PEP人教版小学英语三年级上册《Unit 2 Colours A Let's talk》课件
Nice to meet you, too.
Good morning, Miss Green.
Try to read P14,尝试读。
Good morning.
连读
Listen and imitate 仔细听，模仿读 Good morning, Miss Green.
Good morning.
连读
Good morning.
Hi, I’m Miss Green!
Miss Green
格林小姐/老师
Mr Jones and Miss Green.
A: Good morning, Miss Green.
Nice to meet you. B: Good morning
What else can they say to each other? 他们还有其他什么可以说呢?
表演要求：☆ ☆ ☆ 1.声音响亮 2.能模仿录音说话 3.加上适当的动作和表情
Come and meet the people on the party.
A.This is Mr Chen.
B.This is Miss Chen. A.This is Mr Guo.
B.This is Miss Guo.
Dubbing
read and choose 同位合作，补全对话。 选择词句前面的字母编号填到对话框里。
A. Mr Jones, C. Miss Green E. this is
B. Good afternoon D. Miss White F. Good morning
Act out the dialogue
Hey, buddies. Party time. Let’s play games.
情景表演: 你在聚会上和Toby 打招呼
介绍Miss Feng和 Toby 认识
为了纪念这个特别的日子，我们 要做一个纪念册来收集参加校庆 的人物，你会帮忙吗?
Feng Yanshan
张大明
邓涛
刘静
1.补充完整两个句子，并根据句子画图； 2.装饰美化小书，向爸爸妈妈介绍小书； 3.熟读P14,与同学表演P14对话。
新版PEP三上 Unit 2 Colours A Let’s talk
课型：对话课 课时：40分钟
Meet a new teacher
Guessing game
This is….
This is……
This is……
This is……
This is……
This is……
This is……
Meet new friend
What’s your name?
name is Toby.
(Astro Boy )
铁臂阿童木
吴校长
孙校长
吴老师
叶老师
梁老师
冯老师
Let’s go to Toby’s school.
At the school gate
？
Good morning, Miss Green.
人教(PEP)小学英语三年级上册 Unit 2 Colours A Let's learn教案
PEP三年级上册Unit 2 Colours (Part A,Let’s learn)教学设计Warm-upLet a student help make a dialogue like this:A: Hello, I’m A. This is B. B: Hi, I’m A. This is B . A: Good bye. B: Bye.Work in pairs. Then report.在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。
Introduction1.PPT 出示Please watch the picture. 2、Show topic and read: color 3、Show the learning aims.1、Say new word ： color2、Read the learning aims.通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
Presentation1. Learn “red” (1)Show a red apple and learn ”red”(2) Let’s Ss find red things in the classroom 2. le arn “green”(1)Learn the new words in various forms. (2)Chant : Green ↗ green↘,Isee green. Green ↗ green↘,It’sgreen.(3) Listen and do Show me your …在自然地情境中采用有节奏的小chant ，能避免单纯枯燥Look, this is a tree. What color is? It’s___(2)强调发音：e e →[e] [e]ow ow →[əu] [əu]4. learn “blue”Show word card“blue”b lu e ↓ [u:]5. Listen and repeatPractice 1、Play a game: 火眼金睛 whatcolor do you see?2、Play game “find and say”（1）Ss find the colors in theclassroom and practice it.Use these sentences: Isee……. It’s .…….1、Watch and say.2、Find the colors inthe classroom andpractice it.将游戏与单词、句型操练融为一体，真正实现了在玩中用，在学中玩，在做事中运用英语的思想。
Unit 2Colours.Part A,Let’s learn(教学设计)-三年级上册
Unit 2Colours----------教学设计一、教材分析本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元Part A，Let’s learn的内容。
本单元主要围绕颜色展开的，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。
本课时主要掌握四个表示颜色的单词：red, yellow, green, blue为下一阶段的颜色学习做好铺垫。
二、学情分析三年级的学生刚接触英语时间不长，对英语还充满了好奇心，颜色也是学生很感兴趣的一个话题，这些都有利于新知识的教学。
同时，学生在第一单元就已经掌握了“I have…”的句型，为学习本课的I see... . 打下了一定的知识基础。
三、教学目标1.能听、说、认读red, yellow, green, blue四个颜色单词。
2.掌握句型I see … .并能在实际情境中运用。
3.让学生辨色彩，感受生活，提高学生热爱生活，热爱祖国的意识。
四、教学方法为了顺利完成教学目标，按照学生的认知规律，我采用情景假设法、直观演示法、游戏法等教学方法。
兴趣是学生最好的老师，在课堂上适当运用肢体语言、游戏法，激发学生学习英语的兴趣。
教师通过直观演示法，引导学生用英语表达自己的思想和感受。
五、教学重点、难点重点：1. 词汇: red, yellow, green, blue2. 句型: I see… . … .并能在实际情境中运用。
难点：1.将单词及短语运用在实际语境中。
2.单词green gr-→/gr/的发音。
六、课前准备教材配套课件七、教学过程1.Warm up教师创设情境并播放<Colours>，师生互动。
T: Hello!Boys and girls,do you like music? Let’s sing a song ,ok?Ss:Yes.T:Now let’s sing together!【设计意图】师生亲切的问候，拉近师生间的距离，也创设了说英语的氛围，引导学生仿佛置身于颜色的情景中，同时可以激发学生浓厚的学习兴趣。
三年级上册英语Unit 2 Colours Part A Let's learn人教(PEP)
快译快答
1. Show me green. 2. Show me red.
出示绿色给我看看。 出示红色给我看看。
3. Show me blue.
4. Show me yellow.
出示蓝色给我看看。 出示黄色给我看看。
HOMEWORK
1. 听说、认读三会单词，并用英语说一说所 学的颜色。 2. 我们的世界色彩缤纷，非常美丽，请你试 着用I see … 的句式说一说你的周围都有哪些 我们学过的颜色，用英语和同伴交流一下吧。
pencil box
book
Pair work
Hello, I'm____. I have a red_____
ruler bag
apple
pencil box pencil
Pair work
Hello, I’m____. I have a blue____
book
ruler
bag
car
pencil box
RJ∙PEP
Unit 2 Colour
英语 三年级 上册
Part A 第二课时
Let's learn—Let's do
LET’S SING
LET’S LEARN
This is a rainbow. What colour do you see? 你看到了什么颜色？
ห้องสมุดไป่ตู้ red
What colour do you see?
green
What colour do you see?
I see
gre. en
This is a rainbow.
What colour do you see? 你能看到了什么颜色？
Unit 2 《Colours》 Part A Let’s learn(教案)人教PEP版英语三年级
Unit 2 《Colours》Part A Let’s learn 教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本课的单词：red、yellow、green、blue，并能用What colour is it? It’s…的句型进行问答。
2. 过程与方法：通过图片、游戏、歌曲等多种教学手段，让学生在真实情境中感知、理解和运用所学知识。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发学生主动参与的积极性，培养学生合作学习的意识。
二、教学内容1. 单词：red、yellow、green、blue2. 句型：What colour is it? It’s…三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词red、yellow、green、blue的发音、拼写和意义；能够运用句型What colour is it? It’s…进行问答。
2. 教学难点：单词green的发音；句型的正确运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、单词卡片、彩色图片、录音机、磁带2. 学具：学生自备彩笔、彩色纸五、教学过程1. 热身（Warming up）教师播放英语歌曲“Colour song”，让学生跟随音乐做动作，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 新课导入（Lead-in）教师出示一张彩图，引导学生观察并提问：“What do you see?”，学生回答后，教师总结：“Yes, it’s a (n)… It’s beautiful. Today we are going to learn about colours.”3. 新课展示（Presentation）1）教师出示单词卡片，教授单词red、yellow、green、blue的发音、拼写和意义。
2）教师创设情境，用句型What colour is it? It’s…进行问答，引导学生理解并模仿。
4. 活动练习（Practice）1）教师引导学生玩“Colour Memory”游戏，巩固单词记忆。
小学英语 Unit 2 Colours Part A let's learn 教案 人教PEP版
小学英语 Unit 2 Colours Part A let's learn 教案人教PEP版教学目标：1. 学习颜色词汇：red, blue, yellow, green, black, white, pink, purple, orange。
2. 能根据听力判断所听颜色的正确性。
3. 能熟记并正确使用颜色的英文单词。
教学重难点：1. 学生句子和单词的正确发音和语调。
2. 学生注意力集中的培养。
3. 学生掌握颜色单词的意义及用法。
教学准备：1. 教师准备颜色卡片。
2. 教师准备录音机或者多媒体课件。
3. 儿歌或者歌谣。
教学方法：多媒体教学法、小组讨论学法、视听法、听说法教学过程：Step 1：Warm up1. Greet students.2. Sing a song “What colour is it?” and ask students to join.3. Teacher shows color cards and asks students to name the colors in Chinese.4. Teacher asks several students to show off their colourful pencils，and then asks the class to name the colours of the students' pencils.Step 2：Presentation1. Teach students to pronounce the colour words properly. (repeat several times)2. The teacher will show some color pictures and said the color words, then ask students to repeat after the teacher several times.3. The teacher plays the recording of the ‘let’s learn’ part.4. The teacher can let some students come forward and say a few sentences, like “My shirt is green.”“My pants are black.”Step 3：Practice1. Play a game. Teacher shows a color card and ask the students to stand up and move around the classroom, then ask the students to find something in the classroom with that color on it.2. Let students work in pairs to practice the language using the color cards.3. Ask students to bring their favorite object to the front and describe it using the color words.4. Teacher can show five color cards to students, andlet students choose the correct color according to teacher’s voice instruction.Step 4：Conclusion1. Review 9 colors which we learned.2. Have a review quiz of the colors: teacher shows a color card with Chinese written on it, students need totell the corresponding colour word.Step 5：Homework1. Review the color words by memorizing and writingthem down.2. Teacher prepares simple coloring worksheets for students to practice.黑板设计：let’s learnRedBlueYellowGreenBlackWhitePinkPurpleOrange教学反思：这节课主要引导学生认识并掌握了九种颜色单词，学会表达自己身上或者身边事物的颜色，并且可以听到老师口头给定的颜色词语来回答。
人教版三年级英语上册《Colours》PartA PPT精品课件
Let’s talk
Watch and find:
Who is she? Miss Green.
点击画面 播放视频
Listen and follow the tape.
Mr Jones, this is Miss Green.
Good morning, Miss Green.
Good morning.
Warm up
Let’s chant
Red, red, I see red. Yellow, yellow, I see yellow. Green, green, I see green. Blue, blue, I see blue.
Lead in
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
Bb bag
book
Cc crayon
cat
Dd dog
duck
Summary
七彩课堂 1. 学习了Aa, Bb, Cc, Dd在单词首字母的发音。 伴你成长 2.学习了字母Aa, Bb, Cc, Dd的读法和写法。
Homework
one
two
七彩课堂 将字母从Aa-Dd抄
学唱ABC歌。
伴你成长 写5遍。
Language points
这是
Mr Jones, this is Miss Green.
加在姓前面，用于 对男士的称呼。
加在姓前面，用于 对未婚女性的称呼。
人教版PEP英语三年级上Unit 2 Colours A let’s talk 第二课时教案
学习领域
主题描述
教材来源
人教版PEP教材
主题名称
Unit 2 ColoursA let’s talk
教学对象
3年级
设计教学
教学时间
40分钟
教学资源
TBL智慧教室（学生每人一个反馈器、每小组一个平板）
教学目标
1.能听懂、会说Good morning.This is…等句子。
2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
5分钟
10分钟
5分钟
即时抢答
即时抢答
小组PK
点读软件跟读
小组合作
即时反馈
通过抢权的方式提高学生积极性和兴趣性。
点读软件的播放让孩子更好，更准确的跟读，软件中的动画更是能提高学生的积极性。
通过小组合作的形式加强学生对于解题方式的理解和沟通，交换思维火花。
板书
设计
Unit2 Colours
Good morning. Good morning.
（5）教师提问：Mr. Black和Miss Green是怎样用英语打招呼的。
3.趣味操练(Practice)
（1）学生戴上Mr. Black, Miss White, Miss Green的头饰，分角色练习、表演对话。
（2）游戏:两人一小组的活动，两人相互击掌问好，
在同桌练习之后，在进行前、后两人一组练习。目的是再次强调练习Let's talk部分的内容。练习时训练学生彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识。
2.呈现新课(Presentation)
（1）教师用头饰介绍人物。例如：教师举起Mr. Black的头饰说：This is Mr. Black.然后戴上Mr. Black的头饰说：Good morning, boys and girls. I'm Mr. Black. Nice to meet you .让学生回答：Nice to meet you ,too.用同样的方法介绍Miss White, Miss Green，并要求学生和这些人物打招呼。
PEP英语三年级上册Unit2 colours!A.Let’s learn,Let’s do教学设计
Unit2 colours！A.Let’s learn，Let’s do教学设计教学内容：A.Let’s learnLet’s do教学目标：1、听、说、认读red yellow green blue四个单词。
2、用句型“I see…”来描述四种颜色。
3、能听懂Let’s do指令做好相应动作。
教学重、难点：重点：掌握单词red yellow green blue难点：运用句型“I see…”来描述四种颜色。
教学准备：蜡笔，磁带等。
教学过程：Step 1：Warm-upA.play a game:we are we are puppet活跃课堂气氛，调动学生积极性。
B. GreetingT: boys and girls, are you happy today?Ss: YesT:Ｉａｍｈａｐｐｙｔｏｏ，ｂｅｃａｕｓｅｔｏｄａｙｉａｍｗｅａｒｉｎｇａｂｅａｕｔｉｆｕｌｗｈｉｔｅｓｋｉｒｔ．Ｗｈｉｔｅｉｓａｋｉｎｄｏｆｃｏｌｏｕｒ．由此来导入颜色这一单词。
Step 2:PresentationTask 1.词汇呈现T: Boys and girls, Look at the picture.（幻灯片展示彩虹图片）) What is it?(指向幻灯片）Ss:彩虹。
T:Yes, it is a rainbow.It has seven colours, today we will learn four main colours.图片展示红火玫瑰图片，教授red这一单词。
(要求学生跟着书空，板书r-e-d.) R-E-D, red. let's read together. Red, red, I see red.Look at me .(展示红色小太阳卡片) What's this? It is a sun. Right? Yes, now tell me. What colour is it?Ss: Red.T: Good! Red,red.I see red.学生分组操练red及I see red.2. T: Look at the picture.(展示黄色向日葵幻灯片)What colour is it? (指向幻灯片）Ss:黄色。
英语人教版三年级上册Unit2 Colours A Let's learn
Unit2 Colours 教学设计
A. Let’s learn . Let’s do
教学内容：人教版三年级英语上册第二单元
主题：A. Let’s learn . Let’s do
课时：第二课时
课型：词汇课
设计者:郭军玲/郑州航空港区三官庙办事处湾王小学
一、基于课标：
1、能听、说、认、读单词。
2、能听懂指示语，并能按照指示语做出相应的动作。
二、基于教材：
本单元的中心话题是谈论颜色，A 主要学习了常见的颜色的表达方式以及谈论颜色的句型。
本部分的重点是学习表示颜色的单词：“blue”，“green”，“red”，“yellow”。
三、基于学情:
本单元的话题是谈论颜色，比较贴近学生的生活，学生会比较感兴趣。
四、学习目标：
1、通过做游戏能听、说、认读“b lu e”，“green”，“red”，“yell o w”这些表示颜色的单词。
2、借助于小组合作，能听懂“A. Let’s do”部分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。
3、通过自学，老师引导，能够运用重点单词及句型。
五、评价任务:
1、针对目标1，通过变魔术，能听、说、认读“b lu e”，“green”，“red”，“yell o w”这些表示颜色的单词。
2、针对目标2，通过小组合作，能听懂“A. Let’s do”部分的指示语，并能按照指示语做出相应的动作。
3、针对目标3，通过练习，能够运用重点单词及句型。
六、学习过程
七、板书设计
Unit2 Colours
blue
green I see ….（颜色词）red
yellow。