关于盒子的初中二年级作文-神秘的盒子
神秘的盒子作文（精选23篇）
神秘的盒子作文（精选23篇）神秘的盒子作文篇1今天下午第一节是作文课。
上课了，老师拿着一个神秘的盒子走进了教室。
老师说这里面装着世界上独一无二的宝贝，让我们猜猜是什么，同学们议论纷纷：有的说是本子，有的什么都没有，还有的说是钢笔。
老师说都不对。
老师让形云海同学上去看看盒子里面是什么，但是要保密。
只见形云海笑了笑，还用手画了个圆。
会是什么呢？我心里想。
一个个同学上去了，他们还是像形云海那样的动作。
终于轮到我了，我带着奇怪的心情走上了上去。
我一看盒子里的东西，啊！原来是世界上镜子里独一无二的我啊！这是世界上无法代替的东西。
这节课让我又懂得了一个道理：世界上谁以代替不了我。
我要认真去做我的事情，必须去做好。
神秘的盒子作文篇2今天，邓老师正在给我们上课，她神秘地微笑着，慢慢拿出了一个盒子，盒子从下往上移动，来了个“华丽登场”邓老师说：“这是一个神秘的盒子，你们知道它里面装了什么，有什么用吗？”我们开始上下打量这个盒子，这是个长方形的小盒子，它穿着一身华丽的衣裳，红的，蓝的，黄的，五颜六色，还有的蜘蛛网般的花纹，使这个盒子显得既花俏，又有些可爱。
同学们终于按耐不住心中的好奇，开始七嘴八舌的猜测起来，里面装的是手机吗？还是说是化妆盒？甚至有人说他是一个炸弹，逗得同学们都笑了起来。
刘灏谦同学，开始有些不耐烦了，对老师说：“快打开吧，您不要再卖关子了！”邓老师发出“奸诈”的笑声：“我就是要卖关子让你们猜，我才不会那么早打开呢！”这下，同学们更没有头绪了。
神秘的盒子作文篇3老师拿出来了一个盒子，咦，这个盒子是长方形的，小盒子五颜六色的，颜色有点花俏，这个小盒子像手掌大小一般，老师让我们来猜猜这个神秘的盒子里到底有什么稀奇古怪的东西，老师刚说完，有的同学就开始纷纷议论起来，有的说盒子是钱包，也有的说盒子是眼影甚至还有同学说盒子是炸药和潘多拉魔盒！大家都笑了起来，这时候，我发话了，看来还是要让我这个大侦探上场啊，真相只有一个，它就是——粉底。
神秘的盒子作文（通用20篇）
神秘的盒子作文（通用20篇）神秘的盒子作文篇1上课铃刚刚响过，老师拿着一个盒子大摇大摆地走进教室。
老师摇了摇盒子，发出“咚咚咚”的声音，接着老师说：“这里面装的是一个活的东西。
而且是我最爱的东西，你们猜猜是什么？”同学们开始议论纷纷，教室一片吵闹声，有的说是乌龟。
有的说是癞蛤蟆，有的说是蜗牛，谁也不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师请了一位女同学上去看一下，她“呀”地惊叫了一声，然后发出“切”的一声回到了座位上接着哈哈大笑起来，许多同学把头探过去问她盒子里面究竟装了什么，但她却守口如瓶。
老师又请了一些同学上去看，看完后这些同学也笑着回到了座位上，同学们丈二和尚——摸不着头脑，最后，老师盒子打开给我们看，原来里面只是一面镜子，盒子终于揭开了神秘的面纱，可我们还是不知道：镜子怎么是活的呢？老师对我们说：“我们照镜子的时候里面的我们就是活的，我最喜欢的就是你们的笑脸。
”顿时我被老师的这句话感动了。
通过今天的课堂游戏，我明白了老师最爱自己的学生，我们一定要好好珍惜这份伟大的爱，尊敬老师，学好本领，报答老师。
神秘的盒子作文篇2同学们都积极发言，小恒说是潘多拉魔盒，小乐说钱包，小涵说是z弹……可邓老师却笑眯眯地摇了摇头，说：“NoNoNo，不是不是。
”我们一个个一脸懵逼，摸不着头脑。
我呕心沥血地思考着：老师说她很喜欢这个盒子，却又不是钱包难道是……化妆品！于是，我飞快地发了上去，可又遭到了老师的否认，到底是什么呢？正当我百思不得其解时，老师终于说话了：“好吧，要不我将它打开一秒，你们来看一看吧！”我们不约而同地盯着这个神奇的盒子一动也不动，只见老师用穿着洁白衣服的大拇指轻轻地按下按钮，“咔”一声盒子打开了一条缝，里面一片漆黑，很快，老师又以风驰电掣之速，关上了盒子。
我们异口同声地哀求老师让我们再看一眼，老师没法，就再次按下按钮，我们目不转睛地望着盒子，只听见“咔”一声盒子再次被打开了，我们仔细地端详着，哦！莫非是……就在我快要猜出来的时候，小妍率先开口了：“是卡包！”“回答正确！”老师说道。
神秘的盒子作文范文
长长的房间里只剩下我和一只大盒子。
它宛如一个神秘的藏宝箱，放在那里，静静地等待我的探索。
我走近盒子，突然感觉到一股强烈的气息从里面散发出来，仿佛是从神秘的世界而来的一种力量。
它吸引了我的注意力，我停下了脚步，凝视着盒子。
盒子的外表非常简单，黑色的表面上除了一些漂亮的花纹之外什么都没有。
盒子好像是用一种古老而神秘的合金制造而成的，在我的眼前，它并不是一个普通的物品。
我踌躇着，最终我还是用手触碰了盒子的表面。
突然，盒子轻微地颤抖了一下，和我的心跳齐奏起了节拍。
我心里明白，这是盒子对我示意，要我打开它，去揭示它的神秘面纱。
我小心翼翼地打开了盒子的盖子，似乎感觉到了盒子里强烈的力量开始在扩散，渗透我的身体，震颤我的灵魂。
我眼前赫然出现了一个光芒四射的世界，神秘、奇异、不可知的存在在我眼前展现出来，我不自觉地倾倒在这个世界的大门前。
天空中有五彩斑斓的流彩，有金色、红色、绿色、蓝色和紫色。
天空中的星星更是诡异，它们仿佛有自己的思维和灵智，随着天空的变化而改变颜色和排列方式。
整个世界是那么的神秘，那么的新奇。
我继续向前走，看到一株树，这树不知何时已经开花了。
它的花朵是四个棕色的球，每个球体内都有一团火，看起来神秘异常。
我想仔细看一下，但是我发现我已经踏进了一片扰动的空间。
一只美丽的精灵站在我的前面，她手持长弓，向我发出了挑战。
我面对这种神奇的世界，身体已经感到到一种奇妙的力量，无法自控。
在这个世界里一切都是可能的，在这个神秘的盒子里，有无数种可能隐藏着。
我难以想象，这个盒子隐藏的力量究竟有多大，能否影响我和整个世界。
我继续向前走，看到一团巨大的泡泡，里面闪烁着灵光，它占据了一整个山脉的位置。
我伸出手试图接触它，结果我被带到了另一个维度，迷宫般的森林是我现在所面临的一切。
我不知道我该怎么办，感到很迷茫和无助。
突然之间我看到了一个标有“出口”的牌子，它就那么出现在我面前。
我跑了过去，摁下了三个按钮，然后我意识到我已经到达终点了。
神奇的盒子作文
神奇的盒子作文神奇的盒子作文（通用8篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的神奇的盒子作文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！神奇的盒子作文篇1在一个金色的神奇宝盒里，不知装了什么东西，我心想：可能是小石子？还是小贝壳？哦！不不不！也可能不是这些，那到底是什么呢？让我们猜一猜吧！有的同学猜想是橡皮；有的同学猜想的吸铁石；有的同学猜想是积木……可罗老师说我们猜的都不对，还说里面装了一个非比寻常的宝物。
那神奇的盒子里到底装了什么宝物呢？罗老师让我们去摸一摸，第一个轮到张艳，她高兴地跑上讲台，把手伸进去，对我们只是微微一笑，那里面可能是什么呢？轮到蒋丽莎了，她就像中了奖一样高兴，跑上讲台，把手伸进去了，“啊！”一声尖叫，刚才的一脸笑容已变成一脸苍白，蒋丽莎一下子摔倒在地，半天都起不来。
蒋丽莎的一声尖叫，让我的心里忐忑不安，心想：难道盒子里会有一只小老鼠？啊！那就太可怕了。
罗老师看着我们都疑惑不解，说：“同学们，到揭开秘密的时间了。
”同学们听了，高兴的叫着。
罗老师快速地把盒子打开，“啊！”同学们尖叫了一声，原来，罗老师拿出了一只玩具老鼠。
我心想：果然不出我所料。
罗老师微笑的说：“这只老鼠尾巴上系着两个小铃铛，所以啊！刚才会发出响声，明白了吗？”同学们都说：“哦！”这只玩具老鼠吓了我们一跳，这个可爱的小家伙儿。
神奇的盒子作文篇2“叮铃铃……”上课铃打响了，老师拿出一个金灿灿的盒子，神秘地对我们说：“这个盒子里有一个独一无二的宝贝。
我们听了两眼发光来了劲：老师的葫芦里卖的什么药？这里面到底藏了什么宝贝？大家议论纷纷，有的说是金银珠宝，有的说是吸了能写出绝世好文的墨水，还有的说是一支神笔……老师微笑着说：“我可以让大家来看看事什么宝贝，不过看完要保密！“老师话音刚落，大家就争着要上去看。
轮到唐启深看了，只见他一脸淡定地走上讲台双手轻轻打开盒盖，一低头看完，就又关上盒盖，像很不稀罕似的，又像生怕宝贝会溜走一样。
神奇的礼品盒作文
神奇的礼品盒作文在我的记忆深处，有一个小小的礼品盒，它看似普通，却蕴含着无尽的神奇。
那是在我小时候，有一年过生日，爸爸妈妈神秘兮兮地把我叫到客厅，递给我一个包装精美的礼品盒。
这个礼品盒不大不小，方方正正的，外面包裹着一层彩色的包装纸，上面还系着一个大大的蝴蝶结，看起来漂亮极了。
我满心欢喜地接过礼品盒，心里充满了好奇和期待。
我轻轻地摇了摇，里面没有发出什么声响，这让我更加好奇里面到底装了什么。
我迫不及待地想要打开它，可爸爸妈妈却笑着说：“别着急，宝贝，先猜猜里面是什么。
”我歪着头，想了半天，从玩具汽车猜到了新衣服，从漫画书猜到了巧克力，可就是没猜中。
终于，在我的再三央求下，他们同意我打开礼品盒。
我小心翼翼地解开蝴蝶结，慢慢地撕开包装纸，当盒子一点点展现在我眼前时，我的心跳都加速了。
打开盒子的那一刻，我有点失望，因为里面并没有我想象中的那些华丽的玩具或者好吃的零食。
只见盒子里静静地躺着一个小小的钥匙扣，钥匙扣上挂着一个小小的玩偶，是一只可爱的小兔子。
这只小兔子做得并不是很精致，甚至还有些线头露在外面。
我抬起头，看着爸爸妈妈，脸上露出了不解的神情。
妈妈似乎看出了我的心思，她轻轻地摸了摸我的头说：“宝贝，这个钥匙扣虽然看起来很普通，但是它是爸爸妈妈亲手为你做的。
”爸爸也在一旁点头说：“是啊，我们花了好几个晚上才做好呢。
”听到这里，我的心里涌起了一股暖流。
我拿起那个钥匙扣，仔细地端详起来。
这只小兔子的眼睛是用两颗黑色的珠子做的，虽然不是很对称，但却透着一股灵动。
它的耳朵是用粉色的布料缝的，摸起来软软的。
身上的衣服是用碎花布做的，虽然针脚有些粗糙，但却充满了温暖。
从那以后，这个小小的钥匙扣就一直陪伴着我。
我把它挂在我的书包上，每天带着它去上学。
每当我看到它，就会想起爸爸妈妈为我做这个钥匙扣的那些夜晚，想起他们对我的爱。
有一次，我在学校里遇到了一些不开心的事情，被老师批评了，心情特别低落。
放学后，我一个人默默地走在回家的路上，书包上的钥匙扣随着我的步伐晃来晃去。
二年级神奇的盒子作文
二年级神奇的盒子作文《神奇的盒子》“哇，这是什么呀？”我一走进教室，就看到老师的讲台上放着一个大大的盒子。
这盒子看起来普普通通的，可我总觉得里面藏着什么神秘的东西。
同学们也都围了过来，大家七嘴八舌地讨论着。
“这盒子里不会是老师给咱们准备的礼物吧？”“难道是好吃的零食？”“说不定是好玩的玩具呢！”老师看着我们好奇的样子，笑了笑说：“孩子们，今天咱们就来探索一下这个神奇的盒子。
”老师慢慢地打开了盒子，我们都瞪大了眼睛，想看看里面到底是什么。
结果，盒子里居然是一些五颜六色的卡片！这可把我们给弄糊涂了，就这些卡片，算什么神奇呀？老师好像看出了我们的心思，说：“别小看这些卡片，它们可有着大用处呢！”接着，老师拿出一张卡片，上面画着一只可爱的小兔子。
老师问我们：“你们看这只小兔子，像不像正在草地上欢快地蹦跶？”我们都点点头。
老师又说：“那咱们就用这张卡片来讲一个关于小兔子的故事，怎么样？”“好呀好呀！”同学们兴奋地叫起来。
于是，老师先开了个头：“有一天，小兔子蹦蹦跳跳地走出家门，准备去寻找美味的胡萝卜。
”然后，老师让我们一个接一个地接着往下编故事。
小明站起来说：“小兔子走着走着，遇到了一条小河，河水哗哗地流着，它不知道该怎么过去。
”小红接着说：“这时候，大象伯伯走了过来，用长长的鼻子搭起了一座桥，小兔子高高兴兴地过了河。
”就这样，我们每个人都发挥着自己的想象力，小兔子的故事变得越来越精彩。
突然，我想到：这盒子不就像一个魔法盒吗？虽然看起来普普通通，但是里面的卡片却能带给我们无尽的欢乐和想象，这不就是神奇之处吗？后来，老师又让我们用卡片玩了猜谜语、做游戏，整个教室里充满了欢声笑语。
这一天，因为这个神奇的盒子，我们过得特别开心。
我发现，只要有想象力，再普通的东西也能变得神奇无比！你们说，对不对呀？。
我的奇思妙想作文神奇的盒子
我的奇思妙想作文神奇的盒子I never thought that my life would change so drastically after receiving the mysterious magical box from my great-grandfather. It was a dusty old chest that seemed to hold endless possibilities within its weathered exterior.我从未想过在收到曾曾祖父那神秘魔法盒后，我的生活会发生如此巨大的变化。
那是一个布满灰尘的旧箱子，看起来在它那风化的外表下蕴含着无尽的可能性。
The first time I opened the box, a surge of energy washed over me, filling me with excitement and anticipation. I couldn't believe my eyes as shimmering lights and colorful sparks danced before me, creating a spectacle that I had only dreamed of in fairy tales.第一次打开盒子时，一股能量激荡着我，充满了兴奋和期待。
我简直不敢相信自己的眼睛，闪闪发光的灯光和五颜六色的火花在我面前跳舞，创造出了一个我只在童话中梦寐以求的壮观景象。
As I delved deeper into the contents of the box, I discovered that it held not only physical treasures, but also intangible gifts that touched my soul. Memories long forgotten resurfaced, emotions buried deep within me were brought to light, and dreams that I had given up on suddenly seemed within reach.当我更深入地探索盒子的内容时，我发现它不仅包含着物质财富，还有触动灵魂的无形礼物。
作文神秘盒子500字
作文神秘盒子500字
听说有个神秘盒子，就在那个老房子的角落里。
谁也没注意过，直到有人心血来潮去翻了一下。
哇，里面都是些什么啊？有封信、
一张旧照片，还有个小钥匙。
拿到那个盒子，第一感觉就是沉甸甸的。
摸起来木头的质感好
粗糙，但莫名地让人觉得心安。
打开一看，哇，里面香香的，好像
有种古老的味道。
那张照片里的人，虽然看不清脸，但感觉眼神好
有故事。
那张照片后面还有字呢！写着“时间的沙漏，记忆的碎片”，
真玄乎。
谁知道是什么意思呢？是告诉我们时间流逝，记忆会一点
点消失吗？
盒子里还有封信，字迹有点模糊，但内容还挺感人的。
说是一
个关于爱和牺牲的故事。
读着读着，眼睛就有点湿了。
最神奇的是那个小钥匙！看起来像普通的钥匙，但总觉得有点
不一样。
拿在手里，好像能感觉到一种力量。
有人说，这把钥匙能
打开更多的秘密。
谁知道呢？
这个神秘盒子啊，真是个宝藏。
每次打开都有新发现，让人好奇心爆棚。
不过，最重要的还是里面的故事和情感，让人心里暖暖的。
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关于盒子的初中二年级作文-神秘的盒子
今天是十一国庆节，我和往常一样来到了“黎明作文社”上写作辅导课。
一上课，老师就高兴地说：“今天是国庆节，我要送给大家一个礼物。
”大家听了心里都甜滋滋的，像吃了蜜一样。
一会儿时间，只见老师如春风一般轻盈地走进了教室，两手轻轻地拖着一个酸奶盒子，仿佛那里面是一个刚刚诞生于世的小宝宝，唯恐它受到一点损伤。
老师的表情就像一片深邃的星空，充满着神秘。
她面带笑容说：“大家好，礼物就在盒子里。
这里面装着一个会动的、很可爱的东西。
大家来猜一猜是什么?”大家兴奋地你一言我一语，教室里瞬间炸开了锅。
我仔细端详着那个平淡无奇的盒子，如此平常的盒子里会装有什么呢?是可爱的小宠物吗?是一个机械玩具吗?我的心像被一只淘气的小猫挠了几把一样，心里痒痒的，真想冲上去一探究竟啊!
经过一轮的选拔，我竟然被大家推荐，第一个获得了可以上台知晓真相的资格。
我满怀期待地冲上讲台，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
会是什么呢?会是什么呢?老师拦住了我，提前和我约定好：“看时闭口不言，看后守口如瓶。
”我迅速地点了点头，迫不及待地凑到盒子前。
我看见大家的脖子都微微地向前伸，满满的期待从睁得大大的眼里溢出。
我低头一看，盒子里竟装着……我不禁笑了出来，泛红的脸上飞出笑意，像柔和的阳光在荡漾。
我真想向大家分享这个有趣的事情，但是一想到答应了老师必须保密，我便只能暗暗地将想法重新吞回了肚子里。
第二次因张睿成毛遂自荐，他也可以上台看看盒子里的秘密。
他淡定地走上讲台，往盒子里一瞥。
知道真相的我差点喷了出来，但只能强忍住笑，看看张睿成是什么反应。
相比之下，他倒是淡定许多，似笑非笑地说了句：“哇哦!真的好可爱哦!”我明白他说的可爱是指谁。
我忍不住“噗哧”一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。
旁边的苑恒溪一头雾水，充满好奇的她立即举起手想上去看看。
其他人也不甘示弱，都把手举过了头顶，仿佛手举得越高，就越有机会上台。
老师采用了最古老却也最公平的办法——石头剪刀布。
最后苑恒溪幸运地成为了赢家，她兴冲冲地跑上去，往盒子里一瞅，就立马爆笑起来。
笑声像海水一般涌来，久久无法停止。
后面的同学也都心急了，争着想往上冲。
老师挨个给他们看，大家看完后都是一样的反应——想忍住却还是没能抵抗住，纷纷笑喷了。
李昱飞看了之后趴在桌子上哈哈地笑;马晓雅看了，连作业也不做了，只顾笑;张睿成一边笑，一边捂住嘴;苑恒溪笑得已经站不稳了，坐也坐得歪歪扭扭的，像喝醉了酒似的;而白佳欣看了之后，马上仰天大笑，笑得震耳欲聋;回头再看，我正在偷偷地笑呢。
这个游戏使我们久久无法平静。
它也告诉我们一个深刻的道理，看事情可不能只想到表面现象，也许它会隐藏着令人莞尔一笑的另一面，考虑事情时深入思考看清本质才是最明智的选择哦!。