一年级语文下册连词成句专项B练习
小学语文一年级“连词成句”详解及专项练习(含答案)
基本句型1、谁在干什么2、谁为谁干什么3、谁带谁干什么4、什么时候，谁在什么地方做什么5、什么时候，谁在什么地方怎么样的做什么了解句意，正确使用标点符号感叹句与问句：1、句中见到：真、呀、多么、啊、极了….用感叹号“！”2、句中见到：怎么、哪里、呢、吗、是不是、为什么、多少、几…..用问号“？”具体句型的举例第一种类型：①往南②飞③燕子④一群⑤排队分析：这个句子有“谁”“干什么”的含义。
因此排序为：一群燕子排队往南飞。
排列前首先思考，句子的“头”是什么？然后根据这个“头”是什么再思考“头——干什么”。
这样就可以很快得出结论：句子的头是“燕子”——“燕子”“排队”“飞”。
“一群”是数量词，修饰限制“燕子”这个句子的头的。
所以，“一群”要排在句子的最前面。
第二种类型：①做游戏②小朋友③在操场上分析：这个句子有“谁”“在什么地方”“干什么”的意思。
因此排序为：小朋友在操场上做游戏。
首先思考句子的“头”是？这个句子的“头”是小朋友（表示人称的词语）；“做游戏”是表示动作的，承担着“干什么”的作用。
那么结果就和明显，排根据“谁——在哪里——干什么”这个原则排列的。
第三种类型：①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我分析：这个句子有”谁——为——谁——干什么”的含义。
因此排序为：妈妈为我买了一个皮球。
句子的头是“妈妈”、“我”，这两个词都是表示人称的词，可以作为句子的“头”，“买了”是一个表示动作的词，作为谓语（不需要孩子知道，却要明确的）。
“买了”的对象是“皮球”，“一个”是修饰限制“皮球”的。
第四种类型：①带②秋游③我们④老师⑤去分析：这个句子中有两个表示人称的代词“我们”、“老师”，表示动作的词是“带”、“去”，分析这两个人称词，发现“老师”可以跟“带”搭配，“我们”可以跟“去”“秋游”搭配。
整句符合“谁——带——谁——干什么”的句式。
排序是：老师带我们去秋游。
第五种类型：①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马分析：这个句子还是有两个表示人称的词语“小兔”“小马”，“草地上”是表示地点的词语，表示地点的词语既可以放在句首，作为地点状语（这个词也是不需要孩子知道，但却需要知道时间或地点状语需要提前放在句首），需要放在句首的。
部编版一年级语文下册期末复习《连词成句》专项训练(含答案)
部编版一年级语文下册期末复习《连词成句》专项训练（含答案）1.给下面的词语排队，组成通顺的句子。
（1）①这张画②兰兰③全家人④喜欢⑤都⑥画的_____________________________________________________________________ （2）①只②为什么③贴④ 您⑤呢⑥这一张_____________________________________________________________________ 2.将下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。
（1）我们外婆家吃在美滋滋地粽子（2）微笑花草白天原来都像一样3.把下面的词语连成一句通顺的话。
（填序号）（1）①桥②有③天上④美丽的⑤一座________。
（2）①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分________。
4.连词成句，填序号，并加上标点符号。
（1）①小公鸡②小鸭子③捉虫④吃⑤给________（2）①这里的②都有③每棵④树上⑤鸟窝________5.把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。
小白兔小蚂蚁要了告诉下雨_____________________________________________________________________6.连词成句。
①包的好吃十分外婆粽子_____________________________________________________________________ ②用的你水壶浇花爸爸呢_____________________________________________________________________ ③天上雨一座停了桥的美丽有_____________________________________________________________________7.把下面的词语按顺序排队组成句子，并加上标点符号。
最新一年级语文下学期人教版连词成句复习专项针对练习题(含答案)
最新一年级语文下学期人教版连词成句复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子。
1．我要画个彩色的太阳送给春天，因为．．春天是个多彩的季节。
你要两个什么颜色的太阳送给哪个季节啊？照上面的例子写一写。
____________________________________________2．去了学校，就能见到小伙伴，多么．．开心哪！（仿写句子）_________________________，多么______________！3．听老师讲故事，也是．．很快乐很有趣的呀！（仿写句子）_________________________，也是______________。
4．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样．．．．的梦了。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________二、看图，把句子补充完整。
例：星星看见了，高兴地．．．眨着眼。
________高兴地____________。
例：小猴子看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴。
树上的桃子__________，好看极了。
例：小公鸡和小鸭子一块儿．．．出去玩。
两个小朋友一块儿_________。
例：小鸭子快乐地．．游泳。
．．．在水里____________快乐地___________里采花。
三、把句子按顺序排列，标上序号。
（）老师表扬了小红。
（）今天是小红值日。
（）小红把教室打扫得干干净净的。
（）小红来到教室，先洒水，扫地，再擦桌子。
（）小红吃完饭，早早来到学校。
四、看图，将句子补充完整。
（不会写的字写拼音）她在_________________________小老鼠在_________________________小蚂蚁在_________________________小朋友们在_________________________小白兔在_________________________五、照样子，写句子。
一年级语文连词成句练习题(A4)直接打印
一年级语文连词成句
1. ①今天②的③好④天气⑤多么⑥呀
2. ①小明②关心③同学④非常
3. ①花②公园③开得④里⑤的⑥美丽⑦很
4、①排球②叔叔③打④爱
5. ①浇浇②你③多④给⑤要⑥水⑦花儿
6. ①这支②爷爷③送给⑤铅笔⑥我⑦是的
7. ①看见②你③王老师④了⑤吗
8. ①妈妈②姐姐③帮助④常常⑤干活
9. ①是的②真③学习④好⑤爱⑥他⑦孩子⑧个
10. ①刻苦②应该③你④练功⑤也
11. ①学校②我们③美丽④真的
12. ①认真②小英③学习④都⑤和⑥小红⑦非常
13. ①听见②哥哥③他④人⑤有⑥叫
14. ①出来②怎么③你④呀⑤今天⑥有空
15. ①的②太阳③从④刚刚⑤火红⑥升起⑦东方
16. ①小朋友②早上③上学④高高兴兴⑤去
17. ①在②小鸟③天上④飞翔⑤自由⑥地
18．①上学②早上③和④我⑤一起⑥好朋友
19. ①高高兴兴②地③去④同学们⑤植树
20. ①我②家③一只④有⑤小猫⑥可爱的
21．①公园②里③美丽④花儿⑤的⑥多么⑦啊
22. ①水里②金鱼③在④游来游去
23. ①说话②小燕子③正在④小白兔⑤跟
24. ①有②前面③草地④青青⑤一片⑥的⑦我家
25. ①吃草②羊儿③上④山坡⑤在
26. ①花②给③常常④小红⑤浇水
27. ①我们②跑步③在④校园⑤里
28. ①燕子②快要③飞得④很低下⑤雨了
29. ①常②绿树③人们④称作⑤老松树⑥把
30. ①英勇的②大门③守卫着④日夜⑤祖国的⑥解放军战士。
一年级连词成句训练题下册
一年级连词成句训练题下册一、连词成句练习题1. 我是小学生一个答案：我是一个小学生。
解析：按照正常的表达语序，先说主语“我”，然后是“是”表示判断，“一个”修饰“小学生”，最后是“小学生”。
2. 爸爸妈妈和爱我答案：我爱爸爸和妈妈。
或者：爸爸和妈妈爱我。
解析：如果是“我爱爸爸和妈妈”，“我”是主语，表达“我”对“爸爸和妈妈”的情感是“爱”；如果是“爸爸和妈妈爱我”，“爸爸和妈妈”是主语，表示他们对“我”的情感。
3. 天上星星有许多答案：天上有许多星星。
解析：“天上”是地点状语，放在句首，然后是“有”这个谓语动词，“许多”修饰“星星”，最后是“星星”这个宾语。
4. 小鸟飞在天上答案：小鸟在天上飞。
解析：“小鸟”是主语，“飞”是谓语，“在天上”表示地点，放在谓语前面，描述小鸟飞的地点。
5. 花朵美丽的公园里有答案：公园里有美丽的花朵。
解析：“公园里”是地点，放在句首，“有”是谓语动词，“美丽的”修饰“花朵”，最后是“花朵”。
6. 同学们学校到来答案：同学们来到学校。
解析：“同学们”是主语，“来到”是谓语，表示动作，“学校”是宾语，表示到达的地点。
7. 读书我喜欢答案：我喜欢读书。
解析：“我”是主语，“喜欢”是谓语，“读书”是动宾结构，作宾语。
8. 老师我们好很答案：我们的老师很好。
或者：老师对我们很好。
解析：如果是“我们的老师很好”，“我们的”修饰“老师”，“很好”描述老师的状态；如果是“老师对我们很好”，“老师”是主语，“对我们”表示对象，“很好”描述老师对待我们的态度。
一年级下册语文连词成句考前专项练习及答案沪教版
一年级下册语文连词成句考前专项练习及答案沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子写一写。
1．小猴子只好．．空着手回家。
___________只好________________。
2．大家一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”．．跑一边_________一边_______一边_________________。
3．小猴子扛着．．玉米，走到一棵桃树下。
__________扛着_____________。
4．小公鸡偷偷．．地跟在小鸭子后面，也下了水。
___________偷偷_______________________。
5．小壁虎借不到尾巴，心里很难过．．．．．。
_______________，心里很难过。
二、照样子，用加点词语写一句话。
1．小公鸡找到了许多．．小虫子。
__________许多______________。
2．树很孤单，乌鸦也．很孤单。
__________也____________。
3．元元要是．．早一分钟，就．能赶上绿灯了。
我要是_________，就___________。
三、把句子补充完整，并加上标点符号。
1.自选商场里有______________2.我用电脑_______________3._____________里的东西真多。
4.我多想________________5.我最爱_______________四、你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。
（__________）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
（__________）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
（__________）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。
（__________）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。
五、照样子，写一写。
1、木瓜从树上掉进湖里。
___________从_________________________。
一年级语文下学期连词成句考前专项练习及答案
一年级语文下学期连词成句考前专项练习及答案班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我能把下面的句子补充完整。
1．例：小兔子一边跑一边大叫。
___________一边___________一边___________2．例：荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果______________3．例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鸟___________在___________唱歌。
二、按故事发展的顺序，在括号里写上序号。
（____）有一天，他和几个小朋友在公园里玩。
（____）古时候，有个孩子叫司马光。
（____）别的小朋友都慌了，跑去找大人。
（____）掉进水缸里的小朋友得救了。
（____）司马光举起一块大石头，几下子就把缸砸破了。
（____）一个小朋友不小心掉进大水缸里。
三、读句子，把括号里的词放到句子中去。
例：我和弟弟去游泳。
（准备）我和弟弟准备去游泳。
（1）我画了个太阳。
（红红的）__________________________________（2）喜鹊们睡觉了。
（安安静静地）__________________________________（3）爸爸晚上拉我去散步。
（偏要）__________________________________四、我会按要求完成句子。
1．例：学校里有老师，有同学。
______里有______，有______。
2．例：爸爸在看书，妈妈在看书，我也在看书。
_______，________，______也__________。
3．举头望明月，_________。
4．______才露______，______蜻蜓__________。
五、按要求写句子1．你很漂亮。
（改成感叹句）___________________________2．用不仅……而且……造句。
___________________________3．冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
一年级部编人教版下册语文连词成句复习专项练习题完美版
一年级部编人教版下册语文连词成句复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、我会把句子补完整。
（1）我在________看见________。
（2）秋天到了，________。
（3）________多么________。
（4）________吗？（5）________从空中落下来。
二、我会把句子补充完整。
1．________从__________。
2．________最__________。
3．_______越_________越__________。
4．_______真__________。
5．我们爱_____________。
三、照样子，写句子。
例：鸭先生把小路打扫干净了。
小路被鸭先生打扫干净了。
（1）一群圆圆的小虫很快就把蚜虫吃光了。
___________________________________（2）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。
___________________________________四、连词成句。
1．（1）有人（2）青蛙（3）笼子（4）把（5）养yǎnɡ在（6）里________________________________2．（1）从南方（2）燕子（3）春天（4）飞回来了（5）一群________________________________3．（1）来到（2）清清的（3）小羊（4）河水边（5）喝水________________________________五、我会排句子。
熊爸爸造房子想砍树_______________________________大家送给一束束花他们_______________________________美丽的旁边大树许多有花朵_______________________________我花的美格外_______________________________六、把词语连成通顺的句子。
2020小学一年级语文下册连词成句专项同步练习-统编版
一年级语文下册连词成句专项同步练习-统编版1. 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①上学我去背着书包②乱跑上课下课③天天早陪我去起得学校2. 把音节组成句子写下来。
（1）xiě zuò yèjiějie zài（2）sǎo xuě yé ye zài3. 将下列词语组成通顺的句子，①我一本小人书有 ______②鸟儿天上在小小的飞来飞去 ______4. 把下列词语连城一句话，并加上标点。
①的太阳刚刚火红升起②高高兴兴地去同学们植树③我家一只有小猫可爱的5. 读一读，连一连。
6. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省日月潭我国一个湖是最大的②好地方真是葡萄沟一个③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫7. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。
（1）我一名是小学生一年级（2）春姑娘春雨纺出的线像（3）小朋友们高了长我们班的8. 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。
（填序号）（1）连忙①篮子②挎起③小白兔④跑回家⑤（2）看见①你②李老师③吗④了⑤9. 连一连吧。
10. 小鸟送回家。
11. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号我们高兴＂六一＂儿童节非常那天12. 把字词连成句。
（填序号）（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的13. 把下面的词语连成一句通顺的话。
1.①桥②有③天上④美丽的⑤一座2.①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分14. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点（1）青草了长满土堆上______（2）常常我们老师告诉学习勤奋要______。
一年级下学期语文连词成句假期作业练习专项题及答案人教版
一年级下学期语文连词成句假期作业练习专项题及答案人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。
例：小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。
（1）小朋友们（______）来到操场上做游戏。
（2）小蜻蜓（______）立在荷叶上，展开透明的翅膀。
例：（荷叶）圆圆的，绿绿的。
（______） ______，_______。
二、词语宝宝排队，组成一句话。
开满了周围亭子鲜花五颜六色的小草在我们公园里爱护要三、排列句子1.①我②花③的④美格外_______________________________2.①熊爸爸②造房子③想④砍树_______________________________3.①跳下来②小松鼠③从④树上_______________________________4.①我国的②是③国旗④五星红旗_______________________________5.①吃草②在③草地上④小羊______________________________四、照样子，写一写。
例：数不清的雨点儿数不清的________数不清的________例：大海，蓝蓝的，又宽又远。
沙滩，________，又________又________。
________，________，________。
例：这是你的尺子吗？________________吗？五、照样子写句子。
1．瓶子里的水渐渐升高。
___________渐渐_______________。
2．大海，蓝蓝的，又宽又远。
苹果，红红的，又_____又____。
3．青蛙为什么没参加？__________为什么_________________？六、照样子，写句子。
例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。
1.要是不下雨，我们就____________。
2.要是_______，你就_______。
例：他看见玉米结得又大又多，非常高兴。
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一年级语文下册连词成句专项B练习
1. 连词成句。
1.①在②小青蛙③荷叶④底下⑤游泳
2.①都会②字谜③猜④我们
3.①大家②学校③上④一起
2. 读一读，再连线。
3. 认一认，连一连。
4. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号我们高兴＂六一＂儿童节非常那天
5. 选出正确的读音。
6. 把下列词语排排队，变成一句通顺的话。
（1）我一名是小学生一年级
（2）春姑娘春雨纺出的线像
（3）小朋友们高了长我们班的
7. 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。
（1）很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花
（2）是一片茂密的松树林这里
（3）公园玩去我们吧
（4）吗夜空夏天的很美
8. 按要求完成句子。
（1）连词成句。
（注意加标点）
①散步晚上拉我去爸爸偏要
②微笑都像花草白天一样
（2）天一黑就不敢往外瞧。
（仿写）
（3）仿句。
（写出夜晚的迷人景色）
例：原来花草都像白天一样微笑。
原来______。
9. 把词语连成句子，并加上标点符号。
①乌鸦找水喝到处一只口渴了______
②很大觉得我自己______
③好看孔雀的最尾巴______
④长大自己盼着我______
⑤下来飘落雨点儿云彩里从______
⑥青蛙洞里没参加它为什么睡着啦在______
10. 把下列的词语排队组成一句通顺的句子。
（填序号）
（1）连忙①篮子②挎起③小白兔④跑回家⑤
（2）看见①你②李老师③吗④了⑤
11. 把下面的词语排成一句通顺的话。
（1）小军学习委员的我们是班级
______
（2）大花园我们的像学校一个
______
12. 将下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。
①台湾省日月潭我国一个湖是最大的
②好地方真是葡萄沟一个
③吐鲁番美丽的葡萄沟地方有个叫
13. 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。
（1）很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花
（2）是一片茂密的松树林这里
（3）公园玩去我们吧
（4）吗夜空夏天的很美
14. 太阳火辣辣的烤着大地，请选择一顶合适的遮阳帽吧。
15. 把词语排成句子,并加上标点符号。
是的阳光大家
16. 把下列词语连成句子并写下来。
（1）注意懊恼这种长辈的引起了终于
（2）证明吧直到现在兴致勃勃我还能这些写下文字有力的便是一种
17. 把下面的词语整理成一段通顺的话写下来。
①伟大感激大家英雄非常这位的治水
②大禹代代相传治水故事的被
18. 认一认，连一连。
19. 用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。
（1）游到来了上小鱼水面
（2）住着小河许多小动物两岸
（3）正忙着蚂蚁东西搬呢
（4）满地西瓜看见的小猴子
20. 把下面的词语连成一句通顺的话。
1.①桥②有③天上④美丽的⑤一座
2.①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分
21. 把下列词语排成一句话。
①爸爸我散步和一起
②小草在画姐姐河边
22. 把下列词排列成通顺的句子，再加上标点
（1）青草了长满土堆上
______
（2）常常我们老师告诉学习勤奋要
______
（3）知道蒲公英这种植物叫我
______
23. 把下面的词语排成一句通顺的话。
（1）小军学习委员的我们是班级
______
（2）大花园我们的像学校一个
______
24. 选出正确的读音。
25. 连词成句
花生摘走呢是了谁把
26. 把下面的词语连成一句通顺的话。
1.①桥②有③天上④美丽的⑤一座
2.①包的②粽子③外婆④好吃⑤十分
27. 把字词连成句。
（填序号）
（1）①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只（2）①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的
28. 请你把下面的词语连成句子，别忘了加上标点符号。
（1）很美很美的小鱼儿一朵朵捧起水花
（2）是一片茂密的松树林这里
（3）公园玩去我们吧
（4）吗夜空夏天的很美
29. 把词语组成句子写下来。
①婆婆一只我绿色送给蝈蝈的
②想起让欢乐婆婆了歌声童年的
30. 我会把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。
①白云一朵朵天空飘着
②好小明孩子是个热心的。