班级计划 小二班
小二班班级工作计划
幼儿园 2021-2022学年度第一学期小二班班级工作计划新的学期来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：一、班级基本情况分析本班共有23名幼儿，女孩10名，男孩13名。
有部分孩子说话吐字不清晰，语言表达能力较弱。
有个别幼儿是爷爷奶奶带的，不太会说普通话。
有个别幼儿比较难融入集体活动，没有形成规则意识；有的家中非常娇宠，依赖性强、独立能力很弱等，特别需要我们的帮助、关心、引导。
有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差，不会用语言交往；本学期我们注重培养幼儿基本生活能力和行为学习习惯的能力。
1.有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。
2.个别幼儿不能自主的上厕所，经常尿湿裤子，需要老师引导和教育。
3.有些幼儿常规比较差，上课时间走来走去。
4.有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是乱扔玩具。
针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展各个领域课程教育，让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活，帮助他们逐步适应新集体的生活，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
二、保教工作（一）语言领域1.针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通，语言表达不是很清楚，我们主要创造一个自由、宽松的语言环境，鼓励幼儿能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。
把语言教学活动贯穿在游戏活动中，让孩子们在游戏中提高语言表达能力，自由发挥其角色，自由的去表达，开心的交流。
2.养成注意倾听的习惯，发展语言理解能力。
在午睡前给幼儿讲故事，听录音故事、儿歌等，让幼儿多倾听。
这种方法可以养成幼儿静静听故事的习惯。
3.在平常说话时，及时纠正幼儿错误的发音。
（二）健康领域1.针对小班幼儿年龄小，自理能力差的特点，让幼儿养成良好的常规是很有必要的，本学期采用音乐的教育形式进行活动。
如：规定什么样的音乐做什么样的事情；分组去洗手上厕所；喝水时要排队等。
上学期小二班班级计划范文
上学期小二班班级方案范文一、班级概况本班共有学生30人，其中男生18人，女生12人。
学生年龄在6-7岁之间，大多数学生活泼好动，好奇心强，喜欢探究新颖事物。
二、班级目的培养良好习惯：帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。
进步学习才能：激发学生的学习兴趣，进步学生的观察才能、思维才能和表达才能。
增强团队意识：通过各种活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。
促进身心安康：关注学生的身心安康，开展丰富多彩的体育活动，进步学生的身体素质。
三、班级管理1. 班级文化建立班级口号：制定积极向上的班级口号，增强班级凝聚力。
班级公约：制定班级公约，标准学生的行为，营造良好的班级气氛。
2. 班级纪律管理课堂纪律：要求学生遵守课堂纪律，认真听讲，不随意讲话、打闹。
课间纪律：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，不大声喧哗。
3. 班级卫生管理个人卫生：要求学生注意个人卫生，勤洗手、勤换衣。
环境卫生：制定班级卫生值日表，教育学生保护环境，不乱扔垃圾。
四、教育教学1. 学科教学语文：重点培养学生的阅读兴趣和表达才能，通过讲故事、朗读等方式进步学生的语文素养。
数学：注重根底知识的教学，通过游戏、竞赛等方式激发学生的学习兴趣。
英语：注重口语训练，通过角色扮演、情景对话等方式进步学生的口语表达才能。
2. 德育教育爱国教育：通过观看爱国影片、讲述英雄故事等方式，培养学生的爱国情怀。
文明礼仪教育：教育学生讲文明、懂礼貌，尊敬师长，团结同学。
3. 平安教育交通平安：教育学生遵守交通规那么，不在马路上玩耍、追逐。
防火平安：开展防火平安教育，教育学生正确使用电器，不在野外玩火。
五、班级活动主题班会：每月召开一次主题班会，围绕一个主题开展讨论、交流。
文体活动：定期组织体育比赛、文艺表演等活动，丰富学生的课余生活。
社会理论：组织学生参加社会公益活动，培养学生的社会责任感。
六、家校合作家访：定期进展家访，理解学生的家庭情况，与家长进展沟通交流。
小二班班级计划（精选五篇）
小二班班级计划（精选五篇）第一篇：小二班班级计划小二班班级计划（2016.9——2017.1）一、情况分析去年一年的工作开展的比较顺利，老师之间能做到积极配合，下学期后面三个月我回去休产假，班级是另外两位老师管理的，本着安全为主、开心为主的原则，孩子们各方面的活动开展的比较顺利，学期结束时孩子们的测评结果还是很不错的。
孩子们各方面的能力也都有了很大的进步，动手能力，如剪、粘贴、撕、搓揉等；阅读方面，对于图书的爱护和看书的技巧，对阅读的兴趣等方面都有了很大的提升；交往方面，从之前的自己玩玩具，到慢慢的学会与人分享，一起合作；礼貌上做到了看到老师都能够积极的打招呼等等。
班级现在大多数都是老生，对班级的各项工作比较熟悉，还有部分新生，开学需要多多加强常规上面的工作开展，然后再进行学习上的共同进步，多开展老生带新生的活动，让他们更快的融入班级中。
我和王老师是从托班一直跟上来的，对于班级的事情还是比较了解的，尤其是孩子的各项情况，保育老师上学期也有了两个月的保育经验，所以我相信，这学期活动的开展肯定会很顺利。
二、教育教学1.五大领域（一）健康领域（1）逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。
（2）在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。
（3）了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。
（4）愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。
（二）语言领域（1）学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。
（2）学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。
（3）喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。
（三）社会领域（1）愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。
（2）乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。
（3）在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。
乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。
小二班班级工作计划
小二班班级工作计划一、班级概况- 班级名称：小二班- 学生人数：30名- 班主任：[班主任姓名]- 教学助理：[教学助理姓名]二、教学目标1. 培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
2. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 促进学生全面发展，包括德、智、体、美、劳各方面。
三、教学内容1. 语文：加强阅读训练，提高学生的语言表达能力。
2. 数学：注重基础训练，培养学生的逻辑思维能力。
3. 英语：通过日常对话，提高学生的英语听说能力。
4. 科学：激发学生的探索兴趣，培养科学探究能力。
5. 体育：加强体育锻炼，提高学生的身体素质。
四、班级管理1. 建立班级规则，明确奖惩制度。
2. 定期组织班会，讨论班级事务，增强班级凝聚力。
3. 鼓励学生参与班级管理，培养责任感和领导力。
五、家校合作1. 定期与家长沟通，共同关注学生的成长和问题。
2. 组织家长会，分享教育经验，增进家校之间的了解和信任。
3. 邀请家长参与学校活动，共同促进学生的全面发展。
六、特色活动1. 每月组织一次主题班会，围绕不同主题进行讨论和学习。
2. 每学期至少组织一次户外教学活动，拓宽学生视野。
3. 鼓励学生参与学校各类竞赛和活动，展示班级风采。
七、评价与反馈1. 定期对学生进行学业评价，及时反馈学习情况。
2. 建立班级意见箱，收集学生和家长的意见和建议。
3. 根据反馈调整教学计划和班级管理策略。
八、时间安排- 每学期初制定详细的学期工作计划。
- 每月进行一次班级工作总结和下月计划的制定。
九、资源配置- 确保教学资源的充足，包括教材、教具等。
- 合理分配班级经费，用于班级建设和学生活动。
十、风险预防- 制定应急预案，应对突发事件。
- 加强安全教育，提高学生的自我保护意识。
通过以上工作计划的实施，小二班将致力于营造一个积极向上、和谐发展的学习环境，促进每一位学生的健康成长。
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划标准范文
2024年第一学期幼儿园小二班班务计划标准范文一、班级概况：小二班是2024年第一学期的幼儿园班级，共有40名幼儿，其中男生20名，女生20名。
班级教师为张老师，班级专职保健员为李阿姨。
二、班级目标：1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，培养其团队合作和独立自主的能力。
2. 培养幼儿的社交能力和表达能力，提高其语言表达和沟通能力。
3. 激发幼儿的学习兴趣，培养其创新思维和动手能力。
4. 培养幼儿的良好习惯和健康意识，促进其全面发展。
三、教学计划：1. 保教结合，创设多样化的活动环境，为幼儿提供丰富的学习资源和开放的学习机会。
2. 每天安排固定的活动时间，包括游戏时间、学习时间、午休时间和户外活动时间，保障幼儿的休息和活动需求。
3. 提供多样化的教学内容，结合音乐、美术、手工等艺术活动，激发幼儿学习的兴趣和创造力。
4. 强调个别差异，根据幼儿的发展水平和兴趣特点，提供个性化的学习内容和考核方式，帮助幼儿实现个人发展目标。
四、班级管理：1. 建立班级规则，明确幼儿的责任和义务，以培养幼儿的自律能力和集体意识。
2. 关注幼儿的情感需求，重视情感沟通和关怀，建立良好的师生关系，营造和谐的班级氛围。
3. 定期召开班级家长会，与家长沟通交流幼儿的学习情况和行为表现，共同为幼儿的发展制定目标。
4. 加强安全教育和常规训练，培养幼儿的自我保护意识，确保幼儿的人身安全。
五、家园合作：1. 与家长保持密切联系，及时传达幼儿的学习情况和表现。
2. 鼓励家长参与班级活动和亲子活动，共同促进幼儿的成长和发展。
3. 提供家长教育和培训，帮助家长解决教育问题和困惑，提高家庭教育水平。
4. 建立家园共育机制，共同关注幼儿的全面发展，加强教育资源的共享和合作。
六、评估与改进：1. 定期进行班级教学评估，考核幼儿的学习成果和发展情况。
2. 根据评估结果，制定改进方案，针对幼儿的个别差异和需求，调整教学内容和方式。
3. 进行交流分享，借鉴其他班级和学校的好经验和做法，不断提高教学质量和效果。
小班第二学期班务工作计划
小班第二学期班务工作计划5篇小班第二学期班务工作计划（篇1）一、班况分析随着春天脚步的临近，新的一学期又开始了。
本学期，我们班还是有31名幼儿，班组成员3名，分别是班主任顾琼洁，副班主任顾佳静，保育员李红波。
二、上学期存在的问题1、生活自理能力方面：很多幼儿不会自己整理衣服、不会钻被子、6步洗手法掌握不够全面；个别幼儿不会扣纽扣、拉拉链；饭菜容易撒掉。
2、学习习惯方面：上课坐姿不对；倾听习惯不好，容易开小差；坚持性不足，不能专心地完成一项任务；做手工、绘画时喜欢讲话；阅读习惯差，不会看图书。
3、身体锻炼方面：平衡能力有待加强；跑步动作不协调，速度不够快；不能坚持进行体育锻炼，喜欢聊天；对器械的玩法不熟悉，只会单一玩器械。
4、班级特色方面：班级手工特色不明显，执行力度不够。
三、本学期目标针对上学期存在的问题，结合本学期的园务精神，特制订以下目标：（一）抓好幼儿常规教育，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
（二）做好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。
（三）结合实际确定班级特色活动内容——剪纸，制定每周具体内容，循序渐进，切实提高幼儿的动手能力。
四、具体工作措施（一）习惯培养1、以睡前故事为抓手，培养幼儿良好的倾听习惯。
教师寻找大量适合小班孩子的故事，每天幼儿午睡时给幼儿讲一个故事，并且在下午离园前进行故事内容提问，以此培养孩子良好的倾听习惯。
2、以集体阅读为方式，培养幼儿良好的阅读习惯。
向幼儿介绍阅读的要求，带领幼儿认识封面、扉页、页码，引导幼儿学习一页一页地翻书，鼓励幼儿说一说每张图片的地点、人物和事件。
3、以严格要求为准则，培养幼儿良好的工作习惯。
在幼儿“工作”前提出规则，并且严格执行规则，对于违反的孩子提出批评，对于遵守的孩子给予表扬。
（二）生活自理能力培养1、以比赛为契机，鼓励幼儿学习自己整理衣裤。
小班第二学期班级工作计划
小班第二学期班级工作计划小班第二学期班级工作计划篇一一. 情况分析:(一)幼儿情况:1、概况:本班共有35名幼儿，其中男孩22名，女孩13名。
这35名幼儿中有1名是新生，其余是老生。
本班还有个特殊之处:有2名幼儿是托班的孩子，其中一名是新生。
2、幼儿情况分析:由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在两位老师的共同努力下，使我们小二班在各方面都有很大的进步，现具体分析。
A 优势环节分析:1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，以及上门家访，渐渐地幼儿喜欢上了我们两位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了。
现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大。
2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭。
开始两位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。
3 、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。
幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了。
总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好。
在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。
4、表演故事、童话幼儿一开始什么都不会表演，在活动中，我们反复请幼儿熟悉情节，练习对话，幼儿在表演中很投入，每一个小朋友都很积极地参加表演，而且声音响亮，连接自然，小朋友的热情很大，和开学初比有天壤之别。
有关上学期小二班班级计划范文
有关上学期小二班班级计划范文亲爱的家长朋友们：大家好！我是小二班的班主任XX老师。
首先，很高兴能够与大家共同陪伴孩子们度过了一个充实而快乐的上学期。
在过去的几个月中，我们共同见证了孩子们的成长与进步，也经历了各种丰富多彩的教育活动。
为了更好地给孩子们提供一个良好的学习与成长环境，我特别制定了下学期的班级计划，希望能够得到家长们的支持与配合。
一、学业目标：1. 全面提高学习成绩。
我们将根据每位学生的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助他们提高学习效果。
2. 培养良好的学习习惯。
我们将注重培养学生的自主学习能力和良好的学习方法，让他们养成主动学习的习惯。
3. 培养良好的阅读习惯。
我们将组织各类阅读活动，促进学生对阅读的兴趣和理解能力。
二、品德教育：1. 关心他人，互助友爱。
我们将开展一系列的感恩教育活动，培养学生的感恩之心和团队合作精神。
2. 注重礼仪教育。
我们将通过讲解、模拟和实践等方式，培养学生良好的行为规范和习惯。
三、身心健康：1. 加强体育锻炼。
我们将安排适当的体育活动，培养学生的体魄和协调能力。
2. 注重营养健康。
我们将加强对学生的营养知识普及，促进他们形成良好的饮食习惯。
3. 增强安全意识。
我们将开展各类安全教育活动，让学生掌握基本的安全知识和自救技能。
四、课外活动：1. 科普教育。
我们将组织学生参观科技展览馆、博物馆等，开展有趣的科学实验。
2. 综合实践活动。
我们将组织学生参与社区服务、手工制作等活动，提升他们的实践能力和创造力。
以上就是小二班下学期的班级计划。
希望家长们能够与我一同合作，共同关心孩子的成长与发展。
我相信，在我们的共同努力下，小二班的孩子们一定能够取得更大的进步。
谢谢！班主任：XX老师日期：20XX年XX月XX日。
小班第二学期班级工作计划(通用15篇)
小班第二学期班级工作计划（通用15篇）一、班级状况分析：本班共有幼儿25人，其中男孩15人，女孩10人。
经过了一个学期的幼儿园生活，已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了根本的适应。
他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。
在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。
特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。
二、工作任务与措施：（一）常规教学工作1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。
并保证在日常工作中逐步落实。
2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。
３、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。
依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。
４、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。
为幼儿供应各种类型的运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。
５、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。
小二班班级计划
开发区第一幼儿园班务计划2013-2014年第二学期一、班级情况分析：本班现有幼儿33名，男孩22名，女孩11名。
其中有3名幼儿是新插班生。
经过一学期的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。
现将各方面情况分析如下：我班幼儿通过上一学期的集体生活，幼儿的自理能力有了较大的提高。
能自己独立进餐，较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园时有所增加，剩饭、挑食现象也有了明显改观。
但个别幼儿的进餐习惯还有待改进，如吴思翰、张展硕吃饭时经常东张西望，吃得饭菜都发凉，需要老师不断督促、提醒。
吴天一、马源泽吃饭撒饭较多，桌面、衣服上总是有菜和饭粒。
本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。
班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服，并把脱下来的衣服放在固定的地方，还有一些幼儿会把自己衣服叠好放在固定位置，衣服穿反的现象也大大减少了，但有部分幼儿穿脱速度太慢，技能不太熟练，如王熙臣、王艺霖等，我们将与家长联系共同配合给予更多自理机会。
在社会性和情感方面，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步。
日常生活中会使用一些简单的礼貌用语进行交往，愿意与老师小朋友一起游戏，一起谈话，游戏时不争抢玩具，会与同伴协商交换玩具。
但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼，也有部分幼儿在集体面前不敢大胆表达、表现自己，如张益硕、仵玥等，需进一步鼓励他们，让他们更活泼、开朗起来。
另外有些宝宝还存在一些不良习惯，如自控能力较弱，注意力较分散，遵守集体规则的意识较弱，个别幼儿坐姿不正确等。
还有家长反映，宝宝在家在园两个样，在家里常常乱发脾气，不愿自己动手做事情等。
本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的养成作为重点常抓不懈。
在语言认知方面，全班幼儿能听懂普通话，并能在日常交往中运用、表达，但个别幼儿受家人语音影响较深，发音带有方言口音。
幼儿喜欢听故事，但活动时认真倾听的习惯较差，经常插嘴。
本学期将继续培养幼儿的倾听习惯。
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一、班级情况分析
1.幼儿情况
本班幼儿人数19人，其中男生13人，女生6人，生源来源于周边社区适龄幼儿，其中2014年9月--12月7人，2015年1月--9月12人。
幼儿发展水平分析（结合测查标准找出各领域具体弱项）
由于园内抗震加固，第一学期幼儿未来园。
个别幼儿
韩璟源为川崎病；路子骏为疝气；庞雅兮为小黄人，杨青昊脱臼；刘奕垚为肾炎。
2.教师情况
本班现有3位老师，陈娜老师为班长，负责班级总体工作，老师为代班教师，老师主抓幼儿保育工作，在做好保育工作的同时，配合主班老师进行活动区的指导。
我是一名工作15年的成熟教师，日常工作比较扎实，工作认真。
多年带小班，对家长工作比较细致，承担园内早教工作，送教进社区，主动承担班里的各项工作，能够协调来自园里、班里及家长的各种教育信息和要求。
潘攀
刘梦婷是一名工作3年的年轻教师，工作认真细致，对于新鲜事物接受速度快，能够虚心向他人学习。
积累了一定的带班经验和方法，能配合主班教师组织教育活动，在多媒体技术的运用上和美术方面比较擅长，能够结合班级活动灵活运用。
二、班级工作主要目标
保教工作
（1）入园前请家长带领幼儿提前熟悉幼儿园环境，体验日常生活部分环节如：喝水、取放水杯、入厕等，提前与老师建立熟悉亲近的关系
（2）、入园后通过日常活动老师帮助、带领幼儿尽快熟悉一天中的各环节。
如吃饭、喝水、入厕、洗手，使幼儿不感到恐惧和陌生能尽快适应。
（3）、细化半日过渡环节中老师的分工、幼儿活动的内容、活动程序，引导幼儿活动自然有序。
（4）、调整适于小班幼儿的区角环境及材料，班中老师目标明确、有侧重点、指导统一，提高新入园幼儿的游戏水平。
（5）、结合幼儿近期的发展需要及兴趣创设主题环境开展多角度、多层次、互动性的主题活动。
（6）、细化半日过渡环节中教师的分工、站位、及幼儿活动的内容，引导幼儿活动时自然有序。
（8）、结合幼儿近期的发展需要及兴趣创设主题环境开展多角度、多层次、互动性的主题活动。
家长工作
1.针对个别分离焦虑时间长较严重的幼儿，与家长进行沟通丰富家长在家中的引导方法，家园共同配合引导。
2.确定家委会成员
3.每月开展家长资源进课堂活动，结合24节，开展家庭亲子游戏、半日活动，丰富家长节气的相关知识如习俗、诗歌及美食。
4.关注班内所有幼儿的情况，用微信、面对面沟通等方式，及时与家长交流幼儿在园的情况
三、教育教学工作重点
（一）、主题基本思路：
1.分支活动：佩奇朋友多，佩奇游戏多
2.主题目标：
3.预设活动：
4.环境创设：
5.区角活动：
（二）幼儿各领域发展
从五大领域和幼儿测查分析，针对具体的弱项来写
1.目标
2.措施：
（三）个别幼儿发展
1.具体措施
（四）重点常规培养
1.常规：洗手
2.具体措施：
通过儿歌，示范
（五）教育研究工作（围绕园所教研重点，本班如何开展活动，要落实到时间、范围、内容、把指标量化）
1.任务（研究什么）
2.具体措施
四、家长工作重点
1.家长需求及主要任务
2.具体措施
五、班级管理工作
1.青年教师的指导工作：针对于年轻教师刘梦婷，没有带过小班，不熟悉小班幼儿的年龄特点，缺乏对小班教育素材的积累。
具体措施：
①阅读《纲要》、《指南》中小班
②
③
2.其他可涉及到得问题：
规章制度：班内人员遵守园内各项规章制度。
考勤：不迟到、不早退，准时到岗。
玩具登记保管：爱惜班内玩具，如有损坏、破损及时登记并上报。
安全：随时关注幼儿的安全，上班时不带手机，每日离岗后断水断电，关灯锁门。
清洁：按园所保健标准每日清洁、消毒班内卫生。
六、逐月安排：
三月份具体工作：
1.开学初的家长会，使家长了解幼儿园的环境，分离焦虑的现象、班级工作重点及需要配合的地方。
2.开学典礼，园内大型活动，以音乐剧的形式，展现幼儿园的发展及变化。
3.根据幼儿的年龄特点及幼儿需求，开展主题活动《佩奇爱上幼儿园》，使幼儿了解幼儿园游戏多，朋友多，能够尽快适应集体生活。
4.结合节日节气活动，开展惊蛰、春分的亲子节气活动，了解课题的重要性。
5.确定班内家委会成员。
四月份具体工作：
1.结合节日节气活动，开展清明、谷雨的亲子节气活动，了解课题的重要性。
2.根据家长资源，开展家长资源进课堂的活动。
3.户外活动时幼儿体能的练习。
4.幼儿牙齿的检查，氟化泡沫。
五月份具体活动：
1.结合节日节气活动，开展立夏、小满亲子节气活动，了解课题的重要性。
2.儿童节活动的设计、排演活动。
3.幼儿的体能测试。
4.幼儿体检身高、体重、视力。
六月份具体活动：
1.结合节日节气活动，开展芒种、夏至亲子节气活动，了解课题的重要性。
2.了解升入中班后的变化，做好物质和心理上的准备。
3.总结本学期的各项工作。