[精选]部编版八年级语文上册练习题专项复习(六) 文言文基础训练

专项复习（六）文言文基础训练
1.解释下列加点词的意思。

（1）自非亭午夜分．．
（半夜）（2）不见曦．
月（日光，这里指太阳）（3）回清．
倒影（清波）（4）属引．
凄异（延长）（5）晓雾将歇．
（消散）
（6）念．无与为乐者（考虑，想到）（7）泉水激．
石（冲击，撞击）
（8）泠泠．．作响(拟声词，形容水声清越) （9）而后喻．
（了解、明白）（10）舜发．
于畎亩之中（起，指被任用）（11）惩．山北之塞．
（苦于）（阻塞）（12）固不可彻．
（通达，这里指改变）（13）将军约．
（规定）（14）军．
霸上（驻军）
(15)于是天子乃按．
辔徐行(控制) （16）介胄之士．
不拜(将领) （17）其将固．
可袭而虏也(必，一定) 2.找出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）略无阙处（阙，同“缺”）
（2）蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）
（3）窥谷忘反（反，同“返”，返回）
（4）往之女家(女，同“汝”，你)
（5）曾益其所不能(曾，同“增”，增加)
（6）困于心，衡于虑(衡，同“横”，梗塞、不顺)
（7）入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)
(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)
（9）甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)
(10)军士吏被甲(被，同“披”，穿着)
(11)改容式车(式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼)
3.指出下列加点词的活用现象，并解释。

（1）良．
多趣味（形容词用做副词，甚，很）（2）虽乘奔．御风，不以疾也（动词用做名词，飞奔的马）（3）互相轩邈．．
（形容词用作动词,往高处或往远处伸展）
(4)富贵不能淫．(动词的使动用法，惑乱，迷惑) （5）威武不能屈．
（动词的使动用法，使...屈服）
（6）必先苦．其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)
（7）面．
山而居(名词用作动词，面向着) （8）箕．畚．
运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚装土石) 4.一词多义（1）自 ①自．三峡七百里中（在） ②自．
非亭午夜分（如果）（2）与 ①未复有能与．
其奇者（参与，这里指置身其中） ②念无与．
为乐者（和，同）（3）许 ①自富阳至桐庐一百许．
里（表示约数） ②杂然相许．
（赞同）（4）绝 ①奇山异水，天下独绝．
(到极点) ②猿则百叫无绝．
(断，停) （5）诚 ①帝感其诚．
(诚心) ②公孙衍、张仪岂不诚．
大丈夫哉（真正，确实）
（6）之 ①春冬之．
时(助词，的) ②甚矣，汝之．
不惠(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译) ③跳往助之．（代词，他们）（7）焉 ①是焉．
得为大丈夫乎（怎么，哪里） ②始一反焉．
(语气词，可不译) ③且焉．
置土石(往哪里)
（8）且 ①年且．九十(将近) ②且．
焉置土石(况且)
③天子且．至(将要) （9）以 ①不以．
疾也（如此，这么）
⑤以．顺为正者(依据，按照) （10）为 ①以河内守亚夫为．
将军(担任) ②天子为．
动(被) ③以顺为．
正者（作为）
5.解释下列加点文言词的古今义。

（1）但．
少闲人如吾两人者耳古义：只是今义：但是，表转折关系的连词
（2）晓雾将歇．
古义：消散今义：休息
（3）管夷吾举于士．
古义：狱官今义：士兵
（4）征．
于色，发于声，而后喻古义：表现今义：征讨
（5）然后
．．知生于忧患，而死于安乐也
古义：这以后今义：连词，表示一件事情之后接着又发生另一件事情
（6）指．通豫南
古义：直今义：手指
（7）达于汉阴．
古义：指山的北面、水的南面今义：阴天
（8）使人称谢．
古义：告知今义：感谢
（9）亚夫乃传言
．．开壁门
古义：传达命令今义：辗转流传的话
6.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵。

有时皇帝有命令必须急速传达，这时候，只要清早（坐船）从白帝城出发，傍晚（就）到了江陵。

（2）素湍绿潭，回清倒影。

白色的急流，碧绿的深潭，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

（3）自康乐以来，未复有能与其奇者。

自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。

（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

（月光照在院中，）庭院地面如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。

（5）但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我们两个这样清闲的人啊。

（6）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

风和烟都散尽了，天和山是一样的颜色。

（我乘坐的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。

（7）水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

江水都是青白色，千丈深的地方都能看见水底。

游动的鱼儿和细碎的沙石，也可以看得清清楚楚，毫无障碍。

（8）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；
治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。

（9）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏那样阴暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。

（10）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

富贵不能惑乱他的心，贫贱不能动摇他的节，威武不能屈服他的志。

这才叫做大丈夫！
（11）困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

心里忧愁，思虑堵塞，然后才有所作为，表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人
们了解。

（12）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

(如果一个国家)在国内没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有敌对的国
家和外来的忧患，这个国家就往往会导致灭亡。

（13）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
子子孙孙没有穷尽呀，可是山不会再增高，为什么担心铲不平呢？
（14）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
你也太不聪明了！凭着你残余的岁月剩下来的力气，尚且损毁不了山上的一根草木，又能把(这么多的)土、石怎么样呢？
（15）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

随后，(皇上的车队)前往细柳军营，军营将士都身披铠甲，(手持)磨得锋利的兵刃，挽弓搭箭，(戒备森严)。

（16）曩着霸上，棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

先前霸上棘门的军队，简直像儿戏，那么将士必定会遭袭击而被俘虏。

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2019最新部编人教版初中八年级语文上册原创习题：专项复习(六)文言文基础训练

2019最新部编人教版初中八年级语文上册原创习题：专项复习（六）文言文基础训练1.解释下列加点词的意思。

（1）自非亭午夜分（半夜）（2）不见曦月（日光，这里指太阳）（3）回清倒影（清波）（4）属引凄异（延长）（5）晓雾将歇（消散）（6）念无与为乐者（考虑，想到）（7）泉水激石（冲击，撞击）（8）泠泠作响(拟声词，形容水声清越)（9）而后喻（了解、明白）（10）舜发于畎亩之中（起，指被任用）（11）惩山北之塞（苦于）（阻塞）（12）固不可彻（通达，这里指改变）（13）将军约（规定）（14）军霸上（驻军）(15)于是天子乃按辔徐行(控制)（16）介胄之士不拜(将领)（17）其将固可袭而虏也(必，一定)2.找出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）略无阙处（阙，同“缺”）（2）蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）（3）窥谷忘反（反，同“返”，返回）（4）往之女家(女，同“汝”，你)（5）曾益其所不能(曾，同“增”，增加)（6）困于心，衡于虑(衡，同“横”，梗塞、不顺)（7）入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)（9）甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披”，穿着)(11)改容式车(式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼) 3.指出下列加点词的活用现象，并解释。

（1）良多趣味（形容词用做副词，甚，很）（2）虽乘奔御风，不以疾也（动词用做名词，飞奔的马）（3）互相轩邈（形容词用作动词,往高处或往远处伸展）(4)富贵不能淫(动词的使动用法，惑乱，迷惑)（5）威武不能屈（动词的使动用法，使...屈服）（6）必先苦其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)（7）面山而居(名词用作动词，面向着)（8）箕畚运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚装土石)4.一词多义（1）自①自三峡七百里中（在）②自非亭午夜分（如果）（2）与①未复有能与其奇者（参与，这里指置身其中）②念无与为乐者（和，同）（3）许①自富阳至桐庐一百许里（表示约数）②杂然相许（赞同）（4）绝①奇山异水，天下独绝(到极点)②猿则百叫无绝(断，停)（5）诚①帝感其诚(诚心)②公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（真正，确实）（6）之①春冬之时(助词，的)②甚矣，汝之不惠(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译)③跳往助之（代词，他们）（7）焉①是焉得为大丈夫乎（怎么，哪里）②始一反焉(语气词，可不译)③且焉置土石(往哪里)（8）且①年且九十(将近)②且焉置土石(况且)③天子且至(将要)（9）以①不以疾也（如此，这么）⑤以顺为正者(依据，按照)（10）为①以河内守亚夫为将军(担任)②天子为动(被)③以顺为正者（作为）5.解释下列加点文言词的古今义。

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题(含答案)

部编人教版八年级上册语文课内文言文专题练习题（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”1.解释下列句中加点的词。

（1）不见曦．月（）（2）沿溯．阻绝（）（3）乘奔．御风（）（4）属．引凄异（）2.用现代汉语解释下面句子。

素湍绿潭，回清倒影。

3.下面句子中的“之”字意思用法与例句相同的一项是（）例句：春冬之时A.渔人甚异之B.无丝竹之乱耳C.水陆草木之花D.石青糁之4.文章从山、水两个方面来描写三峡的自然景观，写山，突出、的特点；写水，则突出不同季节的不同景象。

5.文章描绘秋天的三峡时，重点描写了猿鸣，有什么作用？（二）答谢中书书山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

1.解释下列句中加点的词。

（1）四时．俱备（）（2）夕日欲颓．（）（3）晓雾将歇．（）（4）古来共谈．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

3.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？4.“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

”表达了作者怎样的思想感情？（三）记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1.解释下列句中加点的词。

（1）念．无与为乐者（）（2）遂．至承天寺（）（3）怀民亦未寝．（）2.用现代汉语写出下面句子的意思。

2018年八年级语文上册专项复习(六)课内文言文基础训练练习新人教版

专项复习(六) 课内文言文基础训练(一)三峡1．解释下列句中加点的词。

(1)自．三峡七百里中自：在(2)略无．．阙处略无：完全没有(3)自非亭午．．夜分亭午：正午(4)自非亭午夜分．．夜分：半夜(5)不见曦．月曦：日光，这里指太阳(6)至于夏水襄．陵襄：升到高处(7)沿．溯阻绝沿：顺流而下(8)沿溯．阻绝溯：逆流而上(9)不以疾．也疾：快(10)则素湍．．绿潭素湍：激起白色浪花的急流(11)回清．．倒影回清：回旋的清波(12)绝．多生怪柏绝：极高的山峰(13)飞漱．．其间飞漱：飞速地往下冲荡(14)每至晴初．．霜旦晴初：天刚放晴(15)每至晴初霜旦．．霜旦：下霜的早晨(16)属引．．凄异属引：接连不断2．找出下列句子中的通假字，并说说其意思。

两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口3．解释下列多义词。

(1)自①自．三峡七百里中(介词，在)②自．非亭午夜分(连词，表示假设，如果)(2)绝①沿溯阻绝．(动词，阻断)②绝．多生怪柏(副词，极，非常)③哀转久绝．(动词，消失)(3)清①回清．倒影(名词，清波)②清．荣峻茂(形容词，清澈)4．解释下列加点词的古义。

(1)或．王命急宣古义：有时今义：连词，表选择(2)虽．乘奔御风，不以疾也古义：即使今义：虽然5．指出下列加点词的活用现象，并解释。

(1)虽乘奔．御风，不以疾也奔：动词用作名词，飞奔的马(2)良．多趣味良：形容词用作副词，甚，很(3)空谷．．传响空谷：名词用作状语，在空荡的山谷里6．翻译下列句子。

(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

在七百里长的三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

(2)重岩叠嶂，隐天蔽日。

重重的悬崖、层层的峭壁，隐没遮蔽了天空和太阳。

(3)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。

(4)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

(5)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

部编版秋八年级语文上册练习题专项复习(六)文言文基础训练

专项复习〔六〕文言文根底训练1.解释以下加点词的意思。

〔1〕自非亭午夜分〔半夜〕．．〔2〕不见曦月〔日光，这里指太阳〕．〔3〕回清倒影〔清波〕．〔4〕属引凄异〔延长〕．〔5〕晓雾将歇〔消散〕．〔6〕念无与为乐者〔考虑，想到〕．〔7〕泉水激石〔冲击，撞击〕．〔8〕泠泠作响(拟声词，形容水声清越)．．〔9〕而后喻〔了解、明白〕．〔10〕舜发于畎亩之中〔起，指被任用〕．〔11〕惩山北之塞〔苦于〕〔阻塞〕．．〔12〕固不可彻．〔通达，这里指改变〕〔13〕将军约〔规定〕（．14〕军霸上〔驻军〕．(15)于是天子乃按．辔徐行(控制)（16〕介胄之士．不拜(将领)17〕其将固可袭而虏也(必，一定)．2.找出以下句子中的通假字，并解释其意思。

1〕略无阙处〔阙，同“缺〞〕2〕蝉那么千转不穷〔转，同“啭〞，鸟鸣声，这里指蝉鸣〕3〕窥谷忘反〔反，同“返〞，返回〕4〕往之女家(女，同“汝〞，你)5〕曾益其所不能(曾，同“增〞，增加)6〕困于心，衡于虑(衡，同“横〞，堵塞、不顺)7〕入那么无法家拂士(拂，同“弼〞，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返〞，往返)9〕甚矣，汝之不惠(惠，同“慧〞，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披〞，穿着)（(11)改容式(式，同“〞，前横木，里用作，指扶)3.指出以下加点的活用象，并解。

1〕良多趣味〔形容用做副，甚，很〕（．2〕乘奔御，不以疾也〔用做名，奔的〕（．3〕互相邈〔形容用作,往高或往伸展〕．．(4)富不能淫(的使用法，惑乱，迷惑)（．5〕威武不能屈〔的使用法，使...屈服〕．〔6〕必先苦其心志(形容的使用法，使⋯⋯痛苦) ．7〕面山而居(名用作，面向着)（8〕箕畚运于渤海之尾(名用作状，用箕畚装土石)（．4.一多1〕自①自三峡七百里中〔在〕．②自非亭午夜分〔如果〕．〔2〕与①未复有能与．其奇者〔参与，里指置身其中〕②念无与者〔和，同〕（．3〕①自富阳至桐一百．里〔表示数〕②然相．〔同〕4〕①奇山异水，天下独．(到极点)②猿百叫无．(断，停)（5〕6〕之7〕焉8〕且①帝感其．(心)②公衍、不．大丈夫哉〔真正，确〕①春冬之(助，的)．②甚矣，汝之．不惠(助，用在主之取消句子独立性，不)③跳往助之．〔代，他〕①是焉得大丈夫乎〔怎么，哪里〕．②始一反焉．(气，可不)③且焉置土石(往哪里)．①年且九十(将近)．②且焉置土石(况且)．③天子且至(将要)．（9〕以①不以疾也〔如此，这么〕．⑤以顺为正者(依据，按照)．〔10〕为①以河内守亚夫为．将军(担任)②天子为动(被)．③以顺为正者〔作为〕（．5.解释以下加点文言词的古今义。

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专项复习（六）文言文基础训练1.解释下列加点词的意思。

（1）自非亭午夜分．．（半夜）（2）不见曦．月（日光，这里指太阳）（3）回清．倒影（清波）（4）属引．凄异（延长）（5）晓雾将歇．（消散）（6）念．无与为乐者（考虑，想到）（7）泉水激．石（冲击，撞击）（8）泠泠．．作响(拟声词，形容水声清越)（9）而后喻．（了解、明白）（10）舜发．于畎亩之中（起，指被任用）（11）惩．山北之塞．（苦于）（阻塞）（12）固不可彻．（通达，这里指改变）（13）将军约．（规定）（14）军．霸上（驻军）(15)于是天子乃按．辔徐行(控制)（16）介胄之士．不拜(将领)（17）其将固．可袭而虏也(必，一定)2.找出下列句子中的通假字，并解释其意思。

（1）略无阙处（阙，同“缺”）（2）蝉则千转不穷（转，同“啭”，鸟鸣声，这里指蝉鸣）（3）窥谷忘反（反，同“返”，返回）（4）往之女家(女，同“汝”，你)（5）曾益其所不能(曾，同“增”，增加)（6）困于心，衡于虑(衡，同“横”，梗塞、不顺)（7）入则无法家拂士(拂，同“弼”，辅佐)(8)寒暑易节，始一反焉(反，同“返”，往返)（9）甚矣，汝之不惠(惠，同“慧”，聪明)(10)军士吏被甲(被，同“披”，穿着)(11)改容式车(式，同“轼”，车前横木，这里用作动词，指扶轼)3.指出下列加点词的活用现象，并解释。

（1）良．多趣味（形容词用做副词，甚，很）（2）虽乘奔．御风，不以疾也（动词用做名词，飞奔的马）（3）互相轩邈．．（形容词用作动词,往高处或往远处伸展）(4)富贵不能淫．(动词的使动用法，惑乱，迷惑)（5）威武不能屈．（动词的使动用法，使...屈服）（6）必先苦．其心志 (形容词的使动用法，使……痛苦)（7）面．山而居(名词用作动词，面向着)（8）箕．畚．运于渤海之尾(名词用作状语，用箕畚装土石)4.一词多义（1）自①自．三峡七百里中（在）1②自．非亭午夜分（如果）（2）与①未复有能与．其奇者（参与，这里指置身其中）②念无与．为乐者（和，同）（3）许①自富阳至桐庐一百许．里（表示约数）②杂然相许．（赞同）（4）绝①奇山异水，天下独绝．(到极点)②猿则百叫无绝．(断，停)（5）诚①帝感其诚．(诚心)②公孙衍、张仪岂不诚．大丈夫哉（真正，确实）（6）之①春冬之．时(助词，的)②甚矣，汝之．不惠(助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译)③跳往助之．（代词，他们）（7）焉①是焉．得为大丈夫乎（怎么，哪里）②始一反焉．(语气词，可不译)③且焉．置土石(往哪里)（8）且①年且．九十(将近)②且．焉置土石(况且)③天子且．至(将要)（9）以①不以．疾也（如此，这么）⑤以．顺为正者(依据，按照)（10）为①以河内守亚夫为．将军(担任)②天子为．动(被)③以顺为．正者（作为）5.解释下列加点文言词的古今义。

八年级语文上册专题六文言文基础训练习题课件(新版)语文版

四、解释下列多义词。 1．以：(1)全石以为底介词，用 (2)卷石底以出表承接的连词，不译 (3)以其境过清介词，表原因 2．为：(1)全石以为底动词，作为 (2)为坻，为屿，为嵁，为岩动词，成为 3．清：(1)下见小潭，水尤清冽形容词，清澈 (2)以其境过清形容词，冷清 4．可：(1)潭中鱼可百许头副词，大约 (2)不可知其源助动词，能够
今义：一个词，表示可能或许可
8．又何间．焉古义：参与今义：隔开，不连接 9．肉三、指出下列加点词的活用现象，并解释。 1．潭西．南．而望名词用作状语。向西南方。 2．斗．折蛇．行名词用作状语。斗：像北斗星那样。蛇：像长蛇那样。 3．其岸势犬．牙．差互名词作状语。像狗的牙齿那样。
专题六文言文基础训练
一、找出句中通假字并释义。 1．日光下澈澈：通“彻”，照射。 2．夫能不以游堕事堕：通“隳”，耽误、毁坏。 3．曾益其所不能曾：通“增”，增加。 4．门人然烛来然：通“燃”，点燃。
二、解释下列加点的古今异义词。 1．乃记之而去．
古义：离开今义：前往，到某处 2．管夷吾举于士．
9．拂：(1)行拂乱其所为阻挠，违反 (2)法家拂士辅佐，辅弼 10．从：(1)从小丘西行百二十步由 (2)隶而从者跟随 11．然：(1)然徒步则汗出浃背连词，表示转折，但是 (2)娟然如拭 ……的样子 12．信：(1)必以信形容词，诚实 (2)小信未孚名词，信用 13．故：(1)公问其故名词，缘故 (2)故天将降大任于是人也连词，所以
4．泉．而茗．者，罍．而歌者，红．装．而蹇．者名词用作动词。泉：用泉水。茗：喝茶。罍：端着酒杯。红装：穿着艳装，蹇：骑着驴子。 5．必先苦．其心志，劳．其筋骨，饿．其体肤，空．乏．其身，行拂．乱．其所为，所以动．心忍．性，曾益其所不能形容词用作动词。苦：使……痛苦。劳：使……劳累。饿：使…… 饥饿。空乏：使……空虚乏力。拂乱：使……颠倒错乱。动：使……惊动。忍：使……坚韧。

人教部编版八年级上册语文第六单元文言文各课同步练习(含答案)

人教部编版八年级上册语文第六单元文言文各课同步练习（含答案）第六单元同步练习《孟子》二章一、积累运用1.给下列加点字注音。

公孙衍（）丈夫之冠（）．．妾妇（）．畎亩（）．傅说（）．曾益（）．富贵不能淫（）．胶鬲（）．百里奚（）．法家拂士（）．（）2.解释下列加点字词。

（1）岂不诚大丈夫．（2）天下熄．（4）父命之．（5）戒之．（6）女家．（）（3）是焉得为大丈夫乎（）．（）（）（）（7）以顺为正者．（8）与民由之．（9）发于畎亩．（10）空乏其身．．（12）曾益．（13）衡于虑．（）（）（）（）（11）行拂乱其所为（）．．（）（）（）（14）出则无敌国外患．3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.自7月7日以来，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克前旗已连续6天不断出现高温（35℃以上）天气。

（删去“不断”）B.从20世纪90年代开始，贾利民就投身于中国高铁的科研创新工作，见证了中国高铁发展及孕育的全过程。

（将“发展”和“孕育”对调） C.宋金时期，无论是在宫廷还是在民间，三国人物和故事也是戏曲中普遍受到欢迎的题材之一。

（将“也”改为“都”）D.升学压力透过高中、初中、小学直抵幼儿园，一些上海的地区，小朋友为了升入理想中的小学，从幼儿园开始就要进行应试训练。

（“应试”改为“考试”） 4.根据画线句子，续写两个句子，使之构成排比。

人活于世上总要有些信仰，为了心中的道义，有人像孟子所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，有人像_______________________，有人像_______________________。

5.文学常识填空。

这两篇短文选自《___________》，孟子，名___________，___________学派代表人物之一，战国时期___________家。

课内精读二、课内阅读（一）阅读《富贵不能淫》，回答问题。

1.翻译下列句子。

（1）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读专项练习题(Word版,含答案)

部编版八年级上册语文期末复习：课外文言文阅读专项练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________秋日夜游（节选）[清]沈复中秋日，余病初愈。

先令老仆约守者勿放闲人，于将晚时，偕芸①及余幼妹，一妪一婢扶焉，老仆前导，过石桥，进门折东，曲径而入。

叠石成山②，林木葱翠。

循级至亭心，周望极目可数里，炊烟四起，晚霞灿然。

携一毯设亭中，席地环坐，守着烹茶以进。

少焉，一轮明月已上林梢，渐觉风生袖底，月到被心，俗虑尘怀，爽然顿释。

芸曰：“今日之游乐矣！若驾一叶扁舟，往来亭下，不更快哉！”忆及七月十五夜之惊③，相扶下亭而归。

吴俗④，妇女是晚不拘大家小户皆出，结队而游，名曰“走月亮”。

沧浪亭幽雅清旷，反无一人至者。

【注释】①芸：此处指沈复的妻子。

①叠石成山：石头相叠而成为假山。

①七月十五夜之惊：沈复曾与妻子同游时听到不明之物堕水，两人也于此后大病一场，选文开头说的病愈便是此病。

①吴俗：指吴越一带的风俗。

1．有关文章描述中秋节夜游的经历，下列哪一项不符合文章内容（）A．派老仆人守在沧浪亭，不让闲杂人等打扰B．游玩的有我和妻子、小妹、老仆、丫鬟等人C．拿毯子铺在亭中央，一群人围坐着喝茶D．我们驾着一叶扁舟在湖上飘荡，十分舒畅2．“爽然顿释”这句话蕴含着丰富的信息，下列选项中最不符合前后文逻辑的是（）A．可能因身处水光月色之中，我心情舒畅B．可能陪伴妻子出来游玩，我感觉很满足C．可能因之前受到惊吓，至今仍感到害怕D．可能因风吹进袖底，内心因此清爽舒适3．《记承天寺夜游》和选文的作者在赏月时心境都发生了变化，请结合内容具体分析两文作者的心境都发生了怎样的变化？4．下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（）A．于将．晚时将．以下骑送迎（司马迁《周亚夫军细柳》）B．周望．极目可数里潭西南而望．（柳宗元《小石潭记》）C．席地环．坐环．滁皆山也（欧阳修《醉翁亭记》）D．结队而．游可远观而．不可亵玩焉（周敦颐《爱莲说》）阅读下面的文言文，完成下面小题。

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题(附答案)

部编版八年级语文上册《古诗、文言文》课后复习题（附答案）《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

《野望》王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

《早寒江上有怀》孟浩然木落雁南度，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，平海夕漫漫。

《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

《送友人》李白青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《鲁山山行》梅尧臣适与野情惬，千山高复低。

好峰随处改，幽径独行迷。

霜落熊升树，林空鹿饮溪。

人家在何许？云外一声鸡。

《浣溪沙》苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

21 桃花源记1陶渊明晋太元2中，武陵3人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英4缤纷5。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源6，便得一山，山有小口，仿佛7若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人8。

复行数十步，豁然开朗9。

土地平旷，屋舍俨然10，有良田美池桑竹之属11。

阡陌交通12，鸡犬相闻13。

其中往来种作，男女衣着（zhuó），悉如外人14。

黄发垂髫15，并怡然自乐。

部编(统编)版2019年八年级语文上册：专项复习六课内文言文基础训练练习【精品】