山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟)生物试题
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟)生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．叶绿体起源的内共生假说认为，蓝藻被真核细胞吞噬后，在共同生存繁衍的过程中，蓝藻进化为宿主细胞内专门进行光合作用的细胞器——叶绿体。
下列说法不支持该假说的是A．叶绿体内的核糖体与蓝藻的类似，而与植物细胞质的核糖体不同B．叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似，内膜成分与蓝藻细胞膜相似C．叶绿体通过二分裂方式增殖，遗传物质为裸露环状DNAD．叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻含有藻蓝素和叶绿素2．下图为某些物质的跨膜运输过程示意图。
下列分析正确的是A．一种物质进出细胞的方式可以不同B．分析可知，Na+进出细胞的方式均为主动运输C．加入线粒体抑制剂，对a分子的跨膜运输没有影响D．a分子运出细胞的速率仅取决于膜两侧的浓度差3．某高等植物细胞呼吸过程中主要物质变化如图，①～③为相关生理过程。
下列叙述正确的是A．若该植物为玉米，则③只发生在玉米胚细胞的细胞质基质中B．该植物②过程产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜C．等量的葡萄糖在有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生丙酮酸的量不同D．只给根部细胞提供同位素标记的H218O，在O2和CO2中能同时检测到18O4．某灰身(B)、白眼(w)果蝇细胞分裂过程中某细胞的基因与染色体的关系如图(不考虑基因突变和染色体变异)。
下列叙述错误的是A．该果蝇一定是杂合子B．该细胞不可能是极体C．该细胞内含有两对同源染色体D．该细胞形成过程中发生了交叉互换5．果蝇的基因P发生突变后，转录出的mRNA长度不变，但翻译出肽链的氨基酸数目只有正常肽链的3／4。
下列原因分析正确的是A．该基因突变可能是碱基对的缺失B．该基因突变后转录形成的mRNA可能含有两个或多个终止密码C．该基因突变可能导致起始密码的位置发生了向前移动D．该基因突变可能导致mRNA无法与核糖体正常结合6．某单基因遗传病的遗传家系图如下，下列叙述正确的是A．若该病为伴X隐性遗传病，Ⅲ代中女孩患病概率低于男孩B．苦该病为常染色体显性遗传病，图中个体共有3种基因型C．若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ代中可能出现正常纯合子D．若致病基因为性染色体同源区段的显性基因，Ⅲ代中不可能出现患病男孩7．人胚胎发育过程中会产生过量的神经元，只有能接受到足量靶细胞分泌的生长因子的神经元才能生存下来，并与靶细胞建立连接，从而保证神经元与所支配的靶细胞数量相适应，实现神经系统对生命活动的准确调节。
下列叙述错误的是A．过量神经元的调整通过细胞凋亡过程实现B．神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向信息传递C．神经元凋亡后被吞噬细胞清除属于人体的特异性免疫D．神经元的凋亡是受基因控制的、基因与环境共同作用的结果8．关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是A．若某人大脑皮层受损，则可能无法正常交谈，不能有效进行学习、记忆和思维等B．若某人因外伤导致意识丧失，出现像婴儿一样的尿床现象，则可判断是脊髓受损C．若某人小脑受损，则不能对体温、血糖、水平衡和生物节律等进行有效地调控D．若某人下丘脑受损，则不能准确完成用左手食指交替轻击右手中指和鼻尖的动作9．某类性别发育异常男性疾病，性染色体正常且性腺为睾丸，而其他性征出现不同程度的女性化。
临床发现，该类病的甲患者促性腺激素水平偏高，但雄性激素水平相对偏低；乙患者促性腺激素和雄性激素水平均偏高。
下列分析错误的是A．甲患者的女性化可能是雄性激素合成不足造成的B．甲患者雄激素水平偏低可能与促性腺激素受体缺乏有关C．乙患者的女性化可能是缺乏雄性激素受体导致的D．乙患者体内促性腺激素的偏高与雄性激素水平偏高有关10．榴莲香味独特浓郁，深受人们喜爱。
在榴莲果实成熟过程中，乙烯调节香气物质合成的作用机理如图。
下列分析或推测正确是A．乙烯通过主动运输的方式进入榴莲细胞的细胞核B．多聚核糖体的形成，提高了组成L酶的肽链的合成速率C．核DNA可以通过调控L酶合成直接控制果实的香气性状D．乙烯通过促进亚油酸合成基因的表达提高香气物质合成量11．某潮间带分布着海星、藤壶、贻贝、石鳖等动物，藤壶、贻贝、石鳖相互之间无捕食关系，但都可被海星捕食。
海星被人捕光后，藤壶较另两种动物数量明显快速增加。
下列说法错误的是A．藤壶、贻贝、石鳖三者之间存在着竞争关系B．海星被捕光后，藤壶成为优势种，其种内斗争加剧C．该潮间带中全部动物和浮游植物共同构成生物群落D．等距取样法适合调查生活在该狭长海岸的藤壶种群密度12．大型肉食性动物迁入一个新的生态系统后．会对生活在其中的低营养级肉食动物和植食动物有捕食和驱赶作用。
下列情况最不可能出现的是A．绿色植物固定太阳能的总量增加B．某些植食性动物的环境容纳量增大C．该大型肉食性动物至少能获得流入该生态系统能量的10％D．该生态系统的食物网结构更复杂，自我调节能力更强13．大肠杆菌是人和动物肠道寄生菌，在一定条件下会引起胃肠道等局部组织感染。
检验水样中大肠杆菌数目是否符合生活饮用水卫生标准，常用滤膜法测定，其操作流程如图。
大肠杆菌的代谢产物能与伊红美蓝(EMB培养基的指示剂)反应，菌落呈黑色。
下列对实验操作的分析，错误的是A．测定前，滤杯、滤膜和滤瓶均可用干热灭菌法灭菌处理B．过滤操作要在酒精灯火焰旁进行，防止杂菌污染C．将过滤完的滤膜紧贴在EMB培养基上，完成大肠杆菌的接种操作D．EMB培养基属于选择培养基，只有大肠杆菌能正常生长并形成黑色菌落14．用荧光标记的特定DNA片段作为探针，与染色体上对应的DNA片段结合，能在染色体上定位特定的基因，其定位原理如图。
下列叙述错误的是A．合成荧光探针所需原料是带标记的脱氧核苷酸B．荧光探针与染色体共同煮沸，DNA双链中氢键断裂而形成单链C．降温复性时，探针与基因分子杂交遵循碱基互补配对原则D．二倍体生物细胞减数分裂和有丝分裂过程中，最多可有8个荧光点二、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
15．氧气充足时，癌细胞仍主要依赖效率较低的糖酵解途径供应能量，并产生大量乳酸。
下列说法正确的是A．癌细胞的糖酵解途径在有氧和无氧条件下都能发生B．有氧条件下，同等质量的葡萄糖酵解产生的A TP比无氧时更多C．通过抑制糖酵解酶的活性抑制癌细胞增殖，可作为治疗癌症的一种新思路D．大量乳酸可直接通过肾脏排出体外，不会对内环境稳态造成较大影响16．丝状温度敏感蛋白(FtsZ)是细菌中一种含量丰富且结构稳定的蛋白质，几乎存在于所有病原细菌中。
在细菌二分裂时，FtsZ能水解GTP(鸟苷三磷酸)，利用释放的化学能使自身聚集成Z环、环化收缩产生分裂力，驱动细菌分裂。
下列说法正确的是A．指导翻译FtsZ的mRNA需要通过核孔进入细胞质B．FtsZ有希望作为预防肺结核的专一性疫苗研制使用C．过酸或过碱会降低FtsZ的活性，抑制细菌分裂D．FtsZ抑制剂可作为广谱抗菌药物，不容易产生耐药性17．调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。
正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右。
感冒病毒侵入人体后，会使下丘脑体温调节中枢的调定点上移，使人误感觉到特别冷，导致发烧。
下列说法正确的是A．接受冷觉感受器的神经冲动后，下丘脑产生冷觉B．体温调节中枢的调定点上移后机体会增加产热C．感冒病毒侵入人体后，会引起细胞免疫和体液免疫D．下丘脑接受到寒冷刺激的过程是体液调节过程18．下图是某立体农业生态系统中部分能量流动和物质循环示意图。
下列叙述正确的是A．该图体现了生态系统的三种成分间的相互关系B．桑树可以利用沼渣中有机物的能量进行同化作用C．蚕沙中的能量属于该生态系统中桑树同化的能量D．水生植物和桑树固定的太阳能是流入该生态系统的总能量19．影印培养法是一种通过盖印章的方式，达到在一系列培养皿平板的相同位置上出现相同遗传型菌落的接种和培养方法。
科学家用影印培养法研究大肠杆菌的抗药性变异与抗生素作用的关系，具体实验步骤如下。
步骤1：取空白培养基若干分别标记A1、A2、A3……：取加入青霉素的空白培养基若干分另标记B1、B2、B3……。
步骤2：将待测大肠杆菌培养液接种在A1培养基表面，在适宜条件下培养一段时间，培养基的表面会出现一些菌落。
步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花在A1上轻轻盖一下，再在B1上轻轻盖一下，将A1的菌落位置准确“复制”到B1中。
培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。
步骤4：根据B1中菌落的位置，将A1中对应位置的菌落取出(见图示)，均匀涂抹在A2的表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。
步骤5：反复重复步骤3、4。
下列叙述正确的是A．序号越大的B组培养基上的菌落数越多B．使用影印培养法可以有效的选择出产生抗药性变异的大肠杆菌C．多次反复操作后，未接触青霉素的A组与相同序号的B组菌落数越来越接近D．该实验证明大肠杆菌的抗药性变异早于抗生素的选择作用20．人绒毛膜促性腺激素(HCG)是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG的单克隆抗体可用于早孕诊断。
人工制备抗HCG单克隆抗体的大致流程如图，下列叙述错误的A．①过程中促融剂常用灭活的病毒，不可用聚乙二醇B．②过程筛选出的杂交瘤细胞都能产生抗HCG抗体C．③过程专一抗体检测利用抗原与抗体特异性结合的原理D．④过程的培养液中需要添加动物血清、抗生素等物质三、非选择题：本题共5小题，共54分。
21．(11分)温度对植物光合作用的不利影响包括低温和高温，低温又可分为冷害和冻害两种。
冷害通常是指在1℃～12℃以下植物所遭受的危害；冻害是指温度在0℃以下，引起细胞结冰而使植物受到伤害。
大豆植株光合作用、呼吸作用与温度的关系如图，A～D点分别表示曲线中不同的交点。
回答下列问题。
(1)净光合速率是指_______________________。
图中A点和_____________________点对应，在0～25℃范围内，光合速率明显比呼吸速率升高得快，说明____________________________________。
山东省2020年高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）生物试题（一）本试卷共25题，共100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。
不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
）1．驱动的分子转子可与特定的细胞膜识别，经紫外光激活后，以每秒200万～300万转的转速进行旋转，改变细胞膜中磷脂分子的排列而完成钻孔，如图所示。
下列有关说法错误的是A．分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白B．细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性C．细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关D．题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程2．分解代谢是异化作用的别称，是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程，呼吸作用是异化作用的重要方式。
下列叙述错误的是A．呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换B．运动员比赛过程中，CO2的产生量一定多于O2的消耗量C．富含脂肪的种子萌发时，CO2的产生量可能少于O2的消耗量D．不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质3．细胞在进行有丝分裂时，细胞中的姐妹染色单体均附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。
一种称为纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦该过程出现异常，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行。
山东省新高考统一考试生物模拟卷含答案
山东2020年普通高中学业水平等级考试模拟卷生物一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存2．线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素c的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素c可转移到细胞质基质中，并与Apaf-1蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是A．有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质B．细胞色素c参与有氧呼吸第三阶段的反应C．细胞色素c功能丧失的细胞将无法合成ATPD．若细胞中Apaf-1蛋白功能丧失，细胞色素c将不会引起该细胞凋亡3．癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是A．癌细胞表面出现异常的抗原B．在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位C．同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变D．防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变4．果蝇的性别决定是XY型，性染色体数目异常会影响果蝇的性别特征甚至使果蝇死亡，如：性染色体组成XO的个体为雄性，XXX、OY的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R和r 控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是A．X R X r；含基因R的X染色体丢失B．X r X r；含基因r的X染色体丢失C．X R X r；含基因r的X染色体结构变异D．X R X R；含基因R的X染色体结构变异5．双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。
山东省 2020 年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题及参考答案(2020年整理).doc
保密★启用前试卷类型：A山东省 2020 年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）生物试题一、选择题：本题 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是A．具有吞噬作用的细胞才有自噬作用B．清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的C．溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变D．营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存2．线粒体中的[H]与氧气结合的过程需要细胞色素 c 的参与。
细胞接受凋亡信号后，线粒体中的细胞色素 c 可转移到细胞质基质中，并与 Apaf-1 蛋白结合引起细胞凋亡。
下列说法错误的是A．有氧呼吸过程产生[H]的场所为细胞质基质和线粒体基质B．细胞色素 c 参与有氧呼吸第三阶段的反应C．细胞色素 c 功能丧失的细胞将无法合成 ATPD．若细胞中 Apaf-1 蛋白功能丧失，细胞色素 c 将不会引起该细胞凋亡3．癌症是威胁人类健康的疾病之一，目前某些防癌疫苗已经投入临床使用。
下列相关说法错误的是A．癌细胞表面出现异常的抗原B．在某部位发现的癌细胞可能并不来源于该部位C．同种癌症的癌细胞基因组一定产生相同的突变D．防癌疫苗可预防病毒致癌因子引起的细胞癌变4．果蝇的性别决定是 XY 型，性染色体数目异常会影响果蝇的性別特征甚至使果蝇死亡，如性染色体组成 XO 的个体为雄性，XXX、OY 的个体胚胎致死。
果蝇红眼和白眼分别由基因R 和 r 控制。
某同学发现一只异常果蝇，该果蝇左半侧表现为白眼雄性，右半侧表现为红眼雌性。
若产生该果蝇的受精卵染色体组成正常，且第一次分裂形成的两个细胞核中只有一个细胞核发生变异，则该受精卵的基因型及变异细胞核产生的原因可能是A．X R X r；含基因 R 的 X 染色体丢失 B．X r X r；含基因 r 的 X 染色体丢失C．X R X r；含基因 r 的 X 染色体结构变异 D．X R X R；含基因 R 的 X 染色体结构变异5．双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)与脱氧核苷三磷酸(dNTP)的结构如图所示。
山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物模拟试题(解析版)
秘密★启用前山东省2020年普通高中学业水平等级考试生物模拟试题生物试题一、选择题:本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.某山区的一些退耕地，随着退耕年限的增长，优势物种由喜阳的一年生或多年生草本逐渐向耐阴的多年生草本转变，有的地段可出现灌木林，甚至森林。
下列说法错误的是A.退耕地逐渐转变为森林的过程属于群落演替B.喜阳植物形成的遮阴环境有利于耐阴植物生长C.该山区从低到高植被分布不同，体现了群落的垂直结构D.森林形成后水土流失减少，体现了生物多样性的价值答案：C【命题技术分析】本题提供简单信息，考察了群落演替、垂直结构和生物多样性等知识，属于基础题。
解析：退耕地具备一定的土壤条件，则退耕地演变为森林的过程属于次生演替，A正确；喜阳植物比较高大，在其下方形成一定的遮阴环境，为耐阴植物生长提供了生长环境，B正确；山区从低到高的植被分布是由于地势高低引起，应属于群落的水平结构，C错误；减少水土流失体现了生物多样性的间接价值，D正确。
2.互花米草植株高大、根系发达，入侵滨海湿地后，低矮的本地草本植物逐渐被替代。
同时，互花米草入侵也可以改变蟹类等底栖动物的物种丰富度。
下列说法错误的是A.与低矮的本地植物相比，互花米草在光照、养分等方面占有竞争优势B.某些底栖动物能够摄食植物幼根，加速物质循环，属于分解者C.采用样方法对蟹类进行调查，往往会造成调查结果不准确D.引进外来物种时应对其进行生态风险评估答案：B【命题技术分析】本题以互花米草为素材，系统考察了种群、群落、生态系统等相关知识，属于基础题。
解析：由题意可知，与低矮的本地植物相比，互花米草高大，其在光照、养分等方面占有竞争优势，A正确；底栖动物摄食植物根，属于消费者，B错误；蟹类动物活动能力较强，样方法无法准确测定种群密度，C正确；引进外来物种时，应充分评估风险后再行引种，否则可能导致生物入侵，D正确。
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟)生物试题
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟)生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置，认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2．选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂；非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，绘图时，可用2B铅笔作答，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．叶绿体起源的内共生假说认为，蓝藻被真核细胞吞噬后，在共同生存繁衍的过程中，蓝藻进化为宿主细胞内专门进行光合作用的细胞器——叶绿体。
下列说法不支持该假说的是A．叶绿体内的核糖体与蓝藻的类似，而与植物细胞质的核糖体不同B．叶绿体外膜成分与植物细胞膜相似，内膜成分与蓝藻细胞膜相似C．叶绿体通过二分裂方式增殖，遗传物质为裸露环状DNAD．叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，蓝藻含有藻蓝素和叶绿素2．下图为某些物质的跨膜运输过程示意图。
下列分析正确的是A．一种物质进出细胞的方式可以不同B．分析可知，Na+进出细胞的方式均为主动运输C．加入线粒体抑制剂，对a分子的跨膜运输没有影响D．a分子运出细胞的速率仅取决于膜两侧的浓度差3．某高等植物细胞呼吸过程中主要物质变化如图，①～③为相关生理过程。
下列叙述正确的是A．若该植物为玉米，则③只发生在玉米胚细胞的细胞质基质中B．该植物②过程产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜C．等量的葡萄糖在有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生丙酮酸的量不同D．只给根部细胞提供同位素标记的H218O，在O2和CO2中能同时检测到18O4．某灰身(B)、白眼(w)果蝇细胞分裂过程中某细胞的基因与染色体的关系如图(不考虑基因突变和染色体变异)。
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版
山东省2020年高考生物模拟试题逐题解析版山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题在答题前，考生需要在相应位置填写自己的姓名、考生号和座号，并仔细核对条形码上的信息，将条形码粘贴在指定位置上。
选择题需要使用2B铅笔正确填涂答案，非选择题需要使用0.5毫米黑色签字笔书写答案，绘图可以使用2B铅笔，但需要字迹清晰、工整。
请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效。
同时，保持卡面清洁，不要折叠或破损。
一、选择题：本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1.溶酶体参与了细胞的吞噬作用和自噬作用，作用途径如图所示。
下列说法正确的是：A。
具有吞噬作用的细胞才具有自噬作用；B。
清除衰老损伤的细胞和细胞器是通过自噬作用完成的；C。
溶酶体膜破裂释放出的各种酸性水解酶在细胞质基质中活性不变；D。
营养物质缺乏时，细胞可通过加强自噬作用降解非必需物质以维持基本生存。
答案：D命题技术分析】本题考查细胞器的结构与功能、酶的作用条件以及免疫系统的功能。
考察学生获取信息的能力、综合分析运用的能力。
素养考查】本题涉及细胞生命活动中物质、能量和信息变化的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分与整体的统一等生命观念。
课标对应点：概念2生命的起源和演化，2.2.3了解生物进化的基本模式和规律，2.3.2认识生物的多样性及其形成的原因。
知识与能力落实：本题以癌症和防癌疫苗为素材，考察了癌症的基本概念、癌细胞来源、基因突变和防癌疫苗等相关知识，本题难度适中，重点考察学生理解和运用知识的能力。
素养考查落实：生物进化、生物多样性等生命观念。
解析：癌细胞表面确实出现了异常的抗原，这些抗原可以被免疫系统识别并攻击癌细胞，A正确；某些癌细胞可能是从其他部位转移而来，这种现象称为癌细胞转移，B正确；同种癌症的癌细胞基因组并不一定产生相同的突变，癌症的发生是由多个基因突变共同作用的结果，C错误；防癌疫苗可以预防某些病毒致癌因子引起的细胞癌变，如宫颈癌疫苗可以预防人瘤病毒引起的宫颈癌，D正确。
2020届山东省高三普通高中学业水平等级考试(模拟卷一) 生物试题
2020届山东省高三普通高中学业水平等级考试（模拟卷一） 生物试题一、单选题1. 驱动的分子转子可与特定的细胞膜识别，经紫外光激活后，以每秒200万～300万转的转速进行旋转，改变细胞膜中磷脂分子的排列而完成钻孔，如图所示。
下列有关说法错误的是（）A．分子转子与特定细胞膜的识别依靠细胞膜上的糖蛋白B．细胞膜中磷脂分子的排列被改变说明细胞膜具有选择透过性C．细胞膜中磷脂分子的排列与磷脂分子的亲水性有关D．题图在亚显微结构水平上解释分子转子完成钻孔的过程2. 分解代谢是异化作用的别称，是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程，呼吸作用是异化作用的重要方式。
下列叙述错误的是（）A．呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换B．运动员比赛过程中，CO2的产生量一定多于O2的消耗量C．富含脂肪的种子萌发时，CO2的产生量可能少于O2的消耗量D．不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质3. 细胞在进行有丝分裂时，细胞中的姐妹染色单体均附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。
一种称为纺锤体装配检查点（SAC）的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦该过程出现异常，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行。
下列叙述错误的是（）A．双定向作用是细胞内染色体向两极移动的前提B．染色体数目的加倍与双定向作用存在因果关系C．不是所有细胞都存在双定向作用，如根尖成熟区细胞D．限制有丝分裂的双定向作用会影响细胞周期的完整性4. 身体新陈代谢过程中产生的自由基是导致皮肤衰老的“元凶”。
自由基会破坏胶原蛋白，使皮肤得不到足够的营养供应，从而造成皮肤组织活力下降、失去弹性、产生皱纹，出现皮肤老化、肤色暗沉等现象。
某些抗氧化剂能清除代谢过程中产生的自由基，可以延缓细胞衰老。
下列有关叙述正确的是（）A．细胞内自由基的产生均与外界不良环境的影响有关B．自由基攻击磷脂并产生自由基的过程存在负反馈调节C．细胞衰老过程中酪氨酸酶活性降低可能与自由基有关D．DNA的结构稳定，自由基不会导致基因结构发生改变5. 果蝇的体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制。
2020年山东高考生物模拟试卷,山东省2020普通高中学业水平等级考试模拟卷生物试题及答案解析(共3套试卷)
獉獉 Ａ．呼 吸 作 用 可 以 完 成 稳 定 化 学 能 向 活 跃 化 学 能 的 转 换 Ｂ．运动员比赛过程中，ＣＯ２ 的产生量一定多于 Ｏ２ 的消耗量 Ｃ．富含脂肪的种子萌发时，ＣＯ２ 的产生量可能少于 Ｏ２ 的消耗量
全国１００所名校最新高考模拟示范卷 第 １ 页（共８页） 【２０·ＺＸ·ＭＮＪ·生 物（一）·犛犇】
４．作 图 可 先 使 用 铅 笔 画 出 ，确 定 后 必 须 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 描 黑 。 ５．保 持 卡 面 清 洁 ，不 要 折 叠 ，不 要 弄 破 、弄 皱 。 不 准 使 用 涂 改 液 、修 正 带 、刮 纸 刀 。
第Ⅰ卷 （选择题 共４６分）
一、选择题 （本大题共１４小题，每 小 题 ２ 分，共 ２８ 分。 在 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中，只 有 一 个 选 项 符 合 题 目 要 求 。）
７．人 体 的 一 切 生 命 活 动 都 是 在 一 定 环 境 条 件 下 进 行 的 。 人 体 内 的 绝 大 多 数 细 胞 并 不 与 外 环 境 直
全国１００所名校最新高考模拟示范卷 第 ２ 页（共８页） 【２０·ＺＸ·ＭＮＪ·生 物（一）·犛犇】
獉獉 Ａ．双 定 向 作 用 是 细 胞 内 染 色 体 向 两 极 移 动 的 前 提 Ｂ．染 色 体 数 目 的 加 倍 与 双 定 向 作 用 存 在 因 果 关 系 Ｃ．不 是 所 有 细 胞 都 存 在 双 定 向 作 用 ，如 根 尖 成 熟 区 细 胞 Ｄ．限 制 有 丝 分 裂 的 双 定 向 作 用 会 影 响 细 胞 周 期 的 完 整 性 ４．身体新陈代谢过程中产生的自由基是导致皮肤衰老的“元凶”。自由基会破坏胶原蛋 白，使皮 肤得不到足够的营养供应，从而造成皮肤组织活力下降、失去弹性、产生皱纹，出现皮 肤老化、
山东省2020年普通高中生物学业水平等级考(5月模拟卷及参考答案)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试（模拟卷）生物试题参考答案及评分标准一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1．B 2．C 3．B 4．D 5．A 6．D 7．C 8．B 9．B 10．D 11．C 12．A二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
13．ACD 14．AC 15．BD 16．BCD 17．D三、非选择题：本题共6小题，除注明外每空2分，共61分。
考生答出其他合理答案亦得分。
18.（9分）（1）pH（1分）（唯一答案）HeLa细胞膜上的糖蛋白等物质减少（或：HeLa细胞合成和分泌一些蛋白酶，降解了细胞表面的某些结构）（类似细胞膜表面某些蛋白质减少的答案可得分，某有这层意思的答案不能得分）（2）促进（唯一答案）（3）分裂间期（或：S期）（其他答案不得分）减少（唯一答案）19．（16分）（1）能（1分）（唯一答案）遵循（1分）（唯一答案）控制翅形和体色的基因分别位于常染色体和X染色体上（必需答出控制翅型的基因位于常染色体上，控制体色的基因位于X染色体上）（2）2/3（唯一答案）2/3（唯一答案）（3）②（唯一答案）网状翅（或：网状翅黄体）（其他答案不得分）（4）（A与d和a与D位置同时颠倒可以得分，其余答案不得分）5∶1∶1∶1（唯一答案）20．（8分）（1）神经递质（1分）由正电位变为负电位（唯一答案）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜（或：神经递质只能由神经元④的突触小体释放，作用于神经元③的胞体）（其他答案不得分）（2）⑥和②（1分）（唯一答案）用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌（或：用电极刺激神经元⑥的轴突末梢，腺体不分泌；用电极刺激神经元②的胞体，腺体分泌）（其他答案不得分）21．（9分）（1）生长素（1分）（唯一答案）尖端（1分）（唯一答案）尖端以下部位（或：伸长区）（1分）（其他答案不得分）浓度（或：分布）（1分）（其他答案不得分）（2）不能（1分）（唯一答案）背光（1分）（唯一答案）促进细胞伸长（或：促进细胞生长）（1分）（其他答案不得分）（3）涂抹后向光侧生长素浓度过高，生长受抑制，因此胚芽鞘向光弯曲生长（答出涂抹在向光侧的生长素浓度过高，生长受抑制即可得分）22．（10分）（1）非生物的物质和能量（或：非生物环境）和分解者（只答一项不得分）加速生态系统的物质循环（唯一答案）二和三（1分）（唯一答案）（2）红光（或：红光和蓝紫光）（1分）（其他答案不得分）在呼吸作用中以热能的形式散失（唯一答案）（3）引入分解纤维素的生物（或：用纤维素酶将纤维素分解）（其他答案不得分）23．（9分）（1）磷酸二酯键（1分）（唯一答案）Sal I（1分）（唯一答案）（2）氨苄青霉素抗性（1分）（唯一答案）选择（1分）（唯一答案）（3）白色（1分）（唯一答案）目的基因与质粒连接后使lacZ′被破坏，不能合成α-肽（其他答案不得分）编码α-肽的DNA序列缺失，其他序列正常（其他答案不得分）。
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷二)(生物)
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)生物试题(二)本试卷共25题，共100分，考试时间90分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱。
不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
第I卷(选择题共46分)一、选择题(本大题共14小题，每小题2分，共28分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
)1．2019年“世界水日”的宣传主题为“Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。
下列有关生物体内水的叙述，错误．．的是A．细胞中的自由水可在细胞中流动，是良好的溶剂B．水在病变细胞中以结合水和自由水的形式存在C．核糖体在代谢过程中能够产生水D．冬季，植物体内自由水相对含量增多2．下图表示某酶的作用模式图。
下列叙述错误．．的是A．该酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B．该酶的活性受温度和pH的影响C．该酶催化的过程中有氢键的形成和断开D．该酶不能催化蛋白质或脂肪水解3．下列有关人体细胞的叙述，不正确．．．的是A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞种类会增多B．衰老的细胞表现为大多数酶活性降低，细胞核体积增大C．衰老细胞的染色质收缩有利于RNA的合成D．石棉和黄曲霉毒素是相同类型的致癌因子4．动物的昼夜节律与周期基因密切相关，该基因的表达及调控过程如图所示，其编码的蛋白PER在夜间累积而在白天降解。
下列相关叙述不正确．．．的是A．①过程中游离的核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相互连接B．②过程中一个mRNA分子能翻译出多个PER蛋白C．周期基因的表达与调控可能发生在下丘脑的某些细胞中D．TIM与PER的结合物会影响核糖体在mRNA上的移动5．人类β型地中海贫血症的病因是血红蛋白中的珠蛋白β链发生了缺损，该病是一种单基因遗传病，β珠蛋白基因有多种突变类型。