福建省武平县第一中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题
高二生物月考试题带答案-福建省武平县第一中学2014-2015学年高二下学期第一次月考
福建省武平县第一中学2014-2015学年高二下学期第一次月考一、选择题（共30题，1—10每题1分，11—30每题2分，共50分）1、秋水仙素是诱导多倍体形成的常用试剂，它的分子结构与基因分子的碱基相似，从而秋水仙素也可作为诱导基因突变的试剂，人们利用秋水仙素进行人工诱变时，它作用于细胞分裂的（）A.间期B.中期C.后期D.前期2、小麦抗锈病对易染锈病为显性，人们在育种过程中需要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦。
现有Ⅰ、Ⅱ两种抗锈病的小麦，鉴别其是否纯合的最简便易行的方法是（）A．Ⅰ×ⅡB．Ⅰ×Ⅱ→F1，F1再自交C．Ⅰ、Ⅱ分别和易染锈病植株测交D．Ⅰ、Ⅱ分别自交3、如图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。
基因1来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因2来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。
据此可知，翅异常最可能是由于碱基对的（）A．插入B．替换C．缺失D．正常复制4、变异是生命物质的基本特征之一，在自然条件下，下列不属于细菌产生的可遗传变异．．．．．的有（）①基因突变②基因重组③染色体变异④在干旱环境中的细菌会形成荚膜，与适宜环境中的形态产生明显的区别。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5、在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占16％，Aa占80％，aa的个体占4％，则该种群中基因A和a的频率分别是（）A．16％，84％B．36％，64％C．96％，4％D．56％，44％6、根据现代生物进化理论．判断下列说法正确的是（）A．生物进化的方向．决定于生物变异的方向B．生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配并产生后代D．共同进化就是指不同物种之间共同进化7、已知某物种的一条染色体上依次排列着A 、B 、C 、D 、E 五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是( )A B C D8、依右图，有关工具酶功能的叙述中，不正．．确的．．是（ ）A ．切断a 处的酶是限制性内切酶B ．切断b 处的酶是解旋酶C ．连接b 处的酶为DNA 连接酶D ．限制性内切酶和DNA 连接酶均作用于a 处9、已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是（ ）A ．25%B ．50%C ．75%D ．100%10、在下列4个遗传系谱中（图中深颜色表示患者），只能是由常染色体上隐性基因决定的遗传病是（ ）A ．B ．C ．D ．11、农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，下列说法正确的是（ ）A ．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生，产生了有利变异B ．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 ，因为环境会影响基因的表达C ．杀虫剂对害虫具有选择作用，使有抗药性害虫的数量增加，使种群基因频率发生定向改变D ．抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性，属可遗传的变异12、下列细胞或生物中容易发生基因突变的是 ( )①洋葱根尖生长点细胞 ②洋葱表皮细胞 ③硝化细菌 ④T2噬菌体 ⑤人的神经细胞 ⑥人的造血干细胞 ⑦蓝藻 ⑧人的精原细胞A B C A B C D E F A B C E F A b c d e A B C D E已知染色体状况：A. ①②③⑤⑥⑦B. ①③④⑥⑦⑧C. ①③④⑤⑥⑧D. ①②④⑤⑧13、某生物基因型为AaBb ，如图为其体内的某个细胞，则 ( )A 该图表示时期有4个染色体组B 若图中基因位点1的基因为A ，而位点2和4为B 与b ，则该细胞有可能发生了基因重组C ．该细胞处于减数第二次分裂后期D ．该细胞中位点2 、3与4 所在染色体均互为同源染色体14、引起生物可遗传的变异的原因有3种，即：基因重组、基因突变和染色体变异。
福建省武平县第一中学2014-2015学年高一下学期第一次月考生物(实验班)试题(附答案)
2014-2015第二学期武平一中高一实验班第一次月考生物试题2015-4-1一、选择题（共35小题， 1-30题，每题1.5分，31-35题每题2分，共55分。
每小题只有一个．．．．选项最符合题意。
）1．很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。
下面的实验步骤错误的是（）A．脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B．有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C．质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D．叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察2．a、b、c、d分别是与细胞分裂有关的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示植物细胞分裂的某个阶段C．c图表示细胞周期，甲→甲是一个细胞周期D．d图细胞中含有8条染色单体3．下列关于细胞增殖的叙述，正确的是( )A.发生分化的细胞，丧失增殖能力B．细胞增殖所需能量主要由无氧呼吸提供C.同一细胞有丝分裂产生的2个子细胞，核中遗传信息一般相同D.分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期4．下列关于细胞的结构和功能的叙述，哪项是正确的（）A．硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有线粒体、核糖体、DNA和RNAB．能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸C．蓝藻和衣藻因为有叶绿体所以都能进行光合作用D．蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞内的化学成分都在不断更新5．细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量之比为1∶2∶2时，细胞所处的分裂期应是（）A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．末期和前期6．下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（）A.植物细胞增殖过程中,细胞中央的赤道板会形成细胞板产生新的细胞壁B.动物细胞衰老后,细胞核体积减小,染色质松散C.根尖细胞和叶肉细胞有很大的差异,这是遗传信息执行情况不同的结果D.原癌基因发挥作用时,细胞将成为不受机体控制的恶性增殖细胞7．下表中实验目的、选用的材料与实验方法对应正确的是( )8．下列是有关生物实验的四幅图。
福建省武平县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试英语试题(实验班)
（考试时间：120分钟总分：150分）第一卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. How much is the red book?A．2 dollars. B．3 dollars. C．6 dollars.2. What probably caused the woman‟s stomachache?A．The seafood. B．The medicine. C．The cold.3. What do we know about the students here?A．None of the students here study English.B．All the students here like English.C．Some students study English.4. What are the two speakers doing?A．Lining up to buy something.B．Complaining to the store owner.C．Waiting to be served in a restaurant.5. What does the woman mean?A．The man should not do the experiment at all.B．She will help the man do the experiment.C．The man must be extremely careful.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
福建省武平县第一中学高二生物上学期12月月考试题
生物试题考试时间： 90分钟（2014、12、25）一：选择题50分（1—20每题1分，21—35每题2分）1.下列各项中,属于一个种群的是（）A、一块稻田中的全部水稻B、一片森林中的全部鸟C、一个湖泊中的全部蓝藻D、一片草原中的全部细菌2．.．在一条食物链中处于第三营养级的生物属于（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．三级消费者3.科学家曾用柑桔雌果蝇的性外激素涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这种对有害动物控制的方法属于（）A.机械防治B. 生物防治C.化学防治D.物理防治4.某同学绘制的生态系统概念图如下，下列叙述不．正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B.③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．研究②中生物的种间关系属于群落水平的研究内容5.下图中A～D表示不同的生物或生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．若M表示基因多样性，A、B、C、D表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是AB．若M表示物种丰富度，A、B、C、D表示四个同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是BC．若M表示种群的能量值，A、B、C、D表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则C的数量增加会导致A的数量增加，D的数量减少D．若M表示种群的个体数目，A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群，则B种群所具有的能量一定最多6.以豌豆的一对相对性状为研究对象，已知红花对白花为显性，将开红花的个体与开白花的个体进行间行种植，收获开白花的豌豆个体的种子，种植后这些个体将表现为（）A.红花：白花为1：1 B.有红花和白花，但没有一定的比例C.全为白花D.全为红花7.某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（）A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各20个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D．在每次取出的小球记录完后不再放回桶内，小球全部取出后统计结果8.纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿皱粒＝9：3：3：1.与此无关的解释是（）A.F1产生四种相等的配子。
福建省武平县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试化学试题
福建省武平县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试化学试题本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，共54分，第Ⅱ卷为非选择题，共46分，满分100分，考试时间为90分钟。
将选择题的答案填写在答题卡中。
可能用到的相对原子质量：C ：12 H ：1 O ：16 Cu ：64 N: 14第Ⅰ卷（选择题，共54分）一、单项选择题（本题包括18小题，每小题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列反应中生成物总能量高于反应物总能量的是 ( ) A ．碳酸钙受热分解 B ．乙醇燃烧 C ．铝粉与氧化铁粉末反应 D ．氧化钙溶于水 2．关于如图所示装置的叙述，正确的是 ( )A. 铜是负极，铜片上有气泡产生B. 铜片质量逐渐减少C. 电流从锌片经导线流向铜片D. 氢离子在铜片表面被还原 3. 下列说法错误的是 ( )A. NH 4NO 3 溶于水虽然吸热，但其溶于水是自发过程B. 加热液体（温度高于沸点）会自发转变成气体，可用熵变解释C ．同温同压下，H 2(g)+Cl 2(g) 2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH 不同 D. 要正确判断化学反应能否自发进行，要综合考虑反应的ΔH 和ΔS 。
4．下列事实，不能用勒夏特列原理解释的是 ( ) A ．在溴水中存在如下平衡：Br 2+H 2O HBr+HBrO 当加入NaOH 溶液后颜色变浅B ．对2HI H 2＋I 2(g)平衡体系增加压强使颜色变深C ．反应CO ＋NO 2CO 2+NO ΔH ＜0 升高温度使平衡向逆方向移动D ．合成氨反应：223H N 32NH ΔH ＜0 为使氨的产率提高，理论上应采取低温高压的措施5．对已经达到化学平衡的下列反应 2X(g)＋Y(g) 2Z(g) 减小压强时，对反应产生的影响是 ( )A.逆反应速率增大，正反应速率减小，平衡向逆反应方向移动B.逆反应速率减小，正反应速率增大，平衡向正反应方向移动C.正、逆反应速率都减小，平衡向逆反应方向移动D.正、逆反应速率都增大，平衡向正反应方向移动6．对下列实验的描述正确的是 ( )A ．图1所示的实验：根据检流计（G ）中指针偏转的方向比较Zn 、Cu 的金属活泼性B ．图2所示的实验：根据小试管中液面的变化判断铁钉发生析氢腐蚀C ．图3所示的实验：根据温度计读数的变化用浓硫酸和NaOH 反应测定中和热D ．图4所示的实验：根据两烧瓶中气体颜色的变化(热水中变深、冰水中变浅)判断2NO 2(g)N 2O 4(g)是放热反应7．在一定条件下体积不变的密闭容器中存在如下平衡 CO 2（g ）+C （s ） 2CO （g ）（已知正反应为吸热反应），如果升高温度，气体混合物的平均密度将会（ ）A ．减小B ．增大C ．不变D ．无法判断 8.爱迪生电池在充电和放电时发生的反应： Fe+NiO 2+2H 2O Fe(OH)2+Ni(OH)2，下列对该蓄电池推断错误．．的是：( ) ① 放电时，Fe 参与负极反应，NiO 2参与正极反应② 充电时，阴极上的电极反应式为：Fe(OH)2 + 2e －= Fe + 2OH － ③ 放电时，电解质溶液中的阴离子向正极方向移动④ 放电时，负极上的电极反应式为：Fe + 2H 2O －2e － = Fe(OH)2 + 2H + ⑤ 蓄电池的电极必须浸入某种碱性电解质溶液中 A ．只有③ B．③④ C．④⑤ D．①②⑤ 9．已知某可逆反应：m A(g)+n B(g) p C(g) △H = Q KJ·mol －1（Q 为热量变化）。
福建省武平县第一中学2015届高三上学期12月月考理科综合试卷.pdf
，一端固定在O点，一端拴着质量m=0.5kg、 电荷量q=4×10－2C的小球．现将细线拉直到水平位置，使小球由静止释放
，则小球能运动到最高点．不计阻力．取g=10m/s2.求：
（1）小球的电性．
（2）细线在最高点受到的拉力．
（3）若小球刚好运动到最高点时细线断裂，则细线断裂后小球继续运动到与O点水平方向距离为细线的长度L时
路图下的字母代号）。此时测得电流为I、电压为U，则金属丝电阻___________（ 用题中字母代号表示）。
20.（15分）在竖直平面内有一个粗糙的圆弧轨道，其半径R=0.4m，轨道的最低点距地面高度h=0.45m.一质量
m=0.1kg的小滑块从轨道的最高点A由静止释放，到达最低点B时以一定的水平速度离开轨道，落地点C距轨道最低点的水
4．下列关于细胞生命历程的说法。正确的是
A．细胞分裂过程都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
B．被病原体侵染的细胞的清除属于细胞坏死
C．原癌基因与抑癌基因存在于人体正常细胞中
D．人的衰老红细胞中细胞核体积增大、核膜内折
5.可以用数学模型表示一些生物学现象。下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正可表示哺乳动物成熟红细胞
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷。第I卷均为必考题，第II卷包括必考和选考两个部分。
（满分：300分，考试时间150分钟）
相对原子质量：
第I卷（必考部分）
本卷共18题，每小题6分，共108分，在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。
1．下列关于细胞中物质与结构的叙述，正确的是
，小球距O点的高度.
22．（20分）一辆汽车质量为×103kg ，功率为×104W，发动机的最大牵引力为×103N ．在水平路面由静止开始
高一生物月考试题带答案-福建省武平县第一中学2014-2015学年高一下学期第一次月考
福建省武平县第一中学2014-2015学年高一下学期第一次月考一．单项选择题：（每题1.5分，共60分）1．下列关于酶的叙述中正确的一项是（）。
①酶是活细胞产生的；②酶都有消化功能；③酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；④酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；⑤酶促反应与外界条件无关；⑥淀粉酶能促进淀粉水解；⑦酶只有在生物体内才起催化作用A. ①②③B. ①②④⑤C. ①②④⑥D. ①④⑥2．温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。
在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（）A．增加室内CO2浓度B．增大室内昼夜温差C．增加光照强度D．采用绿色玻璃盖顶3．制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是（）A．防止水分蒸发B．乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制C．防止产生的乳酸挥发D．防止菜叶萎蔫4.下图表示酶活性与温度的关系。
下列叙述正确的是()A．当反应温度由t2调到最适温度时，酶活性下降B．当反应温度由t1调到最适温度时，酶活性上升C．酶活性在t2时比t1高，故t2时更适合酶的保存D．酶活性在t1时比t2低，表明t1时酶的空间结构破坏更严重5.ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为A TP的结构和ATP与ADP 相互转化的关系式。
下列说法不正确的是()A、图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B、图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C、ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D、酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能6.ATP是细胞的能量“通货”，下列有关A TP的叙述正确的是（）A．三磷酸腺苷是生命活动的直接能源物质，其结构简式为ATPB．蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体以及叶绿体C．萤火虫发光与ATP的水解反应相联系，属于吸能反应D．ATP水解失去2个磷酸基团后，剩余部分是DNA的组成单位之一7.如图为光合作用过程示意图。
[中校联盟]福建省龙岩市武平县第一中学2014-2015学年高二(普通班)下学期期中考试生物试题(有答案)-精品
武平一中2014—2015学年第二学期高二生物半期考试题命题、审核：刘漾华I卷一、选择题：（共50分，1-20题每题1分，21-35题每题2分）1.下列符合现代生物进化理论的叙述是( )A．物种是神创的B．物种是不变的C．种群是生物进化的基本单位D．用进废退是生物进化的原因2．有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是( )A.可能出现三倍体细胞B.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期C.多倍体细胞形成的比例常达100%D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组机会3．下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是( )A.诱变育种B.细胞融合C.花粉离体培养D.转基因4．以下有关基因重组的叙述，错误的是( )A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关5．如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对．不可能的后果是( )A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化6．下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是( )A．由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B．由配子发育成的生物体，细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C．单倍体一般高度不孕，多倍体一般茎秆粗壮，果实、种子较大D．单倍体一定含一个染色体组7．一杂合体植株（二倍体）的下列部分，经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是( ) A.根 B.茎 C.叶 D.花粉8．太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。
下列说法正确的是( )A.空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的D.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的9．我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物——脑啡肽多糖(类似于人体中的糖蛋白)。
福建省南平市武平二中2014_2015学年高二生物上学期第三次月考试卷含解析
2014-2015学年福建省南平市武平二中高二（上）第三次月考生物试卷一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( )A．血液B．体液C．组织液D．细胞内液2．下列属于人体内环境的组成成分是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素4．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( )A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素5．糖尿病患者容易出现( )A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少7．酷暑季节，室外作业的工人应多喝( )A．盐汽水B．核酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水8．当人处于炎热环境时，会引起( )A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋9．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是( ) A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高10．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．2，4﹣D浓度（mg/L）0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量（g/个）0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2据表得出的正确结论是( )A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L11．下列不能解除植物顶端优势的措施是( )A．去掉顶芽B．在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂C．在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D．在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块12．（1996•上海）如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是( )A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲13．如图表示某生态系统中4种成分之间的关系．以下相关叙述中，正确的是( )A．1和2包含着所有种群构成的群落B．3代表的一定是原核生物C．①代表光合作用，②代表呼吸作用D．4可以表示大气中的CO2库14．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是( ) A．B．C．D．15．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是( )A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C．突触小体完成“化学信号﹣电信号”的转变D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋16．当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于( )A．神经调节B．体液调节C．神经﹣﹣体液调节D．激素调节17．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在( )A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突18．免疫是机体的一种重要的保护性功能．下列不属于免疫过程的是( )A．花粉引起体内毛细血管扩张B．移植的器官被排斥C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌19．全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者( ) A．以木本植物为主B．土壤肥沃C．不施农药D．植物群体有分层结构20．（1998•上海）在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是( )A．B．C．D．21．如图中曲线Ⅱ表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化．如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为( )A．ⅠB．ⅢC．ⅣD．Ⅴ22．图为三种蜂的生存曲线．叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养．这三种蜂的生存曲线依次是( )A．甲、乙、丙B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．甲、丙、乙23．如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物( )A．200gB．250gC．500gD．1000g24．下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是( ) A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低25．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类26．被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼．这种现象在生物学上属于( )A．种内斗争B．种内互助C．竞争D．互利共生27．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是( ) A．都位于能量金字塔同一营养级B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体D．一定是植物28．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于( )A．生产者、消费者B．生产者、分解者C．分解者、消费者D．消费者、分解者29．下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强30．鼎湖山是我国建立的第一个国家级自然保护区，因其完整保存了具有400多年历史的地带性植被﹣﹣南亚热带季风常绿阔叶林，被中外科学家誉为“北回归线沙漠带上的绿洲”．建立该自然保护区的主要目的是为了保护( )A．物种B．种群C．群落D．生态系统31．关于稳态的实现，下列叙述有误的是( )A．血液中的缓冲物质可以调节PHB．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等C．将食物残渣形成粪便排出体外D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液32．下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是( )A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖33．一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是( ) A．散热减少，产热随后增加B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少D．散热增加，产热随后增加34．下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是不正确的( )A．神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B．体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育35．下列关于抗体的说法，正确的是( )A．抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNAB．人体的抗体主要分布在血清中，在组织液和外分泌液中也有C．抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原D．浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体36．下列关于激素的阐述不正确的是( )A．激素具有微量高效的特点B．激素是信息分子C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官37．下列哪种方法能增强生态系统的自动调节能力( )A．减少捕食和寄生生物的数量B．使生产者和消费者在数量上保持平衡C．增加生物的种类D．减少生物的种类38．下列有关生态系统功能的描述，错误的是( )A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系39．以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是( )A．乙和丁的种群数量都增加B．乙和丁的种群数量都减少C．乙和丙的种群数量都减少D．乙和丙的种群数量都增加40．如图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( )A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势二、非选择题（每空1分，共50分）41．如图为利用生物技术获得生物新品种的过程．据图回答：（1）在基因工程中，A表示__________，B表示__________．（2）如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶是__________，A→B必需的两个基本工具是__________和__________．（3）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中④用到的生物技术主要有动物细胞培养和__________．（4）若使用棉花的体细胞为受体细胞，⑤表示的生物技术是__________，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，是否能稳定遗传并表达，需进行检测和鉴定工作，请写出在个体水平上的鉴定过程：__________．42．对烟草愈伤组织器官分化的研究发现，在改变培养基中IAA（生长素）与KT（一种人工合成的细胞分裂素）的比例时，可改变愈伤组织的分化方向，如图表所示．请回答下列问题：试管编号 1 2 3 4激素添加量（mg•L﹣1）IAA 3 3 0.03 ﹣KT 0.2 0.02 1 0.2生长状况愈伤组织生根茎叶分化无生长（1）细胞分化的实质是__________．（2）烟草组织块中已经分化的细胞经过诱导后，失去其特有的__________而转变成未分化细胞的过程叫脱分化．（3）培养基中添加的IAA与KT的比值较高时，有利于__________的形成，抑制__________的分化；IAA在组织培养中的作用是__________和__________．（4）在植物组织培养过程中，容易得到突变体的原因是__________．43．科学家通过对鼠和人控制抗体产生的基因进行拼接，实现了对鼠源杂交瘤抗体的改造，生产出对人体的不良反应减少、效果更好的鼠﹣人嵌合抗体，用于癌症治疗．如图表示形成鼠﹣人嵌合抗体的过程．请据图回答：（1）鼠源杂交瘤抗体就是从免疫小鼠的脾脏细胞中获取B淋巴细胞，在诱导剂的作用下与__________融合，形成__________细胞，并通过体内培养或体外培养生产单克隆抗体．这种抗体与普通血清抗体相比较，最主要的优点在于__________可大量制备．（2）与植物原生质体的融合相比，动物细胞融合在诱导融合方法方面的主要区别是还常用__________诱导融合．（3）生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞，主要原因是__________．（4）科学家通过基因拼接，将鼠源抗体基因改造成鼠﹣人嵌合抗体基因，然后导入到鼠淋巴细胞中，这个过程中用到的工具酶有__________、__________，改造抗体属于__________工程的范畴．44．如图1是某地农村生态工程示意图．（1）该生态工程的建设遵循了哪些基本原理？__________、__________．生态工程与传统工程相比较，具有__________等特点．（2）当地人希望进一步提高该系统的经济效益和生态效益．专家经过考察后，建议他们增加一个奶牛养殖项目．村民接受了专家的建议，并对原有的生产项目作了一些调整．他们需要调整的项目主要是__________．（3）该村从本省某良种场购买了一批良种奶牛，这批奶牛是良种场利用从国外引进的良种奶牛繁育而成的．如图2是奶牛繁育的技术流程图．图中①是指对母牛进行__________处理，目的是__________．②是__________，③是__________，④是__________．45．为大力发展我国奶牛养殖业，科学家们对育种途径进行了大胆探索，如图甲为相关构思过程．运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞），如图乙．（1）图甲过程中所涉及的现代生物技术有__________、__________，和__________等．早期胚胎形成胚胎1和胚胎2是其中的__________技术，如果是在囊胚期，应做到__________．（2）目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞，原因是__________．（3）在供体细胞核与受体卵母细胞结合之前，先要去掉受体卵母细胞的核的原因是__________．（4）在图乙所示的培养过程中，必须用__________处理内细胞团，使之分散成单个细胞．（5）一般情况下，体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？__________．为什么？__________．46．转基因抗病香蕉的培育过程如图所示．质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点．请回答：（1）构建含抗病基因的表达载体A时，应选用限制酶__________和__________，对__________和__________进行切割．（2）培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长，欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞，应使基因表达载体A中含有__________，作为标记基因．（3）香蕉组织细胞具有__________，因此，可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株．图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的__________．2014-2015学年福建省南平市武平二中高二（上）第三次月考生物试卷一、选择题（1-30题每题1分，31-40题每题2分，共50分）1．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是( )A．血液C．组织液D．细胞内液考点：内环境的组成．分析：细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等，绝大多数细胞生活在组织液中，血细胞生活在血浆中，淋巴细胞生活在淋巴或血浆中．解答：解：A、血液内含有血细胞，并非细胞外液，血浆才是细胞外液，A错误；B、体液含有细胞外液和细胞内液，只有细胞外液才是细胞生活的环境，B错误；C、肌肉细胞周围的液体是组织液，C正确；D、细胞内液是细胞内的液体，非细胞生活的外部环境，D错误．故选：C．点评：本题考查了组织细胞生活的具体的内环境，解答本题的关键是要结合具体的细胞种类分析处于哪种细胞外液中．2．下列属于人体内环境的组成成分是( )①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸．A．①③B．③④C．①②D．②④考点：内环境的组成．分析：人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分．解答：解：A、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，①正确；B、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，②错误；C、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，③正确；D、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，④错误．点评：本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．3．下列各项中，可以看作物质进入内环境的是( )A．喝牛奶，进入胃中B．精子进入输卵管与卵细胞结合C．口服抗菌药物D．肌肉注射青霉素考点：内环境的组成．分析：本题是对内环境组成的考查，内环境主要由血浆、组织液和淋巴液组成，凡是进入血浆、组织液或淋巴液的物质都是能进入内环境的物质．解答：解：A、牛奶经食道进入胃中，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，A错误；B、精子进入输卵管与卵受精，没有进入血浆、组织液或淋巴液，不能看作进入内环境，B错误；C、口服抗菌药物进入消化道，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射青霉素，是把青霉素注射到组织液中，组织液是内环境的组成，可以看作进入内环境，D正确．故选：D．点评：本题的知识点是内环境的组成，物质是否进入内环境的判断，对内环境概念的理解与掌握是解题的关键．4．吃糖1小时后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是( )A．胰蛋白酶B．胰淀粉酶C．胰岛素D．胰高血糖素考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：吃糖1小时后，通过消化吸收使血液中糖含量增加，所以血糖中胰岛素含量升高，胰高血糖素含量下降．解答：解：A、胰蛋白酶不分布在血管中，A错误；B、胰淀粉酶不分布在血管中，B错误；C、b中胰岛素增多使血糖含量下降维持在相对稳定的范围，C正确；D、b血管中胰高血糖素含量下降，D错误．故选：C．点评：本题考查血糖调节，解题关键是理解血糖调节过程相关激素的作用和血浆中存在的蛋白质种类．5．糖尿病患者容易出现( )A．细胞内液增多B．组织液增多C．体液增多D．尿量增多考点：尿糖的检测．分析：糖尿病患者有“三多一少”的症状，即多食、多饮、多尿和体重减少．解答：解：由于糖尿病病人尿液中含有大量糖类，在排出葡萄糖时，需要用水溶解，因而尿量增加．故选：D．点评：本题要求学生识记并理解糖尿病患者的病因、症状等，属于简单题．6．下列有关人体水分调节的叙述中正确的是( )A．大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B．渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D．细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题主要考查水平衡的调节．当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强．当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱．解答：解：A、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，A错误；B、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，只调节人体饮水，B错误；C、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，C正确；D、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，D错误．故选：C．点评：本题主要考查学生对基本知识的理解能力．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动．下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽．大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢．7．酷暑季节，室外作业的工人应多喝( )A．盐汽水B．核酸型饮料C．蛋白型饮料D．纯净水考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：酷暑季节，因温度较高，所以工人在室外作业时，会大量出汗．而大量出汗的同时，会排出过多的无机盐，从而导致体内的水盐平衡失调，因此，工人这时应多喝盐汽水．解答：解：酷暑季节大量出汗，导致无机盐的流失，所以室外作业的工人要适量的补充无机盐，多喝盐汽水．故选：A．点评：本题考查了水盐平衡的相关知识，意在考查学生对汗液成分的了解以及识记能力和分析能力，难度适中．8．当人处于炎热环境时，会引起( )A．冷觉感受器兴奋B．温觉感受器抑制C．甲状腺激素分泌量增加D．下丘脑体温调节中枢兴奋考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；神经、体液调节在维持稳态中的作用．分析：解答本题需考生能够识记并区分寒冷环境和炎热环境中体温调节的方式和过程．解答：解：A、当人处于炎热环境时，应是温觉感受器兴奋，A错误；B、此时温觉感受器应兴奋，不是抑制，B错误；C、甲状腺激素分泌量增加是在寒冷环境中的结果，C错误；D、人处于炎热环境时，温觉感受器会兴奋，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，D正确．故选：D．点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查考生对知识点的识记和理解掌握程度，属于考纲中识记、理解层次，比较简单．9．将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是( )A．耗氧量减少，竖毛肌放松B．耗氧量增加，体表血管收缩C．耗氧量减少，心律变慢D．耗氧量增加，体温升高考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：本题主要考查了体温调节的过程．体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．解答：解：ABC、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失．而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，AC错误；B正确；D、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，D错误．故选：B．点评：本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的．体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键．大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积极的意义．体温调节的中枢是下丘脑．体温感觉中枢是大脑皮层．10．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4﹣D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表．2，4﹣D浓度（mg/L）0 5 10 15 20 25 30 35无籽番茄平均重量（g/个）0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2据表得出的正确结论是( )A．2，4﹣D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4﹣D与生长素的作用效果相同C．2，4﹣D可以促进扦插枝条生根D．2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20﹣25mg/L考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用．分析：分析表格：生长素及其类似物（2，4﹣D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．表中数据显示不同浓度2，4﹣D对番茄子房发育的影响，2，4﹣D浓度在0～25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用增强；2，4﹣D浓度超过25mg/L时，随着2，4﹣D浓度的升高，促进作用逐渐减弱．解答：解：A、2，4﹣D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4﹣D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；B、本题没有将2，4﹣D和生长素对照使用，因此不能说明2，4﹣D与生长素的作用效果相同，B错误；C、该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4﹣D可以促进扦插枝条生根，C错误；D、从表中数据可以看出，2，4﹣D诱导无籽番茄的最适浓度范围为，D正确．故选：D．点评：本题结合图表，考查生长素的作用特性及应用，重点是考查学生分析表中数据的能力，要求学生理解掌握生长素作用的两重性，能利用所学知识分析表格，得出正确结论．本题的易错点是A选项，要求学生明确生长素类似物的抑制作用是通过与对照组相比较得出的，而不能认为数据下降就会体现抑制作用．。
高二生物月考试题带答案-福建省武平县第一中学2014-2015学年高二下学期周考
福建省武平县第一中学2014-2015学年高二下学期周考一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分）1.吸烟有害健康，烟叶中有镭226、钋222、铅210等放射性物质，一位每天吸一包烟的人，其肺部所接受的放射性相当于200次X射线辐射，镭、钋、铅本身就是致癌物质，放射性辐射更是致癌的重要因素，对放射性物质致癌的原因最准确的叙述是( )A.导致DNA中碱基对的替换B.导致DNA中碱基对的减少C.导致DNA中碱基对的增加D.导致遗传物质结构的改变2.下列有关单倍体生物的叙述正确的是( )A.不可能产生有性生殖细胞B.体细胞中只含有一个染色体组C.体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体D.体细胞中含有控制本物种生长发育的全部遗传信息3.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。
下列能产生新基因的育种方式是( )A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B.用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C.通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D.用子粒多、不抗黑粉病玉米和子粒少、抗黑粉病的玉米，培育出子粒多抗黑粉病的玉米新品种。
4.下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是( )A.高产青霉菌——基因突变B.无子西瓜——单倍体育种C．“黑农五号”大豆品种——基因突变 D.生产啤酒——无氧呼吸5.如图是某二倍体植物一个正在进行分裂的根尖细胞示意图，以下判断正确的是( )①该细胞处于有丝分裂的后期②图中细胞含有两个染色体组③该细胞的突变一般不能传递给后代④该细胞已发生基因突变，即A突变为aA.①②B.①③C.②③D.③④6. 在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。
由此下列推断错误的是（）A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C．三者的基因型为甲：BbX D Y；乙：BBX D X d；丙：BbX d YD．甲、乙、丙分别形成4、3、4种配子7.玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。
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福建省武平县第一中学2014-2015学年高二上学期12月月考生物试题考试时间： 90分钟（2014、12、25）一：选择题50分（1—20每题1分，21—35每题2分）1.下列各项中,属于一个种群的是（）A、一块稻田中的全部水稻B、一片森林中的全部鸟C、一个湖泊中的全部蓝藻D、一片草原中的全部细菌2．.．在一条食物链中处于第三营养级的生物属于（．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．）．A．生产者B．初级消费者C．次级消费者D．三级消费者3.科学家曾用柑桔雌果蝇的性外激素涂在纸片上，挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这种对有害动物控制的方法属于（）A.机械防治B. 生物防治C.化学防治D.物理防治4.某同学绘制的生态系统概念图如下，下列叙述不．正确的是（）A．①表示生态系统的组成成分B.③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强C．④中可能有微生物D．研究②中生物的种间关系属于群落水平的研究内容5.下图中A～D表示不同的生物或生态系统，下列有关叙述正确的是（）A．若M表示基因多样性，A、B、C、D表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是AB．若M表示物种丰富度，A、B、C、D表示四个同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是BC．若M表示种群的能量值，A、B、C、D表示四个不同的种群，它们构成食物关系，则C的数量增加会导致A的数量增加，D的数量减少D．若M表示种群的个体数目，A、B、C、D表示一个生态系统的四个不同种群，则B种群所具有的能量一定最多6.以豌豆的一对相对性状为研究对象，已知红花对白花为显性，将开红花的个体与开白花的个体进行间行种植，收获开白花的豌豆个体的种子，种植后这些个体将表现为（）A.红花：白花为1：1 B.有红花和白花，但没有一定的比例C.全为白花D.全为红花7.某同学在利用红色彩球（标记D）和绿色彩球（标记d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（）A．在代表雌配子的小桶中放入两种彩球各10个B．在代表雄配子的小桶中放入两种彩球各20个C．在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球D．在每次取出的小球记录完后不再放回桶内，小球全部取出后统计结果8.纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿皱粒＝9：3：3：1.与此无关的解释是（）A.F1产生四种相等的配子。
B.雌配子和雄配子的数量相等。
C.控制这两对相对性状的基因必须位于两对同源染色体上。
D.必须有足量的F2个体。
9.两个黄色圆粒的豌豆品种进行杂交，得到6000粒种子均为黄色，但有1500粒为皱粒。
两个杂交亲本的基因型可能是( )A.YYRR×YYRrB.YyRr×YyRrC.YyRR×YYRrD.YYRr×YyRr10.孟德尔的遗传定律只能适用于下列哪些生物（）①烟草花叶病毒②乳酸菌③烟草④蓝藻⑤牛A. ①②④B.③⑤C.②④⑤D.①③⑤11.染色体的交叉互换发生在( )A、同源染色体间B、姐妹染色单体间C、四分体的非姐妹染色单体之间D、非同源染色体间12.兔子的灰毛对白毛为显性，豌豆子叶的颜色黄色对绿色为显性。
要鉴定一只灰毛兔和一株黄色子叶豌豆是否为杂合子，最简便的方法分别是( )A.测交、测交B.测交、自交C.自交、自交D.杂交、测交13.在光学显微镜下观察到某果蝇细胞中有8条染色体，16条染色单体，并开始缢裂，则该细胞可能正在（）A. 同源染色体分离B.进行有丝分裂C.姐妹染色体移向细胞两极D.进行减数第二次分裂14.西红柿红果（A）对黄果（a）为显性，圆果（B）对长果为显性，且遵行自由组合定律，现用红色长果与黄色圆果西红柿杂交，从理论上分析，其后代的基因型数不可能是( )A.1种B.2种C.3种D.4种15.一个XYY的个体，其亲本配子异常的原因及发生的时间是（）A．卵细胞形成过程减数第一次分裂异常B．卵细胞形成过程减数第二次分裂异常C．精子形成过程减数第二次分裂异常D．精子形成过程减数第一次分裂异常16.某种老鼠的黑色对白色是显性，在25度常温下发育而来的老鼠有黑色和白色，但在零下低温环境下发育而来的老鼠，无论基因型怎样都是白色。
现有一只白色雄鼠，不知在何种环境中发育而来，欲检测它的基因型，请选择以下哪种老鼠与其交配（）A．多只零下低温环境中发育而来的白色雌鼠 B．多只在常温下发育的白色雌鼠C．多只在常温下发育的黑色雄鼠 D．多只在常温下发育的黑色雌鼠17.下列表示纯合子的基因型是（）A、AaX H X HB、AABbC、AAX H YD、aaX H X h18.正常男性的X染色体可来自下列哪个个体()A．父亲B．祖母C．外祖父D．祖父19.假定某致病基因a位于X染色体上，且隐性致死（使受精卵胚胎致死）。
一男子与一女性携带者结婚，理论上分析，这对夫妇所生的小孩性别比例（女孩∶男孩）是A．1∶1 B．1∶0 C．3∶1 D．2∶120.豌豆中高茎（T）对矮茎(t)是显性，黄粒(G)对绿粒(g)是显性,则Ttgg和TtGg杂交后代的基因型和表现型种类依次是（）A．6、4 B．5、3 C．8、6 D．9、421.人类红绿色盲的基因位于X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中II-3和II-4所生子女是（）A．非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B．秃顶色盲女儿的概率为1/8C．秃顶色盲儿子的概率为1/16 D．非秃顶色盲女儿的概率为1/422.如图为一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是( )A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换B. A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C. B与b的分离发生在减数第一次分裂D.A与a的分离发生在减数第一次分裂和减数第二次分裂23.家庭性高胆固醇血症是一种遗传病，杂合体约活到50岁就常患心肌梗塞，纯合体常于30岁左右死于心肌梗塞，不能生育。
一对患有家族性高胆固醇血症的夫妻，已生育一个完全正常的孩子，如果再生一个男孩，那么这个男孩能活到50岁的概率是（）A．1/3 B．2/3 C．1/2 D．3/424.下图表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞观察的结果，有关假设推论正确的是( )A.若图甲为有丝分裂过程中的某阶段，则下一时期细胞中央将出现赤道板B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段，则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段，则同源染色体的分离可发生在这一阶段D.若图丙表示雄果蝇精巢内的几种细胞，则c组细胞中可能出现联会和四分体25.右图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图像。
下列叙述正确的是（）A．细胞①处于减数第一次分裂中期，可能正发生交叉互换。
B．细胞②分裂可形成一个极体和一个卵细胞C．细胞①有8条染色体D．细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个配子26.火鸡的性别决定方式是ZW型。
曾有人发现从未与雄火鸡交配过的雌火鸡，它产下的卵有少数也可以发育成二倍体后代。
遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。
若推测正确，则下列关于这些未受精而发育成的二倍体后代叙述正确的是（）A.都是母鸡，因为母火鸡的性染色体为ZZ，所以卵细胞和极体的性染色体均为Z .B.都是母鸡，因为这些母火鸡是进行无性生殖，后代体现母本的性状C.都是公鸡，因为母火鸡的性染色体为ZW，所以产生的卵细胞性染色体为Z时，则极体也只有Z ，当卵细胞性染色体为W时，极体也只能是W，而WW的胚胎不能存活。
D.公鸡和母鸡都有可能，因为母火鸡的性染色体为ZW，产生的卵细胞性染色体可能是Z 或W，而极体的性染色体也可能是Z或W，因而可能形成ZW 和ZZ后代。
27.豌豆子叶的黄色（Y），圆粒种子（R）均为显性。
两亲本豌豆杂交的F1表现型如右图。
让F1中绿色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2的性状分离比为（）A. 2：1：B. 1：0C.1：1：1：1D.1：128.下图是某种动物细胞在不同生活时期中染色体数目变化图，下列叙述错误的是（）A. 等位基因分离、非等位基因自由组合发生在A～C段B. 图中显示两种分裂方式，I～M段可表示有丝分裂的一个细胞周期，A—H的分裂方式不存在细胞周期C. CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1:1D. H-I表示受精作用，受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方。
29.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（）A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1／16B．乙图细胞处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞中的核DNA分子有8个。
C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX w、aX w、AY 、aY四种30.下列与生物遗传有关的叙述，正确的是（）A．基因型为Aa的个体连续自交3代后，子代中隐性性状个体所占的比例为3/8B．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇又有黄斑蛇，若再让F1黑斑蛇自由交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，可据此判断蛇斑的显隐性C．基因分离定律的实质表明，基因型为Bb的动物，在其精子形成过程中，基因B与B分开发生在初级精母细胞形成次级精母细胞时，B与b的分开发生在次级精母细胞形成精细胞时D．用豌豆进行遗传实验，杂交时必须在开花前除去父本的雌蕊，人工授粉后应套袋31.甲图为人的性染色体简图。
X和Y染色体有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中的II—1，II—2片段），该部分基因不互为等位。
下列说法不正确的是A. 人的红绿色盲基因（伴X隐性）位于甲图中的II—2片段B. 减数分裂过程中，X和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的I片段C. 某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的II—l片段D. 控制某相对性状的基因位于甲图所示X和Y染色体的I片段，则该性状遗传与性别无关32.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y ）对绿皮基因（y ）为显性，但在另一白色显性基因( W）存在时，则基因Y 和y 都不能表达。
现在基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是A．三种12 : 3 : 1 B．两种13 : 3 C．四种9 : 3 : 3 : 1 D．三种10 : 3 : 333.一对正常夫妇生育的7个儿子中，3个只患有血友病（H、h），3个只患有红绿色盲（E、e），1个正常。
已知血友病和红绿色盲都是伴X 隐性遗传病，下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是（）34.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1所有个体自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是( )A．黄果是隐性性状B．F1白果的基因型与亲代白果的基因型相同C．F2中，黄果与白果的理论比例是5∶3D．F2的白果中杂合子占1/235已知玉米高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。