智能电子产品设计与制作_图文.ppt
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智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程共54页
图1-20 51系列单片机的系统结构框图
相关知识1
1-2-2 51系列单片机的内部资源 1. CPU (1)运算器电路 运算器电路包括ALU(算术逻辑单元)、ACC(累加器)、 B寄存器、状态寄存器、暂存器1和暂存器2等部件，运算器的功能 是进行算术运算和逻辑运算。 (2)控制器电路 控制器电路包括程序计数器(PC)、PC加1寄存器、 指令寄存器、指令译码器、数据指针(DPTR)、堆栈指针(SP)、缓冲 器以及定时与控制电路等。 2.定时器/计数器 3.存储器 4.并行I/O端口 5.串行接口
任务2 PROTUES仿真软件的使用与主板调试
18.开机复位后，CPU 19. AT89C51单片机如何进入节电工作方式？如何退出节电工作方式？ 20.当51系列单片机运行出错或程序陷入死循环时，如何来摆脱困境？ 21.单片机在工业控制中为什么有时需要工作在低功耗方式？如何设 置AT89C51单片机的低功耗工作状态？ 22.AT89C51系列单片机芯片包含哪些主要组成部分？各有什么主要 功能？ 23.一个十六位二进制整数，若采用补码表示，由4 二、设计题
智能电子产品设计与制作——单片机 技术应用项目教程
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
书名：智能电子产品设计与制作——单片机 技术应用项目教程 ISBN： 978-7-111-35076-7 作者：刘娟 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
项目1 单片机最小系统的设计与制作 项目2 霹雳灯的设计与制作 项目3 自动计数报警器的设计与制作 项目4 自动演奏简易电子琴的设计与制作 项目5 单片机双机通信的设计与制作 附录
项目1
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
相关知识1
1-2-2 51系列单片机的内部资源 1. CPU (1)运算器电路 运算器电路包括ALU(算术逻辑单元)、ACC(累加器)、 B寄存器、状态寄存器、暂存器1和暂存器2等部件，运算器的功能 是进行算术运算和逻辑运算。 (2)控制器电路 控制器电路包括程序计数器(PC)、PC加1寄存器、 指令寄存器、指令译码器、数据指针(DPTR)、堆栈指针(SP)、缓冲 器以及定时与控制电路等。 2.定时器/计数器 3.存储器 4.并行I/O端口 5.串行接口
任务2 PROTUES仿真软件的使用与主板调试
18.开机复位后，CPU 19. AT89C51单片机如何进入节电工作方式？如何退出节电工作方式？ 20.当51系列单片机运行出错或程序陷入死循环时，如何来摆脱困境？ 21.单片机在工业控制中为什么有时需要工作在低功耗方式？如何设 置AT89C51单片机的低功耗工作状态？ 22.AT89C51系列单片机芯片包含哪些主要组成部分？各有什么主要 功能？ 23.一个十六位二进制整数，若采用补码表示，由4 二、设计题
智能电子产品设计与制作——单片机 技术应用项目教程
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
书名：智能电子产品设计与制作——单片机 技术应用项目教程 ISBN： 978-7-111-35076-7 作者：刘娟 出版社：机械工业出版社 本书配有电子课件
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
项目1 单片机最小系统的设计与制作 项目2 霹雳灯的设计与制作 项目3 自动计数报警器的设计与制作 项目4 自动演奏简易电子琴的设计与制作 项目5 单片机双机通信的设计与制作 附录
项目1
智能电子产品设计与制作——单片机技术应用项目教程 ppt 课件
智能电子产品设计与制作幻灯片PPT
.4 电路原理
2.1 芯片—74LS373 2.2 如何用与非门实现非门—74LS20 2.3 电路简介及仿真效果 2.4 电路实现要点 2.5 电路组成框图 2.6 电路工作原理
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
.3 电路原理
74LS373介绍 74LS373是一款常用的地址锁存器芯片，由八个 并行的、带三态缓冲输出的D触发器构成。
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
.3 电路原理
电路测试结果原理分析
按下K1 按下S1
IC1 G端 1/0 0
IC1 Q1 1/0 0
IC1 Q2 1/0 1
IC1 Q3 1/0 1
IC1 Q4 1/0 1
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
电路安装完后，应先对照电路图按顺序检查一遍，一 般地： 1.检查每个元件的规格型号、数值、安装位置、管脚接 线是否正确，着重检查电源线。 2.检查引脚与引脚之间的连线是否导通，防止有导线断 开、元件未插紧的情况。 3.检查调试所用的仪器仪表是否正常，清理好测试场地 和台面，以便做进一步的调试。
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
2.3 三极管的识别 三极管的识别
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
2.4 电容的识别
T1.8 简易抢答器的组装与调试
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2.5 按键的识别 按键的识别
T1.8 简易抢答器的组装与调试
湖南省高等职业院校学生专业技能培训
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智能电子产品设计与制作ppt课件
（4）软硬件协同设计，充分利用微控制器 和可编程逻辑器件的可编程功能，在软件 与硬件利用之间寻找一个平衡。软件/硬件 协同设计的一般流程如图所示。
三、电子作品设计制作步骤
1 题目选择
选择题目按照如下原则进行： 1、明确设计任务，即“做什么？”。选择
题目应注意题目中不应该有知识盲点，即 要能够看懂题目要求。 2、明确系统功能和指标，即“做到什么程 度？”。 3、要确定是否具有完成该设计的元器件、 最小系统、开发工具、测量仪器仪表等条 件。
五、设计总结报告
设计总结报告的评分项目由方案设计与论 证、理论计算、电路图及设计文件、测试 方法与数据、结果分析、设计总结报告的 工整性等六个方面组成 。设计总结报告中 应包含以下内容：
1、题目名称
题目名称是选择的设计作品的名称
2、摘要
摘要是对设计总结报告的总结，摘要一般在300 字左右。摘要的内容应包括目的、方法、结果 和结论，即应包含设计的主要内容、设计的主 要方法和设计的主要创新点。摘要中不应出现 “本文、我们、作者”之类的词语。英文摘要 内容应与中文相对应；一般用第三人称和被动 式。中文摘要前加“摘要：”；英文摘要前加 “Abstract：”。
智能电子产品设计与制作
课程简介
本门课程主要任务： 通过电子产品实际的制作的过程，掌握电
子产品设计的一般步骤和方法，从而掌握 电子产品在设计和制作的过程中应掌握的 知识和技能。为在今后从事专业工作打下 坚实的基础。
课程简介
学时：64学时 课业评价方式：总成绩=实际作品（50%）
+设计报告（30%）+过程考核（20%）， 作品在制作的过程中，有分阶段检查，根 据制定的计划，进行检查。
电子系统已进入数字时代。在计算机、移 动通信、VCD、HDTV、军用雷达、医用CT 仪器等设备中，数字技术与数字电路构成
三、电子作品设计制作步骤
1 题目选择
选择题目按照如下原则进行： 1、明确设计任务，即“做什么？”。选择
题目应注意题目中不应该有知识盲点，即 要能够看懂题目要求。 2、明确系统功能和指标，即“做到什么程 度？”。 3、要确定是否具有完成该设计的元器件、 最小系统、开发工具、测量仪器仪表等条 件。
五、设计总结报告
设计总结报告的评分项目由方案设计与论 证、理论计算、电路图及设计文件、测试 方法与数据、结果分析、设计总结报告的 工整性等六个方面组成 。设计总结报告中 应包含以下内容：
1、题目名称
题目名称是选择的设计作品的名称
2、摘要
摘要是对设计总结报告的总结，摘要一般在300 字左右。摘要的内容应包括目的、方法、结果 和结论，即应包含设计的主要内容、设计的主 要方法和设计的主要创新点。摘要中不应出现 “本文、我们、作者”之类的词语。英文摘要 内容应与中文相对应；一般用第三人称和被动 式。中文摘要前加“摘要：”；英文摘要前加 “Abstract：”。
智能电子产品设计与制作
课程简介
本门课程主要任务： 通过电子产品实际的制作的过程，掌握电
子产品设计的一般步骤和方法，从而掌握 电子产品在设计和制作的过程中应掌握的 知识和技能。为在今后从事专业工作打下 坚实的基础。
课程简介
学时：64学时 课业评价方式：总成绩=实际作品（50%）
+设计报告（30%）+过程考核（20%）， 作品在制作的过程中，有分阶段检查，根 据制定的计划，进行检查。
电子系统已进入数字时代。在计算机、移 动通信、VCD、HDTV、军用雷达、医用CT 仪器等设备中，数字技术与数字电路构成
电子产品的设计与制作PPT精选文档46页PPT
电子产品的设计与制作PPT精选文档
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
拉
6——左
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
拉
6——左
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
智能电子产品创新设计与开发70页PPT
智能电子产品创新设计与开 发
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特