团课培训计划
大学生团课培训计划

大学生团课培训计划一、培训目标1. 提升团课教练的专业水平,使其掌握运动技能和教学方法;2. 培养团课团队合作精神,促进团队凝聚力和交流能力的提升;3. 培养团课教练的领导能力和团队管理能力,使其能够有效地管理和指导团队;4. 提升团课教练的服务意识和客户导向,使其能够为学生提供优质的团课服务。
二、培训内容1. 运动技能培训1.1 有氧运动技能培训:包括有氧操、有氧健身操、有氧舞蹈等运动形式的技能培训;1.2 无氧运动技能培训:包括力量训练、高强度训练等运动形式的技能培训;1.3 身体基本功培训:包括柔韧性训练、核心稳定训练等基本功的技能培训。
2. 教学方法培训2.1 教学理论培训:包括课程设计、教学方法、教学技巧等教学理论的培训;2.2 教学实践培训:通过实际教学实践,培训团课教练的教学能力和表达能力;2.3 团课节目设计:培训团课教练的团课节目设计能力,使其能够设计出具有吸引力和创新性的课程内容。
3. 团队合作培训3.1 团队建设培训:通过团队活动和团队合作项目,提升团课教练的团队凝聚力和交流能力;3.2 团队合作技能培训:通过团体运动项目和团队游戏等形式,培训团课教练的团队合作技能和领导能力。
4. 服务意识培训4.1 服务理念培训:培训团课教练的服务理念和服务态度,使其能够树立良好的服务意识;4.2 客户导向培训:通过情景模拟和角色扮演等形式,培训团课教练的客户导向能力,使其能够为学生提供优质的服务。
三、培训方法1. 理论讲授:通过专业培训师的讲解,让团课教练全面掌握运动技能和教学方法;2. 实践操作:通过课程实践、模拟教学等形式,让团课教练在实际操作中熟练掌握相应技能;3. 团队合作:通过团队活动、团建项目等形式,培养团课教练的团队合作精神;4. 角色扮演:通过情景模拟和角色扮演等形式,培养团课教练的服务意识和客户导向能力。
四、培训时间安排本次大学生团课培训计划为期3个月,具体时间安排如下:第一阶段:1.1 第1周-第2周:运动技能培训(有氧运动技能、身体基本功);1.2 第3周-第4周:教学方法培训(教学理论、教学实践)。
少年团课培训学时计划

少年团课培训学时计划第一阶段:了解少年团课时间:1周内容:介绍团课的概念、目的、特点、重要性等。
让学员了解到团课的基本概念和作用,并引导学员思考团课对少年成长的积极影响。
学时安排:每天3小时,共计21小时第二阶段:团队建设时间:2周内容:学习团队合作、沟通技巧、情绪管理等,通过团队作业、小组讨论等方式培养学员的团队意识和团队合作能力。
帮助学员建立良好的团队关系,并提高处理人际关系的能力。
学时安排:每天4小时,共计40小时第三阶段:团队领导力培养时间:3周内容:学习领导力的概念、特点、要素等,培养学员的领导力素质,引导学员认识自我,锻炼领导意识和领导技能。
通过模拟领导、团队分工等方式培养学员的领导能力。
学时安排:每天5小时,共计75小时第四阶段:团课活动策划与实施时间:4周内容:学习团课活动的策划、执行、评估等,培养学员的活动策划和实施能力。
学习如何制定团课活动计划,并实际组织一些团课活动,让学员通过实践,掌握团课活动的策划与实施技巧。
学时安排:每天6小时,共计120小时第五阶段:实习与实践时间:6周内容:学员在实际的团课培训中进行实习,参与实际的团课活动,并对实践过程进行全面的总结、反思和提高。
在实习过程中,学员将学到的知识和技能应用到实际工作中,并得到实战锻炼。
学时安排:每天8小时,共计288小时第六阶段:总结与评估时间:1周内容:总结整个培训过程,评估学员的学习成果,进行学员的能力评估,对培训过程进行全面总结和反思,并对学员进行培训成果考核。
学时安排:每天4小时,共计28小时以上是少年团课培训学时计划,总计学时600小时。
在这个过程中,学员将全面学习团队、领导、活动策划和实践等相关知识和技能,通过系统的学习和实践,提升学员的团队合作能力和领导力,培养学员面对问题、解决问题的能力,使学员在将来的团课培训工作中能够胜任。
团课培训课时计划表

团课培训课时计划表第一课时:团队凝聚力培训1.1 活动名称:团队介绍与破冰游戏课程目标:通过团队介绍和破冰游戏,让团队成员了解彼此,营造融洽的氛围。
活动流程:大家自我介绍,然后进行破冰游戏,如“人与人之间的贴身接触”,“地盘争夺战”等,促进团队成员之间的相互了解和融洽。
1.2 活动名称:团队价值观分享课程目标:引导团队成员共同确定团队的核心价值观,增强团队凝聚力。
活动流程:小组讨论,每个小组列出他们认为团队应该具备的核心价值观,然后让每个小组分享并汇总出团队的核心价值观。
1.3 活动名称:团队合作游戏课程目标:通过团队合作游戏,增强团队成员间的合作意识和团队精神。
活动流程:进行一系列团队合作游戏,如“过河卒”、“蜘蛛网”等,让团队成员学会合作、沟通和协调。
第二课时:团队沟通能力培训2.1 活动名称:团队沟通技巧讲解课程目标:通过讲解团队沟通技巧,让团队成员掌握高效沟通的方法。
活动流程:讲解团队沟通的重要性和技巧,如倾听、表达、理解、反馈等,让团队成员明白良好的沟通对于团队合作的重要性。
2.2 活动名称:情景模拟演练课程目标:通过情景模拟演练,让团队成员实践并改善自己的沟通能力。
活动流程:设置各种沟通情景,让团队成员进行角色扮演,模拟面对不同的团队沟通情景,从中发现问题并进行改进。
2.3 活动名称:团队沟通能力提升训练课程目标:通过训练,提升团队成员的沟通能力和团队协作意识。
活动流程:进行一系列团队沟通训练,如“四角对话”、“交换信息游戏”等,锻炼团队成员的沟通技巧和协作能力。
第三课时:团队冲突解决培训3.1 活动名称:团队冲突解决讲解课程目标:讲解团队冲突解决的重要性和方法,让团队成员了解如何有效解决团队内部的冲突。
活动流程:通过示例讲解团队冲突的常见类型和解决方法,让团队成员了解如何处理各种矛盾和冲突。
3.2 活动名称:角色扮演训练课程目标:让团队成员通过角色扮演,实践解决团队内部冲突的方法。
团课培训总结和计划ppt

团课培训总结和计划ppt一、培训总结经过近期的团课培训,我们团队在团体课程设计、教学方法和团队合作等方面取得了一定的收获。
团队成员对于如何激发学员学习的兴趣和积极性有了更深入的认识,也提升了自己的教学水平和团队协作能力。
在此次培训中,我们对团体课程的设计思路、学员的需求分析以及教学方法都有了更深入的了解和实践。
通过多次的课堂模拟和研讨,全员参与教学内容设计、表现和评价,达到了我们预期的效果。
我们在培训中发现了一些问题和不足之处,也找到了解决的方向和方法。
在今后的团课培训中,我们将进一步完善团队教学方法、培训课程设置,加强团队合作和沟通,提高整体的教学效果。
1. 学员需求分析在团课培训中,我们深入了解了学员的需求和期望,从而更好地规划和设计我们的培训内容。
通过问卷调查和小组讨论,我们了解到学员们最希望提高的是自己的专业技能和实践能力,在课程设置上我们将更加注重实用性和针对性,不断挖掘学员的潜在需求,为学员提供更丰富更实用的培训内容。
2. 教学设计与方法在本次培训中,我们团队对于团体课程设计的理念和方法有了更明确的认识。
我们注重课程的整体设计,在课程内容上突出课程的系统性和连贯性,注重课程的灵活性和交互性,力求让学员在学习过程中更好地掌握知识和技能。
我们的教学方法也更加多样化和灵活,通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式激发学员的学习兴趣和积极性,培养学员的团队合作和沟通能力。
3. 团队合作和协作在团课培训过程中,我们团队更加强调团队合作和协作。
通过教学内容设计和课堂模拟,我们跨部门协作,积极沟通,相互配合,为学员提供更丰富更实用的培训内容和教学案例。
我们鼓励团队成员在教学设计和教学实践中更多地发挥自己的专长和特长,共同为学员提供更优质的培训服务。
二、培训计划经过本次团课培训的总结和反思,我们团队对于未来的培训计划有了更明确的思路和规划。
在今后的团课培训中,我们将围绕学员的需求和期望,更加注重培训内容的实用性和针对性,提高培训的整体效果。
新团队成员团课培训计划及内容

新团队成员团课培训计划及内容1. 培训目的培训的目的是为新加入团队的成员提供必要的知识和技能,以便能够迅速融入团队并胜任工作任务。
2. 培训内容培训内容分为以下几个方面:2.1 公司介绍新成员将了解公司的背景、使命和价值观,以及各个部门和团队的职责和角色,以帮助他们更好地了解组织结构和文化。
2.2 团队协作和沟通为了能够与团队其他成员有效协作,新成员将接受团队协作和沟通的培训,包括团队合作技巧、沟通技巧和冲突解决技巧等。
2.3 工作流程和系统培训新成员将研究公司的工作流程和使用的系统工具,包括如何处理日常任务、使用项目管理工具、使用内部邮件系统等,以提高工作效率。
2.4 行业知识和专业技能根据新成员的职位需求,进行相应的行业知识和专业技能培训,帮助他们熟悉相关领域的概念、术语、法规和最佳实践。
2.5 团队文化和价值观新成员将了解团队的文化和价值观,包括团队的核心价值观、工作态度、职业道德等,以帮助他们更好地融入团队,并与团队其他成员建立良好的合作关系。
3. 培训形式培训将采用多种形式进行,包括但不限于以下几种:3.1 线下培训定期组织面对面的培训课程,由公司内部或外部专家进行讲解,提供互动和实践机会。
3.2 在线培训提供在线培训课程和教学视频,供新成员自主研究,随时随地获取知识。
3.3 实践操作新成员将通过实践操作来巩固所学内容,例如模拟项目、任务分配和实际工作经验。
3.4 其他培训方式根据具体需要,还可以采用其他培训方式,如讨论小组、工作坊、研讨会等,以提供更全面的研究机会。
4. 培训评估培训结束后,将进行培训评估,以评估培训效果和对新成员的影响,并根据评估结果进行相应调整和改进,以提高培训的质量和效果。
以上是新团队成员团课培训计划及内容的简要概述,具体的培训安排和详细内容将根据实际需要进行进一步制定和规划。
团课培训计划

团课培训计划为了加强员工的团队合作能力、提高工作效率,公司决定组织一次团课培训活动。
本次培训旨在通过团队合作的实践活动,培养员工的沟通协调能力,进一步提升整个团队的凝聚力和执行力。
以下是本次团课培训计划的具体内容:第一阶段:课前准备(时间:2天)在正式开展团课培训之前,我们需要做一些准备工作,确保培训的顺利进行。
具体安排如下:1. 确定培训目标:明确本次培训的目的和期望效果,以便制定相应的培训内容和活动安排。
2. 筹备培训材料:准备相关培训资料,包括PPT、教材、工具等,以便在培训过程中使用。
3. 选择培训场地:根据培训的规模和需求,选择适合的场地进行培训,确保场地设施和空间可以满足培训的需要。
第二阶段:团队建设活动(时间:1天)为了增强员工之间的交流与合作,我们将组织一系列团队建设活动。
这些活动旨在加强团队成员的互动,并通过协同努力完成任务来促进团队的凝聚力。
具体安排如下:1. 冰球传递游戏:分成若干小组,每组站成一条直线,用冰球在组员之间传递,看哪个小组能最快传递到终点。
2. 合作拼图:将一幅大型拼图分成若干小块,每个小组合作完成拼图,看哪个小组最先完成。
3. 模拟生产线:将团队分成若干小组,每个小组承担一项具体任务,通过协同作业的方式完成整个生产线任务。
第三阶段:团队反思与总结(时间:半天)在团队建设活动结束后,我们将组织团队成员进行反思和总结,分享彼此的体会和收获,以便更好地吸取经验教训,并为今后的工作做好准备。
具体安排如下:1. 团队成员经验分享:每个团队成员就本次培训的过程和收获进行分享,倾听他人的观点和建议。
2. 团队反思总结:针对团队合作过程中面临的问题和挑战,团队共同讨论并找出解决办法,形成团队协作的共识。
3. 个人行动计划:每个团队成员提出个人在团队合作中需要改进的地方,并制定个人行动计划,以便在今后的工作中不断提升。
第四阶段:培训评估与改进(时间:半天)为了确保培训的有效性,我们将进行培训评估,并根据评估结果进行相应的改进。
团校培训培养计划

团校培训培养计划一、培训计划目标团校培训培养计划是为了提高团员青年的思想政治素养和组织能力,加强对团员青年的思想政治引领和教育培养工作,通过系统的理论学习和实践活动,使团员青年更好地发挥团组织的桥梁和纽带作用,促进青年学生全面健康发展。
二、培训时间团校培训培养计划将在暑假期间进行,为期一个月,具体时间安排根据学校和团组织的时间安排而定。
三、培训对象1. 培训对象为全校团员和团干部;2. 分为初中团员和高中团员两个班级;3. 各班级根据学校组织安排,拟定团委成员和青年志愿者担任助教,辅导团员学习。
四、培训内容1. 理论学习(1)思想政治理论:学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等;(2)党史知识:学习党的历史、党的性质和作用、党的基本路线;(3)社会主义核心价值观:学习社会主义核心价值观,明白社会主义核心价值观的内涵和意义。
2. 专业知识(1)团组织管理知识:学习团的性质、任务、工作方式和管理制度;(2)组织工作知识:学习组织建设、会议组织、文化活动组织等知识;(3)青年志愿者服务知识:学习志愿服务的意义、形式、方法和技巧。
3. 实践活动(1)社会实践:实地走访贫困家庭、义务植树、社区服务等;(2)文化艺术活动:参加文艺演出、书法绘画比赛、讲座会等;(3)青年志愿者服务:参与社区志愿服务队,开展公益活动。
1. 专家讲座邀请团委老师和专业教师进行专题讲座,讲解思想政治理论、组织管理知识等;2. 小组讨论团员分成小组开展团课、读书心得交流等活动,引导团员深入思考和讨论;3. 实践活动组织团员参与社会实践和志愿者服务,让团员通过实际活动来提高自己的能力;4. 自主学习利用网络资源和自习室,鼓励团员自主学习,提高自主学习能力;5. 拓展训练组织户外拓展训练,增强团员团结合作精神和勇于拼搏的意识。
六、培训评估1. 课程评估安排专门的督导组对培训课程进行评估,包括课程设置、教学质量、教学效果等;2. 学员评估通过学员考核、学习报告、大型活动表现等多种方式对学员进行综合评价。
初中团课培训计划

初中团课培训计划一、前言团课培训是指通过集体的方式进行教育和培训,通过团体活动来提高学生的综合素质和能力。
在初中教育中,团课培训是非常重要的一部分,它能够帮助学生培养团队合作精神、提高学习能力、增强社会交往能力。
因此,制定一套科学合理的团课培训计划对于学生的成长和发展至关重要。
二、培训目标1. 帮助学生提高团队合作能力。
通过团课培训,培养学生主动合作的意识,增强学生协作、互助、支持的能力。
2. 提高学生的社交能力。
通过团课培训,激发学生对团队的归属感,提高学生的社交技能和社会交往能力。
3. 激发学生的学习兴趣。
通过团课培训,调动学生的学习热情,丰富学生的课余生活,让学生更加愿意参与到学习中来。
4. 培养学生的自信心和领导力。
通过团课培训,让学生学会自我管理,培养学生的领导才能和组织能力。
三、培训内容1. 团队协作通过各种团队游戏和活动,培养学生的团队协作精神和配合能力。
可以开展一些团队拓展、集体游戏等活动,让学生在活动中感受到团队合作的重要性。
2. 社交技能通过模拟社交场景的角色扮演、沟通技巧的培训等活动,提高学生的社交能力和表达能力。
3. 学习兴趣通过丰富多彩的团课活动,如音乐、舞蹈、手工制作等,调动学生的学习兴趣,帮助学生在学习中得到愉悦和成长。
4. 领导能力通过学生干部竞选、班级管理等活动,培养学生的领导才能和组织能力,培养学生的自信心和责任感。
四、培训方式采用小组分组的方式,进行团队拓展和游戏活动,培养学生团队协作和配合能力。
2. 角色扮演通过模拟社交场景的角色扮演活动,让学生在活动中提高社交能力,锻炼表达能力。
3. 多元化活动通过举办各类多元化的团课活动,如音乐、舞蹈、手工等,激发学生的学习兴趣,让学生在活动中感到快乐和成长。
4. 学业管理通过学生干部竞选、班级管理等活动,培养学生的领导能力和自我管理能力,增强学生的责任感和自信心。
五、培训评估1. 学生评价定期对学生进行团课培训的评价,收集学生的意见和建议,及时调整和优化培训方案。
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团课培训班教学计划一、教学目的帮助入团积极分子深入学习团的理论知识和团的性能职责,提高广大青年的综合素质,争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
二、教学内容第一节:开学典礼1.由继续教育学院分团委书记邱卫东老师作开学典礼致词;2.由分团委团课负责人对团课安排作简单介绍;3.由入团积极分子代表宣读入团申请书;4.团课正式开课。
第二节:1.观看影片《xxxx》,写一份观后感,分小组下次讨论第三节:1.交流观看影片的心得体会,分小组讨论,小组派代表上台发言;2.讲述团学知识、学唱《团歌》第四节:考试1.收个人小结;2.安排团课考试。
注:考试内容以《团章》为主形式:闭卷三、教学方法与要求1.贯彻理论联系实际的工作方针,努力把教学内容与学员的思想实际联系起来,使学员易于接受,学有所获;2.采用观看影片、小组讨论的形式,通过视觉、听觉等多种结合的方法让学员耳、目、心三到,加深上课印象;3.按班级划分若干个学习小组,每组设组长一名,其职责是组织好小组的学习、讨论、实践活动,及时反馈组员的思想动态;4.学员应自觉遵守团课的规章制度,准时认真地参加每次活动,有事必须事先书面请假。
上课不守纪律,无正当理由迟到,无故旷课一次或请假超过二次者,取消培训资格;5.学习结束,经考试(分数达到60分及以上)、考核合格后发给团员证;6.考试作弊,一经查出,取消入团资格,不得参加下次团课培训。
篇二:曹庄中学2014团课培训计划曹庄中学2014团课培训计划2.认真学习团校所有课程。
有特殊原因需请假的同学必须有假条,且及时补课,否则取消入团资格。
3.学习结束后,组织进行考核。
4. 根据考核情况、平时学习的表现决定是否吸收其到团组织中来。
曹庄中学团委2014年9月篇三:大学生团课培训策划书工商管理学院团课培训策划书2012年11月19日一、活动主题:团课培训二、活动宗旨:意在让新团员了解共青团的性质、共青团的义务、责任、权利,共青团的组织原则、组织制度。
目的通过学习提高广大青年综合素质,争取早日成为一名合格的中国共产主义青年团团员。
三、活动时间:2012年11月26日——2012年11月27日四、活动对象:2012级所有团员五、活动地点:教学北楼自习室六、活动安排:1) 要求各班全体团员参加。
2) 培训期间,课时安排4学时。
3) 团课教育教师从参加团(学)干部培训的学生中择优选拔,每班团支部配备两名教师,一名主讲,一名负责考勤、管理等,教师原则上不在本班任教。
七、活动流程1、团课培训教师:由团委书记和校团委领导进行团课培训及团课学习内容教学大纲:(一)团章总则(中国共产主义青年团的性质、任务、工作要求) ? 团员(入团要求、手续,团员义务、权利)团组织(团的中央、地方、军队、基层【我校】组织) ? 团干部各项要求、团旗、团徽、团歌、团员证、团的经费(二)共青团的基本知识共青团的历史:1920.8上海成立→1921.7党成立→1922.5广州一大→1925.1三大更名→1935.11抗日改造→1946.10提议建立民主青年团→1949元旦建立中国新民主主义青年团→1949.4新一大,正式成立→1957.5新三大更名→文革10年→1978.10十大→1982.12十一大→1988.5十二大→1993.5十三大→1998.6十四大共青团的现状(新一届团中央委员会、全国团组织规模等) ? 共青团与共产党关系(推优工作实施与党建带团建)(三)我校团学组织情况及日常工作(四)《团支部目标管理考评方案》及其意义(五)传达学习党的十八大精神 2、团课考核采取笔记、考试、考勤三项综合考核。
笔记、考试、考勤各占30%、50%、20%。
八、活动预期:本次团课培训贯彻理论联系实际的工作方法,努力把教课内容与团员的思想联系起来,使学员易于接受,学有所获,小组讨论等形式,让新团员能够真正的完成共青团员的使命,行使好自己的权利,切实履行好自己的义务。
工商管理学院 2012年11月19日附件一:工商管理学院团课课程安排篇四:团课教育指导性计划关于2011年团课教育指导性计划的通知时间:2011-03-25 17:06来源:未知作者:院团委点击: 305次各系团总支、各(转载于:团课培训计划)班团支部:为进一步加强对广大青年学生的思想引领,充分发挥共青团组织的阵地优势,完善团课在教育青年学生过程中的基础性作用,根据我院共青团工作要点,现将2011年团课教育指导性计划通知如下:一、加强团课教育的重要意义团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式,是提高团员思想理论水平和政治素质的有效途径。
有效加强团课教育,可以使广大团员青年及入团积极分子用中国特色社会主义核心价值体系武装自己,激发青年学生成才报国的情怀,坚定跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念。
各团总支通过加强对团支部团课教育的指导和管理,对于进一步促进团支部规范开展工作,进一步提高学生的团员意识教育,增强基层团组织的凝聚力和战斗力,建设学习型团组织具有重要的现实意义。
二、团课教育的主要内容1、理想信念教育。
弘扬以爱国主义为主要内容的民族精神和以改革创新为着力点的时代精神,使全体学生始终保持积极进取的人生态度、昂扬向上的精神状态和不屈不挠的坚强意志。
2、党团基本知识教育。
了解党团的历史,进行党的性质、宗旨和根本任务的教育,共青团的性质、任务、光荣历史、优良传统及争当优秀共青团员的教育,不断增强团员当好党的后备军的意识。
3、思想品德教育。
进行道德情操、青年修养、遵纪守法、人际关系等方面的教育,帮助团员划清正误、是非、美丑等界限。
从思想上给予青年学生引导,牢固树立爱国、爱党、爱人民的信念,为了祖国未来的建设事业贡献青春力量的决心和信心。
4、科技文化知识教育。
组织团员学习现代科学技术和理论,提高团员的科学文化素质。
引导团员青年逐步培养创新精神和创新意识,帮助他们掌握科学思想和科学方法,树立正确的科学态度,激发学习科学文化知识,努力掌握新时期的过硬本领,真正成为青年的模范,促进良好学风、校风的形成。
5、团内经常性教育。
结合当今时代特点和我院学生群体的思想、学习、生活现状,适时搞好文明修养教育、感恩奉献教育、安全法制教育、心理健康教育等,通过座谈会、辩论赛、志愿者活动等引导学生从小事做起,从自身做起,带动、影响周围同学,在学生中营造一种良好的自律与自我教育的整体氛围与风气。
三、团课教育的基本方法1、集中授课。
采取课堂讲授的办法,向团员灌输基本道理,讲解基本知识,宣传先进的思想和主张。
2、自我学习。
给团员规定学习书目,搞好学习辅导,组织学习讨论,使大家在读书学习中自我教育、自我激励。
3、实践引导。
动员和组织团员学政治、学科技、学文化,进行必要的社会实践等,引导团员青年在实践中丰富学识,提高素质。
4、讨论辨析。
针对一个时期的团员(如“90 后”团员),关注的热点问题和学习中的疑难问题,采取民主讨论、思想辨析、热点问题大家谈等形式,帮助团员分辨是非,解难释疑。
5、典型示范。
树立和宣传先进典型,通过采取事迹报告会、经验交流会、现场观摩会等形式,广泛宣扬先进典型事迹,开展学先进活动,使团员受到教育和启迪。
6、寓教于乐。
有计划地组织团员开展读书演讲、知识竞赛、艺术欣赏、体育竞技等健康有益的活动,使大家在文化娱乐中受到教育和熏陶。
7、媒体教学。
充分利用报刊、杂志、网络等传播媒体的信息资源,借助多媒体教学手段,丰富教育内容,拓宽教育渠道,提高教育效果。
四、团课教育应把握的原则1、紧密联系实际。
团的教育要紧密联系国内国际形势,联系我院示范性高职建设,联系团员青年的思想状况及其变化规律。
着眼于提高基本觉悟,着眼于解决现实思想问题,着眼于调动积极因素,有针对性地解决团员青年在学习、工作、生活中遇到的矛盾与问题。
2、突出团的特色。
注重把握团员教育内容与要求,采取团员青年喜闻乐见、丰富多彩的方法,将团课特点与“90后”特点相结合,有选择地融入先进的时尚元素,把团的教育搞得生动活泼,集思想性、知识性与趣味性于一体。
3、坚持循序渐进。
遵循团员思想认识由浅入深、掌握知识由少到多的客观规律,从文化基础、思想水平和接受能力出发,科学把握教育的起点,注意教育的系统性、连续性。
4、正面教育为主。
要坚持摆事实,讲道理,以理服人,要充分肯定团员青年的成绩和主流,坚持以表扬和鼓励为主的做法。
五、有关要求 1、团课每两周举行一次,固定于周三晚自习时间,如遇节假日则顺延,院团委将组织人员进行检查评比。
2、各系团总支要按照团课教育指导性计划,结合团员思想实际和团的工作实际,制定团支部团课学习计划。
加强对各团支部主要团干部的培训,明确开展团课的意义,提出具体要求,进一步做好团课的推进工作。
3、各团总支要积极发挥各类宣传阵地的作用,充分利用各种宣传平台,努力营造生动活泼、积极向上的教育活动氛围。
同时注意挖掘本单位教育成果先进典型,做好宣传工作。
共青团漯河职业技术学院委员会二〇一一年三月十九日篇五:团校培训计划、内容、过程农业工程与食品科学学院团校培训计划为进一步提高广大群众的政治素养与思想觉悟,扩大对团起影响的重要途径,我院计划开展团校培训,使同学们通过团校培训了解团的光辉历史优秀传统,了解团的章程,树立正确的人生观价值观,引导青少年们向共青团组织靠拢,培养和造就社会主义事业的合格接班人。
团校培训初步计划历时五个周。
一、培训任务:通过进一步深入学习团的理论知识,包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想,使同学们深刻认识理解党的十七大和十七届三中全会精神,以及中央关于学习实践科学发展观的理论,增强党性修养。
深入学习实践科学发展观重要思想,坚持科学发展,促进内涵建设。
其目地旨在通过学习,在思想上和实践中明确以下几个问题:(1)结合中共十七大精神,努力学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想,逐步树立并坚定共产主义信念,是作为合格团员的起码要求。
(2)积极完成团组织交给的任务,自觉遵守团的纪律和国法、校纪,是作为合格团员的显著标志。
(3)认真学习科学文化,在劳动、学习、工作及其他社会活动中起先锋模范作用,是作为合格团员的突出表现。
(4)能否履行团员的六项义务,是衡量一个共青团员是否合格的根本标准。
二、培训时间:2010年10月21日—2010年11月18日共40学时三、培训内容:第一阶段:理论学习了解团的理论、路线、方针,以及团员的各项义务,对团有更进一步的了解,树立社会主义荣辱观。
第二阶段:社会实践带领同学们参加实践活动,到居民小区内义务劳动提高同学们的自我责任意识第三阶段:分组讨论强化理论学习结果,增强学员的组织协作能力。
第四阶段:书面测试考试采用闭卷的形式,范围主要是团校指定学习参考书目的内容及部分时事,考试成绩低于60分不颁发结业证书。