2019届高三物理复习备考策略与方法
2019届高三物理复习计划及备考指导
高三物理复习计划及备考指导高三的一年既是学生参加高考精心备战的一年，也是冲刺的一年，是最关键的一年.在这一年里要复习旧内容、熟练新方法、提高综合能力，时间显得十分的短暂.如何在有限的时间内提高复习效率，实现中转优，优变强的目的，彻底实行分层教学。
制定如下计划，望协同作战，共同执行！一．复习时间及专题备课安排：章节内容具体内容时间安排直线运动回顾教材1、2节7月10—7月16高考研究1、2节7月17—7月24相互作用牛顿运动定律教材回顾1、2、3节7月25—7月31 高考研究1、2节8月10—8月17 高考研究3、4、5节8月18—8月25曲线运动回顾教材1、2节8月26—8月31高考研究1、2节9月1—9月8万有引力及航天回顾教材高考研究1 9月9—9月16高考研究2 9月17—9月23 回顾教材1、2节9月24—9月30回顾教材3高考研究110月6—10月13能量和动量高考研究2、3节10月14—10月20高考研究4节及单元检测10月21—10月27 力学实验回顾教材1、2、3节10月28—11月3高考研究1、2节11月4—11月10 期中考试复习备考一周11月11—11月17电场回顾教材1、2节11月18—11月24 回顾教材3节及高考研究1节11月25—12月1 高考研究2、3节12月2—12月8恒定电流回顾教材1、2、3节12月9—12月15 高考研究1、2、3节12月16—12月22 高考研究4、5节12月23—12月31磁场回顾教材1、2节1月1—1月7 高考研究1、2节1月8—1月14 高考研究3、4节1月15—1月21电磁感应回顾教材1、2节1月22—1月28 高考研究1、2、3节2月11—2月17交变电流回顾教材1、2节2月18—2月24高考研究2月25—3月3近代物理初步回顾教材1、2节3月4—3月10 热学回顾教材1、2节3月11—3月17高考研究3月18—3月24每周完成一次考试，每两周穿插一次综合训练，综合训练以前滚动式为主。
速看!高三物理复习策略技巧
速看!高三物理复习策略技巧
高三物理复习需要策略和技巧。
下面是为大家整理的高三物理复习策略技巧，喜欢可以收藏分享。
1、刷题过程注意题不在多在精
认认真真做精一本习题即可,其他练习题可作为主食外的零食，做部分习题要把题做精，要做到知其然更要知其所以然，站在出题人的角度才可以看到题目考查的知识点是什么以及如何衔接起来这些知识点，之后遇到此类题才知道怎么下手等。
2、注重错题的积累
学有余力的同学还可以考虑自己做一个单独的物理错题本或者是做一个整套的理综错题本也是可以的，物理这门学科多刷题真的很重要，熟能生巧是亘古不变的真理，所以不要光想着把公式背熟就行了，关键是要多运用你所学的这些东西去解题，在实战中积累解题的思路和技巧，这个我相信大家都懂。
3、归纳总结
把高中所学知识点扎扎实实跟老师过一遍是物理复习最重要的环节，要从基本概念、定理到运动学、力学、动量、电磁学等公式，再到公式推导以及做题常用的思路技巧等慢慢总结归纳。
4、选择正确的方法
在高一、二阶段，我们要注意被我们忽略的公式、定理的适用条件，因为越到后面就就会发现可解决问题的方法有多种，但往往搞不清楚什么时候用什么公式。
5、要注意基本公式的延展性
基本公式很多是可以直接通过推导记忆的，这时候最好可以记下来，比如万有引力这章节的基本公式就一个万有引力定律，但结合运动学公式可推导的二级公式还有计算天体质量，密度等，在考试时，这些二级公式虽然可以临时推，但是花一点时间记下来的用处更大，能够节省做题时间。
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略对于高三学生来说，物理学科的复习是备考过程中至关重要的一环。
一轮复习是对整个高中物理知识的全面梳理和巩固，为后续的专题复习和冲刺阶段打下坚实的基础。
在这个阶段，我们需要有针对性地制定复习计划，运用有效的备考策略，以提高复习效率，达到事半功倍的效果。
一、复习计划1.整体规划我们要对一轮复习进行整体规划。
根据高考物理的考试大纲，将高中物理知识进行模块划分，明确每个模块的重点和难点。
根据个人实际情况，合理安排复习时间，确保每个模块都有足够的复习时间。
2.制定阶段目标将一轮复习分为若干个阶段，每个阶段制定明确的复习目标。
例如，第一个阶段可以为基础知识的梳理，第二个阶段可以为公式定理的记忆，第三个阶段可以为解题技巧的训练等。
3.制定每日计划每天都要有具体的复习任务，将复习任务细化到每个章节，每个知识点。
同时，留出足够的的时间进行自我检测，以便发现自己的不足，及时进行调整。
二、备考策略1.强化基础知识一轮复习的关键在于基础知识的巩固。
我们要对物理公式、定理、定律进行深入理解，加强记忆。
对于容易混淆的概念，可以通过制作思维导图、卡片等方式进行强化记忆。
2.提高解题能力解题能力是物理考试的关键。
我们要通过大量练习，掌握各类题型的解题方法。
在解题过程中，注意分析问题，理清思路，培养自己的逻辑思维能力。
3.培养实验能力物理实验是高考物理的重要组成部分。
我们要熟悉各种实验装置，掌握实验原理，了解实验操作步骤，培养自己的实验能力。
4.关注历年真题历年真题是复习的重要参考。
我们要通过分析真题，了解高考物理的出题规律和命题趋势，有针对性地进行复习。
高三物理一轮复习计划及备考策略一、补充点1.课外拓展除了课本知识，我们还可以通过阅读课外资料、参加学科竞赛等方式，拓宽自己的物理视野，增加知识储备。
2.互动交流与同学、老师进行解题交流，分享学习心得，有助于提高自己的解题能力。
同时，积极参加学校或培训机构组织的讲座、研讨会等活动，以便了解更多的备考信息。
高三物理第一轮复习方法和策略
高三物理第一轮复习方法和策略
总体策略
- 制定复计划：为高三的物理复制定详细的计划，包括每天的
研究时间、复内容和复方法。
- 建立良好的研究惯：每天保持规律的作息时间，定时进行复，避免拖延和浪费时间。
- 理解与记忆相结合：注重对物理知识的理解和记忆，在理解
的基础上进行积极的记忆训练。
复方法
1. 多做题：物理是一门实践性较强的学科，通过多做各种类型
的题来提高对知识的理解和应用能力。
2. 总结重点知识：整理重点知识点的概念、公式和定律，形成
清晰的思维导图或笔记，便于复和记忆。
3. 利用辅助工具：合理利用物理实验模拟软件、数字图像仪器
等辅助工具，帮助深入理解物理现象和原理。
4. 参考教辅资料：选用高质量的教辅资料进行复，例如高考真题、模拟试题和名师讲义，提高解题能力和应试技巧。
5. 针对性复：针对每个知识点的难点，有针对性地进行复和强化训练，注重掌握解题方法和技巧。
复注意事项
- 理论与实践结合：理解和记忆理论知识的同时，结合实验和实际问题进行应用和拓展。
- 及时解决疑惑：遇到问题和疑惑要及时寻求解答，可以向老师请教或结合互联网资源进行查询。
- 保持积极心态：在面对较困难的物理问题时，保持积极乐观的心态，相信自己能够克服困难并取得好成绩。
以上是高三物理第一轮复的方法和策略，希望对你有所帮助。
祝你考试顺利！。
高三物理复习计划及备考策略(二篇)
高三物理复习计划及备考策略一、独立做题要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。
独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。
二、物理过程要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器，以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的'、连续的。
三、上课上课要认真听讲，不走神尽量少走神不要自以为是，要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。
入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的自主学习间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。
上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。
知识结构、的解题方法、的例题、不太懂的地方等等都要记下来。
课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。
笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。
辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。
五、学习资料六、时间时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。
比方说，可以利用“回忆”的学习方法，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。
物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究一、理清知识结构，明确重难点在进行物理总复习之前，首先需要理清自己的知识结构，明确各个知识点之间的关联。
对于已经学习过的内容，可以通过总结归纳、制作思维导图等方式进行梳理，帮助自己形成一个系统完整的知识框架。
也要明确哪些内容是自己的薄弱环节，哪些是必须要重点加强的难点。
只有明确了薄弱环节，才能有针对性地进行复习提高，做到事半功倍。
二、制定合理的复习计划在进行总复习时，一味地压缩时间、死记硬背往往难以取得好的效果。
制定合理的复习计划至关重要。
首先要根据自己的实际情况，合理安排复习时间，避免出现拖延症。
要合理分配各个知识点的复习时间，优先突破薄弱环节，再针对性地提高重点难点。
要将复习计划细化到每日每周，以确保自己能够按照计划高效有序地展开复习。
三、多角度学习，注重练习应用物理学是一个实践性很强的学科，光凭死记硬背是远远不够的。
在进行总复习时，要注重多角度的学习，并且重视练习应用。
可以通过做大量的习题、模拟题，巩固和加深对知识的理解和掌握。
还可以通过实验、观察现象，加深对物理规律的认识和理解。
可以通过多种途径，提高自己对物理学的应用能力，从而在考试中取得更好的成绩。
四、注意答题技巧，提高解题效率在进行物理复习时，除了理论知识的掌握，还需要注意一些解题技巧，提高解题的效率。
要学会梳理题干，捕捉关键信息；要掌握常用的解题方法和技巧，善于灵活运用；要注意排版、书写规范，避免因为疏漏而丢分。
这些细节看似不起眼，却往往能在考试中起到关键作用，决定一个学生的分数高低。
五、合理安排休息和调整心态在进行总复习的过程中，学生们往往会面临着巨大的学习压力。
为了让自己保持良好的状态，学生们需要合理安排休息，保证足够的睡眠和休息时间，避免过度疲劳导致学习效果大打折扣。
要学会调整心态，保持积极乐观的心态，遇到问题及时调整自己的情绪，不要被消极情绪所困扰。
六、勤于总结，不断完善在进行物理总复习的过程中，学生们需要不断地总结经验，不断完善自己的复习方法。
高三物理总复习策略和方法探究
高三物理总复习策略和方法探究高三物理总复习是为了全面巩固和提升学生物理知识和能力的过程，具有重要的意义和作用。
以下将探究高三物理总复习的策略和方法。
合理安排复习时间。
高三学生的学习任务繁重，因此需要合理安排每天的学习时间。
可以设置一个详细的学习计划，将各个知识点和技能进行分解，明确每天需要学习的内容和目标，并根据自己的情况进行调整和优化。
系统地回顾知识点。
高三物理总复习需要将平时学习的知识点进行系统的回顾。
可以按照教材的章节和内容进行整理，全面复习每个知识点。
对于重点和难点知识要进行深入学习，通过多次演练和练习巩固记忆。
注重对知识的理解。
物理学科强调对基本理论和概念的理解，而不是死记硬背。
在总复习过程中，要注意弄清楚每个知识点背后的原理和道理，不局限于表面的记忆。
通过思考和提问，深入理解知识点，提高分析和解决问题的能力。
注重归纳总结。
在总复习过程中，要对各个知识点进行归纳总结，形成概念框架和思维导图。
可以编写笔记或制作复习卡片，将关键知识点和公式整理出来，方便记忆和查阅。
还可以自己编写总结性的复习资料，通过整理和归纳，提高对知识的理解和掌握。
多做一些练习题。
练习题是检验自己理解和掌握情况的重要手段。
在总复习过程中，可以通过做往年的高考真题、模拟卷以及各种专项练习题，加深对知识的理解和应用。
要注意分析错题和不确定的题目，找出解题思路和方法的问题，并加以改进。
高三物理总复习是一个系统性和全面性的过程，需要合理安排时间、系统回顾知识、注重理解和归纳总结，同时注重做练习题。
只有通过不断的努力和认真的复习，才能在高考中取得好成绩。
高三物理备考策略分享
高三物理备考策略分享在高三物理备考期间，制定科学合理的备考策略对于提高成绩至关重要。
本文将分享一些高三物理备考的策略，希望对同学们备考物理有所帮助。
一、复习重点内容在备考物理过程中，要有针对性地复习重点内容。
可以通过回顾高一、高二的知识点，了解高考热点和重点知识。
掌握并熟悉各个章节的重点、难点知识，并加强对基础知识的掌握。
同时，注意理解物理公式和定律的应用，掌握解题方法和技巧。
通过对题目的分类训练，加深对知识点的理解和记忆。
二、合理安排时间高三生活紧张，时间分配非常重要。
在备考物理时，要合理安排时间，确保每天有足够的时间进行物理的复习与练习。
可以将时间按照不同的知识点和题型进行合理划分，集中精力进行学习。
在每一阶段结束之后，要及时进行复习与总结，消化掌握知识点。
遇到难题时不要过度纠结，可以暂时先跳过，待其他题目做完之后再回头解答。
三、做题技巧与策略做题是提高物理成绩的重要手段。
在做题过程中，要思路清晰、方法得当。
首先，阅读题目时要仔细、全面，理解题意的同时注意寻找关键信息。
其次，运用物理知识和解题方法，分析问题，确定解题路径与思路。
在解答过程中，要注重计算过程的严谨性，注意保留有效数字、单位等，避免粗心导致错误。
最后，回答问题时要简明扼要，条理清晰，阐述答案的同时尽量使用符合物理规律的语言。
四、练习题数据库在备考物理过程中，掌握一定量的题库和概念性的题目非常有利于提高成绩。
可以通过参考高考真题、模拟试题、各类辅导书等来获取题目资源，不断进行练习和总结。
同时，将做错的题目进行分类整理，找出问题所在，加强对知识点的理解，锻炼解题思路。
五、参加模拟考试与自我评估在备考物理过程中，经常参加模拟考试对于提高备考效果非常有帮助。
可以通过模拟考试来检验自己的学习效果，找出薄弱环节，并进行有针对性的强化训练。
在模拟考试结束后，要及时对考试进行评估，总结考试中的失误和不足，了解自己的备考情况，对下一次备考做出调整和改进。
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吕景亮 2018.4.17
高三物理三轮复习的目标
一轮复习——逐点扫描，夯实双基； 二轮复习——突出重点，提升能力； 三轮复习——回归教材，综合训练。
主要目标 高考第一轮
理解
对知识的全面、 深入理解和灵活
运用
☆☆
综合
多知识点综合解 决问题；解题方 法的巩固熟练
☆
量的基本认识，是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升 华。 能用其解释自然现象和解决实际问题；初步具有现代 物理的物质观、运动观、相互作用观、能量观及其应用等 要素，能用这些观念描绘自然界的图景
“物理核心素养”
2、科学思维 包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等
要素。 是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规 律及相互关系的认识方式；是基于经验事实建构理想模 型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等方法的内 化；是基于事实证据和科学推理对不同观点和结论提出 质疑、批判，进而提出创造性见解的能力与品质。
“物理核心素养”
3、实验探究 主要包括问题、证据、解释、交流等要素。通过高中 阶段的学习，学生应具有实验探究意识，能在学习和 日常生活中发现问题、提出合理猜测与假设；具有设 计实验探究方案和获取证据的能力，能正确实施实验 探究方案，使用各种科技手段和方法收集信息；具有 分析论证的能力，会使用 各种方法和手段分析、处 理信息，描述、解释实验探究结果和变化趋势；具有 合作与交流的意愿与能力，能准确表述、评估和反思 实验探究过程与结果。
②. 对必考或选考内容与要求，基本不变或完全不变。 (2017年将3-5改为必考内容)
③.新增或更换若干题型示例。
2017年《考试大纲》的变化
1、对问题解决过程中“探究能力”的要求进行细化。
2017《考试大纲》在对“五大能力（理解能 力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理 问题的能力、实验能力）”与命题关系的论述中， 把“高考对考生发现问题、提出问题等探究能力的 考查渗透在以上各种能力的考查中”改为“高考对 考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能 力的考查渗透在以上各种能力的考查中”，增加 “并加以论证解决”，是对“探究能力”的细化。 这意味着高考命题对科学探究能力的重视。
2017年《考试大纲》的变化
2、“考试范围与要求”有调整，必考选考有变化。 必考内容调整为必修1、必修2、选修3—1、
选修3—2、选修3—5。选考由选修3—3、选修3—4、 选修3--5三选一调整为选修3—3、选修3—4二选一。
3、将“碰撞与动量守恒”调至“力学”部分“机 械能”与“万有引力定律”中间。
一1..高考试考说考明试——大考纲核和目标考试说明解读
“高考物理在考查知识的同时注重查能力，并把对能 力的考查放在首要位置。”
让学生结合例题体会“理解能力”对概念、规律、图 像等的要求，对尖子生复习备考有一定的作用。
老师心中有能力培养意识，五种能力的培养体现在具 体问题上。(核心素养培养)
考试说明的研究思路
高三备考 备考方式 备考切入 构建内容
训练重点
一轮复习 单元复习
解题入手
构建基本知识 构建基本技能
强调技能训练
二轮提升 专题复习 题型入手 构建综合技能 强调建模训练
三轮冲刺 模拟训练 错误入手 构建应试能力 强调仿真训练
※依据什么规划整个三轮复习？
1.考试大纲和考试说明解读 2.高考试题命题研究与预测 3.各阶段复习后学生的情况反馈 4.往年高考数据分析 5.全体教师的集体教研 群策群力 6.科学严谨高效的教学管理
“物理核心素养”
4、科学态度与责任 包括科学本质、科学态度、科学伦理、STSE等要
素。能正确认识科学本质；具有学习和研究物理的好 奇心与求知欲，能主动与他人合作，尊重他人，能基 于证据和逻辑发表自己的见解，实事求是，不迷信权 威；在进行物理研究和物理成果应用时，能遵循普遍 接受的道德规范；在理解科学·技术·社会·环境关系基 础上，形成的对科学和技术应有的正确态度以及责任 感（如保护环境、节约资源、促进可持续发展）。
2018年物理考纲解读
Ⅰ. 考核目标与要求
高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素 养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会 和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方 面的广泛应用。 高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能 力的考查放在首要位置；通过考查知识及其运用来鉴 别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单 地对应起来。
选择题 实验题 计算题
增加的能容 删减的能容
考试内容
试结 卷构
考试说明
能要 力求
知识要求
降低要求的考点 提高要求的考点
理推 解理 能能 力力
分 应实 析 用验 综 数探 合 学究 能 能能 力 力力
考纲研究三个关注点
1、把握考纲要求，务求全面通透 2、关注考纲之变，及时调整方案 3、重视题型示例，多作对比迁移
抓住高考 的
“脉”
“物理核心素养”
物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的 适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是 学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质，是学生科 学素养的关键成分。
“物理核心素养”
1、物理观念 从物理学视角形成的关于物质、运动和相互作用、能
基本素质
审题、表达、审 视答案等基本应
试能力
☆
高考第二轮
☆
高考第三轮
☆
☆☆ ☆
☆ ☆☆
三轮复习要统筹规划，分步实施，不能操之过急，不能 简单重复
一轮复习的时间安排：五月下旬开始，至次年二月中旬结束，约28周 二轮提升的时间安排：二月下旬开始，至四月中旬结束，约9周 三轮冲刺的时间安排：四月下旬开始，至五月底结束，约5周
4、将“实验：验证动量守恒定律”插到“单位制 和实验”中“实验”部分。
Ⅱ. 考试范围与要求
考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、 光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考 试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两 类，必考内容有 5 个模块，选考内容有 2 个模 块，考生从 2 个选考模块中选择 1 个模块作为 自己的考试内容。 。
从考试说明变化看高考
新课改后考试说明的整体概况： ①. 对考试目标与要求，要考查的能力等方面的文字 表述基本未变。