最新人教部编版三年级上册语文期末专项练习复习课件(分六大专题页)-
功败．垂．成( ④ ) 清热败．．火(③ )
2.给加点的词语选择恰当的解释。 朴素：A.颜色或式样不浓艳，不华丽；B.节约；C.朴实，
不虚假。 ①艰苦朴素是我们的光荣传统。( B ) ②它还是那样光洁、朴素、美观。( A ) ③王阿姨一番朴素的华语打动了大家。( C )
3.给下面的句子填上合适的关联词语。 (1)“没有，没有！”小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答。 (2)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( 不是 )金色的，( 而是 )
“坐”意思是_因__为__。这两句诗的意思是 我停下车来是因为喜爱这 。
傍晚时分的枫林，那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳
。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜， 这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题目 是《赠刘景文》，它的后两句诗是“一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时 ”。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝
库。( √ )
三、古诗回顾。
1.《山行》是一首描写和赞美_秋__天_(季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描
绘出一幅动人的山林秋色图，寒山、石径、 白云 、枫林、 霜叶 等构
成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”中
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
六、把字句改为把字句。 1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
2.长胡子被风吹到了身子后面。 风把长胡子吹到了身子后面。
3. 知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明。 4. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。 5. 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。 6. 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。 7. 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开 。乱入池中看不见 ，闻歌始觉有人来。 8.群儿 戏于 庭，一儿登瓮，足跌 没水中 。众皆弃去，光 持石 击瓮破之，
4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） 我望着父亲。
5. 种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定句） 种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。
6.答应别人的事要信用。（改成双重否定句） 答应别人的事非守信用不可。
十、我能指出下列句子使用的修辞手法。
1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里
4.春天不播种。 秋天不会有收获。 如果春天不播种，秋天就不会有收获。
八、修改病句。 1.妹妹穿着一件粉红的上衣，一顶蓝色的帽子。
妹妹穿着一件粉红的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 2.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 3.上课的时候，发言很积极。
奖(状 ) 碰(撞 ) ( 壮)丽
谈弹坛
花(坛 ) ( 谈)话 ( 弹)奏
四、形近字组词。 铺( 铺满) 旅( 旅游) 境( 境内) 残( 残阳 ) 捕( 捕食) 族( 民族) 镜( 眼镜) 线( 线条 )
班( 上班) 投( 投入) 腿( 腿脚) 挺( 挺起 ) 斑( 斑点) 股( 股份) 随( 随便) 庭( 庭院 )
的大伞
三、连词成句，并加上合适的标点符号。 1.一盒 秋天的 颜料 雨 有 五彩缤纷 的
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2.小鸟 打招呼 同学们 在 欢唱的 向 校园里
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
3. 的时候 会 跑起来 吱吱嘎嘎地 响 骨头 跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
4. 随着音乐 同学们 在操场上 做 很有节奏的 早操 同学们在操场上随着音乐做很有节奏的早操。
新部编版 三年级上册小学语文
期末专题复习课件
专题一 字词 （适用于2019年7月第2次印刷版部编语文教材）
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
凝视．(nín nín√g ) 血丝( xu．ě xuè ) √ 船篷(f．éng péng√) 炮弹( tán ． dàn √) 舒畅 (．càng chà√ng) 处置 (ch．ǔ √chù) 镇定．( zhèn √zhèng ) 炮弹( tán ． dàn )√ 缤纷．(bīn √pīn ) 嚼碎( jiáo ． jué√)
水迸， 儿得活 。
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( × ) 2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( × )
3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活
的地方。( √ )
( 又香又脆)的瓜子，喝着酸甜可口的饮料，欣赏着除
夕联欢晚会，那歌舞类节目( 又唱又跳 )、曲艺类节目 ( 又说又笑)，一家人其乐融融，开心极了！
八、将句子中的画线部分用成语代替。
1.孙中山把老师要求背的那段书一个字也没有漏掉地背了
出来。
( 一字不漏 )
2.听了蚂蚁队长的话，小蚂蚁们都来劲了，争着向前，唯
2. “ 我觉得很难 。”小狗对小公鸡说道 。 3. “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网 ，一边回答 ，“老
屋老屋 ，我给你讲个故 1.下课了，教室里真热闹！ 有的同学一边背书一边摇头晃 。
脑，有的同学在面红耳赤地争论着什么，还有的张牙舞爪，。 做出令人害怕的神情 ……（用上“有的……有的…… 还有的……”将句子补充完整）
3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感 的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句 是“_知__有__儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 ”。其中“挑”的意思是 用细长的物件逗引 。
4.唐代诗人_李__白__的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中 “__天__门__中__断__楚__江__开___”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而 去的壮阔气势。“___两__岸__青__山__相__对__出___”(填诗句)写出了远望天门山的雄 姿，其中一个“__出___”字使本来静止不动的青山有了动态美，逼真生动地 表现了舟行过程中天门山特有的姿态，“___孤__帆__一__片__日__边__来___”(填诗句) 描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的奇丽情景。
上课的时候，我发言很积极。
九、变换句式。 1.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(变成陈述句)
孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 2.这算什么回答呀，你难道不知道狗是会叫的吗？(改成陈述句)
这算什么回答呀，你应该知道狗是会叫的。 3.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
铺满金色巴掌的水泥难道不美吗？
黄黄的叶子像一把把 小扇子 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的 炎热 。它 把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票 ，飘哇飘哇，邮来了 秋天的 凉爽 。(《秋天的雨》) 2.当微风拂过，那声音 轻轻柔柔 的，好像呢喃细语，让人感受到大 自然的 温柔 ；当狂风吹起，整座森林都 激动 起来，合奏出一 首 雄伟的乐曲 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 威力 。 (《大自然的声音》)
二、看拼音，写词语。 xiān yàn yóu piào pīn mìng
鲜艳 邮票 拼命
zhǔn bèi
准备
tǎo yàn
讨厌
yǔ dī
雨滴
zhǎng shēng chuán cāng
掌声 船舱
三、选字填空。
评坪苹
草(坪 ) ( 苹)果 批( 评 )
镜静净
干(净 ) ( 镜)子 冷( 静 )
壮撞状
连成一片，就像绿色的海洋。
（ 比喻 ）
2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
（
）
拟人
3.战士们没有离开自己的阵地，我怎能离开自己的阵地呢？
（
）
反问
4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ 夸张 ）
十一、给下面的句子加上正确的标点符号。
1.鸟儿问女孩儿 ： “小姑娘 ，请告诉我 ，你知道火柴在哪儿 吗 ？”
3. 恍然大悟 (带“然”的词语) 理所当然 怦然心动
2. 耿耿于怀(AABC式词语) 津津有味 头头是道
七、选词填空。
细微
稍微
1.这件工艺品要是再( 稍微 )精致一些，就可以算作艺
术品了。
2.张丽丽用放大镜来看( 细微 )的东西，或者阅读字很
小的书籍。
又唱又跳
又说又笑 又香又脆 又松又软
除夕之夜，我们品尝着(又松又软 )的蛋糕，磕着
恐落后，赶到运粮地点。
( 争先恐后 )
3.西沙群岛一带海水颜色多且鲜艳。
( 五光十色 )
4.我看到大海水面辽阔，声势雄壮的景象陶醉了。
( 波澜壮)阔
九、词语中不是同一类的找出来，画“＼”。
(1)英俊 聪明 坚毅 马＼虎 认真 (2)南京 上海 中＼国 北京 广州 (3)葡萄 苹果 樱桃 西瓜 冬＼瓜 (4)稻谷 玉米 高粱 面＼包 小麦
七、用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。 1.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。 列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3.胡萝卜先生近视。 胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。 因为胡萝卜先生近视，所以胡萝卜先生没有发现漏刮了 一根胡子。
子，像一个个金色的皮球。小巧的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在 树枝上。还有那一串串葡萄，好像一串串美丽的珍珠……
新部编版 三年级上册小学语文
期末专题复习课件
专题三 积累与应用 （适用于2019年7月第2次印刷版部编语文教材）
2.给加点的词语选择恰当的解释。 朴素：A.颜色或式样不浓艳，不华丽；B.节约；C.朴实，
不虚假。 ①艰苦朴素是我们的光荣传统。( B ) ②它还是那样光洁、朴素、美观。( A ) ③王阿姨一番朴素的华语打动了大家。( C )
3.给下面的句子填上合适的关联词语。 (1)“没有，没有！”小蜘蛛( 一边 )忙着补网，( 一边 )回答。 (2)有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( 不是 )金色的，( 而是 )
“坐”意思是_因__为__。这两句诗的意思是 我停下车来是因为喜爱这 。
傍晚时分的枫林，那火红的枫叶比二月的鲜花还要红艳
。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜， 这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题目 是《赠刘景文》，它的后两句诗是“一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时 ”。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，既是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝
库。( √ )
三、古诗回顾。
1.《山行》是一首描写和赞美_秋__天_(季节)山林美丽景色的诗歌。这首诗描
绘出一幅动人的山林秋色图，寒山、石径、 白云 、枫林、 霜叶 等构
成一幅和谐统一的画面。“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 ”中
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。 早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
六、把字句改为把字句。 1.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
2.长胡子被风吹到了身子后面。 风把长胡子吹到了身子后面。
3. 知有儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明。 4. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。 5. 欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。 6. 湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨。 7. 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开 。乱入池中看不见 ，闻歌始觉有人来。 8.群儿 戏于 庭，一儿登瓮，足跌 没水中 。众皆弃去，光 持石 击瓮破之，
4.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） 我望着父亲。
5. 种子被泥土紧紧包裹着，它不得不把身体缩成一团。（改成肯定句） 种子被泥土紧紧包裹着，它必须把身体缩成一团。
6.答应别人的事要信用。（改成双重否定句） 答应别人的事非守信用不可。
十、我能指出下列句子使用的修辞手法。
1.我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里
4.春天不播种。 秋天不会有收获。 如果春天不播种，秋天就不会有收获。
八、修改病句。 1.妹妹穿着一件粉红的上衣，一顶蓝色的帽子。
妹妹穿着一件粉红的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。 2.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。 3.上课的时候，发言很积极。
奖(状 ) 碰(撞 ) ( 壮)丽
谈弹坛
花(坛 ) ( 谈)话 ( 弹)奏
四、形近字组词。 铺( 铺满) 旅( 旅游) 境( 境内) 残( 残阳 ) 捕( 捕食) 族( 民族) 镜( 眼镜) 线( 线条 )
班( 上班) 投( 投入) 腿( 腿脚) 挺( 挺起 ) 斑( 斑点) 股( 股份) 随( 随便) 庭( 庭院 )
的大伞
三、连词成句，并加上合适的标点符号。 1.一盒 秋天的 颜料 雨 有 五彩缤纷 的
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2.小鸟 打招呼 同学们 在 欢唱的 向 校园里
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。
3. 的时候 会 跑起来 吱吱嘎嘎地 响 骨头 跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。
4. 随着音乐 同学们 在操场上 做 很有节奏的 早操 同学们在操场上随着音乐做很有节奏的早操。
新部编版 三年级上册小学语文
期末专题复习课件
专题一 字词 （适用于2019年7月第2次印刷版部编语文教材）
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
凝视．(nín nín√g ) 血丝( xu．ě xuè ) √ 船篷(f．éng péng√) 炮弹( tán ． dàn √) 舒畅 (．càng chà√ng) 处置 (ch．ǔ √chù) 镇定．( zhèn √zhèng ) 炮弹( tán ． dàn )√ 缤纷．(bīn √pīn ) 嚼碎( jiáo ． jué√)
水迸， 儿得活 。
二、判断正误。句子完整的打“√”，有问题的打“×”。
1.《灰雀》一文中的男孩是个坏孩子，他抓了灰雀，不爱护动物。( × ) 2.《去年的树》与《那一定会很好》都是写树木有价值有意义的。( × )
3.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方，也是我们祖祖辈辈生活
的地方。( √ )
( 又香又脆)的瓜子，喝着酸甜可口的饮料，欣赏着除
夕联欢晚会，那歌舞类节目( 又唱又跳 )、曲艺类节目 ( 又说又笑)，一家人其乐融融，开心极了！
八、将句子中的画线部分用成语代替。
1.孙中山把老师要求背的那段书一个字也没有漏掉地背了
出来。
( 一字不漏 )
2.听了蚂蚁队长的话，小蚂蚁们都来劲了，争着向前，唯
2. “ 我觉得很难 。”小狗对小公鸡说道 。 3. “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网 ，一边回答 ，“老
屋老屋 ，我给你讲个故 1.下课了，教室里真热闹！ 有的同学一边背书一边摇头晃 。
脑，有的同学在面红耳赤地争论着什么，还有的张牙舞爪，。 做出令人害怕的神情 ……（用上“有的……有的…… 还有的……”将句子补充完整）
3.《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感 的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句 是“_知__有__儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 ”。其中“挑”的意思是 用细长的物件逗引 。
4.唐代诗人_李__白__的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中 “__天__门__中__断__楚__江__开___”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾而 去的壮阔气势。“___两__岸__青__山__相__对__出___”(填诗句)写出了远望天门山的雄 姿，其中一个“__出___”字使本来静止不动的青山有了动态美，逼真生动地 表现了舟行过程中天门山特有的姿态，“___孤__帆__一__片__日__边__来___”(填诗句) 描绘出了孤帆乘风破浪，越来越靠近天门山的奇丽情景。
上课的时候，我发言很积极。
九、变换句式。 1.孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(变成陈述句)
孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。 2.这算什么回答呀，你难道不知道狗是会叫的吗？(改成陈述句)
这算什么回答呀，你应该知道狗是会叫的。 3.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
铺满金色巴掌的水泥难道不美吗？
黄黄的叶子像一把把 小扇子 ，扇哪扇哪，扇走了夏天的 炎热 。它 把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票 ，飘哇飘哇，邮来了 秋天的 凉爽 。(《秋天的雨》) 2.当微风拂过，那声音 轻轻柔柔 的，好像呢喃细语，让人感受到大 自然的 温柔 ；当狂风吹起，整座森林都 激动 起来，合奏出一 首 雄伟的乐曲 ，那声音充满力量，令人感受到大自然的 威力 。 (《大自然的声音》)
二、看拼音，写词语。 xiān yàn yóu piào pīn mìng
鲜艳 邮票 拼命
zhǔn bèi
准备
tǎo yàn
讨厌
yǔ dī
雨滴
zhǎng shēng chuán cāng
掌声 船舱
三、选字填空。
评坪苹
草(坪 ) ( 苹)果 批( 评 )
镜静净
干(净 ) ( 镜)子 冷( 静 )
壮撞状
连成一片，就像绿色的海洋。
（ 比喻 ）
2.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
（
）
拟人
3.战士们没有离开自己的阵地，我怎能离开自己的阵地呢？
（
）
反问
4.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ 夸张 ）
十一、给下面的句子加上正确的标点符号。
1.鸟儿问女孩儿 ： “小姑娘 ，请告诉我 ，你知道火柴在哪儿 吗 ？”
3. 恍然大悟 (带“然”的词语) 理所当然 怦然心动
2. 耿耿于怀(AABC式词语) 津津有味 头头是道
七、选词填空。
细微
稍微
1.这件工艺品要是再( 稍微 )精致一些，就可以算作艺
术品了。
2.张丽丽用放大镜来看( 细微 )的东西，或者阅读字很
小的书籍。
又唱又跳
又说又笑 又香又脆 又松又软
除夕之夜，我们品尝着(又松又软 )的蛋糕，磕着
恐落后，赶到运粮地点。
( 争先恐后 )
3.西沙群岛一带海水颜色多且鲜艳。
( 五光十色 )
4.我看到大海水面辽阔，声势雄壮的景象陶醉了。
( 波澜壮)阔
九、词语中不是同一类的找出来，画“＼”。
(1)英俊 聪明 坚毅 马＼虎 认真 (2)南京 上海 中＼国 北京 广州 (3)葡萄 苹果 樱桃 西瓜 冬＼瓜 (4)稻谷 玉米 高粱 面＼包 小麦
七、用恰当的关联词语，把两句话连成一句话。 1.列宁已经知道男孩是诚实的。
列宁没有再问男孩。 列宁因为已经知道男孩是诚实的，所以没有再问男孩。 2.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。 小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3.胡萝卜先生近视。 胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。 因为胡萝卜先生近视，所以胡萝卜先生没有发现漏刮了 一根胡子。
子，像一个个金色的皮球。小巧的小枣像一颗颗红玛瑙镶嵌在 树枝上。还有那一串串葡萄，好像一串串美丽的珍珠……
新部编版 三年级上册小学语文
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部编版三年级上册语文期末复习课件
1．老屋想，这倒很有意思。( )2．我终于明白了《不会叫的狗》这篇课文的意思。( )3．送给你这盆花，是小意思，请你务必收下。( )4．天阴沉沉的，有点儿要下雨的意思。( )
②
①
③
④
十二、读一读，用“√”标出和加点词语意思相近的词语。
√
√
√
√
十三、填量词。一( )小路 一( )白云 一( )邮票 一( )花园一( )扇子 一( )小城 一( )小鸟 一( )奶酪
脚 乱
发
里 涂
鸦 雀
手 快
跳
心 胆
张 牙
(1)上面的词语中描写动作的词语有____________、____________、____________。(2)上面的词语中形容心里非常害怕的成语是____________，这个成语的近义词有____________、____________等。
jú huā
fēng shōu
早 晨
能 够
手 臂
寒 冷
菊 花
丰 收
kǎn chái
méi yóu
cuì niǎo
zhī zhū
bào yǔ
zhǔn bèi
服 服装
狂 狂风
诚 诚实
淡 淡定
堆 土堆
潮 潮湿
除 除去
刮 刮风
九、读一读，在书写没有错误的一组后的括号里画“√”。
A．敬爱 平展 歌曲 堆积 捕鱼 ( )B．落叶 做声 轻柔 本来 京动 ( )C．明郎 粗壮 玩耍 斗动 高明 ( )D．旅行 枝杆 而是 湿气 效外 ( )
砍 柴
煤 油
翠 鸟
蜘 蛛
暴 雨
准 备
qīng chu
hǎn jiào
②
①
③
④
十二、读一读，用“√”标出和加点词语意思相近的词语。
√
√
√
√
十三、填量词。一( )小路 一( )白云 一( )邮票 一( )花园一( )扇子 一( )小城 一( )小鸟 一( )奶酪
脚 乱
发
里 涂
鸦 雀
手 快
跳
心 胆
张 牙
(1)上面的词语中描写动作的词语有____________、____________、____________。(2)上面的词语中形容心里非常害怕的成语是____________，这个成语的近义词有____________、____________等。
jú huā
fēng shōu
早 晨
能 够
手 臂
寒 冷
菊 花
丰 收
kǎn chái
méi yóu
cuì niǎo
zhī zhū
bào yǔ
zhǔn bèi
服 服装
狂 狂风
诚 诚实
淡 淡定
堆 土堆
潮 潮湿
除 除去
刮 刮风
九、读一读，在书写没有错误的一组后的括号里画“√”。
A．敬爱 平展 歌曲 堆积 捕鱼 ( )B．落叶 做声 轻柔 本来 京动 ( )C．明郎 粗壮 玩耍 斗动 高明 ( )D．旅行 枝杆 而是 湿气 效外 ( )
砍 柴
煤 油
翠 鸟
蜘 蛛
暴 雨
准 备
qīng chu
hǎn jiào
统编-部编人教版部编人教版三年级上册语文期末复习知识点PPT
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（根据新使用的部编版教材编写）
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人教部编版三年级语文上册期末复习课件
三上第七单元
日积月累
采莲曲
[唐]王昌龄
荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。
三上第七单元
译文
采莲少女的绿罗裙融 入到田田荷叶中，仿佛一 色，少女的脸庞掩映在盛 开的荷花间，相互映照。 混入莲池中不见了踪影， 听到歌声才觉察有人前来。
三上第八单元
教学目标
1.交流默读的知识，学会默读的方法。
三上第四单元
查字典（拼音查字法）
音序 音节
音序 音节
轴
Z zhou 佳
J
jia
基
J
ji
盲
M
mang
础
C
chu
唐
T
tang
阁
G
ge
三上第四单元
查字典（部首查字法）
部首 除部首 外几画
部首 除部首 外几画
轴
车
5
佳
亻
6
基
土
8盲目3础 Nhomakorabea石
5
唐
广
7
阁
门
6
三上第四单元
在字典中查出词 语的意思。
查带点字 音序 音节
亮晶晶 暖烘烘 凉飕飕 绿茵茵
沉甸甸 笑哈哈 胖乎乎 笑盈盈
黑黢黢 气冲冲 热辣辣 水汪汪
三上第六单元
用下面的句子开头，试着说一说。 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚……
三上第六单元
车站的人可真多。只见车 站人山人海，人们都在焦急地 等待。车来了，不知是谁喊了 一声。我一看真来了一辆黄车， 谁知还没等车停稳，人们就一 窝蜂地挤上去，顿时大人的叫 喊声和孩子的哭声交织成一片。 车里的人使劲喊着，别上了， 站不下了。
部编人教版三年级上册小学语文期末复习课件(含单
五、写出下列词语的近义词。 明朗—(晴朗) 凌乱—( 杂乱) 增添—( 增加) 仔细—(认真) 愉快—( 愉悦) 清凉—( 凉快) 美丽—(漂亮) 香甜—( 甜美) 欢乐—( 快乐)
六、写出下列词语的反义词。
凌乱—( 整齐) 增添—( 减少) 仔细—( 马虎) 清凉—( 炎热) 美丽—( 丑陋) 雪白—( 乌黑)
石径•(jì√ng jīng )
赠送(zhèng
•
zÏng )
君• 子(jùn
j√ūn )
橙色(chénɡ shènɡ ) 巴掌(zhǎng zhǎn ) 印着(yìng
•
√
•√
•
凌乱(líng níng )
增添(zhèn zēng ) 棕色(zōng
yìn )
√
zhōng )
钥• 匙(sh√i chi ) •√
jú huā
盖子 菊花
cán liú
残留
tiāo míng
挑明
jūn zǐ
君子
pù mǎn
铺满
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
chéng sè sòng rén
橙色 送人
shuǐ ní yuàn qiáng
水泥 院墙
yìn zhe
印着
chí dào
迟到
tú àn
图案
yī hé
一盒
pái liè
排列
yán liào
颜料
guī zé
九、照样子，写词语。
一( 条 )小路 一( 间 )教室 三( 只 )灰雀 一( 个 )小男孩
十、照样子，写词语。
1.“AABB”式词语 ( 咿咿呀呀 )( 干干净净 )
2.带有人体器官的成语 ( 摇头晃脑 )( 披头散发 )( 张牙舞爪 )( 提心吊胆 )
部编人教版三年级上册语文期末复习知识点PPT (2)
语文常识（如文学体裁、文化常识等）
文学体裁
掌握诗歌、散文、小说、戏剧等文学 体裁的基本特点和要素。
文化常识
了解中国传统文化中的重要元素，如 传统节日、传统习俗、神话传说等。
阅读与写作的综合运用
阅读理解
提高阅读理解能力，能够准确把握文章主旨，理解作者意图。
写作技巧
掌握基本的写作技巧，如构思、选材、语言表达等，能够独立完成简单的记叙文、说明文和议论文。
选择题
从多个选项中选出符合文 章内容的答案，考查对文 章内容的理解和判断。
问答题
根据文章内容回答问题， 考查对文章内容的理解和 分析。
阅读理解题目类型及解题技巧
• 判断题：判断给出的句子或陈述是否符合文章内容，考查 对文章内容的理解和判断。
阅读理解题目类型及解题技巧
解题技巧 仔细阅读题目，明确题目要求和考查点。
逗号、句号的使用
掌握逗号和句号的正确用法，能够区分句子层次和意思。
冒号、引号的使用
了解冒号和引号的用法，能够正确引用他人的话语。
感叹号、问号的使用
掌握感叹号和问号的用法，能够表达强烈的情感和疑问。
02
阅读理解
段落划分与总结
段落划分
根据文章内容，将文章划分为若 干个段落，每个段落应具有相对 独立的意义和主题。
04
古诗词鉴赏
古诗词的意境与意象
意境
古诗词通过描绘自然景色或生活场景，表达作者的情感和思想，形成独特的艺 术境界。意境的鉴赏需要对诗词中的景物、情感和思想进行深入体会。
意象
古诗词中的意象是指具有象征意义的形象，通过具体的形象表达抽象的概念或 情感。意象的鉴赏需要理解诗词中意象的象征意义，以及其在整体中的意义和 作用。
最新部编版小学三年级语文上册期末复习课件(按单元复习)名师教学课件
部编版 三年级上册小学语文
期末复习课件
（八个单元）
适用于最新部编版语文教材
单元学习目标： 1.会认25个生字，会写25个生字，会写32个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
六、写出下列词语的反义词。
鲜艳—( 素净) 好听—( 难听 ) 安静—( 热闹 ) 喜爱—( 讨厌) 粗壮—( 弱小) 洁白—( 乌黑 ) 婉转—( 直率) 诚实—( 欺骗) 流利—( 结巴 ) 糊里糊涂—( 一清二楚) 认真—( 马虎 ) 鸦雀无声—( 人声鼎沸) 清楚—( 模糊)
七、照样子，写词语。
zèng ) √
巴掌• (zh√ǎng zhǎn )
君子(jùn jūn )
•
√
印着(yìng yìn )
•
√
凌乱(líng níng ) •√
增添(zhèn zēng )
•
√
棕色(zōng zhōng ) •√
钥匙(shi chi ) •√
缤纷(bīnɡ bīn)
•
√
频频(pín píng) •√
一、《山行》这首古诗的意思是什么？
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方 有几户人家.停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江 南二月的花还要红。
二、《赠刘景文》这首古诗的意思是什么？
荷叶败尽，像遮雨的伞似的根茎和荷叶再也不像夏天那 样亭亭玉立；菊花也枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风 中依然生机勃勃。别以为一年的好景要结束，你记住，最美 的景是在初冬橙黄橘绿的时节！
七、照样子，写词语。 ( 小心地 )走着 ( 仔细地 )数着 ( 愉快地 )蹦跳着 ( 加紧 )挖洞 ( 睡 )大觉
期末复习课件
（八个单元）
适用于最新部编版语文教材
单元学习目标： 1.会认25个生字，会写25个生字，会写32个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。
一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
六、写出下列词语的反义词。
鲜艳—( 素净) 好听—( 难听 ) 安静—( 热闹 ) 喜爱—( 讨厌) 粗壮—( 弱小) 洁白—( 乌黑 ) 婉转—( 直率) 诚实—( 欺骗) 流利—( 结巴 ) 糊里糊涂—( 一清二楚) 认真—( 马虎 ) 鸦雀无声—( 人声鼎沸) 清楚—( 模糊)
七、照样子，写词语。
zèng ) √
巴掌• (zh√ǎng zhǎn )
君子(jùn jūn )
•
√
印着(yìng yìn )
•
√
凌乱(líng níng ) •√
增添(zhèn zēng )
•
√
棕色(zōng zhōng ) •√
钥匙(shi chi ) •√
缤纷(bīnɡ bīn)
•
√
频频(pín píng) •√
一、《山行》这首古诗的意思是什么？
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方 有几户人家.停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江 南二月的花还要红。
二、《赠刘景文》这首古诗的意思是什么？
荷叶败尽，像遮雨的伞似的根茎和荷叶再也不像夏天那 样亭亭玉立；菊花也枯萎，但是它那傲霜挺拔的菊枝在寒风 中依然生机勃勃。别以为一年的好景要结束，你记住，最美 的景是在初冬橙黄橘绿的时节！
七、照样子，写词语。 ( 小心地 )走着 ( 仔细地 )数着 ( 愉快地 )蹦跳着 ( 加紧 )挖洞 ( 睡 )大觉
部编三年级语文上册期末基础复习课件
反问句改为陈述句：
也就是把句子换成另外一种说法， 但是句子意思保持不变。 反问句是一种无疑而问，在句中加强语气作用 。
方法： 1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会）
还是否定词（不）。 肯定词改为否定词 否定词改为肯定词
2.将反问句中的（怎么、难道）去掉。 3.将句末的（呢、吗）去掉，问号改为句号。
采花 精彩 奋力 准备 推动 准备 纪念 记得 访问 磨坊 阻力 组词 玩耍 要求
钓鱼 鱼钩 粗壮 祖国 胶卷 郊外 研究 穷人 清闲 阅读 饥饿 嫦娥 应该 立刻
蝴蝶 湖水 山峰 锋利 诚实 城市 抗日 大坑 辩论 辨认 茂密 甜蜜 环境 镜片
花瓣 辫子 花朵 杂志 悄悄 消灭 大腿 随意 坚持 等待 形状 壮大 仆人 扑灭
1.冬天来了，春天还会远吗？ 2.难道这不是真理吗？
1.反：冬天来了，春天还会远吗？ 陈：冬天来了，春天不会远。
2.反：难道这不是真理吗？ 陈：这是真理。
3.反：难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？ 陈：我们不能忘记妈妈对我们的爱。
4.反：读书不是一件很有趣的事吗？ 陈：读书是一件很有趣的事。
5.反：你是三年级的学生， 怎么能欺负小同学呢？
玩具 县城 灰尘 尖叫 海岛 小鸟 扑打 朴素 但是 担心 体贴 站立
坚持 竖立 迎候 仰望 幸福 辛苦 恼怒 大脑 厉害 历史 原来 愿意
陪伴 全部 浇花 富饶 木材 村庄 一般 搬家 姿势 热烈 苹果 草坪
设计 没有 金鱼 渔夫 怒火 努力 盼望 打扮 给予 矛盾 飘扬 漂亮
的+名词 地+动词 动词+得
5关联词： ①有的…有的…还有的…_________________________。 ②不但…而且…________________________________。 ③更加…更加…________________________________。 ④不仅…还…__________________________________。 ⑤不是…而是…________________________________。 ⑥无论…都…__________________________________。 ⑦如果…就…. _________________________________。 ⑧是….是…___________________________________。
统编人教版三年级语文上册期末复习测试练习题课件PPT
(6)下列说法不正确的一项是 ( A )。
A.“喊、吵、啼、咬、呢”都带口字旁,都和叫唤有关 B.《海滨小城》这篇课文分为海滨和小城两个部分,按由 远到近的顺序来写 C.我们应该做个有心人,学会从大自然这本“读不完的大 书”中获取知识 D.“树木抽出新的枝条”,从“抽出”一词我们可以体会 到枝条生长得快速而有力
2.给加点字选择正确的读音,在上面画“√”。 (4分)
挨打(√ái āi)
●
骨碌(gǔ √gū)
●
装载(zǎi
●
zÈi)
眼眶(kuāng
●k√uàng)源自3.选择正确的答案。(填序号)(14分) (1)下列词语中,和其他词语不属于同一类的一项是( D)。 A.黄瓜 B.茄子 C.土豆 D.西瓜 (2)下列词语全都是描写秋天的一项是( B )。 A.秋风习习 万紫千红 金桂飘香 B.天高云淡 果实累累 层林尽染 C.春华秋实 白雪皑皑 五谷丰登 D.橙黄橘绿 狂风暴雨 一叶知秋
②大自然像一位神奇的魔术师,它把四季风景送给了人类。 ③大自然像一位神奇的裁缝,它挥动自己神奇的剪刀,为大 地、森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。 ④大自然像一位知识渊博的老师。 ⑤大自然又像一位慈母。
3.文章按照(C )的结构,表达了对大自然的喜爱和 赞美之情。(1分) A.先总后分 B.先分后总 C.总—分—总
三、习作。(30分) 森林里的小动物们发现了三双旧鞋子,有妈
妈漂亮的高跟鞋、宝宝可爱的小童鞋、爸爸大 大的皮靴。哪些动物发现了它们?它们会被怎么 使用?又会发生什么有趣的事呢?请你以“旧鞋 子的新生活”为题,展开想象,选择一双或多双 鞋子编写故事吧!不少于300字。
⑤大自然又像一位慈母。 它抚育弱不禁风的小花,锻 炼身体强壮的大树，它让人们在树下乘凉,它让孩子们在 草地上玩耍,它让人们摘食树上的果子,它让人们畅饮河 里的清水……只要是合理的要求,它都满足,只要是能够 原谅的错误,它都用自己博大的胸怀去包容。人类在它温 暖的怀抱里成长,它也心甘情愿去奉献自己。
部编版三年级上册语文期末复习课件
喊叫
huā tán
花坛
jī dòng
激动
cōng míng
聪明
chì bǎng 翅膀
kě xī 可惜
六、根据语境和拼音写字词。
我和fù qīn( 父亲 )拿着diào( 钓 )鱼工具从chuán cāng( 船舱 )里出来，经过这片shèng kāi( 盛开 )着pú gōng yīng( 蒲公英)的草地，越过shā( 沙 )滩，qiāo qiāo( 悄悄 )地来到池塘边。我guān chá( 观察 )了一番， 找到鱼儿xǐ huɑn( 喜欢 )出没的地方，放下工具，打了 个hā qiɑn( 哈欠 )，准备小shuì( 睡 )一会儿。
七、照样子，给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。 例：兆—挑(挑战) 爪—__抓__( 抓住) 昔—__猎__( 猎人) 失—__跌__( 跌倒) 旨—__指__( 手指 ) 目—__泪__( 泪水) 艮—___银_( 银盘) 争—__睁__( 睁眼) 分—__粉__( 粉红)
八、照样子，给下列字换个偏旁变成新字，再组词。
A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。
——《庄子》
四、用恰当的关联词语把句子连起来。
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，你可以
知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
如果你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道 。
例：仅—汉(汉语) 报—__服__( 服装 ) 汪—__狂__( 狂风 ) 城—__诚__( 诚实 ) 谈—__淡__( 淡定 ) 准—__堆__( 土堆 ) 嘲—__潮__( 潮湿 ) 涂—__除__( 除去 ) 乱—__刮__( 刮风 )
huā tán
花坛
jī dòng
激动
cōng míng
聪明
chì bǎng 翅膀
kě xī 可惜
六、根据语境和拼音写字词。
我和fù qīn( 父亲 )拿着diào( 钓 )鱼工具从chuán cāng( 船舱 )里出来，经过这片shèng kāi( 盛开 )着pú gōng yīng( 蒲公英)的草地，越过shā( 沙 )滩，qiāo qiāo( 悄悄 )地来到池塘边。我guān chá( 观察 )了一番， 找到鱼儿xǐ huɑn( 喜欢 )出没的地方，放下工具，打了 个hā qiɑn( 哈欠 )，准备小shuì( 睡 )一会儿。
七、照样子，给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。 例：兆—挑(挑战) 爪—__抓__( 抓住) 昔—__猎__( 猎人) 失—__跌__( 跌倒) 旨—__指__( 手指 ) 目—__泪__( 泪水) 艮—___银_( 银盘) 争—__睁__( 睁眼) 分—__粉__( 粉红)
八、照样子，给下列字换个偏旁变成新字，再组词。
A．爱人若爱其身。——《墨子》 B．积爱成福,积怨成祸。——《淮南子》 C．仁者爱人,有礼者敬人。——《孟子》 D．与人善言,暖于布帛；伤人以言,深于矛戟。
——《庄子》
四、用恰当的关联词语把句子连起来。
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，你可以
知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
如果你回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道 。
例：仅—汉(汉语) 报—__服__( 服装 ) 汪—__狂__( 狂风 ) 城—__诚__( 诚实 ) 谈—__淡__( 淡定 ) 准—__堆__( 土堆 ) 嘲—__潮__( 潮湿 ) 涂—__除__( 除去 ) 乱—__刮__( 刮风 )
部编语文三年级(上)期末专项复习课件(分六大专题96页) -
_脑__袋_ 欣赏自己映在水里的影子。 。 3.春天，树木 抽出新的枝条 ，长出_嫩__绿的叶__子__。
五、把字句改为被字句。 1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
(1)英俊 (2)南京 (3)葡萄 (4)稻谷
聪明 上海 苹果 玉米
坚毅
中＼国
樱桃
高粱
马＼虎
北京
西瓜
面＼ 包
认真 广州
冬＼ 瓜
小麦
十、按要求完成练习。
1.我会查字典。
“败”用音序查字法，应先查音序____，再查音节_ ___。用部首查
字法，应先查部首____，再查____画。“败B ”在字典里的释b义ai有：①输， 失败；②败坏，毁坏；③解除攵，消散；④做4 事没有达到目的。请为下面
。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，
这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题
目是赠《刘景文 》，它的后两句诗是“一年好景君须 正是橙黄橘绿时 3.《记夜，书所见》是宋代诗人”叶。绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感
的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句
是“_知__有__儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 用细长的物件逗引 。
”。其中“挑”的意思是
4.唐代诗人_李__白__的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中
“__天__门__中__断__楚__江__开___”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾
五、把字句改为被字句。 1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
学校被那鲜艳的民族服装打扮得更加绚丽多彩。 2.早晨，朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵，都镀上了一层
金黄色。
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层 金黄色。
(1)英俊 (2)南京 (3)葡萄 (4)稻谷
聪明 上海 苹果 玉米
坚毅
中＼国
樱桃
高粱
马＼虎
北京
西瓜
面＼ 包
认真 广州
冬＼ 瓜
小麦
十、按要求完成练习。
1.我会查字典。
“败”用音序查字法，应先查音序____，再查音节_ ___。用部首查
字法，应先查部首____，再查____画。“败B ”在字典里的释b义ai有：①输， 失败；②败坏，毁坏；③解除攵，消散；④做4 事没有达到目的。请为下面
。
2.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜，
这是诗句“ 荷尽已无擎雨盖 ， 菊残犹有傲霜枝 ”的意思。这首诗的题
目是赠《刘景文 》，它的后两句诗是“一年好景君须 正是橙黄橘绿时 3.《记夜，书所见》是宋代诗人”叶。绍翁写的，诗中描写秋天景色，表达诗人情感
的诗句是“萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情 ”。这首诗的后两句
是“_知__有__儿童挑促织 ，夜深篱落一灯明 用细长的物件逗引 。
”。其中“挑”的意思是
4.唐代诗人_李__白__的《望天门山》是一首脍炙人口的描写长江的古诗。其中
“__天__门__中__断__楚__江__开___”(填诗句)写出了浩荡东流的长江水冲破天门奔腾