当代大学生思想道德滑坡现状分析及对策-2019年教育文档
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策1. 引言1.1 文明社会的基石文明社会的基石是指一切良好社会风气、正常社会秩序、健康社会文化和持久社会和谐的根本保障。
在一个文明社会中，人们之间相互尊重、互助合作，形成以文明、和谐、规则为基础的社会生活方式。
文明社会的基石是由每个个体的思想道德素养共同构筑而成。
当每个人都具备良好的思想道德品质时，整个社会才能够保持稳定和谐的状态。
在一个文明社会中，人们应该遵守社会规范，尊重他人的权利和自由，积极参与社会公益活动，促进社会的繁荣与发展。
文明社会的基石不仅仅是由法律、制度所构筑，更重要的是由每个人内心深处的素养和修养所共同维系而成。
当代大学生作为社会的中坚力量，他们的思想道德素养对于社会的发展和进步起着至关重要的作用。
大学生应该以身作则，树立良好的榜样，积极传播正能量，努力做一个有担当、有责任心的社会主人。
只有这样，我们才能共同携手，建设一个更加文明、更加和谐的社会。
1.2 当代大学生思想道德现状当代大学生是祖国的未来，他们的思想道德状况直接关系到国家的未来发展。
在当今社会，我们不得不面对一些大学生思想道德出现混乱的现象：追求物质享受，缺乏公德心和社会责任感，缺乏自我约束和自律意识，容易受到消极的外部信息影响，缺乏独立思考能力等。
部分大学生存在着消极的思想倾向，他们过分追求物质享受，忽视精神追求，只顾自己的利益，缺乏对他人的尊重和关心。
部分大学生缺乏自我约束和自律意识，对自己的行为和言论缺乏控制，容易受到外部消极信息的影响，导致思想道德的偏差。
部分大学生缺乏独立思考能力，盲目模仿、跟风现象严重，缺乏判断力和辨别是非的能力。
这些现象的存在不仅影响着大学生个人的发展，也影响着整个社会的稳定与和谐。
加强大学生思想道德教育，引导大学生正确树立人生观、价值观和世界观，是当前亟需解决的问题。
【本段共计223字】2. 正文2.1 对思想道德状况的分析在当代社会，大学生思想道德状况呈现出一些明显的特点和问题。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会的变化和发展，当代大学生的思想道德状况越发受到人们的关注。
在信息快速传播和社会竞争激烈的今天，不少大学生的思想道德状况出现了一些问题，这些问题不仅影响到个人的成长，也影响到社会的和谐发展。
加强对大学生思想道德状况的关注和引导，是当前亟需解决的问题之一。
为此，本文将探讨当代大学生思想道德状况存在的问题，并提出相应的对策。
1. 道德观念淡化在当代社会，快速的经济发展和信息传播让人们的注意力不断分散，道德观念开始淡化。
在这种情况下，不少大学生的道德观念开始模糊，对于一些社会道德规范和价值观念缺乏足够的认知和信仰。
一些大学生对于不良的网络行为、违法乱纪的态度、道德沦丧的现象容忍度增加，觉得这些与自己无关。
2. 消极的心态在社会压力不断增加的情况下，一些大学生开始出现了消极的心态。
他们对未来充满了恐惧和焦虑，对生活失去了信心，缺乏积极向上的态度。
这种消极心态会影响到大学生的学习和生活，同时也会对社会产生负面的影响。
3. 缺乏责任感在现代社会，不少大学生缺乏责任感，对于自己的学习和生活，并不是特别的上心。
他们对待学习缺乏热情，对于工作也不够认真负责，甚至有些人对社会责任毫无感觉。
4. 思想开放当代大学生普遍受到开放的社会氛围的影响，思想观念相对开放。
一些大学生对于开放的认识存在偏差，容易被不良的思想所左右，对于一些不良的事物容忍度增加，对于传统文化和道德观念产生排斥。
1. 加强思想道德教育学校和社会应该更加重视大学生的思想道德教育，增强大学生对于道德观念和社会价值观念的认同和信仰。
通过思想道德教育课程的设置和社会实践活动的开展，引导大学生正确树立道德观念，让他们明白道德观念对于个人和社会的重要性。
2. 建立个人成长体系学校和社会应该建立完善的个人成长体系，为大学生提供更多的成长机会。
通过实践锻炼和社会实践活动，让大学生学会承担责任，培养其团队合作能力和社会责任感，让他们明白自己的成长发展是与社会的和谐发展息息相关的。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策随着社会和科技的发展，当代大学生的思想道德状况受到了前所未有的冲击和影响。
他们在面临各种价值观的碰撞和选择时常常感到困惑，道德观念和行为也存在一定的偏差。
我们可以通过有效的对策来引导和塑造大学生的思想道德，使其更好地成长和发展。
大学生缺乏正确的价值观教育是导致思想道德偏差的重要原因之一。
随着市场经济的发展，物质主义的思潮逐渐蔓延，追求金钱和享乐成为大学生的主要目标。
我们应该加强价值观教育，为大学生提供正确的人生观、世界观和价值观的引导。
教育机构应该注重道德教育课程的设置，从小培养学生良好的道德观念，并且在高校阶段加强道德教育的力度，让大学生在接受专业知识的树立正确的道德标准。
网络的普及和便利性也对大学生的思想道德产生了重要的影响。
在互联网时代，大学生接触到各种信息的渠道愈发广泛和多样化，但其中也存在着大量的虚假信息和不良内容。
我们需要加强对大学生的网络素养教育，教会他们正确地辨别信息的真实性和价值，具备文明上网的意识和行为规范。
家庭教育也是塑造大学生思想道德的重要环节。
家庭是人们道德品质的第一课堂，父母应该在孩子成长的过程中注重对道德规范和价值观念的传递，培养孩子良好的行为习惯和道德品质，使其在大学阶段能够形成正确的世界观和价值观。
教师在大学生思想道德教育中也起着重要的作用。
教师应该以身作则，具有良好的道德品质和行为规范，带领学生树立正确的价值观念。
教师也需要通过及时有效的指导和引导，帮助大学生解决在成长过程中出现的道德困惑和疑惑，转达正确的道德伦理观。
社会各界也需要关注大学生的思想道德教育问题。
企业可以通过开展各种形式的实践活动，培养大学生的社会责任感和职业道德，引导他们以良好的道德品质投身社会。
社会各界也应该营造良好的价值环境，加强道德建设和引导，让大学生在这样的环境中得到正确的价值观认同和价值观塑造。
当代大学生思想道德状况存在一定的偏差，但我们可以通过家庭教育、教育机构、社会各界的合力来引导和塑造大学生的思想道德。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策
随着社会的发展，大学生已成为国家和社会发展的重要力量。
然而，目前大学生思想道德状况趋于低迷，不只自身发展受限，也给社会带来了负面影响。
因此，应该采取相应的对策，提高大学生思想道德水平。
首先，要加强思政教育。
思政教育旨在通过教育与引导，培养大学生良好的思想道德素质和社会主义核心价值观，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
目前，大学思政教育的主要问题在于存在形式化、单一化、泛泛而谈的现象，应推进思政教育课程与教育方式的多元化和实践性，增加生动案例、游戏化教学等形式，使大学生在学习中能够乐于参与、体验到快乐和收获。
其次，要加强自主性思考和实践能力的培养。
当今社会是知识经济社会，常规的课堂学习已经不能满足大学生的发展需求。
大学生应该通过自主性思考和实践来掌握更多的知识和技能，提高自己的综合素质。
大学应该积极开展学生社会实践活动、创新创业和参加学术研究活动，为大学生提供自主学习和自我发展的机会，让学生更好地实现自我价值，增强其社会责任和担当。
除此之外，要强化道德建设和管理。
道德教育是大学德育工作的重中之重。
学校应该将道德教育纳入学生考核体系，及时进行激励与警示。
对于违反校规校纪的学生，应进行严肃处理和约束，形成一种严谨的管理态度和行政文化，以促进学生个人和社会的和谐发展。
总之，要建立一种全面的、科学的、富有活力的德育机制，加强对大学生的思想道德教育和管理，才能够真正提高大学生意识形态水平和道德素质水平，为国家和社会培养高素质的人才，营造和谐、文明、进步的社会环境。
当代大学生的思想道德现状分析与教育对策
当代大学生的思想道德现状分析与教育对策思想道德是社会文明发展和国家进步的根本动力，大学生被称为学习思想、追求真理的一代，他们的思想道德状况关系着我国社会与文化的发展，也是社会变革和现代化建设的标志。
因此，对大学生思想道德的分析与教育对策具有重大的意义。
一、大学生思想道德现状分析（一）思想方面。
当前的大学生多随地理环境的变化而变化，思想自由缺乏系统性，缺乏正确的价值取向，容易被外部信息影响，时而兴奋，时而沮丧。
大学生中，存在一种浮躁的精神负担，缺乏对学习、工作等事物的深入思考，对新事物的反应也充满怀疑，容易倒退反动。
（二）道德方面。
大学生的道德观念缺乏真正的理解，行为上缺乏自律性，容易忽视社会观念和价值观，自私自利，做事没有责任感。
一部分学生因为生活贫困，容易受到一些不正当的利益引导，及时贿赂、舞弊、作弊等行为也比较普遍，甚至不择手段地与人赌博等危害社会的行为，已不能止步。
二、大学生思想道德教育对策（一）加强理论教育，提升大学生的理论水平。
首先，大学应根据学生的实际，提供完善的人性化服务，以提高学习效果。
其次，应建立完善的综合性教育体系，强化学生的思想活动，培养学生正确的思想道德观念，增强他们的责任感和行为自控力。
（二）坚持实践教育，培养学生的实践能力。
除了在大学实施理论教育外，还要开展相应的实践教育，使学生真正参与到社会问题的解决中去，实现从“知道”到“做”的跨越。
学校可以鼓励学生参加一些有意义的志愿活动和实践项目，使学生能够真正的参与到社会的建设中去，以增强他们的实践能力。
（三）落实奖励制度，鼓励学生早日走上正确的道路。
为了激励大学生追求正确的价值观、实现自身特质，激发对学习、工作的积极性，大学在学术和社会实践方面对表现优秀的学生要提供奖励，以此激励学生努力去学习，吸引他们走上正确的道路。
总之，大学生的思想道德状况关系着国家前进的文明发展，责无旁贷。
针对当前的大学生思想道德现状，学校应加强理论教育，坚持实践教育，并落实奖励制度，培养大学生正确的思想道德观念，以正确的价值观引领他们走上正确的道路，进而为国家发展创造优秀人才。
当代大学生思想道德状况与对策
当代大学生思想道德状况与对策当代大学生是我国祖国建设和发展的重要力量，但是当前大学生思想道德状况不容乐观。
大学生在自身发展中依然存在一些群体化、功利化的思想，道德水平普遍不高，甚至存在不法行为。
这对于大学生自身的成长与发展、社会的和谐与稳定都带来了负面影响。
因此，努力推进当代大学生思想道德的提升已经十分必要。
一、当代大学生思想道德存在的问题1. 自私与功利思想的倾向。
当代大学生中存在着许多自私自利、功利化取向的思想。
在个人行为中，他们往往以自身利益为出发点，缺乏对他人或社会的关心和责任感。
他们可能忽略自身品德、凭借关系、欺骗评价、行贿交易等行为，来获取个人利益和升职机会等。
这种倾向也存在明显的急功近利心理，他们往往得过且过，追求眼前的快乐和利益，而不愿付出长远的努力和付出。
2. 知识浅薄和学术不端行为的存在。
尽管当代大学生受到高等教育的机会并不断提高，但很多大学生缺乏真正的对知识的认识和学术精神。
他们只关注于应试成绩和求职机会，缺乏对知识的兴趣和自我学习能力，甚至存在抄袭、作弊等学术不端行为。
这些不道德的学术行为不仅影响了他们的学习和社会价值，而且也会损害整个社会的公正和信用。
3. 传统道德败坏和道德认知的障碍。
当代大学生受到现代生活的冲击，他们愈加缺乏对传统道德规范的认识和接受。
同时大学生的学科知识和价值观念也会受到稀松平常的信息化、网络化的社会环境的冲击。
这些不同的存在让他们的道德行为变得模糊和复杂，难以严格遵循道德标准，甚至做出错误的决策。
二、针对性的思想道德提升对策1. 增强科学知识和学术精神的普及教育。
大学生的学习和知识水平是其思想道德发展的基础。
因此，需要加强大学生的素质教育，提高他们的学术素养和自我学习能力。
同时可以开设一些兴趣广泛，具有前瞻性和实用性的素质培养课程，让学生有更多的机会进行自我学习，增强终身学习的能力。
2. 大力弘扬伦理道德的实践。
在大学校园内加强对传统伦理道德、现代文明、社会公德等方面的教育宣传。
当代大学生道德素质“滑坡”的表现、原因与对策
【摘 要】本文分析当代大学生思想道德“滑坡”的表现，认为社会环境复杂化是外在诱因，学校德育片面化是直接因素，家庭教育放任化是间接推手，思想认识失位化是内在根源，提出培育和提升当代大学生思想道德素质的策略：以社会主义核心价值观为抓手，树立当代大学生正确的成长目标；以公德教育为核心，培育当代大学生高尚的道德情操；以师风建设为保障，夯实当代大学生德育的师资力量；以优秀文化为动力，强化当代大学生肩负的责任使命。
【关键词】当代大学生 思想道德素质 滑坡 表现 原因 对策【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2019）08C-0012-03进入“十三五”规划以后，国家对高校人才培育提出了更多更高的要求。
大学生作为社会主义建设的生力军，是宝贵的人才资源。
思想道德素质是大学生综合素质的核心与灵魂。
从狭义上讲，思想道德素质就是做人的准则和标准；具体上看，是指人们从一定的道德准则和规范出发，在处理个人与他人、与社会的关系中所表现出来的稳定的特征和倾向，是人们道德意识和道德行为的统一。
总体上看，当代大学生积极进取，敢于竞争，人生价值积极向上。
他们衷心拥护社会主义道路和中国共产党的领导，具有强烈的爱国主义精神和开拓创新精神；能够积极响应党和国家的号召要求，面向社会、面向基层、面向边远农村深入进行社会生活实践，努力贡献自己的青春力量。
同时，在经济全球化和网络信息化发展过程中出现的不良社会环境的影响作用下，部分大学生的思想观念发生了一定的变化，出现了思想道德素质“滑坡”的不良趋势。
本文分析当代大学生道德素质“滑坡”的主要现象及根本原因，探寻提升当代大学生道德素质的有效途径，以期能够为高校人才培育提供参考借鉴。
一、当代大学生思想道德“滑坡”的表现（一）个人本位突出，过度注重自我价值实现。
当代大学生多数为“90后”，从小生活在较优裕的社会家庭环境下，有较强的独立自主意识，迫切希望能够早日摆脱学校、家庭和社会的束缚，易受社会环境的影响，尤其是不良价值观的影响。
当代大学生的不良思想道德现状及其应对措施
当代大学生的不良思想道德现状及其应对措施【内容摘要】如今我国在校大学生规模较大，一些大学生在这样各种不利因素的影响和冲击下，观念和道德上产生了错位和倾斜。
大学生的思想道德状况如何，直接关系着我们党事业的成败，关系着我们民族未来的前途。
随着经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻变动，思想观念深刻变化，当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。
【关键词】大学生思想道德不良消费价值观心理一、当代大学生存在的一些思想道德现状论当代大学生思想道德素质现状。
当代大学生的人生观、价值观的主流是健康积极向上的，但我们也看到，市场经济体制下的某些消极因素，如唯利是图、功利主义、金钱万能等丑恶腐败的现象比比皆是。
一些大学生在这样各种不利因素的影响和冲击下，观念和道德上产生了错位和倾斜，思想也发生了变化，甚至人格出现了扭曲。
主要表现为：（一）理想信念意识不强，大学生道德心理发展还不成熟。
部分学生还具有较强的从众心理，对人生没有规划。
近几年，由于就业难现象越来越严重，导致有些大学生认为上大学没有前途，把时间浪费在打扮、攀比、追星等上面。
案例：杨丽娟疯狂追星事件、疯狂女粉丝给安七炫下跪等。
（二）接受新思想的能力强，但对传统美德的认同度滑坡。
随着人们的社会生活水平不断提高，许多家境富裕的家长，害怕自己的孩子在学校吃苦，在学校吃不饱穿不暖，便出手阔绰，对孩子的生活作风管理不到位，导致部分大学生用钱如流水，毫无勤俭节约的意识。
甚至部分大学生认为：助人为乐、艰苦奋斗已经不适应市场经济的发展了。
少数贫困大学生不考虑自身的经济承受能力，追求超前消费，摆阔气、穿名牌、互相攀比。
案例：女大学生裸照贷、校园贷高负债无力偿还自杀事件等。
（三）生活追求新潮，安逸享乐。
在现代生活消费意识的熏陶下，青年学生也纷纷追求生活的新潮化和高档化。
在生活方面，推崇及时行乐，相互攀比，超前消费，奢靡度日。
生日及节假日往往成为他们物质消费的庆典，狂欢宴饮，挥洒人生。
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当代大学生思想道德滑坡现状分析及对策
一当代大学生思想道德现状当前，我国大学生思想道德问题主要表现在：
1.贪图享受、相互攀比大多数的大学生的家庭一般并不富裕，但部分学生不懂得珍惜父母的劳动成果，而是把父母的血汗钱任意挥霍。
有些学生利用各种途径向家长要钱购买各种电子产品，以在同学们面前显摆，满足其不健康心理的需求；有些学生不是把心思用在学习上，而是用在比吃比穿上，学生父母按计划给足了生活费，但学生自己却不能按计划开支，反而时常向同学借钱消费，这给父母增加了不小的经济负担；还有些学生不顾家庭实际情况，与别人攀比追求时尚品牌。
2.以自我为中心，集体观念淡薄现在有不少学生存在着过于浓厚的自我中心观念，凡事都只希望满足自己的欲望，却置别人的需求于度外，更不愿为别人做半点牺牲精神。
他们不关心他人痛痒，要求所有的人都以他为中心，他们只要集体照顾，却不讲集体纪律，不能服从他人和集体的要求。
这些学生强烈希望别人尊重他，却不知道自己首先也要尊重别人。
总之，这些学生自我意识过浓，已走向了以自我为中心的极端面。
3.意志脆弱，心理素质差
部分学生沉迷网吧而难于自拔，许多学生因为上网已造成
学业荒废，思想道德品质滑坡。
加之来自学校、家庭的压力，对于这些社会阅历不深的青年，一旦在学习、生活中遇到挫折和困难便无所适从，表现出焦虑、烦躁、恐慌、易怒等种种不良情绪。
面临压力，他们往往是意志消沉，容易盲从，逃学，甚至弃学。
4.读书观越来越功利化
相当一部分大学生，他们认识到读书最大的价值就在于，读书能够改变他们的生活现状，能够改变他们的社会地位，他们把读书与功利化的目标联系在一起，认为毕业后可挣更多的钱，获取更多的利益就是人生的唯一目标，因此他们的学习目的越来越功利化。
二当代大学生思想道德滑坡的根源
1.家庭不良因素的影响当前我国大多数家庭的教育可以分
为以下几种类型：（1）“溺爱型”，与爷爷奶奶生活在一起的孩子，由于老人对孩子过分地关心和呵护，造成了孩子自私自利、好逸恶劳、专横霸道的恶习。
（2）“棍棒型”，由于父母性格暴躁或家庭贫困，有的家长对子女教育方法极其简单，与孩子没有交流，容易造成学生人格自卑、心理扭曲、报复心重。
（3）“放任型”，不少家长或许是工作繁忙，或许是性格的原因，对孩子不闻不问，放任自流，也不与学校教师联系和沟通，这样的家庭的孩子往往是非辨别能力较差，容易上当受骗而走上歧途。
无论以上哪种教育类型，都会对孩子的教育产生消极的影响，造成其思想道德水平的低下。
还有，大多数家长误以为教育
孩子是学校的事，家长只要给钱给物当好“后勤部长”就可以了，至于学生的学习成绩与学生的品质培养是由他们个人的素质决定的，与家庭环境关系不大。
2.社会不良因素的影响
大学时代正是人生观、世界观趋于成熟时节，也是人生中最富于变化和不稳定的时期。
社会上，一些道德失范，诚信危机，假冒伪劣、欺骗欺诈活动的蔓延；一些成年人价值观发生扭曲，享乐主义、拜金主义、极端个人主义的滋长；网络游戏、黄色网站的诱惑等等现象，都给大学生的健康成长带来不可忽视的负面影响。
3.学生自身因素的影响
大学阶段学生的心理期正由幼稚走向成熟，这时候也是人生中最关键而又富有可塑性的不定型时期。
这时的学生心理处于半幼稚、半成熟阶段，是依赖性和独立性、自觉性和幼稚性错综复杂、充满矛盾的时期。
因此在生活和参与社会实践活动中，他们还不具备能正确地进行选择的能力。
三加强当代大学生思想道德建设教育的对策面对大学生出现的这些问题，学校、家庭、社会三方如何有效地防范，使其得以健康成长，作如下探讨。
1.宣传并发挥好家庭教育的作用
家庭教育是“三育人”的起点和基础，古代“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事是家庭教育的典范。
家长的言传身教对孩子的健
康成长至关重要，大力宣传家庭教育的重要性，重视家长的法制意识和家教意识培养，进而形成良性循环。
2.学校应采取多种方式加强大学生品德教育第一，加强教师职业道德建设。
教师不仅是文化知识的传授者，而且是学生养成正确世界观形成的引导者，在教育教学过程中，教师不仅要自觉遵守职业道德要求，还要当好学生的表率，要抓住每个契机，对学生进行正确的人生观、价值观教育，把育好人当做教师的第一要务。
第二，开展心理咨询，帮助学生消除心理障碍。
处于成熟期过渡的大学生，在生活、学习和社会实践活动中总会遇到难以解决的问题，作为教师要深入到学生中去，与他们交朋友，了解他们的心理，帮助他们解决遇到的问题，消除他们的心理障碍，使他们始终处在一种健康向上的最佳心理状态。
第三，开展针对性的德育和社会实践活动。
对学生思想道德教育要取得成效，应组织学生开展有针对性的德育和社会实践活动。
如加强校园文化建设，让每一面墙壁都能说话，使每一个板面都能生辉，起到润物无声、潜移默化的育人作用；认真开好信息课，让学生认识网络，学会在网上选择有用信息，获取有用知识；组织学生办板报、演讲及知识讲座，进行自我教育，及时矫正学生身上存在的不良品行。
学生走出校门，到工厂、到农村、到福利院等，且到喜爱的地方去参加社会实践活动，学生能受到教育。
同时要加强学校与社会、家长和学生
的交流和沟通，如设立校长接待日、班主任接待日、开办家长学校、开展心理咨询等，都有利于及时交换意见，增进了解，促进学生良好道德品质的形成。
3.家庭、学校、社会相互合作
当代大学生的思想道德教育，仅仅依靠教师改进教学方法远远是不够的，必须从课堂中走出来，走向家庭，走向社会，拓宽道德教育的途径。
（1）学校与家长要保持经常联系，使得教师与家长都能及时了解学生的思想状况；（2）加强对学校周围网吧的管理，同时要与司法部门联手，对学生进行法律知识教育，让学生远离不良社会氛围；（3）全社会应该给予大学生更多健康、积极、向上的观念意识教育，塑造大学生成长的有力氛围。
形成学校、家庭、社会三方面的相互合作，才能使大学生的思想政治教育不会沦为一纸空谈。
总之，大学生是祖国的未来和希望，学校、家庭、社会都有责任和义务采取各种有效措施，为他们的健康成长创造一个良好的学习与生活环境，将他们的思想引导到健康积极向上的轨道上来，让他们学有所成，就业时有一技之长，能为中华民族屹立于世界民族之林做出自己应有的贡献。