浅议高中政治“启示类”主观题的解答-2019年教育文档
高考政治启示类主观题分析
高考政治主观题“认识类、启示类”解题方法一、高考政治主观题总体要求（一）、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
（二）、高考政治主观性试题的命题特点：重视基础，突出运用——能力立意；热点多元，模拟情境——拓展思维；强调联系，细分入口——回归教材；角度多维，分层设问——思维综合；适度开放，难度稳定——引导创新。
（三）、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。
2、答题能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难；②不能形成有机联系——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失。
3、审题能力未达标：①问题要求不明——破题不易；②问题主体不清——思路不顺；③问题角度不准——切入不当；④答题套路不熟——得分不高。
4、综合能力待提高：①书写潦草，刺人眼目；②句段不分，难以评判；③术语不准，辞不达意；④逻辑混乱，层次不清。
（四）、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”1、看：看什么——看设问怎么看——要看出设问的范围；行为主体；客观对象（待解决的问题等）；角度（是什么、为什么、怎么样）,并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓。
3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考，并调动相关的知识。
4、联：联什么——紧扣题目的材料联系该题所处的时政背景和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整地联想。
5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识、时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
高中政治 启示类”“ 措施类”主观题解题方法简析素材
“启示类”﹑“措施类”主观题解题方法简析高考政治主观题多是大背景、小切口、重在考察学生获取信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。
要达到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习和训练过程中注重研究性的学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。
下面就以“启示类”﹑“措施类”题为例，简单分析此类题的特点及解题方法，以供大家在学习过程中参考。
一、题型特点："启示类"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、文化生活、政治学的启示等等。
“措施类”题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法或合理化建议。
此类试题具有以下两个特点：1. 设问的限制性和指向性，就是给定了主体是谁，问应该怎么办。
如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容；2.设问本身具有发散性和开放性，就是材料没有指出具体的对象。
例如：你认为该怎么做？怎样做到？应该如何做？从中有什么启示等等。
二、解题策略和方法在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求，读懂题意，二要围绕设问，回归教材，三要多角度思考，思维发散，四要多种方法并用，五要逻辑严谨，恰当使用学科语言。
“启示型”的解题方法回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、文化生活、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。
典例分析：2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
"历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。
中考道德与法治二轮复习题型突破课件：启示、启发类主观题题型分析与解法
上述案例对你提升公共参与能力有何启示？
[答案] 上述案例中，广州市某中学蓝天环保社团就校园附近的河水污 染问题，向中央第四环境保护督察组写信，同时附上相关调查视频、照 片等证据，关心环保工作的同时，依法行使了建议权和监督权，这启示 我们：①增强亲社会意识，以主人翁的责任感关心国家建设、社会管理 及其他公共事务，做负责任的公民。②要珍惜公民的政治权利，依法行 使表达、建议、监督等政治权利。③在行使建议权和监督权时要实事求 是，必要时出示相关证据，不捏造事实。④要善于思考，勇于实践，积 极为社会发展建言献策。
2.审题过程 一般情况下，此类题答题格式为“材料说明的道理或者原理+应该怎么 办”。答案一般写明原理或知识点，要求我们应该怎么办，做到观点与 材料的结合。在解题过程中要把握以下五个基本原则：
3.解题思路 启示类的题目可按照“示——理——启”的解题思路作答，也可按照“是 什么——为什么——怎么办”的解题思路作答。
4.答题要求 （1）解题过程程序化；（2）答案组织要点化；（3）答案表述术语化； （4）答案结构逻辑化；（5）答案编写完整化:各要点要做到原理+方法论、 观点+材料、基础分+提高分这三个方面的统一;（6）字迹书写整洁化。
5. 两题分析
（1）(2017·广州中考)环境治理，人人有责。在中央第四环境保护督察组 督察广东期间，某中学蓝天环保社团给督察组写了一封信。据此回答问题。
（2）(2022·北京海淀)2022年3月3日晚，《感动中国2021年度人物颁奖 盛典》在中央电视台综合频道、央视新闻客户端等平台播出。以“平凡 铸就伟大，英雄来自人民”为核心主题，全面展现中国人所经历的波澜 壮阔的2021年。获奖者之一是双耳失聪的青年学生江梦南，她靠唇语来 感知外界的信息，来感受声带的震动并练习发声，往往一个音节要重复 上千次她才能学会。正是学唇语这个决定，让她不仅没有失学，而且一 路考出了偏远的瑶族乡镇，目前在清华攻读博士学位。 青年学生江梦南的成长过程给你带来哪些启示？
2019届高考政治题型专练【题型12】启示类主观题(含解析)
题型十二启示类主观题忘字、频写错别字，令人忧心，汉字面临严重的发展危机。
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”，集教育、娱乐、竞赛于一体，为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试，引起了全社会的高度关注。
其实，在日常工作和生活中，每个人都能正确书写汉字，正确使用汉字、认真对待汉字，就为“拯救汉字危机”，继承和发展传统文化，作出了积极贡献。
结合材料，回答下列问题：(1)运用文化生活知识，分析为什么汉字听写大会会受到高度关注？(2)“拯救汉字危机”的做法给我们怎样的辩证法启示？答案(1)①汉字文化内涵丰富，是传统文化的重要载体，是中华文化源远流长的见证。
②大众传媒能最大程度地超越时空的局限，在文化传播中发挥重要作用。
③举办汉字听写大会有利于继承和发展传统文化，树立高度的文化自觉和文化自信。
(2)①在实践中不断探索和创新“拯救汉字危机”的方式，启示我们要坚持辩证否定观，树立创新意识。
②每个人都应从平时、点滴做起，为“拯救汉字危机”作出积极贡献，启示我们要注重量的积累。
③我们必须从继承和发展传统文化的高度来“拯救汉字危机”，启示我们要坚持用联系和发展的观点看问题。
解析第(1)问的回答，可以从汉字的重要性、大众传媒的作用、继承传统文化与增强文化自觉自信等分析。
第(2)问的回答，要结合材料中的关键词句，如“创新尝试”“在日常工作和生活中”“继承和发展传统文化”，逐一对应辩证法道理即可。
2．材料一2009～2019年我国货物进出口总额变化(单位：亿美元)注：2019年，我国对外贸易中，机电类产品出口比例达到57.3%，高新技术产品出口比例占到29.9%，一般贸易比重大幅度下降，但我国外贸附加值比重明显低于美国等发达国家。
材料二2019年中国对外贸易总额达到4.16万亿元，对外贸易已成为推动我国经济社会发展最活跃的力量。
近年来，对外贸易对经济增长的贡献率平均达到将近20%，直接和间接带动了国内就业，创造了更多的税收。
2019届高考政治题型专练【题型12】启示类主观题(含解析)
题型十二启示类主观题令人忧心，汉字面临严重的发展危机。
由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”，集教育、娱乐、竞赛于一体，为“拯救汉字危机”进行了一次创新尝试，引起了全社会的高度关注。
其实，在日常工作和生活中，每个人都能正确书写汉字，正确使用汉字、认真对待汉字，就为“拯救汉字危机”，继承和发展传统文化，作出了积极贡献。
结合材料，回答下列问题：(1)运用文化生活知识，分析为什么汉字听写大会会受到高度关注？(2)“拯救汉字危机”的做法给我们怎样的辩证法启示？答案(1)①汉字文化内涵丰富，是传统文化的重要载体，是中华文化源远流长的见证。
②大众传媒能最大程度地超越时空的局限，在文化传播中发挥重要作用。
③举办汉字听写大会有利于继承和发展传统文化，树立高度的文化自觉和文化自信。
(2)①在实践中不断探索和创新“拯救汉字危机”的方式，启示我们要坚持辩证否定观，树立创新意识。
②每个人都应从平时、点滴做起，为“拯救汉字危机”作出积极贡献，启示我们要注重量的积累。
③我们必须从继承和发展传统文化的高度来“拯救汉字危机”，启示我们要坚持用联系和发展的观点看问题。
解析第(1)问的回答，可以从汉字的重要性、大众传媒的作用、继承传统文化与增强文化自觉自信等分析。
第(2)问的回答，要结合材料中的关键词句，如“创新尝试”“在日常工作和生活中”“继承和发展传统文化”，逐一对应辩证法道理即可。
2．材料一2009～2019年我国货物进出口总额变化(单位：亿美元)注：2019年，我国对外贸易中，机电类产品出口比例达到57.3%，高新技术产品出口比例占到29.9%，一般贸易比重大幅度下降，但我国外贸附加值比重明显低于美国等发达国家。
材料二2019年中国对外贸易总额达到4.16万亿元，对外贸易已成为推动我国经济社会发展最活跃的力量。
近年来，对外贸易对经济增长的贡献率平均达到将近20%，直接和间接带动了国内就业，创造了更多的税收。
2019年高考政治主观题解题方法总结
增 暖大棚、配套设施、实现自动化与生态农业相结合 加农业投入，加快农业科技的发展；及时掌握销售信息， 统一经营，建立灵活高效的蔬菜产销体系，破解农产品 销售难题 面向市场，及时掌握市场信息，不断完善蔬 菜产销体系。现代农业的发展，需要大力培育现代农民， 提高农民的科技文化素质。
1.从教材中找措施，引用教材中的相关理论知识，并结合背景材料 和问题对相关的理论知识进行适当的变通，以增强答案的理论性。 2.从材料中找措施，概括材料中的成功经验，反思材料中的错误和 不足，并尽量运用相关的科学术语来表述这些经验或教训。 3.从时政知识中找措施，分析党和国家的哪些方针政策有利于解 决问题，结合问题对相关时政知识进行灵活运用。
1、为加快农业现代化建设，A镇依托当地有机农业园区的 优势，建成第5代冬暖式温室 4000多亩，总规模达到1万多亩， 每栋温室配备看护房、沼气池、猪舍、卷帘机等，实现了 设施自动化与生态农业的相结合。通过发展现代农业，亩 均收入在3万多元，实现当年投资，当年收回成本。在整个 生产过程中由镇上的蔬菜合作社运作， 及时掌握销售信息， 统一组织建设，统一生产，统一管理，统一经营销售，农民 实现了“不用出家门，拥有聚宝盆”的多年梦想。还建设了1 平方米高标准示的蔬菜专业交易市场。通过建立灵活高效的 万 “ 产业”党建联动区 + 合作社+ 基地 + 市场”蔬菜产销，破解 农产品销售难题，实现了农业增效、农民增收。 体系
答案：①坚持党的领导、人民当家作主、依法治省 有机统一，充分发挥党委纵览全局、协调各方的领 导核心作用。 ②立法机关坚持科学民主立法，建立健全地方 法规，加强人大监督检查。 ③行政机关坚持依法行政，提高依法行政水平， 树立政府权威。 ④司法机关要公正司法，维护社会公平正义， 提高司法公信力。 ⑤加强法律宣传教育，提高公民法治意识，维 护公民合法权益。
政治中考：启示、评析、认识三类题型例题及答案
思想品德主观题答题思路与技巧
一、启示型 二、评析型 三、认识（理解、感悟、感想、体会）型
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一、启示型 【设问形式】：“这给了我们什么启示”或
“谈谈你的体会”等 【解题方法】：这类题目重点是考查考
生能否从提供的材料中悟出道理，得出体会， 受到启迪。回答这种设问的题目时，应在对所 给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从 中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再 推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点 与材料相结合。
是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对 还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神)
为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不 做这件事的危害性等。
怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准 备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。在运用所学 知识进行分析时，不要求面面俱到，但一定要充分联系教材， 思维要发散，角度要多样。
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三、认识（理解、感悟、感想、体会）型 h 【设问形式】：“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现
象的看法”、 “对上述材料如何理解（认识）”或“谈谈你对某某 问题的认识（理解）”等
【解题方法】：这类题目重点是考查考生全面分析问题的能 力和对问题思考的深度。解答对策是：可按照“判断表态一一阐 述道理一一明确做法”的思路来作答。也可按“是什么一一为什么 一怎么办”的思路来作答。
神等。
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例2、2008年9 月5 日，在新华社公布的全国文明城市创建工作先进单位 的名单中，此前志在必得的A市没有出项在名单之列。近5 年来，A 市为提 高城市形象，争创：“全国文明城市”，在城市硬件建设等方面，已经投入 数十亿元，把A 市建设成了一座“令人耳目一新的现代城市。”可A 市的软 环境，即精神文明还没有得到有效的解决。
破解思维密码，提升解题能力——巧解高考政治主观题
在高考政治考试中，主观题得分的多少往往会拉开政治成绩的差距。
很多同学在客观题上可以取得高分，但一到主观题，便感觉心中茫然，无从下手。
答好主观题，获取高分真的有那么困难吗？请你尝试并掌握下文提到的三个解题步骤，相信你的成绩会有所提高。
接下来，笔者以2019年高考政治全国卷Ⅰ第40题（以下简称“例题”）为例，就政治学科主观题的解题方法和技巧谈一谈自己的看法。
【例题】（2019年·全国卷Ⅰ·40）阅读材料，完成下列要求。
走进北京市西胡林村、天津市六街村等传统村落，我们能够欣赏风格独特的民居建筑、丰富多样的村镇空间格局，品味具有浓郁地方特色的俚语方言、家风家训、乡约乡规、民情风俗，感受人与自然和谐共生的文化韵味。
传统村落承载着绚丽多彩的农耕文化，寄托着一代又一代中华儿女的情感记忆和绵远乡愁，是我国乡村历史、文化、自然遗产的“活化石”。
随着工业化、城镇化的快速发展，传统村落衰落、消失的现象时有发生。
例如：不少传统村落因缺少产业支撑，医疗、文化、教育等公共服务不能满足现代生活需要，导致人口流失严重，甚至出现“空心化”；古民居、古建筑得不到及时修缮和维护，自然毁损严重；传统工匠越来越少，传统建筑工艺、传统艺术日渐失传；在旅游开发过程中，无视传统村落的自然、历史、文化等个性化特征而盲目拆旧建新、拆真建假，对传统建筑、历史风貌造成破坏性影响，导致“千村一面”。
保护、传承和利用好传统村落，是实施乡村振兴战略和增强中华文化自信的内在要求。
2012年以来，我国大部分传统村落已被列为保护对象。
（注：传统村落是指拥有物质形态和非物质形态文化遗产，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值的村落。
）（1）有人说：“随着经济社会不断发展，传统村落必然走向消亡。
”运用文化生活知识对此观点加以评析。
（10分）（2）保护、传承和利用传统村落需要增强人们的文化自觉意识。
结合材料，运用意识能动作用原理对此加以说明。
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浅议高中政治“启示类”主观题的解答
一、题型特征
①题眼：“启示类”主观题的设问一般以“启示”、“应该”等词语为题眼，如“材料告诉我们应该怎么做”；“材料中的作法给我们什么启示”。
②设问要求：要求考生根据指定的特定情境或题目信息分析出相关结论或做法，对考生有较高的能力要求。
二、解题思路
俗话说：“一把钥匙开一把锁。
”针对“启示类”主观题的题型特征，解答这类主观题的有效方法是“顺藤摸瓜法”。
具体操作步骤是：
①找准藤。
所谓“藤”，就是指题中阐述的问题、意义、措施。
找准藤，才能摸好瓜。
找到材料中阐述的问题、意义、措施，是我们有效解答这类试题的前提。
因而，在解题中，我们一定要全面分析材料，找出材料反映的问题、意义和措施，明确“问题是什么，意义有哪些，措施（做法）有哪些。
②摸好瓜。
所谓“瓜”，就是指题中要求的“启示”，即题目要求的答案。
找准藤以后，顺藤摸好瓜才是解题关键。
所谓“顺藤摸瓜”，即根据问题、意义、措施汲取经验教训：根据问题吸取教训；根据意义总结经验；根据成功措施（做法），启示可以或应该这样做；根据不成功的做法启示不应该或不可以这样做。
③归根求统。
即回归教材，把分析结论与教材观点统一起来，把原理和方法论统一起来，进而得出：坚持什么（应该怎样做），反对什么（不应该怎样做），注意什么。
三、典题演示
例：阅读材料，回答问题。
材料一《保护非物质文化遗产公约》于2003年10月17日获得通过，中国是较早加入该公约的国家之一。
截止2009年10月，中国已有端午节、中国书法、昆曲、古琴艺术等29个项目列入“非物质文化遗产名录”，位居世界第一。
材料二近年来，A市为发展文化产业、建设文化强市，连续举办了“文化产业博览会”，仅全市国有企业投融资总额就高达500亿元。
各展区现场交易也十分火爆，文化产品交易额达到
1.6亿元。
文博会还带动了旅游、餐饮、工艺品制作等行业的发展。
文博会后，该市还出台相关政策，鼓励社会资本在政策许可的范围内进行文化产业投资；建立、健全文化人才培养、引进、选拔和激励机制；充分发挥地区文化资源的特点和优势，因地制宜，突出地方特色；同时，也广泛吸收国内优秀文化成果，积极开发和培育具有国内国际竞争力和影响力的文化品牌。
应用经济学知识分析A市提升文化软实力的做法给我们的启示。
演示：本题的答题范围是经济生活，题眼“启示”，属于典型的“启示类”主观题。
现就“启示类”主观题的解题思路演示如下：
1．找准藤。
设问中已明确规定了要分析的是“做法”给我们的启示。
因此，找准藤，就是要找到材料中阐述的做法，即措施。
材料中的措施（做法）有：①A市连续举办了“文化产业博览会”，国有企业投融资总额就高达500亿元，鼓励社会资本在政策许可的范围内进行文化产业投资；②广泛吸收国内优秀文化成果，积极开发和培育具有国内国际竞争力和影响力的文化品牌；③建立、健全文化人才培养、引进、选拔和激励机制；充分发挥地区文化资源的特点和优势，因地制宜，突出地方特色，广泛吸收国内优秀文化成果；④ 出台相关政策，鼓励社会资本在政策许可的范围内进行文化产业投资。
2.摸好瓜。
顺藤摸瓜是解题的关键。
A市的成功措施（做法）“①”，启示我们可以或应该这样做：发展文化产业要充分发挥国有经济的作用及多种经济成分的积极性；A市的成功措施（做法）“②”，启示我们：要开发和培育文化品牌，提高文化产品的竞争力；A市的成功措施（做法）“③”，启示我们：发挥市场在资源配置中的基础性作用；A市的成功措施（做法）“④”，启示我们：政府要不断改善和加强宏观调控。
3.归根求统。
回归教材，把上述分析结论与经济生活中的相关教材观点结合起来，我们不难得出A市提升文化软实力的做法给我们的启示是：
①发展文化产业要充分发挥国有经济的作用对国有文化事业单位进行股份制改造，鼓励民间投资，发挥多种经济成分的积极性。
②开发和培育具有国内国际竞争力和影响力的文化品牌，有利于提高文化产品的市场竞争力。
③市场是优化资源配置的有效手段，建立、健全文化人才培养、引进、选拔和激励机制，充分发掘历史文化资源，吸收国内外优秀文化成果等措施，有利于资源的优化配置。
④政府要不断改善和加强宏观调控，该市通过完善政策法规，有利于整顿和规范市场秩序，促进文化市场有序发展。
笔者想进一步强调的是：只有掌握了学习方法的人才会在学习中享受到快乐。
本文在此抛砖引玉，殷切希望广大考生能在解题中获得快乐，在快乐中收获成功。