育种学复习资料
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育种学复习资料1.家畜育种:是人类应用动物生理、生化、遗传、生物统计等理论,为生产和经济的需要而对家养动物开展长期连续系统的人工遗传改良的工作。
2.驯养:人类为了某种目的从自然界中猎捕野生动物加以驯服将其野生逐渐转变成人工饲养的过程。
3.驯化:人类把驯养的动物再经过长期的选育,使其体型、生活习性等发生了根本变化,成为具有优良生产性、具大经济价值的家畜。
4.驯化的特点:(1)向更加依赖人类、更加适应人类需要的方向发展。
(2)向多类型化、产品多样化方向发展。
5.育种的核心:选种:选好种用家畜种用价值的遗传评估选配:配种方案制订杂种优势利用配合力测定6.品系:品系是品种内的一种结构形式,指一些具有突出优点,并能相对稳定将其优点遗传给后代的种畜群。
7.品种应具备的条件:(1)来源相同(2)性状及适应性相似(3)遗传性稳定(4)一定的结构(5)足够的数量(6)被政府或品种协会所承认8.眼肌面积:指最后肋骨处背最长肌横断面面积,可用测积仪或按公式cm=眼肌高度×宽度×0.7计算。
9.系水力:指当肌肉受到外力作用时保持其原有水分和添加水分的能力。
10.生产性能:指家畜最经济有效地生产畜产品的能力。
11.人工选择与自然选择的对比:自然选择人工选择概念自然界的力量人为的力量目的利于家畜人类实质基因、基因频率相同效果慢快方向随机的,无目标非随机的,有目标法则适者生存保护分化根据表型基因型12.质量性状:概念:由单个或少数几个基因座所决定的,性状不受或很少受环境因素的影响,表型变异为间断分布。
原理:判别特定基因型。
选择方法:现有群体的表型分析和系谱分析、组织测交试验,以期基因型出现更典型的分离、生化遗传学、免疫遗传学和分子遗传学技术。
(1)对显性基因的选择:对显性基因的选择,实际是对隐性纯合个体及隐性基因携带者淘汰的过程。
(2)对隐性基因的选择:对隐性基因的选择实际上是对显性基因的淘汰。
13.测交:通过被测个体与一定亲属关系个体的配种计划,观察后代的表现,以期判断个体的基因型。
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育种学复习题库育种学复习题库育种学是农学的一个重要分支,它研究的是如何通过选择和繁殖,改良植物和动物的遗传性状,以提高农作物和养殖动物的产量、品质和抗逆性。
为了帮助读者巩固和加深对育种学的理解,本文将提供一些育种学的复习题。
希望读者通过解答这些问题,进一步巩固对育种学的知识。
一、选择题1. 下列哪个是育种学的基本原则?a) 随机选择b) 自然选择c) 人工选择d) 适者生存2. 以下哪个是育种的目标之一?a) 提高产量b) 提高品质c) 提高抗逆性d) 所有选项都对3. 下列哪个是植物育种的常见方法?a) 杂交育种b) 自交育种c) 突变育种d) 所有选项都对4. 动物育种中,下列哪个是常用的选择方法?a) 人工授精b) 基因编辑c) 转基因技术d) 体细胞核移植5. 下列哪个是育种中常用的评价指标?a) 生长速度b) 体型特征c) 耐病性d) 所有选项都对二、填空题1. ___________ 是指在育种过程中,根据所需性状对个体进行选择和配对。
2. ___________ 是指通过交配不同亲本,产生具有优良性状的后代。
3. ___________ 是指通过自花授粉或亲本间的近亲交配,产生具有纯合性状的后代。
4. ___________ 是指通过人工干预,将优良基因导入到目标生物体中。
5. ___________ 是指通过基因编辑技术,直接对生物体的基因进行修改。
三、简答题1. 请简要解释什么是杂交优势?2. 请简要解释什么是遗传多样性?3. 请简要解释什么是遗传力?4. 请简要解释什么是选择指数?5. 请简要解释什么是育种价值。
四、应用题1. 某农民想要通过育种提高他的玉米产量。
他有两个玉米品种A和B,品种A 的产量高,但抗病性差,品种B的产量低,但抗病性好。
请问他应该选择哪种育种方法来提高产量和抗病性?2. 某养殖场想要通过育种提高他们的猪的肉质。
他们有两个猪品种A和B,品种A的肉质好,但生长速度慢,品种B的肉质差,但生长速度快。
育种学复习题答案

育种学复习题答案一、选择题1. 育种学是一门研究什么的科学?A. 植物生长B. 动物繁殖C. 遗传变异与改良D. 基因工程答案:C2. 以下哪个不是育种方法?A. 杂交育种B. 诱变育种C. 选择育种D. 基因克隆答案:D3. 杂种优势是指什么?A. 杂种植物的产量高于亲本B. 杂种植物的抗病性高于亲本C. 杂种植物的生长速度高于亲本D. 所有以上选项答案:D4. 下列哪个因素不是影响杂交成功的因素?A. 亲本的选择B. 杂交时间C. 杂交技术D. 植物的性别答案:D5. 什么是分子标记辅助选择?A. 利用分子标记技术辅助选择优良品种B. 利用分子标记技术进行基因克隆C. 利用分子标记技术进行基因编辑D. 利用分子标记技术进行基因测序答案:A二、填空题6. 育种的最终目的是提高_______和_______。
答案:产量;品质7. 基因型与表现型之间的关系是_______。
答案:基因型决定表现型8. 诱变育种是通过_______来产生新的遗传变异。
答案:人工诱变9. 选择育种的基本原则是_______。
答案:优胜劣汰10. 分子标记辅助育种可以提高育种的_______和_______。
答案:效率;准确性三、简答题11. 简述杂交育种的一般步骤。
答案:杂交育种的一般步骤包括:选择亲本,进行杂交,后代筛选,稳定遗传性测试,以及最终的品种鉴定和推广。
12. 什么是基因型选择?它与表现型选择有何不同?答案:基因型选择是指根据个体的遗传信息进行选择,而表现型选择则是根据个体的表型特征进行选择。
基因型选择可以更直接地选择目标基因,而表现型选择则依赖于环境和遗传因素共同作用的结果。
四、论述题13. 论述分子标记辅助育种与传统育种方法相比的优势。
答案:分子标记辅助育种相比传统育种方法具有以下优势:可以更早地进行选择,因为分子标记可以反映遗传信息;可以更准确地选择目标基因,因为分子标记与目标基因紧密相关;可以减少时间和成本,因为不需要等到植物成熟才能进行选择;并且可以提高育种的成功率。
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一、名词解释:1.MAS(分子标记辅助选择):借助分子标记对目标性状的基因型进行选择。
2.测验种:测交所用的共同亲本。
3.纯系:对突变和杂交基因型经过连续多代自交加选择而得到的同质纯和群体。
4.复交:两个以上的亲本进行两次或两次以上的杂交。
5.光温敏雄性不育:由光、温诱导的雄性不育。
6.回交:两亲本杂交后的杂种F1与亲本之一再次杂交的方式称为回交。
7.基因聚合:将分散在不同品种中的有用基因聚合到同一个基因组中。
8.轮回亲本:用于多次回交的亲本9.配合力:一个亲本与其他若干个亲本杂交后杂种F1的生产力或某个数量性状指标的大小。
10.配子体自交不亲和性:其自交不亲和性受配子体基因型控制,表现在雌雄配子间的相互抑制作用11.作物品种:人类在一定的生态条件下和经济条件下,根据人类的需要所选育的某种作物的群体。
12.双交种:通过双交的杂交方式培育出的种子称为双交种。
13.特殊配合力:某特定亲本品种配置杂交组合在某一数量性状上的实际水平与根据其双亲的一般配合力推算的理论值的偏差。
由基因的非加性效应决定,是不能遗传的部分。
14.天然异交率:作物不同品种间天然杂交的概率。
15.系谱法:自杂种第一次分离世代(单交F2,复交F1)开始选株,分别种成株行,以后各世代均在优良系统中选优,直至选育出性状优良一致的系统是升级进行产量实验。
16.选择育种(系统育种):对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定、选择并通过品种比较实验和生产实验培育农作物新品种的育种途径。
17.雄性不育性:植株的雌蕊正常而花粉败育,不产生有功能的雄配子的特性。
18.一般配合力:某一纯系品种与若干纯系品种杂交后,其杂种一代在某个数量性状上的平均表现。
由基因的加性效应所决定,为可遗传的部分。
19.引种:泛指从外地或外国引进新植物、新作物、新品种、品系以及供研究用的各种遗传资源材料。
20.诱变育种:利用理化因素诱发变异,再通过选择而培育新品种的育种方法。
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园林植物育种学1.园林植物:具有一定观赏价值,适用于室内外布置以美化环境并丰富人们生活的植物。
2.中国曾被世界园艺界称为“园林之母”。
其意是指中国野生植物资源的丰富和栽培植物品种的多彩多样。
(向外传的比如:茶花类、菊花、百合、荷花、芍药、牡丹、杜鹃、月季等等)3.育种是通过引种、选种、杂交育种以及生物技术育种或者良种繁育。
4.园林植物育种研究的对象:园林植物的观赏性、生物学特征、生态习性。
5.园林植物育种学贩具体内容主要有:育种对象的选择、育种目标的制定、实现目标的相应策略;种质资源的调查、收集、保存、评价、创新、利用的方法;目标性状的遗传分析、鉴定、标记、选育的原理方法;人工创造变异的途径和方法;杂种优势的利用途径和方法;育种不同阶段的试验技术;新品种审定、登录的程序和方法,品种保护的措施;品种推广和繁育的程序和方法。
(品种是一个群体的概念)6.园林植物品种的基本特性:特异性、一致性、稳定性。
(梅、兰、竹、菊是中国民族花文化的精髓)7.我国古代花文化花卉育种的主要方式:1)引种、2)实生苗育种3)土肥水管理4)嫁接5)压条8.育种除了一般观赏性外:还有一是抗性育种、二是适应花卉商品生产的育种。
9.选拔野生花卉就注意以下几点:观赏价值第一、有特殊优点、抗逆性很强、适于作地被植物、选种与引种驯化相结合。
10.园林植物育种目标的制定原则:长远目标与近期目标相结合;因地制宜,切实可行;突出重点,兼顾一般;明确选育的具体性状及其指标;制定育种目标要注意不同类型品种的合理搭配。
11.园林植物育种目标:1)园林花卉主要观赏优点:花型、花色、叶形、叶色、株型、芳香、彩斑。
2)抗逆性强:抗病虫、抗寒,抗旱、耐盐碱,耐热,抗污染育种;3)延长花期;4适宜生产、耐运输的切花;5)低能耗。
12.育种技术:1)常规育种特点:简单易行、价格低廉、育种周期长、创造的变异有限、有性杂交产生的变异依赖于亲本性状;2)非常规技术(包括诱变、分子生物学技术、离体培养技术)特点:技术精度要求高、需要一定仪器设备、育种同期相对较短可以极大地缩短育种年限,加快育种进程、可以创造更丰富的变异,遗传物质的交流可以跨跃特种之间的天然隔离、需要注意生物安全问题。
育种学考试复习资料

选择(1分×10)名词解释(2分×10)填空(1分×20)判断(1分×10)简答(6分×4)论述(16分×1)填空1、进化的基本要素:变异、遗传、选择2、种质资源的类别:主栽品种、地方品种、原生种及原始栽培类型、近缘种、育种材料3、种质资源的保存:就地保存和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存4、花粉活力检测:形态检验、染色法、培养基发芽检测、花柱压片检测(花粉管萌发情况)5、雄性不育性的表现类型和遗传方式1.雄蕊退化2.花粉败育3.功能不育4.部位不育名词解释1、品种:在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需要;生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术的要求;可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性,以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。
2、园艺植物育种学:是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
3、引种:植物的任何种类和品种在自然界都有一定的分布范围。
人类为了满足自己的需要,把他们从原来的分布范围引到新地区的实践活动叫植物引种。
4、芽变:发生在芽内分生组织细胞中的突变,属于体细胞突变的一种。
5、实生选种:针对实生繁殖的群体为改进其经济性状、提高品质而进行的选择育种。
6、常规杂交育种:按育种目标选择选配亲本,通过人工杂交的方法将分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中,并对其后代进行多代选育,获得基因型纯合或接近纯合的新品种的育种途径。
7、优势杂交育种(优势育种):利用杂种优势选育用于生产的杂交种品种的过程叫优势杂交育种。
8、杂种优势:是指两个遗传组成不同(即基因型不同)的亲本杂交产生的F1代个体在生活力、生长势、适应性和丰产性等方面都超过双亲的现象。
9、自交系:是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致、基因型纯合、遗传稳定的自交后代系统。
林木育种学复习题和答案

林木育种学复习题和答案一、单项选择题1. 林木育种学的主要目标是什么?A. 提高木材产量B. 提高木材质量C. 提高抗逆性D. 所有以上选项答案:D2. 林木育种的基本方法包括哪些?A. 选择育种B. 杂交育种C. 基因工程育种D. 所有以上选项答案:D3. 林木育种中,选择育种的主要依据是什么?A. 表型B. 基因型C. 环境因素D. 社会需求答案:A4. 林木杂交育种中,杂交亲本的选择依据是什么?A. 亲本的表型B. 亲本的基因型C. 亲本的适应性D. 亲本的经济价值答案:B5. 林木育种中,基因工程育种的主要目的是什么?A. 改变林木的形态特征B. 改变林木的生理特性C. 改变林木的遗传特性D. 改变林木的生长环境答案:C二、多项选择题1. 林木育种中,哪些因素会影响育种效果?A. 育种目标的明确性B. 育种材料的选择C. 育种技术的先进性D. 环境条件的适宜性答案:ABCD2. 林木育种中,哪些方法可以提高育种效率?A. 利用分子标记辅助选择B. 利用基因编辑技术C. 利用组织培养技术D. 利用传统杂交技术答案:ABC三、判断题1. 林木育种的最终目的是提高经济效益。
(对)2. 林木育种过程中,环境因素对育种效果没有影响。
(错)3. 林木育种中,基因型和表型之间存在一一对应的关系。
(错)4. 林木育种中,杂交育种可以产生新的遗传变异。
(对)5. 林木育种中,基因工程育种可以精确控制目标性状的表达。
(对)四、简答题1. 简述林木育种中选择育种的基本原理。
答:选择育种的基本原理是根据林木的表型特征,选择具有优良性状的个体进行繁殖,以期在后代中保留和增强这些优良性状。
这一过程依赖于自然选择和人工选择的结合,通过连续多代的选择,逐步提高整个群体的遗传品质。
2. 描述林木育种中杂交育种的主要步骤。
答:杂交育种的主要步骤包括:(1)选择具有优良性状的亲本;(2)进行亲本间的杂交;(3)对杂交后代进行选择,淘汰不符合育种目标的个体;(4)对选出的优良个体进行连续多代的自交或回交,以稳定和纯化优良性状;(5)最终选出符合育种目标的新品种。
(整理)作物育种学复习资料

作物育种学一、名词解释1、自交不亲和:是指具有完全花并能产生正常雌、雄蕊及正常雌、雄配子的植物,但自花授粉不能结实的特性。
2、近等基因系:具有相似遗传背景、而只在个别性状上有差异的许多品种。
3、种质资源:遗传育种领域内,把一切具有一定种质或基因的生物类型。
4、育种目标:对所要育成品种的要求,即在一定地区的自然、栽培和经济条件下,对计划要选育出的品种应具有哪些优良性状以及各生物学和经济学性状上的具体指标。
5、稳产:优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小,在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用。
6、经济系数:收获指数(harvest index),指生物产量转化为经济产量的效率,即经济产量与生物产量的比值。
7、引种:广义的引种(crop introduction)指从外地或外国引入优良品种、新植物、新作物、品系以及供研究用的或有价值的种质资源或遗传资源材料。
从生产的角度讲,引种是指从外地或外国引入优良新作物或新品种,通过适应性试验,直接在生产上推广种植。
8、选择育种:是指对现有品种群体中出现的自然变异通过性状鉴定、选择,再经过品系比较试验,区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
9、驯化则是人类使植物适应新的地理环境能力、并对其加以改造和利用的过程10、间接鉴定:根据性状间的相关变异的原理,借助于与目标性状有高度相关的性状的表现来对目标性状进行的鉴定称为间接鉴定。
11、直接鉴定:根据性状的直接表现对其进行鉴定的方法称为直接鉴定。
12、田间鉴定:在田间栽培条件下,对有关性状进行的鉴定称为田间鉴定。
13、室内鉴定:品质等生理生化性状则必须在实验室条件下,借助于某些实验仪器设备才能进行鉴定。
14、自然鉴定:(当被鉴定的性状在自然条件下能正常、充分地表现时)在田间自然条件下对其进行的鉴定,这就称为自然鉴定。
15、诱发鉴定:在人工诱发条件下所进行的鉴定称为诱发鉴定。
16、杂交育种:不同品种之间杂交获得杂种,继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法。
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《育种学》
一、名词解释
1、品种:经人工选择培育,在遗传上相对纯合稳定,在形态特征和生物学特性上相对一致,并作为生产资料在农业生产中应用的作物类型。
2、经济性状:指符合人类的生产要求,与农产品的数量和质量关系最密切的动植物性状。
3、自交不亲和:指具有完全花并可形成正常雌、雄配子,但缺乏自花授粉结实能力的一种自交不育性。
4、种质资源:一般是指具有特定种质或基因,可供育种及相关研究利用的各种生物类型。
5、生态类型:在同一物种变种范围内,在生物学特性、形态特征等方面均与当地的主要生态条件相适应,遗传结构也基本相似的作物类型。
6、选择育种:是指对现有品种群体中出现的自然变异进行性状鉴定,选择并通过品系比较试验,区域试验和生产试验培育农作物新品种的育种途径。
7、混合法:在自花授粉作物的杂种分离世代,按组合混合种植,不加选择,直到估计杂种后代纯合百分率达到80%以上时(约在F2—F6)才开始选择一次单株,下一代成为株系,然后选拔优良系统进行升级试验。
8、衍生系统法:由F2或F3一个单株所繁衍的后代群体分别称之为F2或F3衍生系统。
这种方法是在F2或F3进行一次株选,以后各代分别按衍生系统混合种植,而不加选择。
对衍生系统进行测产,测定结果只作参考,淘汰明显不良的衍生系统,并逐代明确优良的衍生系统,直到产量及其他有关性状趋于稳定的世代(F5-F8),再从优良衍生系统内选单株,下一年种成株系,从中选择优良系统进行产量比较试验,直至育成品种。
9、一环系:由地方品种,综合品种和人工合成群体分离出的自交系。
10、二环系:从自交系间杂交种中分离出的自交系。
11、回交:杂种后代与双亲之一连续多代杂交。
12、一般配合力:一个纯系亲本在一系列杂交组合中的平均产量或其它性状的平均表现。
13、特殊配合力:某杂交组合的实测值与预测值之差。
14、雄性不育系:在两性花或雌雄同株植物中,雌蕊发育正常,但遗传性上自身造成无花粉或花粉失去活力的植株所构成的品系。
15、雄性不育恢复系:凡雌雄蕊正常,自交结实,能用作不育系的授粉亲本,并使杂种一代恢复正常育性的品种或品系。
16、诱变育种:是利用理化因素诱发变异,再通过选择而培育新品种的育种方法。
17、单倍体:只具有配子染色体组分的个体。
18、远缘杂交:通常将植物分类上用于不同种、属或亲缘关系更远的植物类型间所进行的杂交。
19、抗逆性育种:利用作物本身的遗传特性培育获得逆境条件下能保持相对稳定的产量以及应有产品品质的新品种。
20、基因对基因学说:在寄主植物中控制抗病性或染病性的基因与在病原菌中控制无毒或毒性的基因是相对应的。
针对寄主植物的每一个抗病基因,病原菌迟早也会出现一个相对的毒性基因。
毒性基因只有克服其相对应的抗性基因,而产生毒性(致病)效应。
二、问答题
1、举例说明作物育种的突破性进展依赖特异种质资源的成功发掘与应用。
作物育种上的突破性进展有赖于特异种质资源的成功发掘和利用,因为一个国家与单位所拥有的种质资源的数量和质量以及对所拥有种质资源的研究程度,将决定其育种工作的成败及其在遗传育种领域的地位。
将来谁拥有和利用种质资源方面占有优势,谁就可能在农业生产及其发展上占有优势。
例如:(1)水稻籼稻矮源低脚乌尖;(2)小麦矮源农林10号与世界范围的“绿色革命”;(3)油菜品种与双低油菜新品种选育;(4)抗根结线虫的北京小黑与美国大豆生产;(5)水稻矮源矮脚南特和矮子粘与我国水稻的矮杆育种。
2、单倍体在育种上有何应用价值?
(1)利用单倍体植物可以控制杂种分离、缩短育种年限。
(2)单倍体育种可以大大提高选择效率。
(3)单倍体育种可以节省田间试验的土地和劳力。
(4)花粉培育可以不受外界环境条件的影响。
(5)可以加速育种诱变进程(突变了的隐性基因在当代就能表现出来,不受隐性基因掩盖)。
(6)克服远缘杂交的不育性和分离的困难。
3亲本选配的原则和依据是什么?
原则:(1)双亲优点多、缺点少,优缺点互补。
(2)亲本之一最好是本地的某一推广品种(决定适应性问题)。
(3)选用生态类型及遗传差异比较大的亲本进行杂交,但应注意以不出现生殖隔离为准则。
(4)要求双亲具有较高的配合力。
依据:明确的育种目标,在熟识所掌握的原始材料主要性状和特性及其遗传规律的基础上,选用恰当的亲本,组配合理组合,才能在杂种后代中出现优良的重组类型并选出优良的品种。
4、回交育种的优缺点有哪些?
优点:(1)能有效控制住回交后代群体的遗传变异方向,对品种个别缺陷的改良很有效。
(2)与杂交育种相比,所需群体小,可充分利用温室、异地、异系、加代等措施缩短育种年限。
(3)有利于打破目标基因与不利基因间的连锁,提高优良重组类型出现的机率。
(4)回交法育成的品种,在形态特征等方面,与轮回亲本大体相似,容易在生产上得到认可。
缺点:(1)与杂交育种相比,改良仅限于个别缺陷,改良范围狭窄,改良数量型状效果差。
(2)目标基因可能存在多效性,使有利于不利性状同时出现,目标基因与不利基因发生紧密连锁时,则改良效果差。
(3)回交群体回复为轮回亲本基因型,经常出现一些偏离。
5、选育抗病品种的途径和方法有哪些?
(1)引种;(2)选择育种法;(3)杂交育种法;(4)回交育种法;(5)远缘杂交;(6)诱变育种;(7)生物技术;(8)多系品种;(9)轮回选择及双列选择交配支;(10)杂种优势利用;(11)抗性品种的利用策略。
6、有推广价值的新品种应具备哪些条件?为什么?
(1)高产:是指单位面积产量高,作物的优良品种首先应该是具备相对较高的产量潜力,这是作物育种的首要目标,特别是我国人口多,耕地少,要解决吃饭问题,必须不断提高作物的单产,所以一个新品种必须具备高产特性才有种植意义。
(2)稳产:是指优良品种在推广的不同地区和不同年份间产量变化幅度较小,在环境多变的条件下能够保持均衡的增产作用,因为稳产性涉及的主要性状是作物品种的各种抗耐性和适应性,它决定着品种推广的面积和使用寿命,所以是育种的重要目标。
(3)生育期适宜:它决定着品种的种植地区,加上生育期与产量呈明显的正相关,生育期长生产量高,生育期短产量低,所以生育期是一项重要的育种目标。
(4)优质:品质优良是现代农业对作物品种的基本要求,这是由经济的发展和市场的需求决定的,随着经济的发展和人民生活水平的提高,特别是加入WTO以后,国际市场的竞争使农业生产的品质要求更高,所以作物品种的品质已经成为突出的育种目标。
(5)适应机械化:目前我国国民经济正处在高速发展时期,要提高农业生产率,使农民增收,农业杨械化势在必行,从农村来看,随着产业结构调控,经营规模的不断扩大,种田专业大户将不断出现,种地实现机械化也是势在必行。
7、引种的工作程序有哪些?
(1)引种计划的制定和引种材料收集;
(2)引种材料的检验;
(3)引种材料的试验鉴定和评价;
①观察试验;②品种比较试验和区域试验;③生产试验。
8、雄性不育系:是一种雄性退化(主要是花粉退化)但雌蕊正常的母水稻,由于花粉无力生活,不能自花授粉结实,只有依靠外来花粉才能受精结实。
因此,借助这种母水稻作为遗传工具,通过人工辅助授粉的办法,就能大量生产杂交种子。
保持系:是一种正常的水稻品种,它的特殊功能是用它的花粉授给不育系后,所产生后代,仍然是雄性不育的。
因此,借助保持系,不育系就能一代一代地繁殖下去。
恢复系:是一种正常的水稻品种,它的特殊功能是用它的花粉授给不育系所产生的杂交种雄性恢复正常,能自交结实,如果该杂交种有优势的话,就可用于生产。