(完整版)《心理学》练习题

《心理学》练习题一一填空题1 心理学作为一门独立的学科是从德国心理学家___于__年建立第一个心理学实验室开始的。

2 与注意稳定性相反的注意品质是___________________。

3 已掌握的技能对以后的技能产生影响，这种心理现象称为_______________。

4 神经元具有______________，______________和整合信息的功能。

5 对数定律，即______________是______________的对数函数，是由____________提出的。

6 心理动力学理论由___________提出，认为行为的主要目的是______________。

7 用英文字母简写正电子发射断层扫描技术为______，功能性磁共振成象技术为________。

8 现代心理学是一门研究个体行为及_______________的科学。

9 在人知觉深度的双眼线索中，最重要的双眼线索是___________________。

10 颜色具有三个基本特性即色调、______________和_____________。

11 心理学家从事基础研究的目的是________、__________、__________和__________。

应用心理学家还有第五个目的----提高人类生活的质量，这些目标构成了心理学事业的基础。

12 社会心理学主要研究人际间的___________和___________对行为的控制和影响。

13 边缘系统由海马、____________和____________三个结构组成。

14 颜色混合分为_____________和____________两种。

15 记忆过程的首要环节是________________。

16 复述分为_____________和_________________。

17 定势有____________、____________和___________三种。

18 知觉过程分为____________、_______________和____________三个阶段。

二单选1两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为（）A 真动知觉B 似动知觉C 幻觉D时间错觉2 “入芝兰之室，久而不闻其香”属于感觉的（）现象。

A同时对比B继时对比C后象 D 适应3 视觉中枢位于大脑皮层的（）。

A顶叶B颞叶C额叶 D 枕叶4 容量为７正负２个组快的记忆是（）记忆。

A 瞬时B 短时C 形象D动作5 注意的两个特点是（）。

A 指向性和集中性B 指向性和选择性C 调节性和集中性D选择性和集中性6 一名熟练的汽车驾驶远在开车过程中，一面观察道路的状况，同时操纵方向盘，这种现象属于（）。

A 注意的稳定性B注意的转移C注意的分配D注意的集中7 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是（）。

A 1分钟B １０分钟C 1小时D1天8 “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”这句话是( )说的。

A 冯特B 艾宾浩斯C 费希纳D詹姆斯9 大脑皮层上的颞叶是（）中枢A．视觉B．听觉C．言语D．感觉运动10 心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是（）脑干B．丘脑C．大脑D．延脑11 闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是（）知觉B．感觉C．感受性D．感觉阈限12 吃了糖以后接着吃桔子会觉得桔子酸，这是（）感觉适应B．感觉对比C．同时对比D．继时对比13 有预定目的的耽误需要意志努力的是（）A．随意注意B．不随意注意C．有意后注意D．有意注意14 看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是（）知觉B．统觉C．色觉D．感觉15 电影、霓虹灯广告按照（）制作的时间知觉B．位动知觉C．错觉D．真动知觉三名词解释1 效度2 幂定律3 反应的凝缩4 视觉后象5 失语症6 差别阈限7 视觉适应：8 辐合：9 错觉10 知觉定势11 注意的指向性：12 语义记忆：四简答题1 说明什么是感觉对比现象。

答：对比是同一感受接受不同刺激而使感受性发生变化现象。

对比分同时对比与继时对比两种。

同时对比是几个刺激物同时作用于同一感受而产生的对比现象。

视觉的同时对比表现得较为明显。

如把明度相同的一个小方块灰纸放在白纸的背景上，就显得比放在黑纸的背景上要暗些，这就是色彩的同时对比。

刺激物先后作用于同一感受器而产生的对比现象继时对比，如看过放在一张白纸上的一个小黑方块半分钟后，再看一张灰纸，就会看到在这张灰纸上有一个和原先那个黑方块大小、形状相同的浅灰色的影子。

继时对比在味觉中表现较明显。

如吃了糖以后再接着吃橘子，就会觉得橘子酸：吃了苦的东西后，再喝白开水觉得水也甜。

2 简述注意的功能。

注意的基本特性决定了注意的一些主要功能，这些功能表现在三个方面。

(1)选择功能，即选择有意义的，符合需要的和与前活动相一致的刺激，避开与之无关的，干扰当前活动的各种刺激并抑制对它们的反应。

(2)保持功能，即使注意对象的映像或内容维护在意识中，得到清晰、准确地反映。

(3)调节和监督的功能，即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。

注意保证了人们对事物更清晰的认识作用更准确地反映，它是人们获得知识、掌握技能，完成各种智力活动实际操作的很重要的心理条件。

3 简述机能主义学派的主要观点。

1890年-20世纪30年代，创始人：美，詹姆斯（《心理学原理》）。

代表：杜威。

机能主义心理学：詹姆斯提出心理学应该研究意识的功能和目的，而不是它的结构。

他的心理学被称为~.意识有连续性，像流水一样，他称为意识流。

强调研究：意识的功能，4 简述神经元的分类。

有三类神经元，感觉神经元(sensory neurons) 从感受器细胞，将信息传向中枢神经系统。

感受器细胞是高度特化的细胞，例如对光、声和身体位置非常敏感。

运动神经元(motorneurons) 从中枢神经系统将信息携带到肌肉和腺体。

脑内的大部分神经元是中间神经元(interneurons) ，它们从感觉神经元将信息传递到其他中间神经元或运动神经元。

每个运动神经元都有多达5000 个中间神经元，形成大的中介网络，构成脑的计算系统。

5 简述经验主义的观点。

洛克通过对以笛卡尔为代表的天赋观念论和以G.W.莱布尼茨为代表的叭理论的批判，竭力肯定了经验主义的原则。

洛克指出，人的适应是先天就有的，人的心灵本来像是一张白纸，在它上面并没有任何天赋的标记或理念的图式。

我们的全部知识是建立在经验上面；知识归根到底都是导源于经验的。

简单观念是不可再分的，是构成知识的固定不变的、最单纯的要素。

所有的简单观众念，都来自外部感官或内省，也就是说，都来自外部经验或内部经验。

人的心灵处理这些简单观念的能力主要有三种：一是把若干简单观念结合成为一个复合的观念；二是把两个观念（不令是简单观念或复合观念）并列起来加以考察，形成关系观念；三是把一些观念与其他一切同时存在的观念分开，即进行抽样，由此形成一般观念。

6 简述视觉刺激中最常用的深度线索。

①大小：在的感觉近。

②视野中的高度：远处位高。

③遮挡：远物被近物遮挡，部分被遮挡就成一个好的深度线索。

④线性透视：两条直线越接近，表示距离越远。

⑤纹理变化：近处纹理清楚，远处模糊。

⑥光照与阴影：光线多自高处向下照射，阴影与光照的位置为线索7 简述线索提取依赖的条件。

8 当代心理学的观点五论述题１.心理学有哪些主要的研究方法？学过之后，你对“心理学是一门实验科学”有什么新的认识？从探究事物的关系上看，心理学的研究方法主要包括实验研究和描述研究。

从操作和控制变量的程度上看，心理学研究方法很多，但其基本的方法主要有四种，即观察法、实验法、调查法和测验法。

一、观察法observational method观察法是在自然情境中或预先设置的情境中，有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。

运用观察法时，观察者和被观察者之间的关系有两种方式：1、参与观察者：观察者是被观察者活动中的一个成员。

2、非参与观察者：观察者不参与被观察者的活动。

无论采取哪种方式，原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察，否则就会影响他们的行为表现。

观察法是对被观察者行为的直接了解，因而能收集到第一手资料这些收集到的资料必须具有准确性和代表性，因此如何避免观察者的主观臆测与偏颇是观察法使用的关键。

观察应该是有目的、有计划地观察和记录人在活动中表现的心理特点，以利科学地解释行为产生的原因。

观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性，获得的资料比较真实。

观察法的缺点是观察者处于被动地位，只能消极等待被观察者的某些行为表现，是一种较缓慢的进程。

二、实验法experimental method实验法在科学研究中的应用最广泛，也是心理学研究的主要方法。

实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。

在进行实验研究时，必须考虑三项变量：1、自变量：实验者安排的刺激情境或实验情境。

2、因变量：实验者预定要观察、记录的变量，是实验者要研究的真正对象。

3、控制变量：实验变量之外的其他可能影响实验结果的变量。

实验法的主要目的是，在控制的情境下探究自变量和因变量之间的内在关系。

实验法有两种，即自然实验法和实验室实验法。

三、调查法survey method就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。

实施时虽然是以个人为对象，但其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。

调查法又分为问卷法和访谈法。

四、测验法metric method用标准化量表对个体心理特征进行量化研究的方法。

通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。

测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具，应用范围很广。

上述四种心理学的研究方法各有其独自的优点，但同时也都存有一定的局限性。

由于人的心理千变万化，心理活动非常复杂，因此，研究人的心理现象不能仅凭某一种方法，应根据研究的实际需要，选用多种方法，使之互相补充作为一门实验科学，研究的方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。

现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性。

用客观的、发展的观点对心理学研究方法的演化过程进行回顾和比较，对于分析、评价和改进目前在心理学研究中所应用的各种方法和提高研究的水平具有积极的意义。

心理学家们正重新思考如何进行建构一个具有综合性、系统性、可操作性和预测力的心理学研究方法体系，在这方面应进一步引入现代科学的理论和概念。

２.评述注意的四种瓶颈模型1、过滤器模型：又叫全或无模型，同一时间可以被注意到的信息量是有限的，如果信息量超过限度，注意过滤器就将选择让一些信息通过，并将另一些信息排斥在注意之外~~2、衰减作用模型：过滤器并不是按“全或无”的方式工作的。