【优品】大班社会教案：我的爸爸
大班社会教案：我的爸爸
一、教案名称：大班社会教案：我的爸爸——第一课时二、教学目标：1. 了解父亲的职业及特点，增进对父亲的认知和感情。
2. 通过观察、分享，培养幼儿的观察力、表达力和感恩之心。
三、教学内容：1. 父亲的职业特点2. 父亲在家庭中的角色3. 父亲的关爱方式四、教学重点与难点：1. 重点：了解父亲的职业特点，认识父亲在家庭中的角色。
2. 难点：学会表达对父亲的爱，培养感恩之心。
五、教学准备：1. 物质准备：父亲的照片、视频等。
2. 经验准备：幼儿已有一定的社会经验，了解家庭成员之间的关系。
六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享他们对父亲的了解和印象。
2. 基本环节：a. 观看父亲的照片或视频，引导幼儿观察父亲的外貌、表情和动作。
b. 邀请幼儿讲述父亲的特点，如职业、性格等。
c. 引导幼儿讨论父亲在家庭中的角色，如照顾家人、工作等。
d. 分享父亲的关爱方式，如陪伴、关爱等。
3. 延伸环节：通过故事、歌曲等形式，引导幼儿表达对父亲的爱。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对父亲的认知和感情。
2. 关注幼儿在分享、讨论环节的表达能力和合作精神。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现。
八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，让每个幼儿都有机会表达自己的观点。
2. 教师应以鼓励、赞赏的态度对待幼儿的分享和表达。
3. 结合家庭教育，让家长了解幼儿园的教育目标，共同培养幼儿的良好品质。
九、课后作业：1. 请幼儿回家后，向父亲表达爱意，并记录在作业本上。
2. 家长协助幼儿完成作业，了解其在家庭中的表现。
十、教学反思：教师在课后应对本节课的教学效果进行反思，发现问题并及时调整教学方法，以提高教学质量和幼儿的参与度。
关注幼儿在家庭和园所中的表现，持续培养他们的社会情感和家庭观念。
六、教案名称：大班社会教案：我的爸爸——第二课时七、教学目标：1. 进一步了解父亲的职业及特点，增进对父亲的认知和感情。
幼儿园大班社会公开课优质教案《我的爸爸》含反思
幼儿园大班社会公开课优质教案《我爸爸》含反思一、教学内容本次公开课教学内容选自幼儿园大班社会领域教材第四章《家庭与朋友》，具体内容为《我爸爸》。
通过本节课学习，让孩子们解爸爸重要性和他们在家庭中角色，同时培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。
二、教学目标1. 知道爸爸是家庭重要成员，解爸爸职业特点和工作职责。
2. 学会表达对爸爸爱和感激之情，增强亲子关系。
3. 培养孩子们关爱家人、尊重劳动良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解爸爸在家庭中角色，学会表达对爸爸爱。
教学重点：培养孩子们尊重父母、热爱家庭情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、爸爸职业道具、家庭照片。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示家庭照片，让孩子们观察并说出自己爸爸。
引导孩子们谈论爸爸职业特点，分享与爸爸趣事。
2. 例题讲解（10分钟）以PPT形式展示爸爸职业和工作场景，让孩子们解爸爸在不同职业中辛勤付出。
3. 随堂练习（10分钟）让孩子们用画笔和彩泥描绘出自己爸爸形象，同时引导他们表达对爸爸爱和感激之情。
4. 分组讨论（10分钟）a. 爸爸在你心中形象是怎样？b. 你能为爸爸做些什？6. 情感教育（5分钟）通过播放一首关于爸爸歌曲，让孩子们感受父爱伟大，培养他们关爱家人情感。
六、板书设计1. 主题：《我爸爸》2. 内容：a. 爸爸职业特点b. 爸爸在家庭中角色c. 学会表达对爸爸爱七、作业设计1. 作业题目：我爸爸a. 描述爸爸职业特点b. 画出爸爸形象c. 写一段对爸爸感谢和祝福话2. 答案：a. 爸爸职业特点：（根据实际情况填写）b. 画出爸爸形象：（孩子们自由发挥）c. 对爸爸感谢和祝福：（孩子们自由发挥）八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次公开课通过多种形式让孩子们解爸爸，表达对爸爸爱。
但在教学过程中，部分孩子表现出对爸爸解不够，需要在今后教学中加强对家庭教育渗透。
大班社会公开课教案《我的爸爸》
大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学目标1.培养幼儿对亲情的情感认知，学会表达对父亲的感激之情。
2.通过父亲角色的介绍，了解家庭成员的角色和职责，增强幼儿的家庭意识。
3.通过听取故事，启发幼儿思考亲子关系，理解父母对自己的爱。
二、教学重点1.让幼儿正确认识家庭成员的角色和职责，区分父亲与母亲的不同角色。
2.让幼儿明白家庭成员间的相互关系和亲情是重要的。
三、教学准备1.《我的爸爸》幼儿绘本。
2.演示板。
3.复印故事讲义、绘本图片。
四、教学过程1. 切入主题教师介绍“父亲”这个家庭角色，询问幼儿：“你们家里有爸爸吗？他的工作是什么？他陪你们做什么活动？”等问题，明确本次教学内容。
2. 引出故事情节教师拿出《我的爸爸》绘本，简单介绍故事主人公的情况，提问：“你们看一下这本书的封面，你们知道讲的是什么吗？”之后读一遍故事，引导幼儿思考父子亲情的表现。
3. 故事情节讲解教师简单讲解故事情节，强调“父亲辛辛苦苦地工作，为了让儿子过上好日子，他一直在努力为儿子创造好的生活环境”，并与幼儿讨论父子亲情的表现。
4. 绘本朗读教师带领全班一起阅读《我的爸爸》，并依据情节适当解释文中词汇，帮助幼儿更好地理解故事情节。
5. 主题讨论教师将课件背景更换成现代父亲在打工、照顾孩子、陪玩等场景，引领孩子们一起谈论现代父亲的日常生活。
6. 活动设计1.绘画活动：让幼儿自由画一张“我的爸爸”的画，描述自己心目中父亲的形象。
2.家庭事情分工体验：将幼儿分成不同的家庭角色，模拟家务分工，让幼儿感知家庭成员间的相互依赖。
五、教学反思通过这堂课，幼儿们对父亲这个角色有了更加深入的认识，理解了父亲的辛苦与付出。
同时，通过绘本的故事、活动的设计和讨论的引导，使幼儿们懂得了家庭成员的依存关系和相互依赖，同时也增加了他们对家人的关注和关心，有效地提高了幼儿的情商和亲情意识。
教学效果良好，幼儿们反馈热烈，营造出一种浓浓的家庭氛围。
大班社会教案：我的爸爸
一、教案基本信息大班社会教案：我的爸爸适用年级：大班教学目标：1. 帮助幼儿认识自己的爸爸，了解爸爸的工作和特点。
2. 培养幼儿对爸爸的尊重和感激之情。
3. 促进幼儿之间的交流和分享能力。
教学重点：1. 帮助幼儿认识爸爸的职业和特点。
2. 培养幼儿对爸爸的感激之情。
教学难点：1. 引导幼儿表达自己对爸爸的爱和感激。
2. 培养幼儿的分享和交流能力。
教学准备：1. 爸爸的职业卡片若干份。
2. 爸爸的图片或照片。
3. 白板或大纸一张。
4. 彩色笔若干支。
二、教学内容1. 主题导入：a. 教师向幼儿展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。
b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。
2. 爸爸的职业特点：a. 教师通过展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。
b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。
3. 爸爸的爱和关怀：a. 教师通过讲述爸爸关爱自己的故事或事例，引导幼儿感受到爸爸的爱和关怀。
b. 邀请幼儿分享自己感受到爸爸的爱和关怀的事情，鼓励幼儿表达自己对爸爸的爱。
4. 爸爸的重要性和感激之情：a. 教师引导幼儿思考爸爸在家庭中的重要作用，如照顾家庭、赚钱养家等。
b. 邀请幼儿表达自己对爸爸的感激之情，鼓励幼儿向爸爸表达感谢和爱意。
5. 爸爸的礼物制作：a. 教师引导幼儿制作一份小礼物，表达对爸爸的爱和感激之情。
b. 邀请幼儿将自己的礼物送给爸爸，并记录下爸爸的反应和感受。
三、教学过程1. 主题导入：a. 教师展示自己的爸爸的照片，引导幼儿观察并分享自己爸爸的特点和职业。
b. 邀请幼儿分享自己爸爸的职业和特点，并贴上对应的职业卡片。
2. 爸爸的职业特点：a. 教师展示不同职业的爸爸的图片或视频，帮助幼儿了解不同职业的特点和辛勤付出。
b. 邀请幼儿分享自己爸爸的工作内容和特点，引导幼儿认识到爸爸的辛勤和付出。
2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》
2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性，懂得尊敬和爱护爸爸。
二、教学目标1. 让幼儿了解爸爸的职业特点，学会尊重爸爸的辛勤付出。
2. 培养幼儿与爸爸之间的亲子感情，懂得在家庭中互相尊重、互相关爱。
3. 提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿用完整的句子描述爸爸的特点。
教学重点：让幼儿了解爸爸的重要性，培养亲子感情。
四、教具与学具准备1. 教具：爸爸的职业图片、爸爸的日常生活照片、亲子活动视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放亲子活动视频，让幼儿观察并说出视频中爸爸的特点。
邀请幼儿分享自己与爸爸的日常生活趣事。
2. 例题讲解（10分钟）出示爸爸的职业图片，引导幼儿了解不同职业的爸爸。
讲解如何用简单的语言描述爸爸的外貌、性格和职业。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿用画纸和彩笔描绘出自己爸爸的形象。
邀请幼儿上台展示作品，并用完整的句子描述爸爸的特点。
4. 互动环节（10分钟）分组讨论：每组选择一位爸爸，讨论这位爸爸的职业、外貌和性格特点。
各组派代表发言，分享讨论成果。
邀请幼儿谈谈自己对爸爸的爱和感激之情。
六、板书设计1. 爸爸的职业特点2. 爸爸的外貌、性格描述3. 亲子感情的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出自己的爸爸，并用一句话描述爸爸的特点。
2. 答案示例：我的爸爸是工程师，他戴眼镜，很幽默。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解和互动环节，让幼儿对爸爸有了更深入的了解，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与爸爸进行亲子互动，如一起做家务、散步等，增进亲子感情。
同时，家长可以协助幼儿完成课后作业，共同记录成长过程中的美好瞬间。
幼儿园大班社会教案《我的爸爸》
幼儿园大班社会教案《我的爸爸》教学目标1.了解父亲是家庭的一份子，了解父爱的重要性。
2.发现父亲的优点，增强对父亲的认同感。
3.提高幼儿的口语表达能力，培养良好的语言交际能力。
教学内容爸爸是什么1.引导幼儿自由交流，引导幼儿说出“爸爸”一词中所蕴含的内容和意义，让幼儿集思广益，一起探讨父亲是什么。
爸爸的优点1.通过家长的介绍或幼儿自己的经历，让幼儿发现父亲身上的优点，如勇敢、智慧、耐心等等，并号召幼儿一起表扬自己的父亲，增强幼儿对父亲的认同感。
2.小组活动：请每个小组对一个父亲进行深入了解，然后向全班呈现出他取得的成绩、追求的理想、特殊的经历和他为小孩子做了什么事情，从中发掘出这些父亲的优点。
与爸爸一起玩1.讲述幼儿与爸爸一起玩的情况，试着教他们如何调整自己的情绪，如何分担和合作。
2.小组活动：让孩子们与父亲一起做拼图、玩积木、彩绘画，使幼儿与父亲共同感受到玩耍的快乐。
爸爸的爱1.讲述父亲的爱意味着什么，如何表达。
引导幼儿用他们自己的语言来讲述自己的父亲是如何表达他们之间的爱的。
2.讲述故事：梭罗的父亲和他并不和睦，但父亲知道梭罗想要成为一名作家，非常支持他。
通过这个故事，引导孩子们明白父亲的爱是无条件的。
教学过程导入（5分钟）1.请同学谈谈自己的爸爸，比如父亲的工作、父亲的身体等等，引导幼儿萌发出了解自己父亲的欲望，激发他们对爸爸的兴趣。
2.引导孩子们通过自己的想象，想象出一个“完美的爸爸”，并与小组成员分享自己的想法。
正文（20分钟）1.通过记录在黑板上，让孩子们能够更清晰地感受到最令自己心动的父亲拥有哪些优点。
2.小组活动：发挥小组的合作精神，让孩子们与小组成员一起整理好资料，总结每个小组所调查的父亲的成就，并汇报给全班同学。
3.讲解与父亲一起玩的方式：请幼儿回忆父亲和自己一起玩的情景，引导孩子们发现游戏中的互动、配合、合作等等。
总结（10分钟）1.引导幼儿清晰地表达出对父亲的爱，让幼儿用简单的语言表达出自己的感受。
2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》
2024年幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为《我的爸爸》。
通过本节课的学习，让幼儿了解爸爸的重要性和在家庭中的作用，培养幼儿对爸爸的敬爱之情。
二、教学目标1. 知道爸爸是家庭的重要成员，了解爸爸的职业和工作，体会爸爸的辛苦和付出。
2. 学会表达对爸爸的爱和感激之情，增进亲子关系。
3. 培养幼儿关爱家人、尊重长辈的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解爸爸的重要性，学会表达对爸爸的爱。
难点：如何引导幼儿体会爸爸的辛苦和付出，培养关爱家人的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放歌曲《我的爸爸》，让幼儿感受歌曲中对爸爸的爱。
邀请幼儿分享自己和爸爸的趣事，引导幼儿关注爸爸在自己生活中的重要作用。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示不同职业的爸爸，让幼儿了解爸爸们为社会做出的贡献。
举例讲解爸爸在家中的角色，如照顾家人、陪伴孩子等。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己爸爸的职业和特点。
制作爱心卡片：让幼儿用彩笔、贴纸等学具，为自己爸爸制作一份爱心卡片，表达对爸爸的爱。
邀请部分幼儿分享自己制作的爱心卡片，并说出对爸爸的感谢和祝福。
六、板书设计1. 大《我的爸爸》2. 副了解爸爸、尊重爸爸、关爱爸爸3. 内容：爸爸的职业和工作爸爸在家庭中的作用学会表达对爸爸的爱七、作业设计1. 作业题目：为爸爸制作一份特别的礼物，可以是绘画、手工制作等。
2. 答案：根据幼儿自己的创意和想法，完成一份表达对爸爸的爱的礼物。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导幼儿了解爸爸的重要性和关爱家人的情感，教学过程中有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与课后活动，共同关注幼儿的成长。
主题班会：开展“我的家人”主题班会，让幼儿分享自己和家人的故事，培养幼儿的家庭观念。
幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思
幼儿园大班社会公开课教案《我的爸爸》含反思一. 教学目标1.了解家庭成员与家庭关系的基本概念，并能够用自己的方式表达对家庭成员的感情。
2.能够准备一份简单易懂的介绍家庭成员的PPT，并向同班同学进行展示。
3.知道人与人之间存在差异，要尊重每个家庭成员的不同特点，并用积极的方式与他们交往。
4.引导幼儿理解社会热点事件对家庭的影响，使他们从中吸取应对困难的经验。
二. 教学内容1. 家庭成员介绍1.发放图片手卡，让幼儿通过图片认识和介绍家庭成员。
（如：这是我的爸爸，他喜欢听音乐和健身。
这是我妈妈，她喜欢看电影和做饭。
这是我姐姐，她很聪明，喜欢弹钢琴。
）2.教师向幼儿展示一份简单易懂的PPT，并引导幼儿参考模板制作自己的家庭介绍PPT。
2. 尊重差异1.教师出示一幅图画，引导幼儿讨论图片中的家庭成员有哪些不同之处。
2.联想到自己的家庭，让幼儿描述一下自己家中每个成员的特点和兴趣爱好。
3.让幼儿以小组合作的方式创作一份家庭群像画，体现每个家庭成员的个性和差异。
3. 社会热点事件1.引导幼儿讨论新闻中出现的社会热点事件，分析这些事件对家庭的影响。
2.让幼儿以小组合作的方式设计一份应对困难的方案，并向同班同学介绍。
三. 教学方法1.图片展示法：通过图片展示的方式引发幼儿的兴趣和思考。
2.PPT制作法：通过制作家庭介绍PPT让幼儿在操作中学习并运用。
3.小组合作法：通过小组合作的方式培养合作意识和团队协作技能。
4.问题引导法：通过问题的引导帮助幼儿理解新闻中的社会热点事件，引导幼儿思考与应对困难的能力。
四. 教学反思1.教学目标：本次教学任务目标与幼儿日常生活相关，能够有效引导幼儿认识家庭成员、了解家庭关系、尊重差异、应对困难等方面的知识和技能，能够帮助幼儿形成积极向上的人生态度。
2.教学方法：本次教学主要以图片展示法、PPT制作法、小组合作法、问题引导法等多种教学方法结合使用，力求达到启发幼儿思考、引导幼儿参与、活跃气氛和增强学习乐趣的教学效果。
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大班社会活动：我的爸爸
设计意图：
和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸
的活动。
幼儿开始更多的关注他们的
爸爸，知道了许多爸爸的本领，而父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心，这些从幼儿平时的谈话都能听到。
其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸
爸的形象，了解孩子的世界；又可以
间接了解教学，拓展孩子们的视野。
可谓一举多得！所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸
爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱
、崇拜等情感。
活动目标：
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、幼儿萌发了解不同行业的愿望，知道部分行业的职业特点。
3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。
活动准备：
幼儿准备：事先请幼儿观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
家长准备：身穿工作服，自带职业工具。
教师准备：1、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作
（军人、医生、IT经理）是孩子非常感兴趣，喜欢的职业。
2、为家长准备展现技能的舞台，提供环境。
活动过程
1、通过提问引出谈话话题。
“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职
业是什么?”
2、引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈。
3、听听爸爸的故事。
——今天，我们这里来了三位爸爸，这些爸爸可厉害啦！你们知道他们是干什么的吗？
——教师边请出角色形象“爸爸”，边讲述有关爸爸的故事。
——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗？你是怎么听出来的？
4、三位爸爸老师向小朋友介绍自己的工作，并耐心解答小朋友提出的问题。
5、小组活动：幼儿自选爸爸老师作为模仿对象，进行游戏，在游戏中了解部分行业的职业特点。
6、我发现啊你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，那你爱不爱他啊？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友
商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴。
（抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等）。
7、一起为爸爸唱歌《我的好爸爸》。
延伸活动：
1、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。
比一比谁的爸爸
本领最大。
2、我的爸爸本领大：爸爸的本领、爸爸还会干什么、爸爸的衣服、爸爸的习惯、爸爸和我等等。