最新苏教版六年级科学上册 看星座
六年级上册科学教学设计《4.3_看星座》苏教版
六年级上册科学教学设计《4.3_看星座》苏教版一. 教材分析本节课是苏教版六年级上册科学教材中的《4.3_看星座》一课。
这部分内容是在学生掌握了天体、恒星等基本知识的基础上进行学习的，主要让学生了解星座的概念，学会通过星座来认识天空。
教材通过生动的图片、形象的插图和丰富的实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察天空、探索宇宙的积极性。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的科学素养，对天空、恒星有一定的认识。
但星座作为一个新的概念，对学生来说还比较陌生。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过观察、实践来掌握星座的知识，提高学生运用科学方法解决问题的能力。
三. 教学目标1.知道星座的概念，了解星座的由来和作用。
2.学会通过星座来认识天空，提高观察天空的兴趣。
3.培养学生的合作意识，提高学生运用科学方法解决问题的能力。
四. 教学重难点1.重点：星座的概念、星座的由来和作用。
2.难点：如何通过星座来认识天空。
五. 教学方法1.观察法：引导学生观察天空，发现星座的规律。
2.实践法：让学生通过实践活动，掌握星座的知识。
3.合作学习法：引导学生分组讨论，共同解决问题。
六. 教学准备1.准备星空图、星座卡片等教学辅助材料。
2.安排一个光线较暗的教室，以便学生观察星空。
3.准备相关视频资料，帮助学生更好地理解星座。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示星空图片，引导学生观察天空，发现星星的分布规律。
提问：“你们在哪里见过这些星星？”、“你们知道这些星星有什么特点吗？”2.呈现（10分钟）呈现星座卡片，让学生观察并说出每个星座的名字。
教师讲解星座的概念、由来和作用。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，共同找出天空中的星座。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）学生代表分享自己找到的星座，讲解星座的特点。
其他学生进行评价，教师总结。
5.拓展（10分钟）观看关于星座的视频资料，让学生更加深入地了解星座。
六年级上册科学课件-4.3 看星座｜苏教版 (共19张PPT)
小学科学六年级上册
看星座
小学科学六年级上册
小学科学六年级上册
看星座
恒星
像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热 的、巨大的发光气体球。
这些恒星因为离我们太远，才会看上去是一 颗颗亮晶晶的星星。
星座
国际上通用的星座共88个，一个星座实际上代 表着一个星空区域。
如十二星座：双鱼座、白羊座、金牛座、双子 座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎 座、人马座、魔羯座、水瓶座。
如一些显著星座：大熊座、小熊座、仙后座、 猎户座、天鹰座、天琴座等等。
大熊座
北斗星和北极星
南
西
东
北
仙后座
Hale Waihona Puke 猎户座银河银河银河
我国民间又称“天河”。它看起来像一条白茫 茫的亮带，从东向西南方向划开整个天空。在 银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一 样，辉映成一片。实际上一颗白色粉末就是一 颗巨大的恒星，银河就是由许许多多恒星构成 的。太阳是其中的一颗恒星。像太阳这样的恒 星在银河中有2000多亿颗。在太空俯视银河， 看到的银河像个漩涡。
制作星座放映器
准备材料:一次性纸杯、水笔、回形针、小手电筒
制作方法： 1在一次性纸杯底部用水笔画一个自己喜欢的星
座。 2用回形针在星星部位按比例钻出大小不等的孔。 3将手电筒伸进纸筒，把“星座”放映到墙上。
谢谢!
苏教版六年级上册科学《看星座》ppt课件
北极星
小熊座
北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、 玉衡、开阳、摇光七星组成的。 古人把这 七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。天 枢、天璇、天玑、天权组成为斗身，古曰魁 ；玉衡、开阳、摇光组成为斗柄，古曰杓。 北斗星在不同的季节和夜晚不同的时间，出 现于天空不同的方位，所以古人就根据初昏 时斗柄所指的方向来决定季节：斗柄指东， 天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西 ，天下皆秋；斗柄指北，天
下ห้องสมุดไป่ตู้冬。
如何通过北斗七星找到北极星呢
?
❖ 通过斗口的 两颗星连线， 朝斗口方向 延长约5倍 远，就找到 了北极星。
❖远古时代没有日历，我 们的祖先以 北斗七星来 估测四季。你知道其中 的奥秘吗？
四季北斗 北
斗柄在不同季节 指示不同方向
冬
东 春
夏 南
秋 西
当堂达标
1、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光 气体球，我们把它们称为( )。
2、人们把星空分成88个区域，称为(
)。
• 3、每个星座中的（ ）可连成不同的图形。古代人发挥想
象，常用神话中的（ ）或（ ）为星座命名。
• 4、( )是小熊星座中最亮的恒星。北斗七星是（ 的一部分。
）星座
• 5、银河是由许许多多( 中有（ ）多亿颗。
)构成的。像太阳这样的恒星在银河
• 从太空俯视银河，看到的银河像个（ ）。
星座:为了便于辨 每一个星座中 认,人们把看起 的恒星可连成 来不动的星星分 不同的图形， 成群,把全天空 古代人发挥想 划分成88个不同 像，常用神话 的区域,并给他 中的人物或动 们命名，这些区 物为星座命名。 域就称为星座。 例如：我们熟 知的12个星座。
苏教版六年级科学上册第四单元《3.看星座》优质说课稿
苏教版六年级科学上册第四单元《3.看星座》优质说课稿一. 教材分析《看星座》是苏教版六年级科学上册第四单元的一课。
这一课的主要内容是让学生了解星座的基本知识，学会通过观察星空来辨认星座，并探索星座与季节的关系。
教材通过图文并茂的方式，引导学生认识星座，激发学生对天文科学的兴趣。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对天文知识有着浓厚的兴趣。
但是，由于生活环境的限制，很多学生并没有机会深入了解星空和星座。
因此，在教学过程中，我需要引导学生观察星空，激发他们的学习兴趣，并帮助他们掌握辨认星座的方法。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解星座的基本知识，学会通过观察星空来辨认星座，并探索星座与季节的关系。
2.过程与方法：学生通过观察、思考、讨论等方法，提高观察能力和团队合作能力。
3.情感态度与价值观：学生对天文科学产生浓厚的兴趣，培养探索科学的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能掌握辨认星座的方法，了解星座与季节的关系。
2.教学难点：学生能通过观察星空，独立辨认出常见的星座。
五.说教学方法与手段在本节课中，我将采用观察法、讨论法、讲授法等教学方法，结合多媒体课件、星空图等教学手段，引导学生积极参与课堂活动，提高他们的观察能力和思考能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示星空图片，引导学生关注星座，激发他们的学习兴趣。
2.讲解：讲解星座的基本知识，让学生了解星座的由来和辨认方法。
3.观察：让学生走出教室，观察星空，尝试辨认出常见的星座。
4.讨论：学生分组讨论，分享自己的观察心得，探索星座与季节的关系。
5.总结：教师引导学生总结本节课的学习内容，巩固知识点。
6.拓展：鼓励学生课后继续观察星空，深入了解星座知识。
七. 说板书设计板书设计如下：1.星座的基本知识–星座的由来–星座的分类2.辨认星座的方法–寻找星座的规律3.星座与季节的关系–季节变化的规律–不同季节的的星座八. 说教学评价教学评价将从学生的知识掌握、观察能力、团队合作能力等方面进行。
苏教版六年级科学上册第四单元《4.3看星座》优秀课件
认识银河系
阅读上面的文字介绍，用自己的话介绍银河系？
(1)银河又被称为“天河”。 (2)银河从东北向西南方向划开整个天空。 (3)银河有许许多多的恒星构成。 (4)银河系中，像太阳这样的恒星有 2000多亿颗。
课堂练习
我知道
1、银河是从（东北）向（西南 ）方向划开整个天空。 2、北斗七星是（大熊）星座的一部分。 3、银河系中至少有（2000多亿 ）颗恒星。
把有孔的薄板蒙 在大小适中的纸 筒一端。注意正 面朝纸筒。
将手电筒伸进 纸筒，把“星 座”放映到白 墙上。
认识银河系
银河，我国民间又称“天河”。它看起来像一条 白茫茫的亮带，从东北向西南方向划开整个天空。在 银河里有许多小光点，就像撒了白色的粉末一样，辉 映成一片。实际上一颗白色的粉末就是一颗巨大的恒 星，银河就是由许许多多恒星构成的。太阳是其中的 一颗恒星。像太阳这样的恒星在银河系中有2000多 亿颗。在太空俯视银河，看到的银河像个旋涡。
北斗七星是大熊星座的一部 分，斗柄是大熊长长的尾巴，斗 勺的四星是大熊的身躯，另外较 暗的星构成大熊的头和脚。
北极星是小熊星座中最亮的 星。
认识星座
北极星指的是最靠近北天极的一颗星，是夜空中能看到的亮度和位置较稳定 的恒星。
因此，在夜间迷路时，我们用北极星判定方向极准确。
认识星座
如何快速找到北极星呢？
这节课，我收获了......
建立我的星座
1
2
认识并观察常见的星座
自制星座放映器
3
4
认识银河系
恒星：炽热的、巨大的发光气体球
看 星 座
银河：又称“天河”。
在晴朗的夜晚，到空旷的地方和爸爸 妈妈看星星，一个月下来，比一比谁 认的星座比较多。
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1、师：望着天上的小星星，是不是真的那么小呢？
师讲解：其实我们所看到的星星并不小，都是巨大的球体，像这样的既发光又发热的气体球叫做恒星。我们看到的闪闪发光的星星，大都是恒星。这些恒星有的比我们生存的地球都大，太阳就是一颗恒星。
2、这样满天的繁星我们怎样才能记住呢？
3、师：人们为了方便观察星座，把星空分成88个区域，成为星座。每一个星座中的恒星可以连成不同的图形。我们也试试看，在天空选择几颗特别的星星，组成一个特别的图像，建立“我的星座”，好不好？
阅读50页内容
说说观察银河系后的想法。
板书设计
看 星 座
利用北斗七星寻找北极星的方法（画图）
课后反思
教学重点
利用北斗七星找到北极星。
教学难点
看懂北斗七星的四季图，利用北斗七星找到北极星。
教学准备
一张白纸、圆规、手电筒、搜集的资料、教师多媒体课件
课时分配
1课时
教学流程
讨论与修改
教学环节
教师活动
学生活动
一、情境导入：
1、（出示配乐图片）听着儿时的歌谣，望着满天的繁星，你会想些什么？
师：让我们带着这些问题，走进今天的——看星座。
小组汇报
北斗星围绕北极星运转，尾巴（斗柄）指东是春季，斗柄指南是夏季，斗柄指西是秋季，斗柄指北是冬季。
教学环节
四、制作星座放映器
1、教师演示“星座”放映器，将“大熊星座”投影在墙上。谈话：你想和老师一样将自己喜欢的星座放映给同学们看吗？
2、教师指导制作。
五、认识银河系
1、（播放银河系的课件）
谁能用自己的话介绍一下银河系？
4、师：那么北斗七星与北极星究竟有什么关系呢？（出示图片让学生观察）
六年级上册科学课件-4.3 看星座｜苏教版 (共27张PPT)
自由行
上网找找感兴趣星座的资料
银河系
我们肉眼可以看到的星星几乎都来自于银河系！
• 古斗人柄以北东斗星指斗柄，指向天的变下化来皆确定春季；节 斗柄南指，天下皆夏； 的转换：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南
指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗
柄斗北柄指，西天下指皆冬，。”天下皆秋；
斗柄北指，天下皆冬。
四季的代表性星座
• 春季的代表星座：狮子座、大熊座 夏季的代表星座：天鹰座、天琴座 秋季的代表星座：飞马座、仙后座 冬季的代表星座：猎户座、大犬座数星国际通用星座有 88 个
大熊星座
用“虚拟天文馆”软件找 到大熊星座。
大熊星座
北斗七星
勺柄
勺口
• 辨认星座应该是从星座中 最著名的亮星入手，找星 座中标志性的星星。
小熊星座
如何通过北斗七星找北极星呢?
寻找北极星
用“虚拟天文馆”软件找 到北极星和小熊星座。
为什么人们迷失方向的时候一定要找 北极星来确定方向呢？找北斗星不是 更容易些吗？
北极星
地球自转时，地 轴始终指向北极 星，所以北极星 看起来始终是保 持不动的。
地轴
用“虚拟天文馆”软件研 究北斗七星在四季中转动 的规律。
要求：
请打开软件，研究在2018年的 春分（3月21日）、夏至（6月22日）、 秋分（9月23日）、冬至（12月22日）， 北斗七星的位置，并将它们贴在实验记 录单上
苏教版六年级上册科学《看星座》PPT课件可编辑全文
使用星图的方法：
1.在面板上找到观测时间的位置， 如：20时30分。 2.把面板上的观测时间和彩卡图 上的观测日期（如：3月20日） 对齐。 3.把星图翻过来举过头，并使图 中的“北”指向北方。
相传，卡力斯托是一个温柔美丽的妙龄少女。她的眉毛细又长，好像 树上的弯月亮；她的眼睛明又亮，好像秋波一个样；她的脸儿红又圆，胜 似苹果到秋天。苗条而不消瘦的身段呈现出运动员的气质，使她爱上狩猎 的运动，经常跟随狩猎女神又是月神的阿尔忒弥斯外出狩猎，练就了一身 过硬的狩猎本领。不久，她被众神之父宙斯所爱，生下了一个天真可爱的 阿卡斯。
神后得知此事，心里很不高兴。她就偷偷地央求统管北方领地的海神 波赛冬帮忙。海神波寒冬为了讨好神后赫拉，于是，就下令禁止大熊卡力 斯托和小熊阿卡斯到海神管辖的领地里去休息，并用海水把她们母子隔开 了。
母亲见儿心切，只好绕着北方的儿子转圈。儿子想念母亲，站在北天 日夜望着可怜的母亲。所以，大熊座和小熊座永远不会沉到地平线下去， 终年绕着北天极转。
苏 教 版 六 年 科 学 上 册
南北星空的划分
北天星空
南天星空
赤道
星座:为了便于辨认,人 们把看起来不动的星星 分成群,把全天空划分 成88个不同的区域,并 给他们命名，这些区域 就称为星座。
北
飞马座
双鱼座
北
天 星
东
空
天鹰座 天鹅座 天琴座
武仙座
牧夫座
仙女座 仙后座
小熊座 大熊座
狮子座
南
猎户座 西
认识一些星座
北斗七星
大熊星座
北极星
小熊座
小熊座
北极星
2.说说寻找北极星的方法。
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北极星
小熊座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
北斗七星是由天枢、天璇、天玑、天权、 玉衡、开阳、摇光七星组成的。 古人把这
七星联系起来想象成为古代舀酒的斗形。
天枢、天璇、天玑、天权组成为斗身，古
曰魁；玉衡、开阳、摇光组成为斗柄，古
曰杓。北斗星在不同的季节和夜晚不同的
时间，出现于天空不同的方位，所以古人
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
白 羊 座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
金牛座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
双子座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
巨 蟹 座
狮 子 座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
处女座
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
天 秤 座
苏教版六年级科学上册第四单元第三课
南汶西联小
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
鲍怀柏
看星空
• 仰望星空，我们 会看到一颗颗亮 晶晶的小星星。
• 然而它们真的和 我们看到的一样 吗，到底它们长 什么样呢？
• 讨论: 你认为星星 是什么样子的？
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
近看星星
• 其实这些星体跟太阳一 样，它们都是炽热的、 巨大的发光气体球，我 们把它们称为恒星。
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四季北斗 北
斗柄在不同季节 指示不同方向
冬
东 春
夏 南 最新苏教版六年级科学上册 看星
座
秋 西
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当堂达标
1、像太阳一样的星体还有很多，它们都是炽热的、巨大的发光 气体球，我们把它们称为( )。
2、人们把星空分成88个区域，称为(
)。
• 3、每个星座中的（ 象，常用神话中的（
）可连成不同的图形。古代人发挥想 ）或（ ）为星座命名。
• 4、( )是小熊星座中最亮的恒星。北斗七星是（ 的一部分。
）星座
• 5、银河是由许许多多( 中有（ ）多亿颗。
)构成的。像太阳这样的恒星在银河
• 从太空俯视银河，看到的银河像个（ ）。
最新苏教版六年级科学上册 看星 座
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最新苏教版六年级科学上册 看星座
什么是星座呢？
星座:为了便于辨 每一个星座中 认,人们把看起 的恒星可连成 来不动的星星分 不同的图形， 成群,把全天空 古代人发挥想 划分成88个不 像，常用神话 同的区域,并给 中的人物或动 他们命名，这些 物为星座命名。 区域就称为星座。 例如：我们熟 知的12个星座。
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就根据初昏时斗柄所指的方向来决定季节
：斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下
皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，
天下皆冬。
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如何通过北斗七星找到北极星呢?
❖ 通过斗口的 两颗星连线， 朝斗口方向 延长约5倍 远，就找到 了北极星。
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❖远古时代没有日历，我 们的祖先以 北斗七星来 估测四季。你知道其中 的奥秘吗？
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十二星座按阳历的日期划分
❖ 白羊座： 3月21日------4月19日 诞生石： 钻石 ❖ 金牛座： 4月20日------5月20日 诞生石： 蓝宝石 ❖ 双子座： 5月21日------6月21日 诞生石： 玛瑙 ❖ 巨蟹座： 6月22日------7月22日 诞生石： 珍珠 ❖ 狮子座： 7月23日------8月22日 诞生石： 红宝石 ❖ 处女座： 8月23日------9月22日 诞生石： 红条纹玛瑙 ❖ 天秤座： 9月23日----10月23日 诞生石： 蓝宝石 ❖ 天蝎座：10月24日-----11月21日 诞生石： 猫眼石 ❖ 射手座： 11月22日-----12月21日 诞生石： 黄宝石 ❖ 摩羯座： 12月22日-----1月19日 诞生石： 土耳其玉 ❖ 水瓶座： 1月20日-----2月18日 诞生石： 紫水晶 ❖ 双鱼座： 2月19日------3月20日 诞生石： 月长石
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天蝎座
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射 手 座
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摩羯座
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水瓶座
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认识一些星座
北斗七星
大熊星座
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