北师大版小学数学一年级上册第一单元《整理与复习》达标检测(1)
北师大版数学一年级下册第1-4单元《整理与复习》教学设计及导学案(第二课时)
3、给你 3 颗珠子，你能拨出哪些数， 画一画，写一写。
作业 检测
学后 反思
2、填一填
（1）37 里面有（ ）个十和（ ）
个一。
（2）一个两位数，个位上是 8，十
位上是 6，这个数是（ ）。
（3）46 中的“4”表示（ ）个
3、一个两位数，它的个位数上
（ ），64 中的“4”表示（ ） 和十位上的数字之和是 9，这个数
个（ ）。
可能是多少？请你把它们全部写出
（4）38 后面第 5 个数是（ ）。 来。
（ 观察 操作 思考 倾听 合作 提问 答问 评价 ）
3．课时学习内容分析
学完前面四个单元后,教材安排了整理与复习,目的是让学生对自己在本阶段所学的知识技能、数学思 想和方法及情感等方面进行归纳总结与反思。“我的成长足迹”是学生对自己的学习过程及情感的总结与 反思，是学生自我评价的一种方式，分别从知识的获得、解决问题的方法、活动经验的积累和积极情感体 验的角度回顾自己的成长足迹。在本节课中鼓励让学生提出问题，包括未解决的问题、引发的新的需要思 考的问题，不能解决的问题则放进问题银行。最后做一些相应的练习进行巩固检测。
2．课时评价任务
（1）学生在小组内合作交流，有归纳和整理所学知识的意识，增强数学学习的兴趣和自信心，感受克服 困难和获得成功的乐趣。达成学习目标 1。 （2）与同桌交流，根据所学知识提出问题、解决问题、提出质疑，检测学习目标 2 达成情况。 （3）独立完成课中练习、课后练习，巩固所学知识，检测学习目标 3 达成情况。
1、看书上 45 页小朋友提出的四个问题，并尝试独立思考，和同 桌说一说自己的看法。
我的看法：
2、你能否提出新的问题、解决同学提出的问题？与同桌交流。（每 位同学至少提出一个问题）
一年级 数学 北师大版 上册《整理与复习》达标检测(2) (1)
《整理与复习》达标检测1.画一画，填一填。
□□□__________________ 3＋□＝7△△△△△△____________ 6＋□＝9☆☆☆☆☆______________ 5＋□＝8〇〇〇〇〇〇〇〇________ 8＋□＝102.看图列式计算。
（1）□＋□＝□□－□＝□（2）□＋□＝□□－□＝□（3）一共有几个？□〇□＝□（4）一共有10个。
□〇□＝□（5）△△△△△△△△△□〇□〇□＝□（6）□〇□〇□＝□（7）□〇□〇□＝□3.直接写出得数。
4＋6＝ 7－3＝ 10－3＝ 4＋3＝ 9－3＝ 8＋2＝5－5＝ 9－0＝ 2－2＝ 5＋5＝ 9－6＝ 1＋5＝10－1＝ 8－2＝ 6＋1＝ 10＋0＝ 9－7＝ 3＋7＝4.谁先到达对岸？5.把得数相等的算式连一连。
6.把下面得数和6＋4同样大的叶子涂成绿色。
7.在（）里填上合适的数。
4－（）＝4 0＋（）＝4 5－（）＝4 1＋（）＝8 （）－1＝2 （）＋5＝10 （）－5＝0 （）＋0＝5 7－（）＝4 （）＋8＝10 10－（）＝8 （）＋6＝98.（1）和一共有（）个。
□〇□＝□（2）和一共有（）个。
□〇□＝□9.船上一共有8个人。
□〇□＝□10.河里原来有（）只鹅，又来了（）只鹅，现在一共有（）只鹅。
□〇□＝□11.树上原来有8只小鸟，飞走了（）只，又飞来了（）只，现在一共有（）只小鸟。
□〇□〇□＝□12.提出一个数学问题，并列式解答。
13.想一想，填一填。
□＋5＜10，□里最大填（）。
10－□＜5，□里最小填（）。
答案：1.□□□□ 4 △△△ 3 ☆☆☆ 3 〇〇 22.（1）3＋4＝7 7－3＝4（或7－4＝3）（2）5＋5＝10 10－5＝5（3）6＋3＝9（4）10－2＝8（5）4＋3＋2＝9（6）10－2－4＝4（7）7－5＋2＝43.10 4 7 7 6 10 ；0 9 0 10 3 6 ；9 6 7 10 2 104.0 7 2 2 6 7 9 05.6.涂色的是1＋9 7＋3 10－0 5＋57.0 4 1 7 ；3 5 5 5 ；3 2 2 38.（1）7 4＋3＝7 （2）10 4＋6＝109.8－2＝610.3 4 7 3＋4＝711.4 2 6 8－4＋2＝612.答案不唯一，如岸上还剩下几只鸭子？ 9－3－3＝313.4 6。
北师大版小学一年级数学上册第一单元检测试题(含答案)
北师大一年级数学上册第一单元单元检测一、我会选1.哪块草地最大？（）。
A. B. C.2.和10相邻的数是（）。
A. 9和20B. 11和12C. 9和11D. 11和203.下图表示（）。
A. 4＋2＝6B. 4－2＝2C. 6－4＝2D. 6－2＝44.在三十七后面连续数出3个数，正确的是（）。
A. 三十八、三十九、四十一B. 三十八、三十九、四十C. 三十八、四十、三十九5.我是几？（）。
我比24小，我不是22。
A. 22B. 23C. 24D. 25二、判断。
1.一共有5只小鸭，排在左数第三位。
（）2.和35相邻的数是34和36。
（）3.树上有5只小鸟，一声枪响，树上还剩4只小鸟。
（）三、我会填。
1.在○里填上“＞”、“=”或“＜”。
（1）2○1 （2）3○3（3）0○5 （4）1○02.看图填数。
________3.填数。
（1）________（2）________4.填空题。
（1）________ 个。
________ 个，________个。
（2）每次少________ 个。
5.看尺子填数。
________。
6.一共有________张数字卡片。
从左边数起0是第________张，第________张是9。
7.将下列各数按照从大到小的顺序排列起来。
______＞_____＞_____＞_____＞_____＞_______＞______。
四、我最聪明，1.你还知道0的哪些含义？说说看。
例：0可以表示起点，还可以表示一个也没有。
2.写一写：还剩_____个圆圈。
3.涂一涂，两个5是10 。
4.（1）从右边数，第________个是，第________个是。
（2）圈住左边的6个珠子。
（3）把相邻的珠子涂黑。
5.看数接着画。
五、生活应用1.1只乌龟和7只小蝌蚪一样重，1条鱼和4只小蝌蚪一样重，三种小动物里边，体重最重的是谁？体重最轻的是谁？2.悦悦排队买汉堡，这一队共5人，从后往前数，悦悦排第3，悦悦前面有几个人？3.找朋友。
一年级 数学 北师大版 上册《整理与复习》达标检测(2)
《整理与复习》达标检测
1.先数一数，再填数。
2.数一数，填一填。
有（）只有（）只有（）只
3.画一画。
（1）画口，□和同样多。
（2）画〇，〇比△多3个。
4.在○里填上“＞”“＜”或“=”。
0○2 5○5 6○9 7○6
7○5 10○3 0○1 8○9
5.看图填空。
一共有（）只动物，如果排在第1个，那么排在第（）个。
如果跑了，那么排在第（）个，排在第（）个。
6.找规律，写门牌号。
（1）
（2）
7.填—填，圈一圈。
（1）将直线上的数补充完整。
（2）上面的数中，最小的数是（），最大的数是（）。
（3）与5相邻的两个数是（）和（）。
（4）上面的数中，比7小的数有（），比7大的数有（
）。
（5）5 离（7，2）近一些，4 离（9，3）近一些。
8.下面是在森林运动会上四名选手的成绩记录表。
请你在跑得最快的选手后面的□里画“√”，在跳得最远的选手后面的□里画“〇”。
9.商店里的乒乓球拍够卖吗？（在正确答案右边的□里画“√”）
够□不够□
答案：
1.9 0 4 10
2.9 10 8
3.（1）（2）
4.＜＝＜＞＞＞＜＜
5.8 6 5 7
6.（1）2 4 5（2）4 2
7.（1）2 4 5 8 9 10（2）0 10 （3）4 6（4）0，1，2，3，4，5，6 8，9，10（5）⑦③
8.
9.够。
最新北师大版小学一年级数学上册期第一单元检测试卷1(附答案)
最新北师大版小学一年级数学上册期第一单元检测试卷（附答案）时间：60分钟满分：100分学校: _______姓名：________班级：________考号：________题号一二三四五六七总分评分一、单选题（共5题；共5分）1. ( 1分) 14－6=（）A. 8B. 9C. 10D. 112. ( 1分) 动物园有小猴14只，大猴6只．大猴比小猴少几只？正确的解答是（）A. 14－8=6(只)B. 14＋6=20(只)C. 14－6=8(只)D. 6＋14=22(只)3. ( 1分) 16－7=（）A. 4B. 9C. 48D. 804. ( 1分) 给下面的应用题，选一个合适的条件是（）同学们栽树，第一组栽了30棵，_____________ ,两个组一共栽了多少棵？A. 一共栽了多少棵？B. 第二组栽了25棵，C. 还有40棵没有栽，D. 已经栽了20棵，5. ( 1分) （2021一上·鼓楼期末）8＋（）＜13，（）里最大填几?A. 3B. 4C. 5阅卷人得分二、判断题（共5题；共5分）6. ( 1分) 因为4＋7=11，所以11－7=4（）7. ( 1分) 小丽要做12个五角星，做好了7个，还要做8个。
（）8. ( 1分) 哥哥今年15岁，比弟弟多7岁，弟弟今年7岁。
（）9. ( 1分) （2020一上·大冶期末）比多7个。
（）10. ( 1分) （2020一上·十堰期末）原来有12个萝卜，小兔吃了7个萝卜，还剩6个萝卜。
（）阅卷人得分三、填空题（共8题；共25.5分）11. ( 2分) 口算。
12－4＝________ 17－8＝________12. ( 2分) 算一算．52－6=________45＋2=________13. ( 1分) （2020一上·达川期末）有13个小朋友排成一行，其中男生有7人，女生有________人。
14. ( 3.5分) （2020一上·达川期末）我会填。
北师大版一年级数学上册《整理与复习》教案
整理与复习(一)。
(教材第52~56页)1.在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。
2. 在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。
3. 在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,初步体会运用数学能解决生活中的问题。
重点:在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法进行计算。
难点:在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。
课件。
师:时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问?学生可能回答:•我学会了数1~10各数。
•我学会了比较物体的大小、多少、高矮、轻重。
•我学会了计算10以内的加减法。
•在作比较的时候,我有时比较不出来,有什么好办法呢?•加法解决什么样的问题,减法又解决什么样的问题呢?师:同学们还真学会了不少知识。
对于你们的问题,我们结合具体事例大家一起来解决吧!设计意图:作为一节阶段性复习课,不能只是单纯地做习题,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统地整理,因此设计了这样几个有价值的问题,作为复习课的主线,引入新课。
1. 作比较。
师:瞧!小兔请客了,快来帮忙吧!(课件出示:教材第52页“小兔请客”情境图)师:有几只小兔?椅子够吗?杯子呢?谁想到办法解决了?生1:画“○”表示小兔的只数,画“ ”表示椅子的数量,画“△”表示杯子的个数,画的时候一个一个对齐,很容易就比较出来了,发现椅子不够,杯子够了。
生2:可以分着数一数,小兔有6只,椅子有5把,杯子有8个,小兔多,椅子少,这样就知道椅子不够;小兔少,杯子多,这就说明杯子够了。
师:同学们说的这两种办法都很好,在解决实际问题时,选择自己喜欢的方法就可以。
师:那怎么比轻重、高矮呢?来帮淘气解决一下问题吧。
(课件出示:教材第52页“比一比”中第一个情境图)生1:从第一幅图中的天平上看出,3个橘子和1个萝卜一样重,说明萝卜重,橘子轻。
整理与复习(教案)2023-2024学年数学一年级上册 北师大版
《整理与复习》教案教学目标1. 巩固和加深学生对本学期所学数学知识的理解和运用，提高学生的数学能力。
2. 培养学生整理和复习的学习习惯，提高学生的学习效率。
3. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
教学内容1. 对本学期所学数学知识进行整理和复习，包括但不限于：数的认识、数的运算、几何图形、测量、时间等。
2. 对本学期所学数学知识进行巩固和应用，包括但不限于：解决实际问题、完成数学练习等。
3. 对本学期所学数学知识进行评价和反思，包括但不限于：学生的自我评价、学生的互相评价、教师的评价等。
教学重点与难点1. 教学重点：学生对本学期所学数学知识的理解和运用。
2. 教学难点：学生对本学期所学数学知识的整理和复习方法的掌握。
教具与学具准备1. 教具：教材、教案、PPT、黑板等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
教学过程1. 引入：教师引导学生回顾本学期所学数学知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：教师通过讲解和示范，教授学生整理和复习的方法。
3. 巩固练习：学生通过完成练习，巩固所学知识。
4. 课堂小结：教师对本节课所学知识进行总结，强调重点和难点。
5. 作业布置：教师布置作业，要求学生在课后进行整理和复习。
板书设计1. 《整理与复习》2. 主要内容：本学期所学数学知识的整理和复习。
作业设计1. 完成课后练习，巩固所学知识。
2. 对本学期所学数学知识进行整理和复习，写下自己的学习心得。
课后反思1. 教师反思：教师应反思本节课的教学效果，对教学方法和教学手段进行改进。
2. 学生反思：学生应反思自己的学习效果，找出自己的不足，制定改进措施。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂活动的安排和实施，直接影响到学生的学习效果和理解程度。
以下是对“教学过程”的详细补充和说明：教学过程1. 引入在引入阶段，教师应该通过生动的实例或者与生活紧密相关的问题，引导学生回顾本学期所学的基本数学概念和技能。
北师大版一年级上册数学第一单元-生活中的数-测试卷附参考答案【巩固】
北师大版一年级上册数学第一单元生活中的数测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.比一比下面四种小动物的重量, （）最重, （）最轻。
A.,B.,C.,2.和（）同样多。
A. B. C.3.哪辆汽车长？（）A. B.4.下图中, 大车和小车分别是（）。
①②A.①②B.②①5.哪杯水较少？ ( )A. B.6.谁的个头最高？（）A.AB.BC.C二.判断题(共6题, 共12分)1.桃子比橘子多1个。
（）2.比多3个。
（）3.苹果比梨多1个。
（）4.小明8岁, 小明的爷爷比小明大很多。
（）5.3个苹果和3个葡萄一样重。
（）6.3比0多一些, 9比0多得多。
( )三.填空题(共6题, 共28分)1.说一说在图中你看到了什么, 数一数他们各有多少。
能看到（）辆汽车；（）栋房子；（）个小朋友；（）棵树；（）只小鸭子；（）盆椰子树；（）个黄瓜；（）个辣椒。
2.数一数, 比一比。
(填同样多、多或少)和（）。
3.我会比一比, 算一算。
（）比（）多（）。
（）比（）少（）。
4.数一数, 比一比, 选一选。
(填序号)(1)（）最多, （）最少。
(2)（）和（）同样多。
(3)（）比（）多。
5.比一比, 填一填。
（）比（）多；（）比（）少。
6.数一数, 圈一圈, 比一比。
比（）(多, 少)。
□＜□四.作图题(共6题, 共28分)1.有6个小朋友在踢毽儿, 一人一个毽儿, 现在有4堆毽儿, 请你帮他们选一选哪一堆合适, 并涂色。
2.照样子用○画一画。
3.看图圈一圈。
4.先数一数, 再照样子在方框里画○。
5.按要求画。
（1）和同样多:（2）比多:（3）比少:6.数一数, 涂上颜色。
参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.A5.A6.A二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√三.填空题1.1；1；4；5；6；2；9；102.同样多3.；；4个；；；4个4.⑤；②；①；④；⑤；②5.6.少；3＜5四.作图题1.2.如图:3.略4.5.（1）（2）所画的数量只要比灯笼的数量4个多即可, 最少得画5个。