中考物理专项复习及详解:功和能

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中考物理第一轮复习资料功和能

中考物理第一轮复习资料功和能

功和能一、功:1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力:二是物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。

3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。

公式:W=FS4、功的单位:焦耳:1J= 1N·m 。

5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功:计算时F就是这个力:②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离:强调对应。

③功的单位“焦”(牛·米 = 焦):不要和力和力臂的乘积(牛·米:不能写成“焦”)单位搞混。

二、功的原理:1、内容:使用机械时:人们所做的功:都不会少于直接用手所做的功:即:使用任何机械都不省功。

2、说明:(请注意理想情况功的原理可以如何表述?)①功的原理是一个普遍的结论:对于任何机械都适用。

②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离:要省距离必须费力:既省力又省距离的机械是没有的。

③使用机械虽然不能省功:但人类仍然使用:是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向:给人类工作带来很多方便。

④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时:人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh)3、应用:斜面①理想斜面:斜面光滑②理想斜面遵从功的原理:③理想斜面公式:FL=Gh 其中:F:沿斜面方向的推力:L:斜面长:G:物重:h:斜面高。

如果斜面与物体间的摩擦为f :则:FL=fL+Gh:这样F做功就大于直接对物体做功Gh 。

三、机械效率:1、有用功:定义:对人们有用的功。

公式:W 有用=Gh (提升重物)=W 总-W 额=ηW 总斜面:W 有用= Gh2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功公式:W 额= W 总-W 有用=G 动h (忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)斜面:W 额=f L3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功公式:W 总=W 有用+W 额=FS= W 有用/η斜面:W 总= fL+Gh=FL 4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。

中考物理冲刺专项复习 第五讲功和能

中考物理冲刺专项复习  第五讲功和能

中考物理冲刺班第五讲功和能专题义复习重点及策略本专题的重点是功、功率的概念. 动能、势能、机械能的概念,动能和势能的相互转化. 难点是判断力是否对物体做功,以及功与功率的计算. 用能量观点观察和分析物理问题. 复习时要注意功和功率的计算,动能和势能的影响因素,以及机械能的转化. 要注意联系社会热点和生活实际. 知识通览⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧==.../...5.01.·11...具有能功,我们就说这个物体能量:一个物体能够做,常用单位单位:主单位,公式:慢的物理量物理意义:表示做功快的功定义:单位时间里完成功率,做的功大约是把一个鸡蛋举高功的单位:焦耳,公式过的距离的乘积跟物体在力的方向上通力学里规定:功等于力、力和距离垂直力无距离、有距离无力不做功的三种情况:有上通过的距离;二是物体在力的方向一是作用在物体上的力做功的两个必要因素:功功和能kW W Fv P t W P J m m N J Fs W ⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧.........—机械能不守恒—示有能量损失“斜面上匀速下滑”表—机械能守恒;—表示没有能量损失面上滑动”则“光滑”题中如果有“在光滑斜机械能总和不变动能和势能相互转化,机械能守恒定律:只有统称机械能:动能和势能的机械能它的弹性势能就越大物体的弹性形变越大,生弹性变形而具有的能弹性势能:物体由于发弹性势能越高,重力势能就越大物体质量越大,被举得举高而具有的能重力势能:物体由于被重力势能量和速度有关猜想动能大小与物体质决定动能大小的因素:具有的能动能:物体由于运动而动能机械能例 1.小晗从学校一楼打水匀速走上三楼,每层楼的高度为4m ,水和桶的总重为100N ,上三楼后又水平匀速走10m到达班级,那么小晗在这个过程中对水桶做的功为______J. 母题迁移1.如图18-2所示,用10N 的水平推力推重为60N 的物体沿水平方向做直线运动. 若推力对物体做了60J 的功,则在这一过程中( )例2. 大伟同学用以距离为3m 高的定滑轮拉住重100N 的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动4m ,如图18-3所示,若不计绳重和摩擦,他做的功为( ) A. 200J B. 300J C. 400J D. 500J 母题迁移2.如图18-4所示,将统一物体分别沿光滑的斜面BA 、CA 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ,已知AB >AC ,施加的力分别为1F 、2F ,拉力做的功分别为1W 、2W ,拉力做功的功率分别为1P 、2P ,则下列判断中正确的是( )A. 1F <2F ,1W = 2W ,1P <2PB. 1F >2F ,1W > 2W ,1P >2PC. 1F <2F ,1W < 2W ,1P <2PD. 1F <2F ,1W = 2W ,1P >2P例3. 用一个动滑轮将重为8N 的物体匀速提高1m ,所用竖直向上的拉力为5N ,则动滑轮的机械效率为________;用此动滑轮将重为18N 的物体也提高1m 时,所作的总攻是_____J.(不计绳重和摩擦) 母题迁移3. 如图18-5所示,用滑轮组匀速提起一个重为400N 的物体,物体在5s 内竖直上升了2m ,人拉绳的力为250N. (不计绳重及摩擦) 求:(1)对重物做的有用功是多少? (2)人拉绳子做功的功率是多少?(3)如果用此滑轮组匀速提升一个重为300N 的物体,则拉力是多少?滑轮组的机械效率是多少?例4. 小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,如图18-6所示. 她首先测出小车重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车,调节斜面倾斜角θ的大小后进行多次测量,得到下表所示的数据: 斜面倾斜角θ小车重G/N斜面高h/m斜面长s/m拉力F/N有用功J W /有用 总功JW /总 机械效率η12˚ 5 0.2 1 2.1 2.1 48% 30˚ 5 0.5 1 3.6 2.5 69% 45˚50.714.33.54.3(1)请你替小芳在上表中的空格处填上适当的数据.(2)分析上表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角θ越______,斜面越省力,斜面的机械效率越______.(3)实验过程中拉力的方向应与斜面_________.(4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持_____不变,斜面的光滑程度不变,只改变_______,这种研究问题的方法我们称之为_______法. 母体迁移4. 某物理学习小组针对同学中存在的有关斜面问题的一些疑惑,进行了实验探究和理论探究活动.将长度为1m 的长木板的一端垫高,构成长度一定高度可调的斜面(如图18-7所示). 用沿斜面向上的拉力F ,使重为10N 的滑块沿斜面匀速向上运动,完成斜面机械斜率的测量,表格呈现的是部分实验数据: 实验次数 1 2 3 4 斜面高度h/m 0.15 0.20 0.25 0.30 拉力F/N 2.7 3.2 3.6 4.1 机械效率η0.560.630.690.73(1)疑惑一:“斜面的机械效率越高越省力吗?”请根据表格中的实验数据,写出正确的结论:_____________. (2)疑惑二:“斜面倾斜程度越大拉力越大,滑块受到的摩擦力也一定越大吗?”请进一步分析表格实验数据,写出正确的结论:________________________________. 简述理由:_____________________________________.实验探究(3)疑惑三:“滑块受到的摩擦力是一个‘不可直接测量’量,能通过‘可测量’量求出摩擦力吗?”请根据已有的知识推导:对于倾斜程度不同的斜面,在拉力F 的作用下(拉力方向平行于斜面向上)使重为G 的滑块沿斜面匀速移动时,滑块受到的摩擦力f 的数学表达式(斜面的长l 和斜面的高h 均为“可测量”量). 例5. 体育课上同学们进行爬杆比赛,质量为55kg 的小明同学能够以0.6m/s 的速度匀速爬上直立着的杆. 在爬杆过程中,他受到的摩擦力为_______,爬杆时的功率是______. (g 取10N/kg) 母题迁移5. 某驾驶员为了粗略测定汽车上货物的质量, 采用了这样的办法: 让一辆汽车以不变的输出功率P 沿一段平直公路匀速行驶, 从速度上读出此时汽车的速度为v. 如果汽车运动时受到的阻力与整车重力成正比, 比利系数为k, 已知汽车自身的质量为M, 车上货物的质量设为m. (1) 求货物的质量m;(2) 如果减少货物质量, 使整辆车的质量变为原来整辆车质量的109, 而汽车的输出功率仍为P, 汽车原来沿一段平直公路匀速行驶需要10min. 那么, 减少质量后, 汽车匀速经过用一路段需要多少时间? 注意探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度和斜面粗糙程度的关系运用的是控制变量法. 斜面倾斜程度指斜面的长度相同, 而斜面的高不同. 斜面越高倾斜程度越大. 延伸探究滑轮组的机械效率: (1) 原理: FsGh W W ==总有用η. (2) 器材: 刻度尺, 均码, 弹簧测力计, 铁架台, 如图18-1甲、乙所示的两个滑轮组, 长约2m 的细绳.(3) 需要测量的物理量: 钩码的重G 、钩码被提升的高度h 、弹簧测力计作用在绳子自由端的拉力F 、绳子自由端移动的距离s.(4) 操作注意事项: 要竖直向上匀速地拉弹簧测力计, 且在拉动过程中读数.(5) 影响滑轮组机械效率的主要因素: ①动滑轮的重; ②轮与轴之间的摩擦; ③提升的物重.(6)提高滑轮组机械效率的三种方法: ①减小动滑轮的重; ②减小轮与轴之间的摩擦; ③增大提升的重物. 归纳(1) 功率与机械效率的关系式:总有用总有用总有用P P t W t W W W ===/η. (2) 由总有用P P =η判定机械效率高低的方法:①总功率一定, 有用功率越大, 机械效率越高.②有用功率一定, 总功率减小, 机械效率越高. 专家提示:中考真题具有很高的训练价值1. 图18-8所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组. 某次作业时, 行车在钢丝绳的自由端用2000N 的力, 将重6000N 的货物匀速提升3m, 接着又在水平方向移动6m. 则行车在水平移动货物的过程中, 货物重力所做的功是_____J; 在竖直提升货物的过程中, 货物重力所做的功是______J, 行车滑轮组提升货物的机械效率为_____.2. 图18-9是某商场的自动扶梯, 扶梯的部分几何尺寸如图18-9所示. 质量为50kg 的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼. 已知扶梯以1m/s 的速度匀速上行, 则扶梯对他做的功是______J, 对他做功的功率是_______W. 如果站在扶梯上的人数增多, 扶梯的效率将______(填"变大""变小"或"不变"). 若小华为较快上楼, 在扶梯以上述速度理论探究上行的同时, 他又相对扶梯以1m/s 的速度在扶梯上向上步行, 则他从一楼到达二楼所需的时间为________s. 3. 小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后, 联想斜面也是一种机械, 那么斜面的机械效率与斜面的那些因素有关呢? 小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关, 小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关. 于是他们将一块长木板的一段垫高, 构成长度一定、高度可调的斜面, 用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动, 如图18-10所示. 下表是他们实验记录的有关数据. 实验次数斜面倾角斜面材料物重G/N斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m有用功J W /有总功J W /总 机械效率η1 30˚ 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%2 30˚ 木板 7 0.5 6.0 1 3.53 30˚ 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%4 20˚ 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6% 515˚毛巾70.265.111.825.135.7%(1) 在第1、2、3次实验中, 选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料, 是为了______________________________.(2) 在第2次实验中, 拉力做的总功是______J, 斜面的机械效率是_______. (3) 分析第1、2、3次实验, 可以得出:当其他条件一定时,_________________________________.(4) 若通过分析第1、4、5次实验数据, 得出斜面倾斜程度越大, 斜面的机械效率越大. 你认为存在的问题是:_______.(5) 实验中还发现, 斜面材料相同时, 斜面倾角越小, 越________(选填"省力"或"费力").4. 随着社会的发展, 人们生活水平的提高, 人们的住房条件也得到了很大的改善. 小明家最近购置了一套新房, 为了帮助爸爸将重600N 的装修材料运送到6m 高的楼上, 小明利用物理课上学过的滑轮组, 设计了如图18-11甲所示的材料搬运方案(其中每个滑轮重30N, 绳子足够长, 所能承受的最大拉力为250N, 不计绳重及摩擦). (1) 计算说明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力?(2) 小明爸爸观察了该装置后, 他想如果将该装置的滑轮位置颠倒(图18-11乙)是否会更省力一些, 请你按照小明爸爸的想法, 用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确. (3) 求两种发难的机械效率之比?(4) 综合分析评估两个方案, 你认为哪个方案更好一些? 说明理由.5. 由航空工业六○五研究所自行设计的"海鸥300"轻型水路两栖飞机(如图18-12所示)将于今年10月首飞, 该机可承载4~6名乘客, 配置有高性能的发动机和先进航空仪表设备, 可用于公务飞行、货物运输、航海巡逻等. 设飞机的总质量为4000kg, g 取10N/kg.(1) 飞机停在水面上, 排开水的体积时多少3m .(2) 若飞机在空中以360km/h 的速度水平匀速飞行时, 它在水平方向受到的阻力为飞机重力的0.1倍, 飞机发动机的功率是多少W?6. 在打捞海底沉船时, 常用水下机器人潜入水下打捞船上物品, 已知33/1003.1m kg ⨯=海水ρ. (1) 机器人在水下70m 处收到海水产生的压强是多大?(2) 某时刻机器人在水下用竖直向上的力举着体积为0.023m 、密度为33/107.2m kg ⨯的物体静止不动, 求该力的大小.(3) 若机器人在水下运动时, 所受海水阻力与速度的关系如图18-13所示, 求机器人在水下以0.5m/s 的水平速度匀速运动时, 机器人水平推进力的功率.7. 如图18-14所示, 物重G 为2000N, 斜面长5m, 高3m, 斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%, 若将重物沿斜面以0.2m/s 的速度拉上来, 求: (1) 所需拉力F 是多少? (2) 机械的总功率是多少?8. 2009年秋季以来, 我国西南部分地区遭遇严重旱灾, 不少地方不得不靠打深井取水. 如图18-15所示, 小明同学正利用滑轮和金属水桶从深井中提水, 若水桶的材料密度为83/cm g , 水桶质量为4kg, 水桶容积为20L. 当盛满水的桶从水中慢慢提升(桶始终未出水面)时, 小明对绳的拉力为F=25N. 不计绳子重量和摩擦, 水的密度是33/100.1m kg ⨯, g 取10N/kg. 试求:(1) 动滑轮有多重?(2) 水桶露出谁面前, 滑轮组的机械效率有多大?(3) 水桶被提离水面后, 以0.2m/s 的速度匀速竖直上升, 小明对绳子自由端拉力的功率是多大?9. 图18-16是某水上打捞船起吊装置结构示意简图. 某次打捞作业中, 该船将沉没于水下深处的一只密封货箱打捞出水面, 已知该货箱体积为503m , 质量是200t. (g 取10N/kg) (1) 货箱完全浸没在水中时受到的浮力是多少?(2) 货箱完全出水后, 又被匀速吊起1m, 已知此时钢缆拉力F 为6101⨯N, 则在此过程中拉力F 所做的功是多少? 起吊装置的滑轮组机械效率是多少?(3) 若货箱从刚露出水面到完全出水的过程中是被匀速提升的, 请分析在此过程中, 货箱所受浮力和滑轮组机械效率的变化情况. (水的密度为33/100.1m kg ⨯, g 取10N/kg, 不考虑风浪、水流等的影响)10. "塔吊"是建筑工地上常见的起重设备, 在汶川地震灾区救援现场, 用"塔吊"可将很重的水泥板方便地吊起并安放到工作区域内.(g 取10N/kg)(1) 现有一"塔吊"如图18-17所示, 它有一水平臂AB, AO 叫平衡臂, OB 叫吊臂. C 为可移动的滑轮组, C 一定的范围是从O 点到B 点. 已知:OA=10cm, OB=50cm. 若"塔身"的宽度和铁架、滑轮组所受重力及摩擦均不计, 在A 端所装配重的质量为5t, 要想起吊质量为1.25t 的水泥板, 为安全起吊, C 应移动到离O 点多远的地方?(2) 若"塔吊"20s 内将质量为1.25t 的水泥板匀速提高了4m, 那么, "塔吊"提升水泥板的功率是多少? 如果机械做的额外功是4103⨯J, 那么"塔吊"的机械效率是多少?11. 如图18-18甲所示的滑轮组, 每个滑轮等重. 不计绳重和摩擦, 物重G 从200N 开始逐渐增加, 直到绳子被拉断. 每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度. 图18-18乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像. (1) 每个滑轮重多少N?(2) 绳子能承受的最大拉力时多少牛?(3) 当滑轮组的机械效率为80%时, 物体重多少牛?12. 如图18-19所示, 在拉力F 作用下, 物体A 在水平桌面上以速度v 向右匀速运动了距离s, 已知A 的重力为G , 桌面对A 的摩擦力为f (滑轮及绳重不计). 则下列说法正确的有( ) A. 有用功为Fv B. 拉力做功为Fs 3 C. 拉力做功的功率为Fv 3 D. 装置的效率为Ff 3 13. 如图18-20所示, 甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼, 甲对木箱做的功_______(填"大于""等于"或"小于")乙对木箱做的功.14. 如图18-21所示, 已知斜面长5m, 高2m, 拉力为50N. 利用这个装置将重为100N 的物体在5s 内匀速从斜面底端拉到顶端. 则拉力做功的功率为_______W, 该装置的机械效率为______.15. 螺旋常和杠杆连接在一起使用, 达到省力的目的, 那么使用螺旋时是如何省力的呢? 下面以举重螺旋(千斤顶)为例进行分析. 图18-22为举重螺旋的结构示意图, 设螺距为h, 螺旋手柄末端到螺旋轴线的距离为L, 当螺旋旋转一周时, 重物被升高一个螺距. 若这个螺旋的机械效率为η, 用它将重力为G 的物体举起, 需要作用在手柄上的动力F 为______.16. 某实验小组在"测定滑轮组机械效率"的实验中得到的数据如下表所示, 第1、2、3次实验装置分别如图18-23中的甲、乙、丙所示. 次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/m 有用功J W /有测力计拉力F/N 测力计移动距离s/m 总功J W /总机械效率η 1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1% 2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3% 340.10.41.10.50.55(1) 比较第1次实验和第2次实验, 可得结论: 使用同样的滑轮组, 提起的钩码越重, 滑轮组的机械效率_______; (2) 填写实验3中的机械效率, 比较第2次实验和第3次实验, 可得结论: 使用不同的滑轮组提升相同的重物时, 动滑轮的个数越多, 滑轮组的机械效率________;(3) 如果绳重不计, 摩擦不计, 丙图中钩码重为4N 时, 测力计的拉力为1N, 那么当钩码重为9N 时, 该滑轮组的机械效率是_______.17. 如图18-24所示, 重物A 是体积为103dm , 密度为7.9×1033/m kg 的实心金属块, 将它完全浸没在水中, 始终未提出水面, 若不计摩擦和动滑轮重, 要保持平衡, 求: (1) 作用于绳端的拉力F 是多少?(2) 若缓慢将重物A 提升2m, 拉力做的功是多少?(3) 若实际所用拉力为400N, 此时该滑轮的效率是多少?(g 取10N/kg)18. 小刚同学体重为600N, 当他使用如图18-25所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.013m 的物体A 时(重物始终未露出水面), 他对地面的压强为8.75×103Pa. 已知鞋底与地面的总接触面积为0.042m . 当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个物体B 时, 滑轮组的机械功率是90%. 已知物体A 与物体B 所受重力之比B A G G :=5:9. (不计绳重和摩擦, g 取10N/kg) 求: (1) 人对绳端的拉力1F ;(2) 物体A 的密度;(3) 提升重物A 时滑轮组的机械效率是多少?19. 如图18-26甲, 某同学用两个滑轮组成的滑轮组, 在同一种绕绳方式下匀速提升不同质量的重物, 得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F 与重物所受重力G 的大小关系, 并绘制出如图18-26乙的F-G 图像(不计绳重以及摩擦).(1) 试根据图像计算动滑轮所受重力动G .(2) 在图甲中画出该同学的绕绳方法;(3) 用该滑轮组提起重为65N 的重物时, 滑轮组的机械效率是多大?例1 如图19-1所示, 甲是探究"动能的大小与什么因素有关"的实验装置, 试验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下, 碰到同一木块上. 乙是探究"阻力对物体运动的影响"的实验装置, 试验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下 , 在粗糙程度不同的水平面上运动. 请回答下列问题:(1) 甲实验的目的是探究钢球动能的大小与_______的关系; 实验时, 它是通过观察_____________, 从而判断钢球动能的大小.(2) 进行乙实验时, 每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下, 其目的是使小车在水平面运动的起始________相同; 通过观察小车在粗糙程度不用的水平面上运动________来判断小车在不同的水平面受到______的大小. 从而可以推理: 如果运动的物体不受力, 它将____________. 母题迁移1. 在"探究动能的大小与哪些因素有关"的实验中, 小车碰撞木块后继续向前运动, 木块在水平木板上滑动0.4m 后停下, 如图19-2所示. 木块在滑动过程中受到0.5N 的摩擦力, 则木块克服摩擦力所做的功W=__________J. 设小车与木块碰撞前的动能为k E , 则k E ________(填"大于""等于"或"小于")W.例 2 为了探究重力势能与哪些因素有关, 现准备大小相同的实心铁球和实心玻璃球各一个、橡皮泥等. 在探究重力势能与高度的关系时, 应选用________________, 分别从不同的高度自由落下; 在探究重力势能与质量的关系时, 应选用______________,分别从相同的高度自由落下. 母题迁移2. 被举高的物体具有重力势能, 小明猜想重力势能的大小可能与物体被举的高度和物体的质量有关, 为了验证自己的猜想, 小明进行了如下实验: 让物体自由下落冲击小方桌, 小方桌的桌腿是四根钉子, 并防止在沙箱的沙面上. 如图19-3所示.(1) 他通过观察_____来判断物体重力势能的大小.(2) 比较图19-3A 和B 是通过控制_______不变来验证重力势能的大小与_______的关系. (3) 要验证重力势能的大小与质量有关, 应选择图中的______和______进行对比试验.(4) 你还可以用什么简单的方法验证重力势能与高度有关:____________________________________________________________________________________________________________.3. 下列对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力), 正确的是( ) A. 雨滴受到平衡力的作用B. 雨滴下落过程中机械能保持不变C. 雨滴受到的重力大于它受到的阻力D. 雨滴的重力势能转化为动能4. 如图19-10甲所示是运动员在铅球比赛中的场景. 铅球离手后, 在空中飞行过程中动能k E 随时间t 变化的曲线最接近的是( ). 能力提升1. 小均用动滑轮将质量为40kg 的货物匀速提高了5m, 他用250N 的拉力拉了10s, 下列说法正确的是(g 取10N/kg)( )A. 有用功为200JB. 额外功为500JC. 动滑轮的机械效率为75%D. 小均的功率为200W2. 如图所示, 一瀑布的落差(瀑布顶端和底端的高度差)约为100m. 在0.1s 内有18kg 的水流过瀑布顶端, 经过4.5s 落到瀑布底端. 质量为18kg 的这些水从顶端落到底端的过程中, 重力的功率约为( ) 答案看不清3. 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组, 把相同重物匀速提升相同的高度. 若不计绳重及摩擦, 下列说法正确的是( )A. 绳子受的拉力1F 和2F 大小相等, 滑轮组的机械效率相同B. 绳子受的拉力1F 和2F 大小不相等, 滑轮组的机械效率不同C. 绳子自由端移动的距离不相等, 拉力对滑轮组所做的功相等D. 绳子自由端移动的距离不相等, 拉力对滑轮组所做的功不相等4. 某学习小组对一辆平直公路上作直线运动的小车进行观察研究. 他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间, 并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如右图所示. 根据图像可知, 2~5s 内, 小车的平均速度是______; 若小车受到的牵引力为200N, 5~7s 内小车牵引力的功率是_______.5. 如图所示, 装修工人用滑轮组把重为300N 的货物在25s 内匀速提高到10m 高的楼上, 所用拉力为125N, 则工人做功的功率为_______W, 该滑轮组的机械效率是________.6. 如图所示是光滑斜面的示意图. 斜面的水平长度为s, 高为h, 物体质量为m, 如果用沿斜面向上的力把物体从斜面底端匀速拉到顶端, 那么, 物体受到的合力为________,拉力F=________(用题中相关字母表示).7. 在湛江港码头, 小华看到工人利用斜面把货物推到车上, 联想到上物理课时老师讲过的知识, 小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关. 小华提出了以下猜想: A. 斜面的机械效率可能与物体的重力有关 B. 斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关小华同学为了证实自己的猜想是否正确, 于是他用同一块木板组成了下图所示的装置进行了实验探究, 记录的实验数据如下表: 实验次数 斜面倾角θ 物块重量G/N 斜面高度h/m 斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功J W /有总功J W /总斜面的机械效率① 30˚ 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 ② 30˚ 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 ③45˚3.00.82.81.22.43.471% (1) 在实验操作过程中, 应沿斜面向上_______拉动木块; 实验时要使木板的倾斜角变大, 应该把木板下面的木块向______移动(填"左"或"右").(2) 根据表格中数据, 第①次实验斜面的机械效率为______%, 第②次实验中总功为_______J.(3) 通过对比实验①、②数据, 可验证小华的猜想_______(填写字母); 通过对比实验②、③数据, 可以得出的探究结论是:____________________________________________________. (4) 此实验主要用到的研究方法是_________.(5) 除了小华的猜想以外, 请你猜想斜面的机械效率还可能与______(写出一个)有关.8. 在"探究动滑轮的机械效率"时, 某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量, 数据记录如下: 实验序号 钩码重/N 动滑轮重/N 拉力/N 钩码上升的高度/m 测力计移动的距离/m 有用功/J 总功/J 机械效率/% ① 4 0.5 2.3 0.2 0.4 0.8 0.92 87.0 ② 4 0.9 2.5 0.2 0.4 0.8 1.0 80.0 ③60.53.30.20.4(a)(b)(c)(1) 完成表格中第③次数据(a)(b)(c)处的计算, 填在下面的横线上: (a)_______; (b)________; (c) _________.(2) 通过比较______两次实验数据(选填实验序号), 可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重________(选填"有关"或"无关").(3) 小明认为"同一个机械, 它的机械效率是一个定值", 通过比较______两次实验数据(选填实验序号), 可知他的观点是______的(选填"正确"或"错误").9. 如图所示, 在"测滑轮组机械效率"的实验中, 物体重为5.4N.(1) 实验时要竖直向上且________拉动弹簧测力计. 若物体上升高度为10cm, 此时弹簧测力计的实数如图所示, 是______N, 则滑轮组的机械效率是______.(2) 若仅增加物体的重量, 该滑轮组的机械效率将_______(填"增大""减小"或"不变").(不计摩擦) 综合探究1. 在不计摩擦和绳子质量的情况下, 分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度, 其机械效率分别为定η、动η、组η, 则下列选项正确的是( )。

202X年中考物理一轮复习++---+功和能

202X年中考物理一轮复习++---+功和能

千里之行,始于足下。

202X年中考物理一轮复习++---+功和能功和能是物理学中非常重要的概念,它们在我们日常生活中无处不在。

理解和掌握功和能的概念对于解决物理问题非常关键。

下面将对功和能的概念进行详细解析。

首先,我们来说一说什么是功。

物理学中,功被定义为力在物体上所做的功(或所做的功夫)。

力在物体上做功时,会使物体发生位移,同时对物体做功的力会消耗掉一定的能量。

简单来说,功可以理解为力对物体所做的工作。

它的计算公式为:功 = 力×路径× cosθ其中,力是作用在物体上的力,路径是物体在力的作用下所发生的位移,θ是力的方向和位移方向之间的夹角。

接下来,我们来说一说什么是能。

能是物体所具有的做功能力。

简单来说,能就是一种储存的形式,可以被用来做功,使物体发生位移或者产生其他形式的转化。

能又可以分为多种形式,如动能、势能、热能等。

动能是物体由于运动而具有的能量,它的计算公式为:动能 = 1/2 ×质量×速度²其中,质量是物体的质量,速度是物体的速度。

第1页/共2页锲而不舍,金石可镂。

势能是物体由于位置而具有的能量,它可以分为重力势能和弹性势能等。

重力势能是物体由于离地面高度而具有的能量,它的计算公式为:重力势能 = 质量×重力加速度×高度其中,质量是物体的质量,重力加速度是地球的重力加速度(约为9.8m/s ²),高度是物体离地面的高度。

最后,热能是物体内部分子和原子的动能的总和。

物质的温度高低与其热能有关。

总结起来,功和能是物理学中非常重要的概念,它们揭示了力与物体之间的关系,并描述了能量的转化和储存过程。

通过对功和能的深入理解,我们可以更好地解释和分析物理现象,并应用于解决实际问题。

希望以上内容对你的物理复习有所帮助!。

物理中考《功和能》知识点总结

物理中考《功和能》知识点总结

功和能一、机械能和功:(一)机械能:1.一个物体能够做功,我们就说它具有能量。

2.机械能:动能和势能统称为机械能。

3.动能:物体由于运动而具有的能叫动能。

一切运动的物体都具有动能。

影响动能的因素:①质量:物体速度一定时,质量越大的,动能就越大;②速度:物体质量一定时,速度越大的,动能就越大。

4.重力势能:物体由于被举高而具有的能量叫重力势能。

影响重力势能的因素:①高度:当物体质量相同时,位置越高的,重力势能越大;②质量:当物体高度相同时,质量越大的,重力势能越大。

5.弹性势能:物体由于弹性形变而具有的能量叫弹性势能。

影响弹性势能的因素:物体的弹性形变大小,物体发生弹性形变的难易程度。

(二)功(W)1.功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在这个力的方向上移动的距离。

2.公式:功 = 力×距离即:W = F·s3.单位:在国际单位中,力的单位是牛(N),距离的单位是米(m),功的单位是焦耳(J)。

4.功的原理:使用任何机械都不省功。

5.有用功(W有):必须要做的功叫有用功。

额外功(W额):并非我们需要但又不得不做的功叫额外功。

总功(W总):有用功加上额外功是总共做的功,叫总功。

W总 = W有+ W额6.机械效率(η):有用功跟总功的比值叫机械效率。

η = W有/ W总(有用功总小于总功,机械效率总小于1)(三)功率(P):1.物体在单位时间内所做的功叫做功率。

功率是表示物体做功快慢的物理量。

2.公式: P=W /t =FVW:表示功(焦耳J); t:表示时间(秒s)计算时单位要统一:如果W用焦、t用秒,则P的单位是瓦3.单位:瓦特,简称瓦,符号是“W”。

常用千瓦(KW),兆瓦(MW); 1 MW = 103 KW =106W;(KW.h 是功的单位。

1 KW.h = 3.6×106 J)二、内能1.分子运动论的基本内容:①一切物质都是由分子组成;②一切物质的分子都在不停地做无规则运动;③分子间同时存在相互的作用力(引力和斥力)。

详细版中考物理复习第十一章功和机械能复习.ppt

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8
例 下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )。
D
A.小丽背着书包站在路边等车,小丽对书包做了功
B.起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离,起重机对 钢筋做了功
C.被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中,脚对足球 做了功
D.小刚从地上捡起篮球的过程中,小刚对篮球做了功
.精品课件.
9
3.物体匀速运动时的功率
12.一辆汽车在平直的高×速公路上以 90Km/h的速度匀速行驶了36Km,汽车发 动机的功率是100KW,在此过程中
求(1)汽车匀速行驶时所受的阻力? 4000N
(2)汽车匀速行驶时发动机所做的功?
.精品课件. 1.44×108J
20
13.在100 m深的矿井里,每分钟积水9 m3,要想 不让水留在矿井里,应该用至少多大功率的水泵 抽水?
功率多大?重力做了多少功?
如果把这个箱子匀速举高1.5米,人又做了多
少功?
500J 100W 0J .精品课件.
150J 19
11.在学校跳绳比赛中,小丽同学1 min跳了120 次,每次跳起的高度为5 cm,已知她的质量是 40 kg,那么(g=10 N/kg)
(1)小丽跳绳时的平均功率多大? 40W (2)跳一次做的功是多少? 20J
D.重力势能减小,动能增加,没有重力势能转变为动能
.精品课件.
18
9.小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远, 则在铅球在抛出后在空中的过程中,人对铅
球所作的功是:( c )
A、1000J
B、500J
C、0J
D、1500J
10.在平地上,用50N的水平拉力拉重100N的
箱子, 5s内前进了10m,拉力做了多少功?

中考物理专题考点精讲及典型真题详解 -功和机械能

中考物理专题考点精讲及典型真题详解 -功和机械能

中考物理专题考点精讲及典型真题详解:功和机械能考点1:功1.定义:物理学中规定,作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过一段距离,就说这个力对物体做了功.2.做功的两个必要因素:(1)有力作用在物体上;(2)物体在力的方向上通过距离.3.功的计算公式是W=Fs ,单位是焦耳,符号是J ,1 J=1N·m.注意:力不做功有以下三种情况:(1)“劳而无功”,有力作用在物体上,物体没有移动距离,即F≠0,s =0.(2)“不劳无功”,物体移动了距离,但没有力作用在物体上,即s ≠0,F =0.(3)“垂直无功”,有力作用在物体上,物体移动了距离,但是力的方向和距离垂直.【例1】(2021·浙江丽水市·中考真题)科技改变生活,某餐馆用智能送菜机器人(如图)替代人工送菜。

(1)该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前,用时___________秒;(2)若机器人工作时牵引力恒为50牛,完成本次送菜,牵引力做功___________焦。

【答案】30 1500【详解】[1]该机器人以1米/秒的速度运行30米将菜送到客人桌前,所用时间30m 30s 1m/ss t v === [2]若机器人工作时牵引力恒为50牛,完成本次送菜,牵引力做功50N 30m 1500J W Fs ==⨯=【例2】如图所示为小明同学做挺举连续动作的几个状态图,说法不正确的是( )A.小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中对杠铃做了功B.小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中对杠铃做了功C.小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中对杠铃做了功D.小明同学在站立状态过程中对杠铃做了功【详解】做功的两个因素,1.要有力作用在物体上,2.物体在力的方向上通过的距离。

A.小明同学从准备状态发力到上拉状态过程中,小明对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以对杠铃做了功,A正确,故A不符合题意;B.小明同学从上拉状态发力到上挺状态过程中,对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以对杠铃做了功,B正确,故B不符合题意;C.小明同学从上挺状态发力到站立状态过程中,对杠铃施加一个向上的力,杠铃向上移动了距离,所以对杠铃做了功,C正确,故C不符合题意;D.小明同学在站立状态过程中,对杠铃有一个向上的力,但杠铃没有移动距离,所以没有对杠铃做功,D错误,故D符合题意。

中考物理 功和机械能知识点-+典型题及解析

中考物理 功和机械能知识点-+典型题及解析

中考物理功和机械能知识点-+典型题及解析一、选择题1.关于功、功率和机效率,下列说法中正确的是()A.做功多的机械,功率一定大B.功率大的机械,做功一定快C.做功快的机械,机械效率一定高D.精密的机械,机械效率能达到100%2.下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是A.机械效率越高,机械做功一定越多B.机械做功越多,机械效率一定越高C.功率越大的机械,做功一定越快D.做功越快的机械,机械效率一定越高3.材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆A、B两端,O为支点(OA<OB),如图所示,杠杆处于平衡状态.如果将甲、乙物体(不溶于水)浸没于水中,杠杆将会A.A端下沉B.B端下沉C.仍保持平衡D.无法确定4.如图所示,一轻质杠杆支在支架上,OA=20cm,G1为边长是5cm的正方体,G2重为20N,当OC=10cm时,此时G1对地面的压强为2×104Pa,现用一水平拉力,使G2以2cm/s 的速度向右匀速速运动,当G1对地面的压力恰好为0时,经过的时间是( )A.25s B.30s C.35s D.40s5.如图是搬运工人用滑轮组将仓库中的货物沿水平轨道拉出的示意图。

已知货物的质量为600kg,所受轨道的摩擦力为其重力的0.1倍,滑轮组的机械效率为75%。

若人以0.6m/s 的速度匀速前行,经100s将货物拉出仓库。

人拉货物的过程中,分析正确的是()A.货物移动距离为20m B.工人的拉力为400NC.工人做的有用功为43.610J⨯D.工人拉力的功率为360W6.如图所示,一块厚度很薄、质量分布均匀的长方体水泥板放在水平地面上,若分别用一竖直向上的动力F1、F2作用在水泥板一端的中间,欲使其一端抬离地面,则()A.F1>F2,因为甲中的动力臂长B.F1<F2,因为乙中的阻力臂长C.F1>F2,因为乙中的阻力臂短D.F1=F2,因为动力臂都是阻力臂的2倍7.如图所示,用弹簧测力计竖直向上拉杠杆,当杠杆静止时,弹簧测力计示数为10N;若将弹簧测力计改为斜向上拉,使弹簧测力计的轴线与杠杆垂直,当杠杆静止时,弹簧测力计的示数A.大于10N B.小于10N C.等于10N D.无法判断8.如图所示,边长为a、密度均匀的正方体物块静止于河岸边,在BB′边上施加一个力F 使其绕DD′边转动掉落于河水中,它漂浮时露出水面的高度为h,水的密度为ρ,则下列说法中不正确的是A.物块的密度为a haρ-()B.物块的重力为(a﹣h)ρgaC.物块漂浮在水面时底面受水的压强为ρg(a﹣h)D.为了使物块掉落于河水中,力F至少是2 24a h a g ρ-()9.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是A.撞击锤柄,锤柄停止运动后,锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B.近视眼原来成像在视网膜之后,佩戴凹透镜以后得到了矫正C.竖直挂在小车顶部的小球与车厢壁刚好接触,小球随小车一起向右做匀速直线运动,此时小球只受到绳子的拉力和重力2个力的作用D.每个滑轮重3牛,物体重6牛,不计绳力和摩擦,物体静止时拉力F为3牛10.关于功率和机械效率,下列说法正确的是A.机械效率高的机械,功率一定大B.做功时间长的机械,功率一定小C.所有机械的机械效率都小于1D.功率大的机械,做功一定多二、填空题11.如图所示为探究滑轮组作用的实验装置,每个钩码重2N。

中考物理 功和机械能知识归纳总结及解析

中考物理 功和机械能知识归纳总结及解析

中考物理功和机械能知识归纳总结及解析一、选择题1.如图所示,O为轻质硬直杠杆OA的支点,在杠杆的A点悬挂着一个重物G,在B点施加一个方向始终与杠杆成ɑ角度的动力F,使杠杆从竖直位置匀速转动到水平位置的过程中,下列表述正确的是()A.动力F始终在变大B.动力F先变大再变小C.杠杆始终为省力杠杆D.杠杆始终为费力杠杆2.如图所示,重为12N的物体A放在足够长的水平桌面上,通过轻质细绳与滑轮相连,不计绳重与滑轮间的摩擦,动滑轮重为2N,重为6N的物体B通过滑轮拉动物体A向右做匀速直线运动的速度为0.2m/s,2min后,物体B着地,以下说法正确的是()A.物体A受到的摩擦力为3NB.1min内拉力对物体A做功为36JC.2min内B物体的重力做功为144JD.若用一个向左的拉力F使 A向左匀速运动,则F=8N3.如图甲所示,重为160N的物体在大小为20N,水平向左的拉力F1作用下,沿水平地面以3m/s的速度做匀速直线运动。

如图乙所示,保持拉力F1不变,用水平向右的拉力F2,拉物体匀速向右运动了1m,若不计滑轮、绳的质量和轮与轴间的摩擦,则()A.物体向左运动时,拉力F1的功率P1=60WB.物体与地面之间的摩擦力f=20NC.物体向右运动时,拉力F2=40ND.物体向右运动时,拉力F2所做的功W2=80J4.如图所示,重为60牛的物体甲放在水平桌面上,与重为6牛的物体乙用细绳相连,绳的重力和滑轮处的摩擦均忽略不计。

当物体乙恰好能以0.2米/秒的速度匀速下落时,下列判断中不正确的是A.绳拉甲物体的力为6牛B.甲物体的速度为0.2米/秒C.5秒内绳的拉力对甲物体做的功为60焦D.绳的拉力做功的功率为1.2W5.用图所示装置提升重为350 N的箱子,动滑轮重50N,不计绳重和一切摩擦,下列说法正确的是A.该装置不仅省力,还省距离B.箱子匀速上升时,人对绳子的拉力为200 NC.箱子上升的速度等于绳子自由端伸长的速度D.此过程装置的机械效率约为58.3%6.初中物理中我们用斜面做过多次探究实验,如图所示,以下分析正确的是A.图甲是利用斜面“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关;B.图乙是利用斜面”测定斜面的机械效率;C.图丙是探究动能大小与哪些因素有关;D.如图乙木块B中,B木块的重力和木板对B的支持力是一对平衡力7.用4只完全相同的滑轮和2根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳的自由端用大小分别为F1和F2的拉力,将同一重物在相同的时间内,匀速提升相同的高度,两滑轮组绳子的自由端移动的速度分别为v1和v2.若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是A.甲乙滑轮组绳子自由端移动的距离相同B.F1大于F2C.v1大于v2D.F1和F2做的功不相等8.如图为一健身器材模型,杠杆AB可绕O点在竖直平面内转动,OA∶OB=1∶4,质量为60 kg的小明站在水平放置的体重计上,通过该杠杆提起吊篮中的重物,吊篮重80 N.当棱长为20 cm的正方体重物甲刚被提起时,体重计示数为43 kg;当棱长为40 cm的正方体重物乙刚被提起时,体重计示数为18 kg.杠杆始终在水平位置保持平衡,A、B两端绳子拉力保持竖直.不计绳重、杠杆自重及摩擦, g取10 N/kg,则重物甲与重物乙的密度之比为( )A.1∶3 B.2∶3 C.3∶2 D.3∶19.如图所示,物体A所受重力为G A,在水平向左的拉力F的作用下沿水平面向左做匀速直线运动.物体A所受的支持力为N,物体A与水平面间的摩擦力为f ,绳子对物体A水平向右的拉力为F1.物体B所受重力为G B,绳子对物体B竖直向上的拉力为F2,忽略绳子质量及滑轮轴处摩擦,下列说法正确的是A.F与f是一对平衡力B.F1、f之和与F大小相等C.G B与F2是一对相互作用力D.G A与N是一对相互作用力10.如图中某同学体重为500 N,他的手能承受的最大拉力为600 N,动滑轮重100 N,该同学利用如图所示的滑轮组把物体A吊起来,物体A的重量不能超过A.1 000 N B.1 200 N C.900 N D.1 100 N二、填空题11.如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10 N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则物重G=________N。

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中考物理专项复习及详解:功和能一、单选题1.下列过程中,属于将重力势能转化为动能的是()A.雪撬从山坡上滑下B.玩具弹簧枪将“子弹”水平射出C.用电热水器烧开水D.正在升空的飞机2.如图所示,飞行员驾驶正在进行日常训练,在飞机飞行过程中(不考虑油耗损失),下列说法正确的是()A.歼击机在空中匀速飞行时,没有惯性B.若所有力全部消失,歼击机将保持静止C.歼击机匀速向下飞行时,动能将保持不变D.歼击机匀速向上飞行时,机械能不变3.汽车发动机的功率是25kW,它的物理意义是()A.发动机每秒做功25000WB.发动机能做25000J的功C.发动机每秒做功25000JD.发动机每秒做功25J4.在甲、乙两图中,甲图地面粗糙、乙图地面光滑。

质量分别为m,2m的两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离,力F对物体所做的功分别为W1和W2,则下列结论正确的是()A.W1=W2B.W1>W2C.W1<W2D.条件不足,无法比较5.立定跳远是淮安体育中考项目之一,其动作分解如图,在此过程中考生()A.上升时,动能减小,势能减小B.上升时,动能增大,势能增大C.下落时,势能减小,动能增大D.下落时,势能增大,动能减小6.如图所示的几种情况中,人对物体做了功的是()A.搬而未起B.女孩把一箱报刊搬起来C.提着小桶在水平路上匀速前进D.将杠铃举起后停留了3 秒7.如图所示,先用绳子把一个铁锁悬挂起来,然后把铁锁靠近自己的鼻子,稳定后松手,头不动,铁锁向前摆去又摆回来,直到最后停下。

下列说法正确的是()A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力B.铁锁的机械能始终不变C.铁锁第一次摆动到最低点时,动能最大D.若绳子突然断开,铁锁将做匀速直线运动8.下列四种情景,人对物体做了功的是()A.提着水桶水平行走 B.推着小车水平前进 C.举着杠铃原地不动 D.用力却推不动石头9.如图所示的四种情景中,人对物体做功的是()A.小军拉着重物静止不动B.小刚用力推汽车,汽车没动C.小丽用力搬起箱子D.小红背着书包在等车10.某同学在同一水平面上两次水平拉动同一物体做匀速直线运动,两次物体运动的路程(s)—时间(t)图象如图所示。

根据图象,下列判断正确的是()A.两次物体运动的速度v1<v2B.两次物体受到的拉力F1>F2C.两次拉力在0~6s内对物体做的功W1>W2D.两次拉力在0~6s对物体做功的功率P1<P211.同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100 N的物体,已知滑轮重20 N,不计绳重和摩擦,则()A.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙B.手的拉力:F甲=F乙;机械效率:η甲=η乙C.手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙D.手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙12.学校每周一都有庄重而严肃的升旗仪式,如图所示的旗杆顶部有一个滑轮,它的主要作用是()A.省力B.省距离C.省功D.改变力的方向13.关于功率,下列说法正确的是()A.完成的有用功越多,功率越大B.机械效率越高,功率越大C.做功用的时间越少,功率越大D.做功做得越快,功率越大14.如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定()A.甲的速度一定小于乙的速度B.F甲所做的功一定小于F乙所做的功C.甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力D.甲、乙的运动状态发生改变二、填空题15.某人用平行于斜面的拉力,把一个重为100N 的物体,沿着长2m、高1m 的斜面由底端匀速拉到顶端,拉力的大小为75N,则拉力所做的有用功为J,总功是J16.某同学用50牛的力将重10N的足球水平踢出15m远,重力对足球做的功是17.甲、乙两台机器的功率之比为3∶2,则(填“甲”或“乙”)机器做功快;若它们做同样的功,则所需的时间之比为;若做功时间相同,则甲、乙两机器所做的功之比为18.如图所示,工人师傅用一轻质动滑轮将重400N的木箱从地面吊到8m高的阳台上,不计摩擦和绳重,若滑轮重为100N,工人至少要用N的拉力才能拉起木箱,吊到阳台时共用了10s,绳子的末端移动了m,拉力的功率为W,滑轮的机械效率%19.购物广场从一楼到二楼的扶梯的高度是5m,扶梯长是7m,小梦体重为500N。

扶梯把小梦从一楼送上二楼的过程中对小梦做功J。

如果要知道扶梯对小梦做功的功率,还应该测量的物理量是20.如图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每次运送的量不定,如图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,(不考虑绳重和摩擦)则动滑轮重为N。

当运送的货物重为400N时,滑轮组的机械效率是三、简答题21.如何有效地提高能量的利用率是人类所面临的一项重要课题.如图所示是某轻轨车站的设计方案示意图,该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小小的坡度.从能量利用的角度看,这种设计的优点是什么?22.如图是“和谐号”动车停靠在都匀东站的情景。

为避免人被“吸”向列车而发生事故,站台上设有距列车一定距离的安全线,旅客都要站在安全线以外候车。

阅读后请回答以下问题:(1)动车进站时动能如何变化?(2)旅客为何要站在安全线以外候车?23.在乒乓球比赛中,高抛发球时.不计空气阻力,请你回答下列问题(1)在乒乓球上升的过程中,乒乓球的能量是如何转化的?其机械能如何变化?(2)乒乓球运动到最高点时,是否处于平衡状态?请说明理由.24.趣味蹦床可以有效锻炼小朋友的平衡能力。

如图所示,小华离开蹦床上升过程中,经过A点(动能为E1)后到达最高点B,从B点下落时,再次经过A点(动能为E2)。

不计空气阻力,请回答:(1)从A上升到B的过程中,小华的重力势能如何变化?(2)E1和E2的大小关系,并说明判断依据。

1.A【详解】A.雪橇从山坡滑下,质量不变,高度减小,速度增大,重力势能减小,动能增大,是重力势能转化为动能的过程,故A符合题意;B.玩具弹簧枪将子弹水平射出是弹性势能转化为动能的过程,故B不符合题意;C.用电热水器烧开水是将电能转化为内能,故C不符合题意;D.正在升空的飞机,动能和重力势能都在增大,将内能转化为机械能,故D不符合题意。

2.C【详解】A.一切物体都具有惯性,惯性是物体本身的一种基本属性,其大小只与质量有关,质量越大、惯性越大;惯性的大小和物体是否运动、是否受力以及运动的快慢是没有任何关系的,故A错误;B.若所有力全部消失,根据牛顿第一定律,歼击机在没有外力的条件下,歼击机将保持匀速直线运动,故B错误;C.歼击机匀速向下飞行时,歼击机的速度与质量不变,动能的大小只与速度和质量有关,故歼击机的动能将保持不变,故C正确;D.歼击机匀速向上飞行时,歼击机的质量不变,高度增加,动能不变,重力势能增加,机械能是动能与势能的总和,故机械能增加,故D错误。

3.C【详解】汽车发动机的功率是25kW=25000W=25000J/s单位时间内所做的功叫做功率,所以25000瓦表示的物理意义是:发动机每秒做功25000J。

4.A【详解】根据题意,两个物体在大小为F的恒力作用下,在力的方向上前进了相同的距离s,根据W=Fs可知,甲图中F做的功等于乙图中F做的功,即W甲=W乙5.C【详解】AB.上升时,质量不变,速度减小,高度增大,因此,动能减小,重力势能增大,故AB 不符合题意;CD.下降时,质量不变,高度减小,速度增大,依次,重力势能减小,动能增大,故C符合题意,D不符合题意。

6.B【详解】做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体沿力的方向移动一段距离。

A.搬而未起,没有在力的方向上移动距离,故人没有做功,故A不符合题意;B.女孩把一箱报刊搬起来,一箱报刊受到竖直向上的力,并且沿力的方向移动了距离,人对其做了功,故B符合题意;C.提着小桶在水平路上匀速前进,力的方向竖直向上,而桶沿水平方向移动距离,在力的方向上没有移动距离,故人没有对桶做功,故C不符合题意;D.将杠铃举起后停留了3 秒,在这个过程上,有力作用在杠铃中,但没有移动距离,故D 不符合题意。

7.C【详解】解:A.摆动过程中,绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力作用在两个物体上,所以不是一对平衡力,故A错误;B.由于空气阻力的存在,铁锁在摆动过程中要克服空气阻力做功,一部分机械能会转化为内能,所以铁锁的机械能会逐渐减少,故B错误;C.由题意可知铁锁每次上升的最大高度会逐渐减小,则最初松手时铁锁的高度最高,其重力势能最大,向下摆动到最低点时,转化为的动能最多;所以,铁锁第一次摆动到最低点时,动能最大,故C正确;D.若绳子突然断开,此时铁锁受到的重力和空气阻力不符合二力平衡的条件,不是平衡力,铁锁处于非平衡状态,所以铁锁不会做匀速直线运动,故D错误。

8.B【详解】A.提着水桶水平行走,人给水桶一个向上的力,而水桶在水平方向上通过了距离,没有在力的方向上通过距离,所以没有做功。

故A不符合题意;B.人推小车前进,人给车一个力,小车在力的方向上移动了距离,人对小车做了功。

故B 符合题意;C.举着杠铃原地不动,人给杠铃一个向上的力,而杠铃没有在竖直方向上通过距离,所以人对杠铃没有做功。

故C不符合题意;D.人给石头一个推力,但石头没有移动距离,有力无距离,所以没有做功。

故D不符合题意。

9.C【详解】A.小军拉着重物静止不动,重物没有移动距离,所以小军对重物没有做功,故A不符合题意;B.小刚用力推汽车,汽车没动,小刚给汽车一个推力,汽车在推力作用下没有移动距离,小刚对汽车没有做功,故B不符合题意;C.小丽将箱子从地面搬起,小丽给箱子一个向上的力,箱子向上移动了距离,小丽对箱子做功,故C符合题意;D.小红背着书包在等车,小红给书包一个向上的力,书包向上没有移动距离,小红对书包没有做功,故D不符合题意。

10.C【详解】A.由图象知道,在相同时间内,物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程,所以v1>v2故A错误;B.同一物体,则重力相等,对水平面的压力相等;同一水平面上,则接触面的粗糙程度相同,故两次拉动物体时,物体受到的摩擦力相等;由于物体两次均做匀速直线运动,说明物体受到的拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,所以,两次物体所受的拉力F 1=F 2=f故B 错误;C .由图象知道,0~6s 物体第一次通过的路程大于第二次通过的路程,又知两次拉力相等,由W =F s 知道 ,0~6s 两次拉力对物体所做的功W 1>W 2故C 正确;D .0~6s ,时间相同,且W 1>W 2,由W P t= 知道,0~6s 两次拉力对物体做功的功率 P 1>P 2故D 错误。

11.C 【详解】由图可知,甲滑轮是定滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮不省力,所以拉力等于物体的重力F 甲=G =100N乙滑轮是动滑轮,绳重和摩擦不计,使用该滑轮可以省一半的力,即拉力等于物体和滑轮总重力的一半,即F 乙=11()(100N+20N)22G G +=动=60N 所以F 甲>F 乙如果两个物体上升相同的高度,克服物体重力做的功是相同的,即额外功相同,但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功,比甲图中做的总功要多,所以结合机械效率公式η=100%W W ⨯有总可知,有用功相同时,总功越大的,机械效率越小,所以η甲>η乙12.D 【详解】ABD .旗杆顶部的滑轮是定滑轮,不能省力,也不能省距离,但可改变力的方向,故AB 不符合题意,D 符合题意;C .使用任何机械都不省功,因为总要做额外功,故C 不符合题意。

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