小学家长意见和建议
小学家长对学校意见和建议通用6篇
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小学生家长建议大全 小学生家长意见怎么写
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很多小学生家长不知道怎幺写建议，下面小编为大家精选了一些小学生
家长建议，供参考！
小学家长意见和建议怎幺写
1、期望老师能够继续对孩子严格管教，期望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼！
2、xxx很喜欢画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰
的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮忙我们，遵守常规，讲究卫生，我们期望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期盼老师们帮忙她，让她更棒，祝：新年快乐。
3、期望在学习上认真听课，大胆发言。
数学方面提高计算速度和应用潜力，以及分析问题更全面灵活，视野更开阔；语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。
使自我的学习
成绩在新学期更上一层楼。
4、xxx这学期确实取得了必须的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在那里我们诚心诚意的多谢老师。
阳阳最让
我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表
现的很活泼，有时候又很腼腆，我期望在下学期老师能针对这些，对xxx要
求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。
家长意见和建议怎么写小学生(通用8篇)
家长意见和建议怎么写小学生（通用8篇）篇1：小学生家长意见和建议一.培养学生良好的英语听说读写习惯学习英语是从“听”起步的。
“听”是“说”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。
只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。
用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。
因此，培养学生认真听教师或者录音的示范发音，是至关重要的。
语言是有声的，因此，学英语要敢说，爱说。
英语中的“读”对小学生而言，一指朗读，二指阅读。
良好的朗读习惯要求朗读前，要先通阅，了解内容，理解含义，揣摩音调，然后再朗读。
朗读时语速不可过慢、拖沓，一字字顿着读，或是过快，发音不到位，无停顿，混着读。
切忌伴有拖音现象。
良好的阅读习惯在于掌握阅读方法，学会先泛读后精读。
先快速浏览第一段和最后一段以及每段的首句，就可知晓文章大意。
然后再根据需要针对细节判断推理，就所在段落的语言点、事实描述等全面审视，寻找其内在联系。
掌握了阅读技巧就会起到事半功倍的效果。
二.根据不同阶段，侧重不同训练。
在语言教学中，听说读写既是目的，又是方法和手段。
这四种语言能力各自具有相对独立性。
听、读属于理解，说、写属于表达，听说是口头交际能力，读写是书面实际能力。
根据我国学生听说能力较弱的特点，主张加强听说训练，这无可非议，但不可忽视读写的重要性。
从培养对象面向未来的需要出发，应该把读写训练放在一个重要的位置上，在这里应该强调“阶段侧重”，在学生不同的学习阶段有目的的侧重某一方面的能力。
1.听说入门对于小学三四年级学生来说,初次接触英语, 听，是他们获取英语知识和纯正优美的语音语调的唯一途径。
也只有具备了一定的听力，才能听清、听懂别人说的英语，才能使学生有信心去说，与别人用英语进行交际，才能保证英语课堂教学的顺利进行。
从听说入手,给学生提供优美悦耳的听力材料,创设丰富多彩的说的情境，有助于提高学生学习英语的兴趣。
2.读写助阵当小学生上了五六年级时,则该训练读写能力了。
家长意见建议怎么写最简单小学300句
家长意见建议怎么写最简单小学300句家长意见建议怎么写最简单小学300句1、建议教师多和孩子交流。
多用电话与家长沟通，多介绍孩子在学校的情况。
2、教师严格教育，家长紧密配合。
希望任课教师能更加认真的对待每个孩子。
3、班级其他任课教师教育孩子，能加强与家长的沟通。
4、希望老师能更深入一点了解孩子，发现孩子在学校的不良习惯能及时跟家长沟通（比如上课爱讲话，不认真听课等）5、老师对学生负责，有良好的、师德师风，希望对孩子更严格一些。
6、给孩子多点信心，多点耐心，多点爱心！多鼓励，多夸奖！7、建议期中、期末考试前作业布置不要太多，否则孩子休息不够，影响上课效率。
8、希望老师对孩子在学校的表现多与家长沟通，以便家长配合老师针对孩子某方面的表现进行教育！9、品德教育要加强。
请尽量多与家长沟通。
家校联系更加紧密些。
10、建议多开展家访活动，家校多互动。
加强家校联系，共同探讨学生的学习状况。
11、学校的校风不错，建议老师提醒孩子放学后不在外面逗留。
12、因我深知老师工作较辛苦，有时想多跟老师沟通了解孩子的情况，但不知什么时间比较合适。
建议能建立家长与老师的群，谢谢！13、希望老师每天把布置的作业公布在班级群，有利于家长监督。
老师与家长的互动还不够，应该建立一个平台有利于家长于老师的沟通。
对孩子要多多鼓励，批评要方法得当。
14、希望中午能不布置作业，让孩子中午能有时间休息一下。
15、希望任课教师能对学生的学习、生活各方面都能关心、爱护，积极的加以辅导。
孩子的可塑性很强，希望每位任课教师严格要求学生。
希望多关注班级里的优生。
16、让孩子有更好地平台，发挥创作能力，培养他们的自立和创新力！17、我对任教老师的各项工作都满意，希望老师能像对待自己的孩子一样，就是我最大的心愿。
18、能针对各自班级，各自学生家庭情况了解，再对各学生教育教学做适当调整。
19、加强开展孩子思想教育，注重培养孩子自觉性，学习的兴趣等。
希望学校老师发现孩子有问题及时与家长联系。
小学生家长意见和建议
小学生家长意见和建议
小学生家长意见和建议：
一、增强教育质量
1、家长要求学校能够提高教学质量，改善教学环境，注重提高师资水平。
学校应该重视学生的素质教育，引导学生树立正确的世界观和价值观，提高学生的学习热情和学习成绩，为学生的未来发展打下良好的基础。
2、家长要求学校加大对学生的全面发展的重视，多开设一些对孩子有益的课余活动，例如科学竞赛、文化体育训练等，这些活动可以促进孩子学习和生活能力的提高，培养孩子健全的人格。
二、强化安全管理
1、家长要求学校加强安全管理，保证孩子的安全。
学校应该加强对学生的安全管理，建设一个安全的教育环境，给孩子们创造一个安全的学习、生活的场所，避免学生受到意外伤害。
2、家长要求学校改进食堂管理，以保证孩子膳食的安全、健康。
学校应该加强食堂的管理，做到食物安全，保证孩子膳食健康，从而促进孩子健康成长。
三、营造良好的校园氛围
1、家长要求学校为学生提供良好的学习环境，保障学生的学习权利，尊重学生的人格尊严。
学校要加强学生心理健康教育，营造良好的心理环境，让孩子在一个和谐、安全、宽松的学习氛围中成长。
2、家长要求学校多举办社会实践活动，提高学生的社会责任感，培养学生的创新能力和团队合作能力。
学校要多参与慈善活动，培养孩子乐于助人、乐于奉献的精神，指导孩子用正当的方式解决问题。
小学生手册家长意见评语(四篇)
小学生手册家长意见评语1. 成长中，听烦了爸爸的教诲;离开家乡时，听烦了爸爸的祝福的话;悲伤时，听烦了爸爸的忧心话;殊不知，爸爸一直在牵挂。
爸爸节到了，别忘了祝福老爸节日快乐!2. 是家里的顶梁柱，是给你无期限的保护，是为你的成长而终日不停的忙碌，是不善言辞却又大爱无边的慈父，你的生日到了，愿天下父亲生日快乐，幸福安康!3. 本学期学习态度积极端正，放学回家能主动完成作业后才干其他事情，但是也存在粗心大意，不仔细检查，有不会写的字偷懒不喜欢查字典的情况，今年家庭作业检查相对上学期容易出错，希望在至关重要的四年级，家长和老师密切配合，让孩子稳定向前!能成为一个品德高尚，健康快乐的好孩子!4. 本学期较上学积极性有所提高，作业完成情况比较理想,但有时质量不怎么样。
因为贪玩作业有时完成的比较马虎。
曾尝试让自己完成自己检查，可结果不怎么靠普，独立自主能力较差。
课外阅读比较吃力，兴趣也不怎么高，试图用过各种办法，但效果并不明显。
武怡亭是个安于现状的孩子，虽然很要强但上进心一般[尴尬]希望能吸取各位家长和老师的经验，让这个孩子在各方面有所改变在新学期有个全新状态以更优异的成绩回报大家的关心与关注![拳头]相信通过家长和老师的配合，通过孩子自己的努力，会度过一个轻松愉悦的小学时光!5. 学习认真，能积极主动地完成各项作业，喜欢参加学校组织的各种活动。
她还参加了几个课外活动，也都能认真的完成。
但是她也有不少的不足之处，考试时本来会做的题由于不认真审题，粗心大意做错了，希望以后能掉这个毛病。
6. 学习态度端正，就是粗心大意的毛病一直没改掉，放学回家后写作业也挺积极认真，也能自己检查后交给家长检查，这学期读课外书虽然认真但不记录好词好句，写作能力一直在原地踏步，我们也一直在努力提高李___的写作能力，比如让多阅读作文书，每天写一篇作文，但效果甚微，希望曹老师在写作方面提出更好的建议，谢谢!7. 本学习即将结束，回头看看小赵这学期的表现，首先日常作业完成方面，优点是可以独立完成作业且差错率低，缺点是字迹不够工整;考试方面，小赵只要是有一次成绩优秀，那他的骄傲情绪就冒出来了，粗心马虎下笔轻率，这样大大影响了发挥，学习不够扎实;阅读方面，他平时的阅读量很大，就是真在用在写作上不够理想，文章内容缺乏层次，没有中心思想，如何提高?是我们作为家长最头痛的事情。
小学家长意见和建议怎么写(11篇)
小学家长意见和建议怎么写（11篇）小学家长意见和建议怎么写（精选11篇）小学家长意见和建议怎么写篇1建议1:能与陌生人打交道。
进入小学后，孩子面对的大部分同学都是陌生的，他必须懂得如何与他们成为朋友。
由于经验不足，许多孩子常常有心无力。
打造方案1:1、经常带孩子去公园和儿童游乐场;2、带孩子参加一些亲子班或其他儿童才艺班;3、出门时鼓励孩子与周围的人搭讪聊天。
建议2:能适应集体生活。
入小学前，孩子就要认识到他是集体中的一员。
但小学课间休息的场面还是常常让初入小学的孩子产生恐惧，因为有许多年龄比他大的孩子在边上欢奔乱跳。
您可以经常带孩子乘坐公共交通工具，告诉他虽然大部分人比他高大，但和他们一起玩也是非常有趣的事情。
打造方案2:1、经常带孩子去游泳池游泳玩水;2、经常带孩子去比较嘈杂的地段，如火车站，商业中心等。
3、在公园里鼓励孩子与陌生的孩子一起玩游戏器械。
建议2:能正确对待别人的批评。
孩子入学后常常会被其他孩子批评。
虽然有些批评是有道理的，但也有很多非常过分。
一个孩子如果不能正确对待同伴对他的批评，往往很快就会成为课间休息时被批评、嘲笑的对象。
打造方案3:1、经常鼓励孩子，让他站在较高的自我评价的位置上;2、培养孩子自我控制的能力;3、让孩子学会调节自己的心理。
4、不要给孩子太大的压力5、让孩子知道，无论如何，父母都是无条件地爱着他的。
建议4:能适应不能经常得到表扬的学习生活。
每个孩子都希望自己能够常常得到表扬。
但进入小学后，老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。
要让孩子适应这种和幼儿园截然不同的生活，很重要的一点是让他学会自我鼓励。
打造方案4:1、用实际行动表示对孩子的赞扬比口头表扬更有用，比如把孩子的画贴在墙上。
2、在适当的时候表扬孩子，而不必一有事情就表扬他。
3、虽然不必经常表扬孩子，但也要让他知道您对他的每个进步都感到非常自豪和骄傲。
小学家长意见和建议怎么写篇2(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。
小学家长意见范文
小学家长意见范文尊敬的老师：您好！我是学生姓名的家长，非常感谢您一直以来对孩子的教育和关心。
通过这一段时间的观察和与孩子的交流，我想就孩子在学校的学习和生活情况，向您提出一些意见和建议。
首先，关于教学方面。
我觉得老师们的教学态度都非常认真负责，这让我们家长很放心。
但是，我也发现了一些小问题。
比如，在课堂上，有时候老师讲解的速度可能有点快，对于一些基础稍弱的孩子来说，可能会跟不上节奏。
希望老师能够在授课时，适当关注一下这部分孩子的反应，多给他们一些提问和回答的机会，确保每个孩子都能理解和掌握所学的知识。
另外，作业布置方面。
我认为作业的量整体来说是比较合理的，既能够起到巩固知识的作用，又不会给孩子造成太大的负担。
不过，我建议老师在布置作业时，可以更加多样化一些。
除了书面作业，也可以增加一些实践作业，比如观察、实验、手工制作等，这样可以培养孩子的动手能力和创新思维。
在学习方法的指导上，希望老师能够多给孩子们一些具体的建议。
比如，如何做好预习和复习，如何做笔记，如何提高阅读和写作能力等等。
同时，也希望老师能够鼓励孩子们养成自主学习的习惯，培养他们独立思考和解决问题的能力。
再来说说班级管理方面。
我觉得班级的纪律总体上还不错，但有时候还是会有一些小吵闹。
希望老师能够加强班级纪律的管理，让孩子们能够在一个安静、有序的环境中学习。
同时，也希望老师能够多组织一些班级活动，增强孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
关于孩子的心理健康，我觉得这也是非常重要的。
希望老师能够关注孩子们的情绪变化，及时发现并解决他们在学习和生活中遇到的心理问题。
可以定期开展一些心理健康教育活动，让孩子们学会如何正确地面对压力和挫折，保持积极乐观的心态。
在与家长的沟通方面，我觉得目前的方式还比较单一，主要是通过家长会和微信群。
希望老师能够增加一些一对一的沟通方式，比如电话或者面谈，这样可以更加深入地了解孩子的情况，也能让家长更加清楚地知道如何配合老师做好孩子的教育工作。
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小学家长意见和建议小学家长意见和建议建议，是个人或团体，对某件事情未来要如何的操作，提出的解决问题的办法。
又指通常是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，以下是小编整理的小学家长意见和建议，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学家长意见和建议1因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；多关注不活泼的孩子；多关注学习能力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，学校仍然是传统学校。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立能力和学习能力；多鼓励，多交流，学科老师应承担一定的责任。
多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；希望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心。
小学家长意见和建议2多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会;通过学校的引导，让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。
小学家长意见和建议3一、教学工作：1.请老师多提问。
2.周末按时放学，不要拖课。
3.对后进生多关注，帮助他们分析学习情况，找出关键所在。
4.提醒学生多看课外书，多提孩子发言。
5.少布置一些作业，尽量让孩子在下晚自习前完成作业。
6.加强对学生字的书写要求。
二、常规管理：1.对学生要严格要求，严格管理，班主任不要手软。
2.要加强对学生的文明礼貌教育。
3.孩子出现问题要及时和家长联系。
4.对学生多鼓励，增加学生的活动时间。
5.希望晚自习能提前一些放，保证学生睡眠时间。
6.加强校园的文化建设。
三、后勤保卫：1.希望加强门卫管理，防止住校生随意出入。
2.提高后勤服务意识，提高饭菜质量，品种要多样。
3.加强门卫管理，防止闲杂人员进入校园。
4.食堂的米饭要做得软一些，价格要适中。
5.建议加强校门前的交通管理工作，不然孩子没有安全感。
6.女生宿舍透风，且有异味。
7.男生宿舍条件不太好，有些门坏了以后不能及时维修。
8.希望食堂充饭卡的时间适当调整，便于家长及时充饭卡。
四、其它：1.有一家长认为教室灯光有些暗。
2.有一家长认为学校应该注意学生上下楼梯的安全。
3.建议学校商店要保障食品食品安全，不卖三无食品;禁卖不健康的小报等。
4.有些家长反映孩子在食堂经常吃剩饭菜，食堂饭菜经常有隔夜的。
5.校信通刷卡能保持下去。
小学家长意见和建议41、孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。
但学习方面的主动性有待加强，一年级的成绩不太理想，但在新的学期经过努力会有所进步，希望梓灵在新学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、乐学的作风，上课认真听课、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，在加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。
相信庄梓灵会努力的！在新的学年里取得更好的成绩！因为庄梓灵同学已经长大啦！加油！加油！2、这个学期你的学习进步一点点，妈妈希望你在新的学期里能改掉课堂上的一些毛病，认真听老师讲课，认真完成各科作业，老师和同学会更加喜欢你的。
老师：你好！举笔再感谢您对孩子一直无私的奉献和辛劳的教育。
因为我一直忙在生意上，没有好方法做好家教责任，造成彦妮学习成绩很差。
我再真心真意请孙老师多开导，多讲知识在社会上重要作用，谢谢。
3、希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。
4、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。
可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。
期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。
小学家长意见和建议51、在教育教学过程中，任课教师应多与家长联系，以便家长更多地了解各门学科的情况。
2、学校各年级放学时间能否错开些，进一步改善校门口放学拥挤的现象，确保道路畅通和安全。
3、改善学校伙食，提高米饭的质量，菜的花样多一些，保证冬季学生能吃上热菜热饭。
4、还应减少学生作业量。
5、教学进度太快，希望能慢一点，多留点时间给孩子自己支配。
6、学校双休日可开展一些学科以外的兴趣班，或组织学生参与劳动。
7、学校要全面培养孩子的能力，特别是孩子感兴趣的剪刻纸课程，更希望学校特色教育活动多一些，培养学生的自主学习的能力，发挥学生自己的才能，使孩子得到全面发展。
8、希望学校加强各项体育锻炼活动，增加学生的课外活动时间，让学生得到更全面的发展。
9、独生子女碰到问题，容易造成心理问题，加强孩子们的心理教育10、希望展示优秀孩子的成长经历。
11、建议班级开博客，了解孩子在学校的情况。
12、希望学校放学后也能让成绩一般的孩子进行适当补课，使其成绩有所提高，如果可以的话，建议学校在双休日给比较差的学生安排补课。
13、为学生上下学安全，希望学校配备校车。
14、创立小班制，人数少于25人。
15、要求学校冬天装空调。
小学家长意见和建议6这次开放日家长对学校的办学理念，管理方式都非常满意，对班主任、语数英老师的教学给予很高的评价，对开放日从形式到内容的变化给予充分的肯定和高度赞赏，同时也对学校工作提出了诸多意见和建议：1、专家讲座环节家长不赞同的人数较多。
2、多数家长认为与老师沟通时间太短。
3、家长希望能看到自己孩子除语数英外的其他学科的表现。
4、对生活部提出的意见多，尤其是对生活老师的素质不太满意。
5、家校沟通的渠道和方式还不够丰富，不能及时进行家校信息沟通。
6、家长希望孩子多一些室外活动。
多一些动手能力的培养。
7、家长生活部的意见较多。
通过阅读“家长的意见和建议”，我们应改进如下工作：1、加强学校活动的宣传力度，尽量多一些宣传渠道，及时向家长传递学校教育教学活动信息。
2、各班开放日家长意见和建议统计表也应该收集起来，从那里更能全面了解开放日家长意见反馈情况，目前看到的情况不能判断是个别家长意见还是家长普遍意见，不利于改进工作。
3、建议各班平时多积累一些学生在校活动图片及视频资料，便于开放日时在班级向家长展示，家长能看到自己孩子在校活动情况，会更有兴趣些。
4、建立学校、班级、教师等多方位的家校联系平台，方便家长及时了解自己孩子在校学习生活状况。
及时分类答复家长的疑问。
5、努力做好教育科研工作，提高教师的教育教学水平，做好家校联系工作。
小学家长意见和建议7作为学生家长，我想向校方提一些建议。
这些建议也是我家乡许多高中学生家长的心愿。
孩子是祖国的花朵，是社会主义建设的接班人，关心孩子健康成长是一件很重要的事情。
学校应建立一支优秀的教师队伍，制定严格的管理制度，设计高标准的教育方案，运用灵活的教学方法，来促使学生的健康成长。
学校应打破“铁饭碗”，教师教学应实行责任制。
打破那种教好教差教呆都一样的旧观念。
老师对学生要严而不打，视学生为自己的孩子。
老师要与学生多沟通、多交流，找出个别学生成绩下滑的原因，经常用考核竞赛的方法鼓励学生，提高学生学习的积极性。
把孩子从分数和名次中解放出来。
应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。
所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识;只要努力了，即便没有考好也不必太在意。
奋斗者的脚下总是有路可走的。
尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。
要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。
一、学校要有一个良好的学习环境。
教育部门要办让家长放心的学校，从而为国家培养出更多的优秀人才。
改善锅炉饮用水质，提高食堂饭菜质量，保证广大学生健康。
二、解决学生洗澡难问题，让学生到外面洗浴存在许多安全隐患。
三、晚自习到教室学习，各科任课老师定期轮流值班，给学生答疑结惑。
或者成立数理化等各科兴趣小组。
小学家长意见和建议8多关注不活泼的孩子；多关注学习潜力弱的学生；注意个性培养；改善与学生交流方式，注重孩子的特点；对孩子习惯培养给予意见；因材施教；更多的理解每个孩子；培养孩子健康、积极向上的心灵；加强习惯引导；要放大优点，淡化缺点；尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
对付每个学生；加强老师与学生单方面沟通，针对孩子的性格给予教育；如何能体现对每个孩子的关注，是需要思考的问题，教育资源在一个班级内已出现过度集中现象，所以归根到底，校园仍然是传统校园。
不以批评为主，要表扬鼓励，多给孩子展示机会；老师要正确分析每个学生的具体状况，对症求药，培养孩子的独立潜力和学习潜力；多鼓励，多交流，学科老师应承担必须的职责。
多鼓励孩子，增强自信，培养兴趣；期望班主任正确评价每一个孩子，不要对几个人个性偏爱；多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠；更注重赏识教育；对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养；尽量多鼓励学生，培养学生自信心。
小学家长意见和建议91、希望学校能根据学生的特长、爱好进行培养，家长能办一些特长班或补习班。
2、午餐时间太短，建议学校安排孩子中午回家午餐的时间能长一点。
3、提高学校伙食团的饮食卫生和质量，营养结构要合理，多安装点水龙头，便于学生洗碗。
4、加强家校联系，建议学校领导、教师与学生、家长能长期交流。
5、改善办学条件，使教师能静心教学，消除“走读”风。
6、校门口摊点多，出售的“三无”食品，既影响学生的健康，又污染环境。
7、建议教育孩子对网络的正确认识，不要沉迷于网络游戏，更不要在网吧上网。
8、孩子从这学期起，没有单元测试，家长无法得知孩子在这个单元是否学懂、了解。
建议能有单元测试。
9、教师上班时间注重仪表，建议不要浓妆艳抹，穿工作服。
课前教师早点进教室，能更好地督促学生读书、自习，课间时也要注意监管学生活动情况。
10、建议加强对孩子的教育，规范学生行为习惯，懂得节约，能独立生活，对孩子的学习多一点鞭策或鼓励，耐心辅导，以增强他们的自信心、对学习有兴趣，克服厌学现象，提高孩子的素质与自信，从而可以大胆地融入学习和生活。
小学家长意见和建议10寒假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。