人教版九年级语文上册第17课《中国人失掉自信力了吗》练习题预习作业
第五单元探索求知之路
17.中国人失掉自信力了吗
1.给下面加点的字注音。
家谱．（）诓．骗（）诬蔑
．．（）搽．（）宰．相（）脊．梁（）麻醉．（）
2.根据拼音，写出汉字。
tǎng若（） xuán虚（） miǎo茫（） cuī残（）
3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）诬蔑：
（2）诓骗：
（3）怀古伤今：
（4）前仆后继：
（5）：空而不切实，不可信。
（6）：因没有把握而难以预期。
（7）：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。
4.文学常识填空。
《中国人失掉自信力了吗》是一篇文。
这类文章一般先指出对方错误的实质，或直接批驳（），或间接批驳（、驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）本文中作者批驳的观点是什么？作者的观点是什么？
（2）作者是以什么为批驳的突破口的？又是怎样进行批驳的？
（3）“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为大家所知道?
参考答案
1.pǔ kuāng wū miè chá zǎi jǐ zuì
2.倘玄渺摧
3.（1）捏造事实败坏别人的名誉。
（2）说谎话骗人。
（3）怀念古代，哀叹现在。
表示对现状不满的怀旧思绪。
（4）前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。
（5）玄虚（6）渺茫（7）自欺欺人
4.驳论驳论点驳论据
5.（1）批驳的观点：中国人失掉自信力了。
作者的观点：中国从古以来就有自信力。
（2）作者以对方的论据为突破口进行批驳。
作者在第1段中，反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，先确认对方论据的真实性，但这真实的论据并不能证明其论点，为后文的驳论奠定了基础。
“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”一句明确揭示了对方的论证存在以偏概全的问题。
文章直接批驳敌论，先指出：①自夸“地大物博”是信“地”和“物”，并非自信；②寄希望于国联是“他信”，不是自信；③求神拜佛是“自欺”。
然后点明这些批驳证明中国人失掉的不是“自信力”，而是“他信力”，发展着的是“自欺力”，说明对方的论据不能证明其论点，从而驳倒了对方的论证。
（3）“中国的脊梁”指脚踏实地为民族的进步而奋斗的人，他们是使中国挺立起来的“脊梁”，他们代表着广大民众的利益。
但由于中国长期的专制统治，“中国人向来就没有争到过‘人’的价格，至多不过是奴隶”（《灯下漫笔》），许多事情自然无权知道真相。
另外，近代以来的许多社会变革多缺乏对广大民众的宣传发动，这样一来，民众对于为他们的自由、尊严而牺牲的先驱者多半表现出“看客”的心态，“不能知道”在某种程度上演化成“不愿知道”。
这一点，虽然文中没有提到，但结合当时的社会现状，不难推想。
人教版九年级语文上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课后作业_【补充习题】
第五单元探索求知之路17.中国人失掉自信力了吗1.给下面加点的字注音。
家谱．（）诓．骗（）诬蔑．．（）搽．（）宰．相（）脊．梁（）麻醉．（）2.根据拼音，写出汉字。
tǎng若（） xuán虚（） miǎo茫（） cuī残（）3.解释下列词语或根据解释写出词语。
（1）诬蔑：（2）诓骗：（3）怀古伤今：（4）前仆后继：（5）：空而不切实，不可信。
（6）：因没有把握而难以预期。
（7）：用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人；既欺骗自己也欺骗别人。
4.文学常识填空。
《中国人失掉自信力了吗》是一篇文。
这类文章一般先指出对方错误的实质，或直接批驳（），或间接批驳（、驳论证）；继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。
5.预习课文，思考并回答以下问题。
（1）本文中作者批驳的观点是什么？作者的观点是什么？（2）作者是以什么为批驳的突破口的？又是怎样进行批驳的？（3）“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为大家所知道?参考答案1.pǔ kuāng wū miè chá zǎi jǐ zuì2.倘玄渺摧3.（1）捏造事实败坏别人的名誉。
（2）说谎话骗人。
（3）怀念古代，哀叹现在。
表示对现状不满的怀旧思绪。
（4）前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。
（5）玄虚（6）渺茫（7）自欺欺人4.驳论驳论点驳论据5.（1）批驳的观点：中国人失掉自信力了。
作者的观点：中国从古以来就有自信力。
（2）作者以对方的论据为突破口进行批驳。
作者在第1段中，反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，先确认对方论据的真实性，但这真实的论据并不能证明其论点，为后文的驳论奠定了基础。
“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”一句明确揭示了对方的论证存在以偏概全的问题。
文章直接批驳敌论，先指出：①自夸“地大物博”是信“地”和“物”，并非自信；②寄希望于国联是“他信”，不是自信；③求神拜佛是“自欺”。
【教育专用】九年级语文上册17中国人失掉自信力了吗习题新人教版
17 中国人失掉自信力了吗01积累与运用1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
倘．若(tǎng)抹．杀(mǒ)舍．身求法(shě)诓．骗(kuānɡ) 脊．梁(jǐ) 埋．头苦干(mái)省．悟(xǐnɡ) zhī(脂)粉miǎo(渺)茫2．下列词语中没有错别字的一项是(B)A．笼罩催残地大物博B．慨叹诬蔑求神拜佛C．悬虚依赖为民请命D．精骨麻醉自欺欺人(解析：A.“催”应写作“摧”；C.“悬”应写作“玄”；D.“精”应写作“筋”。
) 3．下列加点的成语使用不正确的一项是(A)A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不禁潸然泪下。
B．无数革命先烈前仆后继．．．．，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
C．中国地大物博．．．．，孕育了深刻而悠久的文明。
D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人．．．．而已。
(解析：A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。
用在“回首往事”的情景中不恰当。
)4．(郑州外国语中学摸底考试)在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯、完整。
面对贸易战争，中国表示将“奉陪到底”，①底气何在(或：中国依靠/凭借/根据的是什么)？中国有巨大的市场，有更强的承受损失的能力。
面对中美贸易摩擦，中国将打出什么底牌？第一张底牌，限制进口美国商品；第二张底牌，削减对美国的出口。
专家表示，中国反击的目的是让美国意识到贸易战不可取，②中美经贸合作唯有相向而行，回到正确的轨道(或：中美两国唯有相互合作/中美经贸只有回到原本的轨道)，才能惠及两国和世界。
5．写出下列句子中引号的作用。
(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
(表否定)(2)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。
(表引用)(3)先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
(表强调)(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
(表特殊含义)6．填空。
(1)鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家、革命家。
部编(统编)版2019年九年级语文上册：第17课《中国人失掉自信力了吗》练习(含答案)【精品】
17 中国人失掉自信力了吗01 积累运用1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)A．倘．若(tǎng) 诓．骗(uànɡ) 脊．梁(jǐ)B．渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 脂．粉(hī)C．笼．罩(lǒnɡ) 抹．杀(mǒ) 宰相．(iànɡ)D．慨．叹(ɡài) 玄．虚(uán) 筋．骨(jīn)(解析：A.“诓”应读作“uānɡ”；B.“省”应读作“ǐng”；D.“慨”应读作“ǎi”。
) 2．下列加点成语使用不正确的一项是(A)，不禁潸然泪下。
A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．B．无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
．．．．，孕育了深刻而悠久的文明。
C．中国地大物博．．．．而已。
D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人．．．．(解析：A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。
用在“回首往事”的情景中不恰当。
)3．下列各句中没有语病的一项是(B)A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，他眼里的天空会蔚蓝起，他干涸的心田会润泽起。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
(解析：A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
)4．指出下列各句中引号的作用。
(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
(表否定)(2)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。
(表引用)(3)先前信“地”，信“物”，后信“国联”，都没有相信过“自己”。
(表强调)(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
(表特殊含义)5．联系课文，辨析下列句子中加点的“中国人”的含义，并说明“状元宰相”“地底下”各指什么。
部编版九年级语文上册第五单元第17课《中国人失去自信力了吗》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第四单元第17课《中国人失去自信力了吗》同步练习题及答案一、基础闯关练习1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A. 诓．骗（kuàng）脊．梁（jǐ）笼．罩（lǒng）B. 渺．茫（miǎo）省．悟（shěng）搽．粉（chá）C．倘．若（tǎng）抹．杀（mǒ）筋．骨（jīn）D. 慨．叹（gài）玄．虚（xuán）宰．相（zǎi）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．自夸光耀为民请命地大物博B. 假使脂粉求神拜拂自欺欺人C．玄虚麻醉埋头苦干前扑后继D．摧惨依赖舍身求法不足为据3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A. 信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫．．，不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。
（因遥远而模糊不清）B．有拼命硬干的人，有为民请命．．．．的人，有舍身求法的人，……（为人民保全自己，解除困苦）C．但不幸的是逐渐玄虚．．起来了。
（空而不切实，不可信）D. 现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀．古伤今．．．了——却也是事实。
（追念古代的事情，感伤现在的事情）4．“假使这也算一种‘信’，那也只能说中国人曾经有过他信力’，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
”这句话中“他信力”加上引号，所起的作用是（）A．表示引用 B．表示强调C．表示特殊称谓 D．表示讽刺否定5. 填空。
（1）议论有两种方式，它们是___________和___________.前者是______________________，后者是______________________。
（2）驳论文章围绕批判对方片面的、错误的甚至反动的论点，常采用三种方法，它们是___________、___________、___________。
（3）《中国人失掉自信力了吗》一文中，作者所批驳的敌论点是___________。
作者所采取的批驳方法是___________。
人教版九年级语文上册第17课《中国人失掉自信力了吗》课后作业_【教材习题】
思考探究
慨叹“中国人失掉自信力了”的人,想以一小部分中国反动派来混淆 广大的中国人民,以掩盖自己卖国求荣的嘴脸。作者巧妙地通过对对 方论据的分析,指出中国人现在失掉的是“他信力”,而不是自信力。
思考探究
三 仔细研读课文,回答下列问题。 1.文章开头连续列举的三个“事实”,有什么作用？
首先,交代时代背景,表明自己为何而写。其次,先确认对方论据的 真实性,但这真实的论据并不能证明其论点,为后文批驳其论证过程的 错误做铺垫。
教材习题及答案
17 中国人失掉自信力了吗
思考探究
一 阅读课文,回答下列问题。 1.作者批驳的观点是什么？与同学讨论。 作者批驳的观点是“中国人失掉自信力了”。 2.作者主张的观点是什么？在文中勾画出来。 作者主张的观点是“我们有并不失掉自信力的中国人在”。
思考探究
二 驳论一般是先反驳错误的观点,然后树立自己的观点。反驳错 误观点时,可以针对错误观点,也可以针对论据和论证过程。读课文第 3～5段,看看本文运用了怎样的批驳方式,结合具体内容加以分析。
思考探究
“状元宰相”指当时国民党反动政客及其御用文人。“地底下”指 当时还处于地下斗争状态的群众革命力量。这句话是说,中国人是否 有自信力,不要看那些反动文人发表出来的文章,而要去看那些真正的 堪称中国脊梁的人的所作所为。他们虽然“总在被摧残,被抹杀,消灭 于黑暗中,不能为大家所知道”,但他们“有确信,不自欺”,是有自信 力的中国人。
积累拓展
2.文中提到了四种“中国的脊梁”,你知道历史上哪些人物具有这样 的品行？课外查找资料,搜集相关的人物事迹,与同学交流。
“埋头苦干的人”：《史记》的作者司马迁,为了搜集史料遍走各 地,在牢狱之中仍不忘撰写著作,最终写出了旷世史书；明朝著名药物 学家李时珍,遍尝各种草药,很多次服药中毒,险些丧生,终于著成《本 草纲目》。
《中国人失掉自信力了吗》同步练习(部编人教版九年级语文上册第17课)
《中国人失掉自信力了吗》同步练习知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.麻醉．(zuì) 诓．骗(kuàng) 脊．梁(jǐ)B.渺．茫(miǎo) 省．悟(shěnɡ) 脂．粉(zhī)C.笼．罩(lǒng) 抹．杀(mǒ) 宰相．(xiàng)D.慨．叹(kǎi) 玄．虚(xuàn) 筋骨．(ɡǔ)2.下列句子中加点词语的意思不合句意的一项是( )A.这就是中国的脊梁．．(比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人)。
B.必须不被搽在表面的自欺欺人．．．．(用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人;既欺骗自己也欺骗别人)的脂粉所诓骗。
C.要自己去看地底下．．．(指土地下面)。
D.一到求神拜佛,可就玄虚．．(空而不切实,不可信)之至了。
3.下列句子中没有语病的一项是( )A.汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?B.通过我市举办的“名师好课”系列送教活动,促进了全市城乡教育的均衡发展。
C.“川剧进校园”的成效并不显著,原因是对地方文化的重要性认识不足造成的。
D.实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。
4.下列说法有误的一项是( )A.《中国人失掉自信力了吗》写于1934年,是鲁迅先生为批驳抗日前途悲观的论调、鼓舞民族自信而写的一篇杂文,后收入《且介亭杂文》集。
B.“正史”即清高宗(乾隆)诏定的从《史记》到《明史》共二十四部纪传体史书,也就是后世所说的二十四史。
C.梁启超在《新史学》中说:“二十四史非史也,二十四姓之家谱而已。
”意思是说:二十四史不是史书,而是二十四个姓氏的家谱罢了。
D.课文批驳敌论点的方法是直接批驳和间接批驳相结合。
先用驳论证的方式直接批驳,后用正面立论的方法间接批驳。
5.莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。
”请你写出一句或两句表达自信的古诗句。
人教版部编版初三语文九年级上册17《中国人失掉自信力了吗》课后习题参考答案
学生每日提醒～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～励志名言：1、泰山不是垒的，学问不是吹的。
天不言自高，地不语自厚。
2、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。
先学爬，然后学走。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、宽阔的河平静，博学的人谦虚。
秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
5、老姜辣味大，老人经验多。
请教别人不折本，舌头打个滚。
6、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
7、一分耕耘，一分收获。
一艺之成，当尽毕生之力。
8、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。
困难是人的教科书。
9、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。
10、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。
17 《中国人失掉自信力了吗》课后习题参考答案一、阅读课文，回答下列问题。
1.作者批驳的观点是什么？与同学讨论。
2.作者主张的观点是什么？在文中勾画出来。
参考答案：1.中国人失掉自信力了。
2.我们有并不失掉自信力的中国人在。
二、驳论一般是先反驳错误的观点，然后树立自己的观点。
反驳错误观点时，可以针对错误观点，也可以针对论据和论证过程。
读课文第3—5段，看看本文运用了怎样的批驳方式，结合具体内容加以分析。
点拨：解答此题，应先把握驳论文的有关知识。
批驳的方式通常有三种：驳论点、驳论据、驳论证。
参考答案：第3—5段作者先承认所摆出的论据是事实，是“真”的，但由对方论据只能推导出中国人丧失了“他信力”，发展着“自欺力”，不能推导出“中国人失掉自信力”的结论，它们不能证明论点，因而批驳的是对方的论证过程。
三、仔细研读课文，回答下列问题。
1.文章开头连续列举的三个“事实”，有什么作用？2.“他信力”是作者仿照“自信力”新造的词，有怎样的表达效果？3.文章最后一句说“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下”，这句话与上文中的哪些话相呼应？怎样理解这句话的含义？参考答案：1. ①交代时代和社会背景，表明自己为何而写。
部编版语文九上17《中国人失掉自信力了吗》练习及解析
部编版语文九上17《中国人失掉自信力了吗》练习题及解析一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（）A. 狡黠（xiá）殒落廓然无累（lèi）恪尽职守B. 抽噎（yē）恣睢吹毛求疵（cī）涕泗横流C. 襁褓（qiáng）诓骗怒不可遏（è）心无旁鹜D. 谮害（zèn）亵渎强聒不舍（gōu）根生蒂固2.依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（）地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史；。
①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书；③满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱；④只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园；⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。
A. ④③①⑤②B. ③②⑤①④C. ③①⑤②④D. ④⑤①③②3.下列句子没有语病的一项是（）A. 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天B. 由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格C. 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的D. 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？4.本文的语言包含丰富的思想感情，对下面四句话所表达的思想感情分析正确的一项是（）①我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。
②虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
③他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗。
④倘若加于全体，那简直是诬蔑。
A. 讽刺愤慨自豪赞颂B. 赞颂自豪愤慨讽刺C. 自豪讽刺赞颂愤慨D. 愤慨赞颂讽刺自豪5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
部编版2019年秋九年级语文上册：第17课《中国人失掉自信力了吗》练习(含答案)
17 中国人失掉自信力了吗01 积累运用1．下列加点字的读音全部正确的一项是(C)A．倘．若(tǎng) 诓．骗(uànɡ) 脊．梁(jǐ)B．渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 脂．粉(hī)C．笼．罩(lǒnɡ) 抹．杀(mǒ) 宰相．(iànɡ)D．慨．叹(ɡài) 玄．虚(uán) 筋．骨(jīn)(解析：A.“诓”应读作“uānɡ”；B.“省”应读作“ǐng”；D.“慨”应读作“ǎi”。
) 2．下列加点成语使用不正确的一项是(A)，不禁潸然泪下。
A．三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．B．无数革命先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
．．．．，孕育了深刻而悠久的文明。
C．中国地大物博．．．．而已。
D．包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人．．．．(解析：A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。
用在“回首往事”的情景中不恰当。
)3．下列各句中没有语病的一项是(B)A．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B．遭受挫折的人得到鼓励，他眼里的天空会蔚蓝起，他干涸的心田会润泽起。
C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D．每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
(解析：A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
)4．指出下列各句中引号的作用。
(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
(表否定)(2)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。
(表引用)(3)先前信“地”，信“物”，后信“国联”，都没有相信过“自己”。
(表强调)(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
(表特殊含义)5．联系课文，辨析下列句子中加点的“中国人”的含义，并说明“状元宰相”“地底下”各指什么。
九年级语文上册 第五单元 17 中国人失掉自信力了吗练习 新人教版(1)
17 中国人失掉自信力了吗01积累运用1.下列加点字的读音全部正确的一项是(C)A.倘．若(tǎng) 诓．骗(kuànɡ) 脊．梁(jǐ)B.渺．茫(miǎo) 省．悟(shěng) 脂．粉(zhī)C.笼．罩(lǒnɡ) 抹．杀(mǒ) 宰相．(xiànɡ)D.慨．叹(ɡài) 玄．虚(xuán) 筋．骨(jīn)(解析：A.“诓”应读作“kuānɡ”；B.“省”应读作“xǐng”；D.“慨”应读作“kǎi”。
)2.下列加点成语使用不正确的一项是(A)A.三年时光匆匆过去，在毕业晚会上，同学们回首往事，怀古伤今．．．．，不禁潸然泪下。
B.无数革命先烈前仆后继．．．．，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。
C.中国地大物博．．．．，孕育了深刻而悠久的文明。
D.包装再精美，质量不过关，也不过是自欺欺人．．．．而已。
(解析：A.“怀古伤今”指追念古代的事情，感伤现在的事情。
用在“回首往事”的情景中不恰当。
)3.下列各句中没有语病的一项是(B)A.童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。
B.遭受挫折的人得到鼓励，他眼里的天空会蔚蓝起来，他干涸的心田会润泽起来。
C.通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。
D.每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。
(解析：A.搭配不当，可删去“的歌声”；C.缺主语，删去“通过”或“使”；D.表意不明，可改为“张教授身体瘦弱的父亲”。
)4.指出下列各句中引号的作用。
(1)虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”。
(表否定)(2)两年以前，我们总自夸着“地大物博”。
(表引用)(3)先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
(表强调)(4)那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
(表特殊含义)5.读语段，找出表述有误的一项(C)①中国人．．．现在是在发展着“自欺力”。