___________________,_________________ _______________________.9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是:__________________,______________________?10、《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：________________,__________________?__________________, ______________________.11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：_____________________,______________________.12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
短歌行》理解性默写(带答案)
短歌行》理解性默写(带答案)1.《短歌行》中，作者借用《诗经》中姑娘思念情人的比喻，表达了对才华横溢的人的渴望。
2.《短歌行》中，表达了作者对贤才的热切期望。
3.《短歌行》中，点出了全诗的主旨。
4.XXX的《短歌行》中的名句被唐代文学家XXX在《陋室铭中》化用，成为千古名句。
5.《短歌行》中描绘了贤才汇聚、欢饮畅谈的场景。
6.《短歌行》中通过典故表达了XXX渴望贤才不再犹豫不决，投奔自己的渴望。
7.汉乐府民歌《长歌行》XXX用了XXX《短歌行》中的诗句，表现了诗人的彷徨之情。
8.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，失去的时光太多，好比晨露转瞬即逝。
9.《短歌行》中写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，唯有狂饮方可解脱。
10.XXX在《短歌行》XXX《诗经·郑风·子衿》中的诗句，点明了对人才的渴求。
11.XXX在《短歌行》XXX《诗经•小雅•鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
12.XXX在《短歌行》中用比喻的手法，点明了忧愁不断的原因。
13.XXX在《短歌行》中通过想象与贤才亲密交往的场景，表达了对贤才的渴求。
14.XXX在《短歌行》中通过设问的方式，曲折地为贤才指明方向。
15.XXX在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故，用比喻手法表达自己渴望XXX的愿望。
他自比XXX，表示自己有着同样宽广的胸襟，一定会热情接待贤才，使他们心悦诚服地归顺。
这表达了作者统一天下的雄心壮志。
16.XXX在《短歌行》中用“朝露”来比喻人生短暂，表达对光阴流逝的感慨。
他写道：“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
”这句话表达了诗人对时间流逝的无奈和忧伤。
17.XXX在《短歌行》中写道：“月明星稀，XXX。
绕树三匝，XXX可依。
”这句话比喻了三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何从，曲折地为贤才指明方向。
这表达了作者对于时局的深刻洞察和对于人才的珍视。
短歌行理解性默写
《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感慨人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比方的手法感慨人生短暂（感慨失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长期难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除哀愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因怀念贤才而始终低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一种因素，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的怀念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，体现了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光顾舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请来宾，不甚欣喜（运用典故表白诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地体现诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？10、《短歌行》中用比方的手法，以明月的可望而不可取，比方求贤才而不得，点明了哀愁不断的因素的句子是：“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝”。
11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一种个屈驾前来看望我的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的友谊诉说。
体现了诗人但愿与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
(完整版)短歌行理解性默写
(完整版)短歌行理解性默写《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边饮酒一边高歌，叹息人生短促，似水流年的句子是：“对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比喻的手法感触人生短暂（叹息失掉的时间实在太多，好似晨露片刻即逝）的诗句是：比如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢喜中仍忧思不忘（写诗人在酒菜上歌声激动大方，郁闷长远难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写排除忧虑的惟有美酒的诗句是：何以解忧？惟有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者盼望获得贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因想念贤才而向来低声吟诵到今日的诗句是：但为君故，沉吟到现在。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟到现在”，这几句点了然“愁”的一个原由，即对人材的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的想念，那种悠久，那种亦喜亦忧，可见诗人对人材的一片深情。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才莅临寒舍，作者将奏瑟吹笙，宴请来宾，不甚惊喜（运用典故表示诗人厚待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有贵宾，鼓瑟吹笙”。
9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰到好处地表达诗人盼望贤才来归的情意的诗句是：明显如月，何时可掇？10、《短歌行》顶用比喻的手法，以明月的可望而不行取，比喻求贤才而不得，点了然忧虑不停的原由的句子是：“明显如月，何时可掇？忧从中来，不行隔离”。
11、《短歌行》中写诗人经过想象贤才踏着田间小道，一个个劳驾前来看望我的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
12、《短歌行》中写诗人诗人经过想象与贤才相互久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的友情诉说。
表达了诗人希望与贤才真挚交往的激烈梦想的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
13、《短歌行》中想象贤才归己时的高兴场面的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
《短歌行》理解性默写(学生版+教师版)2
1、《短歌行》中，“但为君故，沉吟至今”句子是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。
2、曹操《短歌行》中，“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。
3、《短歌行》中，“对酒当歌，人生几何？”句子是写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭。
4、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
5、《短歌行》中，“慨当以慷，忧思难忘”句子是写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）。
6、《短歌行》中，“何以解忧？唯有杜康”句子是运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒。
7、《短歌行》中，“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝”句子是用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。
8、曹操在《短歌行》中，化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
9、《短歌行》中，“月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依”句子是以乌鹊南飞、无枝可依比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从，作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。
（写明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？）。
10、《短歌行》中，“契阔谈讌，心念旧恩”句子是写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望。
1、《短歌行》中，“，”句子是诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天。
《短歌行》原文、翻译、理解性默写
短歌行原文：对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
译文：面对着美酒高声放歌，人生短促日月如梭。
好比晨露转瞬即逝，失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨，忧郁长久填满心窝。
靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。
穿青色衣领的学子，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到。
我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。
远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
理解性默写：1.《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何”。
2.曹操《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。
3.《短歌行》中，作者引用《诗经》中的“青青子衿，悠悠我心”，借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。
4.曹操《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。
5.曹操《短歌行》中，诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣，食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。
6.《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是：“譬如朝露，去日苦多”。
7.《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：“慨当以慷，忧思难忘”。
短歌行理解性默写
《短歌行》1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：“对酒当歌，人生几何？2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：譬如朝露，去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：慨当以慷，忧思难忘。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：何以解忧？唯有杜康。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：青青子衿，悠悠我心。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：但为君故，沉吟至今。
7、曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句，“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。
作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。
8、曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句，表达了作者欢迎贤才的心情。
一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜（运用典故表明诗人优待贤才的态度）的诗句是：“呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。
9、《短歌行》中运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：明明如月，何时可掇？10、《短歌行》中用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因的句子是：“明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝”。
11、《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
12、《短歌行》中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。
表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是：契阔谈讌，心念旧恩。
13、《短歌行》中想象贤才归己时的欢快场面的诗句是：“越陌度阡，枉用相存。
《短歌行》理解性默写及答案【部编版高一必修上册】
《短歌行》理解性默写及答案【必修上册】《短歌行》曹操【原诗】对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈䜩，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
【翻译】一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷？唯有豪饮美酒。
有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故，让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟，什么时候可以摘取呢；心中深深的忧思，喷涌而出不能停止。
远方宾客穿越纵横交错的田路，屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮，重温那往日的恩情。
月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。
【理解性默写】1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，。
2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：，。
4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：，。
5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：，。
6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：，。
7、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：，。