梁小民《西方经济学第二版》第四章课后习题答案
梁小民(第2版)西方经济学课后习题答案
梁小民西方经济学第2版( 中央电大) 课后习题第一章1、相对于人类社会的无穷欲望而言，资源是稀缺的。
因此稀缺性是相对的。
但稀缺性是人类社会面临的永恒问题，它存在于人类历史的一切地域范围、一切历史时期、一切社会形态和一切人物阶层。
因此，稀缺性又是绝对的。
2、上大学是有代价的。
在这里，上大学的机会成本是3000元一年的薪水。
3、混合经济是以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度，又称现代市场经济。
它不市场经济和计划经济的简单混合或结合。
在经济理论的发展历史上，古典市场经济是指只有市场调节而没有政府干预的市场经济。
由于经济的实践发展，后来理论界提出了混合经济，即市场调节是基础，但政府要适当干预，以区别于古典市场经济。
“计划和市场相结合”和混合经济的区别在于：(1)前者没有点明基础是什么，而是意味着计划和市场的地位是相等的。
(2)前者没有了经济理论发展的历史基础。
4、微观经济学中的价格是某种商品的价格，它是个量分析。
宏观经济学中的价格是价格水平，即种商品和劳务的平均价格，它是总量分析。
5、微观经济学和宏观经济学的不同和联系微观经济学宏观经济学不同点(1)研究的对象单个经济单位的经济行为整个国民经济(2)解决的问题资源配置资源利用(3)中心理论价格理论国民收入决定理论(4)研究的方法个量分析问题分析(5)基本内容(微观) 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、一般均衡理论和福利经济学、市场失灵和微观经济政策(宏观) 国民收入决定理论、失业和通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策联系:微观是宏观的基础，宏观是微观的综合，相互依存相互制6.规范,P15规范方法的定义7.实证，p15实证方法的定义8.不同。
假设只是一个简单的假设推测、假说是通过足够的证据资料对自己提出假设的肯定。
9.西方经济理论中理论假说核心的具体表现形式就是所谓假设条件，依据实证方法论的思想我们可以说，假设条件是认识西方经济理论及其方法论最重要的部分，也是最困难的部分。
梁小民《西方经济学 第二版》第一章课后习题答案
第一章导言1.我们在什么意义上说稀缺性是相对的？在什么意义上又说稀缺性是绝对的？答：任何资源都是有限的。
我们之所以说资源的稀缺性是相对的，是相对于人类欲望的无限性而言。
人们的欲望永远没有完全得到满足的时候，再多的资源也是稀缺的。
而稀缺性的存在又是绝对的，它存在于人类历史的各个时期和一切社会。
社会上的每个人都要面对稀缺性，稀缺性是人类社会永恒的问题，只要有人类社会，就会有稀缺性，从这种意义而言，稀缺性是绝对的。
2.一个人也许可以免费上大学，但为了上大学不得不放弃一份月薪为3000元的工作。
上大学有代价吗？机会成本是多少？答：上大学是有代价的。
天下没有免费的午餐。
任何选择都是有代价的，看似免费的上大学亦是有代价的。
上大学的代价就是缺少工作经验、人际成本和某些进修的机会，以及花费的时间和工作得到的工资。
所谓机会成本就是作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途。
某种行动的成本并不像乍看时那么明显，考虑到上大学的成本并不是衣食住行，因为即使不上大学也要生活，因此他的机会成本就是3000x12x4=144000元人民币，且不计福利奖金与买不到的社会经验。
3.什么是混合经济？为什么混合经济不同于“计划和市场的相结合”？答：混合经济是以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度。
原因：混合经济不是简单的市场经济和计划经济的混合，而是对市场经济的改进。
它是以一种经济制度为主，另一种经济制度为辅的经济制度，混合经济又被称为现代市场经济，以区别只有市场调节、没有政府干预的古典市场经济。
4.经济学家在微观经济学和宏观经济学中都研究价格，这两种研究有什么不同？答：微观经济学强调研究家庭和企业的行为，价格支配家庭与企业的行为，所以微观经济学又被称为价格理论。
价格就像一只看不见的手，调节者整个社会的经济活动，通过价格的调节，社会资源的配置实现了最优化。
微观经济学正是要说明价格如何使资源配置达到最优化。
宏观经济学研究整体经济的运行规律，把国民收入作为最基本的总量，以国民收入的决定为中心来研究资源利用的问题，分析整个国民经济的运行，即从总需求和总供给的角度出发，分析国内生产总值和物价水平的决定及其变动的规律。
(完整版)梁小民《西方经济学-第二版》第二章课后习题答案
第二章供求、供给、价格1、为什么欲望不同于需求？答：欲望是一种缺乏的感受和需要满足的愿望，其基本特点是无限性，即人的欲望永远没有完全得到满足的时候。
需求是指消费者（家庭）在某一特定时期内，在每一价格水平时愿意而且能够购买的某种商品量。
需求是购买欲望和购买能力的统一，缺少任何一个条件都不能成为需求。
欲望是永无止境的，没有限制条件，而需求受到购买欲望和购买能力的制约，二者缺一不可，所以欲望不同于需求。
1、有些企业在广告宣传中声称自己的产品是为“工薪阶级服务的”。
从经济学角度看，这种说法对不对？为什么？答：从经济学角度看，这种说法是不对的。
企业宣传自己的产品是为工薪阶层服务，主要是指在价格上给予工薪阶层方便，通过降低价格，提供经济实惠又保质的产品，吸引消费者，让消费者有经济能力来购买产品。
需求是购买欲望和购买能力的的统一，二者缺一不可。
产品为工薪阶层服务，旨在强调消费者的购买能力，却忽略了其购买欲望。
所以，从经济学角度看，这种说法是不正确的。
2、出租车行业越发达，服务越好，价格越低，买汽车的人越少，为什么?答：替代品是指可以互相替代来满足同一种欲望的商品。
出租车和汽车，皆可为人们提供出行便利服务，它们之间可以相互替代，是替代关系。
对于有替代关系的商品，当一种商品价格下降时，人们对其需求增加，导致另一种商品需求下降。
当出租车行业发达，价格低廉，服务良好时，人们会增加对出租车的消费需求，从而减少对汽车的购买需求。
4、旅游业的发展可以带动旅馆、餐饮、交通、娱乐等行业的发展，为什么？答：互补品是指共同满足一种欲望的两种商品，他们是相互补充的，旅游业与旅馆、餐饮、交通、娱乐等行业就是一种互补关系。
两种互补品价格与需求呈反向变动，当旅游业发展，价格降低，消费者而对其互补的旅馆、餐饮、交通、娱乐等的需求就增加，从而带动其发展。
5、我国加入世贸组织对汽车市场的需求有什么影响？为什么？答：总体上来说会扩大对汽车市场的需求。
西方经济学第二版课后答案
西方经济学第二版课后答案【篇一：西方经济学第二章习题答案】txt>1. 已知某一时期内某商品的需求函数为qd＝50－5p，供给函数为qs＝－10＋5p。
(1)求均衡价格pe和均衡数量qe，并作出几何图形。
(2)假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为qd＝60－5p。
求出相应的均衡价格pe和均衡数量qe，并作出几何图形。
(3)假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使供给函数变为qs ＝－5＋5p。
求出相应的均衡价格pe和均衡数量qe，并作出几何图形。
(4)利用(1)、(2)和(3)，说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。
(5)利用(1)、(2)和(3)，说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。
解答：(1)将需求函数qd＝50－5p和供给函数qs＝－10＋5p代入均衡条件qd＝qs，有50－5p＝－10＋5p得pe＝6将均衡价格pe＝6代入需求函数qd＝50－5p，得或者，将均衡价格pe＝6代入供给函数qs＝－10＋5p，得所以，均衡价格和均衡数量分别为pe＝6，qe＝20。
如图2—1所示。
图2—1(2)将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数qd＝60－5p和原供给函数qs＝－10＋5p代入均衡条件qd＝qs，有60－5p＝－10＋5p得pe＝7将均衡价格pe＝7代入qd＝60－5p，得或者，将均衡价格pe＝7代入qs＝－10＋5p，得所以，均衡价格和均衡数量分别为pe＝7，qe＝25。
如图2—2所示。
-1 -图2—2(3)将原需求函数q＝50－5p和由于技术水平提高而产生的供给函数qs＝－5＋5p代入均衡条件qd＝qs，有50－5p＝－5＋5p得pe＝5.5将均衡价格pe＝5.5代入qd＝50－5p，得或者，将均衡价格pe＝5.5代入qs＝－5＋5p，得所以，均衡价格和均衡数量分别为pe＝5.5，qe＝22.5。
如图2—3所示。
d图2—3(4)所谓静态分析是考察在既定条件下某一经济事物在经济变量的相互作用下所实现的均衡状态及其特征。
梁小民(版)西方经济学课后习题标准答案
梁小民西方经济学第2版( 中央电大) 课后习题第一章1、相对于人类社会的无穷欲望而言，资源是稀缺的。
因此稀缺性是相对的。
但稀缺性是人类社会面临的永恒问题，它存在于人类历史的一切地域范围、一切历史时期、一切社会形态与一切人物阶层。
因此，稀缺性又是绝对的。
2、上大学是有代价的。
在这里，上大学的机会成本是3000元一年的薪水。
3、混合经济是以市场调节为基础，又有政府适当干预的经济制度，又称现代市场经济。
它不市场经济与计划经济的简单混合或结合。
在经济理论的发展历史上，古典市场经济是指只有市场调节而没有政府干预的市场经济。
由于经济的实践发展，后来理论界提出了混合经济，即市场调节是基础，但政府要适当干预，以区别于古典市场经济。
“计划与市场相结合”与混合经济的区别在于：(1)前者没有点明基础是什么，而是意味着计划与市场的地位是相等的。
(2)前者没有了经济理论发展的历史基础。
4、微观经济学中的价格是某种商品的价格，它是个量分析。
宏观经济学中的价格是价格水平，即种商品与劳务的平均价格，它是总量分析。
5、微观经济学与宏观经济学的不同与联系微观经济学宏观经济学不同点(1)研究的对象单个经济单位的经济行为整个国民经济(2)解决的问题资源配置资源利用(3)中心理论价格理论国民收入决定理论(4)研究的方法个量分析问题分析(5)基本内容(微观) 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、分配理论、一般均衡理论与福利经济学、市场失灵与微观经济政策(宏观) 国民收入决定理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策联系:微观是宏观的基础，宏观是微观的综合，相互依存相互制6.规范,P15规范方法的定义7.实证，p15实证方法的定义8.不同。
假设只是一个简单的假设推测、假说是通过足够的证据资料对自己提出假设的肯定。
9.西方经济理论中理论假说核心的具体表现形式就是所谓假设条件，依据实证方法论的思想我们可以说，假设条件是认识西方经济理论及其方法论最重要的部分，也是最困难的部分。
《西方经济学》(第二版)许纯祯,高等教育出版社习题与答案
第一章绪论一、思考题1.西方经济学的研究对象是由什么基本经济问题引起的，如何看待这一问题？2.西方经济学的理论体系是由哪两部分构成的？它们之间的关系怎样？3.经济学能否利用自然科学的研究方法？谈谈你对这一问题的看法。
4.经济学研究能否保持“价值中立”原则？经济研究是否需要价值判断？5.西方经济学的价值取向能否妨碍西方经济学家正确认识经济规律？参考答案：一、思考题1.答：西方经济学的研究对象是稀缺性问题引起的，没有稀缺性，就没有经济学存在的理由和必要。
稀缺性是西方经济学关于经济学研究对象的基础性概念。
稀缺性是指经济生活中存在的这样一个基本事实：“社会拥有的资源是有限的，因而不能生产人们希望所拥有的所有物品和劳务。
”稀缺性是相对于人类无限的欲望而言的。
人的欲望具有无限增长和扩大的趋势，而为了满足这种需要，就要生产更多的物品和劳务，从而需要更多的资源。
但在一定时期内，可用于生产物品和提供劳务的资源与人们的欲望相比总是远远不够的。
这就是稀缺性。
由稀缺而产生的第一个基本问题是：社会如何将稀缺性的、竞争性的和生产性的资源在现在和将来、在生产各种商品和劳务之间做出选择，以决定生产什么、生产多少、如何生产和为谁生产等问题。
这是关于稀缺资源配置问题。
第一，生产什么和生产多少?这就是说，在可供选择的各种各样的物品和劳务中，生产哪些种和生产的数量是多少?由于资源的有限性用于某一种产品生产的资源太多，其他产品的生产数量必然会减少。
社会是以怎样的次序和什么样的机制来分配稀缺资源以满足各种各样的需要？第二，如何生产?即应用何种技术来生产物品?是用蒸汽还是用水力或原子能发电?多用劳动少用资本和土地，还是恰恰相反?生产是大规模还是小规模?怎样区别一种生产方法是高效率的还是低效率的?第三，为谁生产?即社会总产品以何种尺度分配给不同的个人和家庭?谁得什么得多少？为什么穷人仅有一点点，而富人拥有的太多? 这种分配是公平的吗?由稀缺性而引起的另一个基本问题是，社会能否最好地利用其有限的资源，在资源、需要和技术的约束条件下，最大限度地生产尽可能多的产品和劳务？这是关于经济效率问题。
梁小民《西方经济学 第二版》第三章课后习题答案
经济学作业————第三章弹性理论1.某种商品价格由10下降为6时，需求量由20单位增加为40单位，用中点法计算这种商品的需求弹性，并说明属于哪一种需求弹性。
需求价格弹性=需求量变动百分比/价格变动百分比Ed=|[（40-20）/(20+40)/2]/[(6-10)/（10+6）/2]|Ed=4/3所以，这种商品的需求弹性为4/3.因为，Ed=4/3>1,所以，需求变动的比率大于价格变动的比率，属于需求富有弹性。
2、小说类图书和中小学教科书都属于书籍，但小说类书的需求弹性大于教科书，为什么？中小学教科书属于必需品。
小说属于可替代品，且小说可替代品多。
需求价格弹性指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率，即需求量变动对价格变动的反应程度。
因此，中小学教科书的价格稳定，需求量大，需求弹性小。
小说的需求量相对较小，且可替代品多，小说的需求弹性大。
3、当人们的平均收入增加20%时，某种商品的需求量增加了30%，计算需求收入弹性，并说明这种商品是正常物品还是低档物品，是奢侈品还是生活必需品。
需求收入弹性=需求量变动的百分比/收入变动的百分比Em=30%/20%Em=1.5所以，需求收入弹性为1.5，收入富有弹性。
因为，当收入弹性为正值时，随着收入增加需求量增加的商品是正常商品，且收入弹性大于1的商品为奢侈品。
所以，这种商品为正常商品且为奢侈品。
4、一位司机来到加油站，汽油价格上升，该司机说，加40升汽油。
这位司机对汽油的需求弹性属于哪种类型？这属于需求缺乏弹性。
因为需求弹性是指价格变动的比率所引起的需求量变动的比率，即需求量变动对价格变动的反应程度。
汽油是汽车的必需品，无论汽油价格如何上涨，需求量都不会变动，因此需求缺乏弹性。
5，如果商品价格上升10%，另一种商品需求量增加15%，这两种商品的需求交叉弹性是多少？这两种商品是什么关系？需求交叉弹性Ecx=15%/10%=1.5需求交叉弹性指相关两商品中一商品的价格变动比率所引起的另一种商品的需求量变动比率。
西方经济学课后习题答案-第4章
西方经济学课后习题答案-第4章第四章1.企业面临的需求和市场需求有什么区别和联系？解答：企业面临的需求是对市场上某个企业的产品的需求，是“企业产品面临的需求”，或者“对企业产品的需求”，有时也简称为“企业的需求”。
市场需求指的是对某个市场上全部产品的需求。
通常，企业面临的需求只是市场需求的一个部分。
但在垄断的特殊情况下，企业面临的需求就是整个市场的需求。
市场需求取决于消费者的行为，企业面临的需求不仅取决于消费者行为，常常还要取决于同一市场中其他企业的行为。
2.划分市场结构的依据有哪些？解答：划分市场结构的依据主要有四个方面。
一是买卖双方的数量。
二是商品的性质。
三是市场主体之间相互联系的程度。
四是进出市场的难易程度。
根据上述四个方面的不同特点，可以划分出各种不同的市场类型。
一般来讲，如果在一个市场上，买卖双方的人数很多，买卖的商品完全相同，市场参与者之间的联系非常紧密，以至于每个参与者都具有充分的信息，进出该市场又不存在任何的障碍，那么，这就是一个“完全竞争市场”。
反之，如果在这个市场上，由于存在着对进出的限制，只有一个卖主或者买主，那就是“垄断市场”。
如果卖主和买主都很多，且对进出的限制很少，但买卖的产品却略有差异，则这个市场就是“垄断竞争市场”。
最后，如果卖主或者买主不止一个，但也不是很多，而是只有少数几个，就构成一个“寡头市场”。
3.为什么说完全竞争企业改变产量的行为不会影响市场价格？解答：完全竞争企业改变产量的行为之所以不会影响市场价格，是由完全竞争企业的特点特别是它的如下两个特点决定的：一是完全竞争企业的产量相对于整个市场而言微不足道，二是完全竞争企业的产品与同一市场中其他企业的产品毫无区别。
这两个特点意味着，对完全竞争企业来说，市场价格是一个既定的“参数”，不会因为完全竞争企业的行为而改变，即在现行的市场价格水平上，完全竞争企业可以多生产一点，也可以少生产一点，市场价格不会因此而下降或上升。
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梁小民《西方经济学第二版》第四章课后习题答案
第四章消费者行为理论
1、如果消费者对苹果的偏好大于橘子，对橘子的偏好大于西瓜，那么，该消费者对苹果的偏好大于还是小于西瓜，为什么？
答：该消费者对苹果的偏好大于西瓜。
消费者的偏好表示对一种物品或几种物品组合的排序，这种排序表示
了消费者对不同物品的喜好程度，可以代表消费者的偏好，消费者的偏好
具有传递性，该消费者对苹果的偏好大于橘子，对橘子的偏好又大于西瓜。
所以，该消费者对苹果的偏好大于西瓜。
2、经济学家认为，向低收入者发放实物津贴带给他们的效用小于相
当于这些实物津贴额的货币津贴，这种看法正确吗？为什么？
正确
答：（1）效用是消费者从消费某物品中所得到的满足程度。
消费者
对某种物品的满足程度高就是效用大，反之，满足程度低就是效用小。
（2）效用是对欲望的满足，是一种心理感觉。
效用的大小没有客观
标准，完全取决于消费者在消费某种物品时的主观感受。
向低收入者发放
实物津贴的效用小于货币津贴，对于低收入者而言，货币津贴更加灵活，
可以自由支配，心理满足程度高。
4、在炎热的夏天，当你吃第一根冰棍时感觉最好，吃得越多感觉越
不好，如果一次吃十几根就会痛苦。
用边际效用递减规律解释这种现象。
（1）随着消费者对某种物品消费量的增加，其从该物品连续增加的
消费单位中所得的边际效用是递减的，这种现象被称为边际效用递减规律。
（2）连续消费十几根冰棍，反复的冰爽刺激，使消费者在心理或生理的满足减少，从而满足程度降低，甚至会造成生理或心理上的痛苦。
5、如果你有100元，苹果价格为10元1千克，橘子价格为20元，1千克的苹果与橘子的边际效用如图（图略）。
消费者购买多少苹果与橘子可以实现消费者均衡？为什么？
解法一：
组合方式MU某/P某与MUy/Py总效用Q某=10Qy=010/10≠0/20550Q 某=8Qy=130/10≠200/20720Q某=6Qy=250/10≠170/20820Q某
=4Qy=370/10≠140/20850
Q某=2Qy=490/10≠110/20810Q某=0Qy=50/10≠80/20700
由此可以看出，各种组合都正好用完100元，但只有当Q某=4，Qy=3时才能满足MU某/P某=MUy/Py的条件，这种组合带来总效用最大，，为850个单位。
所以，消费者购买4千克苹果3千克橘子可以实现消费者均衡。
解法二：
消费者购买4千克苹果3千克橘子实现消费者均衡
根据消费者均衡的条件P某某Q某+Py某Qy=M(1)MU某/P某
=MUy/Py=MUm(2)（1）（2）式联立，当某=4，y=3时实现消费者均衡
6、根据以下三组数字画出三条无差异曲线。
注意：a、b、c、d各点后括号中前面的数字代表某商品的数量，例如，a(5,30)表示某物品5单位，Y商品经济30单位。
第一组：a(1,5);b(2,4;c(3,2);d(4,1)。
第二组：a’(3,15);b’(6,12);c’(9,6);d’(12,3)。
第三组：
a”(4,20);b”(8,16);c”(12,8):d”(16,4)。
然后说明这些无差异曲线的特征。
答：图略。
无差异曲线是用来表示两种商品的不同数量的组合给消费者所带来的
效用完全相同的一条曲线。
特征：（1）无差异曲线是一条向右下方倾斜的曲线，其斜率为负值。
（2）在同一平面上可以有无数条无差异曲线。
（3）在同一平面图上，任意两条无差异曲线不能相交。
（4）无差异
曲线是一条凸向原点的线。
7、假设某消费者收入为120元，某物品价格为10元，Y物品价格为
15元，画出该消费者的消费可能线。
答：图略，根据根据消费行为的限制条件P某某Q某+Py某Qy=M，当
Q某=0时，Qy=8;当Qy=0时，Q某=12。
图像为直线2某+3y-24=0在第一
象限的部分。
8、用第6题与第7题的图形说明消费者均衡的实现。
答：如果把无差异曲线与消费可能线合在一个图上，那么，消费可能
线必定与无数条无差异曲线中的一条相切于一点，在这个切点上，就实现
了消费者均衡。
蒋第六题的无差异曲线与第七题的消费可能线结合在一起，二者没有切点，不能实现消费者均衡。
9.某消费者对一场电影的评价（即其原意支付的价格）是20元。
当
电影票的价格分别为10元、15元和25元时，消费者剩余是多少？当价
格高于多少元时，消费者不会看这场电影？为什么？
答：当价格为10元，消费者剩余为20-10=10元
当价格为15元，消费者剩余为20-15=5元
当价格为25元，消费者剩余为20-25=-5元
当电影票价格高于20元，消费者不会看这场电影。
因为当消费者剩余出现负值时，市场价格超过了消费者愿意支付的价格，消费者就会觉得商品效用下降，不值得购买。
10.瑞士斯沃奇公司开发出了各种不同款式的手表，使手表销售量增加而价格并没有下降，用消费者行为理论解释该公司成功的原因。
答：消费者行为理论说明一种产品的边际效用是递减的。
如果一种产品只是数量增加，它带给消费者的边际效用在递减，消费者愿意支付的价格就会降低。
但同类商品如果样式不同，存在差异，就不会引起边际效用递减。
该公司开发了不同款式的手表，消费者从不同款式手表中依旧能获得同样的效用，从而不会是引起边际效用递减，反而是销售量增加但价格不变。
11.经济学家认为，劳动供给曲线是一条向后弯曲的曲线（见下图：图中W代表工资率，L代表劳动量，LS劳动供给曲线）。
试解释其原因。
答：工资的变动通过替代效应和收入效应来影响劳动供给。
替代效应指工资增加而引起的工作对闲暇的替代。
因此，随着工资的增加，替代效应使劳动供给增加。
另一方面，随着收人
增加，人们对闲暇的需求也增加，增加闲暇必定减少劳动时间。
这就是工资增加引起的收入效应，收入效应使劳动供给随工资增加而减少。
当替代效应大于收入效应时，劳动供给随工资增加而增加；当收入效应大于替代效应时，劳动供给随工资增加而减少。
当工资较低时，替代效应大于收入效应；当工资达到某个较高水平时，收入效应大于替代效应。
因此，劳动供给曲线是一条向后弯曲的曲线。
12.降低利率可以刺激消费，提高利率可以刺激储蓄。
根据消费者决
定消费与储蓄的因素分析这句话的政策含义。
答：
1、用于消费还是储蓄取决于效用最大化的目标。
但是由于未来的不
确定性可大，所以消费者通常认为消费比储蓄带来的效用大，但利率是决
定消费与储蓄的因素之一。
2降低利率可使消费者认为存着的钱的未来消费所带来的效用小于及
时消费，所以消费者会选择及时消费而不是储蓄；反之，提高利率可使消
费者认为加上利息在未来带来的效用比现在高时，则会选择储蓄。
3所以当经济低迷时，政府一般会降低利率鼓励消费以刺激经济发展；当经济过热或通货膨胀时，政府则会提高利率鼓励储蓄以抑制经济过热。
13、经济学家常说“不要把鸡蛋放在一个篮子里”。
根据消费者投资
的收益与风险解释这句话。
1、消费者进行投资的目的是实现未来收入的最大化，以及从这种收
入中获得的效用最大化，但投资既有收益又有风险，一般规律是一种投资
的风险越大，收益也越大。
2、人们决定采取什么投资形式的是每种形式的未来收益率，在现实中，人们不会只投资于某一种形式，这是风险的不确定性决定的，即“不
要把鸡蛋放在同一个篮子里”，这就是说要对风险与收益不同的资产进行
组合，以使投资的预期未来收益率最大。