信息技术课程表2009至2010下
2009-2010课程表
张家逞
公共关系
黄薇
语文
黄薇、 黄薇、王芳 旅游概论
范丽
英语
杨金贵
心理健康
王磊
礼貌礼节
王磊
体育
张家逞
数学
杨金贵
旅游概论
王磊
数学、 数学、英语 王芳、 王芳、黄薇 公共关系
王芳
公共关系
公共关系 语文 雷 09旅游 旅游 艳 雷艳 张家逞
徐一哲
计算机
雷艳
普通话
张家逞
计算机
刘丹
语文
黄薇
英语
范丽
数学、 数学、英语 王芳、 王芳、王进琴 计算机
C语言 语言
3、4 、
C语言
1、2 、
网页制作
3、4 、
网页制作
1、2 、
网络技术
3、4 、
网络技术
计算 辛 08计算 网络技术 秀 机 田优雄
会计基础 李 08综合 综合 伟 李伟 杨 文 政
汪鹏
经济法
陈继叶
优育
张奎 李伟
方剂学
陈继叶 张奎
方剂学
陈继叶
会计基础
张奎
经济政治
张奎
文书档案
李伟涛
经济法
陈继叶
郑德沛 范丽 李伟涛 黄智勇 殷忠祥 王颖 张奎
郑德沛 梅爱华 辛秀 李伟 黄智勇 刘丹
郑德沛
数学
支林
公共关系
支林
体育
郑德沛
普通话
徐一哲
公共关系
黄薇、 黄薇、王芳
计算机
辛秀
计算机
黄薇
计算机
汪鹏
英语、 英语、数学
黄薇、 黄薇、王芳
辛秀
2009-2010上学期信息技术教学计划
张家港市乐余中心小学信息技术教学计划2009——2010年度第一学期三年级执教者张新欢一、教学大纲，教材分析根据学校工作计划和《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》以及学生的具体情况，明确信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息技术社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
本学期使用的教材主要为江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术（上册）》课本，该教材以中小学信息技术课程指导纲要为依据，充分考虑了小学信息技术的需要，在编写上尽量体现教学的过程，有“导学牌”、“知识屋”、“讨论坊”、“实践园”、“成果栏”等模块，体现了以学生为主体的教学思路，要求学生能边看书边能够进行大胆的尝试操作，培养学生的创新能力和操作能力。
二、学生情况分析这个学期，我主要负责三、四、五年级的信息技术教学工作，面对的是班级多，人数多的情况,在这样的情况下，我必须把精力放在提高自己的教学方法和教学技巧上。
三年级总共有5个班，这个阶段的学生，大部分学生没有接触过电脑，对电脑的操作还不是很熟练。
但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。
所以，老师要抓住这点优势，让学生学的开心，寓教于乐。
三、教学目标及要求1．充分认识准备工作的重要性，进一步领会计算机的基本操作要领；能做好充分的课前准备，能按正确的顺序进行开机、关机操作。
通过教育与强化训练，使学生自学遵守机房的各项规章制度，并内化为自觉的行为。
通过强调进机房前的准备工作，进一步养成良好的学习习惯以及爱机护机的良好习惯，激发学生兴趣。
2．感受生活中的信息，认识普遍存在的信息，体验信息对生活和学习的重要性。
了解信息的获取、传递、处理等过程。
了解信息技术的含义，认识信息技术的重要性，知道计算机技术是一种重要的信息技术。
感受信息对生活、学习的作用，初步形成善于发现信息、主动获取信息、积极参与信息活动的意识。
2009到2010年度林口中学课程表(上墙)
英语 数学 英语 语文 化学 高秀声 郭登友 高秀声 邓建唯 赵俊飞 政治 罗彪 英语 罗雄 英语 张飞林
数学 化学 物理 英语 语文 体育 王赛飞 张学艳 吴道勇 高秀声 赵凤菊 王太明 政治
赵昭雄明
语文 邓云 英语 张飞林
英语 罗雄 语文 申翊
化学 体育 数学 邓声浩 邓成勇 王宗琴
政治 罗彪
数学 化学 物理 班会 数学 罗维巧 胡宗云 周光计 张飞林 罗维巧 物理 沙涛 班会 英语 王世文 刘恩祥
数学 语文 邓恩敏 周建英 语文 付再勇 数学 王旭
历史 生物 郭登友 夏德俊
星期三 午 2 3 4 下 5 6 午 晚自习 7 1 2 3 上 午
星期四
上
数学 语文 英语 音乐 物理 化学 化学 语文 化学 物理 数学 胡玉琴 邓建唯 汤丽萍 胡玉琴 邓声群 邓声浩 邓声浩 邓建唯 邓声浩 邓声群 胡玉琴 物理 语文 吴道勇 赵高武 体育 王政 历史 赵高武 英语 罗雄 数学 语文 王赛飞 赵高武 英语 罗雄 物理 数学 吴道勇 王赛飞 英语 罗雄
语文 英语 数学 音乐 物理 化学 语文 英语 英语 赵凤菊 高秀声 王赛飞 赵高武 吴道勇 张学艳 赵凤菊 高秀声 高秀声 语文 邓云 政治
赵昭雄明
数学 数学 王宗琴 王宗琴
化学 物理 邓声浩 吴仕会 数学 英语 罗维巧 张飞林 音乐 高凤
英语 罗雄 政治 罗彪
化学 邓声浩 政治 罗彪 物理 沙涛
政治 政治 化学 语文 英语 音乐 体育 数学 化学 英语 物理 胡建林 胡建林 张学艳 赵凤菊 张飞林 范玉祥 邓成勇 范玉祥 张学艳 张飞林 吴仕会 英语 化学 政治 物理 数学 杨丽红 张学艳 胡从金 吴仕会 邓桂菊 政治 化学 朱家军 胡宗云 语文 申翊 语文 邓旭 历史 邓旭 音乐 邓旭 英语 化学 数学 杨丽红 张学艳 邓桂菊
东 北 师 范 大 学 学 院 课 程 表 - 东北师范大学
李亚军 王以宁
传媒东 230 传媒220 运动场 68 人
星 期 五
5.6 7.8 9.10
韩文峰 臧宏 张明
电子商务102 广电多功能厅123 计算机 128
合 计
学分 学时
备注： “*”为单周上课符号， “**”为双周上课符号 。
制表日期： 2010 年 6 月 8 日
制表人：
教学院长：
课 程 名 称
信息技术课程与教学 论 (MEA213)
学 任 课 分 教 师
教室地 容纳 点 人数
课 程 名 称
学 任 课 分 教 师
容 教室地 纳 点 人 数
课程名称
数据库技术
学任 分教
3 3
课 师
教室 地点
电子102 104
容纳 人数
77 人 77 人
课 程 名 称
学 任 课 分 教 师
教室 地点
3 英语
2
星 期 四
3.4 5.6 7.8 9.10 1.2 3.4
多媒体技术* 数据库技术** 多媒体课件设计与开 发
3
赵蔚 彭立 彭立
电子102 电子102
77 人 77 人
高等数学2（3 班）
李亚军
传媒东 230
高等数学2（3 班） 多媒体课件设计与开 发 机器人教育（人工智 能） 2 尚航 402 49 三维动画制作 三维动画制作 专业实习 教育见习 郑燕林 郑燕林 2 2 杨志强 杨志强 计算机 418 计算机 418 77 人 77 人 3 彭立 电子102 57 英语 艺术基础(高数) 体育 计算机基础* 思想道德法律基础** 班） （7 *线性代数
东 北 师 范 大 学 计算机科学与信息技术学院
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案第一章：认识计算机教学目标：1. 让学生了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机，熟悉计算机的硬件组成。
教学内容：1. 计算机的定义、发展历程和作用。
2. 计算机硬件的组成及其功能。
教学步骤：1. 讲解计算机的基本概念，通过图片和实例展示计算机的发展历程和作用。
2. 引导学生动手操作，学会开关机，认识计算机硬件。
练习与作业：1. 列举自己了解到的计算机的作用。
2. 描述计算机硬件的组成。
第二章：操作系统初步教学目标：1. 让学生了解操作系统的基本功能。
2. 学会使用操作系统进行基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念及其功能。
2. 学会使用操作系统进行基本操作，如启动应用程序、关闭应用程序、调整系统设置等。
教学步骤：1. 讲解操作系统的概念及其功能，通过实例展示操作系统的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用操作系统进行基本操作。
练习与作业：1. 描述操作系统的功能。
2. 练习使用操作系统进行基本操作。
第三章：输入输出技术教学目标：1. 让学生了解输入输出设备的基本功能。
2. 学会使用输入输出设备进行数据输入和输出。
教学内容：1. 输入输出设备的概念及其功能。
2. 学会使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
教学步骤：1. 讲解输入输出设备的概念及其功能，通过实物展示输入输出设备的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
练习与作业：1. 描述输入输出设备的功能。
2. 练习使用键盘、鼠标、打印机等输入输出设备。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 让学生了解文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
教学内容：1. 文字处理软件的概念及其功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
教学步骤：1. 讲解文字处理软件的概念及其功能，通过实例展示文字处理软件的使用。
2. 引导学生动手操作，学会使用文字处理软件进行文档创建、编辑和排版。
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
2. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本操作2. 常用的办公软件的使用3. 互联网的基本使用4. 网络安全和道德规范5. 创意编程和计算机科学启蒙三、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握相关的知识和技能。
2. 情境教学法：创设情境，让学生在实际操作中学习信息技术。
3. 合作学习法：鼓励学生之间相互合作，共同完成任务。
4. 项目教学法：以项目为载体，让学生在完成项目中学习信息技术。
四、教学环境1. 计算机教室：每台计算机都安装有必要的教学软件。
2. 网络环境：教室内的计算机都连接有互联网。
3. 教学资源：教师准备相关的教学素材和案例。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作精神等。
2. 结果性评价：通过测试或作品展示等方式，评估学生掌握知识的程度。
3. 自我评价：鼓励学生对自己的学习进行反思和评价。
六、教学策略1. 激发兴趣：通过趣味性、挑战性的任务，激发学生的学习兴趣。
2. 分层教学：针对不同学生的学习基础，设计不同难度的教学内容和任务。
3. 个性化指导：关注每个学生的学习需求，给予个性化的指导和支持。
4. 持续激励：通过评价和反馈，鼓励学生持续进步和努力。
七、教学活动1. 导入新课：通过问题或情境，引入新的学习内容。
2. 讲解与演示：讲解相关的理论知识，并进行操作演示。
3. 实践操作：学生动手实践，完成具体的任务。
4. 讨论与交流：学生之间进行讨论，分享学习心得和经验。
八、教学计划1. 第一周：计算机的基本操作和硬件认识2. 第二周：常用的办公软件的使用（WORD和EXCEL）3. 第三周：互联网的基本使用和网络安全4. 第四周：创意编程和计算机科学启蒙5. 第五周：综合实践活动（如制作电子小报、PPT等）九、教学资源1. 教材：选择适合小学信息技术课程的教材。
小学信息技术学科课程表教案
小学信息技术学科课程表教案一、第一章：认识计算机1. 教学目标：让学生了解计算机的基本概念，掌握计算机的基本组成和操作。
2. 教学内容：计算机的定义、发展历程、基本组成、启动和关闭计算机、操作系统的认识。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
4. 教学资源：计算机教室、投影仪、教学课件。
5. 教学步骤：（1）讲解计算机的定义和发展历程。
（2）介绍计算机的基本组成，如硬件和软件。
（3）演示启动和关闭计算机的步骤。
（4）让学生实际操作，熟悉操作系统的界面和基本操作。
二、第二章：文字处理1. 教学目标：让学生掌握文字处理的基本技能，能熟练使用文字处理软件进行文档编辑。
2. 教学内容：文字处理软件的基本操作、文档排版、字体设置、段落设置、插入图片等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
计算机教室、投影仪、教学课件、练习文档。
5. 教学步骤：（1）讲解文字处理软件的基本操作，如新建文档、保存文档等。
（2）演示文档排版、字体设置、段落设置的方法。
（3）让学生实际操作，练习文档编辑和排版。
（4）讲解插入图片的方法，并让学生实践。
三、第三章：电子表格1. 教学目标：让学生掌握电子表格的基本操作，能熟练使用电子表格软件进行数据处理。
2. 教学内容：电子表格软件的基本操作、单元格格式设置、数据录入、公式函数应用等。
3. 教学方法：采用讲解、演示、实践相结合的方法，让学生在操作中学习。
4. 教学资源：计算机教室、投影仪、教学课件、练习表格。
5. 教学步骤：（1）讲解电子表格软件的基本操作，如新建表格、保存表格等。
（2）演示单元格格式设置、数据录入的方法。
（3）让学生实际操作，练习数据录入和表格格式设置。
（4）讲解公式函数的应用，并让学生实践。
四、第四章：演示文稿让学生掌握演示文稿的基本操作，能熟练使用演示文稿软件制作幻灯片。
2. 教学内容：演示文稿软件的基本操作、幻灯片设计、动画效果设置、放映演示文稿等。
信息技术教室课程表
信息技术教室课程表2009.8 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次1 晨读23 四（2）四（1）三（1）三（5）4 五（1）四（5）三（3）5 五（2）五（5）四（3）四（6）三（4）6 五（3）五（6）四（4）六（4）六（5）7 五（4）六（3）六（2）三（2）三（6）8 课外活动信息技术教室课程表2010.2 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次晨读12 四（2）四（1）三（1）三（5）3 五（1）六（1）四（5）三（3）数学辅导4 五（2）五（5）四（3）四（6）三（4）5 五（3）五（6）四（4）六（4）六（5）6 五（4）六（2）三（2）三（6）信息技术教室课程表2010.8 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次晨读12 五（2）五（1）四（1）四（5）3 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）数学辅导4 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）5 六（3）三（2）五（4）三（5）三（6）6 六（4）三（3）三（4）四（2）四（6）信息技术教室课程表2011.2 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次晨读12 五（2）五（1）四（1）四（5）3 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）数学辅导4 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）5 六（3）三（2）五（4）三（5）三（6）6 六（4）三（3）三（4）四（2）四（6）信息技术教室课程表2011.8.15 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次1 晨读23 五（2）五（1）四（1）四（5）4 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）5 自习6 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）7 六（3）三（2）五（4）三（5）三（6）8 六（4）三（3）三（4）四（2）四（6）信息技术教室课程表2012.2.13 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次1 晨读23 五（2）五（1）四（1）四（5）4 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）5 自习6 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）7 六（3）三（2）五（4）三（5）三（6）8 六（4）三（3）三（4）四（2）四（6）信息技术教室课程表2012.8.20 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次1 晨读2 六（4）四（5）3 三（6）五（1）三（8）四（1）五（2）4 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）56 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）7 六（3）三（2）三（5）五（4）三（7）8 三（3）三（4）四（2）四（6）信息技术教室课程表2013.2.26 星期星期一星期二星期三星期四星期五节次1 晨读2 六（4）四（5）3 三（6）五（1）三（8）四（1）五（2）4 六（1）三（1）六（6）五（5）四（3）56 六（2）六（5）五（3）五（6）四（4）7 六（3）三（2）三（5）五（4）三（7）8 三（3）三（4）四（2）四（6）。