关于怪箱探险作文7篇
小学语五年级语文作文第六单元作文关于探险
小学语五年级语文作文第六单元作文关于探险在一个阳光明媚的周末，我和我的好朋友小明约好了去探险。
我们决定去附近的一片森林里看看，听说那里有很多奇形怪状的树木和神秘的动物。
我们带上了水壶、食物、背包和手电筒，还穿上了舒适的运动鞋，准备好了迎接这次刺激的冒险。
早上八点，我们背着背包踏上了前往森林的小路。
一路上，我们一边欣赏着美丽的风景，一边聊着天。
小明说：“你知道吗？我小时候最喜欢看的就是《西游记》，孙悟空就像我的英雄一样。
”我笑着说：“那你长大后想成为什么样的人呢？”小明想了想说：“我想成为一个勇敢的探险家，像孙悟空一样，到处闯荡，发现更多的奇迹。
”我听了觉得很有趣，也暗暗下定决心，一定要和他一起完成这次探险。
大约走了一个小时，我们终于来到了森林的边缘。
这里的树木真的很奇特，有的像巨大的蘑菇，有的像奇怪的怪兽。
我们兴奋地走进了森林，开始了我们的探险之旅。
森林里的空气非常清新，我们沿着小路一直走，发现了许多有趣的东西。
有一只小松鼠在树上跳来跳去，好像在跟我们捉迷藏；还有一只小兔子在草丛中吃草，看到我们过来，它吓得立刻跳了起来。
我们还发现了一条小溪，溪水清澈见底，里面有许多五颜六色的石头和漂亮的鱼儿。
我们在溪边玩了一会儿水，然后继续前行。
走着走着，我们突然发现了一个神秘的洞穴。
洞穴的入口被藤蔓遮住了，我们小心翼翼地拨开藤蔓，发现洞穴里黑漆漆的，什么也看不见。
小明拿出手电筒，我们鼓起勇气走了进去。
洞穴里很凉爽，还有一股淡淡的泥土味。
我们一边用手电筒照亮前方，一边慢慢地走着。
突然，小明大喊一声：“快看！这里有一扇门！”原来这扇门是用巨石堵住的，我们费了好大的劲才把它推开。
门后面是一个宽敞的大厅，地上铺满了厚厚的落叶。
大厅的中央有一个巨大的宝箱，闪闪发光。
我们兴奋地跑过去打开宝箱，发现里面装满了金银珠宝和各种稀奇古怪的小玩意儿。
我们高兴得手舞足蹈，觉得这次探险真是太值了！就在我们准备离开的时候，突然听到了一阵奇怪的声音。
神奇的探险之旅满分作文(10篇)
神奇的探险之旅满分作文(10篇)神奇的探险之旅满分作文【篇1】出发喽！我们带上装备一路向森林开去，准备寻找一些稀有植物。
一路上有歌声与欢笑相伴，遥远的路程都没了疲惫之感。
爸爸的一声：到了，下车吧！就像打开了鸟笼，我们兴奋极了，背上包，冲向森林！没想到，森林里，树木茂盛，枝叶遮住了阳光，有些幽暗，给人阴森恐怖的感觉。
我放慢脚步，小心翼翼地往里走。
啊！怎么了？怎么了？爸爸赶紧护住我。
原来是一只松鼠从我的肩膀跳过，吓得我的小心脏扑通扑通跳个不停。
唉，探险可没那么简单啊！快来看，这是什么植物啊？我回头问妈妈。
我也不知道。
妈妈端详着它说，这花开得像球似的，不是大丽菊，也不是绣球花。
我们查一查吧！可是，当妈妈拿出手机，却发现森林里边根本没有信号。
我们只好采了一枝放进袋子里，然后继续前进。
咕咕咕肚子抗议了！我们找了一个空旷的地方吃起了午饭。
二十分钟后，补充了能量，恢复了体力的我们，继续出发。
你们快看好大的银杏树！爸爸在前面喊道。
我们顺着爸爸指引的方向看去：真是一株大树！树干又粗又高，枝叶一层叠着一层。
那些叶子，像一把把精美的小扇子，又像一只只漂亮的蝴蝶翅膀。
爸爸告诉我：银杏树有雌雄之分。
雌树开的花像靠在一起的两三个小球，很不起眼！雄树开的花，像一个个圆锥形的小穗穗。
可这棵树没有开花，它到底是雌树还是雄树呢？我们边欣赏边研究，还捡了几片银杏树叶，珍藏了起来。
这样走着，看着，天渐渐就要黑了。
为了不迷失，我们赶快踏上了回家的路。
车窗外，夕阳慢慢落下了山头，月亮一点一点爬了上来。
今天可真开心啊！我趴在车窗上，甜甜地笑着铃铃铃铃铃铃我睁开双眼，才发现原来这是一个梦啊！真希望这个梦可以变成现实！神奇的探险之旅满分作文【篇2】暑假中，我和好朋友小刘跟着见多识广的向导叔叔，带着指南针手电筒口哨压缩饼干帐篷等物品开启了热带雨林之旅。
刚进入热带雨林时，展现在我们面前的是枝繁叶茂的参天大树，脚下是各种奇花异草，这里是植物的王国。
一眼望去，这里的原始森林无边无际：有耸立云霄的望天树，有“见血封喉”的剑毒木，有一千七百年的古茶树，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……再往里走，看见许多颜色各异的小鸟在树上鸣叫，树上还有一些可爱的小松鼠。
神奇的探险之旅五年级作文500字6篇
神奇的探险之旅五年级作文500字6篇篇一：神奇的探险之旅我和我的朋友小明，小华一起去探险。
我们觉得这将是一个神奇的探险之旅。
我们打算先去森林深处，看看那里有什么秘密。
我们沿着小路一直走，进入了密林，看到很多奇怪的植物和动物。
我们走了很长一段路，看到了一座废弃的城堡。
城堡里有一扇大门，门开着，我们走了进去。
我们发现城堡里很暗，走廊里布满了灰尘，显得十分破旧。
走进了一个房间，我们看见了一个图案。
我想这应该是城堡的机密，我们需要把它记下来。
过了一会儿，我们发现有很多墙上的图案都是乱七八糟的。
但我们并没有放弃，我们在墙壁上看到了一扇门，我们推开它，门里有一个房间，有一张桌子和一个封闭的箱子。
我们打开箱子，里面有藏宝图。
这是一个寻宝的机会，我们非常激动。
藏宝图指向了一个山洞，我们赶快到了那里。
我们发现在山洞里有各种各样的珍惜物品，有金子，宝石，还有许多奇怪的器具和装备。
我们收集宝藏的同时，也仔细观察了这些物品。
其中有一个叫做“旋转宝石”的装备格外引人注目。
我们尝试了许多种方法，终于发现只要将宝石转动一定的角度，这个宝石就会释放出惊人的力量。
我们非常兴奋，想象着如果有了这个宝石，我们能干什么。
在这个探险中，我们收获了很多，不仅找到了宝藏，更重要的是我们一起度过了这个难忘的时光。
我们说些笑话，讨论秘密，互相激励，这些感觉非常奇妙。
我们不断地散步和跑步，享受了大自然的美好。
我们学到了很多新知识，并且发现了一些新的兴趣爱好。
总之，我们度过了一个愉快的周末，我们相信，以后我们还会有更多的探险之旅。
篇二：神奇的探险之旅上周末，我和我的好朋友小刚一起去做一个神奇的探险之旅。
我们决定去探索一座山，并期待着在那里发现一些宝藏和令人兴奋的事情。
当我们来到那座山脉时，我们沿着山路一直向上爬。
虽然这很累，但我们十分兴奋。
当我们攀登到顶峰时，我们看到了一座非常古老的神庙。
神庙的大门上有一个古老的梦幻宝石，这个宝石非常神秘，似乎有一种力量。
雅丹魔鬼城探险作文500字左右
雅丹魔鬼城探险作文500字左右全文共9篇示例，供读者参考雅丹魔鬼城探险作文500字左右篇1朋友，你有去过探险吗？没有吧。
今天，我就带着你去亚马逊河玩玩。
出发了！拿上我的指南针、手电筒、防身小刀……一切准备就绪。
“飞机很快就要起飞了，各位旅行家请准备。
”随着超出我想象的压力，我们来到了天空之上，不一会儿的工夫，我们来到了国际机场。
“喂，你紧张吗？”我问问我旁边的小方，他是我“战友”。
“嗯！”小方的腿不停地颤抖着，“我好怕呀，到时候突然冲出一条蛇都能吓晕我。
”黄昏即将来临，我们分成了八组，我和小方是第四组，我们探索的是有害动物。
为了我们的.安全，老师派了一名导游带领我们。
建好“小屋”，生起营火。
老师抓了几只野兔当我们晚餐。
艾玛，真香！吃过晚饭，准备入睡时，外面传来几声尖叫。
糟了，有人遇难了，我们赶过去时，一条约十米的大蛇准备吃掉颜乐。
老师看了看旁边，拾了一个不明物体，大喊一声，把那团东西丢出去。
大蛇见一下就跑了。
救了颜乐，老师问颜乐怎么了，颜乐却口吐白沫，倒了下去，用手电筒一照，一只全身蓝里透黑的箭毒蛙跑到了颜乐身上。
它眼睛凸出，脚掌是点，不时发出“呱呱”声。
我们把颜乐抱到河边，用清水冲，颜乐渐渐地醒了，颜乐跟我们说：“我只想拍几张照，没想到……”不远处，有一只熊跑来，我拿出我的防身小刀，熊却停了下来，老师看了看它，觉得它是友善的，便跟向了它。
天啊！这是一片遗迹，我们急忙回大本营，告诉了老师。
回去后，我们的发现惊动了全世界，这次探险，称为“超级探险”。
雅丹魔鬼城探险作文500字左右篇2标题:踏上惊心动魄的探险之路——雅丹魔鬼城的秘密大家好,我是小明,一个对探险充满热情的小伙子。
今天,我要和大家分享的是我最近亲身经历的一场令人难忘的冒险——探秘雅丹魔鬼城。
雅丹魔鬼城,这个名字就让人浑身起鸡皮疙瘩,传说中是一座被遗弃的古城,至今仍笼罩着重重迷雾。
那里究竟潜藏着什么样的秘密?作为一个探险爱好者,我再也按捺不住内心的好奇心,决定和几个挚友一同前去一探究竟。
探险的作文(15篇)
探险的作文(15篇)探险的作文1一天，我累了，躺在床上睡着了，梦见我可以像鱼一样在水中游，我随着水流来到海洋里。
游着，游着，突然，不知一个什么东西，遇到了我。
原来，这是一条大鲨鱼，我的心吓得都快蹦出来了。
大鲨鱼飞速的朝我游来，我舍命的往水下游。
最终甩掉了这条大鲨鱼，我游到了大海中间，我看到了很多秀丽的动物：海马、章鱼、龙虾……我又往更深的地方游去，始终有到了大海深处。
这一路游来，我被这些秀丽的海洋生物吸引了，我都有些不想回家了。
走着走着，我发觉了一只大贝壳。
我本想看一看里面有没有珠宝，谁知大贝壳把我包了起来，我舍命的挣扎。
结果我在里面发觉了一颗大珠宝，但是我拿不走，我只好与大贝壳作斗争。
我最终逃了出来，我尽情的在海底游览。
我又往前游了，看到了一个宫殿，这似乎就是龙宫吧！这时我被妈妈的叫声惊醒了……这真是一次欢乐的探险，惊奇的梦啊！探险的作文2我始终盼望可以去探险，所以爸爸就联系了他的一个伴侣――王向导，他是一个见多识广的向导，所以爸爸很放心我和他一起去，可是被我奇怪心强又特别活泼的表妹知道了，就只好带她一起去了。
我们准备去热带雨林，由于那里有森林、植物……我们还预备了好多日常用品：饮用水、食物、帐篷、药品……到了那里我和表妹很快乐，准备好好的玩一会儿，我们刚想走，就被王向导挡住了，他说："这里有许多凶狠的动物，你们不要乱跑，就在这四周玩一会儿吧！"我们只在四周玩了一会儿，正玩得快乐呢，突然听见远处传来了“吼…吼…”的声音，我和表妹可怕极了，恨不得立马逃走，一秒都不想待在这里了。
这时王向导大喊："不要叫，立刻躺下，快！憋气装死！"我们立即躺下，按王向导说的做。
熊以为我们“死”了，所以就走了。
惊险过后，我和表妹腿都软了，还又饿又渴。
刚想吃一口食物，王向导又说："你们的手很脏，还有细菌，要先洗完手才能吃。
"过了惊险而难忘一天，我们就心满足足地回家了。
神奇的探险之旅五年级作文（精选67篇）
神奇的探险之旅五年级作文（精选67篇）神奇的探险之旅五年级作文（精选67篇）在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的神奇的探险之旅五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
神奇的探险之旅五年级作文篇1到了一个我们不知道的地方，只见一块块木板悬浮在空中，是一根根绳索，我的心一下子提到嗓子眼儿里。
我穿好装备，忐忑不安地等到令。
“下一个！”我闻声赶忙三步并作两步爬上梯子，开启了我的冒险之旅。
我深吸一口气，缓慢的迈开右脚，右脚底下的木板像上惊吓一般，左右摇晃。
我不断在心里给自己打气。
过了许久，我才迈出左脚，双手死死地，捏着头顶上方的绳索，好像那就是救命的稻草一般。
我不断鼓起勇气向前走，木板像跳机舞一般扭动令我无法下“脚”。
我停在那，生怕自己从那里掉下去。
我慢慢的走终于过了木板区，后来又到了动物的栖息地，他们说只要摸到动物们的头，它们就非常的听话。
开始见到了一只小猫，我们用吃的逗他让他听话，再摸他的头，前几只非常顺利后来我们发现了规律，动物都是从乖巧到凶猛，从身形较小到身形庞大。
我简直不敢相信自己的眼睛。
到了后来我了一只饥饿的熊，开始我们都是躲得远远的，怕他朝我们扑来伤害到我们，后来我才发现他只是饿了，并没有恶意，我从我的背包里拿出食物给他吃，就这样他低下了头让我们摸他。
走过这片地区，我又看见一只老虎凶狠的眼神，本以为他会像熊一样，只是饿了并没有恶意，刚靠近他，他就伸出自己的獠牙，我赶快向后退，摸了摸背包，里面好像只有一瓶水，正当我在摸摸有没有其他东西的时候，老虎从我扑过来，正当我不知道怎么办的时候。
我听见了妈妈的声音，“快起来，别睡了。
”我一身冷汗地坐了起来，看了看四周的环境，原来是梦啊！但这也是我人生中最难忘的一个梦了！神奇的探险之旅五年级作文篇2沙漠在我心中一直很神秘。
今天，我有幸成为了探险队中的一员，与我同行的还有一个经验丰富的探险爱好者——李叔，和一位心细而胆小的同学。
关于《探险》作文500字10篇
《探险》作文500字关于《探险》作文500字10篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的《探险》作文500字10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《探险》作文500字篇1“姐姐，快起来，今天咱们还要赶路呢！”谁？我睁开如千吨铁的眼皮，看见弟弟在不停地摇着我，我向四周看了看，发现一片树林，这里有高大的松树，松树的叶子把火红的太阳给挡住了，我跟弟弟正在松树林的中心处，也就是没有太阳的草坪上，我躺在一片大得惊人的树叶上。
妈呀，我在哪？惊慌感一下子袭上了我的心头，但在弟弟的提醒下，我勉强接受了这个无人的树林。
在这片树林里，有一些不知名的花。
弟弟明显一点也不慌，时不时用相机自拍一下，我就在后面慢慢地跟着，手上还拿着指南针，动不动就看一下。
突然草丛中有声音，我吓了一大跳，傻傻地站在原地，弟弟仿佛也听见了，紧紧地握着我的手，草丛中突然跳出……一只可爱的小兔子。
“怕什么，只是只兔子而已。
”我不以为然地甩甩手，完全忘了前几分钟吓傻的表现。
我们继续向前走，渐渐地，我们来到了一个山洞，里面很黑，我们只在洞口转了转，天空突然打起雷来，我下意识拉着弟弟跑，很快暴雨就打在我们的身上，我们身上一下子就全湿透了，好不容易找到一个树洞钻了进去。
晚上，弟弟开始发烧，我用毛衣给他当被子用，用烧开的热水把手帕打湿，一遍又一遍地给他洗脸。
在休息时，一只狼窜到了树洞，用绿色的眼睛盯着我们，我挡在弟弟前用愤怒了目光回给他，狼毫不犹豫地扑了过来，我紧张地闭上了眼睛……阳光照在我的身上，我睁开双眼，发现我在书桌上打瞌睡呢！我回想梦中的情景，哦哟！好惊险哪！《探险》作文500字篇2跳高高拥有穿越时空的超能力。
一位考古学家知道他的超能力后，便恳请他穿越回恐龙时期，帮忙收集一些恐龙蛋回来。
于是，跳高高的恐龙探险旅程便开始了。
当他穿越到恐龙时期时，突然有只霸王龙朝他扑来，跳高高顿时吓得浑身发抖，拔腿就跑。
写自己个好奇心而引发的探索经历作文
写自己个好奇心而引发的探索经历作文示例篇一：《好奇心引领的奇妙冒险》嘿，你们知道吗，我这人啊，好奇心那叫一个重！就因为这好奇心，我可是经历了不少超级有趣的事儿呢！记得有一次，我在公园里瞎溜达。
突然，我看到草丛里有个一闪一闪的东西。
哎呀呀，这可把我的好奇心给勾起来了。
我像个小侦探似的，小心翼翼地走过去，扒开草丛一看，哇塞，居然是个漂亮的小镜子！我拿着小镜子左看看右看看，心里琢磨着这是谁丢的呀。
这时候，我旁边来了个小朋友，他看着我手里的镜子，眼睛都放光了。
“哥哥，那是什么呀？”他奶声奶气地问。
我笑着对他说：“这是个小镜子哦，可以照出我们的样子呢。
”小朋友立马来了兴趣，“我也要看我也要看！”于是，我就把镜子给他照，看着他对着镜子做鬼脸，我也忍不住哈哈大笑起来。
接着，我们俩就开始研究这个小镜子了。
“你说它为什么能照出我们呢？”小朋友歪着脑袋问我。
我想了想，说：“可能就像我们的眼睛能看到东西一样吧，这个镜子也有它特别的地方。
”小朋友似懂非懂地点点头。
我们拿着镜子这儿照照那儿照照，发现原来周围的一切在镜子里都变得不一样了。
树叶变得更大了，花朵变得更鲜艳了。
哎呀，这可太好玩啦！我们就像发现了新大陆一样兴奋。
玩了一会儿，小朋友的妈妈来了，他开心地跑过去跟妈妈说我们的发现。
他妈妈笑着对我们说：“你们俩可真有探索精神呀！”我嘿嘿一笑，心里别提多高兴了。
后来，我和小朋友道别，带着小镜子回了家。
这次的经历让我明白了，好奇心真的能带给我们很多意想不到的快乐和发现。
就像打开了一扇通往新世界的门，让我们看到那些平时可能会忽略的美好。
我觉得啊，生活中就是要有好奇心，这样才能让我们的生活变得丰富多彩呀！别总是按部就班的，多去探索，多去尝试，说不定会有更多奇妙的事情在等着你呢！示例篇二：《好奇心引领的奇妙之旅》嘿，你们知道吗？我这人啊，好奇心那叫一个重！就是这强烈的好奇心，让我有了一次超有趣的探索经历。
那是一个再普通不过的周末，我百无聊赖地在小区里闲逛。
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怪箱探险作文关于怪箱探险作文7篇在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的怪箱探险作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
怪箱探险作文篇1今天,我们班进行了一场特别的游戏——怪箱探险。
老师拿来了个大盒子，上面有一个小洞，前面有个可爱的小猫咪图案。
老师笑着说:“谁敢来试试看。
放心，里面的东西很好玩的。
”同学们争先恐后，迫不及待的想知道有什么好玩的，老师先让我同桌出手，只见他大步走上讲台，得意的把手放进怪箱，结果碰到了一滩水，我们顿时紧张起来，因为水是一个不祥之兆，可他还是摸了下去:“全身很光滑，有四只扁扁的脚和长长的脖子…”还没说完，大家就七嘴八舌的讨论起来，“我想是个恐龙玩具。
”“是个雷龙。
”就在大家你一言我一语，吵得不可开交的时候，老师把箱子转到反面，出现了个可怕的骷髅头，我同桌说: “不会是“水怪”吧。
”老师又问谁敢上来试试？我们你推我挤，生怕要喂“水怪”老师叫了个女同学，我听同桌说她在他班里是出了名的胆小，我心想有好戏看了，只见她左看右看，直到老师再报了他的名字，才一步三回头地走上了讲台，把手放了进去，可又犹豫不决的收回来，最后他干脆闭上眼睛，把手伸下去了，可不知谁又阴阳怪气地叫了一声，吓得她慌忙缩回手来。
叫的人幸灾乐祸，手舞足蹈。
我可不相信有什么妖魔鬼怪，自高奋勇的想前来试试，老师果然叫了我，我深吸一口气走上讲台，把手伸进怪箱，我摸到了个可以弯曲的，上面有一些小刺，像个钳子，我想应该是个螃蟹钳子。
我又摸到了他们所说的“水怪”，我最后把他们拿了出来才明白，他们说的“水怪”其实是恐龙玩具而已。
这次怪箱探险，让我明白了耳听为虚，眼见为实的道理。
怪箱探险作文篇2如果你路过了我们班，你定会看见这样一幅“怪场面”—一位同学心惊胆颤地站在讲台上，在一个模板箱里摸着什么，还引得同学们的哄堂大笑。
哈哈，告诉你吧！我们班在举行“怪箱”探险的活动！那个大大的纸箱就是我们今天的主角——“怪箱”，我们的毛毛老师一脸神秘地宣布了规则后，游戏开始！毛毛老师挑选了第一位“受虐者”，就是开朗、活泼又帅气的我啦！我一脸难以置信的样子颤颤巍巍地走上了讲台。
老师笑道：“你是咱班最大胆的学生，所以我就把这一重任交给你啦！”我小声嘟囔着：“啊，我宁愿不要这次机会！”虽然我嘴上这么说着，但身体上让我明白了心口不一的道理。
我卷起袖子缓慢地伸入怪箱，“妈呀！这东西有毛！”我心一惊，“不会是毛毛虫或者狗之类的东西吧？”大家听见我的尖叫后，纷纷开始议论起来。
老师摇摇头表示我都猜错了。
老师又选了“胆小鬼”小宇上台，只见他迟疑地愣了几秒后，小声地说道：“老师，我……不敢……”“胆小鬼！证明你的时候到了！”大嘴巴小颖叫道，小宇没好气地瞪着“大嘴巴”一眼，随后便鼓起了勇气，冲上了讲台，索性用力一按，将手活生生摁入了木板箱里。
小宇摸了摸，说道：“有羽绒服的感觉。
”但也没有猜出来是什么东西。
老师钦点了最后的稻草——大力士小涛上台，只见小涛勇敢地一揪，就把“怪物”抓了出来，原来只是一个毛绒玩具呀！快乐的时光总是短暂的，很快下课铃打响了，但快乐却永远留在了我的心中。
怪箱探险作文篇3如果你路过我们班的教室，你可能会看到这样一幕：一位同学胆战心惊地站在讲台前，手往大盒子里摸着什么，老师则一脸神秘地看着她，台下的同学们眉飞色舞地讨论着，不时还能听到一声声尖叫，或者一阵“哈哈哈”的笑声，此起彼伏。
你是不是对眼前发生的场景感到好奇呢？请你猜猜我们在干什么？在大家满怀期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角——怪箱。
箱子是不透明的，上方正中间有个能伸进一只胳膊的圆洞，神秘感十足。
游戏规则是：台上的同学触摸怪箱里的怪物，并口述摸到的神秘物的手感、形状，台下的同学猜猜“怪物”到底是什么。
老师公布完规则后，游戏开始了……第一回合，老师亲自点名，叫了一位“勇士”上台，只见她磨磨蹭蹭地挪到讲台前，胳膊慢慢地往圆洞里探，她两道眉毛紧蹙，可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。
“这个东西硬邦邦的，摸起来一瓣一瓣的……”她一说完，就立刻有同学迫不及待回到：“玩具橘子”。
老师笑着摇摇头，还有人说：“我猜是大蒜。
”老师笑着说：“真厉害，中了。
”接着老师让“勇士”请出箱里的神秘物，果真是大蒜！第二回合，老师悄悄地把里面的神秘物换掉了。
这时，老师又请了一位“勇士”上场。
只见那位勇士快步来到台前，毫不犹豫将手伸进箱里。
很快地，他把自己摸到的，神秘物的手感以及形状都描述了出来。
还没等大家反应过来，一同学大声答道：“玩具便便！”“勇士”请出神秘物，天呐，还真的是诶，顿时，哄堂大笑，“哈哈哈……”这也太有趣了吧！游戏给我们带来了欢乐，在我们漫长的学习生涯中，给我们留下了不可磨灭的美好回忆！怪箱探险作文篇4上课了，老师拿着一个箱子，神秘地走进教室。
这时大家就知道这节课要上活动课，怪箱探险。
大家非常期待。
“老师会在箱子里放什么呢？”“是活的，还是物品呢？”大家七嘴八舌地议论起来。
说完规则，已经有同学争先恐后的举手了。
第一个上场的是娄馨月，她蹦蹦跳跳的来到了讲台边上，被蒙上眼睛后，她笑咪咪地走到箱子边，好像天不怕地不怕的样子。
老师把手中的'箱子打开了一点儿，娄馨月把手伸了进去，她摸索了一阵说：“毛茸茸的，有头，有身体，有手，有腿，还有一个像蝴蝶结一样的东西。
”“是个玩具吧？”“可能是个毛绒玩具。
”“应该是个娃娃吧？”老师揭晓答案，打开怪箱，原来是一只毛绒小熊的玩具啊！下一个是袁昊，老师悄悄地把手伸进怪箱里，哈哈哈，原来怪箱里的是老师的手！同学们都幸灾乐祸地看着袁昊，而他还什么都不知道，只见了他小心翼翼得把手抻进怪箱，“哎哟哟……哟……哟”袁昊像触了电一样，闪电般地把手抽了出来，好像一只无头苍蝇一样，不知所措。
他试探性地再次把手伸进去，“啊——”又一声怪叫。
而我们却捧腹大笑，笑的前仰后合了！通过这次活动我懂得了一个道理，未知的东西往往对人来说是可怕的，要克服这种恐惧就要勇于冒险去尝试，人的认识来源于探索，离不开实践。
怪箱探险作文篇5今天老师答应和我们玩一个游戏——“怪箱”探险。
游戏的规则是：在箱子里放个物品让同学来摸，摸的人要猜出那是什么，如果猜不出就要受到惩罚。
游戏开始前，在大家热烈的掌声下，老师把“怪箱”拿了出来。
一开始大家特别积极，争先恐后地参加这个游戏。
后面随着“怪箱”里的东西越来越可怕，越来越难猜。
大家都不太想去了，终于可怜的小雯上场了，其实就是我。
我小心翼翼地走上讲台，下面的同学都在幸灾乐祸地笑。
我为了不出丑，想偷偷地瞄一眼箱子里的是什么，可是老师把洞口堵得严严实实的，根本看不到。
我只能接受现实，把手放进箱子里，我摸到了一个东西，它包着塑料纸，里面软软的，我又打了几下，还是猜不出来。
我问道：“软糖？”老师摇摇头，我又满脸疑惑地说：“是饼干吗？”老师又摇摇头。
讲台下的同学们七嘴八舌地争辩着这到底是什么，我呆若木鸡，心里非常疑惑却又猜不到是什么。
老师终于把箱子里的东西拿了出来，原来是一个蛋糕，我刚刚那么几拳，已经全打碎了。
“输了就要接受惩罚哦。
”老师说。
我立马问道：“那我要干嘛呢？”“只要才艺都行。
”我害羞，不愿意上台表演才艺。
幸好铁哥们小荣站了起来，代替我接受惩罚，在大家面前跳了一个海藻舞，帮我解决了问题。
快乐的时光总是那样短暂，马上就到了下课时间。
老师只能答应我们以后有空再玩，同学们都恋恋不舍地离开了教室。
怪箱探险作文篇6一声声尖叫，一声声叹息，教室里发出一阵此起彼伏的声音，你猜一猜我们在干什么呢？今天上课铃一响，老师搬来一张桌子，从讲台下面搬上一个箱子，上面一个小洞十分黑，只够一只手出入，老师神秘兮兮地对我们说：“今天我们来玩一个游戏，名字叫做‘怪箱探险’！”老师话音刚落，台下便沸腾起来了，“里面是什么？”“不会是虫子吧？”“天哪！我最害怕虫子啦！”“同学们，里面的东西可能是活的哦，有勇者想上来挑战吗？嗯哼？”大家你看看我，我看看你，谁也不敢上来挑战，教室里此刻的气氛犹如飞过一只乌鸦发出的“啊，啊，啊……”的声音，时间仿佛在这一刻定住了。
“没人吗？那我点名了哦。
”突然小明径直地站了起来，“老师，我来。
”只见小明颤抖地走出座位，走一步停三秒地走着，“快点快点啊！是时候展现你胆大的本事啦，快快快快！”班里的捣蛋鬼突然站起来大声喊道。
“别怕，老师会保护你的。
”小明一上讲台，老师便安慰起他来。
只见小明小心翼翼地把手伸进箱中，他甩了甩手。
“啊！”班里的调皮蛋尖叫了一声，吓得小明不顾一切把手忙从箱子中抽出，面容失色，嘴巴惨白，可惜的是他不敢再“冒险”了，只能遗憾地走下讲台。
这时，班上的胆大王举起手说：“老师，我来吧！”他摇头晃脑地走上讲台，把手伸进箱子，上上下下左左右右地把那个怪东西摸了个遍，便开始眉飞色舞地描绘那个东西，“一瓣一瓣的、皮肤光滑的、白色的、炒菜的时候会用到它…………”大家七嘴八舌地讨论起来：“天哪，勇者描述得好详细！”“我知道是什么了。
”“对呀！”有一位同学脱口而出：“我知道，是大蒜！”“好了，大家请安静。
”老师拍了拍讲桌，“请勇者拿出箱子里的那个怪物。
”胆大王从里面拿出那个“怪物”——大蒜，啊，果真是！“叮叮叮——”一节热闹非凡的活动课过去了。
通过这节课，我明白了一个道理：光听别人说是不行的，要自己去体验观察，才能知道那个东西，最真实的模样。
怪箱探险作文篇7“啊——”“有刺？我最怕有刺的东西了！”哈哈，其实我们在玩“怪箱探险”游戏。
上课了，老师带了一只纸箱子，上面有一个可以把手伸进去的方孔。
游戏规则是：台上的同学将手伸进箱子里触摸怪物，并描述手感。
台下的同学猜怪物到底是什么。
游戏开始了！第一个勇者是——章恒瑜。
只见他挺着胸，昂着头，一副镇定自若的样子走上了台。
老师叫他把手伸进去。
这下，他可全露馅了，退了几步，死死不敢靠近“怪箱”，我们便对他一阵冷嘲热讽。
他为了表现勇敢，硬着头皮将手伸了进去，“啊——”他像触电似的叫了一声，瘫倒在地：“它……它有硬壳，好像还有好多脚。
”没等我们反应过来，他已经冲回座位上了！哈哈哈！教室里传来了一阵狂笑声。
该我上场了！我装作淡定，面无表情地走上台，手先伸进一半，四处摇晃，没动静？我用力往下一戳，我摸到了一些“小刺”，我本想叫，可为了展示我是“勇者”，我咽了回去，说：“嗯，它有小刺，不是太硬，身子软软的。
”台下的同学见状，纷纷讨论起来：“不会是老鼠吧！”“啊，有刺，有点硬，不会是刺猬吧，太可怕了！”……最后一个走上台的是施琪奥，她小心地将手放下去，可是，刚到洞口，时间好像凝固了似的，她的手始终悬在那儿一动不动，我们这些看瓜群众可按捺不住了，将她的手使劲往下一按，她“啊”的一声，手一抬，把盒盖也抬了起来，吓得蜷缩在墙角。