护士读书报告范文
护理读书报告总结
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读书报告护士工作心得体会(精品10篇)
读书报告护士工作心得体会(精品10篇)读书报告护士工作心得体会篇1说起“护士”这个词儿，我眼前便出现一位漂亮、温柔的姐姐形象。
这是为什么呢?别急，请听我慢慢道来。
那天，妈妈带我到医院做一个小手术。
我一到医院就吓呆了：这里人山人海，挂号的队伍排成了长龙，大人们不耐烦地排着队，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，这哪里像医院，简直就是个农贸市场。
我无奈地坐在一边等待着叫号。
无意中，我看到门诊室内的情景：一位医生伏在桌子上写着什么，一位年轻漂亮的护士姐姐抱着个大概两三岁的小孩儿站在一旁，似乎在等着医生下医嘱。
那孩子一直在大哭，小手小脚还不断地挣扎，好像要挣开护士姐姐的怀抱。
“孩子的妈妈为什么没来?”我好奇地问妈妈。
“噢，也许忙着交费去了吧。
”妈妈说。
我的天，那孩子真难哄。
他用小手使劲地拍打护士姐姐，“啪”的一声，护士姐姐的帽子掉到地上，头发也被孩子拨弄得乱糟糟的。
换作我，可能早就不耐烦，要教训一下这个小家伙了。
可是护士姐姐的脸上仍然挂着甜甜的微笑，用温柔的声音对孩子说：“好宝宝，不哭啦，等会儿妈妈就回来啦。
你要是乖乖的，姐姐请你吃糖哦!”姐姐一边说，一边轻轻地摇摆着手臂，哄那孩子安静下来。
过了大半天，孩子的妈妈终于赶回来了，把孩子从护士姐姐手里接过去，连连感谢。
护士姐姐擦了擦额头上的汗水，用手捋了一下腰，微笑着对孩子的妈妈说：“别客气，这是我应该做的。
”护士姐姐耐心照顾孩子的形象一直印刻在我脑海里。
如果选“最美护士”的话，我一定投她一票!为更好地维护我们护理人员的合法权益，进一步规范护理人员执业行为，不断促进医院护理事业的发展，医院组织我们学习了《护士条例》。
《护士条例》共6个章节35条内容，条例旨在维护护士的合法权益，规范护理行为，改善护患关系，促进护理事业发展，保障医疗安全和人体健康。
护士肩负着救死扶伤，减轻疼痛，促进康复的使命，她是美丽、善良、纯洁的使者，她是幸福的播散者，她受人敬仰，这是一个充满幻想的职业，而现实给我一记重的耳光。
护考看书总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理专业人才的需求日益增长。
为了提高护理人员的专业素养，确保医疗护理质量，我国每年都会举行护士执业资格考试（以下简称“护考”）。
作为一名护理专业的学生，为了顺利通过护考，我利用业余时间认真阅读了相关书籍，现将阅读总结如下。
二、护考看书重点1. 护理学基础护理学基础是护理专业的基础课程，主要包括护理学的基本概念、基本理论、基本知识、基本技能等。
在阅读过程中，我重点关注以下几个方面：（1）护理学的基本概念：了解护理学的基本概念，如护理、护理对象、护理程序等。
（2）护理学的基本理论：掌握护理学的四大理论，即系统论、层次论、整体论和人的基本需要论。
（3）护理学的基本知识：熟悉护理学的基本知识，如生理学、心理学、伦理学等。
（4）护理学的基本技能：掌握护理学的基本技能，如生命体征监测、静脉输液、无菌技术等。
2. 内科护理学内科护理学是护理专业的重要课程，主要包括内科常见病、多发病的护理。
在阅读过程中，我重点关注以下几个方面：（1）内科常见病、多发病的病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施。
（2）内科护理技术操作，如静脉输液、静脉注射、皮试、吸氧、雾化吸入等。
（3）内科护理心理护理，如沟通技巧、心理疏导等。
3. 外科护理学外科护理学是护理专业的重要课程，主要包括外科常见病、多发病的护理。
在阅读过程中，我重点关注以下几个方面：（1）外科常见病、多发病的病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施。
（2）外科护理技术操作，如伤口护理、换药、输液、吸氧等。
（3）外科护理心理护理，如沟通技巧、心理疏导等。
4. 妇产科护理学妇产科护理学是护理专业的重要课程，主要包括妇产科常见病、多发病的护理。
在阅读过程中，我重点关注以下几个方面：（1）妇产科常见病、多发病的病因、临床表现、诊断、治疗和护理措施。
（2）妇产科护理技术操作，如分娩接生、产程护理、产后护理等。
（3）妇产科护理心理护理，如沟通技巧、心理疏导等。
护理读书报告范文(共4篇)
篇一：读书报告关于医患关系的思考前言随着社会的一步步发展，人们对生活质量的追求越来越高，健康的概念也重新被人们审视，定期的体检逐渐得以普及，有病了就要尽早就医这个意识也逐渐得以强化。
医生和患者，一个治病救人，一个康复而归，本来应该是和和乐乐的事情，然而，近年来越来越多的医患纠纷却不得不引发我们的思考，让我们重新审视“医患关系”这个越来越敏感的话题。
医患关系是医疗实践活动中医生患者双方相互影响相互作用的结果，是求医行为与行医行为的互动。
美国医学史学家西格里斯认为：“每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。
这句话指出了医患关系的“狭义”和“广义”两种情形。
狭义的医患关系是特指医生与患者之间相互关系的一个专门术语，广义的医患关系是指以医生为主的群体（医疗者一方）与以患者为中心的群体（就医者一方）在治疗或者缓解患者疾病过程中所建立的相互关系。
医患关系是诚信为基础的具有法律强制性的信托关系，它体现了医患关系双方的价值追求。
1医患关系的模式关于医患关系的模式，萨斯霍轮德根据患者症状的严重程度，提出了三种类型的医患关系模式，即：主动——被动模式，知道指导——合作模式，共同参与模式。
在休克昏迷患者、精神病患者、急性创伤者或难以表述主观意识的患者，医生是主动的，患者是被动的，属于主动——被动模式。
在大多数情况下，患者求医时病情并不如上述情况那般严重，求医的目的通常是为了了解及减轻如食欲不振和头痛发热之类的疾病，此种情况下，患者求医是因为医生可以提供必需的照顾，医生通过诊断、分析和治疗，指导患者和医生关系；而患者则为医生的指导提供必要的信息（如症状和病史），并依照医生的指导进行合作。
而共同参与模式是针对慢性疾病及有一定医学技术知识的患者设计的一种技术模式，患者不仅主动配合协调，而且进一步参与，而医生则是“帮助患者自助”，如糖尿病患者逐日按照医生所开的处方进行循序渐进的治疗、口服药物或注射胰岛素等。
护士读书报告范文10篇 -回复
护士读书报告范文10篇-回复护士读书报告范文集【《护士的职业道德规范》读后感】作为一名护士，我始终认为职业道德是我们必须牢记的重要准则。
近期，我有幸阅读了《护士的职业道德规范》，深受触动。
通过学习这本书，我对护士职业道德的内涵有了更深刻的理解，并且深信只有遵循规范，才能真正成为一名合格的护士。
《护士的职业道德规范》这本书囊括了护士应该遵守的基本道德规范，从患者利益至上、尊重患者隐私、提供质量护理、保护患者权益等多个方面进行了详细阐述。
这些规范对于我们护士来说是至关重要的，因为我们所从事的是关乎人的生命和健康的工作。
首先，书中提到的“尊重患者隐私”的原则深深触动了我。
作为护士，我们必须尊重患者的隐私权，不泄露其个人隐私信息，不擅自翻看或传播患者的病历。
这是对患者权益的基本保障，也是对患者尊严的体现。
在实际工作中，我会时刻提醒自己保护患者隐私，严格遵守相关规定，做到心中有数、严守底线。
其次，书中提到的“提供质量护理”的要求也让我受益匪浅。
作为护士，我们应该不断提高自己的专业水平，掌握医学知识和护理技能，为患者提供最佳护理服务。
我们应该始终保持学习的态度，积极参与各种培训和学术交流，不断提升自己的专业素养。
只有具备高水平的护理技能和丰富的专业知识，才能真正提供质量护理，让患者得到最好的治疗效果。
此外，书中还详细介绍了如何保护患者的权益，如主动告知患者病情和治疗方案，尊重患者的选择权和知情权。
这些权益是患者应有的基本权益，我们作为护士应当时刻牢记，保护患者的权益不受任何侵害。
在实践中，我要坚决执行这些规定，积极与患者交流，为他们争取最佳利益。
总结而言，通过阅读《护士的职业道德规范》，我对护士职业道德有了更加全面和深入的认识。
这本书不仅是我们护士的行为准则，更是我们责无旁贷的使命。
我将牢记职业道德的要求，践行行业规范，不断提升自己的综合素质，为患者的健康和福祉竭尽全力。
只有如此，我才能在护理岗位上光荣而有尊严地工作。
实习护士读书报告
实习护士读书报告在实习期间，我阅读了多本与护理专业相关的书籍，其中包括《护士条例》、《医疗事故处理条例》、《临床护理指南》等。
这些书籍对我的实习过程产生了深远的影响，使我在理论和实践方面都得到了很大的提升。
首先，通过阅读《护士条例》和《医疗事故处理条例》，我加深了对护理职业的了解和认识。
我明白到，作为一名护士，我需要严格遵守医院的规章制度和护理操作规程，以确保病人的安全和护理质量。
同时，我也了解到医疗事故的处理流程和法律责任，这使我更加注重护理操作的规范性和严谨性，以避免发生任何不必要的医疗事故。
其次，通过阅读《临床护理指南》，我学到了许多具体的护理技能和知识。
这本书详细介绍了各种常见疾病的护理方法和注意事项，包括病情观察、护理评估、护理计划和护理措施等。
在实习过程中，我经常参考这本书，以便更好地为病人提供护理服务。
例如，在护理一位心脏病患者时，我根据书中的指导，密切关注患者的病情变化，调整其饮食和药物使用，并给予适当的心理支持。
最终，患者病情得到了控制和改善。
此外，我还阅读了一些关于护理人文关怀和心理护理的书籍，如《护理人文关怀手册》和《心理护理学》。
这些书籍使我意识到，护理工作不仅仅是技术操作，更是对患者的关爱和尊重。
我学会了如何与患者进行有效的沟通，如何理解和关心他们的需求和感受，以及如何提供心理支持和安慰。
这些技能和知识使我能够更好地与患者建立良好的关系，提高他们的满意度和治疗效果。
通过阅读这些书籍，我还不断提高了自己的专业素养和自我管理能力。
我学会了如何安排和规划自己的学习和工作时间，如何进行自我反思和评估，以及如何不断更新和提升自己的专业知识和技能。
我相信，这些能力将对我未来的护理职业生涯产生重要的影响。
总之，在实习期间阅读的这些书籍，对我的护理实践和职业发展产生了积极的影响。
我将继续保持学习的热情和积极的态度，不断扩展自己的知识面和技能水平，为成为一名优秀的护士而努力。
护士护理学读书报告范文(3篇)
护士护理学读书报告范文(3篇)护理学读书报告范文：初读南丁格尔的《护理札记》，和我想象的不一样，它虽然没有华丽的辞藻，但是却用它平凡而真实的语言描绘会出那个时期护理人员对病人的真切关怀，其中第三章提到的精细的安排让我受益颇多，在现在社会，我们对病人的照顾往往不全面，只是把病人的相关治疗做好就觉得万事大吉了，却不曾想往往有些小的事情会造成不可避免的伤害。
南丁格尔背景资料：佛罗伦斯?南丁格尔，英国人，1820年5月12日生于意大利的一个富有之家。
她从小就经常照看附近村庄的病人、残疾人，并不顾父母的强烈反对，坚决地选择了护士工作。
1853年，她在伦敦担任妇女医院院长。
次年，克里米亚战争爆发，她受政府之邀，带领38名女前往克里米亚护理受伤士兵。
南丁格尔精心细致的护理工作和顽强无私的敬业精神，使她在士兵中成了传奇式的人物。
1869年，南丁格尔在伦敦的圣?托马斯医院建立了专门的护士训练学校，从这所学校毕业的护士们曾到世界各国帮助改进医院护理工作。
南丁格尔以最高贵的奉献精神把一生都献给了护理事业，受到了世界人民的尊敬。
《护理札记》这本书从通风，房子的健康条件，精细的安排，噪音，食物，床和被褥，光线，房间和墙壁的清洁，个人卫生，对病人的观察这些方面详细的阐述了护理工作的细节问题，它从患者最基本的方面入手，但是这些方面对患者病情的影响却不容小觑，其中精细的安排对我影响颇多，书中提到“当我不在的时候病人会发生什么?”当我们看到这句话时，我们是否在我们的工作中想过当我们把这个病人的治疗做完了，我们还会不会去想这个病人会发生什么呢?我想大多数人都不会去想的，也许我们会找这样那样的理由，这就是我们没做好安排和责任心不强，就比如：压疮在临床上是很常见的，有人也许会有这样的疑惑，病人有翻身卡，而且我们也会给病人每两个小时翻一次身，为什么病人还会发生压疮，我们是否想过在这两小时之间病人会发生什么呢，也许病人在这期间不小心把屁股弄湿了，而病人又没管它，而病人又没告诉我们，这就大大增加了发生。
护士读书报告范文大全
护士读书报告范文大全护士读书报告范文。
《护士读书报告》是一本由美国著名护士作家玛格丽特·卡利斯特著作的书籍。
该书以护士职业为主题，深入探讨了护士的工作、责任和使命，以及护士所面临的挑战和困难。
通过对护士工作的描述和分析，书中不仅传递了对护士职业的理解和尊重，同时也为护士提供了一些实用的工作技巧和心理建议。
在这篇报告中，我将就这本书的内容和对我的启发进行详细阐述。
首先，书中对护士的工作进行了深入的描述和分析。
作者通过丰富的案例和细致的观察，生动地展现了护士在医疗工作中所扮演的重要角色。
她指出，护士是医疗团队中不可或缺的一员，他们需要具备丰富的医学知识和临床经验，同时还需要具备高度的责任感和耐心。
在书中，作者以自己的亲身经历为例，讲述了护士在医疗工作中所面临的各种挑战和困难，以及他们如何应对这些挑战和困难。
通过对护士工作的深入描述，读者可以更加全面地了解护士的工作内容和工作环境，从而对护士职业有更深入的认识和理解。
其次，书中还对护士的责任和使命进行了深入的探讨。
作者指出，护士的责任不仅仅是为患者提供基本的医疗护理，更重要的是要关心和照顾患者的心理健康。
她强调，护士需要具备高度的同理心和责任感，要时刻关注患者的需求和感受，给予他们温暖和关怀。
在书中，作者以自己的亲身经历为例，讲述了护士在工作中所面临的各种挑战和困难，以及他们如何应对这些挑战和困难。
通过对护士的责任和使命的深入探讨，读者可以更加清晰地认识到护士工作的重要性和意义，从而对护士职业有更深入的认识和理解。
最后，书中还为护士提供了一些实用的工作技巧和心理建议。
作者指出，护士在工作中需要具备高度的专业素养和团队合作精神，同时还需要具备良好的心理素质和应对压力的能力。
她建议护士要不断学习和提升自己的专业水平，不断完善自己的医学知识和临床技能，以便更好地为患者提供优质的护理服务。
同时，她还建议护士要保持良好的心态，积极面对工作中的挑战和困难，保持乐观和积极的心态。
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护士读书报告范文篇一：读书报告关于医患关系的思考前言随着社会的一步步发展，人们对生活质量的追求越来越高，健康的概念也重新被人们审视，定期的体检逐渐得以普及，有病了就要尽早就医这个意识也逐渐得以强化。
医生和患者，一个治病救人，一个康复而归，本来应该是和和乐乐的事情，然而，近年来越来越多的医患纠纷却不得不引发我们的思考，让我们重新审视“医患关系”这个越来越敏感的话题。
医患关系是医疗实践活动中医生患者双方相互影响相互作用的结果，是求医行为与行医行为的互动。
美国医学史学家西格里斯认为：“每一个医学行动始终涉及两类两事人：医师和病员，或者更广泛地说，医学团体的社会，医学无非是这两群人之间多方面的关系”。
这句话指出了医患关系的“狭义”和“广义”两种情形。
狭义的医患关系是特指医生与患者之间相互关系的一个专门术语，广义的医患关系是指以医生为主的群体（医疗者一方）与以患者为中心的群体（就医者一方）在治疗或者缓解患者疾病过程中所建立的相互关系。
医患关系是诚信为基础的具有法律强制性的信托关系，它体现了医患关系双方的价值追求。
1医患关系的模式关于医患关系的模式，萨斯霍轮德根据患者症状的严重程度，提出了三种类型的医患关系模式，即：主动——被动模式，知道指导——合作模式，共同参与模式。
在休克昏迷患者、精神病患者、急性创伤者或难以表述主观意识的患者，医生是主动的，患者是被动的，属于主动——被动模式。
在大多数情况下，患者求医时病情并不如上述情况那般严重，求医的目的通常是为了了解及减轻如食欲不振和头痛发热之类的疾病，此种情况下，患者求医是因为医生可以提供必需的照顾，医生通过诊断、分析和治疗，指导患者和医生关系；而患者则为医生的指导提供必要的信息（如症状和病史），并依照医生的指导进行合作。
而共同参与模式是针对慢性疾病及有一定医学技术知识的患者设计的一种技术模式，患者不仅主动配合协调，而且进一步参与，而医生则是“帮助患者自助”，如糖尿病患者逐日按照医生所开的处方进行循序渐进的治疗、口服药物或注射胰岛素等。
2和谐医患关系的影响因素2.1医护人员的服务态度服务态度的好坏对医患关系影响极大，一直是患者不满和和引起医患纠纷的主要原因[1]。
目前很多医护人员的思想观念没有转变过来，服务意识薄弱，认为患者来就诊就是有求于己，对患者的态度生硬，语言冷淡，无视患者的疑问和痛苦。
加上医护人员的收入不高，工作压力大，风险高，心情紧张郁闷买家具了心里的不平衡，在治疗过程中，对患者的态度不好，使患者产生反感和不信任导致医患纠纷的产生。
2.2收费方面周亮等[2]的研究结果显示非医疗因素已经成为影响医患关系的重要因素。
目前看病难，看病贵的问题越来越明显，加上医疗制度的改革、医院的经营和职工的效益直接挂钩，有些医生出于个人的利益，加重了患者的负担。
同时由于医院的关了问题，导致多收费和重复收费的问题，成为医患关系进一步恶化的导火线。
2.3医患之间的差异在医疗服务过程中，由于医生和患者的分工、专业知识、医疗信息的掌握及其各自的权益不同，从而对医患关系的理解和态度存在差异，对医疗实践过程中出现的问题的处理方式也就出现了冲突[3]。
2.4患者的心理情况在医疗工作中，患者复杂的心理变化是医患之间发生冲突的重要原因之一[4]。
患者在临床诊治过程中，特别是重大疾病的时候、会遇到各种各样的问题，如患者想快速减轻症状、换证多了解自己的病情等问题会使患者产生不良情绪和行为，其心理负担过重，当这些要求和期望不能满足时，之前埋下了种种矛盾就会爆发出来。
当患者需要把心理压力发泄出来的时候，首当其冲的是医护人员。
2.5新型医保政策新型医保政策的实施，旨在解决看病难看病贵的问题，但是从我们的调查中可以看出，仅有17%的调查对象对新型医保政策持满意态度[5]。
由此可知新型医保政策对看病难看病贵的现象只是部分缓解，没有得到根本的改善。
现行医保政策，定点医院是事实基本医疗制度的载体，参保人员对新型医保政策的不理解之间归结于定点医院，导致了医院和患者之间的矛盾。
3化解医疗纠纷改善医患关系王蒂楠在《化解医患纠纷构建和谐医患关系之博弈研究》一文中，对某大型医院2004到2006年三年间医患矛盾情况做全面的分析，将315例医患纠纷的发生率分类进行统计分析。
通过分析，发现纠纷发生的次数呈现逐年增多的趋势，涉及的科室愈加全面，涉及的人员愈加广泛，发生的原因十分复杂。
对上述纠纷的原因细化分类整理，发现主要是以下六个方面出现了问题：医患沟通不足、制度执行不严、服务质量不佳、诊疗质量不硬、费用引发的纠纷和其它瑕疵因素[6]。
3.1对于医生方面医生一方在专业素质和诊疗态度上的提高。
良好的专业素质能够更准确和快速的对患者的病情做出诊断或提出建议，避免患者进行不必要的检查或者贻误最佳的救治时机。
有人说，医生应该像对待亲人一样对待患者，当然这是最好的情况，但假如我们站在医生的角度，每天有连续八个小时甚至更长的时间，接待几十名患病情况完全不同的患者，让他事无巨细，面面俱到，始终是有些强人所难。
我的一位老师曾教育我们，如果你不能把患者当做亲人，那么起码你应该把他当做你的朋友。
我当时深有感触，对，确实应该是这样的，把患者当做朋友一样，耐心地为其诊治，这是作为一名医生起码的素质。
4.2对于患者方面作为患者，应该体谅医生，相信医生，患者应该知道，绝大多数的医生都是非常好的，他们顶着巨大的压力，辛勤的工作在临床的一线，作为一名医生有谁不想把病人的病给治好！然而近年来媒体与舆论的导向却把医生在患者心目中的形象降至了冰点[7]。
报纸上，网上，最受关注的就是某某医生黑心，某某医生玩游戏耽误救人，某某医院非法牟利，这都直接加剧了医患关系的紧张。
很少媒体能够发表医生的声音，几乎所有的媒体都只关心那些罕见的现象，如此以偏概全，自然会让更多的大众产生误解。
再加上医患缺乏有效的沟通，缺乏相互的理解信任，患者在医院就诊时遇到小问题时就自然而然认为是医生、医院黑心，继而导致不必要的矛盾。
所以，患者应该注意辨别媒体的报道，相信医生的道德水平。
总之，医患关系是一个复杂的社会问题，它涉及了社会的许多方面，改善医患关系需要政府、媒体、医院和大众共同的努力。
当政府能够为让患者就医不再困难，当媒体的报道不再片面，当医院能够建立更加完善的就医环境，当患者和医生在治疗的过程中都能以朋友的心态对待对方，那么医患矛盾就不会再存在了。
【参考文献】1.应维聪.和谐医患关系的影响因素及其对策[J].浙江临床医学，2007.9（10）：14392.周亮，周瑞敏.医患关系影响因素调查[J].中国循证医学杂志，2007,7（11）：7783.李菲，程少贤，彭晓明，等.医患关系的主要困惑与对策思考[J].中国医院管理，2008，28(2):224.戴倩丹.现阶段医患关系的主要困惑与对策思考[J].中国卫生事业管理，2008,13（4）：2375.柳洪州.新形势下医患关系影响因素的调查报告.企业导报。
2010.11:2456．谭浩,法律规则对医患博弈的影响分析,医学与社会,2009; 22(8): 44-45.7．王星明,王艳华.和谐医患关系构建中大众媒体的责任.中国卫生事业管理.2009;(8):571-572.儿科一区刘艳侠篇二：读书报告怎么写护理實證護理讀書報告撰寫格式102.06.18修訂一、主題二、前言(臨床情境描述，＜500字)三、臨床問題(以picos方式描述)四、關鍵字〔註：繳交正式報告時請將多餘符號去除〕五、搜尋策略(含一個資料庫與歷程) 〔註：請先描述搜尋策略，再以表格呈現，表格中請使用清楚的關鍵字，而不是單以英文字母p、i或o呈現。
〕r c t【可在資料庫選項內選擇，除cinahl；選cinahl時，關鍵字and （randomized controlled trial）】cohort【關鍵字and（cohort study）】〔註：挑選文獻考量條件順序：?符合納入條件；?研究設計：sr 優於rct 優於cohort，如sr已三篇，rct及cohort可不需重複搜尋文獻；?年代：最新的優先；?有全文。
〕六、文獻篩選流程圖(請參考圖一範例格式書寫)七、納入文獻(文獻至少3篇，請依apa第六版格式證據等級使用oxfordcenter for ebm, 2011 篇二：《护理札记》读书心得《护理札记》读书心得阅读完南丁格尔的《护理札记》之后，最大的感想就是，札记注重的是全方面为患者提供可促进健康恢复的外在与内在的条件，让我联想到”整体护理”。
在每天的护理工作开展前，我们应该先沉淀思绪，正如札记的用意，就是启发后来者，也就是我们这些小护士能勤观察、勤学习、勤思考。
读完这本札记，我特别深刻的是，不断重复提起与患者的谈话细节，让我的脑海里出现了十八次的“整体护理”这四个字，可以折射出“整体护理”的根本，就是“勤观察”，它要求我们护理人员有专业的理论知识、技术水平以及关爱之心。
如何善于运用简单的语言与患者沟通来获取信息，如何运用自身的传播技巧来给予患者人性化、全面化的护理，是我们应该深思话题。
随着现代的”生理－心理－社会”的医学模式的建立，护理最先转变的应该是我们自身的观念和价值。
我们的职责是协助患者、促进患者在良好的生理、心理氛围下恢复健康，照顾是它的核心，“观察”是关键。
在日常护理工作中，从根本的整体护理出发，善于发现患者的表情、语言、肢体、情绪等，判断她们的需要，尽可能地、不遗余力地满足患者，尽管是极为细微的小事。
善于观察，不是只观察表面上的问题，而是为了提高人们的健康，要形成任何正确的观点必须通过对病人整体的观察，正如南丁格尔在文中所说的那样“如果你无论如何也不能养成仔细观察的习惯，你最好是转行不要再做护士，无论你有多么善良，有多么喜欢护士这个职业，你也不适合做护士。
”善于观察贯插在札记中的每个角落，即使是患者一句小小的抱怨，南丁格尔都能记在心里，记录下来做成札记。
运用好“观察”，通过观察，有针对性地明确护理诊断、制定好护理计划、划分好护理重点、实施好护理措施，就能有效地帮助患者机体的恢复。
我在监护室工作期间，因病人家属无法照看到患者，更加深刻体会到沟通交流方式与技巧的重要性，倾听、感受、解释，的注意事项，温情提示，认真对待患者家属的提问等等。
这对我们开展其他的护理工作起着良好的铺垫作用，有利于缓解日益紧张的护患关系。
全方位的护理是通过整体护理工作的开展来实现的，而整体护理工作的开展则是通过观察来实现的，因此，护理的实践就应该动员我们的听觉、视觉、触觉、知觉来实现每一项护理任务。
虽然我工作才将近两年，但非常有幸能拜读有关我们护理始祖南丁格尔的护理扎记，它诠释了护理的内涵，解读了护理的内容，令我对护理有更深的理解，全方位的认识，加深使命感和责任感，其中令我感受比较深刻，与我们息息相关的主要有以下几点：一．空气与光线南丁格尔能在100多年前就洞悉良好环境的重要意义，这是非常了不起的。