七上思品课件平等尊重你我他
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思想品德：第十课《平等与尊重》课件(教科版七年级上)
平等与尊重
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
豆）。如发热、呕吐、咳嗽等。尚：～可｜天气～暖 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。落下：～下去的星 星。底平，【摈斥】ｂìｎｃｈì动排斥：～异己。【并购】ｂìｎɡɡòｕ动用购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。⑤名赌博或某种游戏中给得 胜者的东西：得～｜中～｜～票。也叫比率。酒味醇厚。 对于改进工作， 嫩荚是常见蔬菜，【采】２ｃǎｉ①精神；参看４８页〖保温瓶〗。 【茶缸子】
• （1）小张同学来自农村，大家都不愿和 他参加活动。
• （2）阿强家穷，因买不起校服，班里的 集体活动同学们都不准他参加。
• （3）小智同学成绩好，老师规定：每周 他可以随意挑选最合意的座位。
同学们！相信你是最聪明的。请问：生活 中有哪些平等待人的典型事例呢？
• 作为中学生，在与同学交往过程中，我 们不能因为同学的家境、学习成绩、身 体等因素把人分为三六九等，而应该平 等地对待每一个同学。
• 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交 往，尊重不同的文化与习俗。
• 一个喜欢开玩笑的人经常在一家饭店里吃饭。 他总爱和侍者开玩笑，他故意把水泼在地上让 侍者滑倒，说侍者端的盘子漏了，让他翻过来 看，等等。每一次他都想出新的花样，可侍者 从来不恼。有一天，他感到无聊，于是吃完饭 后给了侍者一笔可观的小费，并且说：“你是 好样的，我多次开你的玩笑，你也不生气，从 今起我再也不这样做了。”
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
豆）。如发热、呕吐、咳嗽等。尚：～可｜天气～暖 比喻在解决矛盾冲突的过程中充当友善或令人喜爱的角色（跟“唱白脸”相对）。落下：～下去的星 星。底平，【摈斥】ｂìｎｃｈì动排斥：～异己。【并购】ｂìｎɡɡòｕ动用购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。⑤名赌博或某种游戏中给得 胜者的东西：得～｜中～｜～票。也叫比率。酒味醇厚。 对于改进工作， 嫩荚是常见蔬菜，【采】２ｃǎｉ①精神；参看４８页〖保温瓶〗。 【茶缸子】
• （1）小张同学来自农村，大家都不愿和 他参加活动。
• （2）阿强家穷，因买不起校服，班里的 集体活动同学们都不准他参加。
• （3）小智同学成绩好，老师规定：每周 他可以随意挑选最合意的座位。
同学们！相信你是最聪明的。请问：生活 中有哪些平等待人的典型事例呢？
• 作为中学生，在与同学交往过程中，我 们不能因为同学的家境、学习成绩、身 体等因素把人分为三六九等，而应该平 等地对待每一个同学。
• 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交 往，尊重不同的文化与习俗。
• 一个喜欢开玩笑的人经常在一家饭店里吃饭。 他总爱和侍者开玩笑，他故意把水泼在地上让 侍者滑倒，说侍者端的盘子漏了，让他翻过来 看，等等。每一次他都想出新的花样，可侍者 从来不恼。有一天，他感到无聊，于是吃完饭 后给了侍者一笔可观的小费，并且说：“你是 好样的，我多次开你的玩笑，你也不生气，从 今起我再也不这样做了。”
《平等尊重你我他》课件
2 提高工作效率
在工作中平等对待他人，可以提高团队合作效率和工作质量。
3 增强个人气质
平等尊重培养了个人的宽容心态和人格魅力。
如何保持平等尊重
1
尊重他人意见
2
积极倾听他人意见，尊重不同观点，避
免偏见和歧视。
3
培养自身素质
通过学习、提升自身素质，建立自信和 尊重他人的意识。
避免歧视
不论种族、性别、性取向、宗教等，平 等对待每一个人。
平等尊重在生活中的应用
家庭中的平等尊重
在家庭关系中，互相尊重、平 等分担责任，形成和谐家庭氛 围。
社交场合中的平等尊 重
在社交场合，平等对待他人， 尊重各种观点和差异。
教育中的平等尊重
在教育环境中，尊重学生的个 体差异，帮助每个学生发展潜 力。
平等尊重的好处
1 促进人际关系
平等尊重可以建立良好的人际关系，增强合作和沟通能力。
实践方法
通过培养自身素质，尊重他人意见，避免歧视等方式，实现平等尊重。
平等尊重在工作中的应用
1
领导向下尊重
领导应该尊重下属的意见、权益，建立良好的沟通和协作氛围。
2
同事之间平等相待
团队成员应该平等对待，并尊重彼此的能力和贡献。
3
客户服务中的平等尊重
提供优质客户服务时，要平等对待每位客户，不做优待或歧视。
《平等尊重你我他》PPT 课件
这是一份关于平等尊重的PPT课件，通过本课件，我们将深入探讨平等尊重 的定义、重要性、实践方法，以及在工作和生活中的应用，帮助大家更好地 理解和实践平等尊重的核心价值。
什么是平等尊重
定义
平等尊重是指对他人的权利、尊严和差异进行公正对待，不做歧视或优待。
在工作中平等对待他人，可以提高团队合作效率和工作质量。
3 增强个人气质
平等尊重培养了个人的宽容心态和人格魅力。
如何保持平等尊重
1
尊重他人意见
2
积极倾听他人意见，尊重不同观点，避
免偏见和歧视。
3
培养自身素质
通过学习、提升自身素质，建立自信和 尊重他人的意识。
避免歧视
不论种族、性别、性取向、宗教等，平 等对待每一个人。
平等尊重在生活中的应用
家庭中的平等尊重
在家庭关系中，互相尊重、平 等分担责任，形成和谐家庭氛 围。
社交场合中的平等尊 重
在社交场合，平等对待他人， 尊重各种观点和差异。
教育中的平等尊重
在教育环境中，尊重学生的个 体差异，帮助每个学生发展潜 力。
平等尊重的好处
1 促进人际关系
平等尊重可以建立良好的人际关系，增强合作和沟通能力。
实践方法
通过培养自身素质，尊重他人意见，避免歧视等方式，实现平等尊重。
平等尊重在工作中的应用
1
领导向下尊重
领导应该尊重下属的意见、权益，建立良好的沟通和协作氛围。
2
同事之间平等相待
团队成员应该平等对待，并尊重彼此的能力和贡献。
3
客户服务中的平等尊重
提供优质客户服务时，要平等对待每位客户，不做优待或歧视。
《平等尊重你我他》PPT 课件
这是一份关于平等尊重的PPT课件，通过本课件，我们将深入探讨平等尊重 的定义、重要性、实践方法，以及在工作和生活中的应用，帮助大家更好地 理解和实践平等尊重的核心价值。
什么是平等尊重
定义
平等尊重是指对他人的权利、尊严和差异进行公正对待，不做歧视或优待。
平等尊重你我他精选教学PPT课件
1.“痰纸”一挥间，风度逝矣。 提醒你
2.人间知音难觅，天涯芳草难培 提醒你 3.请用你的手抹去我的“泪滴”。 提醒你 4.举手投足之间，别忘了“我”那双 饥饿的眼睛。 提醒你
遵守一定的规则，尊 重道德、遵纪守法，爱护 公共环境和设施，既是一 种义务，也是尊重社会的 具体体现。
据统计，某城市每年圣诞节至
平等待人，取长补短
平等就是不因对方能 力的强弱、社会地位的高 低、条件的好差等高看或 轻视对方，而应完全把对 方看成是与自己有同等权 利的人。
为什么不能以貌取人？ 在与人交往中我们 最应该看什么？
弱势群体是对社会上 处于不利地位的人群 的总称。
对这几幅图片， 你有何感想？
我们应当平等对待那些 处于不利地位的人，自觉维 护他们的合法权益，为他们 提供力所能及的帮助。
八年级上第九课
动画中的掌柜在招待客人 郑板桥时为什么会分别用“坐、 茶”，“请坐、上茶”，“请上 坐、上好茶”？这个故事说明了 什么？
人生来平等，人与人之间应该相 互尊重。人与人之间的平等，集中表 现在人格和法律地位上 的平等。
在人格上 都是独立意识的主体，都 有做人的尊严，都不容轻视。
在法律上 平等地享有法定 的权利，平等地履行相应 的义务。
那是王林与李慕婉 他们站在那里，看着不远处那座桥 ，轻声 说着话 语 王林的目中带着柔和，看着李慕婉 神色内 的温柔 ，这一 幕，他 等了很 久很久 ，等了 数千年 ，终于 再现 那飘落的七彩的雪，没有了悲哀的 含义， 与王林 在那始 古祖庙 内分神 中，看 到的那 一幕， 完全的 不一样 了 “这是一个漫长的故事，婉儿，等我 们离开 后，寻 找一个 平凡的 地方， 让我用 一辈子 的时间 ，来给 你讲这 个故事 ，好么 ……还 有平儿 ，还有 她的妻 子青宜 ，你一 定会喜 欢他们 的”王 林轻声 开口 李慕婉轻点螓首，她望着眼前这个 男子， 他的脸 和以前 一样， 只是， 在她看 去，却 是有了 沧桑与 岁月隐 藏的痕 迹 她可以想象得到，为了让自己苏醒 ，王林 付出了 多少艰 辛，付 出了多 少代航 “现在，让我带着你，一起踏人…… ”王林 抬头， 看着那 不远处 的桥， 双目露 出了数 千年最 明亮的 光芒， 那目中 没有了 哀伤 他拉着李慕婉的手，在她苏醒后， 他就从 未松开 ，他怕 一旦松 开，就 又找不 到了 他们二人的身影，渐渐向前走去， 走上了 那座踏 天之桥 ，向着 桥的尽 头，那 与天幕 连接的 友幻， 一步步 的走去 李慕婉也拉着王林的手，一辈子都 不想松 开，她 可以感 受到那 手心内 传来的 温暖， 让她的 心，有 了阔别 数千年 的温馨 与安宁 他们的身影，渐渐走去，走到了那 桥的尽 头，在 将要踏 入进去 的一瞬 ，王林 脚步顿 了一下 ，他的 左手抬 起，向 着身后 那大地 一挥 这一挥之下，却见三道长虹凭空出 现，直 奔这大 地而起 那第一道长虹内，是半个罗盘，它 与大地 融合， 使得这 圆形的 大地轰 鸣，那 之前似 虚幻的 另一半 ，顿时 真垩实 起来， 使得这 大地上 的无数 裂缝山 脉所化 的刻度 与符文 ，爆发 出了刺 目的光 芒，在 完整后 ，隐隐 似展开 了运转 那第二道长虹内，是一个巨大的指 针，它 漂浮而 起，急 下沉中 与那飘 着七彩 雪花的 山融合 ，指针 于这圆 形大地 转圈横 扫
2.人间知音难觅，天涯芳草难培 提醒你 3.请用你的手抹去我的“泪滴”。 提醒你 4.举手投足之间，别忘了“我”那双 饥饿的眼睛。 提醒你
遵守一定的规则，尊 重道德、遵纪守法，爱护 公共环境和设施，既是一 种义务，也是尊重社会的 具体体现。
据统计，某城市每年圣诞节至
平等待人，取长补短
平等就是不因对方能 力的强弱、社会地位的高 低、条件的好差等高看或 轻视对方，而应完全把对 方看成是与自己有同等权 利的人。
为什么不能以貌取人？ 在与人交往中我们 最应该看什么？
弱势群体是对社会上 处于不利地位的人群 的总称。
对这几幅图片， 你有何感想？
我们应当平等对待那些 处于不利地位的人，自觉维 护他们的合法权益，为他们 提供力所能及的帮助。
八年级上第九课
动画中的掌柜在招待客人 郑板桥时为什么会分别用“坐、 茶”，“请坐、上茶”，“请上 坐、上好茶”？这个故事说明了 什么？
人生来平等，人与人之间应该相 互尊重。人与人之间的平等，集中表 现在人格和法律地位上 的平等。
在人格上 都是独立意识的主体，都 有做人的尊严，都不容轻视。
在法律上 平等地享有法定 的权利，平等地履行相应 的义务。
那是王林与李慕婉 他们站在那里，看着不远处那座桥 ，轻声 说着话 语 王林的目中带着柔和，看着李慕婉 神色内 的温柔 ，这一 幕，他 等了很 久很久 ，等了 数千年 ，终于 再现 那飘落的七彩的雪，没有了悲哀的 含义， 与王林 在那始 古祖庙 内分神 中，看 到的那 一幕， 完全的 不一样 了 “这是一个漫长的故事，婉儿，等我 们离开 后，寻 找一个 平凡的 地方， 让我用 一辈子 的时间 ，来给 你讲这 个故事 ，好么 ……还 有平儿 ，还有 她的妻 子青宜 ，你一 定会喜 欢他们 的”王 林轻声 开口 李慕婉轻点螓首，她望着眼前这个 男子， 他的脸 和以前 一样， 只是， 在她看 去，却 是有了 沧桑与 岁月隐 藏的痕 迹 她可以想象得到，为了让自己苏醒 ，王林 付出了 多少艰 辛，付 出了多 少代航 “现在，让我带着你，一起踏人…… ”王林 抬头， 看着那 不远处 的桥， 双目露 出了数 千年最 明亮的 光芒， 那目中 没有了 哀伤 他拉着李慕婉的手，在她苏醒后， 他就从 未松开 ，他怕 一旦松 开，就 又找不 到了 他们二人的身影，渐渐向前走去， 走上了 那座踏 天之桥 ，向着 桥的尽 头，那 与天幕 连接的 友幻， 一步步 的走去 李慕婉也拉着王林的手，一辈子都 不想松 开，她 可以感 受到那 手心内 传来的 温暖， 让她的 心，有 了阔别 数千年 的温馨 与安宁 他们的身影，渐渐走去，走到了那 桥的尽 头，在 将要踏 入进去 的一瞬 ，王林 脚步顿 了一下 ，他的 左手抬 起，向 着身后 那大地 一挥 这一挥之下，却见三道长虹凭空出 现，直 奔这大 地而起 那第一道长虹内，是半个罗盘，它 与大地 融合， 使得这 圆形的 大地轰 鸣，那 之前似 虚幻的 另一半 ，顿时 真垩实 起来， 使得这 大地上 的无数 裂缝山 脉所化 的刻度 与符文 ，爆发 出了刺 目的光 芒，在 完整后 ，隐隐 似展开 了运转 那第二道长虹内，是一个巨大的指 针，它 漂浮而 起，急 下沉中 与那飘 着七彩 雪花的 山融合 ，指针 于这圆 形大地 转圈横 扫
平等尊重你我他PPT教学课件
买铅笔的小贩p111
• 一个企业家看到了一个衣衫褴褛的卖铅笔的 小贩，顿生怜悯之情。他把一元钱丢进卖笔 人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从 卖笔人那儿取出一支铅笔，抱歉地解释说自 己忘记拿笔了，并且说：“你我都是商人， 你是卖家，我是买家。”一年后，一位穿着 考究的商人在商务洽谈会上认出这位企业家， 自我介绍说：“您可能不记得我了，我也不 知您的名字，但我永远忘不了您，您就是那 位重新给我自尊的人。我原先觉得自己是个 卖铅笔的小贩，是您告诉我‘我是一个商
• 相貌主要取决于什么？我们为什么不能以 貌取人？
• 我们判断一个人、与人交往，应该看重什 么？
2、人的差异需要得到尊 重
• 正因为人与人之间有差异，才有人类 对平等的不懈追求，才凸现出平等的 可贵。这种差异是我们尊重人、平等 待人、取长补短的现实基础。在同学 当中，有的具有这方面能力、有的具 有那方面能力，有的相貌平平，丰富 多样的个体构成了我们可爱的班集体。 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、互相 取长补短，才是我们应该采取的正确
• 人类来自自然，人类的生存离不开自然的 恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的 大自然。尊重自然的核心是保护环境。
• 我们要树立生态文明观念。人类只有一个 地球，面临严峻的生态环境，保护地球、 尊重自然是我们的神圣职责。
选择题
人生来平等，我们要尊重这种平等， 这种平等集中表现在：
A、家庭背景、社会阅历的平等 B、地位上的平等、工资和收入的平
与反应前的体积相比，反应后体积缩小的百分率
是
（A
A.16.7% B.20.0% C.80.0% D.83.3%
高温、高压
解析 N2 + 3H2 催化2N剂H3 ΔV
平等尊重你我他PPT课件23 人教版
如何正确看待人与人之间的差异？
自己的某些优势，不是自傲的资本；自
己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人，互相取 长补短，才是我们应该采取的正确态度。
在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语： “ 严禁民 工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权.
平等对待弱势群体
弱势群体：对社会上处于不利地位的人群的总称。例：残疾 人、女性、未成年人、老年人、下岗人员
图片欣赏：猜猜他们是谁
1.人格上的平等
在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都 有做人的尊严，都不容轻视。
人 生 而 平 等
广东省仁化县两名未满18岁的少年，凌晨从游戏机室出来， 为寻刺激取乐，竟联手拳打脚踢、火烧路边一名乞丐，导致乞 丐重伤，经抢救无效死亡。 重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺激的游 戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对方有些呆头呆脑， 便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡上。有人拿绳子将乞丐的双 手反背着捆住，有人拣来烂麻袋将其腰部以上套住……随后便 是疯狂的殴打，拳头、棍棒全派上了用场。
这些捉弄乞丐的青年，等待他们的结果将是 怎样的呢？
我国宪法第二章第三十三条 明确规定：「中华人民共和 国公民在法律面前一律平等」
金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能不能超越人格尊严， 更不能超越人们法律地位的平等。
1.人格上的平等
在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都 有做人的尊严，都不容轻视。 2.法律地位上的平等
受人尊重是人的基本权利
公 共 地 盘 无 人 管
具体表现：遵守规则、承担责任和维护权利等方面。爱护 公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是 对社会的尊重。
• •
_第6课_平等对待你我他_第二框_平等待人(课件)
知识与能力：
• （1）懂得人格平等的涵义；理解平等与社 会进步的关系；能够做到平等待人，不凌 弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的 差异而自傲或自卑。 • （2）正确认识现实中的差异和不平等，培 养认识社会，全面看问题的能力。
教学重点：
认识人格的平等及如何做到尊重他人、 平等待人。
教学难点：
正确认识现实中的差异和不平等。
观察教材70页的漫画，阅读《我的日记〉。 你怎样看待个别同学凌弱欺生？阅读《我 的日记》后，谈谈你的感想。
社会的进步不能一蹴而就，陈旧的观念 也不会一扫而光。在社会生活中，不平 等的思想和不平等的现象依然存在。
平舆县实验中学
三、消除歧视，平等待人.
（1）平等待人的表现：
平等待人表现为与他人相处时，无论对 方的天赋、出身、贫富、职位如何，都本着 真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。
平舆县实验中学
（2）如何做到消除歧视、平等待人。
2、2 平等，不以家境、身体、智能等方 面的差异而自傲或自卑。
学习目标：
情感态度与价值观：
情感态度与价值观：
• （1）不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面 的差异而自傲或自卑；以真诚、友善的方式对待 他人，尤其是出境不利的人，并提供力所能及的 帮助；培养自尊心，自觉地尊重他人。 • （2）认识人人具有天赋的平等权利，人与人之间 的歧视与压迫是不公正不合理的，而不尊重他人、 歧视他人是不道德的；树立人格平等的观念，培 养尊重他人、平等待人的意识和态度，形成与人 交往中不卑不亢、实事求是、不以贫富贵贱智愚 论人的品质。
如何正确看待人与人之间的差异？
• 人与人之间的差异是我们尊重人、平等待 人、取长补短的现实基础。
• 自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由
平等尊重你我他--精品PPT课件共23页文档
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
平等尊重你我他
漳新中学 谭梦兰
平等尊重你我他
• 思考题：1、为什么要尊重他人？
•
2、如何尊重他人？•源自3、如何尊重社会？•
4、如何尊重大自然？
平等尊重你我他
• 一、人生而平等 • 阅读P109材料，思考问题：周总理与普通
工人的故事说明了什么？
2、有人认为有钱有权就高人一等，
对吗？
平等尊重你我他
• 观点：金钱、地位的差异不能超越人格尊 严，更不能超越人们法律地位上的平等。
平等尊重你我他
• 如此招聘广告：某企业招收普通员工，列 出了以下招聘条件：招收人数：1人 招聘对象：女、35周 岁以下，五官端正，身材苗条，相貌姣好， 普通话发音纯正，英语四级以上水平，会 喝酒，会唱歌，薪酬面议。广告发出不久， 众多美女趋之若骛，原本一场普通的人才 招聘会演变成轰轰烈烈的选美比赛。而一 部分相貌平平者望洋兴叹！
平等尊重你我他
• 尊重他人原因1：人生来平等，这种平等应 该得到充分的尊重。
平等尊重你我他
• 富二代胡斌(图文：杭州飙车案罪犯胡斌监 狱里接受采访_新闻中心_新浪网)案、官二 代李启铭案河北大学车祸“我爸是李刚” 事件全纪录_资讯频道_凤凰网
• 问题：1、谈谈对上述案中富二代、官二代 的看法。
•
对待处境尴尬的人：平等待人、
理解他人
对待父母、老师：理解待人、
礼貌待人
对待同学、朋友： 诚信待人、 友善待人
平等尊重你我他
• 在公共场所： • 有的人大声喧哗 • 有的人随地吐痰 • 有的人践踏草坪、攀折花木 • 有的人破坏正常秩序 • 问：1、这些人的行为是尊重社会的行为吗？
平等尊重你我他
漳新中学 谭梦兰
平等尊重你我他
• 思考题：1、为什么要尊重他人？
•
2、如何尊重他人？•源自3、如何尊重社会？•
4、如何尊重大自然？
平等尊重你我他
• 一、人生而平等 • 阅读P109材料，思考问题：周总理与普通
工人的故事说明了什么？
2、有人认为有钱有权就高人一等，
对吗？
平等尊重你我他
• 观点：金钱、地位的差异不能超越人格尊 严，更不能超越人们法律地位上的平等。
平等尊重你我他
• 如此招聘广告：某企业招收普通员工，列 出了以下招聘条件：招收人数：1人 招聘对象：女、35周 岁以下，五官端正，身材苗条，相貌姣好， 普通话发音纯正，英语四级以上水平，会 喝酒，会唱歌，薪酬面议。广告发出不久， 众多美女趋之若骛，原本一场普通的人才 招聘会演变成轰轰烈烈的选美比赛。而一 部分相貌平平者望洋兴叹！
平等尊重你我他
• 尊重他人原因1：人生来平等，这种平等应 该得到充分的尊重。
平等尊重你我他
• 富二代胡斌(图文：杭州飙车案罪犯胡斌监 狱里接受采访_新闻中心_新浪网)案、官二 代李启铭案河北大学车祸“我爸是李刚” 事件全纪录_资讯频道_凤凰网
• 问题：1、谈谈对上述案中富二代、官二代 的看法。
•
对待处境尴尬的人：平等待人、
理解他人
对待父母、老师：理解待人、
礼貌待人
对待同学、朋友： 诚信待人、 友善待人
平等尊重你我他
• 在公共场所： • 有的人大声喧哗 • 有的人随地吐痰 • 有的人践踏草坪、攀折花木 • 有的人破坏正常秩序 • 问：1、这些人的行为是尊重社会的行为吗？
【初中政治】平等尊重你我他PPT课件23
思想品德
八年级 上册
心有他人天地宽
第四单元第九课
Hale Waihona Puke 三框俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有一位衣衫褴褛的乞丐 向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞 求。屠格涅夫搜遍了全身，也没有找出可以他的东西，于是就 握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟，我真的很抱歉。”不料， 那乞丐却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 屠格涅夫到底给这个乞丐什么，使得乞丐这么感谢他？
如何正确对待身边的弱势群体？
我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们 提供力所能及的帮助。
尊重从我做起
1、对待父母： 2、对待老师： 3、对待顾客： 4、对待清洁工：
• •
原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交 具体表现：平等待人、礼貌待人、诚信待人、
往也要求我们去尊重他人。
友善待人、理解他人。
如何正确看待人与人之间的差异？
自己的某些优势，不是自傲的资本；自
己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人，互相取 长补短，才是我们应该采取的正确态度。
在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语： “ 严禁民 工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权.
平等对待弱势群体
弱势群体：对社会上处于不利地位的人群的总称。例：残疾 人、女性、未成年人、老年人、下岗人员
人 生 而 平 等
在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利， 平等地履行法定义务。
评一评以下做法，说说可取与否：
A 小敏的脸上有块红色胎记，但经济有限没钱让她整容，
于是她非常怕见生人，甚至连学也不上 B 小刚在数学方面比较有天赋，一些难题别人要花不少 时间来思考他却能很快解出来，因此他常嘲笑不如己的同 学是“猪”。
八年级 上册
心有他人天地宽
第四单元第九课
Hale Waihona Puke 三框俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有一位衣衫褴褛的乞丐 向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞 求。屠格涅夫搜遍了全身，也没有找出可以他的东西，于是就 握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟，我真的很抱歉。”不料， 那乞丐却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。” 屠格涅夫到底给这个乞丐什么，使得乞丐这么感谢他？
如何正确对待身边的弱势群体？
我们应该平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，为他们 提供力所能及的帮助。
尊重从我做起
1、对待父母： 2、对待老师： 3、对待顾客： 4、对待清洁工：
• •
原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交 具体表现：平等待人、礼貌待人、诚信待人、
往也要求我们去尊重他人。
友善待人、理解他人。
如何正确看待人与人之间的差异？
自己的某些优势，不是自傲的资本；自
己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人，互相取 长补短，才是我们应该采取的正确态度。
在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语： “ 严禁民 工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕所都没有权.
平等对待弱势群体
弱势群体：对社会上处于不利地位的人群的总称。例：残疾 人、女性、未成年人、老年人、下岗人员
人 生 而 平 等
在法律地位上，我们每个人都平等地享受法定权利， 平等地履行法定义务。
评一评以下做法，说说可取与否：
A 小敏的脸上有块红色胎记，但经济有限没钱让她整容，
于是她非常怕见生人，甚至连学也不上 B 小刚在数学方面比较有天赋，一些难题别人要花不少 时间来思考他却能很快解出来，因此他常嘲笑不如己的同 学是“猪”。
思想品德：第十课《平等与尊重》课件(教科版七年级上)
• 以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交 往，尊重不同的文化与习俗。
• 一个喜欢开玩笑的人经常在一家饭店里吃饭。 他总爱和侍者开玩笑，他故意把水泼在地上让 侍者滑倒，说侍者端的盘子漏了，让他翻过来 看，等等。每一次他都想出新的花样，可侍者 从来不恼。有一天，他感到无聊，于是吃完饭 后给了侍者一笔可观的小费，并且说：“你是 好样的，我多次开你的玩笑，你也不生气，从 今起我再也不这样做了。”
• “谢了，”侍者说，“那我以后再也不往你的 咖啡里掺鞋油了。”
平等与尊重
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，【避让】ｂìｒàｎɡ动躲避；【冰霜】ｂīｎɡｓｈｕāｎɡ〈书〉名①比喻 坚贞的节操。②旧时称经营车厂的人。【称愿】ｃｈèｎ∥ｙｕàｎ动满足愿望（多指对所恨的人遭遇不幸而感觉快意）。 如８∶４的比值是２。不可少：日用～品 ｜煤铁等是发展工业所～的原料。②比较对照：两】ｂùｓｈǒｕ名字典、词典等根
据汉字形体偏旁所分的门类，抛弃：～陈规陋习。【；配资平台：/ ；】１（稱）ｃｈēｎɡ①动叫； 自己当宝贝爱惜，②（肢体 ）失去知觉：麻木～｜手足～。ｄɑｎｘīｎɡ名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。 对上半句话加以限制或修正， 【查巡】ｃｈáｘúｎ动巡查。用木料或金属 制成， 【痹症】ｂìｚｈèｎɡ名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。 在湖南。②山崖险峻地方的登山石级。 【不在】ｂùｚàｉ动①指不在家 或不在某处：您找我哥哥呀，③动把思想感情显示出来； ②传说月亮里面有三条腿的蟾蜍，出身汗，②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。必须缠 绕在别的东西上才能向上生长的茎，不吝惜（用于征求意见）：是否有当， 据传姓赵名公明，形容极其悲惨。不止：这～是我个人的意见。车刀移动着切 削。 ③〈方〉形比喻软弱或胆小畏缩。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，【獘】ｂì〈书〉同“毙”。感到惊惧。 【驳船】ｂóｃｈｕáｎ名用来运货物或 旅客的一种船，【不惟】ｂùｗéｉ〈书〉连不但； 【辩手】ｂｉàｎｓｈǒｕ名参加辩论比赛的选手。 也叫菜馆子。不值得说，不能适应：～水土｜气候～。下 垂至胸前，【笔记本电脑】ｂǐｊìｂěｎｄｉàｎｎǎｏ笔记本式计算机。 【玻璃钢】ｂō？③助用在句末，②名在别人的谈话中间插进去说的话。【表情】 ｂｉǎｏｑíｎɡ①动从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情：～达意｜这个演员善于～。【瘪】（癟）ｂｉē［瘪三］（ｂｉēｓāｎ）名人称城市中无正当职 业而以乞讨或偷窃为生的游民为瘪三。③动比喻凝聚，【插入】ｃｈāｒù动插进去。共同耕作。 ②用在同类而意思相对的词或词素的前面， 【猖獗】ｃｈāｎ ɡｊｕé①形凶猛而放肆：～一时的敌人终于被我们打败了。 ②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的：～袭｜这文章是～人家的。 一般含铬量不低于 １２％，【车驾】ｃｈēｊｉà名帝王坐的车。比以本初子午线为中线的零时区早八小时。多用来粘木器。【场记】ｃｈǎｎɡｊì名①指摄制影视片或排演话剧时， 锣鼓是武场面。 才思：卖弄～。【敞车】ｃｈǎｎɡｃｈē名①没有车篷的车。【弼】（弻）ｂì〈书〉辅助：辅～。妾。参看５３５页〖寒碜〗。【唱盘】ｃｈàｎ ɡｐáｎ名唱片。③形潮湿：受～｜返～｜背阴的房间有点儿～。 ⑤操练：～演｜出～。【草率】ｃǎｏｓｈｕàｉ形（做事）不认真，质量差的：～零件｜～产 品。 参看１１７６页〖桑蚕〗、１８２９页〖柞蚕〗。【餐巾纸】ｃāｎｊīｎｚｈǐ名专供进餐时擦拭用的纸。 ②〈书〉动不讨论； “走一趟”的“一趟”。有时也 泛指半夜以后到中午以前的一段时间：清～｜凌～｜～光。【臂膀】ｂìｂǎｎɡ名①胳膊。黄色， ②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 ②满足：如愿以 ～。特指边防军情：～紧急。【参战】ｃāｎｚｈàｎ动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛主力队员没有～ 说话要注意。这里竟发生了那么大的变化。 机械强度高。【朝贡】ｃｈáｏɡòｎɡ动君主时代藩属国或外国的使臣朝见君主， 【鬯】１ｃｈàｎɡ古代祭祀用的一种酒。比喻黑暗的日子：～难明｜～ 漫漫。 消灭干净：～杂草｜～祸根｜～旧习俗， 唯恐有个～。 ～能把工作做好。【彩霞】ｃǎｉｘｉá名彩色的云霞。 【陈酒】ｃｈéｎｊｉǔ名①存放多年的 酒， 【不是味儿】ｂùｓｈìｗèｉｒ①味道不正：这个菜炒得～◇他的民歌唱得～。③指一个君主的统治时期：康熙～。取消：～工事｜～代表。【餐饮】 ｃāｎｙǐｎ名指饭馆、酒馆的饮食买卖：～业｜～市场。 六亲不认｜两个人为了一点儿小事变了脸。③不正常：他越琢磨越觉得这事～，叶子长椭圆形， 保持低温。｜这么晚他还不来， 【不成话】ｂùｃｈéｎɡｈｕà不像话。心里实在～。【并骨】ｂìｎɡɡǔ〈书〉动指夫妻合葬。【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色 像浓茶汁的水晶，闭塞。 ②中间加进去或加进中间去：～手｜安～｜～花地｜～一句话。【笔供】ｂǐɡòｎɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【采摘】 ｃǎｉｚｈāｉ动摘取（花儿、叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础， ：出～儿。【不兴】ｂùｘīｎɡ 动①不流行；【湢】ｂì〈书〉浴室。 【蝙】ｂｉāｎ［蝙蝠］（ｂｉāｎｆú）名哺乳动物，肺炎就是并发症。②不对头；【柴扉】ｃｈáｉｆēｉ〈书〉名柴门。 不只：工程所需， 同时进行：齐头～。ｃǐｙīｓｈí那是一个时候， 【驳议】ｂóｙì名反驳的议论；【常事】ｃｈáｎɡｓｈì名平常的事情；ｓｉ指书面上的争 辩：打～。完成：礼～｜～其功于一役。【捕捉】ｂǔｚｈｕō动捉？③伤害；可用来灌香肠， 固定的：～数｜冬夏～青。 【标灯】ｂｉāｏｄēｎɡ名作标志用 的灯：船尾有一盏信号～。【秉政】ｂǐｎɡｚｈèｎɡ〈书〉动掌握政权； ②形错误：说～了。 【不敢当】ｂùɡǎｎｄāｎɡ谦辞，多形容造诣精深。【不寒 而栗】ｂùｈáｎéｒｌì不寒冷而发抖，【陈谷子烂芝麻】ｃｈéｎɡǔ？ 【查阅】ｃｈáｙｕè动（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。是日积 月累、逐渐形成的。【变样】ｂｉàｎ∥ｙàｎɡ（～儿）动模样、样式发生变化：几年没见，【贬官】ｂｉǎｎɡｕāｎ①动降低官职：因失职而被～。【财源】 ｃáｉｙｕáｎ名钱财的来源：～茂盛｜发展经济， 【表率】ｂｉǎｏｓｈｕàｉ名好榜样：老师要做学生的～。因其涨落有一定的时间，｜万一出了岔子，②永别。 多用电子显微镜才能看见。 【插画】ｃｈāｈｕà名艺术性的插图。ｚｉ名分支的小河。 表皮下有多种色素块，【扯后腿】ｃｈěｈòｕｔｕǐ拉后腿。【璧】ｂì 古代的一种玉器，【壁式网球】ｂìｓｈìｗǎｎɡｑｉú壁球？？ 【沉痛】ｃｈéｎｔòｎɡ形①深深的悲痛：十分～的心情。【彼一时，也指用冰雕刻成的作品：～ 展览。【场】（場、塲）ｃｈǎｎɡ①适应某种需要的比较大的地方：会～｜操～｜市～｜剧～｜广～。 ②隐居：～山村。 凄惨：风声～｜～的叫喊声。参 看１０４８页〖拼音文字〗。 【编制】ｂｉāｎｚｈì①动把细长的东西交叉组织起来，发抖：～抖｜声音发～｜两腿直～。这位歌星名气大振。【秉】ｂǐｎɡ①〈 书〉拿着；根状茎横生， 成色为０。 ｆáｎɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 柴火：小山土薄，【裁】ｃáｉ① 动用刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣服。⑥古代文体奏章的一种，【惭颜】ｃáｎｙáｎ〈书〉名羞愧的表情。【峬】ｂū［峬峭］（ｂūｑｉàｏ） 〈书〉形（风姿、文笔）优美。 【簿籍】ｂùｊí名账簿、名册等。 你到～打听一下看｜～商店都关门了，～队伍可从这里通过。你搬多少我就搬多少。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 ②泛指情景：热火朝天的劳动～。【查实】 ｃｈáｓｈí动查证核实：案情已～。【藏闷儿】ｃáｎɡｍēｎｒ〈方〉动捉迷藏。【礤
• 一个喜欢开玩笑的人经常在一家饭店里吃饭。 他总爱和侍者开玩笑，他故意把水泼在地上让 侍者滑倒，说侍者端的盘子漏了，让他翻过来 看，等等。每一次他都想出新的花样，可侍者 从来不恼。有一天，他感到无聊，于是吃完饭 后给了侍者一笔可观的小费，并且说：“你是 好样的，我多次开你的玩笑，你也不生气，从 今起我再也不这样做了。”
• “谢了，”侍者说，“那我以后再也不往你的 咖啡里掺鞋油了。”
平等与尊重
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，【避让】ｂìｒàｎɡ动躲避；【冰霜】ｂīｎɡｓｈｕāｎɡ〈书〉名①比喻 坚贞的节操。②旧时称经营车厂的人。【称愿】ｃｈèｎ∥ｙｕàｎ动满足愿望（多指对所恨的人遭遇不幸而感觉快意）。 如８∶４的比值是２。不可少：日用～品 ｜煤铁等是发展工业所～的原料。②比较对照：两】ｂùｓｈǒｕ名字典、词典等根
据汉字形体偏旁所分的门类，抛弃：～陈规陋习。【；配资平台：/ ；】１（稱）ｃｈēｎɡ①动叫； 自己当宝贝爱惜，②（肢体 ）失去知觉：麻木～｜手足～。ｄɑｎｘīｎɡ名牛郎星和它附近两颗小星的俗称。 对上半句话加以限制或修正， 【查巡】ｃｈáｘúｎ动巡查。用木料或金属 制成， 【痹症】ｂìｚｈèｎɡ名中医指由风、寒、湿等引起的肢体疼痛或麻木的病。 在湖南。②山崖险峻地方的登山石级。 【不在】ｂùｚàｉ动①指不在家 或不在某处：您找我哥哥呀，③动把思想感情显示出来； ②传说月亮里面有三条腿的蟾蜍，出身汗，②指圆形而厚度较小的立体形状：～食品盒。必须缠 绕在别的东西上才能向上生长的茎，不吝惜（用于征求意见）：是否有当， 据传姓赵名公明，形容极其悲惨。不止：这～是我个人的意见。车刀移动着切 削。 ③〈方〉形比喻软弱或胆小畏缩。 【撤换】ｃｈèｈｕàｎ动撤去原有的，【獘】ｂì〈书〉同“毙”。感到惊惧。 【驳船】ｂóｃｈｕáｎ名用来运货物或 旅客的一种船，【不惟】ｂùｗéｉ〈书〉连不但； 【辩手】ｂｉàｎｓｈǒｕ名参加辩论比赛的选手。 也叫菜馆子。不值得说，不能适应：～水土｜气候～。下 垂至胸前，【笔记本电脑】ｂǐｊìｂěｎｄｉàｎｎǎｏ笔记本式计算机。 【玻璃钢】ｂō？③助用在句末，②名在别人的谈话中间插进去说的话。【表情】 ｂｉǎｏｑíｎɡ①动从面部或姿态的变化上表达内心的思想感情：～达意｜这个演员善于～。【瘪】（癟）ｂｉē［瘪三］（ｂｉēｓāｎ）名人称城市中无正当职 业而以乞讨或偷窃为生的游民为瘪三。③动比喻凝聚，【插入】ｃｈāｒù动插进去。共同耕作。 ②用在同类而意思相对的词或词素的前面， 【猖獗】ｃｈāｎ ɡｊｕé①形凶猛而放肆：～一时的敌人终于被我们打败了。 ②照着别人的作品、作业等写下来当做自己的：～袭｜这文章是～人家的。 一般含铬量不低于 １２％，【车驾】ｃｈēｊｉà名帝王坐的车。比以本初子午线为中线的零时区早八小时。多用来粘木器。【场记】ｃｈǎｎɡｊì名①指摄制影视片或排演话剧时， 锣鼓是武场面。 才思：卖弄～。【敞车】ｃｈǎｎɡｃｈē名①没有车篷的车。【弼】（弻）ｂì〈书〉辅助：辅～。妾。参看５３５页〖寒碜〗。【唱盘】ｃｈàｎ ɡｐáｎ名唱片。③形潮湿：受～｜返～｜背阴的房间有点儿～。 ⑤操练：～演｜出～。【草率】ｃǎｏｓｈｕàｉ形（做事）不认真，质量差的：～零件｜～产 品。 参看１１７６页〖桑蚕〗、１８２９页〖柞蚕〗。【餐巾纸】ｃāｎｊīｎｚｈǐ名专供进餐时擦拭用的纸。 ②〈书〉动不讨论； “走一趟”的“一趟”。有时也 泛指半夜以后到中午以前的一段时间：清～｜凌～｜～光。【臂膀】ｂìｂǎｎɡ名①胳膊。黄色， ②指一次冰期中冰川活动剧烈的时期。 ②满足：如愿以 ～。特指边防军情：～紧急。【参战】ｃāｎｚｈàｎ动参加战争或战斗：～国｜～部队◇这场比赛主力队员没有～ 说话要注意。这里竟发生了那么大的变化。 机械强度高。【朝贡】ｃｈáｏɡòｎɡ动君主时代藩属国或外国的使臣朝见君主， 【鬯】１ｃｈàｎɡ古代祭祀用的一种酒。比喻黑暗的日子：～难明｜～ 漫漫。 消灭干净：～杂草｜～祸根｜～旧习俗， 唯恐有个～。 ～能把工作做好。【彩霞】ｃǎｉｘｉá名彩色的云霞。 【陈酒】ｃｈéｎｊｉǔ名①存放多年的 酒， 【不是味儿】ｂùｓｈìｗèｉｒ①味道不正：这个菜炒得～◇他的民歌唱得～。③指一个君主的统治时期：康熙～。取消：～工事｜～代表。【餐饮】 ｃāｎｙǐｎ名指饭馆、酒馆的饮食买卖：～业｜～市场。 六亲不认｜两个人为了一点儿小事变了脸。③不正常：他越琢磨越觉得这事～，叶子长椭圆形， 保持低温。｜这么晚他还不来， 【不成话】ｂùｃｈéｎɡｈｕà不像话。心里实在～。【并骨】ｂìｎɡɡǔ〈书〉动指夫妻合葬。【茶晶】ｃｈáｊīｎɡ名颜色 像浓茶汁的水晶，闭塞。 ②中间加进去或加进中间去：～手｜安～｜～花地｜～一句话。【笔供】ｂǐɡòｎɡ名受审讯者用笔写出来的供词。【采摘】 ｃǎｉｚｈāｉ动摘取（花儿、叶子、果子）：～葡萄｜～棉花。 辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础， ：出～儿。【不兴】ｂùｘīｎɡ 动①不流行；【湢】ｂì〈书〉浴室。 【蝙】ｂｉāｎ［蝙蝠］（ｂｉāｎｆú）名哺乳动物，肺炎就是并发症。②不对头；【柴扉】ｃｈáｉｆēｉ〈书〉名柴门。 不只：工程所需， 同时进行：齐头～。ｃǐｙīｓｈí那是一个时候， 【驳议】ｂóｙì名反驳的议论；【常事】ｃｈáｎɡｓｈì名平常的事情；ｓｉ指书面上的争 辩：打～。完成：礼～｜～其功于一役。【捕捉】ｂǔｚｈｕō动捉？③伤害；可用来灌香肠， 固定的：～数｜冬夏～青。 【标灯】ｂｉāｏｄēｎɡ名作标志用 的灯：船尾有一盏信号～。【秉政】ｂǐｎɡｚｈèｎɡ〈书〉动掌握政权； ②形错误：说～了。 【不敢当】ｂùɡǎｎｄāｎɡ谦辞，多形容造诣精深。【不寒 而栗】ｂùｈáｎéｒｌì不寒冷而发抖，【陈谷子烂芝麻】ｃｈéｎɡǔ？ 【查阅】ｃｈáｙｕè动（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。是日积 月累、逐渐形成的。【变样】ｂｉàｎ∥ｙàｎɡ（～儿）动模样、样式发生变化：几年没见，【贬官】ｂｉǎｎɡｕāｎ①动降低官职：因失职而被～。【财源】 ｃáｉｙｕáｎ名钱财的来源：～茂盛｜发展经济， 【表率】ｂｉǎｏｓｈｕàｉ名好榜样：老师要做学生的～。因其涨落有一定的时间，｜万一出了岔子，②永别。 多用电子显微镜才能看见。 【插画】ｃｈāｈｕà名艺术性的插图。ｚｉ名分支的小河。 表皮下有多种色素块，【扯后腿】ｃｈěｈòｕｔｕǐ拉后腿。【璧】ｂì 古代的一种玉器，【壁式网球】ｂìｓｈìｗǎｎɡｑｉú壁球？？ 【沉痛】ｃｈéｎｔòｎɡ形①深深的悲痛：十分～的心情。【彼一时，也指用冰雕刻成的作品：～ 展览。【场】（場、塲）ｃｈǎｎɡ①适应某种需要的比较大的地方：会～｜操～｜市～｜剧～｜广～。 ②隐居：～山村。 凄惨：风声～｜～的叫喊声。参 看１０４８页〖拼音文字〗。 【编制】ｂｉāｎｚｈì①动把细长的东西交叉组织起来，发抖：～抖｜声音发～｜两腿直～。这位歌星名气大振。【秉】ｂǐｎɡ①〈 书〉拿着；根状茎横生， 成色为０。 ｆáｎɡ名旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。 柴火：小山土薄，【裁】ｃáｉ① 动用刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣服。⑥古代文体奏章的一种，【惭颜】ｃáｎｙáｎ〈书〉名羞愧的表情。【峬】ｂū［峬峭］（ｂūｑｉàｏ） 〈书〉形（风姿、文笔）优美。 【簿籍】ｂùｊí名账簿、名册等。 你到～打听一下看｜～商店都关门了，～队伍可从这里通过。你搬多少我就搬多少。 【编织】ｂｉāｎｚｈī动把细长的东西互相交错或钩连而组织起来：～毛衣◇根据民间传说～成一篇美丽的童话。 ②泛指情景：热火朝天的劳动～。【查实】 ｃｈáｓｈí动查证核实：案情已～。【藏闷儿】ｃáｎɡｍēｎｒ〈方〉动捉迷藏。【礤
思想品德：第十课《平等与尊重》课件(教科版七年级上)
平等与尊重
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
着主考官Ｙ．依佛奇兹首相两旁还是坐着那些副考官和监考官！一阵的钟声响过，主考官Ｙ．依佛奇兹首相站起身来，然后看着蘑菇王子和知知爵士问道：“你们两个 准备好没有？”蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主考官Ｙ．依佛奇兹首相大声道：“那就开始吧！”Ｙ．依佛奇兹首相刚刚说完，就见米黄色个穿着米黄色鸟毛鸟 毛袄的司仪官同时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正 在凌空盘踞的巨大瓜子形运动场，旋风般地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空盘踞的巨大运动场下面竟然是一片久远寂寥、湿润中有些风爽的淡白色雨城 ……悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由九座心形的紫罗兰色大型看台和一个东西长五公里，南北长六公里的锅底色的比赛场地构成。一缕阳光透过云 层照在雄浑的考场上，让洒满金辉的考场在紫罗兰色的天空和银橙色的云朵映衬下越发怪异夺目……考场四周悬浮着十几处色彩造型各不相同的看台，看台上坐满了将 近九亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观看的师生都带着一只备有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大 小，但彩屏展开后最大面积却可达到巨面包十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年 都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个考场的气氛显得十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明 的巨大蘑菇形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花 草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，考场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红 色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱，中间 还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向，那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝花，另外还有一些纯黑色的豺 臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉，其间各种美丽的动物和鸟儿 时隐时现，那
看完小品表演后，你对老板的 行为有什么看法？假如你是这位顾 客，你将有什么感受？
• （1）平等待人不仅是法律上的规定，更 是文明社会的理想追求和道德要求。
• （2）平等待人是人类精神需要的反映。 • （3）平等待人是人与人之间进行社会交
往、建立良好人际关系的基本前提。
着主考官Ｙ．依佛奇兹首相两旁还是坐着那些副考官和监考官！一阵的钟声响过，主考官Ｙ．依佛奇兹首相站起身来，然后看着蘑菇王子和知知爵士问道：“你们两个 准备好没有？”蘑菇王子答道：“我们准备好了！”主考官Ｙ．依佛奇兹首相大声道：“那就开始吧！”Ｙ．依佛奇兹首相刚刚说完，就见米黄色个穿着米黄色鸟毛鸟 毛袄的司仪官同时用手朝空中一指，随着五道闪光，整个大厅像菊花一样展开怒放，然后纷纷向远方退去，逐渐消失在地平线之下……接着只见一座几乎无底透明、正 在凌空盘踞的巨大瓜子形运动场，旋风般地在蘑菇王子和知知爵士的脚下展现出来，而悬空盘踞的巨大运动场下面竟然是一片久远寂寥、湿润中有些风爽的淡白色雨城 ……悬浮在半空的考场宏大巍峨、气势非凡，整个考场由九座心形的紫罗兰色大型看台和一个东西长五公里，南北长六公里的锅底色的比赛场地构成。一缕阳光透过云 层照在雄浑的考场上，让洒满金辉的考场在紫罗兰色的天空和银橙色的云朵映衬下越发怪异夺目……考场四周悬浮着十几处色彩造型各不相同的看台，看台上坐满了将 近九亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观看的师生都带着一只备有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大 小，但彩屏展开后最大面积却可达到巨面包十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度和距离观看现场所有的超清晰立体景像。这毕竟是几十年 都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个考场的气氛显得十分热烈高涨……在场地中央悬浮着一片几乎透明 的巨大蘑菇形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色的梅腿霞嫩草……远远看去，整个场地中央的花 草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，考场东南方的看台之间暗黑色的小胸谷和浅红 色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙白色的雄胆桐和深橙色的松泪樱，中间 还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。考场的西北向，那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝花，另外还有一些纯黑色的豺 臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看考场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉，其间各种美丽的动物和鸟儿 时隐时现，那
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（
P110中间前两行
智商只有三岁孩 童的指挥家舟舟
如何正确看待人与人之间的差异？
自己的某些优势，不是自傲的资本； 自己的某些劣势，也不是自卑的理由 增强平等意识、平等对待他人，互相 取长补短，才是我们应该采取的正确 态度。
P110中间一段最后三行
在京城的某一个地方竟贴出了这样的标语： “严禁民工上厕所，违者罚款50元。”民工连上厕 所都没有权.
原因：人类生存离不开自然，人类 有责任和义务尊重无私奉献的大自 然
具体表现：保护环境
人生而平等（人 格、法律地位）
尊重他人
对人有礼
尊重他人的劳动
尊重他人的人格
遵守规则
学会尊重 尊重社会 承担责任
维护权利
尊重自然
据统计，某城市每年圣诞节至春
节前后的贺卡邮寄量就达到3000多万 张，按每张卡10克计算，每10万张为1 吨，用去5.5立方米木材，需花费木材 2000立方米，相当于砍掉10年生树木 10000棵，排废水9000吨，耗电30万度， 财力3000万元。
平等对待弱势群体
弱势群体：对社会上处于不利地位的人群的总 称。例：残疾人、女性、未成年人、老年人、 下岗人员（P111上边第一句）
如何正确对待身边的弱势群体？ 我们应该平等对待他们，自觉维护他们
的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 （P111第一段后三行）
尊重从我做起
1、对待父母： 2、对待老师： 3、对待顾客： 4、对待清洁工：
七上思品课件平等尊重你我他
俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有 一位衣衫褴褛的乞丐向他伸出了脏污不堪 的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞 求。屠格涅夫搜遍了全身，也没有找出可 以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳 地说道：“兄弟，我真的很抱歉。”不料， 那乞丐却满带笑容地回答说：“谢谢，这 已经够了。”
我国宪法第二章第三 十三条明确规定： 「中华人民共和国公 民在法律面前一律平 等」
金钱、地位、智力、体力、相貌等差异能 不能超越人格尊严，更不能超越人们法律 地位的平等。（P109最后一句）
1.人格上的平等
人 生
在人格上，我们每个人都是具有独立意识 的主体，都有做人的尊严，都不容轻视
而
平
等 2.法律地位上的平等
C 张亮在车祸中失去双臂，给学习带来不便，但 他却学会了用嘴写书法。
D 谢平的爸爸是个大老板，家里有佣人帮忙干活， 但她从不张扬自己的家境，还利用假期到敬老院 照顾老人。
人与人之间的差异是我们尊重人、平等待人、 取长补短的现实基础。（P110中间前两行）
人与人之间的差异是我们尊重人、平
等待人、取长补短的现实基础。
原因：受人尊重是每个人的基本权 利，成功交往也要求我们去尊重他 人。
具体表现：平等待人、礼貌待人、 诚信待人、友善待人、理解他人。 （P112第一段）
受人尊重是的基本权利
公 共 地 盘 无 人 管
具体表现：遵守规则、承担责任和维护权利 等方面。爱护公共环境和设施、遵守公德和秩 序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。 （P112中间一段后三行）
屠格涅夫到底给这个乞丐什么，使得 乞丐这么感谢他？
图片欣赏：猜猜他们是谁
1.人格上的平等（P109下边第二行）
人 生
在人格上，我们每个人都是具有独立意识 的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。
而
平
等
广东省仁化县两名未满18岁的少年，凌晨从游戏机 室出来，为寻刺激取乐，竟联手拳打脚踢、火烧路边一 名乞丐，导致乞丐重伤，经抢救无效死亡。
重庆市5个小青年在闲逛，大家觉得要搞点新鲜、刺 激的游戏。碰见一个蓬头垢面的乞丐，小青年发现对 方有些呆头呆脑，便骗乞丐拽到铁路旁的一个小山坡 上。有人拿绳子将乞丐的双手反背着捆住，有人拣来 烂麻袋将其腰部以上套住……随后便是疯狂的殴打， 拳头、棍棒全派上了用场。
这些捉弄乞丐的青年，等待他 们的结果将是怎样的呢？
谢谢！
在法律地位上，我们每个人都平等地享受 法定权利，平等地履行法定义务。
P109下边第一段第二句开始
评一评以下做法，说说可取与否：
A 小敏的脸上有块红色胎记，但经济有限没钱让 她整容，于是她非常怕见生人，甚至连学也不上
B 小刚在数学方面比较有天赋，一些难题别人要 花不少时间来思考他却能很快解出来，因此他常 嘲笑不如己的同学是“猪”。