假如生命可以互换
1401大学生生命教育与心理危机应对
当我们的生命开始的时候， 有一个生命却在慢慢的老去！
关爱 有一种真情叫
你是否觉得， 是如此的心酸却又如此的羡慕！
无邪 有一种笑容叫
风雨同行 有一种快乐叫
让我们一起感受这份甜蜜！
此时你还能想到什么？ ……
拯救 有一种“亲吻”叫
等待……
希望 有一种等待叫
家园 有一种飘泊叫
所谓的家园， 就是我们心灵守侯的地方！
它给人只有一次
1401大学生生命教育与心理危机应对
10 0 0 0 0 0 生成 职 地 梦 金 快 命绩 位 位 想 钱 乐
不少人往往因为一些微不足道的小事就 可以舍弃生命，给家庭与社会带来了悲
剧与不幸 ……
云南大学生命科学 学院学生马家爵残 忍杀害四名同学
某高校一女 生坠楼身亡
在现代社会，自杀已成为十分 突出的普遍性问题。
人生最宝贵的是什么？
生命是什么？
生命
生 命 是 什 么 ？
好是 奇永 心无 ？休
止 的
旅路是 途的不 ？漫知
漫前
是层出不穷的意外惊喜？
是独自面对风浪时 的英勇无畏？
约是 会与 ？美
丽 的 时 时
是与机遇擦肩而过 的失落？
是凌空的 自由翱翔?
勤是 劳为 奋了 斗衣 ？食
而
是投入家庭的 温暖怀抱?
海伦·凯勒
世上除了用眼睛 看世界，还有一种内 在的视觉,那可能是 更真实的，那就是 用心去看这个世界。不张源自屈 服海于迪
命 运
的
2005年春节联 欢晚会上中国残疾人 艺术团的节目《千手 观音》感动了全中国。 21个平均年龄21岁的 聋哑演员将舞蹈《千 手观音》演绎得天衣 无缝、美轮美奂。
• 宇宙年龄约有多大？约137亿年 • 地球的年龄约有多大？约46亿年 • 人类历史约有多久？ 约300万年 • 人的寿命约有多长？约 80年
假如记忆可以移植作文范文5篇
假如记忆可以移植作文范文5篇写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。
比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。
因而他得到了神笔，画什么就有什么。
下面是小编为大家整理的假如记忆可以移植作文范文，希望能够帮助到大家!假如记忆可以移植作文范文1我趴在窗边，望着繁华的都市，我的思绪飘向远方……人生一世，斗转星移，眼前景物一一散尽，唯有那美好的记忆，徜徉留连，亘古不衰。
曾经幻想，如果有那么一天，人们的记忆可复制，可以移植，可以播撒，可以传送，那么，我们的生活将会丰富很多。
珍存在脑海中的记忆将交织成一幅壮美的人生风景。
假如记忆可以移植，我会毫不犹豫地移植钟书生先生的大脑。
平日闭上眼睛便可畅游于智者的天国，感受那布泽于周身的书卷气息。
从柏拉图到里尔克，从庄周到王夫之，我将一一叩问他们的心灵，整理他们岁月留下的思绪。
我将向屈原那样仰天呼唤真理的回报，以充盈的智慧和学识关爱每个人。
当然，我的记忆可能趟过时间的界河，去探访七十年前的清华园，想象那份槛外山光，那窗中云影。
来去澹荡，独自回味诵读诗卷、挥毫疾书的潇洒与恬逸。
假如记忆可以移植，我将装上独行者余纯顺的记忆。
跟着时间奔跑，回到那沟壑丛生的黄土地，回到那风沙刻骨的戈壁滩，去看看草原上的牧马，去欣赏沙漠中的驼铃。
去寻找暗红色的夕照，去拥抱狂哮曲折的雅鲁藏布。
夜阑人静，我可以提着孤灯，去凭眼前瞻：罗布泊的神秘，你竟在何方?假如记忆可以移植，我将取出邵云环的思绪，去到那战火纷飞的贝尔格莱感受真正意义上的残酷，耳边是连续不断的炸弹爆作巨响;眼前又是一片仍然升腾着烟尘的废墟。
不远处的老伯葡卜走来，指着断腿向我控诉;一个小女孩张着泪汪汪的眼睛，问我带没带面包……当警报暂时解除时，我在大使馆二层，用电脑传递着良知，战胜荒谬，去克服暴力与死亡……假如记忆可以移植，生命会创造奇迹……假如记忆可以移植作文范文2假如记忆可以移植，生活会变得多么有趣!假如记忆可以移植，我想把父母的记忆移植给我，把我的记忆移植他们。
身体调换机读后感
身体调换机读后感《以身体调换机》读后感。
《以身体调换机》是一部由日本作家太宰治所著的小说，讲述了一个关于身体交换的故事。
这个故事让我深深地思考了人生的意义和人与人之间的关系。
通过主人公的身体交换，我不仅看到了人性的复杂和深刻，也对自己的生活有了更深刻的认识。
故事中的主人公是一个名叫佐和子的女孩，她和一个男孩子进行了身体交换。
在交换后，他们开始了一段奇妙的人生体验。
佐和子在男孩子的身体里经历了男性的生活，而男孩子也在女孩子的身体里体验了女性的生活。
他们在交换后，开始了对自己和对方的新认识，也开始了对生活的新思考。
通过这个故事，我深刻地感受到了人与人之间的关系是多么的复杂和深刻。
我们每个人都有自己的独特性格和思想，而这些特质也构成了我们的个性。
当我们与他人交换身体时，我们会深刻地感受到对方的生活和思想，也会更加了解自己。
这种身体交换不仅是一种身体上的体验，更是一种心灵上的交流和感悟。
在这个故事中，我也看到了人生的意义。
每个人都有自己的生活方式和价值观，而这些也构成了我们的人生。
当我们与他人交换身体时，我们会发现原来生活可以有不同的方式和价值观，也会更加珍惜自己的生活。
这种身体交换让我开始思考自己的人生，也让我更加珍惜自己的生活。
通过阅读《以身体调换机》，我也对自己的生活有了更深刻的认识。
我开始思考自己的生活方式和价值观，也开始更加珍惜自己的生活。
这个故事让我看到了人生的多样性和丰富性，也让我更加珍惜自己的生活。
我相信，通过这个故事的启发，我会更加珍惜自己的生活，也会更加珍惜与他人的交流和感悟。
总之，《以身体调换机》是一部充满思考和感悟的小说。
通过这个故事，我不仅看到了人与人之间的关系是多么的复杂和深刻，也看到了人生的意义和自己的生活。
这个故事让我更加珍惜自己的生活，也让我更加珍惜与他人的交流和感悟。
我相信，通过这个故事的启发，我会更加珍惜自己的生活，也会更加珍惜与他人的交流和感悟。
做自己生命中的摆渡者高考作文
做自己生命中的摆渡者高考作文做自己生命中的摆渡者高考作文（精选26篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是本店铺为大家收集的做自己生命中的摆渡者高考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做自己生命中的摆渡者高考作文 1如果，人生是一叶扁舟，那么船上的人，就是摆渡者，无论潮起潮落，依旧风正一帆悬。
猝然想起爱因斯坦的相对论来，深邃遥远的理论，像浪花拍打着我心中枯干的礁石，被动而绝望。
然而，于浪花而言，拍打的每一刻，都是滋润礁石而收获的自豪感。
于他，于她，千差万别，你最好自己掌好舵，控制好行驶的速度，任凭东西南北风，方可直挂云帆济沧海！在属于你的海域，你便是一道风景线。
想起了20XX年，足球点缀着的高三。
那一天，却成为了巴西的国耻日，以大比分输给德国队出局，我看见现场的球迷撕心裂肺地痛哭，过了好久才愿接受我钟爱的球队出局的事实。
一位足球名宿说过：“于巴西队而言，亚军就是失败。
”这似乎成为了巴西足球领域的隐形胜负衡量标准，过去金光灿灿的成就太过显赫，只许成功，不许失败。
然而，同样的成绩放在中国队的身上，不说进入淘汰赛，能打进世界杯就算是轰动一时的爆炸性新闻了，足以给咱中国球迷提供好长时间的谈资。
如果你是强者，请追求完美，精益求精；如果你是弱者，请仰望星空，脚踏实地。
我们每个人都载着不一样的船，所处的高度也不同，扬帆起航还是缓缓前行，于不一样的人，只要奋力前行，每一种方式都配得上胜利者的殊荣，勇敢点，做你生命中的摆渡者。
正如有人说的，一个人行走的范围，就是他的世界。
或许，但凡属于自己的，都幸福。
我还听过这么一句话，幸福啊，不是光想着自己没啥，而是要多想想自己有啥。
比上不足比下有余，要做你自己生命中的摆渡者，如果你喜欢小溪的潺潺流水，何必远方呢？做自己生命中的摆渡者高考作文 2有人说，一个人迷路后，多半会寻找引路人，或者同样迷路的人，抑或寻找自己。
假如记忆可以移植作文600字
假如记忆可以移植作文600字假如记忆可以移植作文600字（精选30篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的假如记忆可以移植作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如记忆可以移植作文600字篇1假如记忆可以移植，我想把魔笛手的记忆移植给我，我要把世间的美好永远留住。
假如我是魔笛手，我要吹出复活曲——灭绝的动物快乐复活吧，让我们的后代也能看见你们；尘封千年的兵马俑变成真人吧，给我讲讲两千年前的秦朝大事；麦哲伦复活吧，带我重温麦哲伦航运线，领略麦哲伦海峡的风景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——坏人变为好人吧，主动帮助他人，让世界充满爱的感动；残疾人恢复健康吧，站起来唱歌跳舞做游戏，快乐的建设着如诗情画意般的生活；凶猛残暴的动物变善良吧，让我们大家和睦共处。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——无垠的沙漠变成绿洲吧，让“西部”不再黄尘漫天，让生命不再为缺水烦恼；草原别再退化了，牛羊马都很肥壮地在草原上尽情享用；人类的朋友都来吧，来到新绿州与我们人类共同的朋友——动物们一起生活吧。
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高楼大厦，让没有房子住的人不再露宿街头，每一个人都拥有家的温暖；再建造一个新的地球，让称职的现在的地球妈妈恢复青春活力；再设计一个沟通桥，让人们在两个地球间自由走动。
假如我是魔笛手，我要把世界变成童话歌谣般美好。
这不是一个小女孩的天真烂漫，这是我梦寐以求的心愿。
只要我们努力学习，勇于探索，充满爱心，梦想便会成为理想，理想就会变为现实。
希望这是所有人的遐想。
假如记忆可以移植作文600字篇2科技在发展，社会在进步，人们的生活水平越来越高。
现在，连记忆移植也成为了现实，这是人们以前想都不敢想的。
假如记忆可以移植，我会将世界著名发明家爱迪生的记忆移植给科学家们。
假如记忆可以移植作文（15篇）
假如记忆可以移植作文（15篇）假如记忆可以移植作文 (15篇)在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的假如记忆可以移植作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如记忆可以移植作文 1现在，学生的负担越来越重，每天都要学习更多的知识，不学习以会被这个日新月异，瞬息万变的世界里为了家长的期望，为了老师的分数，为了那可怕的考试分数，我们只能夜以继日地死记硬背一些常识，要是记忆可以移植那该多好……。
假如记忆可以移植，最重要的就是移植老师的记忆那样，我们就不用学习，也能每次考第一；那样，我们就有足够多的课余时间去发展自己的兴趣，那样，世界上就再也没有书呆子了，高分低能的现象也会不见了踪迹；那样，也就不会出现一大群被眼镜苦恼的人，在我们当中将会出现新一代的科学家、哲学家……假如记忆可以移植，我们就可以把有学问的人记忆移植到自己的脑海里，移植霍金的记忆去探索宇宙的奥秘；移植鲁迅的记忆用自己的笔把人们激励；移植哥白尼的记忆去维护科学界的正义……假如记忆可以移植，长生不老将不会是难题，也不再是科幻小说中的传奇，我们将可以在逝世的那一天，克隆一个和我们一模一样的克隆人，再把记忆移植到克隆人的脑海里，克隆人将会带着你的记忆，你的性格和你的情感在这个世界上继续生活着，虽然这不是你的本体，但也能算是一种精神的寄托……，假如记忆可以移植，我们可以用别人的记忆，修正自己的坏脾气，那样，世界上将不会有吵闹，尖叫，世界将会其乐融融，成为一个和谐的大家庭。
假如世界可以移植……回到现在，我们的学习只是机械记忆、背诵，难道这让就是学习的全部吗？假如记忆可以移植作文 2假如记忆可以移植，我希望能把诸葛亮的记忆移植给我，让我可以号令百万雄兵，驰骋沙场，让我拥有诸葛亮那无比的智慧，运筹帷幄，决胜于千里之外……假如记忆可以移植，我会像诸葛亮一样联合各路英雄共同讨伐曹操，彻底粉碎他“挟天子以令诸候”的计谋，让关羽不再有“大意失荆州”的遗憾。
[小学二年级]互换生命二年级作文500字
![[小学二年级]互换生命二年级作文500字](https://img.taocdn.com/s3/m/5059fa2a66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb74.png)
[小学二年级]互换生命二年级作文500字
一位神仙架着云霄，路过一座山，在陡峭的悬崖上发现一只老鹰正仰着头，望着天空叹气，仙人走上前去问老鹰：“你为什么要叹气呢？”“哎！我想要成为一块石头，因为它有长久的生命”，老鹰说。
当神仙要开口时，突然，老鹰的脚下传来了一个粗声粗气的声音，是老鹰正踩着的大石头啊！石头已经经过几百年的风吹日晒了啊！它开口对神仙说：“我想要成为一只自由自在的老鹰或小鸟。
能够自由！”
神仙听到了它们俩对话说道：“既然你们都想变为对方，那我就并使个仙术使你们发生改变成对方吧！”咚咚咚，神仙已经开始施展仙术了，老鹰和石头，阴气下来，已经开始想要自己可以变为什么样。
突然之间，它们两个都感觉身体轻轻的，神仙也不见了！老鹰看着自己的身体已经变硬了，原来，老鹰已经变成一块大石头，老鹰好开心啊！再看石头呢，原来它变成了一只老鹰。
之后，石头变为老鹰飞走了。
它必须天天顶戴树枝搞窝，收集食物可累了！而老鹰变为石头以后，它就没食物可以喝，又必须风吹日晒。
痛苦极了！
过了几个星期，它们真得受不了啦！老鹰飞回了悬崖上，石头也在等老鹰。
正当它们失望的时候，完全都没有想到啊！神仙又出现了，说：“你们看到了吧！每个人身上都有优点和缺点。
你们还想做对方吗？”它们连声说：“不要了！”
从此，它们又搞回去了自己，不懈努力地生活，再也没埋怨。
推荐老师：雨薇老师
所推荐理由：大作者能合理地充分发挥想象，大胆、多样，着实使人惊讶。
将一篇寓言故事写下得很精彩，充分反映出来意味深长的道理，具备教育意义。
就是一篇较为顺利的寓言故事。
交换余生的故事内容
交换余生的故事内容（原创版3篇）目录（篇1）1.交换余生的概念与背景2.故事的主要情节3.故事中的人物及关系4.故事的主题和意义5.故事的结局和影响正文（篇1）“交换余生”是一种神秘的文化现象，主要发生在一些信仰神秘主义的人们之间。
据说，通过某种神秘的仪式，两个人可以交换他们的余生，即他们的生命时间。
这种交换通常是在两个人达成共识的情况下进行的，目的是为了让他们能够体验对方的生活，或者实现某种特定的愿望。
在这样的背景下，一个名为“交换余生”的故事逐渐流传开来。
故事的主要情节围绕着两个人展开，他们分别是来自不同社会阶层的李明和王刚。
李明是一个富有的商人，生活富足却空虚；而王刚则是一个普通的打工人，生活艰辛却充满希望。
他们在一次偶然的机会下相识，并决定进行交换余生的仪式。
在交换余生后，李明和王刚开始体验对方的生活。
李明在工作中发现了王刚的才华和坚韧，而王刚则在李明的生活中发现了他一直渴望的爱情。
然而，随着时间的推移，他们开始发现交换余生并非他们所想象的那样美好。
李明对王刚的生活产生了厌倦，而王刚也对李明的生活感到失望。
故事的主题和意义在于揭示人们对于生活的不满足和对他人的羡慕。
通过交换余生的经历，李明和王刚都认识到自己的生活并非如此不堪，他们开始珍惜自己的生活，并重新找到生活的意义。
最终，李明和王刚决定结束交换余生的状态，他们回到了自己的生命轨迹，开始重新审视自己的生活。
目录（篇2）1.交换余生的概念2.交换余生的起源和发展3.交换余生的主要内容和形式4.交换余生的影响和挑战5.交换余生的未来展望正文（篇2）“交换余生”是一种源自网络文学的独特故事形式，它以一种别出心裁的方式探讨了人生和命运的诸多话题，吸引了众多读者。
在这里，我们将从五个方面来解析交换余生的故事内容。
首先，我们要了解交换余生的概念。
简单来说，交换余生是指两个或多个人在特定条件下，互相交换彼此的人生或命运。
这种设定为故事增色不少，让人们对生活和自我价值有了更深刻的思考。
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COLUMN 专栏
小康 INSIGHT CHINA 69
假如生命可以互换
每个人看到的，都是别人那些看似光鲜的部分。
《红楼梦》里贾宝玉和秦钟初见，就很生动地描摹出了这种心理。
爱美丽也爱媒体。
闲读红楼，注解人生。
有
一类百拍不厌的影视题材是身份互换。
阶级、财富、环境、相貌不同的两个人都可以
互换，甚至发展到今天，编剧们脑洞越开越大，正义和邪恶者可以互换，男女可以互换，连祖孙两代人都可以互换……许多人都有个梦想——能成为某个人，能换一种活法。
就像一幅漫画所画的那样，两个鱼缸里的鱼，一个孤零零地游来游去，一个和其他鱼热热闹闹地共享一个鱼缸。
两条鱼都每天痴痴望着对面的那一个——一个羡慕对方能独享完整空间，自由自在；一个眼热对方有一群伙伴，从不孤单。
每个人看到的，都是别人那些看似光鲜的部分。
《红楼梦》里贾宝玉和秦钟初见，就很生动地描摹出了这种心理。
宝玉自见了秦钟的人品出众，心中似有所失，痴了半日，自己心中又起了呆意，乃自思道：“天下竟有这等人物！如今看来，我竟成了泥猪癞狗了。
可恨我为什么生在这侯门公府之家，若也生在寒门薄宦之家，早得与他交结，也不枉生了一世。
我虽如此比他尊贵，可知锦绣纱罗，也不过裹了我这根死木头，美酒羊羔，也不过填了我这粪窟泥沟。
‘富贵’二字，不料遭我荼毒了！”——从暗恋到欣羡，到暗恨自己的身份和处境，片刻之间，宝玉脑补了一万多字的内心戏。
秦钟更是如此。
秦钟自见了宝玉形容出众，举止不凡，更兼金冠绣服，骄婢侈童，秦钟心中亦自思道：“果然这宝玉怨不得人溺爱他。
可恨我偏生于清寒之家，不能与他耳鬓交接，可知‘贫窭’二字限人，亦世间之大不快事。
”二人一样的胡思乱想。
同样是欣羡对方，秦钟的心里更多的，是对富贵逼人的羡慕，对贫寒身世的遗憾。
两个人就像漫画里的那两只金鱼一样，恨不得跳到对方的生活里去才圆满。
这也像是我们说旅行的一种意义，不过是一个人从自己呆腻了的地方，去到别人呆腻了的地方。
每个人都只有一次生命，不出意外的话，我们到临终时都只能沿着一条既定的轨迹走下去，直到尽头。
很多
人没有现实中改变生活轨迹的勇气，因为每一次改变，都要付出相应的代价，等待他们的，也是不可预知的结果。
但如果能在影视剧中、在旅行中轻松体验不同的人生，那何乐而不为呢！
一次旅行，失望了可以踏上归途，从此再不前往。
如果真有人生互换这回事，当事人会有后悔药吃吗？宝玉见秦钟时，深恨自己“生在侯门公府之家”，痴想着：“若也生在寒门薄宦之家，早得与他交结，也不枉生了一世“。
我们都知道故事的结局，宝玉的命运，后来果然如他所愿，家败人散，他此后半生贫困潦倒。
在窘困的余生里回望当初，他是否会对自己当年欣羡“寒门薄宦之家”的生活而苦笑？
再看秦钟，他进入贾府后，受到了上上下下的宠爱，进了学堂，跟着宝玉日日体验的是“金冠绣服，骄婢侈童”的生活，但他很快因偷情智能儿受了寒，连惊带吓，一命呜呼。
秦钟临死的时候说：“以前你我见识，自为高过世人，我今日才知自误了，以后还该立志功名，以荣耀显达为是。
”这仿佛是后悔当初选择的意思。
作家白先勇觉得这话说得极为不妥，老气横秋，利欲熏心，完全不符合秦钟这个人物的性格口吻。
但这其实恰恰说明了人性的丰富和复杂。
假如生命可以重来一次，要不要换个活法？这是很多人都在纠结的问题。
但假如生命真的能够换个活法，又有多少人能无怨无悔，不会怅望当年呢？
假如生命可以重来一次，要不要换个活法？这是很多人都在纠结的问题。
但假如生命真的能够换个活法，又有多少人能无怨无悔，不会怅望当年？
文｜江岸
红楼人生。