【初二】初二记叙文中的议论抒情
初中抒情议论段落摘抄
初中抒情议论段落摘抄1.生命的美丽生命是一道美丽的景色，它有着自己独特的色彩、气息和香味。
生命的美丽并不在于它的长短，而在于你如何去感受和把握它。
有人说：“生命可以有无数个明天，但从不确定哪一天是最后一个。
”生命有着它的价值和意义，而这正是它的美丽之处。
无论你选择做什么，生命都会给你提供相应的体验和记忆，在这个过程中你会感受到它的美丽。
2.细节之美细节是生活中最微小、最柔软却又无处不在的美，细节之美常常被我们忽略，因为它并不够耀眼，但它确实存在并且会给我们带来惊喜和感动。
生活中有很多美好的细节，比如一个微笑、一份温暖的问候、一个细心的眼神、一朵绽放的花等等，它们可以让我们感到快乐和满足。
细节之美让我们可以关注到生活的点滴，让我们更能够感受到生命中的美好。
3.科技进步与人类信仰科技的发展虽然带来了极大的便利和改变，但它并不能替代人类的信仰和情感。
随着科技的进步，人们越来越忽视了精神层面的发展和探索。
而真正的信仰不是依靠科技可以解决的，它需要我们通过心灵的力量去体悟和把握。
科技的发展只能提供物质层面的幸福和改变，而精神上的收获只能是通过我们自己的体验和感悟来取得。
4.选择与责任人生中的每一个选择都会带来相应的责任和后果。
我们需要对自己的行为负责，这是一种成熟和大人的表现。
而选择也是我们极为重要的能力和权利，选择可以让我们更好地掌控自己的人生和未来。
我们需要充分地考虑和衡量每一个选择，从而决定自己的行动，而这都需要我们有一份稳定的信念和坚定的意志。
5.感受与成长成长是一个漫长而充实的过程，感受是一种重要的方式和手段。
只有通过感悟和体验生活中的点滴，我们才能更好地理解人生的意义和价值。
而在成长的过程中，我们也需要不断地去感受和体验，以增强我们的认知和理解能力。
过程中的每一个细节都会给我们带来不同的启示和领悟，让我们在不断地前行和成长中更加自信和勇敢。
6.知识和智慧知识只是一种简单的搜集和获取，而智慧是更加深入和丰富的体验和感悟。
在记叙文中添加抒情和议论
在记叙中添加抒情
魏巍：《我的老师》
• 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时 却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里。好几年没有 回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常 站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字 条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不 像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子中，我的那些小 “反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来 了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像死了父亲似的那 么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们， 还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师 排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起 来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛 里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
• 这时,妈妈又掏出哥哥那最后一封信,含着眼泪读起来： • “亲爱的爸爸、妈妈、小妹： • 我正在战壕里给你们写信,耳边还响着枪炮声,敌人向我 们祖国猖狂侵犯,我就要和战友们一起向敌人冲过去.这 也许是我最后一次给你们写信.但是请不要难过,我将永 远和祖国大地团聚在一起……” • 四周静悄悄的,只是妈妈那冷静但又蕴含着深情的话音 断断续续地响着.随着妈妈的话音,我睁大泪眼,仿佛看 见哥哥紧握钢枪,第一个向敌人猛扑过去.你愤怒地横扫 敌人,又炸毁敌人的明碉暗堡；你掩护战友而身中数弹, 却用最后一点力量打死一个敌人；你终于倒下了,倒在 祖国南疆的前沿,殷红的热血浸透你身下的泥土…… • 啊,哥哥,你死得多么壮丽,而又这样泰然!我明白了：你 冒着弹雨冲锋,是为了保卫我们祖国的安宁；你不怕牺 牲,是为了让祖国千家万户的亲人团圆…… • “举头望明月”,在金黄的月亮中,我看见了哥哥的英 姿…… • 月亮圆圆的,四周静悄悄的,月饼甜甜的……
议论抒情记叙文
议论抒情记叙文我记得那是一个温暖的夏日午后，我独自躺在草地上，望着湛蓝的天空，对于这个世界的一切开始有了更深的思考。
此刻，我被一种强烈的情感所驱动，渴望将内心的感受倾诉出来。
在我看来，议论抒情记叙文是一种引人入胜的文体，它将情感与事实相结合，能够有效地触动读者的心灵。
它有着自己独特的表达方式，让人感觉仿佛身临其境，亲身经历了作者所述的故事。
对于我来说，写一篇议论抒情记叙文并非易事。
首先，我需要深入挖掘自己内心深处的情感，将它们转化为文字，让读者能够感同身受。
其次，我需要有着扎实的事实依据，确保文中的论点不被质疑，同时也能够增加文章的可信度。
回想起生活中的点点滴滴，我忍不住想起那个让我心碎的瞬间。
那是一个风雨交加的夜晚，街道上空无一人。
我独自站在窗前，看着倾盆而下的雨水，不禁回忆起逝去的时光。
那一刻，我感受到了孤独和无助，仿佛整个世界都与我格格不入。
然而，正是这样的痛苦经历，让我对生活产生了更深的思考。
我开始明白，人生并非一帆风顺，也不可能永远如意。
每一个人都会经历挫折与困难，但关键在于我们如何应对。
是选择去埋怨命运的不公，还是勇敢面对并寻找解决问题的方法。
在经历过挫折之后，我变得更加懂得感恩，并尝试从困境中寻找乐观和希望。
正如雨后的彩虹一样，每一段黑暗的时刻都会迎来光明的曙光。
议论抒情记叙文不仅仅是一种文学形式，更是一种对情感的释放和疏导。
通过写作，我可以将自己内心的痛苦和喜悦都表达出来，与读者分享，并获得共鸣与理解。
总而言之，议论抒情记叙文是一种令人沉浸其中的文学体裁。
通过这种形式的写作，我可以展示自己的情感世界，同时也能够触动读者的心弦。
在写作过程中，我将努力保持准确、生动、简洁的语言，确保文中的逻辑和内容通顺流畅。
希望我的文字能够感动人心，传递真实的情感。
议论抒情作文初中
议论抒情作文初中篇一《友谊的温度》在我的生活里，友谊就像那天气一样，变幻莫测，但又充满了惊喜。
就说我和我那铁哥们小明的事吧。
刚上初中那会，我俩就坐同桌。
第一次见面，他戴着副大眼镜，头发乱得像个鸟窝，我心里想这小子肯定不好惹。
可谁知道，第一堂课老师让大家自我介绍，他站起来，结结巴巴的，脸涨得通红，半天憋出一句“我叫小明，喜欢看书，请大家多多关照”。
我当时就忍不住笑了，他看我笑，也咧了咧嘴。
从那之后呢，我俩逐渐熟络起来。
有一次学校组织运动会，我报名参加了1000米长跑。
比赛那天，我心里直打鼓，跑之前嘴硬地跟小明说我肯定行。
结果跑到一半，我就气喘吁吁，感觉腿快不是自己的了。
这时候，我听到旁边有人大喊“加油，你往前冲就完事儿了”，我侧头一看，是小明。
他在跑道边跟着我一路小跑，脸跑得红扑扑的，眼镜都快掉了。
我心里一阵热乎，咬着牙就拼命往前跑。
跑过终点线，我整个人累瘫了，小明第一时间跑过来扶我，还说“你可真行，我还以为你要半途而废呢”，边说边递给我一瓶水，那水就像是仙露一样，我咕噜咕噜灌下去，感觉友谊这东西，就该是这样在关键时刻给你力量的。
平时我们也少不了小摩擦。
有一回，我们为了争论到底是周杰伦的歌好听还是林俊杰的歌好听而差点吵起来。
我是周杰伦的死忠粉，他对林俊杰那叫一个痴迷。
我大喊“周杰伦的歌词充满诗意，旋律超棒”，他也不甘示弱地说“林俊杰的唱功无敌，情歌太动人”。
我俩争得面红耳赤，好几天不说话。
就在我以为这段友谊可能要凉的时候，他突然在课间拿着周杰伦的一张专辑递给我，说“其实周杰伦有些歌我也觉得挺好听的”，我一下就乐了，拍了他肩膀说“你小子，早这么说不就完了”。
这友谊啊，就像多变的天气，有时晴有时雨，但那种真挚的、在关键时刻能互相支持，矛盾后又能和好如初的感情，就是友谊的正常温度，不冷不热，刚刚好。
篇二《我眼中的幸福》幸福这东西，每个人的感受都不太一样。
在我这儿，幸福没那么高大上，它就藏在那些小得不能再小的事儿里。
记叙文中结合抒情和议论
③要抒真情、健康之情，抒情要自然。 要抒发的感情必须是发自内 心的，不能 以为文中多用几个“啊”字，多写几句 “我多么喜爱”、“他 真伟大呀”之类 的空话，就算表达真实而热烈的感情了。 只有对人、事、 景、物有深切的感受， 强烈的感情，才会写出感情真挚的文章。 无感而 发，却要生硬地挤情、造情，抒 情也定不会自然，文章定会让人厌恶。
1.以“桥”为话题，自命题，自定文体，写一篇文章。
2.十几岁的人生路，诗一般的青春梦。那过往的和未来的 许多影像，曾让我笑过，哭过，感动过，盼望过，沉思过， 也纠结过。那些我曾看到过，听到过，想到过的一切，怎 么总是在心中变成挥之不去的情愫？如：我也想当上班干 部，争做志愿者；我也想登上泰山顶，游历浏阳河；我也 很善良，很孝顺，不是笨孩子；我也曾后悔过，伤感过， 失败过；我也怀念那个人，坚信那个理；我也……这就是 真我，这就是我灵魂深处的一支支心曲。
三是先叙后议。它会起到“画龙点 睛” 的作用，揭示、深化文章的主题。
阅读课本第66页《心中的 歌》并回答下列问题
❖ 一、初读课文，掌握字词
❖ 二、细读课文，回答问题
❖ 1.提炼文章中心思想。 ❖ （中心的表达方式：通过…事…件 表明…情…感 ） ❖ 2.找一找文中抒情或议论的地方，这些地
方分别运用了哪种抒情/议论的方式呢？ ❖ 3.贯穿全文的线索是什么？
❖（四）这么多年来，妈妈一直在 无微不至地爱护着我。而 她，从 没指望过我来报答她。在记忆的 长河里，妈妈对我的爱不知有多 深。直到今天我才明白，这样的 画面就如大海里的浪花，让我数 都数不清。有人说，母爱像太阳， 永远散发着光芒。我却要说，母 爱像大海，大海有多深，母爱就 有多深。
初二摘抄议论抒情片段100字
初二摘抄议论抒情片段100字1.生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
2.人生短暂，短短百年，回头的机会只是短短的一瞬间，一生一世的时光，握在手心里的只是短短的一瞬间。
留下美好，留下回忆，留下在一起的那短短的一段美好时光，让爱的梦想长出翅膀，让幸福的回忆任意翱翔，在蓝天下，在白云中。
3.冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。
等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。
4.秋风吹起的落叶像飞舞的黑蝴蝶，这黑蝴蝶承载着我满心的伤痛，我不知道我维系在这蝴蝶身上的思念，您是否能看到？5.人生，没有走不过的经历，只有走不出的自己；感情，没有过不去的曾经，只有过不去的心情。
有些人你忘不了，只能是独自苦恼；有些情你放不下，只能是庸人自扰。
也许别人早已把你忘掉，回忆只是你一个人的牢；或许别人比你活得更好，牵挂只是你多余的徒劳。
过去的，挥之不去；未来的，怎么能来！6.哭声，满屋子的哭声。
湘湘在放声嚎哭，只听见一声声叫爸爸，没有喊出一声别的来。
许涉宜掩着鼻子抽泣，泣不成声。
惟彭其没有声音，他只有眼泪，扑簌扑簌地落下来，落在女儿的头发上。
7.这世界上也许有很多人比你更适合我，但我知道只有你最爱我。
不管怎样，我要和你过完这辈子，下辈子，下下辈子。
我要你要我！8.过了一会儿，她又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣，他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的拳头，想竭力制止抽泣。
9.一分宁静，一分心情。
浓烈的修饰，却添一分华美。
你的似水柔情在我心中开成一朵繁花。
暗香四溢。
前生，你在我的眼眸里，今生，你在我的牵念里。
若有来生，你在我的轮回里。
初中作文议论抒情
初中作文议论抒情
初中生活啊,回想起来总是百味陈杂。
那个年龄阶段,我们正处于由孩童蜕变为少年的关键时期,既有稚气未脱的天真烂漫,又透着些许世故的睿智成熟。
谁说初中生只会东拉西扯、无病呻吟?我们可是有着自己独特的见解和想法的。
比如班里的大头症患者老是被人嘲笑,但他从不介怀,反而乐观积极、自信阳光。
看着他坦荡荡的神态,我深受启发,意识到外表并不代表一切,内在的品格才是最宝贵的财富。
再比如我们班的学渣老是被人说成"没脑子"。
可实际上他对历史地理知识了如指掌,只是不太擅长应付考试而已。
从他身上我学到了不应过于片面评判一个人,每个人都有自己的长处和短板。
生活处处是教材,只要用心体会,初中校园里处处可见人生的哲理。
老师们也常以生动有趣的例子教导我们做人的道理,他们循循善诱、循循善诱、循循善诱的话语句句入心,让我终生难忘。
我爱初中时光,爱它的纯真朴实,更爱它给我们的成长历练。
那个阶段的我们就像一颗颗待苏的种子,在阳光雨露的滋养下慢慢破壳、生根、发芽......祝愿每个初中生都能在这段宝贵的岁月里收获成长,在未来的人生道路上阔步前行!。
议论文抒情作文(优秀5篇)
议论文抒情作文（优秀5篇）议论文抒情作文篇1年华恰如那指尖沙，越抓流逝的越快。
风华是一指流沙，青春是一段年华，眼看着流逝了，却无可奈何。
当落花化成泥，一切都那么平静。
不羁的青春也随着化为一场梦，随风万里，踏遍红尘，但流年似水无痕，席卷了一切。
若把岁月看作一个无可攀比的巨人，那些青春便是岁月指尖上华美的舞蹈。
不期的相遇，我们走进了那陌生的校园。
那陌生的花坛，陌生的教学楼，一切陌生的事物牵引原本平静的心走向了世俗。
教室近在咫尺，我却原地未动，直至那一个身影牵我走进初中生活。
思绪渐渐弥漫了整个教室，我努力去寻找曾经的痕迹，却看到了初一那些共欢乐，共度岁月的陌生却又熟悉的面庞。
慢慢地，也看见了操场上玩耍的情景。
直到那一抹斜阳凝成镜子。
渐渐懂得，这不过是一指黄沙，终究会模糊风景。
阡陌红尘，再也温暖不了我的心，眼睛眯成了一条线，游荡在遥远的天边。
只有寂寞歌声回荡天空。
那岁月中深深浅浅的痕迹，铭记了生活。
进入初二，心也无法平静了，幸福的感觉席卷了我，游荡于虚空。
那火热的身影，那充满笑容的脸庞，那不羁的朋友，甚至被掀翻的教师，处处溢满了幸福。
想起那时每天玩耍的身影，想起操场上狂奔的感觉，想起那三尺讲台上教书的身影，我的心已经哭了。
尘烟茫茫，心痕累累，匆忙的岁月带走了初二，那些人，那些事已经凝结在我心头，任凭岁月来去，风化不了。
繁花褪尽，时过境迁，还有什么放不下?昨日灿烂的烟花，铭记初三的岁月，忘不了的学业，忘不了的理想，忘不了的拼搏，一切都已成回忆。
每天，无处不见拼搏的身影，初三本该是枯燥无味的，是同学和老师用激情熔化了一切，用奋斗战胜了一切。
用真情淡看花开花落，想起了初三的同学，想到那些敬爱的老师，心也不再那么痛，而如昔日的春天，姹紫嫣红。
一路走来，我们印刻了一路时光，我们哭过，我们笑过﹔我们颓废过，我们也奋斗过。
很多时候，回想起这些，心中也不免产生一丝惋惜。
花落满地，月落满地，这一切如花美丽，但却似水流年。
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天好干净，是那种澄明的蓝，草好柔软，是那种细密的绿。穿着白色衬衫和灰色运动裤的男女同学散坐在树下，风吹过来，羊蹄甲粉紫色的小花瓣就轻轻柔柔地落了下来，有几瓣落在女孩子的头发上，有几瓣落在男孩子的肩膀上，有几辩落在我的速写簿里，似乎还带着一阵淡淡的幽香。
（原文所用的抒情议论）
忽然觉得，人生也许就是这样了，只要是自然的，只要是顺着天意的，就算是花落了也不一定要觉得悲伤，甚至也可以有一种淡淡的喜悦，就像这风里的若有若无的清香。
不是吗？在整个人生的长路上，不是都开着像羊蹄甲一样迷迷蒙蒙的花树吗？往前看过去的时候，总是看不真切，总是觉得笼罩着一层缥缈的烟雾，等到真的走到树下了，却又只能看到一朵一朵与远看时完全不同的单薄细润的花朵。只要稍微迟疑，风就吹过来，把它们一瓣一瓣的吹散，轻柔地拂过你的脸颊，在你的发间或者肩膀上留下一点淡淡的幽香，然后就静静地落在你身后的草丛里，逐渐褪色，逐渐消逝，静静地望着你向前走去，向着另外的一棵迷蒙的花树走去。
①直接抒情
端详母亲，几缕花白的发丝无言地诉说着岁月的沧桑与凝重，也见证着母亲几十年辛苦的历程。母亲用自己的血泪哺育了我，使我茁壮成长。
母亲身为一个乡下妇女，虽然没有受过多大的教育，但是直白的话语中却孕育着对我的浓浓的关爱和对儿子深深期待。她们不图回报，只是竭尽自己的力量去为我们默默操劳。无论刮风还是下雨，无论家里还是田间，她永远那样埋着头劳作，似乎永远也不劳累。《守候》
她以一根扁担，担着两筐子花。诗诗你能不惊呼吗？满满两大筐水晶一般硬挺而透明的春花。
一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都 准备要射发那两筐箭镞般的待放的春天。
淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。当农人在水田里插那些半吐的青色秧针，她便在 黑柏油的路上插下恍惚的香气。
被伟大的生命的爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米的高山而在风雪之中塑造生命。
3.深化主题
爱的姿势(3)
为了纪念这位伟大的母亲、妻子，丈夫决定将妻子最后的姿势铸成铜像，让妻子最后的爱永远流传，并且告诉孩子，
一个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永恒。
三、方法指导
假如一朵一朵的画起来，怎么样也不像原来的那棵树，但是，假如只用深深浅浅的色点来表现的话，又觉得不甘心，因为它原来的花朵那样秀美细致，实在是不能只用一些色点来形容就算了的。
我们师专校园里有几棵很老的羊蹄甲树，长在堤边，一到开花的时候，学生们就会在树底下走来走去，近也不对，远也不行，不断地变换着位置，一边观察一边嘴里埋怨着，手底下却又不肯停止地画了起来。
等你回过头再望回来的时候，在暮色里，它又重新变成了一个迷蒙的记忆，深深浅浅、粉粉紫紫的站在那里，提醒你曾经走过来的，那些清新秀美的春日，那条雨润烟浓的长路。
忽然觉得，人生也许真的就是这样了，我们都走在一条同样的路上，走得很慢，隔得很远，却络绎不绝。
花担
诗诗，春天的早晨，我看见一个女人沿着通往城市的路走来。
授课内容：记叙文中的议论抒情
教学目标：学会在记叙文：
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
记叙文中的议论抒情
议论抒情的作用
一篇记叙文，在叙述描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，会使细节得到点化，情感得到升华，主旨得以深化。
1.升华情感
爱的姿势(1)
看着母亲忙碌的身影，我的心再也难以平静――那是母亲用血汗奉献着自己最无私的爱，那是母亲用生命守候着自己最关爱的人的成长。这就是母亲，她用自己朴实的期待，奏响了儿女的人生之歌。
②妙用修辞
上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了……
无独有偶，当初在唐山大地震后，人们从废墟中挖掘，见到最多的场面也是父子、母子抱在一起，他们只想用自己的身躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧，以求孩子能够生还。
——爱的表现有千万种，而这生死相拥的悲壮场面却是让人最悲戚、最震撼、最不忍将其分开的伟大而平凡的爱的姿势！
2.点化细节
爱的姿势(2)
三天后，当救援人员赶到时，丈夫已冻昏在妻子的身旁，而他的妻子——那位伟大的母亲已被冻成一尊雕塑，她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。她的儿子，她用生命哺育的孩子正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。
诗诗，让我们爱那些香气，从春泥中酿成的香气。
当她行近，诗诗，当她的脸骤然像一张距离太近的画贴近我时，我突然怔住了。汗水自她的 额际流下，将她的土布衫子弄湿了。我忍不住自责，
我只见到那些缤纷的彩色，但对她而言，那是何等的负荷。
她吃力的走着，并不强壮的肩膀被压得微微倾斜。
诗诗，生命是一种怎样的负担？
当她走远，我仍立在路旁，晨露未晞，青色的潮意四面环绕着我们。诗诗，我迷惘地望着她 和她那逐渐没入市尘的模糊的花担。
她是快乐的呢？还是痛苦的呢？
诗诗，担着那样的担子是一种怎样的感觉的呢？走这样的一段路又是怎样的一段路呢？想着 想着，我的心再度自责，我没有资格怜悯她，我只该有敬意——对负重者的敬意。
那天早晨，当我们从路旁走开，我忽然感到那担子的重量也压在我的两肩上。所有美丽的东西似乎总是沉重的——但我们的痛苦便是我们的意义，我们的负荷便是我们的价值。诗诗，世上怎能有无重量的鲜花？人间怎能有廉价的美丽？
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我才醒悟，人只要有善念，不管有没有回报，都是令人可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。《暗香》
羊蹄甲
席慕蓉
羊蹄甲是一种很难画好的花。花开时，整棵树远看像是笼罩着一层粉色的烟雾，总觉得看不清楚，画不仔细。可是，你如果真的要靠近了来观察它的话，它那一朵一朵细致如兰花的花朵却又完全是另一种样子，和远看时完全不同，你又不知道该如何下手了。