《线段和角的画法》综合练习题答案

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部编数学七年级上册专题4.2线段、角度综合运用(强化)(解析版)含答案

部编数学七年级上册专题4.2线段、角度综合运用(强化)(解析版)含答案

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!专题4.2 线段、角度综合运用【例题精讲】【例1】线段与角的计算.(1)如图1,已知点C 为AB 上一点,15AC cm =,23CB AC =,若D 、E 分别为AC 、AB 的中点,求DE 的长.(2)已知:如图2,AOB Ð被分成::2:3:4AOC COD DOB ÐÐÐ=,OM 平分AOC Ð,ON 平分DOB Ð,且90MON Ð=°,求AOB Ð的度数.【解答】解:(1)15AC cm =Q ,23CB AC =,21510()3CB cm \=´=,151025()AB cm \=+=.D Q ,E 分别为AC ,AB 的中点,112.52AE BE AB cm \===,17.52DC AD AC cm ===,12.57.55()DE AE AD cm \=-=-=;(2)设2AOC x Ð=,3COD x Ð=,4DOB x Ð=,则9AOB x Ð=,OM Q 平分AOC Ð,ON 平分DOB Ð,MOC x \Ð=,2NOD x Ð=,326MON x x x x \Ð=++=,又90MON Ð=°Q ,690x \=°,15x \=°,135AOB \Ð=°.【题组训练】1.已知90AOB COD Ð=Ð=°,OE 平分AOC Ð,OF 平分BOD Ð.(1)如图1,若OB ,OC 重合,则EOF Ð= 90° ;(2)如图2,20BOC Ð=°,求EOF Ð的度数;(3)如图3,求EOF Ð的度数.【解答】解:(1)OB Q ,OC 重合,180AOB COD \Ð+Ð=°.OE Q 平分AOC Ð,OF 平分BOD Ð,12EOB AOB \Ð=Ð,12BOF COD Ð=Ð.EOF EOB BOF\Ð=Ð+Ð1122AOB COD =Ð+Ð1()2AOB COD =Ð+Ð11802=´°90=°.故答案为:90°.(2)90AOB COD Ð=Ð=°Q ,20BOC Ð=°,?70AOC AOB BOC \Ð=ÐÐ=°,?70BOD COD BOC Ð=ÐÐ=°.OE Q 平分AOC Ð,OF 平分BOD Ð,1352EOC AOC \Ð=Ð=°,1352BOF BOD Ð=Ð=°.35203590EOF EOC BOC BOF \Ð=Ð+Ð+Ð=°+°+°=°.(3)设BOC x Ð=°.90AOB COD Ð=Ð=°Q ,BOC x Ð=°,(90)AOC AOB BOC x \Ð=Ð+Ð=+°,(90)BOD COD BOC x Ð=Ð+Ð=+°.OE Q 平分AOC Ð,OF 平分BOD Ð,11(90)22EOC AOC x \Ð=Ð=+°,11(90)22BOF BOD x Ð=Ð=+°.11?(90)(90)?9022EOF EOC BOF BOC x x x \Ð=Ð+ÐÐ=+°++°°=°.2.点O 在直线AD 上,在直线AD 的同侧,作射线OB ,OC ,OM 平分AOC Ð.(1)如图1,若40AOB Ð=°,60COD Ð=°,直接写出BOC Ð的度数为 80° ,BOM Ð的度数为 ;(2)如图2,若12BOM COD Ð=Ð,求BOC Ð的度数;(3)若AOC Ð和AOB Ð互为余角且30AOC й°,45°,60°,ON 平分BOD Ð,试画出图形探究;BOM Ð与CON Ð之间的数量关系,并说明理由.【解答】解:(1)40AOB Ð=°Q ,60COD Ð=°,180406080BOC \Ð=°-°-°=°;180********AOC COD \Ð=°-Ð=°-°=°,OM Q 平分AOC Ð,1602AOM AOC \Ð=Ð=°,604020BOM AOM AOB \Ð=Ð-Ð=°-°=°;故答案为:80°,20°;(2)12BOM COD Ð=ÐQ ,\设BOM a Ð=,则2COD a Ð=,1802AOC a \Ð=°-,OM Q 平分AOC Ð,1902COM AOC a \Ð=Ð=°-,9090BOC BOM COM a a \Ð=Ð+Ð=+°-=°;(3)45BOM CON Ð+Ð=°或45CON BOM Ð-Ð=°,理由:如图3,AOC ÐQ 和AOB Ð互为余角,\设AOB a Ð=,则90AOC a Ð=°-,180180BOD AOB a \Ð=°-Ð=°-,OM Q 平分AOC Ð,\114522AOM AOC a Ð=Ð=°-,3452BOM AOM AOB a \Ð=Ð-Ð=°-,180180BOD AOB a Ð=°-Ð=°-Q ,ON 平分BOD Ð,\119022DON BOD a Ð=Ð=°-,13180180(90)(90)22CON AOC DON a a a \Ð=°-Ð-Ð=°-°--°-=,45BOM CON \Ð+Ð=°;如图4,AOC ÐQ 和AOB Ð互为余角,\设AOB a Ð=,则90AOC a Ð=°-,180180BOD AOB a \Ð=°-Ð=°-,OM Q 平分AOC Ð,\114522AOM AOC a Ð=Ð=°-,3452BOM AOB AOM a \Ð=Ð-Ð=-°,180180BOD AOB a Ð=°-Ð=°-Q ,ON 平分BOD Ð,\119022DON BOD a Ð=Ð=°-,13180180(90)(90)22CON AOC DON a a a \Ð=°-Ð-Ð=°-°--°-=,45CON BOM \Ð-Ð=°;综上所述,BOM Ð与CON Ð之间的数量关系为45BOM CON Ð+Ð=°或45CON BOM Ð-Ð=°.3.如图,点E 是线段AB 的中点,C 是EB 上一点,12AC =.(1)若F 为CB 的中点,且4BC =,求EF 的长;(2)若:1:4EC CB =,求AB 的长.【解答】解:(1)Q 点E 是线段AB 的中点,AE BE \=,设CE x =,12AE BE x \==-,12BC BE CE x x \=-=--,F Q 为CB 的中点,162CF BC x \==-,66EF CE CF x x \=+=+-=;(2):1:4EC CB =Q ,\设CE x =,则4CB x =,Q 点E 是线段AB 的中点,AE BE \=,5AE x \=,612AC x \==,2x \=,1020AB x \==.4.如图,线段20AB cm =,C 是线段AB 上一点,25AC AB =,M 是AB 的中点,N 是AC 的中点.(1)AC = 8 cm ,BM = cm ;(2)求线段CM 的长;(3)求线段MN 的长.【解答】解:(1)Q 线段20AB cm =,25AC AB =,22085AC cm \=´=,M Q 是AB 的中点,1102AM BM AB cm \===.故答案为:8,10;(2)由(1)得,10AM cm =,1082CM AM AC cm \=-=-=.答:CM 的长度是2cm ;(3)N Q 是AC 的中点,142AN AC cm \==,1046MN AM AN cm \=-=-=.答:线段MN 的长度是6cm .5.如图,已知线段AB 和CD 的公共部分1134BD AB CD ==,线段AB 、CD 的中点E 、F 之间距离是15cm ,求AB ,CD 的长.【解答】解:设BD x =cm ,则3AB x =cm ,4CD x =cm ,6AC x =cm .Q 点E 、点F 分别为AB 、CD 的中点,1 1.52AE AB x \==cm ,122CF CD x ==cm .6 1.52 2.5EF AC AE CF x x x x \=--=--=cm .15EF cm =Q ,2.515x \=,解得:6x =.18AB cm \=,24CD cm =.6.如图,已知B 、C 在线段AD 上.(1)图中共有 6 条线段;(2)若AB CD =.①比较线段的长短:AC BD (填:“>”、“ =”或“<” );②若20AD =,12BC =,M 是AB 的中点,N 是CD 的中点,求MN 的长度.【解答】解:(1)以A 为端点的线段有AB 、AC 、AD 共3条;以B 为端点的线段有BC 、BD 共2条;以C 为端点的线段为CD ,有1条,故共有线段的条数为:3216++=,故答案为:6;(2)①AC AB BC =+Q ,BD BC CD =+,且AB CD=AC BD\=故答案为:=;(2)①若AB CD =,则AB BC CD BC +=+,即AC BD =.故答案为:=;②20AD =Q ,12BC =,8AB CD AD BC \+=-=,M Q 是AB 的中点,N 是CD 的中点,12BM AB \=,12CN CD =,\11()8422BM CN AB CD +=+=´=,41216MN BM CN BC \=++=+=.7.已知:如图,O 是直线AB 上的一点,90COD Ð=°,OE 平分BOC Ð.(1)若30AOC Ð=°,求COE Ð的度数;(2)若AOC a Ð=,求DOE Ð的度数(用含a 的代数式表示).【解答】解:(1)OE Q 平分BOC Ð,30AOC Ð=°,180********COB AOC \Ð=°-Ð=°-°=°,1150752COE \Ð=°´=°.(2))OE Q 平分BOC Ð,若AOC a Ð=,180180COB AOC a \Ð=°-Ð=°-,11(180)9022COE a a \Ð=°-´=°-,90COD Ð=°Q ,1190(90)22DOE COD COE a a \Ð=Ð-Ð=°-°-=.8.如图所示,OE ,OD 分别平分AOC Ð和BOC Ð.如果88AOB Ð=°,36BOC Ð=°,求DOE Ð的度数.【解答】解:如图所示:AOC AOB BOC Ð=Ð+ÐQ ,88AOB Ð=°,36BOC Ð=°,8836124AOC \Ð=°+°=°,又OE Q 平分AOC Ð,1622COE AOC \Ð=Ð=°,又COE BOE BOC Ð=Ð+ÐQ ,623626BOE \Ð=°-°=°,又OD \平分BOC Ð,1182BOD BOC \Ð=Ð=°,又DOE BOE BOD Ð=Ð+ÐQ ,261844DOE \Ð=°+°=°.9.如图,已知2BOC AOC Ð=Ð,OD 平分AOB Ð,且38AOC Ð=°,求COD Ð的度数.【解答】解:如图所示:2BOC AOC Ð=ÐQ ,38AOC Ð=°,23876BOC \Ð=´°=°AOB BOC AOC\Ð=Ð+Ð7638114AOB \Ð=°+°=°OD Q 平分AOB Ð111145722AOD AOB \Ð=Ð=´°=°,又COD AOD AOC Ð=Ð-ÐQ ,573819COD \Ð=°-°=°.10.如图,点O 是直线AB 上一点,OM ,ON 在直线AB 的异侧,且90MON Ð=°,OE 平分MOB Ð,OF 平分AON Ð.(1)若150BOM Ð=°,求BOE Ð和NOF Ð的度数;(2)设AOF q Ð=,用含q 的式子表示MOE Ð.【解答】解:(1)OE Q 平分BOM Ð,150BOM Ð=°,111507522BOE BOM \Ð=Ð=´°=°,150BOM Ð=°Q ,18015030AOM \Ð=°-°=°,90MON Ð=°Q ,903060AON \Ð=°-°=°,OF Q 平分AON Ð,11603022NOF AON \Ð=Ð=´°=°.(2)AOF q Ð=Q ,OF 平分AON Ð,2AON q \Ð=,90MON Ð=°Q ,902MOA q \Ð=°-,180(90)90BOM q q \Ð=°-°-=°+,OE Q 平分MOB Ð,114522MOE BOM q \Ð=Ð=°+.11.已知,如图,:3:2AOB BOC ÐÐ=,OD 是BOC Ð的平分线,OE 是AOC Ð的平分线,且16BOE Ð=°.(1)求DOE Ð的度数;(2)求AOC Ð的度数.【解答】解:(1)设3AOB x Ð=,2BOC x Ð=.则5AOC AOB BOC x Ð=Ð+Ð=.OE Q 是AOC Ð的平分线,1522AOE AOC x \Ð=Ð=,513?22BOE AOB AOE x x x \Ð=Ð-Ð==,16BOE Ð=°Q ,\1162x =°,解得,32x =°,OD Q 是BOC Ð的平分线,32BOD BOC x \Ð=Ð==°,321648DOE DOB BOE \Ð=Ð+Ð=°+°=°.(2)5160AOC AOB BOC x Ð=Ð+Ð==°12.如图,点A 、O 、B 在同一条直线上.(1)AOC Ð比BOC Ð大100°,求AOC Ð与BOC Ð的度数;(2)在(1)的条件下,若BOC Ð与BOD Ð互余,求BOD Ð的度数;(3)在(1)(2)的条件下,若OE 平分AOC Ð,求DOE Ð的度数.【解答】解:(1)AOC ÐQ 比BOC Ð大100°,100AOC BOC \Ð=Ð+°,又点A 、O 、B 在同一条直线上.180AOC BOC \Ð+Ð=°,100180BOC BOC \Ð+°+Ð=°,40BOC \Ð=°,140AOC Ð=°;(2)BOCÐQ与BODÐ互余,90BOD BOC\Ð+Ð=°,90904050 BOD BOC\Ð=°-Ð=°-°=°;(3)OEQ平分AOCÐ,\得1702COE AOCÐ=Ð=°,90BOD BOCÐ+Ð=°Q,DOE COE COD COE BOD BOC\Ð=Ð+Ð=Ð+Ð+Ð7090=°+°160=°.13.如图,点A,O,B在一条直线上,3AOC CODÐ=Ð,OE平分BODÐ.(1)若10CODÐ=°,求AOCÐ的余角的度数;(2)若45AOCÐ=°,求COEÐ的度数.【解答】解:(1)3AOC CODÐ=ÐQ,10CODÐ=°,30AOC\Ð=°,AOC\Ð的余角903060=°-°=°,AOC\Ð的余角的度数是60°;(2)3AOC CODÐ=ÐQ,45AOCÐ=°,\1153COD AOCÐ=Ð=°,Q点A,O,B在一条直线上,180AOB\Ð=°,1801804515120 BOD AOC COD\Ð=°-Ð-Ð=°-°-°=°,OEQ平分BODÐ,\1602DOE BODÐ=Ð=°,156075 COE COD DOE\Ð=Ð+Ð=°+°=°,COE\Ð的度数为75°.14.如图,已知线段30AD cm =,点C 、B 都是线段AD 上的点,点E 是AB 的中点.(1)若6BD cm =,求线段AE 的长;(2)在(1)的条件下,若13AC AD =,且点F 是线段CD 的中点,求线段EF 的长.【解答】解:(1)30AD cm =Q ,6BD cm =,30624()AB AD BD cm \=-=-=,Q 点E 是AB 的中点,112()2AE AB cm \==;(2)13AC AD =Q ,10AC cm \=,20CD cm =,Q 点F 是线段CD 的中点,1102DF CD cm \==,30AD cm =Q ,12AE cm =,3012108()EF cm \=--=.15.如图,已知点D 是线段AB 上一点,点C 是线段AB 的中点,若8AB cm =,3BD cm =.(1)求线段CD 的长;(2)若点E 是直线AB 上一点,且13BE BD =,求线段AE 的长.【解答】解:(1)Q 点C 是线段AB 的中点,8AB cm =,142BC AB cm \==,431()CD BC BD cm \=-=-=;(2)①当点E 在点B 的右侧时,如图:3BD cm =Q ,13BE BD =,1BE cm \=,819()AE AB BE cm \=+=+=;②当点E 在点B 的左侧时,如图:3BD cm =Q ,13BE BD =,1BE cm \=,817()AE AB BE cm \=-=-=;综上,AE 的长为9cm 或7cm .16.如图,已知线段36AB =,在线段AB 上有四个点C ,D ,M ,N ,N 在D 的右侧,且::1:2:3AC CD DB =,2AC AM =,6DB DN =,求线段MN 的长.【解答】解:::1:2:3AC CD DB =Q ,36AB =,6AC \=,12CD =,18DB =,2AC AM =Q ,3AM \=,633CM AC AM \=-=-=,6DB DN =Q ,3DN \=,312318MN MC CD DN \=++=++=.17.如图,已知线段AF 长13cm ,点B 、C 、D 、E 顺次在AF 上,且AB BC CD ==,E 是DF 的中点,5CE cm =,求BE 的长.【解答】解:设AB BC CD x ===cm ,则2BD x =cm ,133DF x \=-,E Q 是DF 的中点,1(133)2DE x \=-,5CE =Q ,1(133)52x x \+-=,3x \=,3BC \=,8()BE BC CE cm \=+=.18.如图,线段12AB =,点C 是线段AB 的中点,点D 是线段BC 的中点.(1)求线段AD 的长;(2)若在线段AB 上有一点E ,13CE BC =,求AE 的长.【解答】解:(1)12AB =Q ,C 是AB 的中点,6AC BC \==,D Q 是BC 的中点,132CD BC \==,9AD AC CD \=+=;(2)6BC =Q ,13CE BC =,1623CE \=´=,当E 在C 的左边时,624AE AC CE =-=-=;当E 在C 的右边时,628AE AC CE =+=+=.AE \的长为4或8.19.如图,已知在线段AB 上两点C 、D ,点D 是AB 的中点,:5:7AC CB =,4CD =.求线段AB 的长.【解答】解::5:7AC CB =Q ,设5AC x =,7BC x =,5712AB AC CB x x x \=+=+=,D Q 为线段AB 的中点,162AD AB x \==,65CD AD AC x x x \=-=-=,4CD =Q ,4x \=,1212448AB x \==´=.20.如图,点C 是线段AB 的中点,点D 、点E 分别是线段AC 、CB 上的点,且23AD AC =,35DE AB =,若15AB =,求线段CE 的长.【解答】解:23AD AC =Q ,13DC AC \=,而C 是线段AB 的中点,12AC AB \=,111326DC AB AB \=´=,又CE DE DC =-Q ,31131315 6.5()563030CE AB AB AB cm \=-==´=,故线段CE 的长为6.5cm .21.如图,已知24AB cm =,38BC AB =,点E 是AC 的中点,点D 是AB 的中点,求线段DE 的长.【解答】解:24AB cm =Q ,38BC AB =,3324988BC AB cm \==´=,E Q 为AC 中点,111()(249)16.5222AE AC AB BC cm \==+=´+=,D Q 为AB 中点,11241222AD AB cm \==´=,16.512 4.5DE AE AD cm \=-=-=.22.如图所示,6BC cm =,7BD cm =,D 是AC 的中点,求AB 的长.【解答】解:6BC cm =Q ,7BD cm =,1()CD BD BC cm \=-=,Q 点D 是AC 的中点,1AD CD cm \==,178()AB AD BD cm \=+=+=.即AB 的长是8cm .23.如图,已知线段23AB =,15BC =,点M 是AC 的中点.(1)求线段AM 的长;(2)在CB 上取一点N ,使得:1:2CN NB =,求线段MN 的长.【解答】解:(1)线段23AB =,15BC =,23158AC AB BC \=-=-=.又Q 点M 是AC 的中点.118422AM AC \==´=,即线段AM 的长度是4.(2)15BC =Q ,:1:2CN NB =,1115533CN BC \==´=.又Q 点M 是AC 的中点,8AC =,142MC AC \==,459MN MC NC \=+=+=,即MN 的长度是9.24.(1)如图①,线段20AB cm =,点C 为线段AB 的中点,求线段AC 的长;(2)如图②,在(1)的条件下,点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,求线段MN 的长.【解答】解:(1)Q 线段20AB cm =,点C 为线段AB 的中点,112010()22AC AB cm \==´=.(2)M Q 、N 分别是线段AC 、BC 的中点,12MC AC \=,12CN BC =,Q 线段20AB cm =,11()10()22MN MC CN AC BC AB cm \=+=+==.25.如图,已知120AOB Ð=°,OC 是AOB Ð内的一条射线,且:1:2AOC BOC ÐÐ=.(1)求AOC Ð的度数;(2)过点O 作射线OD ,若12AOD AOB Ð=Ð,求COD Ð的度数.【解答】解:(1):1:2AOC BOC ÐÐ=Q ,120AOB Ð=°,111204033AOC AOB \Ð=Ð=´°=°;(2)12AOD AOB Ð=ÐQ ,60AOD \Ð=°,当OD 在AOB Ð内时,20COD AOD AOC Ð=Ð-Ð=°,当OD 在AOB Ð外时,100COD AOC AOD Ð=Ð+Ð=°.故COD Ð的度数为20°或100°.26.如图所示,OC 是AOD Ð的平分线,OE 是BOD Ð的平分线,65EOC Ð=°,25DOC Ð=°,求AOB Ð的度数.【解答】解:如图所示:EOC DOE DOCÐ=Ð+ÐQ,65EOCÐ=°,25DOCÐ=°,652540DOE\Ð=°-°=°,OCQ是AODÐ的平分线,224080BOD EODÐ=Ð=´°=°,同理可得:50AODÐ=°又AOB AOD BODÐ=Ð+ÐQ130AOB\Ð=°.27.如图,O为直线AB上一点,90DOEÐ=°,OF平分BODÐ.(1)若20AOEÐ=°,则BOFÐ= 55° ;(2)若BOFÐ是AOEÐ的5倍,求AOEÐ度数.【解答】解:(1)90DOEÐ=°Q,20AOEÐ=°,902070AOD DOE AOE\Ð=Ð-Ð=°-°=°.180********BOD AOD\Ð=°-Ð=°-°=°.OFQ平分BODÐ.\111105522BOF BODÐ=Ð=´°=°.故答案为:55°.(2)设AOE xÐ=,则5BOF xÐ=.90AOD x\Ð=°-.180(90)90BOD x x Ð=°-°-=°+.OF Q 平分BOD Ð,\11(90)4522BOF x x Ð=°+=°+.\14552x x °+=,即9452x =°\245109x =°´=°,10AOE \Ð=°.28.如图,将AOB Ð绕点O 逆时针旋转q 角,得到A OB Т¢.(1)若90AOB Ð=°,且32A OB Т=°,求AOB Т的度数.(2)若160AOB Т=°,且:2:3A OB BOB ТТ=,求q 角的度数.【解答】解:(1)Q 将AOB Ð绕点O 逆时针旋转q 角,得到A OB Т¢,AOB A OB \Ð=Т¢.AOB A OB A OB A OB \Ð-Т=Т¢-Т.即AOA BOB Т=Т.90AOB Ð=°Q ,32A OB Т=°,903258AOA \Т=°-°=°.58BOB \Т=°.9058148AOB AOB BOB \Т=Ð+Т=°+°=°.(2)由(1)知:AOA BOB Т=Т.:2:3A OB BOB ТТ=Q ,\设2A OB x Т=°,则3AOA BOB x Т=Т=°.160AOB Т=°Q ,160AOA A OB BOB \Т+Т+Т=°.323160x x x \++=.20x \=.Q 将AOB Ð绕点O 逆时针旋转q 角,得到A OB Т¢,360AOA x q \=Т==°.29.如图,已知150AOB Ð=°,OC 为AOB Ð内部的一条射线,60BOC Ð=°.若OE 平分AOB Ð,OD 为BOC Ð内部的一条射线,12COD BOD Ð=Ð,求DOE Ð的度数.【解答】解:150AOB Ð=°Q ,OE 平分AOB Ð,1752EOB AOB \Ð=Ð=°,60BOC Ð=°Q ,12COD BOD Ð=Ð,40BOD \Ð=°,20COD Ð=°,754035EOD EOB DOB \Ð=Ð-Ð=°-°=°.30.如图,已知直线AE ,O 是直线AE 上一点.OB 是AOC Ð的平分线,OD 是COE Ð的平分线.30AOB Ð=°.(1)求COE Ð的度数;(2)求BOD Ð的度数.【解答】解:(1)OB Q 是AOC Ð的平分线,12AOB BOC AOC \Ð=Ð=Ð,又30AOB Ð=°Q ,260AOC AOB \Ð=Ð=°,180COE AOC Ð+Ð=°Q ,180********COE AOC \Ð=°-Ð=°-°=°;(2)OD Q 是COE Ð的平分线.120COE Ð=°,1602COD COE \Ð=Ð=°,30AOB BOC Ð=Ð=°Q ,BOD BOC COD \Ð=Ð+Ð3060=°+°90=°.。

基础强化沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法必考点解析试卷(含答案详解)

基础强化沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法必考点解析试卷(含答案详解)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法必考点解析考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,∠AOC和∠BOD都是直角,如果∠DOC=38°,那么∠AOB的度数是()A.128°B.142°C.38°D.152°2、若∠A与∠B互为补角,且∠A=28°,则∠B的度数是()A.152°B.28°C.52°D.90°3、若∠α=73°30',则∠α的补角的度数是()A.16°30'B.17°30'C.106°30'D.107°30'4、如图,∠ACB可以表示为()A .∠1B .∠2C .∠3D .∠45、已知线段6AB =,下面四个选项中能确定点C 是线段AB 中点的是( )A .3BC =B .3AC BC == C .AC BC =D .2AB AC =6、如图,货轮O 航行过程中,同时发现灯塔A 和轮船B ,灯塔A 在货轮O 北偏东40°的方向,∠AOE =∠BOW ,则轮船B 在货轮( )A .西北方向B .北偏西60°C .北偏西50°D .北偏西40°7、下列说法中,正确的是( )A .相交的两条直线叫做垂直B .经过一点可以画两条直线C .平角是一条直线D .两点之间的所有连线中,线段最短8、如图,点D 为线段AC 的中点,12BC AB =,1BD =cm ,则AB 的长为( )A .3cmB .4cmC .5cmD .6cm9、植树时,只要定出两个树坑的位置,就能使同一行树坑在一条直线上,运用到的数学知识是()A.两点之间,线段最短B.线段的中点的定义C.两点确定一条直线D.两点的距离的定义10、已知∠A=37°,则∠A的补角等于()A.53°B.37°C.63°D.143°第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,点C、D为线段AB上两点,AC+BD=3,AD+BC=2013AB,则CD等于 _____.2、已知一个角的余角是35°,那么这个角的度数是_____°.3、如图,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西55°24′的方向上,同一时刻轮船B在灯塔O的正南方向上,(1)55°24′=_____°;(2)∠AOB=_____°.4、如图,∠AOB=90°,OC是∠AOB里任意一条射线,OD,OE分别平分∠AOC,∠BOC,则∠DOE=_____.5、计算 904744'︒-︒=______.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,已知四点,,,A B C D .(1)作图:连接AD ,在AD 的延长线上取点E ,使DE AD =.(2)作图:在直线CD 上找一点P ,使它到点A ,点B 的距离之和最小.(3)用适当的语句表述作出图中的点与线的关系.(作图不用写作法,(3)问要求写其中4句即可.)2、已知:如图,从点О引出OA ,OB ,OC ,OD 四条射线,OE ,OF 分别是AOC ∠,BOD ∠的角平分线.(1)如图1,若60AOB ∠=︒,30COD ∠=︒,10BOC ∠=︒,求EOF ∠的度数.①依题意补全图1;②完成下面解答过程.解:如图1,∵OE 平分AOC ∠,OF 平分BOD ∠, ∴12EOC AOC ∠=∠,12BOF BOD ∠=∠.(_____________) ∵60AOB ∠=︒,30COD ∠=︒,10BOC ∠=︒,∴50AOC ∠=︒,20BOD ∠=︒,∴25EOC ∠=︒,BOF ∠=___________.∴EOF EOC COB BOF ∠=∠+∠+∠=____________.(2)如图2,若60AOB ∠=︒,30COD ∠=︒,20BOC ∠=︒,则EOF ∠的度数为________.3、如图,点C 线段AB 上,线段8cm AC ,10cm BC =,点M 、N 分别是线段AC 、BC 的中点.(1)求线段MN 的长度;(2)根据(1)中计算的结果,设AC m =,BC n =,其他条件不变,你能猜想线段MN 的长度吗?4、如图,点C 是线段AB 上的一点,延长线段AB ,使BD CB =.(1)请依题意补全图形(用尺规作图,保留作图痕迹);(2)若7AD =,3AC =,求线段DB 的长.5、线段与角的计算.(1)如图1,CE 是线段AB 上的两点,D 为线段AB 的中点.若AB =6,BC =2,且AE :EC =1:3,求EC 的长;(2)如图2,O 为直线AB 上一点,且∠COD 为直角,OE 平分∠BOD ,OF 平分∠AOE .若∠BOC +∠FOD =117°,求∠BOE 的度数.-参考答案-一、单选题1、B【分析】首先根据题意求出52AOD ∠=︒,然后根据AOB AOD BOD ∠=∠+∠求解即可.【详解】解:∵∠AOC 和∠BOD 都是直角,∠DOC =38°,∴903852AOD AOC DOC ∠=∠-∠=︒-︒=︒,∴5290142AOB AOD BOD ∠=∠+∠=︒+︒=︒.故选:B .【点睛】此题考查了角度之间的和差运算,直角的性质,解题的关键是根据直角的性质求出AOD ∠的度数.2、A【分析】根据两个角互为补角,它们的和为180°,即可解答.【详解】解:∵∠A 与∠B 互为补角,∴∠A +∠B =180°,∵∠A =28°,∴∠B =152°.故选:A【点睛】本题考查了补角,解决本题的关键是熟记补角的定义.3、C【分析】根据补角的定义可知,用180°﹣73°30'即可,【详解】解:∠α的补角的度数是180°﹣73°30'=106°30′.故选:C .本题考查角的度量及补角的定义,解题关键是掌握补角的定义.4、B【分析】由CA和CB所夹的角为角2,即可得出结果.【详解】根据图可知ACB∠也可用2∠表示.故选B.【点睛】本题考查角的表示方法.理解角的表示方法是解答本题的关键.5、B【分析】根据线段中点的定义确定出点A、B、C三点共线的选项即为正确答案.【详解】解:A、BC=3,点C不一定是线段AB中点,故该选项不符合题意;B、AC=BC=3,点C是线段AB中点,故该选项符合题意;C、AC=BC,C不一定在线段AB中点的位置,故该选项不符合题意;D、AB=2AC,点C不一定是线段AB中点,故该选项不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了两点间的距离,线段中点的定义,要注意根据条件判断出A、B、C三点是否共线.6、D根据题意得:∠AON=40°,再由等角的余角相等,可得∠BON=∠AON=40°,即可求解.【详解】解:根据题意得:∠AON=40°,∵∠AOE=∠BOW,∠AON+∠AOE=90°,∠BON+∠BOW=90°,∴∠BON=∠AON=40°,∴轮船B在货轮的北偏西40°方向.故选:D【点睛】本题主要考查了余角的性质,方位角,熟练掌握等角的余角相等是解题的关键.7、D【分析】利用线段、直线的有关概念进行分析判断即可.【详解】解:A、只有当相交的两条直线有一个角是直角时,才能叫做垂直,错误;B、经过一点可以画无数条直线,错误;C、平角和直线是两种不同的概念,说平角是一条直线,错误;D、两点之间的所有连线中,线段最短,是公理,正确.故选:D.【点睛】本题主要是考查了线段、直线的有关概念和性质.注意当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,两条直线互相垂直.另外,熟练应用概念和性质进行求解,是解决本题的关键.8、B设,BC x =再表示32,3,,2AB x AC x CDx 再利用,1,DC DB BC DB 列方程解方程即可. 【详解】解:设,BC x = 而12BC AB =, 22,3,AB BC x AC AB BC x点D 为线段AC 的中点,3,2AD CD x 而,1,DC DB BC DB31,2x x 解得:2,x =2 4.AB x故答案为:B【点睛】本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,一元一次方程的应用,熟练的利用方程解决线段问题是解本题的关键.9、C【分析】根据公理“两点确定一条直线”来解答即可.【详解】解:只要定出两个树坑的位置,这条直线就确定了,即两点确定一条直线.故选:C .【点睛】本题考查的是“两点确定一条直线”在实际生活中的运用,此类题目有利于培养学生生活联系实际的能力.10、D【分析】根据补角的定义:如果两个角的度数和为180度,那么这两个角互为补角,进行求解即可.【详解】解:∵∠A =37°,∴∠A 的补角的度数为180°-∠A =143°,故选D .【点睛】本题主要考查了求一个角的补角,熟知补角的定义是解题的关键.二、填空题1、72【分析】根据已知条件分析出CD 与AB 之间的数量关系,从而得到AC BD +与AB 之间的数量关系,可求解AB 的长度,从而求出CD 的长度.【详解】解:∵AD BC AB CD +=+,2013AD BC AB +=, ∴713=CD AB , ∴613+=-=AC BD AB CD AB , ∵3AC BD +=,∴6=3 13AB解得:132 AB=,∴77137131322==⨯=CD AB,故答案为:72.【点睛】本题考查线段之间的数量关系计算问题,能够准确根据已知条件推理出部分线段与整体线段之间的关系是解题关键.2、55【分析】根据余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角进行计算即可.【详解】解:这个角的是90°-35°=55°,故答案为:55.【点睛】此题主要考查了余角,解题的关键是明确两个角互余,和为90°.3、55.4 124.6【分析】(1)根据角度制的进率进行求解即可;(2)=552455.4AOD'︒=︒∠,∠COD=∠COB=90°,则===124.6AOB AOC COB COD AOD COB+-+︒∠∠∠∠∠∠.【详解】解:(1)552455.4'︒=︒,故答案为:55.4;(2)由题意得=552455.4AOD '︒=︒∠,∠COD =∠COB =90°,∴∠===124.6AOB AOC COB COD AOD COB +-+︒∠∠∠∠∠∠,故答案为:124.6.【点睛】本题主要考查了方位角,角度制,解题的关键在于能够熟练掌握角度制的进率.4、45°【分析】 由角平分线的定义得到1=2DOC AOC ∠∠,1=2EOC BOC ∠∠,再由∠AOB =90°,得到∠AOC +∠BOC =90°,则∠DOE =∠DOC +∠EOC =11=4522AOC BOC +︒∠∠. 【详解】解:∵OD ,OE 分别平分∠AOC ,∠BOC , ∴1=2DOC AOC ∠∠,1=2EOC BOC ∠∠, ∵∠AOB =90°,∴∠AOC +∠BOC =90°,∴∠DOE =∠DOC +∠EOC =11=4522AOC BOC +︒∠∠,故答案为:45°.【点睛】本题主要考查了角平分线的定义,熟知角平分线的定义是解题的关键.5、4216︒′【分析】把90°写成89°60',然后对准位置计算即可.【详解】∵90=8960'︒︒,∴9047448960'47444216'''︒-︒=︒-︒=︒,故答案为: 4216︒′.【点睛】本题考查了度分秒的转化计算,正确进行度分秒转化是解题的关键.三、解答题1、(1)图见解析;(2)图见解析;(3)见解析.【分析】(1)先连接AD ,再以点D 为圆心、AD 长为半径画弧,交AD 的延长线于点E 即可;(2)先画出直线CD ,再连接AB ,交直线CD 于点P 即可;(3)根据点与线的位置关系即可得.【详解】解:(1)如图,,AD DE 即为所求;(2)如图,根据两点之间线段最短可知,点P 即为所求;(3)点E 在直线AD 上;点A 在直线DE 上;点B 在直线AP 上;点C 在直线DP 上.【点睛】本题考查了画直线、作线段、两点之间线段最短等知识点,熟练掌握直线和线段的画法是解题关键. 2、(1)①补全图见解析;②角平分线的定义;10°;45°.(2)45°【分析】(1)①补出AOC ∠和BOD ∠的平分相关;②根据角平分线的定义求解即可;(2)先计算出80AOC ∠=︒ ,50BOD ∠=︒,根据角平分线的定义得40,25COE BOF ∠=︒∠=︒,进一步得出5COF ∠=︒,从而可得出45EOF ∠=︒.(1)①依题意补全图形如图,②解:如图,∵OE 平分AOC ∠,OF 平分BOD ∠, ∴12EOC AOC ∠=∠,12BOF BOD ∠=∠.(___角平分线的定义_) ∵60AOB ∠=︒,30COD ∠=︒,10BOC ∠=︒,∴50AOC ∠=︒,20BOD ∠=︒,∴25EOC ∠=︒,BOF ∠=____10°_______.∴EOF EOC COB BOF ∠=∠+∠+∠=___45°___.故答案为:角平分线的定义;10°;45°.(2)∵60AOB ∠=︒,20BOC ∠=︒,∴602080AOC AOB BOC ∠=∠+∠=︒+︒=︒∵OE 是AOC ∠的平分线, ∴11804022EOC AOC ∠=∠=⨯︒=︒∵30COD ∠=︒,∴203050BOD BOC COD ∠=∠+∠=︒+︒=︒∵OF 是BOD ∠的平分线, ∴11502522BOF BOD ∠=∠=⨯︒=︒∴30255COF BOF BOC ∠=∠-∠=︒-︒=︒∴40545EOF EOC COF ∠=∠+∠=︒+︒=︒故答案为:45°【点睛】本题主要考查了角的运算和角平分线,灵活运用角平分线是解答本题的关键.3、(1)MN =9cm ;(2)MN =2m n + 【分析】(1)根据点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,先求出MC 、CN 的长度,再利用MN =CM +CN 即可求出MN 的长度;(2)根据点M 、N 分别是AC 、BC 的中点,可知CM =12AC ,CN =12BC ,再利用MN =CM +CN 即可求出MN 的长度.【详解】解:(1)∵点M 、N 分别是线段AC 、BC 的中点∴MC =12AC =12×8=4(cm),CN =12BC =12×10=5(cm)∴MN =MC +CN =4cm +5cm =9cm ;(2)∵AC =m ,BC =n∴MC =12m ,CN =12n∴MN =MC +CN =12m +12n即MN =2m n +. 【点睛】本题主要考查线段中点的有关计算,理解线段的中点这一概念,灵活运用线段的和、差、倍、分转化线段之间的数量关系是关键.4、(1)作图见解析;(2)2【分析】(1)根据题干的语句作图即可;(2)先求解线段4,CD = 再结合,BC BD = 从而可得答案.【详解】解:(1)如图,线段BD 即为所求作的线段,(2) 7AD =,3AC =,734,CD AD AC,BC BD = 1 2.2BD CD 【点睛】本题考查的是作一条线段等于已知线段,线段的和差倍分关系,掌握“画一条线段等于已知线段”是解本题的关键.5、(1)3;(2)18︒.【分析】(1)根据题意可求出AC 的长,再根据:1:3AE EC =,即可确定:3:4EC AC =,从而即可求出EC 的长;(2)由角平分线的性质即可推出12BOE DOE BOD ∠=∠=∠,12AOF EOF AOE ∠=∠=∠.根据题意可知12FOD AOE BOE ∠=∠-∠,180AOE BOE ∠=︒-∠,即推出3902FOD BOE ∠=︒-∠.由题意还可推出 902BOC BOE ∠=︒-∠,最后根据117BOC FOD ∠+∠=︒,即可求出∠BOE 的大小.【详解】解:(1)∵62AB BC ==,,∴624AC AB BC =-=-=.∵:1:3AE EC =,∴:3:4EC AC =,即:43:4EC =,∴3EC =.(2)∵OE 平分∠BOD ,OF 平分∠AOE , ∴12BOE DOE BOD ∠=∠=∠,12AOF EOF AOE ∠=∠=∠. ∵12FOD EOF DOE AOE BOE ∠=∠-∠=∠-∠,180AOE BOE ∠=︒-∠, ∴13(180)9022FOD BOE BOE BOE ∠=︒-∠-∠=︒-∠. ∵902BOC COD BOD BOE ∠=∠-∠=︒-∠, ∴3(902)(90)1172BOE BOE ︒-∠+︒-∠=︒,∴18BOE ∠=︒.【点睛】本题考查线段的和与差,成比例线段,角平分线的性质以及角的运算.利用数形结合的思想是解答本题的关键.。

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题攻克试题(含答案及详细解析)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题攻克试题(含答案及详细解析)

沪教版(上海)六年级数学第二学期第七章线段与角的画法专题攻克考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图,线段AB=12,点C是它的中点.则AC的长为()A.2 B.4 C.6 D.82、已知∠1与∠2互为补角,且∠1>∠2,则∠2的余角是()A.∠1B.122∠-∠C.∠2D.122∠+∠3、如图,将三个相同的正方形的一个顶点重合放置,30BAC︒∠=,35DAE︒∠=,那么1∠的度数为()A.20︒B.25︒C.30︒D.35︒4、已知线段AB =8cm ,BC =6cm ,点M 是AB 中点,点N 是BC 中点,将线段BC 绕点B 旋转一周,则点M 与N 的距离不可能是( )A .1B .6C .7D .85、如图,将一副三角尺按不同位置摆放,下列选项的摆放方式中∠1与∠2互余的是( )A .B .C .D .6、如图,点D 为线段AC 的中点,12BC AB =,1BD =cm ,则AB 的长为( )A .3cmB .4cmC .5cmD .6cm7、一个角的余角比它的补角的14多15,设这个角为α,下列关于α的方程中,正确的是() A .()190180154αα-=-+ B .()190180154αα-=--C .()118090154αα-=-+ D .()118090154αα-=--8、如图,用同样大小的三角板比较∠A 和∠B 的大小,下列判断正确的是( )A .∠A >∠BB .∠A <∠BC .∠A =∠BD .没有量角器,无法确定9、如图,剪去四边形的“一角”,得到一个五边形,这个五边形的周长一定小于这个四边形的周长,依据是( )A .两点确定一条直线B .手线段最短C .同角的余角相等D .两点之间线段最短10、下列四个说法:①射线AB 和射线BA 是同一条射线;②两点之间,射线最短;③38°15′和38.15°相等;④已知三条射线OA ,OB ,OC ,若∠AOC =12∠AOB ,则射线OC 是∠AOB 的平分线,其中错误说法的个数为( )A .1个B .2个C .3个D .4个 第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算90° - 29°18′的结果是 ___________.2、已知75AOB ∠=︒,在同一平面内作射线OC ,使得25AOC ∠=︒,则∠COB =________.3、计算:15374211=''︒+︒___. 4、如图,将一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果26448'∠=︒,那么1∠=______.5、如果∠α是直角的14,则∠α的补角是______度. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读材料并回答问题.数学课上,老师提出了如下问题:已知点O 在直线AB 上,90COE ∠=︒,在同一平面内,过点O 作射线OD ,满足2AOC AOD ∠=∠.当40BOC ∠=︒时,如图1所示,求∠DOE 的度数.甲同学:以下是我的解答过程(部分空缺)解:如图2,∵点O 在直线AB 上,∴180AOB ∠=︒.∵40BOC ∠=︒,∴∠AOC = °.∵2AOC AOD ∠=∠,∴OD 平分∠AOC . ∴12COD AOC ∠=∠= °.∵DOE COD COE ∠=∠+∠,90COE ∠=︒.∴∠DOE = °.乙同学:“我认为还有一种情况.”请完成以下问题:(1)请将甲同学解答过程中空缺的部分补充完整.(2)判断乙同学的说法是否正确,若正确,请在图1中画出另一种情况对应的图形,并求∠DOE 的度数,写出解答过程;若不正确,请说明理由.(3)将题目中“40BOC ∠=︒”的条件改成“BOC α∠=”,其余条件不变,当α在90︒到180︒之间变化时,如图3所示,α为何值时,COD BOE ∠=∠成立?请直接写出此时α的值.2、将一副直角三角尺按如图所示的方式将直角顶点C 叠放在一起.(1)若35DCE ∠=︒,则ACB =∠______,若140ACB ∠=︒,则DCE ∠=______;(2)猜想ACB ∠与DCE ∠之间的数量关系,并说明理由;(3)探究:若保持三角尺BCE 不动,三角尺ACD 的边CD 与CB 边重合,然后将三角尺ACD 绕点C 按逆时针方向任意转动一个角度BCD ∠.设()0180BCD a a =︒<<∠︒,ACB ∠能否是DCE ∠的4倍?若能,求出a 的值;若不能.请说明理由.3、线段和角是我们初中数学常见的平面几何图形,它们的表示方法、和差计算以及线段的中点、角的平分线的概念等有很多相似之处,所以研究线段或角的问题时可以运用类比的方法.(1)如图1,已知点M 是线段AC 的中点,点N 是线段BC 的中点,若AB =10cm ,BC =6cm ,求线段MN 的长;(2)如图1,已知点M 是线段AC 的中点,点N 是线段BC 的中点,若AB =10m ,BC =x cm ,求线段MN 的长;(3)如图2,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC ,设∠AOB=α,∠BOC=β,请用含α,β的代数式表示∠MON 的大小.4、如图,点A ,O ,B 在同一条直线上,OD ,OE 分别平分AOC ∠和BOC ∠.(1)求DOE ∠的度数.(2)如果63COE ∠=︒,求BOD ∠的度数.5、如图,已知不在同一条直线上的三点A,B,C.(1)延长线段BA到点D,使得AD AC AB=+(用尺规作图,保留作图痕迹);(2)若∠CAD比∠CAB大100︒,求∠CAB的度数.-参考答案-一、单选题1、C【分析】根据中点的性质,可知AC的长是线段AB的一半,直接求解即可.【详解】解:∵线段AB=12,点C是它的中点.∴1112622AC AB==⨯=,故选:C.【点睛】本题考查了线段的中点,解题关键是明确线段的中点把线段分成相等的两部分.2、B【分析】由已知可得∠2<90°,设∠2的余角是∠3,则∠3=90°﹣∠2,∠3=∠1﹣90°,可求∠3=122∠-∠,∠3即为所求. 【详解】解:∵∠1与∠2互为补角,∴∠1+∠2=180°,∵∠1>∠2,∴∠2<90°,设∠2的余角是∠3,∴∠3=90°﹣∠2,∴∠3=∠1﹣90°,∴∠1﹣∠2=2∠3, ∴∠3=122∠-∠, ∴∠2的余角为122∠-∠, 故选B .【点睛】本题主要考查了与余角补角相关的计算,解题的关键在于能够熟练掌握余角和补角的定义.3、B【分析】由30BAC ︒∠=,∠BAG =90°,求出∠CAG ,由∠EAH =90°,35DAE ︒∠=求出∠DAH =55°,根据∠1=∠DAH +∠CAG -∠CAD 求出答案.【详解】解:∵30BAC ︒∠=,∠BAG =90°,∴∠CAG =60°,∵∠EAH =90°,35DAE ︒∠=,∴∠DAH =55°,∵∠CAD =90°,∴∠1=∠DAH +∠CAG -∠CAD =25°,故选:B .【点睛】此题考查了正方形的性质,几何图形中角度的计算,正确掌握各角度之间的关系是解题的关键.4、D【分析】正确画出的图形,在画图时,应考虑到A 、B 、C 三点之间的位置关系的多种可能,求出线段MN 的长度的最大和最小值即可.【详解】解:∵AB =8cm ,BC =6cm ,点M 是AB 中点,点N 是BC 中点,第一种情况:B在AC上,线段MN的长度最大,最大值为:MN=12AB+12BC=7;第二种情况:B在AC延长线上,线段MN的长度最小,最小值为:则MN=12AB﹣12BC=1.故选:D【点睛】本题考查了两点间的距离,解题关键是求出线段MN的长度的最大和最小值.5、D【分析】由题意直接根据三角板的几何特征以及余角的定义进行分析计算判断即可.【详解】解:A.∵∠1+∠2度数不确定,∴∠1与∠2不互为余角,故错误;B.∵∠1+45°+∠2+45°=180°+180°=360°,∴∠1+∠2=270°,即∠1与∠2不互为余角,故错误;C.∵∠1+∠2=180°,∴∠1与∠2不互为余角,故错误;D.∵∠1+∠2+90°=180°,∴∠1+∠2=90°,即∠1与∠2互为余角,故正确.故选:D .【点睛】本题主要考查余角和补角,熟练掌握余角的定义即若两个角的和为90°,则这两个角互为余角是解题的关键.6、B【分析】设,BC x =再表示32,3,,2AB x AC x CDx 再利用,1,DC DB BC DB 列方程解方程即可. 【详解】解:设,BC x = 而12BC AB =, 22,3,AB BC x AC AB BC x点D 为线段AC 的中点,3,2AD CD x 而,1,DC DB BC DB31,2x x 解得:2,x =2 4.AB x故答案为:B【点睛】本题考查的是线段的和差关系,线段的中点的含义,一元一次方程的应用,熟练的利用方程解决线段问题是解本题的关键.7、A【分析】设这个角为α,则它的余角为(90)α︒-,补角为(180)α︒-,再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.【详解】解:设这个角的度数为α,则它的余角为(90)α︒-,补角为(180)α︒-, 依题意得:()190180154αα-=-+, 故选:A .【点睛】本题主要考查了余角、补角的定义以及一元一次方程的应用,解题的关键是能准确地从题中找出各个量之间的数量关系,列出方程,从而计算出结果.互为余角的两角的和为90︒,互为补角的两角的和为180︒.8、B【分析】根据角的比较大小的方法进行比较即可.【详解】解:∵三角板是等腰直角三角形,每个锐角为45°,根据三角板和角的比较大小的方法可得:∠B <45°<∠A ,则∠A <∠A ;故选:B .【点睛】本题考查了角的比较大小,熟练掌握方法是解题的关键.9、D【分析】利用两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些线中,线段最短,据此解题.【详解】解:剪去四边形的“一角”,得到一个五边形,这个五边形的周长一定小于这个四边形的周长,依据是:两点之间线段最短,故选:D .【点睛】本题考查线段的性质,正确掌握相关知识是解题关键.10、D【分析】根据射线、线段、角度的运算、角平分线逐个判断即可得.【详解】解:因为射线AB 的端点是点A ,射线BA 的端点是点B ,所以射线AB 和射线BA 不是同一条射线,说法①错误;两点之间,线段最短,则说法②错误;381538(1560)'︒=︒+÷︒,380.25=︒+︒,38.25=︒,所以3815'︒和38.15︒不相等,说法③错误;如图,当射线OC 在AOB ∠的外部,且12AOC AOB ∠=∠时,但射线OC不是AOB∠的平分线,则说法④错误;综上,错误说法的个数为4个,故选:D.【点睛】本题考查了射线、线段、角度的运算、角平分线,熟练掌握各概念和运算法则是解题关键.二、填空题︒'1、6042【分析】利用角的度数度分秒之间的进率,即可求解.【详解】︒-︒=︒'.解:902918'6042︒'故答案为:6042【点睛】本题主要考查了角的和与差,角的度数的单位换算,熟练掌握角的和与差,角的度数的单位换算进率是解题的关键.2、50°或100°【分析】根据已知条件,不能确定OC的位置,因此应分OC在∠AOB的内部和OC在∠AOB的外部这两种情况讨论.【详解】解:当OC在∠AOB的内部时,如图1,∠COB=∠AOB-∠AOC=75°-25°=50°;当OC在∠AOB的外部时,如图2,∠COB=∠AOB+∠AOC=75°+25°=100°,故答案为:50°或100°.【点睛】本题考查角的运算,分情况讨论是解答的关键.3、5748︒'【分析】将度与度,分与分分别计算即可.【详解】解:15374211=''︒+︒5748︒', 故答案为:5748︒'.【点睛】此题考查了角度的计算,正确掌握计算方法是解题的关键.4、2512'︒##【分析】160'︒=,由1902∠=︒-∠可以求出1∠的值.【详解】解:1902∠=︒-∠1906448896064482512''''∴∠=︒-︒=︒-︒=︒12251225()25.260'︒=︒+︒=︒ 故答案为:2512'︒(或25.2).【点睛】本题考察了角度的转化.解题的关键在于明确160'︒=.5、157.5【分析】 先根据直角的14求出∠α,然后根据补角的定义求解即可. 【详解】解:由题意知:∠α=90°×14=22.5°, 则∠α的补角=180°-22.5°=157.5°故答案为:157.5【点睛】本题考查了角的和倍差的计算和补角的定义,熟练掌握计算方法是解题的关键.三、解答题1、(1)140,70,160;(2)正确,见解析,60DOE ∠=︒或160︒;(3)120α=︒或144︒【分析】(1)根据平角定义和角平分线的定义补充即可;(2)由题意,还有∠AOD 在∠AOC 的外部时的情况,根据平角定义求解即可;(3)由题意,∠BOE =∠COD =α-90°,∠AOC =180°-α,分∠AOD 在∠AOC 的内部和∠AOD 在∠AOC 的外部,由2AOC AOD ∠=∠求出α即可.【详解】解:(1)∵点O 在直线AB 上,∴180AOB ∠=︒,∵40BOC ∠=︒,∴140AOC ∠=,2AOC AOD ∠∠=,∴OD 平分∠AOC , ∴1702COD AOC ∠=∠=,∵DOE COD COE ∠=∠+∠,90COE ∠=︒,∴160DOE ∠=,故答案为:40,70,160;(2)正确,理由如下:当∠AOD 在∠AOC 的外部时,如图所示:∵点O 在直线AB 上,∴180AOB ∠=︒,∵40BOC ∠=,∴140AOC ∠=︒,∵2AOC AOD ∠=∠,∴70AOD ∠=°,∵90COE ∠=︒,∴50BOE ∠=,DOE AOB AOD BOE ∠∠∠∠∴=--∴60DOE ∠=︒,综上所述,60DOE ∠=︒或160︒.(3)∵BOC α∠=,COD BOE ∠=∠,∴∠BOE =∠COD =α-90°,∠AOC =180°-α,当∠AOD 在∠AOC 的内部时,如图,∵2AOC AOD ∠=∠,∴OD 平分∠AOC ,∴AOD COD ∠=∠,即2AOC COD ∠=∠∴180°-α=2(α-90°),解得:α=120°;当∠AOD 在∠AOC 的外部时,如图,∵2AOC AOD∠=∠,∴∠AOD=12∠AOC=12(180°-α),∵∠COD=∠AOC+∠AOD,∴α-90°=180°-α+12(180°-α),解得:α=144°,综上,120α=︒或144°.【点睛】本题考查角的运算、角平分线的有关计算、平角定义,能根据图形进行角度运算,能利用分类讨论思想解决问题是解答的关键.2、∴BD=【点睛】本题考查了求两点之间的距离和线段的中点定义,能够求出CD的长是解此题的关键.5.(1)145︒,40︒;(2)180ACB DCE∠+∠=︒,见解析;(3)能,54︒或126︒.【分析】(1)由于是两直角三角形板重叠,重叠的部分就是比90°+90°减少的部分,所以若∠DCE=35°,则∠ACB的度数为180°-35°=145°,若∠ACB=140°,则∠DCE的度数为180°-140°=40°;(2)由于∠ACD=∠ECB=90°,重叠的度数就是∠ECD的度数,所以∠ACB+∠DCE=180°.(3)当∠ACB是∠DCE的4倍,设∠ACB=4x,∠DCE=x,利用∠ACB与∠DCE互补得出即可.【详解】解:(1)∵90ACD ECB ∠=∠=︒,35DCE ∠=︒,∴18035145ACB ︒-︒=∠=︒;∵90ACD ECB ∠=∠=︒,若140ACB ∠=︒,∴18014040DCE ∠=︒-︒=︒.故答案为:145︒;40︒.(2)180ACB DCE ∠+∠=︒,理由如下:∵180ACE ECD DCB ECD ∠+∠+∠+∠=︒,又∵ACE ECD DCB ACB ∠+∠+∠=∠,∴180ACB DCE ∠+∠=︒;(3)能.当ACB ∠是DCE ∠的4倍时,设4ACB x ∠=,DCE x ∠=,∵180ACB DCE ∠+∠=︒,∴4180x x +=︒解得:36x =︒,当090a <<︒时,903654a =︒-︒=︒;当90180a ︒<<︒时,9036126a =︒+︒=︒.【点睛】此题主要考查了互补、互余的定义等知识,解决本题的关键是理解重叠的部分实质是两个角的重叠.3、(1)线段MN 的长为5cm ;(2)线段MN 的长为5cm ;(3)∠MON 可以用式子2α表示. 【分析】(1)先求出16cm AC AB BC =+=,再由线段中点的定义得到1=8cm 2MC AC =,13cm 2NC BC ==,则5cm MN MC NC =-=;(2)同(1)求解即可; (3)先求出∠AOC =α+β,再由角平分线的定义得到()11=22MOC AOC αβ=+∠∠,11=22NOC BOC β=∠∠,则122MON MOC NOC AOC α∠=∠-=∠=∠. 【详解】解:(1)∵10cm AB =,6cm BC ,∴16cm AC AB BC =+=,∵M 、N 分别是AC 和BC 的中点, ∴1=8cm 2MC AC =,13cm 2NC BC ==, ∴5cm MN MC NC =-=;(2)∵10cm AB =,cm BC x =,∴()10cm AC AB BC x =+=+,∵M 、N 分别是AC 和BC 的中点, ∴11=5cm 22MC AC x ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭,11cm 22NC BC x ==, ∴5cm MN MC NC =-=;(3)∵∠AOB=α,∠BOC=β,∴∠AOC =α+β,∵OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC , ∴()11=22MOC AOC αβ=+∠∠,11=22NOC BOC β=∠∠,∴122 MON MOC NOC AOCα∠=∠-=∠=∠.【点睛】本题主要考查了与线段中点有关的计算,角平分线的定义,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.4、(1)90︒;(2)153︒【分析】(1)根据角平分线的定义,平角的定义求解即可;(2)根据角平分线的定义,互补和互余的意义计算即可得出答案.【详解】解:(1)如图,∵OD是AOC∠的平分线,∴12COD AOC∠=∠.∵OE是BOC∠的平分线,∴12COE BOC∠=∠.∴11()9022DOE COD COE AOC BOC AOB∠=∠+∠=∠+∠=∠=︒.(2)由(1)可知9027AOD COD COE∠=∠=︒-∠=︒.∴180153BOD AOD∠=︒-∠=︒.【点睛】本题考查角平分线的定义、平角的定义,互余、互补的意义以及角的和差关系,通过图形直观得出各个角之间的关系式正确解答的关键.5、(1)见解析,(2)40°【分析】(1)先画射线BA,在BA延长线上截取AE=AC,然后在线段AE的延长线上截取ED=AB;(2)利用邻补角的定义得到∠CAD+∠CAB=180°,再加上已知条件∠CAD﹣∠CAB=100°,然后通过解方程组得到∠CAB的度数.【详解】解:(1)如图,线段AD为所作;(2)∵∠CAD﹣∠CAB=100°,∠CAD+∠CAB=180°,∴100°+∠CAB+∠CAB=180°,2∠CAB=80°,∴∠CAB=40°.【点睛】本题题考查了画线段和求角度,解题关键是熟练掌握几何作图,明确角之间的数量关系.。

2022-2023学年四年级数学上册典型例题之第二单元画线与角专项练习北师大版

2022-2023学年四年级数学上册典型例题之第二单元画线与角专项练习北师大版

20222023学年四年级数学上册典型例题系列之第二单元:画线和角专项练习(解析版)1.在如图的量角器中分别画出55°和160°的角。

【答案】2.以点A为顶点,画一个130°的角;以点B为顶点,画一个55°的角。

【答案】3.画一个120。

的角。

【答案】4.画出90°、130°的角各一个。

【答案】5.过直线外一点,画出已知直线的平行线。

【答案】6.按要求作图。

(1)画出直线OA。

(2)量出线段OA的长度约是()cm。

(结果保留整厘米)(3)以点O为角的顶点,OA为一边,画一个锐角。

【答案】(1)作图如下:(2)量出线段OA的长度约是3cm。

(3)作图如下:(答案不唯一)7.过A点画BC的垂线。

【答案】【详解】根据分析得:过A点画BC的垂线如下:8.过点A分别画出已知直线的平行线和垂线。

【答案】根据分析,过点A作已知直线的垂线和平行线如下图所示:9.分别画出文文家到乐乐家、文文家到沙河最近的路线。

【答案】10.过A点画一条与已知直线平行的直线。

【答案】11.按要求画图。

(1)分别画出一个39°的角和一个平角,并标出角度。

(2)从王庄修一条管道到河边,怎样修最近,在图中画出来。

【答案】(1)(2)12.在点子图上用画平行线和垂线的方法画出一个长方形。

【答案】13.用量角器画出下面各角。

35°80°145°180°【答案】14.用量角器画出50°和125°的角。

【答案】15.过A点画已知直线的平行线,过B点画已知直线的垂线。

【答案】16.过A点画射线BA的垂线,画射线BC的平行线。

【答案】17.过O点画已知直线的垂线和平行线。

【答案】18.用你喜欢的方法画一个40°的角(开口向下)和一个120°的角(开口向右)。

【答案】19.过点A画直线CD的平行线和直线EF的垂线。

线段角基础测试卷及答案

线段角基础测试卷及答案

AB M N 《线段、角》基础测试 姓名:___________一、判断题(每小题2分共16分,对的在括号内画“√”,错的画“×”).1.经过三点中的每两个,共可以画三条直线( )2.射线AP 和射线P A 是同一条射线( )3.连结两点的线段,叫做这两点间的距离( )4.两条直线相交,只有一个交点( )5.两条射线组成的图形叫做角( ) 6.角的边的长短,决定了角的大小.( )7.互余且相等的两个角都是45°的角( )8.若两个角互补,则其中一定有一个角是钝角( )二、填空题(每空1分,共20分)1.过平面内的三个点中的每两个画直线,最少可画____条直线,最多可画_____条直线.2.如图,线段AB 上有C 、D 、E 、F 四个点,则图中共有_____条线段.3.点C 在直线AB 上,线段AB =6 cm ,BC =4 cm ,则线段AC 的长是______.4.把线段AB 延长到点C ,使BC =AB ,再延长BA 到点D ,使AD =2AB ,则DC =_____AB =____AC ;BD =_____AB =_____DC .5.45°=______直角=_____平角=____周角.6.18.26°=___°___′___″;12°36′18″=______°.7.如图,∠AOC =∠COE =∠BOD =90°,则图中与∠BOC 相等的角为_____;与∠BOC 互余的角为___ ___,与∠BOC 互补的角为___ ___.10.互为余角两角之差是35°,则较大角的补角是_____°.11.钟表在3时30分时刻的时针与分针所成的角是_____°.三、选择题(每小题2分,共16分)1.如图,B 、C 、D 是射线AM 上的一个点,则图中的射线有…( )条(A )6 (B )5 (C )4(D )12.下列四组图形(其中AB 是直线,CD 是射线,MN 是线段)中,能相交的一组是( )(A ) (B ) (C ) (D )3.如图,由AB =CD ,可得AC 与BD 的大小关系是( )A DB C(A )AC >BD (B )AC <BD (C )AC =BD (D )不能确定4.如图,M 是线段AB 的中点,N 是线段AB 上一点,AB =2a ,NB =b ,下列说法中错误的是( )(A )AM =a (B )AN =2a -b (C )MN =a -b (D )MN =21a 5.下列说法中正确的是( )(A )角是由一条射线旋转而成的 (B )角的两边可以度量(C )一条直线就是一个平角 (D )平角的两边可以看成一条直线6.下列四个图形中,能用∠ ,∠O ,∠AOB 三种方式正确表示同一个角的图形是( )(A ) (B ) (C ) (D ) 7.如图,∠AOB 是一直角,∠AOC =40°,OD 平分∠BOC ,则∠AOD 等于( )(A )65° (B )50° (C )40° (D )25°8.下列说法中正确的是( ) (A )一个角的补角一定比这个角大 (B )一个锐角的补角是锐角(C )一个直角的补角是直角 (D )一个锐角和一个钝角一定互为补角四、计算(每小题4分,共16分)以下题目做试卷反面1.37°28′+44°49′; 2.108°18′-52°30″; 3.25°36′×4;4.40°40′÷3. 五、作图题(共8分)读句画图:如图,A 、B 、C 、D 在同一平面内.(1)过点A 和点D 作直线;(2)画射线CD ;(3)连结AB ;(4)连结BC ,并反向延长BC .六、解答题(共24分)1.如图,M 是线段AB 的中点,点C 在线段AB 上,且AC =4 cm ,N 是AC 的中点,MN =3 cm ,求线段CM 和AB 的长.2.一个角的余角比它的补角的13还少20°,求这个角.3.∠AOB 是直角,OC 在∠AOB 的外部,∠AOC 等于46°,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC ,求∠MON 的度数.(自己画图完成,说明理由)4.(1)l 1与l 2是同一平面内两条相交直线,他们有一个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线l 3,那么这三条直线最多有 ____________个交点.(2)如果在(1)的基础上在这个平面内再画第四条直线l 4,那么这四条直线最多可有______________个交点.(3)由(1)(2)我们可以猜想:在同一平面内,6条直线最多可有_________个交点,n (n >1) OB A CD C条直线最多可有__________条交点.(用含有n的代数式表示)。

人教版四年级数学上册四年级数学上册典型例题系列之第3单元:画线和画角专项练习(解析版)人教版

人教版四年级数学上册四年级数学上册典型例题系列之第3单元:画线和画角专项练习(解析版)人教版

2022-2023学年四年级数学上册典型例题系列之第三单元:画线和画角专项练习(解析版)1.按要求,画一画。

(1)画出射线AB。

(2)以A为顶点,射线AB为角的一条边,画一个75°的角。

【答案】(1)(2)如图所示:2.以A点为端点画一条射线,并从A点起截取一条3厘米长的线段。

【答案】以A点为端点画一条射线,并从A点起截取一条3厘米长的线段,画图如下:3.按要求画图。

(1)画出直线AB。

(2)画出射线BC。

【答案】4.用量角器画一个比平角小40°的角,并标出角的各部分名称。

【答案】5.在下面的方格纸上分别画一个锐角,一个直角,一个钝角。

【答案】6.用量角器分别画105°、75°的角。

【答案】7.用量角器分别画出55°和120°的角,并正确标出度数。

【答案】8.以下面的射线为角的一条边,分别画出50°和135°的角。

【答案】9.画一画。

(1)以点O为顶点画一条射线;(2)在射线上截取长5厘米的线段OA;(3)以点O为顶点,以这条射线为角的一条边,画一个35°的角。

【答案】1)(2)(3)见下图:10.以A点为端点画一条射线,并以点A为起点从上面截取一条4厘米的线段。

【答案】11.以给出的射线为边,以点A为顶点,画一个130°的角。

【答案】12.用一副三角尺画150°、120°、75°的角,并保留画图痕迹。

【答案】分别画出150°、120°、75°的角,如下:13.用一副三角板分别画出75°、105°、150°的角。

【答案】如图:14.画一个∠1比大30°的角,记作∠2。

【答案】15.先画一条射线,然后以射线的端点为端点,截取一条5cm长的线段。

【答案】16.以O为顶点,以射线OA为角的一边,画出与∠1同样大小的角,并标出角的度数。

《线段和角的画法》综合练习题答案

《线段和角的画法》综合练习题答案

《线段和角的画法》综合练习题答案一、判断题(每小题1分共8分,对的在括号内画“√”,错的画“×").1.经过三点中的每两个,共可以画三条直线…………………………………( )【提示】平面内三点可以在同一条直线上,也可以不在同一条直线上.【答案】×.【点评】要注意,三个点的相互位置共有两种情况,如图(1)(2)因此,平面内经过三点中每两个的直线可以是同一条,也可以是三条,必须把上面两种情况全部考虑到,再分类解决,若只考虑其中的第二种情况,判断就会出错.2.射线AP和射线PA是同一条射线………………………………………………()【提示】表示射线端点的字母要写在前,另一个字母写在后,端点不同的射线不是同一条射线.【答案】×.3.连结两点的线段,叫做这两点间的距离…………………………………………( ) 【提示】连结两点的线段的长度,叫做这两点的距离.【答案】×.【点评】“线段”表示的是“图形..”,而“距离”指的是线段的“长度”,指的是一个“数.”,两者不能等同.4.两条直相交,只有一个交点……………………………………………………()【提示】两条不同的直线,如果它们有一个公共点,我们就说它们相交,若两条直线相交,有两个公共点,那么根据直线公理:经过两点有且只有一条直线,则这两条直线实际上是同一条直线了.同样两条不同的直线不能有三个或更多的公共点.【答案】√.5.两条射线组成的图形叫做角……………………………………………………()【提示】有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.【答案】×.【点评】“角”的构成有两个条件:①有公共端点;②两条射线组成的图形.两者缺一不可,按题中的叙述,可以画出这样的图形(如下图),显然这个图形不是角.PABQ6.角的边的长短,决定了角的大小.()【提示】角的大小,与组成角的两条射线张开的程度相关,或者说与射线绕着它的端点旋转过的平面部分的大小相关,与角的边画出部分的长短无关.【答案】×.【点评】我们在现实生活中看到的直线或射线,其实大多数以线段的形式出现的,所以在运用直线或射线概念时,千万别忘了它们的几何意义,否则就要出错.7.互余且相等的两个角都是45°的角…………………………………………()【提示】“互余”即两角和为90°.【答案】√.【点评】设相等的两个角为x°,由“互余”得,2x=90,∴x=45(度),以正确的计算为依据,也是作判断题的方法之一.注意,角度是一个带单位的数.设未知数时,未知量带单位,则列式中即可不用带单位.这与解其他类型的应用题格式相同.8.若两个角互补,则其中一定有一个角是钝角……………………………………( ) 【提示】“互补”即两角和为180°.想一想:这里的两个角可能是怎样的两个角?【答案】×.【点评】两角互补,这里的两角有两种情形,如图:图(1) 图(2)因此,互补的两个角中,可能..有一个是钝角,也可能两个角都是直角,因此在作出判断前必须全面地考虑,这就要求有“分类讨论”的思想,“分类讨论"是数学中重要的思想方法之一.二、填空题(每空1分,共28分)1.过平面内的三个点中的每两个画直线,最少可画____条直线,最多可画_____条直线.【提示】分三点在一条直线上和三点不在同一条直线上两种情况.【答案】1,3.2.如图,线段AB上有C、D、E、F四个点,则图中共有_____条线段.【提示】方法一:可先把点A作为一个端点,点C、D、E、F、B分别为另一个端点构成线段,再把点C作为一个端点,点D、E、F、B分别为另一个端点构成线段……依此类推,数出所有线段求和,即得结果.方法二:先数出相邻两点间线段的条数,再数出中间隔一点或隔二点、或隔三点……数出各种情况线段的条数,将它们相加,即得结果.【答案】15.【点评】一条线段上.....有4个点,则共有5+4+3+2+1条线段;若线段上...再增加一个点,即有5个点,则共有6+5+4+3+2+1条线段;若一条线段上.....有n个点呢?则有(n+1)+n+(n-1)+…+3+2+1=2)2)(1(++nn条线段,每增加一个点,就增加(n+1)条线段.3.线段AB=6 cm,BC=4 cm,则线段AC的长是______.【提示】分点C在AB的延长线上或点C在AB上两种情形.【答案】10 cm或2 cm.【点评】(1)当点C在AB延长线上时,如图,则AC=AB+BC=6+4=10(cm);(2)当点C在AB上时,如图,则AC=AC-BC=6-4=2(cm),点有位置不同,故应有两种情形.4.把线段AB延长到点C,使BC=AB,再延长BA到点D,使AD=2AB,则DC=_____AB=____AC;BD=_____AB=_____DC.【提示】根据题意,画出符合条件的图形,如图,答案是否明白了?【答案】4,2;3,43. 【点评】判断线段间的数量关系,应画出符合题意的图形,结合图形正确分析方能得出正确的结论,这里要注意“延长线段AB ”与“延长线段BA ”的区别.5.45°=______直角=_____平角=____周角.【提示】1直角=90°,且1直角=21平角=41周角. 【答案】21,41,81. 6.18.26°=___°___′___″;12°36′18″______°.【提示】1°=60′,1′=60″,高一级单位化成低一级单位,用乘法,乘以60;低一级单位化成高一级单位,用除法,除以60.【答案】18,15,36;12。

上海市(沪教版)六年级下学期数学 第7章 线段与角的画法 单元测试卷 (解析版)

上海市(沪教版)六年级下学期数学 第7章 线段与角的画法 单元测试卷 (解析版)

AD 1 AB ,则下列判断正确的是 (
)
4
A. BC 1 AD 2
B. BD 3BC
C. BD 4AD
D. AC 6 AD
-6-
【分析】根据 AB 8 ,由线段的倍分关系求出 BC , AD 的长,进一步得到 AC , BD 的长, 依此即可求解. 【解答】解:如图所示:
AB 8 , BC 1 AB , 2
BE 1 AB 2cm , BF 1 BC 3cm ,
2
2
①点 B 在 A 、 C 之间时, EF BE BF 2 3 5cm ;
②点 A 在 B 、 C 之间时, EF BF BE 3 2 1cm .
EF 的长等于 5cm 或1cm .
故答案为: 5cm 或1cm .
B 、不能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项正确;
C 、能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项错误;
D 、能表示 BD 是 ABC 的平分线,故本选项错误;
故选: B .
5.如图, AOB 20 , AOC 90 ,点 B 、 O 、 D 在同一直线上,则 COD 的度数为 ( )
点, EF 5cm 或1cm .
【分析】因为 A 、 B 、 C 三点位置不明确,分点 B 在 A 、 C 之间和点 A 在 B 、 C 之间两种
情况讨论,
①根据中点定义先求出 BE 、 BF 的长, BE BF EF ;
②根据中点定义先求出 BE 、 BF 的长, BF BE EF .
【解答】解:如图, AB 4cm , BC 6cm ,点 E 是 AB 中点,点 F 是 BC 的中点,
(结 果用度、 分、 秒表示) .
10.一个锐角的补角与它的余角的差是 度.
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线段和角的画法综合练习题答案一、判断题每小题1分共8分,对的在括号内画“√”,错的画“×”.1.经过三点中的每两个,共可以画三条直线…………………………………提示平面内三点可以在同一条直线上,也可以不在同一条直线上.答案×.点评要注意,三个点的相互位置共有两种情况,如图1 2因此,平面内经过三点中每两个的直线可以是同一条,也可以是三条,必须把上面两种情况全部考虑到,再分类解决,若只考虑其中的第二种情况,判断就会出错.2.射线AP 和射线PA 是同一条射线………………………………………………提示表示射线端点的字母要写在前,另一个字母写在后,端点不同的射线不是同一条射线. 答案×.3.连结两点的线段,叫做这两点间的距离…………………………………………提示连结两点的线段的长度,叫做这两点的距离.答案×.点评“线段”表示的是“图形..”,而“距离”指的是线段的“长度”,指的是一个“数.”,两者不能等同.4.两条直相交,只有一个交点……………………………………………………提示两条不同的直线,如果它们有一个公共点,我们就说它们相交,若两条直线相交,有两个公共点,那么根据直线公理:经过两点有且只有一条直线,则这两条直线实际上是同一条直线了.同样两条不同的直线不能有三个或更多的公共点.答案√.5.两条射线组成的图形叫做角……………………………………………………提示有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.答案×.点评“角”的构成有两个条件:①有公共端点;②两条射线组成的图形.两者缺一不可,按题中的叙述,可以画出这样的图形如下图,显然这个图形不是角.6.角的边的长短,决定了角的大小.提示角的大小,与组成角的两条射线张开的程度相关,或者说与射线绕着它的端点旋转过的平面部分的大小相关,与角的边画出部分的长短无关.答案×.点评我们在现实生活中看到的直线或射线,其实大多数以线段的形式出现的,所以在运用直线或射线概念时,千万别忘了它们的几何意义,否则就要出错.7.互余且相等的两个角都是45°的角…………………………………………提示“互余”即两角和为90°.答案√.点评设相等的两个角为x°,由“互余”得,2x=90,∴x=45度,以正确的计算为依据,也是作判断题的方法之一.注意,角度是一个带单位的数.设未知数时,未知量带单位,则列式中即可不用带单位.这与解其他类型的应用题格式相同.8.若两个角互补,则其中一定有一个角是钝角……………………………………提示“互补”即两角和为180°.想一想:这里的两个角可能是怎样的两个角答案×.点评两角互补,这里的两角有两种情形,如图:图1 图2有一个是钝角,也可能两个角都是直角,因此因此,互补的两个角中,可能..在作出判断前必须全面地考虑,这就要求有“分类讨论”的思想,“分类讨论”是数学中重要的思想方法之一.二、填空题每空1分,共28分1.过平面内的三个点中的每两个画直线,最少可画____条直线,最多可画_____条直线.提示分三点在一条直线上和三点不在同一条直线上两种情况.答案1,3.2.如图,线段AB上有C、D、E、F四个点,则图中共有_____条线段.提示方法一:可先把点A 作为一个端点,点C 、D 、E 、F 、B 分别为另一个端点构成线段,再把点C 作为一个端点,点D 、E 、F 、B 分别为另一个端点构成线段……依此类推,数出所有线段求和,即得结果.方法二:先数出相邻两点间线段的条数,再数出中间隔一点或隔二点、或隔三点……数出各种情况线段的条数,将它们相加,即得结果.答案15.点评一条线段上.....有4个点,则共有5+4+3+2+1条线段;若线段上...再增加一个点,即有5个点,则共有6+5+4+3+2+1条线段;若一条线段上.....有n 个点呢 则有n +1+n +n -1+…+3+2+1=2)2)(1(++n n 条线段,每增加一个点,就增加n +1条线段. 3.线段AB =6 cm,BC =4 cm,则线段AC 的长是______.提示分点C 在AB 的延长线上或点C 在AB 上两种情形.答案10 cm 或2 cm .点评1当点C 在AB 延长线上时,如图,则AC =AB +BC =6+4=10cm ;2当点C 在AB 上时,如图,则AC =AC -BC =6-4=2cm,点有位置不同,故应有两种情形.4.把线段AB 延长到点C ,使BC =AB ,再延长BA 到点D ,使AD =2AB ,则DC =_____AB =____AC ;BD =_____AB =_____DC .提示根据题意,画出符合条件的图形,如图,答案是否明白了答案4,2;3,43. 点评判断线段间的数量关系,应画出符合题意的图形,结合图形正确分析方能得出正确的结论,这里要注意“延长线段AB ”与“延长线段BA ”的区别.5.45°=______直角=_____平角=____周角.提示1直角=90°,且1直角=21平角=41周角. 答案21,41,81. 6.18.26°=___°___′___″;12°36′18″______°.提示1°=60′,1′=60″,高一级单位化成低一级单位,用乘法,乘以60;低一级单位化成高一级单位,用除法,除以60.答案18,15,36;12.605.7.只有_____角有余角,而且它的余角是_____角.提示①互余的两角和为90°;②0°<锐角<90°.答案锐、锐.8.如图,∠AOC =∠COE =∠BOD =90°,则图中与∠BOC 相等的角为_____;与∠BOC 互余的角为______,与∠BOC 互补的角为______.提示互余的两角和为90°,互补的两角和为180°;同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.答案∠DOE ,∠AOB 、∠COD ;∠AOD .点评互补两角,图形上并非一定出现相邻两角为平角,而只要求和为180°,类似地,也应这样去理解互为余角的概念.9.∠α与它的余角相等,∠β与它的补角相等,则∠α+∠β=____°.提示互余且相等的角是45°,互补且相等的角是90°.答案135°.10.互为余角两角之差是35°,则较大角的补角是_____°.提示先根据互余两角和为90°,差是35°,求出较大角,然后再求较大角的补角.答案117.5°.点评设互余两角为α,β,且α>β,则⎩⎨⎧︒=-︒=+3590βαβα.解这个方程组,即可求出∠α的度数,这种和用方程组解决几何计算题的方法以后还会经常用到.11.钟表在12时15分时刻的时针与分针所成的角是_____°.提示钟面上时针每小时旋转1大格为30°,则每分旋转0.5°;分针每小时旋转12大格为360°,则每分转6°.答案如图,∠BOC =∠AOB -∠AOC=30°×3-0.5°×15=90°-7.5°=82.5°12.用定义、性质填空:1如下图,∵ M 是AB 的中点,∴ AM =MB =21AB . 2如下图,∵ OP 是∠MON 的平分线,∴ ∠MOP =∠NOP =21∠MON . 3如右图,∵ 点A 、B 、C 在一条直线上,∴ ∠ABC 是平角4如右图,∵ ∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°,∴ ∠1=∠3提示根据线段中点、角平分线概念、互为余角的性质填写.答案线段中点的定义,角平分线的定义,平角的定义,同角的余角相等.点评定义性质是推理的依据,要学会定义、性质的符号表达式,为后面的进一步学习做好准备.三、选择题每小题2分,共16分1.如图,B 、C 、D 是射线AM 上的一个点,则图中的射线有………………A6条 B5条 C4条 D1条提示射线是指直线上一点和它一旁的部分,射线有一个端点,可以向一方无限延伸.答案B .2.下列四组图形其中AB 是直线,CD 是射线,MN 是线段中,能相交的一组是A B C D提示直线没有端点,可以向两方无限延伸;射线有一个端点,可以向一方无限延伸;线段有两个端点,题中四组图形,画出部分都没相交、要找出能相交的一组,就看直线、射线可延伸出部分能否与另一条线相交.答案B .3.如图,由AB =CD ,可得AC 与BD 的大小关系是…………………………A AC >BDB AC <BD C AC =BD D 不能确定提示由AB =CD ,两边同时减去CB ,即可找出答案.答案C .4.如图,M 是线段AB 的中点,N 是线段AB 上一点,AB =2a ,NB =b ,下列说法中错误的是…………………………………………………………………………A AM =aB AN =2a -bC MN =a -bD MN =21a提示由“M 是线段AB 的中点,AB =2a ”,可得AM =MB =21AB =a . 答案D . 5.下列说法中正确的是…………………………………………………………A 角是由一条射线旋转而成的B 角的两边可以度量C 一条直线就是一个平角D 平角的两边可以看成一条直线提示角是由一条射线绕着它的端点....旋转而成的图形,角的边是射线,角有顶点.答案D .点评平角的两边互为反向延长线,可以构成一条直线,但不可把直线当作直角,因为直线没有明确角的顶点.6.下列四个图形中,能用∠ ,∠O ,∠AOB 三种方式正确表示同一个角的图形是A B C D提示当且仅当顶点处只有一个角时,可用顶点的大写字母表示这个角.答案C .7.如图,∠AOB 是一直角,∠AOC =40°,OD 平分∠BOC ,则∠AOD 等于A65° B50° C40° D25°提示∠AOD =∠AOB -∠BOD 或者∠AOD =∠AOC +∠COD .答案A .点评观察图形,确定角与角之间的关系是解决此题的关键.8.下列说法中正确的是…………………………………………………………A 一个角的补角一定比这个角大B 一个锐角的补角是锐角C 一个直角的补角是直角D 一个锐角和一个钝角一定互为补角提示0°<锐角<90°,1直角=90°,90°<钝角<180°,互补两角的和是180°.答案C .四、计算每小题2分,共8分1.37°28′+44°49′; 2.108°18′-52°30″;3.25°36′×4; 4.40°40′÷3.提示1°=60′,1′=60″,低一级单位满“60”,要向高一级单位进“1”,由高一级单位借“1”要化成“60”加入低一级单位参与运算.答案1.82°17′; 2.56°17′30″; 3.102°24′; 4.13°33′20″.五、画图题共15分1.4分读句画图:如图,A 、B 、C 、D 在同一平面内.1过点A 和点D 画直线;2画射线CD ;3连结AB ;4连结BC ,并反向延长BC .答案如图:点评画直线AD 时,要画出向两方延伸的情况,画射线CD 时,要画出向D 的一旁延伸的情况,画线段AB 时,则不要画出向任何一旁延伸的情况,线段是射线、直线的一部分,射线又是直线的一部分.2.4分已知线段a 、b 如图,画出线段AB ,设AB =3a -21b ,并写出画法. 答案方法一:①量得a =1.9 cm,b =2.6 cm ;②算AB 的长,AB =3×1.9-21×2.6=4.4cm ; ③画线段AB =4.4 cm .则线段AB 就是所要画的线段.方法二:①画射线..AM ,并在.射线AM 上顺次截取.....AC =CD =DE =a ;②在线段..EA 上截取EB =21b . 则线段AB 就是要画的线段.点评①写画法就是按照画图的顺序,交代清楚在什么位置在射线AM 上上画什么样的线段,怎样画顺次截取,哪一条线段就是要画的线段.②涉及到的概念用语是射线还是线段,位置术语在……上,动作术语截取还是顺次截取等都要仔细体会,正确运用.3.4分用三角板画15°与135°的角.提示15°=45°-30°=60°-45°;135°=90°+45°=180°-45°.答案如图:或则∠AOC 就是所要画的15°角. 或则∠MON 就是所要画的135°的角.4.3分已知:∠1与∠2,且∠1>∠2,画∠AOB ,使∠AOB =21∠1-∠2. 答案方法一①量得∠1=120°,∠2=44°;②算∠AOB =21120°-44°=38°; ③画∠AOB =38°.则∠AOB 就是所要画的38°角.方法二①画∠AOC =120°;②以O 为顶点OC 为一边在∠AOC 的内部画∠COD =44°;③量得∠AOD =76°,则21∠AOD =38°; ④以O 为顶点,OA 为一边,在∠AOD 的内部画∠AOB =38°.则∠AOB 就是所要画的38°的角.点评无论方法一还是方法二,都要使用量器画角,有一定的局限性,常常会有误差.以后,我们还要学习“尺规作图”的方法,从而能提高画图能力.5.读句画图填空每空1分,共10分1画∠AOB =60°.2画∠AOB 的平分线OC ,则∠BOC =∠____=21∠____=____°. 3画OB 的反向延长线OD ,则∠AOD =∠____-∠AOB =_____°.4画∠AOD 的平分线OE ,则∠AOE =∠____=_____°,∠COE =_____°.5以O 为顶点,OB 为一边作∠AOB 的余角∠BOF ,则∠EOF =____°,射线OC 、OB 将∠____三等分. 答案2AOC 、AOB 、30;3BOD 、120;4DOE 、60,90;5150,AOF .点评读句画图,看图填空,把几何图形与语句表示,符号书写融为一体,看到了图形形成的过程,利于识图.六、解答题每小题5分,共15分1.如图,M 是线段AB 的中点,点C 在线段AB 上,且AC =4 cm,N 是AC 的中点,MN =3 cm,求线段CM 和AB 的长.提示CM =MN -NC ,AB =2 AM .答案∵ N 是AC 中点,AC =4 cm,∴ NC =21AC =21×4=2cm, ∵ MN =3 cm,∴ CM =MN -NC =3-2=1cm,∴ AM =AC +CM =4+1=5cm,∵ M 是AB 的中点,∴ AB =2 AM =2×5=10cm .答:线段CM 的长为1 cm,AB 的长为10 cm .点评在进行线段的有关计算时,要依据已知,仔细看图,找出已知线段与所求线段的关系,关于线段中点的三种表达方式,应结合图形灵活运用.2.已知∠ 与∠ 互为补角,且∠ 互为补角,且∠ 的32比∠ 大15°,求∠ 的余角. 提示互补两角和为180°,根据题意可知列出关于∠ 、∠ 的方程组,求出∠ ,再根据“互余两角和为90°”,求出∠ 的余角.答案由题意可得:解之得:∴ ∠ 的余角=90°-∠ =90°-63°=27°.答:∠ 的余角是27°.3.如图,∠AOB 是直角,∠AOC 等于46°,OM 平分∠AOC ,ON 平分∠BOC ,求∠MON 的度数.提示∠MON =∠CON -∠COM .答案∵ ∠AOB 是直角.∴ ∠AOB =90°直角的定义,∵ ∠AOC =46°,∴ ∠BOC =∠AOB +∠AOC =90°+46°=136°,∵ ON 平分∠BOC ,∴ ∠CON =21∠BOC =21×136°=68°角平分线定义, ∵ OM 平分∠AOC , ∴ ∠COM =21∠AOC =21×46°=23°角平分线定义, ∴ ∠MON =∠CON -∠COM =68°-23°=45°.答:∠MON =45°.点评和线段计算一样,在进行有关角度计算时,也要根据已知,仔细看图,找出已知角与所求角的关系,此题中的∠MON 还可看成是∠BOM 与∠BON 的差,∠MON 也可看成是∠AOM 与∠AON 之和,请试一试怎么算,比一比哪种方法较简便.关于角平分线的三种表达式,也应结合图形灵活运用.。

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