《纪昌学射》ppt课件
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《纪昌学射》课件
纪昌学射的故事启示我们，要学会正确认识自己，了 解自己的优缺点，从而更好地发挥自己的优势。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
纪昌学射的故事还告诉我们，要克服浮躁情绪，注重 基础训练，不断提高自己的能力和水平。
纪昌学射的故事还告诉我们要有恒心和毅力，不怕困 难，勇于挑战自我，不断超越自己。
纪昌学射对现实生活有何启示？
纪昌学射的故事可以启示我们在现实生活和学习中， 要注重基础训练，不断提高自己的能力和水平。
故事情节的呈现方式
情节紧凑
整个故事情节紧凑，从纪昌学习射箭的缘由到最终成功射中目标，各个环节 环环相扣，引人入胜。
形象生动
故事情节的呈现方式形象生动，通过人物对话、行动等细节描写，使学习者 更加容易理解和接受故事所表达的内涵。
06
探索与发现
你从纪昌学射中学到了什么？
纪昌学射的故事寓意深长，它告诉我们，要想成功， 必须苦练基本功，掌握扎实的知识和技能。
描述细腻
对射箭的动作、神态、声音等细节进行刻画，使读者能够身临其境地感受射箭的 技艺。
插图与版面设计
生动有趣的插图
课件中插入了大量生动有趣的插图，包括人物形象、射箭场 所以及相关的物品等，这些插图不仅丰富了课件的内容，也 增强了学习的趣味性。
清晰简洁的版面设计
整个课件的版面设计简洁明了，色彩搭配合理，字体清晰易 读，使得学习者在学习过程中更加轻松愉悦。
神射手的指导
了解是否有神射手指导纪昌学射，如果有，他们的关系如何 ，神射手对纪昌的帮助有多大。
03
人物分析
纪昌的人物性格
勤奋好学
纪昌非常渴望学习射箭技艺， 不畏艰难，不怕失败，多次挑
战自我。
坚毅果敢
在练习过程中，纪昌能够承受住 巨大的压力，坚持不懈地追求目 标。
《纪昌学射》课件
只有在实践中才能真正掌握技能，单纯的理论知识是远远 不够的。我们在学习和生活中也要注重实践，将所学知识 付诸实践，以便更好地理解和掌握。
自我提升与完善
《纪昌学射》还告诉我们，要不断进行自我提升和完善。纪昌不仅在射箭技艺上 不断提高，他还不断追求更高的境界。他通过观察天地间的自然规律，领悟到了 射箭的精髓，从而达到了更高的水平。
适合对象
年龄段
本课程适合中小学生和成人学习者，特别是对射箭、中国古代寓言故事和传 统文化感兴趣的人群。
学习方式
本课程以线上视频教学为主，辅以教材、图文解释和互动练习，帮助学习者 全面理解和掌握《纪昌学射》的内容和技巧。
02
纪昌学射的故事
故事的背景
古代中国社会
故事发生在中国古代社会，当时社会重视武艺和射箭技术。
这启示我们，无论在学习还是生活中，都要不断追求进步和提升自己。我们应该 时刻保持谦虚和进取的环境和挑战。
05
学习成果展示
学习计划与总结
制定学习计划
在学习《纪昌学射》之前，首先制定一份学习计 划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习 方法等，以便有计划、有目的地开展学习。
膝盖微曲
膝盖微微弯曲，以增加身体的稳定 性。
腹部收紧
通过收紧腹部来稳定身体，并减少 身体的摇晃。
肩部放松
放松肩部，有助于提高箭的精度。
射箭的瞄准
确定目标
首先明确目标，以便集中注意力。
放松眼部
眼部放松，有助于提高视力。
确定前脚位置
使用瞄准器
根据目标位置，确定前脚的位置，使身体面 向目标。
使用瞄准器可以帮助更精确地对准目标。
探讨《纪昌学射》中所学知识如何 应用到实际生活中去，以及如何拓 展到其他领域和方法。
自我提升与完善
《纪昌学射》还告诉我们，要不断进行自我提升和完善。纪昌不仅在射箭技艺上 不断提高，他还不断追求更高的境界。他通过观察天地间的自然规律，领悟到了 射箭的精髓，从而达到了更高的水平。
适合对象
年龄段
本课程适合中小学生和成人学习者，特别是对射箭、中国古代寓言故事和传 统文化感兴趣的人群。
学习方式
本课程以线上视频教学为主，辅以教材、图文解释和互动练习，帮助学习者 全面理解和掌握《纪昌学射》的内容和技巧。
02
纪昌学射的故事
故事的背景
古代中国社会
故事发生在中国古代社会，当时社会重视武艺和射箭技术。
这启示我们，无论在学习还是生活中，都要不断追求进步和提升自己。我们应该 时刻保持谦虚和进取的环境和挑战。
05
学习成果展示
学习计划与总结
制定学习计划
在学习《纪昌学射》之前，首先制定一份学习计 划，包括学习目标、学习内容、学习时间和学习 方法等，以便有计划、有目的地开展学习。
膝盖微曲
膝盖微微弯曲，以增加身体的稳定 性。
腹部收紧
通过收紧腹部来稳定身体，并减少 身体的摇晃。
肩部放松
放松肩部，有助于提高箭的精度。
射箭的瞄准
确定目标
首先明确目标，以便集中注意力。
放松眼部
眼部放松，有助于提高视力。
确定前脚位置
使用瞄准器
根据目标位置，确定前脚的位置，使身体面 向目标。
使用瞄准器可以帮助更精确地对准目标。
探讨《纪昌学射》中所学知识如何 应用到实际生活中去，以及如何拓 展到其他领域和方法。
小古文100课第97课 纪昌学射课件PPT小学文言文
善于
张满弓
本领
纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。”
yǎn
眨眼 表承接 谈及
纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年后，虽锥末倒眦，而不瞬也，以告飞
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
3.伏：倒下，倒伏。
4.学射于飞卫：于：向
5.而巧（过）其师。而：但是。过：超过 。巧： 本领。
15.视微如著： 微，微小（的东西）；著，显著 的物体。
16..牖：窗户。 17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
6.尔：你
19.承：这里是由下向上注视的意思。
7.不瞬：不眨眼；瞬：眨眼
20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。
翻译：纪昌用牦牛尾巴的毛系住一只虱子悬挂在窗户上，面向南远远地看着它。
翻译
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
17.旬日：十日。 18.浸：渐渐。
翻译：十天之后，虱子在纪昌的眼中渐渐变大了；三年之后，虱子在他眼里有车
翻译
以睹余物，皆丘山也。
翻译
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不 绝。
昌/以牦悬虱/于牖，南面/而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以
gǎn
睹余物，皆丘山也。乃/以燕角之弧，朔蓬之簳/射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。 飞卫f/ǔ高yīn蹈g 拊膺曰：“汝得之矣！”
——战国·列子·《列子·汤问》
纪昌学射
gòu
甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
四年级语文《纪昌学射》PPT优秀课件
课后练习
想一想，答复以下问题： 纪昌想学射箭，首先下功夫练眼力。 我想学____________，首先应该下功夫练 ______________。
课文讲解
纪昌取得成功的原因有哪些？
扎实练好基本功。 要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心。 名师指点对学习结果的重要作用。
课文讲解
小组讨论：假设纪昌没跟飞卫学射，而 跟一个普通箭手学射，会成为射箭能手么？
不能，好老师的指导也是学好本 领的重要条件。
课文小结
这那么寓言告诉我们：无论学习什么技艺，都要有好老师的正确指导。
课文讲解
你觉得纪昌是个什么样的人？你从纪昌学射箭的过程 中体会到了什么？
纪昌是个 ___坚__持__不__懈___的人。 肯付出努力 有耐心 有恒心
课文讲解
默读课文，分析课文：练眼力与学射箭有什么 关系呢？飞卫为什么先要纪昌练习眼力？
你要想学会射箭，首先应该下 功夫练眼力。
眼力是射箭的关键，只有练到 看准目标不眨眼和把大目标看成小 目标看大，才能百发百中。
故事二那么
纪昌学射
引入新课 拔苗助长
掩耳盗铃
守株待兔
初读感知
用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音， 遇到不认识的字可以请教同学或老师，难读的句 子多读几遍。
我会认
jǐ biāo jì shuān
纪标绩栓
我会认
妻子 穿梭 绑住 织布 纪昌学射
针刺 虱子 拜见 聚精会神 百发百中
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。想一 想，课文主要写了一个什么故事？
纪昌向飞卫请教射箭，飞卫让他先练眼力。一是练眼睛牢 牢地盯住一个目标，不能眨一眨，二是练能够把极小的东西， 看成一件很大的东西。练好眼力，飞卫才教他开弓射箭。后来 ，纪昌成了百发百中的射箭能手。
纪昌学射古文ppt课件
Geni Gong, an expert archer in ancient times, could make the animals fall down and birds drop to the ground with his bow. His disciple Fei Wei learned archery from him, and his skill exceeded that of his master. Ji Chang also learned archery from Fei Wei. Fei Wei said, "You should learn to look without blinking first, and then you can learn archery."
纪昌如何通过不懈努力，最终掌握高超的射箭技艺
纪昌通过长期不懈的努力，最终掌握了高超的射箭技艺，这体现了坚持与毅力的精神。
坚持与毅力
飞卫强调基础训练对射箭技艺的重要性，只有打好基础，才能取得更高的成就。
基础的重要性
纪昌虚心向飞卫请教，不断学习和进步，这种虚心求教的精神也是故事的重要寓意。
虚心求教
掌握技能需要通过长期的实践和磨练，只有不断地练习，才能在实践中不断提高自己的技艺水平。
毅力与坚持
02
纪昌为了实现目标，不畏艰辛，坚持不懈地练习，这告诉我们，教育孩子要培养其毅力与坚持精神，鼓励孩子在遇到困难时不放弃。
基础的重要性
03
纪昌先练习看小的东西，然后练习视大如小，最后练习视大如无，这表明基础的重要性。在教育孩子时，应注重基础知识的掌握，为孩子未来的发展奠定坚实基础。
纪昌学射的故事告诉我们，在生活中要明确自己的目标，并为之努力奋斗。只有目标明确，才能更好地规划人生道路。
27《故事二则 纪昌学射》 课件(共21张PPT).ppt
纪昌仅练好了眼力，飞卫就说他要成功了，这充分说明了练好基本功的重 要性。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
思考：纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 原因： 1.扎实的基本功，这是纪昌成为射箭能手的关键。 2.有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。
外的又一位道家学派代表人物。 • 其学本于黄帝老子，主张清静无为，归同于老庄，被道家尊为前辈。 • 创立了先秦哲学学派贵虚学派（列子学），对后世哲学、美学、文学、科技
、养生、乐曲、宗教影响非常深远。
寓言故事
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数 不多，但言简意赅。 寓（寄托）言是一种文学体裁，用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个 道理或教训的文学作品。它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。常常带 有讽刺或劝戒的性质,短小精悍，生动活泼，含义深刻，寓于哲理。好的寓言， 往往给人以有益的启示和深刻的第一个要求是什么？纪昌是怎样练习的？ 取得了怎样的练习成果？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要 刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 练习成果 点明了练习时间之久，体现出了纪昌的恒心和毅力。 强有力地说明了纪昌的眼力已经练得相当好了。
自学要求： 用喜欢的方式读第三自然段，看看与第二自然段有什么相同和不同的地方?
部编版小学语文四年级上册第八单元
纪昌学射
《纪昌学射》是一则寓言故事，出自《列子·汤问》。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚 持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己 的梦想。
《纪昌学射》课件(共28张PPT)
纪昌是个 肯_付_出_努__力 的人！
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
纪昌向飞卫请教（射箭），
飞卫让他先（练眼力）。一是练
（用眼睛牢牢地盯住一个目标，
）不，能二眨是眼练（
能够把
极小的东西，看成一件很大的东
西）。后来，纪昌成了
（ 百发百中 ）的射箭能手。
课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？
眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。
第一步： 应该下功夫练眼 力。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。
第二步： 把极小的东西， 看成一件很大很大的东西。
听完飞卫的两步建议后， 纪昌有什么行动？
用波浪线画出来。
1.纪昌回家后，就开始 练习起来。
体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。
妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
பைடு நூலகம்寓言
寓言是文学作品的一种 体裁，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 。
你学过哪些寓言故事？
《揠苗助长》、《掩耳盗铃》、 《守株待兔》、《刻舟求剑》、 《亡羊补牢》……
掩耳盗铃
拔苗助长
你认为纪昌取得成功的 原因是什么？
1.练好扎实的基本功。
2.要有认真虚心的学 习态度及决心、毅力 和恒心。
3.名师指点对学习结 果有重要作用。
你从这篇课文当 中学到了什么？
守株待兔
画蛇添足
刻舟求剑
自读自悟，把握内容：
1、组内分自然段读课文，想想课 文写了一件什么事？ 2、交流课文的主要内容。
31-小古文文言文《纪昌学射》ppt课件
思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
思考： “纪昌学射”这个成语是什么意思？
纪昌学射：好学的纪昌在名师飞卫的指导下， 经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻 苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的 梦想。表达了在良师的引导下，要刻苦学习， 有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
翻译
1.解释句中划线的词。
• （1）尔先学不瞬： • （2）虽锥末倒眦： • （3）旬日之间，浸大也： • （4）汝得之矣：
尔：你； 瞬：眨眼睛。 虽：即使； 眦：眼眶。 旬日：十日； 浸：渐渐地。 汝：你； 得：掌握。
11.虽锥末倒眦：虽：即使 。倒：尖向下落下。眦：眼眶。句 译：即使用锥尖刺到了（纪昌的）眼眶。
12.以告飞卫：把这件事告诉飞卫 13.未也：还不行啊 14.亚：次；再 15.视微如著： 微：微小（的东西）
16.南面：面朝南 17.旬日：十日 18.浸：渐渐 19.承：这里是由下向上注视的意思 20.以睹余物：用这种眼光看其他的事物。 21乃用燕角之弧、朔蓬之簳射之。乃：于是，就。燕角之 弧：燕国（燕地）牛角做的弓。弧,弓。簳：北地蓬 梗做的 箭。朔：北方。簳：箭杆。
仰面躺下
由下向上注视
即使
眼眶
卫。飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”
还不行
昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余
十日
渐渐
用这种眼光看
物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫
《纪昌学射》ppt课件
在学习和工作中，我们也应该注重实践与理论的结合。通过实践来检验理论知识的正确性和实用性， 同时通过理论知识来指导实践，提高实践的效果和质量。只有将理论与实践相结合，才能够更好地理 解和掌握知识，提高自己的能力和水平。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
04
故事影响
对后人的启示
专注与毅力
虚心学习
纪昌通过不懈的努力和专注，最终掌握了高 超的射箭技艺，启示人们无论追求何种目标 ，都需要持之以恒地付出努力和耐心。
名声远扬
纪昌的技艺得到了广泛的 认可和赞誉，他的名声传 遍了各地。
传承技艺
成名后的纪昌并没有停止 学习和提高，他继续传授 自己的技艺，培养出更多 优秀的射手。
03
故事寓意
毅力与坚持
纪昌为了学习射箭，坚持不懈地练习基本功，即使妻子织布 的声音成为他练习的干扰，他也没有放弃。这表明，毅力与 坚持是成功的关键因素之一。
02
故事内容
纪昌的决心
01
02
03
立志学射
纪昌渴望学习射箭技艺， 展现出强烈的决心和追求。
拜访名师
为了实现自己的目标，纪 昌四处寻找射箭高手，并 拜师学艺。
刻苦努力
纪昌在学艺过程中，始终 保持谦虚、勤奋的态度， 不断努力提高自己的技艺。
练习过程
基本功训练
纪昌从最基础的动作开始练习， 如站立、握弓、拉弓等，力求做
虚心求教
纪昌找到飞卫请教射箭技巧，虚心接受指导并不断练习。这让我明白在学习的过程中，我 们需要虚心向他人请教，借助他人的智慧和经验来提升自己的能力。
对未来的启示
坚持与努力
纪昌学射的故事告诉我们，无论在学习还是生活中，只有坚持不懈、持之以恒地努力才能取得成功。在未来的学习和 工作中，我将秉持这种精神，努力追求更高的目标。
纪昌学射修订版课件
个人成长
目标设定
纪昌学射的目标是成为一名射箭 高手，这启示我们在成长过程中 要明确自己的目标，并为之努力
奋斗。
自我反思
纪昌在学射过程中不断反思自己的 不足，并加以改进，这有助于个人 在成长过程中不断进步。
自信心培养
纪昌通过不断的训练和实践，逐渐 建立起自信心，这有助于个人在面 对挑战时更加勇敢和坚定。
职业发展
专业技能提升
纪昌学射的过程是一个专业技能提升 的过程，这启示我们在职业发展中要 不断学习和提高自己的专业知识和技 能。
团队协作
职业规划
纪昌通过学射找到了自己的人生方向 和职业定位，这启示我们在职业发展 中要有明确的职业规划和目标。
纪昌在学射过程中与飞卫密切合作， 互相学习，这体现了团队协作对于职 业发展的重要性。
04
故事与现实生活
教育意义
专注与毅力
纪昌通过不懈的努力和专注的 训练，最终成为射箭高手，这 启示我们在学习和生活中要持 之以恒，不断努力。
实践出真知
纪昌通过大量的实践和训练， 最终掌握了高超的射箭技巧， 这表明只有通过实践才能真正 掌握知识和技能。
虚心学习
纪昌虽然已经是一名优秀的射 手，但他仍然虚心向飞卫学习 ，不断提高自己的技艺，这体 现了虚心学习的态度对于个人 成长的重要性。
纪昌学射修订版课件
目
CONTENCT
录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事与现实生活 • 故事的影响与传播
01
故事背景
故事起源
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ01
03
最早记载：《列子》 故事起源地：春秋战国时期 故事起源背景：战争频繁，射箭技能被高度重视
故事版本
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他用一根长头发，绑住一只虱子， 把 它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会 神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天 天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
பைடு நூலகம்
纪昌是如何练眼力的呢？
纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
纪昌记住了飞卫的话。回到家里， 又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着 它。
这是一位怎样的纪昌？
从那些词可以看出这是一位勤学苦练 的纪昌呢？
妻子织布的时候，他躺在织布机下 面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。
纪昌盯的是什么？既然这么枯燥， 他为什么还盯着呢？达到了什么效果？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后， 纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
பைடு நூலகம்
纪昌是如何练眼力的呢？
纪昌回家之后，就开始练习起来。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
纪昌记住了飞卫的话。回到家里， 又开始练习起来。他用一根长头发， 绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后 每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着 它。
这是一位怎样的纪昌？
从那些词可以看出这是一位勤学苦练 的纪昌呢？
妻子织布的时候，他躺在织布机下 面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
他用一根长头发，绑住一只虱子， 把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边， 聚精会神地盯着它。
纪昌盯的是什么？既然这么枯燥， 他为什么还盯着呢？达到了什么效果？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面， 睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后， 纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。