君子自强不息-ppt优秀课件

1．请用一句话概括这段话的内容。(不超过20字)
示例一：王中苏抱病还债入选“湖南好人榜”候选 人名单。
示例二：湖南好人王中苏十八年抱病还债四十万。
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句子中包含“王中苏”“还债”“好人”三个关键词，且语 句通顺，字数符合要求即可。
2．连日来，湖南多家媒体前往益阳采访王中苏，你 作为益北中学校报的小记者也一同前往采访，请 写出你见到王中苏以后该说的话。
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4．国庆假日是人们休闲的大好机会， 那段时 间里， 我市解 放路上 到处都 是游玩 购物的 人，直 到深夜 ，大街 上还是 不绝如 缕，热 闹极了
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5．高中语文学习一定要多读多思多积 累，只 有打好 基础， 才能实 现自己 高远的 目标； 如果毫 无知识 储备， 在激烈 的竞争 中，只 能是铩 羽而归
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8． 本 文 以 叙 述为铺 垫，以 议论为 主体。 其叙事 以作者 陆续了 解七门 堰历史 的过程 为线索 ，
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9.语 言 简 洁 ， 叙事 清楚； 其议论 ，则联 系汉初 宗室王 族作横 向和纵 向的比 较，借 题发挥 ，以此 阐述自 己的思 想观点 。
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10.“ 静 ” 是 中 国茶 道修习 的必由 途径。 老子说 ：“至 虚极， 守静笃 ，万物 并作， 吾以观 其复。 ”庄子 说：“ 水静则 明烛须 眉，平 中准， 大匠取 法焉。 ”老子 和庄子 所启示 的“虚 静观复 法”是 人们明 心见性 ，洞察 自然， 反观自 我，体 悟道德 的无上 妙法。 道家的 “虚静 观复法 ”在中 国的茶 道中演 化为“ 茶须静 品”的 理论和 实践
示例：王奶奶您好，我是益北中学校报的小记者， 我们听说了您抱病还债的事迹以后非常感动，请给 我们谈谈您是如何克服困难还清债务的，好吗？
3．益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做自强不息、 诚实守信中学生”的倡议书，请你结合同学们的学 习生活实际，代团委写三条倡议，要求内容具体， 语言简明。
示例：①考试时要诚实守信，不弄虚作假；②说 话要诚实，许下的诺言要兑现；③遇到困难不退缩， 想办法去克服。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。
5．面对困难，我们该怎么做呢？如果班会上安排你 发言，请你用两三句话表达出来。
面对困难，我会想办法克服它。我会把大困 难分解成一个个小困难然后各个击破。
6．面对困难，我们该怎么做呢？古今中外许多自强不息的人物 给了我们最好的答案。请你选择其中的一位名人，简要概 括其自强不息的事例。100字左右。
困难的故事； ③学生代表谈感受、表决心。
3．如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设 计一段开场白。
在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下 去就再也没有了希望。在有的人眼里，困难则好 像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。亲爱的 同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？
4．请搜集一些有关自强不息的名言警句，并从中选 择一条展示给同学们。
二、(2016·益阳改编)阅读下面的材料，完成后面的题目。
今年63岁的王中苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前， 她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸中丧生，车祸还导致她 家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与擂茶， 不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自己又得了宫颈癌。但 是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。2016 年4月，王中苏入选“湖南好人榜”候选人名单。
第 2 单元
九年级语文•上(R版)
综合性学习 君子自强不息
一、九年级(1)班的同学正在开展以“君子自强不息”为 主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的 任务。
1．请你为本次活动拟一个主题语。
示例：困难中我们走向坚强。
2．请你为综合性学习活动安排合理的步骤。
①主持人宣布活动主题及内容； ②请同学们讲述古人或身边的人自强不息、战胜
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11.“ 怡 ” 有 和 悦愉 快之意 。中国 茶道雅 俗共赏 ，不拘 一格。 一方面 ，突出 体现了 道家“ 自恣以 适己” 的随意 性，同 时，不 同地位 、信仰 和文化 层次的 人对茶 道有不 同的追 求。王 公贵族 讲茶道 ，意在 炫耀权 贵，附 庸风雅 ；
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12.中华文明的演进过程，是多种文明 因素的 整合。 整合的 模式是 以华夏 文明为 核心， 核心向 周围扩 散，周 围向核 心趋同 ，核心 与周围 互相补 充、互 相吸收 、互相 融合。 汉族和 汉族以 外的少 数民族 ，都为 中华文 明作出 了重要 的贡献 。
积累与运用·练基础
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1．口语交际能力不仅显示着一个人的 语言水 平，更 体现着 一个人 的自信 、智慧 和风度 。
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2．尽管美、印、巴三者关系何其暧昧 ，但是 美国和 印度走 向军事 合作的 态度相 当明朗 。
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3．乔冠华是个从不设防的人，他能够 在国际 舞台上 叱咤风 云，却 无法应 对政治 生活中 的阴谋 和陷阱 ，最后 付出的 宝贵的 生命为 代价。
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6．我们学生都应该懂得：发展自己的 智力， 必须与 培养自 己的非 智力因 素结合 起来， 因为二 者是休 戚相关 ，紧密 相连的
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7． 从 文 中 反 映的信 息来看 ，汉初 四分天 下是按 功论封 ，这个 功主要 是征伐 平定之 功，而 刘信在 这方面 功小， 所以只 封得列 侯。但 作者却 从“七 门三堰 ”对后 世吏治 的启迪 和警示 上提出 了以是 否惠泽 人民为 尺度的 功劳观 ，这是 难能可 贵的。
战国时有个叫苏秦的人，由于学问不多，到好多地方 做事都不受重视。回家后，家人都很瞧不起他。苏秦于是 决心发愤读书。他深夜读书打盹时，就用锥子往大腿上刺 一下，这样猛然的疼痛就会让他清醒过来，继续读书。经 过勤奋苦读，苏秦终于成为历史上著名的政治家。
7．活动结束后，请你谈谈对本次活动的感受。
通过本次活动，我明白了困难并不可怕，关 键是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能 树立信心、战胜困难，成为一个具有自强不息的 精神的人。