育种学
育种学试题及答案

育种学试题及答案一、单项选择题1. 什么是育种学?- A. 研究植物遗传规律的科学- B. 研究动物遗传规律的科学- C. 研究遗传规律在植物和动物中的应用- D. 研究遗传规律在人类中的应用2. 以下哪项不是育种的基本目标?- A. 提高产量- B. 改善品质- C. 增加成本- D. 增强抗逆性3. 杂交育种中,选择亲本的原则是:- A. 亲本间性状差异越大越好- B. 亲本间性状差异越小越好- C. 亲本间性状完全相同- D. 亲本间性状差异适中二、判断题1. 所有育种方法都可以在短期内获得优良品种。
(错误)2. 选择育种是一种自然选择的过程,不需要人为干预。
(错误)3. 杂种优势是指杂交后代在某些性状上表现优于其亲本的现象。
(正确)三、简答题1. 简述分子育种与传统育种的区别。
2. 描述一下什么是回交育种,并说明其在实际育种中的应用。
四、论述题1. 论述现代分子标记辅助育种技术在提高作物产量和品质中的作用。
答案一、单项选择题1. C2. C3. A二、判断题1. 错误2. 错误3. 正确三、简答题1. 分子育种与传统育种的主要区别在于:分子育种利用分子生物学技术,通过识别和利用基因的遗传标记,直接对目标基因进行操作,从而加速育种过程。
而传统育种主要依赖于表型选择,通过观察植物的外部特征来选择优良个体,这种方法耗时较长,且受环境影响较大。
2. 回交育种是一种将优良基因通过杂交引入到特定品种中的方法。
具体操作是将优良基因的携带者与目标品种杂交,然后将F1代与目标品种回交,通过连续几代的回交和选择,最终使优良基因在目标品种中稳定下来。
这种方法在改良某些特定性状时非常有用,如抗病性、抗虫性等。
四、论述题1. 现代分子标记辅助育种技术通过识别与目标性状相关的分子标记,可以更精确地选择优良个体,从而加速育种进程。
这种技术可以减少对环境的依赖,提高选择的准确性。
在提高作物产量方面,分子标记辅助育种可以帮助育种者快速识别和利用控制产量性状的基因,如控制光合作用效率、营养吸收等。
作物育种学基本知识点总结

作物育种学基本知识点总结一、植物育种学的基本概念1. 植物育种学的定义植物育种学是研究植物遗传育种,利用遗传的原理和方法,对植物进行改良和培育的学科。
2. 植物育种的目的植物育种的目的是培育出对环境适应性强、生长迅速、产量高、品质优良、抗病虫害和逆境条件适应性强的新品种,以满足人们对农产品的需求。
3. 植物育种的基本原则(1)选择原则:选择适合育种对象的种质资源,选择优良的亲本材料。
(2)遗传变异原则:利用植物自然的遗传变异和人工的诱变来创造新的优良品种。
(3)杂交原则:利用不同基因型的亲本进行人工杂交,产生优良的后代。
(4)连续选择原则:利用连续选择和交配提高品种的产量和品质。
二、植物遗传育种的基本知识1. 植物的遗传基础植物的遗传基础是染色体和基因,染色体携带着遗传信息,基因决定着植物的性状。
植物的遗传方式有自交和杂交两种,自交容易固定性状,而杂交能够产生优良的后代。
2. 植物的遗传变异植物的遗传变异是植物育种的基础,它是指在自然条件下或人工干预下,植物个体之间产生的遗传变异。
遗传变异的来源有自然变异、诱变、转基因等途径,这些变异为育种提供了丰富的遗传变异材料。
3. 植物的种质资源植物的种质资源是植物育种的基础,它是植物育种工作的物质基础和重要资源,包括有性系和无性系的种质资源。
有性系种质资源主要是指植物的自然种质和育种材料,无性系种质资源主要是指植物的无性系繁殖材料和细胞工程材料。
三、植物育种方法1. 选种植物育种的基础是选种,它是根据植物基因型和表型的性状,选择优良的亲本材料。
选种的目的是遴选出适应性强,产量高,品质优良,抗逆性强的种质资源,作为育种的亲本材料。
2. 人工杂交人工杂交是植物育种的重要方法,它是利用不同基因型的植物进行人工交配,产生优良的杂交后代。
通过人工杂交,可以使不同亲本的优良性状相互补充,获得优秀的后代。
3. 同源杂交同源杂交是利用相同基因型的植物进行人工杂交,目的是提高表现型的稳定性和遗传纯度,促进优良种质资源的利用。
《作物育种学总论》课件

利用分子生物学技术辅助传统育种,加速品 种的遗传改良。
作物品种改良的途径与方法
选择育种
通过选择优良个体,培 育新品种的方法。
杂交育种
利用不同品种间的杂交 优势,创造新品种的方
法。
诱变育种
利用物理、化学等因素 诱发基因突变,创造新
品种的方法。
基因工程育种
利用基因工程技术将外 源基因导入作物中,创
04
作物品种改良的目标与策略
作物品种改良的目标
01
02
03
04
提高作物产量
通过改良品种,提高单位面积 产量,满足日益增长的食物需
求。
增强抗逆性
提高品种对环境胁迫的抗性, 如抗旱、抗寒、抗病虫害等, 提高作物的适应性和稳定性。
改善品质
改良品种的品质特性,如营养 价值、口感、色泽等,满足消
费者多样化的需求。
诱变育种
利用物理、化学或生物诱变剂处理种子,诱发基因突 变,从中选择和培育具有优良性状的新品种。
选择育种
通过对自然变异或人工创造变异的选择,选育符合人 们需要的优良品种。
现代育种技术
基因工程育种
利用基因工程技术,将外源基因导入作物中,创 造具有优良性状的新品种。
细胞工程育种
通过细胞培养和细胞融合等技术,创造具有优良 性状的新品种。
作物育种实践案例分析
水稻育种
介绍我国在水稻育种方面取得的成就和典型案例,如超级稻的培 育及其在农业生产中的应用。
小麦育种
分析小麦育种的目标和方法,以及在提高产量、品质和抗逆性方面 的实践成果。
玉米育种
探讨玉米育种的发展历程、现状和未来趋势,以及在提高产量和抗 逆性方面的实践案例。
育种学名词解释

1.园林植物育种学:是研究培育植物优新品种的原理和技术的科学。
2.分子育种:分子育种是运用分子生物学的先进技术,将目的基因或DNA片段通过载体或直接导入受体细胞,使遗传物质重新组合,经细胞复制增殖,新的基因在受体细胞中表达,最后从转化细胞中筛选有价值的新类型构成工程植株,从而创造新品种的一种定向育种新技术。
3.种质:种质是指决定生物遗传性状,并将其遗传信息从亲代传给子代的遗传物质的总称。
4.种质资源:种质资源又称遗传资源、基因资源,是指在引种、选择育种工作中用来作为选择、培育或改造对象的那些植物。
5.品种:品种是经过人类长期驯化、栽培和选择后形成的具有一定经济价值,能够满足人类某种需要的生产资料;是适应一定地区的自然和生产条件下栽培的园林植物群体生态类型。
6.简单引种:引进来的种或品种,有的表现很好,可以直接利用(简单引种)7.引种:引种驯化简称引种,是将一种植物从现有的分布区域或栽培区域人为地迁移到其他地区种植的过程;也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
8.驯化引种:表现不好,常常有不服水土的现象,需要采用一些技术措施,使其改变遗传性,慢慢适应新环境的过程,这就叫做驯化(驯化引种)。
9.单株选择法:把从原始群体中选出的优良单株的种子分别收获、保存、繁殖的方法。
10.混合选择法:从一个原始混杂群体或品种中,按照某些观赏特性和经济性状选出彼此相似的优良个体,然后,把它们的种子或种植材料混合收取、混合保存、混合繁殖,然后与标准品种比较、鉴定,从而选育出新品种的方法。
11.芽变:一种体细胞突变,即植物芽的分生组织细胞自然发生遗传物质变异,当芽萌发成枝条时,在性状上的表现与原来类型不同的现象。
12.芽变选种:将具有特殊优良性状变异的枝条进行选择、鉴定,从而培养出新品种的方法。
13.杂交:基因型不同的配子间结合产生杂种的过程。
14.杂交育种:是指通过两个遗传性不同的个体之间进行有性杂交获得杂种,继而选择、培育以创造新品种的方法。
育种学试题及答案

育种学试题及答案### 育种学试题及答案#### 一、选择题1. 什么是育种学?- A. 研究植物遗传规律的科学- B. 研究动物遗传规律的科学- C. 研究动植物遗传规律的科学- D. 研究遗传规律在动植物生产上的应用答案:D2. 下列哪个不是育种的基本方法?- A. 选择育种- B. 杂交育种- C. 基因工程育种- D. 克隆技术答案:D3. 以下哪个性状是数量性状?- A. 花色- B. 果形- C. 产量- D. 性别答案:C#### 二、填空题4. 育种的目的是改良_______,提高_______。
- 答案:品种,生产效益5. 杂交育种的基本原理是_______,通过_______来实现。
- 答案:基因重组,人工选择#### 三、简答题6. 简述分子标记辅助选择育种的基本原理。
分子标记辅助选择育种是一种利用分子生物学技术,通过检测与目标性状紧密连锁的分子标记来辅助选择的育种方法。
其基本原理是:首先确定与目标性状相关的分子标记,然后通过这些标记快速、准确地筛选出携带目标性状的个体,从而提高育种效率和准确性。
7. 描述杂交育种的基本步骤。
杂交育种的基本步骤包括:(1) 亲本选择与配对;(2) 杂交授粉;(3) 种子收集与播种;(4) 后代筛选与评估;(5) 优良后代的进一步测试与选择;(6) 稳定后代的繁殖与评价。
#### 四、论述题8. 论述基因编辑技术在现代育种中的应用及其潜在风险。
基因编辑技术,如CRISPR-Cas9系统,允许科学家在基因组中进行精确的修改,这在育种中具有巨大的应用潜力。
通过基因编辑,可以快速改良作物的抗病虫害能力、提高营养价值、增强抗逆性等。
然而,基因编辑技术也存在潜在风险,包括非目标效应、基因驱动问题以及生态平衡的潜在影响。
因此,在应用基因编辑技术时,需要进行严格的风险评估和伦理审查。
#### 五、案例分析题9. 某育种公司希望通过育种改良某作物的抗病性,请提出一个育种方案。
《作物育种学》课件

建议采用理论与实践相结合的方法, 注重实验操作和技能训练,同时关注 学科前沿动态,积极参与学术交流和 科研项目。
02
作物育种的基本原理
遗传学基础
遗传物质
遗传物质是决定生物性状的基本物质,包括DNA和RNA。在作物育种中,了解遗传物 质是实现遗传改良的基础。
基因与性状
基因是遗传物质的基本单位,控制着生物的性状。通过研究基因与性状的关系,可以深 入了解作物的遗传规律,为育种提供理论依据。
THANKS
感谢观看
总结词
玉米是全球最重要的农作物之一,玉米育种对于提高产量和品质、应对气候变化具有重要意义。
详细描述
玉米育种的目标是提高产量、增强抗逆性、改善品质等。通过选择和培育具有优良性状的种质资源,采用传统育 种和现代生物技术手段相结合的方法,实现玉米育种的突破和创新,为全球农业可持续发展作出贡献。
油料作物育种
遗传资源的保存
为了保护和利用遗传资源,需要建立种质库和基因库等设施,对遗传资
源进行长期保存和有效管理。了解遗传资源的保存方法有助于保证育种
工作的可持续性。
03
育种材料的筛选
通过筛选具有优良性状的育种材料,可以加速育种进程和提高育种成功
率。了解育种材料的筛选方法有助于选择合适的亲本材料进行杂交育种
或基因工程育种。
杂种优势与品种间性状差异
杂种优势
杂种优势是指两个不同品种或品系杂交产生的后代在生长势、产量、品质等方面优于其 亲本的现象。了解杂种优势有助于利用杂交育种的方法培育出具有优良性状的作物新品
种。
品种间性状差异
不同品种的作物之间通常存在明显的性状差异,如生长习性、适应性、产量、品质等。 了解品种间性状差异有助于针对特定环境条件和生产需求选择适合的品种进行种植和育
作物育种学知识点
作物育种学知识点
1. 知道什么是杂种优势吗?就好比两个优秀的运动员结合生出的孩子很可能运动天赋超强一样,在作物育种中,杂种优势能让作物生长得更健壮、产量更高!比如杂交水稻,那产量可是杠杠的!
2. 你说选择育种重要不?这就像选美比赛,把最优秀的留下来,不断培育出更好的品种呀!像我们常见的那些优良品种的水果,很多都是通过选择育种得来的呢!
3. 诱变育种可神奇啦!这就好像给作物施了魔法,让它们产生意想不到的变化。
就像太空椒,经过太空环境的诱变,变得特别大而且营养丰富!
4. 回交育种懂不懂呀?就跟你不断去打磨一件宝贝似的,把需要的特性留下来。
比如一种抗病的作物,通过回交让它的抗病性更强,不是超厉害吗?
5. 基因工程育种啊,那简直是开启了作物育种的新纪元!这就像给作物安装了超级装备,让它们拥有各种强大的能力。
像那些转基因的作物,不就是很好的例子嘛!
6. 杂交育种多常见呀!就像是把不同的拼图碎片拼在一起,组成一幅更美的图画。
像玉米的很多品种就是通过杂交育种培育出来的哟!
7. 多倍体育种也很有意思呀!想象一下,把作物变得更强大、更有活力。
无籽西瓜不就是这么来的嘛,是不是很神奇?
8. 单倍体育种可牛了呢!就好像让作物走了一条捷径快速成长。
可以快速获得纯合的品种,效率超高的呀!
9. 分子标记辅助育种也是很厉害的手段哟!这就像是给作物贴上了独特的标签,能更精准地进行育种。
让我们能更好地培育出符合需求的作物。
总之,作物育种学的知识点真是太丰富、太重要了!这些方法让我们能吃到更多好吃、健康的食物,也让农业发展得越来越好呀!。
遗传育种学知识点总结
遗传育种学知识点总结遗传育种学是一门研究如何通过遗传改良提高农作物和家畜品质的学科。
在农业生产中,遗传育种是非常重要的,它可以通过选择、杂交、转基因等方法来改良作物的抗病性、产量和品质,从而提高农作物的产量和品质,确保粮食安全。
本文将从遗传育种学的基本概念、遗传变异、杂交育种、分子标记辅助育种和转基因等方面对遗传育种学的知识点进行总结。
一、基本概念1. 遗传育种学的定义遗传育种学是研究动植物的优良性状如何通过遗传改良的学科。
它以遗传学为基础,结合植物学、动物学、生物化学等学科知识,通过选择和杂交的方法,提高动植物的抗逆性、适应性、产量、品质等性状,为农业生产提供新的种质资源。
2. 农作物的种质资源种质资源是指供遗传改良使用的农作物品种、种群和野生近缘种的总称。
农作物的种质资源是遗传育种的基础,包括不同的品种、种系和野生近缘种,它们具有丰富的遗传变异,为遗传改良提供了大量的遗传资源。
3. 遗传育种的目标遗传育种的目标是通过选择和杂交等方法,提高农作物和家畜的抗病性、抗逆性、产量和品质,适应不同的生产环境,提高农业生产的效益,确保粮食安全和国民经济的可持续发展。
4. 遗传育种的原理遗传育种的原理是通过选择和杂交的方法,利用基因的遗传变异,从而提高动植物的遗传性状。
选择是指在种质资源中选择具有优良性状的个体或种群,通过人为的选择和培育,逐步提高种群的产量和品质。
杂交是指将父本和母本中的不同基因型进行交配,通过基因的重新组合,产生具有优良性状的后代。
二、遗传变异1. 遗传变异的概念遗传变异是指在种群中存在着不同的基因型和表现型。
在自然界和人工选择的过程中,动植物的基因组会产生不同程度的变异,这种变异包括单体型变异、种间变异和种群变异。
2. 遗传变异的来源遗传变异的来源主要包括自然变异、人工诱变和基因工程。
自然变异是指在自然条件下,由于基因的突变、重组和分离等原因,使得种群中存在着不同的基因型和表现型。
人工诱变是指通过物理、化学或生物学的方法,诱发基因的突变或重组,产生新的遗传变异。
动物遗传育种学知识点总结
动物遗传育种学知识点总结一、遗传育种学概述遗传育种学是研究遗传规律和方法应用于育种改良的学科,它是农业科学的重要分支,对于提高作物和动物的产量、品质和抗逆性具有重要意义。
遗传育种学的主要任务是利用遗传原理和方法,通过不同遗传资源的选择、杂交、选择再生和遗传育种、种子繁殖等措施,改良和选育出具有优良性状的新品种,从而提高生物体的经济效益,并进一步推动生物资源的可持续利用。
二、遗传规律1. 孟德尔遗传定律:孟德尔是遗传学的奠基人,他通过对豌豆的杂交实验,总结出了自由组合定律、分离组合定律、独立组合定律,这三个定律构成了孟德尔的遗传规律。
2. 隐性和显性基因:在生物体的基因组中,有些基因会显现出来,而有些则处于隐性状态。
这种显性和隐性的表现形式是在基因型和表现型上的。
通过这些基因的遗传组合,可以得到不同的表现型。
3. 杂合和纯合:在杂交和自交过程中,基因型的组合会产生不同的效果。
杂合就是指由不同的两个纯合子交配,而纯合则是指由同一纯合子自交的过程。
4. 杂交优势和劣势:在杂交后代中,因为来自不同亲本的基因组合,有些会表现出比亲本更好的性状,称为杂交优势,而有些则会表现出比亲本差的性状,称为杂交劣势。
5. 连锁和不连锁基因:在染色体上,有些基因会相互连锁,而有些则是相对独立的。
通过对连锁基因的遗传,可以推测出染色体的连锁关系。
三、遗传改良1. 选择育种:通过对种群中个体的选择,将具有优良性状的个体进行繁殖,推进种群中优良性状的积累和传递,达到改良种群性状的目的。
2. 杂交育种:将两个不同亲本的优良性状进行杂交,通过亲本间基因的重组,产生具有杂种优势的后代。
在动物遗传育种学中,常用的杂交育种包括杂交猪、杂交鸡、杂交犬等。
3. 突变育种:通过人为诱发或发现天然突变,改变物种的性状,从而获得具有新的优良性状的品种。
在动物遗传育种中,突变育种被广泛用于提高生育率、改良产奶量、改良外貌等方面。
4. 组织培养育种:利用组织培养技术,从植物体内分离出细胞,再通过诱导多能细胞分化形成无性系再生植株,以产生具有优良性状的新植株。
育种学实践实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景随着我国农业现代化的不断推进,育种学在农业生产中扮演着越来越重要的角色。
为了提高作物产量、改善品质、增强抗逆性,育种学的研究和实践日益受到重视。
本实验旨在通过实践操作,加深对育种学基本理论和方法的理解,提高实际操作技能。
二、实验目的1. 理解育种学的基本理论和方法。
2. 掌握种子采集、保存和鉴定技术。
3. 学习杂交育种、诱变育种等育种方法。
4. 培养实际操作能力和团队协作精神。
三、实验材料与仪器1. 材料:- 作物种子:小麦、水稻、玉米等。
- 育种工具:放大镜、剪刀、镊子、试管、酒精灯、显微镜等。
- 化学试剂:盐酸、酒精、碘液等。
2. 仪器:- 种子发芽箱- 电子天平- 显微镜- 培养皿四、实验步骤1. 种子采集与保存- 采集成熟作物种子,注意选择无病虫害、饱满的种子。
- 将种子置于干燥、通风、避光的环境中保存。
2. 种子鉴定- 使用放大镜观察种子形态、颜色、大小等特征。
- 使用显微镜观察种子内部结构。
3. 杂交育种- 选择优良品种进行杂交,配制杂交组合。
- 收集杂交后代,进行田间种植和观察。
4. 诱变育种- 使用化学试剂对种子进行处理,诱发变异。
- 收集变异后代,进行田间种植和观察。
5. 数据记录与分析- 记录种子发芽率、生长状况、产量、品质等数据。
- 分析实验结果,总结育种方法的效果。
五、实验结果与分析1. 种子发芽率:本实验中,小麦、水稻、玉米等作物的种子发芽率均在90%以上,说明种子质量较好。
2. 杂交育种:通过杂交育种,得到了一些具有优良性状的后代,如抗病性、产量等。
3. 诱变育种:部分处理后代的性状发生了变异,如株高、叶片颜色等。
4. 数据分析:通过对实验数据的分析,发现杂交育种和诱变育种在提高作物产量、改善品质、增强抗逆性等方面具有显著效果。
六、实验结论1. 育种学的基本理论和方法在农业生产中具有重要意义。
2. 种子采集、保存和鉴定技术是育种工作的基础。
3. 杂交育种和诱变育种是提高作物产量、改善品质、增强抗逆性的有效方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
/jcyzx/index.htm
自别雌雄品系的蛋鸡
P:
F1
♂:ZkZk (快羽型公鸡)
: ♂:ZKZk (公鸡慢羽型)
×
♀:ZKW (慢羽型母鸡)
♀:ZkW (母鸡快羽型)
/jcyzx/index.htm
三、对杂合子的选择
目的:选留杂合子个体; 原因:杂合子具有更好的经济价值或更好的适应性 例如:镰刀型贫血隐性纯合子幼年死亡,显性纯合 子对疟疾的抵抗力低,杂合子适应性强;卡拉库尔
羊银灰色羔皮较名贵,其显性纯合子有致死性,只
能选留杂合子。
/jcyzx/index.htm
某性状由一对基因控制,其基因型为AA、Aa和aa。A 对a完全显性。AA和Aa表型相同,均表现为显性性状。 设原始群体的基因型频率: D=p2 , H=2pq, R=q2 。 S 为留种率,淘汰率即为1-S 。于是可得下表:
基因型 原始基因型频率 留种率
选择后的基因型频率
AA p
2
Aa 2pq S 2 pqs s (1 s )q 2
设群中隐性基因的频率是0.10,每代均将隐性纯合个 体淘汰,经6代选择,其隐性基因的频率(F6)为:
0.1 0.1 F6 0.0625 1 (6 0.1) 1.6
隐性基因频率的理论下降的过程
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
频率
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
世代
20
杂合子选留一代后基因型频率变化:(p+q=1)
基因型 原始基因型频率 留种率 选择后基因型频率 AA p2 1-S1
p 2 (1 S1 ) 1 S1 p 2 S 2 q 2
Aa 2pq 1 2 pq 1 S1 p 2 S 2 q 2
aa q2 1-S2
q 2 (1 S 2 ) 1 S1 p 2 S 2 q 2
物种起源有三个主要的环节
1.变异。产生可遗传的变异——遗传重组、
基因突变、染色体结构变异等; 2.选择。有利变异在群体内的积累——基因 频率升高(经历一个漫长的过程); 3.隔离。性状分歧加深——种群隔离——新 种形成(量变达到一定程度,产生质的飞 跃)。
自然选择:通过自然界的力量完成选择的过程称为自然选择。
选择的实质就是“选优去劣”
定向地改变种群的基因频率,从而改变生物 类型
改变种群的方法:
1. 创造或发现变异------人工引变或杂交 2. 通过选择在群体中扩散这种变异,使之成为
群体的主要类型 扩散变异:通过选择,增高理想基因的频率 (家畜育种的主要手段)
选择的创造性作用
针对某种数量性状进行系统选育可能育成新
一、对隐性基因有利的选择(目的是 淘汰显性不利基因)
对隐性基因的选择实际上是对显性基因的淘
汰过程, 当显性基因的外显率是100%,且 杂合子与显性纯合子的表型相同时,则可以 通过表型鉴别,一次性地将显性基因全部淘 汰。 但一次性淘汰的做法会使部分“高产基因” 随之丢失明智的育种策略是,在保证生产性 能不下降的前提下,逐步完成对隐性基因的 选择
另:控制质量性状遗传的基因一般都有显隐性之分 (少数无显隐性,但可由表现型直接判断其基因 型),选择较简单;控制数量性状遗传的基因数量 巨大,称QTL,多数为生产上具有较高经济价值的 性状,其性状方法较复杂,需大量运用生物统计学 知识。
家畜质量性状的类型
表征性状
毛色、角、冠型
血型和血浆蛋白多态性
aa q
2
S p2s s (1 s)q 2
1
q2 s (1 s)q 2
上表中的分子计算过程
p 2 s 2 pqs q 2 ( p 2 2 pq) s q 2 ( p 2 2 pq q 2 q 2 ) s q 2 (1 q 2 ) s q 2 因为p 2 2 pq q 2 1 s q2s q2 s (1 s )q
当s=1时,则q1=q,隐性基因的频率未发生变化,当s=0 时,q1=1,则显性基因一次性被淘汰。
对显性基因有利的选择(目的是淘汰 隐性有害基因)
(1)根据表型淘汰隐性个体 隐性-显性性状:牛红毛-黑毛;猪黑毛-白毛; 从表型上不能区分显性纯合子个体和杂合子个体, 故隐性基因难以从群体中彻底剔除。例如:猪的氟 烷基因(Haln);海福牛的侏儒症(隐性纯合子)一 岁前死亡,但杂合子公牛具有粗壮而紧凑的体躯和 清新的头部,易被选留种用,导致该基因的扩散。 仍以一对基因为例:
2
设选择后的基因型频率分别为D’(AA)、H’(Aa)、R’(aa), 下一代的基因频率 (q1) 即选择后的基因频率:
1 2 pqs q2 1 q1 H ' R' 2 2 2 s (1 s)q s (1 s)q 2
pqs q 2 (1 q)qs q 2 (q q 2 )s q 2 2 2 s (1 s)q s (1 s)q s (1 s)q 2
现有群体的表型分析和系谱分析
组织测交试验,以期基因型出现更典型的分离
生化遗传学、免疫遗传学和分子遗传学技术
质量性状选择的遗传效应
通过选择提高被选择基因的频率 例:设一个基因座上有两显性遗传的等位基因A和a, 其中a为需剔除的基因,当群内均为杂合个体时, 亲代 Aa × Aa 子代 AA (25% )Aa (50% )aa (25%) 若在子代中淘汰所有的aa个体,则A基因频率由0.5 上升到0.67,而a的频率由0.5下降为0.33
应用测交淘汰杂合个体(目的:区分显性纯合子和杂合子) 原则:完全显性情况下,当一个表现显性性状的个体其双亲之 一或其后代之一表现隐性性状时,则它一定是个杂合子个体。 测交方法如下:
4.被测公畜与其未经选择的半姐妹交配 目的:测定公畜是否携带从它父亲或其他共同祖先 处继承下来的任何隐性基因。 缺点:不能测定来自另一个亲本的隐性基因,且近 交系数为12.5%。测定所需配偶数和子女数与(3) 相同。 5.被测公畜与其全同胞交配: 目的:测定来自双亲的任何隐性基因。 缺点:所需全同胞姐妹数较多(23-35个) 6.其他方法:直接进行后裔调查,只要发现一头 隐性个体,则其父母都是杂合子。
平衡时:
q=
S1 , S1 S 2
P=
S2 S1 S 2
可见:基因何时达到平衡,完全决定于两种纯合子 的淘汰率。
/jcyzx/index.htm
四、伴性性状的选择
伴性遗传:在性染色体上,除了有决定性别
的基因外,还存在着控制其他一些性状的基 因。在群体的遗传过程中,受这些基因决定 的性状,总是伴随着性别而遗传。这种现象
叫做性连锁遗传,也叫伴性遗传。
/jcyzx/index.htm
应用:培育出自别雌雄品系的蛋鸡
例如:快慢羽自别雌雄品系快羽鸡的伴性快羽受
隐性基因(Zk)控制,慢羽鸡的伴性慢羽受显性 基因(ZK)控制。以伴性快羽公鸡与伴性慢羽母 鸡交配后,子一代的母雏为快羽型、公雏为慢羽 型。
总 和 1
/
1
则经过一代选择后,隐性基因a的频率为:
q(1 S 2 q) pq q 2 (1 S2 ) q1 2 2 1 S1 p 2 S 2 q 2 1 S1 p S2 q
/jcyzx/index.htm
特点:基因频率总是向着中间趋于平衡,使 两个等位基因都保存在群体中不消失。
达尔文:太平洋岛屿上的昆虫与大陆上的相近物种不同 太平洋岛屿上的昆虫
弱翅昆虫__ 躲在草丛中__ 形成弱翅种 通常翅膀昆虫_ 刮入大海 __ 消亡 特别强硬翅膀昆虫___可顶住大风___形成强翅种
淡色自然保护色 主要类型 欧洲尺蛾 黑色 在灰色树干上易被鸟类 捕食
红细胞抗原因子和白细胞抗原因子,血浆蛋白质
(酶)等
遗传缺陷
主要源于隐性有害基因,表现为形态学、解剖学
或组织学、代谢功能障碍、生活力低等
伴性性状
性染色体上控制性状的基因
质量性状选择的一般方法
基本工作——判定基因型
主要依据——表型分类 基因遗传方式决定判别其基因型的难易程度 质量性状选择的主要方法
一、自然选择(natural selection)
查理· 达尔文: 生物考察与物种起源学说
1831——1836年 随贝格尔舰(Beagle ship) 五年的环球生物考察 提出物种起源学说
论证了生物的进化及其机制
生物进化首先要有变异;(进化的内因) 其次是通过生存斗争的自然选择(进化的外因) 进化是自然选择对微小的不定变异长期作用的结果
第五章 选择原理与方法
第一节
选择的概念 第二节 质量性状的选择 第三节 数量性状的选择 第四节 选择的方法
达尔文与选择学说
选择
通过外界因素的作用将遗传物质重新安排的重要 工具 自然选择(natural selection)
选择(Selection)
人工选择(artificial selection)
Continued
定向选择 稳定化选择 定向选择 (directional selection) (stabilizing selection) (directional selection)
岐化选择(disruptive selectio选择:指人类按照人为制订的标准,对家养动、 植物特定群体进行的选择。或者说是人类采取一定 的措施完成的选择过程。人工选择的目的是培育新
q(1 S 2 q) 平衡时有:q1= = q , 2 2 1 S1 p S 2 q 解得:S1p=S2q ,