设计吉祥物
人美版初中美术七年级上册11.吉祥物的设计(共40张PPT)
【目 录】
1 什么是吉祥物 2 吉祥物的特点 3 吉祥物的设计步骤 4 学生作品欣赏 5 课堂练习
2024/8/4
什么是吉祥物？
吉祥物是人们为主题活动而 设计的标志性的形象。象征欢乐 吉祥，内含企盼成功的愿望。
【吉祥物欣赏】
一 九 七 二 年 （ 德 国 ） 慕 尼 黑
奥 运 会 吉 祥 物
【吉祥物欣赏】
一 九 九 四 年 世 界 杯 吉 祥 物 （ 美 国 ）
【吉祥物欣赏】
一 九 九 二 年 （ 西 班 牙 ） 巴 塞 罗 那
奥 运 会 吉 祥 物
【吉祥物欣赏】
一 九 八 四 年 （ 美 国 ） 洛 杉 矶 奥 运 会 吉 祥 物
【吉祥物欣赏】
一 九 八 零 年 （ 前 苏 联 ） 莫 斯 科 奥 运 会 吉 祥 物
感谢大家的支持！
全世界儿童无烟环境推进会的吉祥物
2024/8/4
独创性
选一选
选一选：为海峡两岸林业博览会设计的吉祥物都很可爱，选哪个好呢？
2024/8/4
寓意性
以树叶和水滴变形
演化成两个好兄弟，手 拉手往前飞代表海峡两 岸的情意。
看一看
韩国
2024/8/4
中国
美国
地域性
吉祥物的设计要求
1 关联性 2 独创性 3 寓意性 4 地域性
吉祥物设计示范
2024/8/4
学生作品欣赏：
学生作品欣赏：
学生作品欣赏：
学生作品欣赏：
学生作品欣赏：
学生作品欣赏：
【课堂练习】
方案一： 以十二生肖为素材为爸爸妈
妈设计一个吉祥物？ 方案二：
参考体育盛会的吉祥物为校 运动会设计一个吉祥物。 方案三：
《设计吉祥物》教案
《设计吉祥物》教案一、教学内容本节课选自《美术》教材第四章“设计与创意”，详细内容为“设计吉祥物”。
通过本章学习，学生将了解吉祥物的起源、发展及其在现代社会中的应用；掌握设计吉祥物的基本方法和步骤，培养创新意识和实践能力。
二、教学目标1. 让学生了解吉祥物的历史背景、文化内涵及其在各类活动中的应用。
2. 培养学生运用创意思维，设计出具有独特个性的吉祥物。
3. 提高学生的审美观念，培养团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：吉祥物的设计方法与步骤。
难点：如何将创意与实践相结合，设计出具有特色和寓意的吉祥物。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体设备、PPT课件、吉祥物设计案例、绘画工具等。
学生准备：画纸、彩笔、橡皮泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示各类活动（如奥运会、世博会等）中的吉祥物，让学生观察、讨论，激发兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍吉祥物的起源、发展及其在现代社会中的应用。
（2）讲解吉祥物设计的基本原则：创意独特、形象可爱、寓意深刻、易于传播。
3. 设计方法与步骤（10分钟）（2）引导学生从生活、文化、艺术等方面汲取灵感，进行创意构思。
4. 例题讲解（10分钟）以某一主题活动为例，讲解吉祥物设计过程，强调创意与实践相结合。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，为某一主题活动设计吉祥物，教师巡回指导。
6. 展示与评价（10分钟）学生展示设计作品，师生共同评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 设计吉祥物2. 内容：（1）吉祥物的历史背景与应用（2）设计原则：创意、形象、寓意、传播（3）设计方法与步骤（4）例题解析七、作业设计1. 作业题目：为学校即将举办的运动会设计一个吉祥物。
2. 答案要点：（1）创意独特，体现运动精神。
（2）形象可爱，色彩鲜明。
（3）寓意深刻，易于传播。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注生活中的设计，积极参加各类设计比赛，提高自身设计能力。
《设计吉祥物》教案设计
《设计吉祥物》教案设计 一、教学目标
帮助学生了解吉祥物的概念和作用。
培养学生的创造力和设计能力。
促进学生的团队合作和表达能力。
二、教学准备
准备一些吉祥物的例子和资料。
准备一些绘画和设计工具。
三、教学过程
导入活动（10分钟）
通过展示吉祥物的形象和意义引起学生的兴趣。
让学生观察和描述吉祥物的特点和表达方式。
吉祥物概念学习（20分钟）
给学生讲解吉祥物的概念和作用。
引导学生欣赏和理解吉祥物的设计和表达。
设计吉祥物活动（30分钟）
组织学生进行设计吉祥物的活动，让他们发挥创造力和想象力。
鼓励学生表达自己对吉祥物的理解和想法。
团队合作和表达（40分钟）
设计一些团队合作和表达的活动，如小组讨论和展示等。
通过活动培养学生的团队合作和表达能力。
评价和反馈（10分钟）
鼓励学生互相评价和反馈，鼓励他们提出建设性的意见和建议。
四、延伸活动
鼓励学生在日常生活中继续设计和表达吉祥物，通过练习和应用巩固知识和技能。
《设计吉祥物》初中美术教案一等奖
《设计吉祥物》初中美术教案一等奖1、《设计吉祥物》初中美术教案一等奖一教学目标：知识目标———了解吉祥物的概念，及设计方法步骤；训练使用绘画的造型与色彩完成吉祥物的设计。
能力目标———通过吉祥物的设计，培养学生的形象思维能力，创新思维能力，和初步的审美能力。
情感目标———通过本课学习，培养学生对集体活动的兴趣，以及关心社会、热爱生活、健康向上的情感与态度。
二教学重点：创作吉祥物的构思三教学难点：吉祥物的造型和色彩设计以及设计步骤四教法：情景创设法演示分析法欣赏引导法学法：欣赏讨论法实践练习法五教具：吉祥物实物、多媒体学具：绘图纸、铅笔、彩笔六教学过程：创设情景，导入新课：展示福娃，导语：“今天我给大家带来了几位非常熟悉的好朋友，请看，他们是谁？”学生说出福娃，我接着问：“福娃对奥运会有什么作用？”学生说出是奥运会的吉祥物后，我用几个问题：什么是吉祥物？他有何特点？如何设计？导入本课。
探索求进，学习新知：1、多媒体展示吉祥物作品，通过“什么是吉祥物？看看我们的吉祥物都有什么特点”等问题，引导学生通过吉祥物的欣赏分析，总结出答案：吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
2、出示一系列吉祥物作品，引导学生一起分析，吉祥物设计的思路与手法：体现了设计与主题的关联性；新颖别致个性突出的独创性；形象设计的拟人化；亲切动人让人喜爱的亲和力；寓意性；激励性；地域性。
3、分析作品，让学生对吉祥物的造型与色彩设计做总结：造型活泼可爱，拟人化；色彩鲜明，对比强烈。
出示吉祥物和原形的对比图片，让学生对吉祥物的设计有更好的理解。
自主探究合作交流：出示吉祥物“庆庆”的设计过程和思路，引导学生一起探究总结，吉祥物设计的设计步骤：确定一个主题、（主题班会，爱鸟周，体艺节等）1、选定一个原形、（小动物，小文具，器皿等）2、对原形进行大胆的拟人化的夸张变形：形体，动作，表情，服饰，手持的代表性道具等。
设计一个吉祥物作文
设计一个吉祥物作文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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嘿，小朋友们！今天我要给你们介绍一个我自己设计的吉祥物哦！这个吉祥物的名字叫“乐乐”，因为我希望它能给大家带来快乐。
《设计吉祥物》教案设计
《设计吉祥物》教案设计一、教学内容本节课选自《艺术设计》教材第四章“视觉符号的设计与应用”，具体内容为第三节“设计吉祥物”。
通过本节课的学习，学生将了解吉祥物的起源、作用、设计原则及其在现代视觉传达中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解吉祥物的历史背景、功能作用和设计原则，提高学生的文化素养和设计理论水平。
2. 培养学生运用创意思维和设计技巧，独立设计具有特色的吉祥物形象。
3. 培养学生的团队协作能力和审美观念，提高他们对视觉传达设计的兴趣。
三、教学难点与重点难点：如何运用创意思维和设计技巧，设计出具有特色的吉祥物形象。
重点：吉祥物的起源、作用、设计原则及其在现代视觉传达中的应用。
四、教具与学具准备五、教学过程1. 导入：通过展示北京奥运会吉祥物“福娃”的图片，引导学生思考吉祥物的意义和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍吉祥物的起源、历史发展及其在现代视觉传达中的应用。
（2）讲解吉祥物的功能作用，如象征、寓意、宣传等。
（3）阐述吉祥物设计的原则，如简洁、夸张、可爱、创意等。
3. 实践操作：（1）展示优秀吉祥物设计案例，分析其设计技巧和特点。
（2）分组讨论，让学生自由发挥，创意设计一个吉祥物形象。
（3）每组选出一个代表进行作品展示，其他组同学给予评价和建议。
六、板书设计1. 吉祥物的起源与发展2. 吉祥物的功能作用象征寓意宣传3. 吉祥物设计原则简洁夸张可爱创意4. 优秀吉祥物设计案例分析七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有特色的吉祥物形象，要求符合设计原则，创意独特。
2. 答案要求：（1）作品需包含吉祥物的形象、名称和寓意。
（2）作品需用简洁、夸张、可爱的表现手法。
（3）作品需附上设计说明，阐述设计思路和创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了吉祥物的起源、作用、设计原则，以及能否独立设计出具有特色的吉祥物形象。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国内外各类吉祥物设计比赛，积极参加，提高自己的设计水平。
幼儿园吉祥物设计教案 设计教案
【幼儿园吉祥物设计教案】一、教案背景概述1.1 教学对象：幼儿园小班（3-4岁）学生1.2 教学内容：吉祥物设计1.3 教学目标：培养学生的美术设计能力，激发学生的创造力和想象力，提高学生的审美意识1.4 教学时间：每周2课时，共4周完成二、教学准备2.1 教学环境：教室内准备绘画用品和相关图书资料2.2 教师准备：教师需要提前准备好设计教案和相关示范作品2.3 学生准备：学生需要准备好铅笔、颜料、画纸等绘画用品三、教学步骤3.1 第一周3.1.1 教师介绍吉祥物的概念和形象，并展示一些吉祥物的例子3.1.2 学生观看并讨论吉祥物的特点和表现形式3.1.3 学生进行吉祥物的观察练习，画出自己所喜欢的吉祥物形象3.1.4 教师现场点评学生的作品，并提出改进意见3.2 第二周3.2.1 教师带着学生到校园或附近的公园进行吉祥物观察活动3.2.2 学生观察并记录所见到的吉祥物形象和特点3.2.3 学生回到教室进行设计素材的整理和选择3.2.4 学生根据观察到的吉祥物形象进行自由创作3.3 第三周3.3.1 学生完成吉祥物的初步设计3.3.2 教师对学生的作品进行集体展示和点评3.3.3 教师对于每个学生的作品进行个别指导和建议3.3.4 学生根据教师的建议对作品进行修改和完善3.4 第四周3.4.1 学生完成吉祥物设计的最终稿3.4.2 学生进行作品的展览和自我介绍3.4.3 教师对学生的作品进行综合评价和鼓励3.4.4 教师在班级内选出最具创意和表现力的作品进行奖励四、教学方案评价4.1 教学方法：通过带领学生观察、讨论、自由创作等方式，激发学生的艺术创造潜能4.2 教学效果：学生在四周的时间内逐渐掌握了吉祥物设计的基本要领，并且在作品中展现出了自己的个性和创意4.3 教学过程：教师在教学过程中注重发挥学生的主体作用，引导学生进行自主学习和创作4.4 教学心得：在教学过程中，教师要多与学生互动，及时进行评价和反馈，激发学生的学习动力和创意潜能五、拓展活动5.1 学校举办吉祥物设计展览，吸引更多学生参与5.2 鼓励学生在家庭环境中进行吉祥物设计创作，并与家长一同分享作品5.3 引导学生了解吉祥物的历史渊源和文化内涵，拓展学生的知识面和思维深度六、教学反思6.1 学习重点与难点：学生在观察吉祥物的过程中需要提高细节观察的能力，同时在创作过程中要注意形象的表达和形式的选择6.2 沟通与交流：教师需要加强与学生家长的沟通，协助家长了解孩子的学习进展和需求，共同关注学生的成长通过本次幼儿园吉祥物设计教案，学生们在创意思维、审美素养和专业技能方面都有了全面的提升。
《吉祥物的设计》ppt课件
05
吉祥物应用场景拓展
企业品牌形象塑造中应用
吉祥物作为企业品牌的形象代表，能够传递企业文化和价值观，增强品牌辨识度。
通过吉祥物的可爱形象和亲和力，拉近企业与消费者之间的距离，提升品牌好感度 。
吉祥物在企业宣传和推广活动中发挥重要作用，如广告、宣传册、社交媒体等。
活动策划推广中运用策略
吉祥物作为活动形象大使，能 够吸引更多参与者和关注者， 提高活动知名度和影响力。
某城市运动会吉祥物
因设计过于复杂、缺乏特色，未能引起公众共鸣，导致吉祥物在 推广过程中遇冷。
某企业吉祥物
与企业品牌形象不吻合，缺乏统一性和连贯性，难以让消费者产生 深刻印象。
原因总结
失败的吉祥物设计往往忽视了目标受众的审美需求和心理预期，缺 乏创意和个性，无法有效传递品牌或活动信息。
国内外优秀吉祥物对比评价
通过吉祥物的互动环节，增强 活动趣味性和互动性，提升参 与者体验。
吉祥物在活动现场布置、宣传 物料等方面发挥装饰和点缀作 用，营造活动氛围。
衍生品市场开发前景探讨
吉祥物衍生品市场具 有广阔的开发前景， 如玩具、服装、文具 等。
通过吉祥物的衍生品 推广，能够进一步拓 展品牌形象和市场份 额。
衍生品的设计和生产 需要注重品质和创意 ，以满足消费者的需 求和期望。
功能
吉祥物具有形象生动、易于识别、记 忆深刻等特点，能够增强品牌或活动 的亲和力，拉近与目标受众的距离， 提高品牌知名度和美誉度。
吉祥物设计历史与发展
起源
吉祥物的起源可以追溯到古代的图腾和神话传说，人们通过 创造具有象征意义的图案或形象来祈求吉祥、避邪和祈福。
发展
随着社会的进步和文化的交流，吉祥物逐渐成为一种重要的 视觉符号，被广泛应用于商业、文化、体育等领域。其设计 风格也从最初的简单图案演变为现在的三维立体形象，更加 生动、逼真。
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在填上漂亮的颜 色，漂亮的吉祥 物做好了！
整理线条，刻画细节
先在纸上画出大概的轮廓
吉祥物的制作方法：
2.粘贴法：
3.按照正确的位置粘贴 在底板上 2.用色卡纸把吉祥物的 各个部位剪下来 1.在纸上画出形状
学生优秀作品展
作业：
• 确定一个自己喜欢的主题，制作一个吉 祥物。
现代吉祥物：以具有 吉祥寓意和鲜明特点的形 象，博得人们的注意及喜 爱，借此引起人们对他们 所代表的文化活动、企业 精神的关注、了解和青睐。
2010年南非世界杯的吉祥物
试试看！ 为自己关心的事物设 计一个吉祥吉祥物的制作方法：
大家认识这五个可爱的小 家伙吗？
西安世园会吉祥物
灵感来源于西安市市花石榴花。
什么是吉祥物？
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吉祥物是人们为组织主题活动而设 计的标志性的形象，象征欢乐吉祥， 内含企盼成功的愿望。
传统剪纸十二生肖
传统吉祥物长寿龙龟
传统吉祥物： 指人们在事物固有 属性特征的基础上 进行艺术加工，强 化其吉祥寓意，用 来表达人们向往和 追求吉祥幸福与和 谐美好的愿望，所 创造出的一种艺术 形象。如牡丹寓意 富贵吉祥，荷花寓 意和美等。