部编版六年级语文一课一练(含答案)
六年级上册语文一课一练-18 古诗三首-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练18 古诗三首（同步练习）一、填空题1．用“√”选择加点字的正确读音。
（1）.九曲．(qūqǔ)黄河万里沙，浪淘风簸．(bǒbò)自天涯。
（2）.千里莺啼．(dítí)绿映红，水村山郭．(ɡuōkuò)酒旗风。
（3）.一水护田将绿绕．(rǎo rào)，两山排闼．(dátà)送青来。
2．辨字组词。
瞻（________）期（________）裁（________）浇（________）畦（________）檐（________）旗（________）栽（________）绕（________）蛙（________）3．按查字典的要求填空。
“簸”字用部首查字法，应查________部，再查________画，第16笔是________。
“簸”的解释有：①把粮食等放在簸箕里上下颠动，扬去糠秕等杂物；②泛指上下颠动；③只用于“簸箕”。
”浪淘风簸白天涯”中“簸”的意思是________，读音是________；“簸箕”一词中“簸”的读音是________。
据义定音是读准字音的一种好方法。
4．词语运用解释下面句子中加点的字词。
（1）浪淘．．风簸．自天涯浪淘：_______ 簸：_______（2）南朝四百八十寺．．．．．四百八十寺：_______（3）两山排闼送青来．．．．．。
排闼：_______ 送青来：_______5．品析下面的诗句。
（1）．九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
“万里沙”指_______________。
“自天涯”指____________。
这两句诗运用________的修辞方法，写出了黄河的雄伟气势。
诗句的意思是：____________ （2）．如今直上银河去，同到牵牛织女家。
“牵牛”指_______________。
“织女”指_______________。
诗句的意思是：________________（3）．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
部编版六年级上册语文一课一练-11《宇宙生命之谜》(含答案)
部编版六年级语文上册11《宇宙生命之谜》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、看拼音写词语。
cāi cè qǐ yuán shì dàng tí gōng（）（）（）（）fā dá lǐ lùn héng xīng lèi sì（）（）（）（）二、下列词语中读音完全正确的是（）A. 倾qīng斜磁（cí）场（chǎng）猜（cāi）测类似（shì）B. 嫦娥奔(bèn)月沧（cāng）海一粟（shù）沙漠（mò）C. 更（gēng）替着（zhuó）陆土壤（rǎng）陨石(yǔn)三、写出下列词语的近义词。
猜测——（）发达——（）起源——（）提供——（）适合——（）足够——（）四、照样子，写字组词。
例:辐(辐射) 福(幸福) 幅(幅度)1.培( ) ( ) ( )2.燥( ) ( ) ( )五、比一比再组词。
偏（）卸（）陨（）谜（）恒（）编（）御（）损（）迷（）担（）六、下列句子中画线的词语运用错误的一项是（）A. 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。
B. 可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。
C. 1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们推测这是火星人开挖的运河。
D. 地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
七、选词填空。
观测检测测试猜测1.1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们( )这是火星人开挖的运河。
2.今天老师留给我们的作业是，让我们想办法( )风力。
3.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和( )，得到两个重要结果:一是在火星的土壤中未( )到有机分子;二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。
部编版六年级上册语文《1草原》一课一练(1)(含答案)
《草原》一、看拼音,根据语境写字词.“那达慕”是蒙古族最传统的民族节目.这一天人们都穿着căi hóng（）似的盛装,骑着骏马,甩着辫子,赶到会场.勇士们在碧草织成的lǜ tăn（）上摔跤.小姑娘们shāo wēi（）有些羞涩,却也大声地为勇士们喝彩.二、辨字组词渲（）勒（）涯（）蹄（）喧（）靳（）崖（）啼（）三、给加点字选择正确读音.渲．染(xuān xuàn)衣襟．(jīn jīnɡ)玻璃．(li lí)迂．回(yūyú)四、（经典题）请把下面的词语补充完整,再想想它们的意思在表达上的区别. （）色欲流一（）千里万古长（）这三个词都是写绿的,其中______是表示绿的时间长；______是表示绿的动态美；_______是表示绿的范围广.五、选词填空.静寂安静平静宁静1.回想起初到草原时蒙古同胞热情欢迎的场面,我心里久久不能（）.2.（）的草原热闹起来.3.同学们都愿意在（）的教室里学习.4.雪后的夜晚,山村显得（）而祥和.六、写出下列词语的近义词.寂静（）羞涩（）拘束（）洒脱（）回味（）七、找出课文中打比方的句子,抄下来,说说把什么比作了什么.句子：______________（把______________ 比作______________）八、梳理内容本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描写了“______——亲切相见——_______——联欢______”的场景,体现了草原的风光美、人情美和民俗美.九、读下面的短文,回答问题.锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的.蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方.山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝藏一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香.草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界.矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱.成群的牛羊安闲地嚼着青草.小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边.偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风.一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包.小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”1)短文的第2自然段侧重于写草原的静态,作者着重描写了________、________、________.通过静态描写,突出了__________________的特点. 2)短文的第4自然段侧重于写草原的动态,作者着重描写了________、________、________、________、________和________.通过动态描写,突出了__________的特点.3)文中画波浪线的句子是个________句,它的作用是__________；同时,它又是个________句,作用是______________.十、课内阅读这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么（新鲜清鲜）,天空是那么（晴朗明朗）,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么（柔美柔软）,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗.在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.1)这段话作者是按从（）到（）顺序写的.2)用“√”在文段中的括号里选择恰当的词.3)这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?4)画“--”的句子中“无边的绿毯”指______________,“白色的大花”指______________,中国画是指________________.5)用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?6)在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话.十一、想象性练笔.“这是主人来到几十里外欢迎远客.见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路.静寂的草原热闹起来：欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.”这段描写十分细致地写出了主人迎客时的场景.那么,请你发挥想象,写一写游人看到某处迷人景色时的场景.参考答案一、彩虹绿毯稍微二、渲染勾勒天涯马蹄喧闹靳令山崖啼叫三、xuàn jīn li yū四、翠碧青万古长青翠色欲流一碧千里五、平静静寂安静宁静六、安静害羞拘谨潇洒体会七、羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花. 羊群绿毯上的白花八、远道相迎盛情款待话别九、1)野草湖水野花草原广阔美丽2)雄鹰百灵鸟牛羊小马驹黄羊小牧民草原欢腾3)过渡承上启下中心点明文章中心十、1)上下2)清鲜明朗柔美3)一碧千里翠色欲流4)一碧千里的草原羊群小丘5)在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.是由清鲜的空气、明朗的天空、一碧千里的草原、柔美的小丘、羊群引起的.6)既…又…既…又…在这种境界里,既让人陶醉,有使人惊叹,既想躺下来打几个滚,又想在软软的草甸上欢呼跳跃.十一、大家眼前突然出现一片花海,这片花海不但花的品种繁多,而且颜色炫目、摇曳多姿.所有游人都被这样的美景吸引,无不唏嘘赞叹,有的侧目凝视,有的拿出手机拍照留念,有的身子前倾贪婪地吸着花的香气……。
部编版语文6年级上册 一课一练 草原(含答案)
1.草原思考：你去过草原吗?草原在你心中是什么印象?哪一幅图符合你对草原的印象?一、作者简介老舍(1899－1966年)原名舒庆春，字舍予，现代小说家、作家，有“人民艺术家”称号。
著有长篇小说《小坡的生日》《猫城记》《牛天赐传》《骆驼祥子》等。
老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
1966年8月24日，中国作家老舍因不堪忍受红卫兵的暴力批斗，在北京太平湖投湖自尽。
1978年初，老舍得到平反，恢复了“人民艺术家”的称号二、写作背景1947年9月12日，老舍在青岛山东大学一次休息时写下了本文，记叙了自己第一次访问内蒙古大草原时的所见所闻所感。
当时他在那儿租了一家平房，作为他安静的写作与创作戏剧文学的地方。
1961年10月13日发表在《人民日报》。
三、基础识记1.我会写毯tǎn(地毯、绿毯、毛毯)陈chén(陈旧、陈列、陈述)裳shang(云裳、衣裳、红裳)虹hóng(霓虹、彩虹、长虹)蹄tí(牛蹄、马蹄、蹄子)腐fǔ(豆腐、腐败、腐烂)稍shāo(稍等、稍微、稍纵即逝)微wēi(微妙、微笑、轻微)2.多音字行háng(一行) xíng(行动)勒lè(勾勒) lēi(勒马)蒙mēng(蒙骗) méng(蒙受) (měng)(蒙古族)3.近义词渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨4.反义词迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方5.词语解释清鲜：清爽新鲜。
一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
奇丽：奇特美丽，多形容自然风光。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
天涯：形容极远的地方。
勾勒：用线条画出轮廓。
部编版六年级上册语文一课一练--在柏林(含答案)
14 在柏林
一、组词。
思（）指（）假（）神（）
腮（）脂（）遐（）伸（）
二、造句。
不假思索：
指手画脚：
三、本文两次写到小姑娘“笑”的目的是（）
A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。
B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。
C.以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。
D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
四、阅读练习。
一，二，三……神志不清的老妇人重复数着。
1.文段写老妇人多次重复数着“一，二，三……”，其含义是指老妇人对
的痛苦诉说，也表现了作者对战争的。
坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。
我总得把他们的母亲送进疯人院啊！
2.文中对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？
车厢里一片寂静，静得可怕。
3.怎样理解这句话？
参考答案
一、思想腮红手指脂肪假期闻名遐迩神仙伸手
二、老师的问题出来后，我不假思索的回答出来。
不了解情况就不要在一边指手画脚。
三、AC
四、1.失去了三个儿子表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉
2.“身体瘦弱多病”需要“送进疯人院”揭示了残酷的战争对无辜
百姓身体、心灵的巨大伤害
3.这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
六年级上册语文一课一练-20 青山不老-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练20* 青山不老（同步练习）一、填空题1．用横线画出下列加点字的正确读音。
波光粼．（lín nín)粼肆虐．（nüè lüè）铁锹．（qiāo jiū）淤．（yū yī）泥气运亨．（xiǎng hēng）通享．（xiǎng hēng）福参．（cān cēn) 天参．（cān cēn)差2．形近字组词。
拙（________）溜（________）豁（_______）迷（_______）屉（_______）础（________）榴（________）割（_______）谜（_______）泄（_______）3．用恰当的词语填空。
（______）的大树（______）的波光（______）的狂风（______）的波浪（______）的环境（______）的设想4．把词语补充完整，并回答问题。
①（____）（____）同舟②三（____）五（____）③与（____）（____）共存④与（____）（____）同辉（1）．与词语①意思相近的一项是（____）。
A．木已成舟B．同舟共济C．顺水推舟（2）．和词语②一样带有数字的四字词语还有____________、____________。
5．指出下列句子运用的修辞方法。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪。
________（2）风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
________（3）是谁让这青山不老？是这位普通的老人。
________（4）山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
________6．课文回顾。
(1)《只有一个地球》一文从_____ 的角度介绍了________ ，阐明了______ 的事实，呼吁人类应该__________。
(2)《青山不老》一文从两方面介绍了山林改造的背景状况:通过_____来衬托______;通过________ 来突出_______。
2023年部编版小学语文六年级下册一课一练(含答案)日积月累专项
日积月累专项一、根据课文内容填空。
1．为人民利益而死，就比__泰山__还重；替法西斯卖力，替__剥削__人民和__压迫__人民的人去死，就比鸿毛还轻。
2．在八千多日的匆匆里，除__徘徊__外，又剩些什么呢？过去的日子如__轻烟__，被微风吹散了，如__薄雾__，被初阳__蒸融__了。
3．燕子去了，有__再来的时候__；杨柳枯了，有__再青的时候__；桃花谢了，有__再开的时候__。
但是，__聪明的__，你告诉我，我们的日子__为什么一去不复返呢__？4．弈秋，通国之__善弈者也__。
使弈秋__诲二人弈__，其一人__专心致志__，惟__弈秋之为听__；一人__虽听之__，一心以为__有鸿鹄将至__，思__援弓缴__而射之。
__虽与之俱学__，弗若之矣。
为是__其智弗若与__？曰：__非然也__。
5．朱自清先生说：“在__逃去如飞__的日子里，在__千门万户__的世界里的我能做什么呢？只有__徘徊__罢了，只有匆匆罢了。
”6．“__精兵简政__”这一条意见，就是党外人士__李鼎铭先生__提出来的；他提得好，__对人民有好处__，我们就采用了。
7．中国古时候有个文学家叫做__司马迁__的说过：“人固有一死，或__重于泰山__，或__轻于鸿毛__。
”……张思德同志是为__人民利益__而死的，他的死是比__泰山__还要重的。
二、在下列句子中横线处填上合适的诗句。
1．诗人常常在诗中借吟咏事物来表达品格和志向。
于谦在《石灰吟》中的“__粉骨碎身浑不怕__，__要留清白在人间__”表达了他的不畏艰难、坚贞不屈。
2．我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“__随风潜入夜__，__润物细无声__”这两句话来赞美老师对我们的教育。
3．《竹石》一诗中，常被用来形容革命者无论经受怎样的打击也绝不动摇，意志反而更加坚强的诗句是：“__千磨万击还坚劲__，__任尔东西南北风__。
”4．《长歌行》中用诗句“__少壮不努力__，__老大徒伤悲__”表明了若不珍惜时间，将悔之晚矣的道理。
部编版六年级语文一课一练(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng( ) （）（）（）（）( )ùtóngzhāngdēngjiécǎｉránfàngzhǎnlǎnjiéránb( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
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一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpà o l àyuèt ōngxi āoji ānduànguāngj ǐng( ) （）（）（）（）( )r ánf àngzhǎnl ǎnùjit óénr gáz h nāb ngdēngji écǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1. 元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2. 旬年时月周日季3. 自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。
1. （）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2. （）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3. （）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5. 北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(ji ēji é) 彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū) 都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
4. 给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
5. 照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）6. 找出文中表示“全部、都”意思的词语：7. 给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
8. “元宵上市，春节的又一个高潮到了”请你联系上下文，想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？9. 作者在这段话中着力描写灯的多，多，为的是突出第一课时一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1. 元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节6. 年、季、月、旬、周、日、时7. 自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1. 因为所以 2. 之所以是因为 3. 因为所以 4. 即使 5. 虽然可是而且二、1. zhēnɡji épùzhuà n2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4. ，，，，，《》《》。
10. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。
11. 数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”, “元宵的确是美好快乐的日子”藏戏一课时8.把词语补充完整。
哄（）大笑两面三（）（）心所欲（）哉悠哉9.在括号里填上恰当的词语。
（）的歌声（）的容貌（）的舞姿（）的江水10.按要求改写句子。
(1) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）(2) 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）(3) 身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58 座铁索桥。
（缩句）11.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
参考答案1．哄（堂）大笑两面三（刀）（随）心所欲（优）哉悠哉12.（优美）的歌声（俊俏）的容貌（婀娜）的舞姿（咆哮）的江水3．（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（3）唐东杰布留下了铁索桥。
4．略第五课第一课时一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。
（）（妻凄）凉（）（宰寄）杀（）（叛判）乱（）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。
一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。
1．寒风呼啸天崖海角煎熬（）2．忐忑不安荒无人烟账子（）3．煞费苦心交尽脑汁遭遇（）4．自做自受汹涌澎湃倒霉（）四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。
1．鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。
2．阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。
3．最近，我（）看了几场足球赛。
4．我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力，争取在省赛中冲入前三名。
第二课时一、把下列词语补充完整。
闻所( )( ) 聊( )( ) 慰与世( )( )知( )( ) 乐郑重( )( ) 用( )( ) 尽( ) 晒( ) 淋( )( ) 万分二、按照课文填空。
这些工具的（）使一切工作都进行得非常吃力。
所以我差不多费了（）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。
那些木桩都很重，很不（）搬动，我费了很长的（），才在树林里把它们砍好削好。
（）把它们搬回来，那就更费（）了。
因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。
三、阅读并回答下列问题。
他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。
后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。
鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。
他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：（1）（2）（3）（4）2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。
4．文中“畜养”一词的意思是（）A．饲养B．指家养的兽类参考答案第一课时一、凄凉宰杀叛乱荒岛二、一（顶）帐篷一（艘）轮船一（阵）海风一（条）围巾一（只）山羊一（座）荒岛一（张）破帆一（盒）火柴一（颗）星星一（束）火光一（双）拖鞋一（面）墙壁三、1．涯 2. 帐 3. 绞 4. 作四、1．陆续 2. 持续 3. 连续 4. 继续第二课时一、未闻以自隔绝足常其事之不日雨恐惧二、缺乏一整年木栅栏容易时间至于时间木桩三、1．（1）打猎（2）捕鱼（3）畜养山羊（4）种粮食2．吃喝3．是一个有坚强意志，聪明能干的人4． A语文园地一第一课时模仿《北京的春节》，写一写你家乡的其他节日的场景。
（不少于150 字）第二课时一、填写完整。
青青（），（）待日晞。
（）布德泽，万物（）。
常恐( ) ，焜黄华叶衰。
百川东到海，( )?（），老大徒伤悲！我还知道这首诗中描写好好学习的诗句是：二、将自己喜欢的名人名言抄写下来，一句或者两句。
三、抄写一首劝诫人们惜时奋进的古诗。
参考答案第一课时略第二课时一、园中葵朝露阳春生光辉秋节至何时复西归少壮不努力少壮不努力，老大徒伤悲！二、时间就是金钱，时间就是生命。
三、《杂诗》（节选）陶渊明盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
《骑鹅》一课时一、给加点字选择正确的读音。
ch āch à树杈( ) 杈草( )d āi d ài待在一起( ) 期待( )二、选择合适的词语填空。
头晕目眩垂头丧气聚精会神没完没了13. 他（）地从牛棚里走了出来。
14. 他们一看见猫便住了嘴，装着（）地在地上刨虫子吃。
15. 那些鸡（）地叫着。
4．他飞得那么快，男孩都感到（）了。
参考答案一课时一、chàch ād āi d ài二、垂头丧气聚精会神没完没了头晕目眩7 课一课时一、给带点的字选择正确的读音打上“√”。
祈祷（qíq ǐ）哀悼（dào di ào）渲染（xuān xu àn）话匣子（ji áxi á）二、把下面的词语补充完整。
诚（）诚（）（）不在乎（）（）昏迷（）（）倾听三、根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1、本课的作者是美国作家马克?吐温。
（）2、本课由《汤姆?索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝奇”这个精彩片断组成。
（）3、梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。
（）4、课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。
（）5、精彩片断讲述的是汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。
（）参考答案一课时一、qí d ào xu àn xi á二、心意满神智侧耳三、1、√ 2 、√ 3 、× 4 、× 5 、√语文园地二第一课时阅读短文老人与海（节选）[美]海明威他已经在海里走了两个多钟头。
这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。
它们来了。
一条鲨鱼（）了一个身，就（）到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一（）又一（），老头儿感觉到船在晃动。
另一条鲨鱼用它一条缝似的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。
在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎng)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。
鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。
一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎去。
可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。
这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。
鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。
它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。
老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中间去⋯⋯16.选择恰当的动词填在文中的括号里。
钻扯拉转17.从老人的、、等动作中，可以看出老人。
18.选文主要描写了的情景，表现了老人____________________ _的精神。
19.读了这篇文章后，有的同学批评老人太残忍，不爱惜动物。
对此你是怎么看的？20.在《老人与海》这本书中，作者借老人之口说出了一句名言，请把这句话补充完整。
一个人并不是生来要被打败的，。
第二课时一、下列各句所用的修辞手法判断有误的一项是（）A．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。