课外辅导行业现状和发展
2024年课外辅导市场发展现状

2024年课外辅导市场发展现状引言随着社会经济的发展和人们对教育的重视,课外辅导市场在过去几年里取得了快速的增长。
课外辅导以补充传统教育中的不足,提供个性化教育服务而受到家长和学生的青睐。
本文将探讨课外辅导市场的发展现状,分析其中的机遇和挑战。
课外辅导市场概况目前,课外辅导市场已成为教育行业中的重要组成部分。
根据统计数据,我国课外辅导市场规模正逐年扩大,年增长率高达20%以上。
这一市场以小初高学科辅导、外语培训、兴趣爱好培养等为主要内容,涵盖了各个年龄层段和学科领域。
市场发展趋势1. 个性化教育需求增加随着家长对孩子教育的重视程度提高,他们越来越倾向于为孩子选择一对一或小班辅导,以满足孩子的个性化学习需求。
这种趋势为课外辅导市场提供了发展机会,尤其是与传统教育相结合的个性化教育模式。
2. 科技驱动下的在线辅导随着互联网和人工智能的快速发展,在线辅导正逐渐兴起。
在线辅导具有灵活的学习时间和地点,以及多样化的学习资源的优势。
越来越多的学生和家长开始接受在线辅导,这为课外辅导市场带来了无限的发展潜力。
3. 教育投资增加政府教育经费的增加以及家庭对教育投资的增加,为课外辅导市场带来了更多的资金支持和市场需求。
这意味着,课外辅导企业可以通过积极投入研发和市场推广,进一步扩大市场份额。
市场挑战虽然课外辅导市场有着广阔的发展前景,但也面临一些挑战。
1. 行业监管不完善当前,课外辅导市场缺乏相应的政策管制和行业准入机制,导致市场竞争不充分和课外辅导服务质量参差不齐。
行业监管的缺位,可能会影响市场的健康发展。
2. 学生过重课外负担随着家长对孩子教育的追求,部分学生面临过重的课外负担。
如果课外辅导过于频繁和繁琐,可能会导致学生的身心健康问题。
因此,课外辅导机构需要在提供优质教育的同时,合理控制课外教育时间和负荷。
3. 信息不对称问题由于市场竞争激烈,课外辅导市场存在信息不对称的问题。
一些学生和家长难以准确获取到合适的辅导资源和信息,这会降低整个市场效率和效益。
教培行业现状天津分析报告

教培行业现状天津分析报告介绍教培行业是指以学习辅导、考试培训、技能提升等为主要内容的教育服务产业,是近年来中国教育领域的热门行业之一。
本篇报告将对天津市的教培行业现状进行分析。
教培行业背景教育是每个家庭都倍加重视的领域,随着中国的经济发展以及人们对教育质量的要求提高,教培行业逐渐兴起。
天津作为中国的一线城市,人口众多,经济水平较高,教培行业发展潜力巨大。
教培行业发展趋势1. 多元化发展教培行业正在向多元化方向发展,不再局限于传统的学科辅导和考试培训。
现在,除了数学、英语等基础学科外,艺术、体育、编程等特色课程也受到了家长和学生的欢迎。
2. 线上线下结合随着互联网的普及,线上教培平台如雨后春笋般涌现。
线上线下结合的模式逐渐成为主流,学生可以根据自己的需求选择线上或线下的学习方式,提高了学习的效率和灵活性。
3. 个性化定制化服务传统的教培机构提供的教学内容相对固定,难以满足每个学生的个性化需求。
因此,个性化定制化服务成为了教培行业的发展方向。
通过评估学生的学习能力和兴趣爱好,教培机构可以为每个学生制定专属的学习计划,提高学习效果。
天津教培行业现状1. 行业规模庞大天津市的教育资源丰富,各类培训机构成百上千,行业规模庞大。
从小学生到职场人士,都有广泛需求。
2. 品牌机构占据主导地位天津的教培市场上,一些知名品牌机构占据着主导地位。
这些机构拥有雄厚的师资力量和丰富的教学资源,能够提供高质量的教育服务,并拥有较高的声誉。
3. 竞争激烈天津的教培市场竞争激烈,各类机构争夺学生资源。
为了吸引更多的学生,一些机构通过降低价格、提供优惠活动等手段来促销。
4. 亲子教育需求增加随着社会发展和家庭观念的变化,亲子教育需求逐渐增加,在天津的教培市场上,亲子教育机构也得到了快速发展。
这些机构通过家长和孩子的共同参与,提供互动式的教学和培训,增强家庭教育的有效性。
发展建议1. 注重教育质量教培机构应注重提高教育质量,培养更多的优秀学生,树立良好的口碑。
校外培训市场的现状与挑战

校外培训市场的现状与挑战校外培训作为一种为学生提供额外学习机会和补充教育资源的教育形式,近年来在我国得到了蓬勃发展。
随着社会竞争的日益激烈和家长对子女教育的重视,校外培训市场逐渐成为备受关注的领域。
然而,面对庞大的市场需求和激烈的竞争压力,校外培训市场也面临着诸多挑战和困难。
首先,校外培训市场的现状呈现出多样化和个性化发展的趋势。
随着互联网的普及和技术的发展,传统的线下培训逐渐向线上转移,出现了诸如在线教育、直播课程等新兴形式。
这种多元化的发展模式为学生提供了更多选择,也为培训机构带来了更大的市场份额。
然而,新形势下的竞争不再局限于传统培训机构之间的激烈竞争,更多是来自互联网巨头和跨界机构的挑战,使得传统培训机构面临着业务模式的转型和创新的压力。
其次,校外培训市场存在着诸多乱象和隐忧。
在市场需求的驱动下,一些培训机构为了谋取暴利,采取不正当手段和不合理的竞争策略,存在虚假宣传、夸大效果、教学质量参差不齐等问题。
此外,由于行业监管不严和法规体系不完善,一些黑心机构和培训师以次充好,严重影响了校外培训市场的正常秩序和形象。
对此,相关部门和机构应加强监管和规范,建立健全的市场准入机制和评价体系,提升整个市场的透明度和规范化水平。
再者,校外培训市场在面对日益复杂的社会环境和教育需求时,也需要不断提高服务质量和教学水平。
优质的教育资源和师资力量是培训机构的核心竞争力所在,而如何吸引和留住优秀的师资团队成为市场亟需解决的问题。
除了提高师资待遇和福利,培训机构还应鼓励和支持教师进行专业发展和技术创新,提升其教学水平和服务能力。
同时,强化课程设置和教学管理,确保教学质量和学生成果也是培训机构发展的关键因素。
最后,采用有效的营销策略和品牌建设是校外培训市场稳步发展的保障。
在市场竞争日益激烈的情况下,培训机构需要树立良好的品牌形象和口碑,以吸引更多学生和家长的关注和信赖。
在建立品牌形象的过程中,培训机构应强调教学理念和特色课程,提升品牌知名度和美誉度。
校外培训的市场现状与发展前景

校外培训的市场现状与发展前景校外培训市场是一个繁荣发展的领域,随着教育水平的不断提高和家长对子女教育需求的增加,校外培训机构在市场中扮演着越来越重要的角色。
校外培训的市场现状呈现出多元化和竞争激烈的特点。
各类培训机构如补习班、培训学校、艺术培训机构等层出不穷,满足了不同家长和学生的需求。
首先,校外培训市场的现状主要表现在多元化的课程设置和服务内容上。
校外培训机构不仅提供传统的学科辅导,还包括艺术类、体育类、技能类等各种类型的培训课程。
家长和学生可以根据自己的需求和兴趣选择适合的课程,提高自身素质和能力。
市场上的培训机构也在不断创新,推出具有特色的课程,吸引更多的学生和家长。
其次,校外培训市场的竞争激烈,培训机构之间在课程设置、师资力量、教学设施等方面展开激烈竞争。
为了吸引更多的学生,培训机构不断提升自身的教学质量和服务水平,投入更多的资源和资金进行宣传推广。
在这种竞争下,一些知名的培训机构逐渐崭露头角,成为市场的领头羊,吸引了大量的学生和家长。
再者,校外培训市场的发展前景看好。
随着社会经济的发展和人们对教育投入的增加,校外培训机构将进一步壮大,市场规模将不断扩大。
未来,校外培训市场将呈现出以下几个发展趋势:首先,校外培训将更加注重个性化教育。
随着科技的不断发展和教育理念的更新,校外培训将更加注重学生个性化需求的满足,提供个性化定制的教学方案。
通过科技手段,培训机构可以更好地了解学生的学习情况和需求,为他们量身打造适合的教学内容和方式。
其次,校外培训将朝着专业化、精细化发展。
随着竞争的加剧,培训机构将更加注重提升师资力量和教学水平,打造一支高水平的教师团队。
在课程设置上,培训机构将更加倾向于开设专业化、精细化的课程,深耕细作,提高教学质量。
此外,校外培训将更好地融合线上线下教育资源。
随着互联网的普及和发展,校外培训机构将更多地利用在线教育平台和资源,为学生提供更加便捷、高效的学习方式。
线上线下教学相结合,将为学生提供更全面的学习体验,并且更好地适应未来教育发展的趋势。
培训机构现状总结范文

随着社会经济的快速发展,教育培训机构在我国日益兴起,成为人们提升自我、拓宽视野的重要途径。
近年来,我国培训机构在数量、规模、服务质量等方面都取得了显著成果,但同时也暴露出一些问题。
以下是针对我国培训机构现状的总结:一、培训机构数量与规模持续增长近年来,我国教育培训机构数量呈现井喷式增长,涵盖了语言培训、职业技能、艺术特长、素质拓展等多个领域。
据相关数据显示,全国各类培训机构已达数十万家,市场规模逐年扩大。
此外,部分培训机构还实现了跨地域、跨行业的发展,形成了具有一定影响力的教育品牌。
二、培训课程内容丰富多样为满足不同人群的需求,培训机构不断丰富课程内容,推出各类特色课程。
从传统学科知识培训到职业技能提升,从艺术特长培养到素质拓展训练,培训课程涵盖了人们生活的方方面面。
同时,培训机构还紧跟时代发展,引入国际先进的教育理念和方法,为学员提供更具前瞻性的课程。
三、师资力量逐渐提升为提高教学质量,培训机构在师资队伍建设上不断加大投入。
一方面,引进具有丰富教学经验和专业背景的教师;另一方面,加强内部教师的培训和选拔,提高整体师资水平。
此外,部分培训机构还与国内外知名高校、科研机构合作,打造高水平的教学团队。
四、教学模式不断创新随着科技的发展,培训机构在教学模式上不断创新,采用线上线下相结合、小班授课、个性化辅导等多种方式,提高学员的学习效果。
同时,一些培训机构还利用互联网技术,开展远程培训、在线直播等新型教学模式,拓宽学员的学习渠道。
五、培训机构存在的问题1. 市场竞争激烈,部分培训机构以低价策略抢占市场份额,导致教学质量难以保证。
2. 部分培训机构缺乏专业资质,师资力量薄弱,课程设置不合理,影响学员学习效果。
3. 部分培训机构过度追求经济效益,忽视学员的身心健康,导致学员课业负担过重。
4. 政策监管不到位,存在无证办学、虚假宣传等现象,损害了学员权益。
总之,我国培训机构在取得显著成果的同时,也面临着诸多挑战。
我国中小学辅导机构的现状及发展研究

我国中小学辅导机构的现状及发展研究随着教育水平的提高和家长对孩子教育的重视,中小学辅导机构在我国的教育市场上扮演着越来越重要的角色。
这些辅导机构不仅仅是为了补充学校教育不足的部分,还在一定程度上成为了家长们追求孩子全面发展的重要渠道。
本文将对我国中小学辅导机构的现状和发展进行研究与分析。
一、中小学辅导机构的现状1. 市场规模不断扩大中国是全球人口最多的国家,拥有庞大的中小学生群体。
随着教育水平的提高和家长对子女教育的重视,中小学辅导市场规模不断扩大。
根据统计数据显示,2020年我国中小学生的辅导市场规模已经达到数千亿元,呈现出快速增长的趋势。
2. 辅导种类繁多目前,我国的中小学辅导机构种类繁多,包括了全科辅导、语数外辅导、兴趣特长辅导等多种形式。
家长可以根据孩子的学习情况和兴趣爱好选择不同类型的辅导课程,满足孩子的个性化需求。
3. 教学模式多样化随着科技与教育的深度融合,中小学辅导机构的教学模式也在不断发生改变。
传统的面授辅导课程逐渐被在线教育课程所替代,这种模式不受时间和地域的限制,更加灵活便捷。
1. 个性化定制课程随着社会对个性化发展的重视,中小学辅导机构将更加注重个性化定制课程的发展。
未来的辅导机构将更加重视学生的个性化需求,为每个学生提供量身定制的教育方案。
2. 教育技术的深度融合未来的中小学辅导机构将更加深入地融合教育技术,借助人工智能、大数据等技术手段实现教学内容的智能化、个性化。
这样既可以提高教学效率,又能够更好地满足学生的学习需求。
3. 优质师资队伍的培养中小学辅导机构将更加注重优质师资的培养和引进。
优秀的师资队伍是中小学辅导机构能否长久发展的重要保障,也是提供优质教育服务的基础。
4. 教育质量和服务水平的提升未来的中小学辅导机构在发展过程中将更加注重教育质量和服务水平的提升。
只有提供了高质量的教育服务,才能够取得家长和学生的认可,从而实现长久可持续的发展。
三、如何促进中小学辅导机构的健康发展1. 政府引导和规范政府应该出台相关政策引导和规范中小学辅导市场的发展。
教育培训行业

教育培训行业教育培训行业是一个不断发展和壮大的行业。
随着社会的进步和竞争的加剧,人们对于教育的需求也变得更加迫切。
在这个行业中,有许多不同类型的机构和企业,在不同层次和领域提供着各种各样的教育培训服务。
本文将从行业的特点、市场现状以及发展趋势等方面来探讨教育培训行业的发展。
一、行业特点教育培训行业具有以下几个特点:1. 高度竞争:由于市场需求的不断增长,教育培训行业的竞争也日益激烈。
各种机构和企业争相进入市场,为消费者提供更多更好的选择。
2. 多元化课程:教育培训行业提供了多样化的课程,涵盖了各个层次和领域的教育需求。
从学前教育到职业培训,从语言培训到科技创新,人们可以根据自己的兴趣和需求选择适合的课程。
3. 个性化需求:随着社会的变化,人们对于教育的需求也变得越来越个性化。
不同年龄段、不同职业背景和不同学习目标的人们都希望能够得到符合自己需求的教育培训服务。
二、市场现状教育培训行业的市场现状如下所述:1. 市场规模不断扩大:随着人们对教育的重视程度提高,教育培训行业的市场规模也不断扩大。
根据统计数据显示,教育培训市场规模在过去几年中以每年10%的速度增长。
2. 机构竞争激烈:由于市场潜力巨大,许多机构和企业都希望进入教育培训行业获取利益。
这导致了市场竞争的加剧,强者恒强,弱者逐渐退出。
3. 在线教育兴起:随着互联网技术的发展,在线教育成为教育培训行业的一大趋势。
越来越多的人选择通过网上学习来获得知识和技能,这也促进了在线教育平台的发展。
三、发展趋势在未来几年中,教育培训行业将出现以下发展趋势:1. 个性化定制:随着人们对个性化教育需求的增加,教育培训机构将更加注重个性化定制。
通过了解学员的需求和特点,提供更加贴合个人需求的教学方案。
2. 跨界合作:为了提供更好的教育培训服务,教育培训机构将与其他行业展开合作。
例如,与科技企业合作开发在线教育平台,与文化机构合作举办艺术培训项目等。
3. 教育科技创新:教育科技的发展将在教育培训行业中发挥重要作用。
课外辅导市场分析

课外辅导市场分析一、市场概况课外辅导市场指的是为学生提供课外学习辅导和培训的市场。
随着教育竞争的加剧和家长对孩子教育的重视程度提高,课外辅导市场逐渐兴起并迅速发展。
本文将对课外辅导市场的规模、发展趋势、竞争格局以及消费者需求进行详细分析。
二、市场规模根据市场调研数据显示,课外辅导市场规模呈现稳步增长的趋势。
以中国市场为例,据统计,2022年课外辅导市场规模达到500亿元人民币,同比增长20%。
估计未来几年,市场规模将继续扩大。
三、市场发展趋势1. 多元化的辅导形式:传统的一对一辅导仍然是主流,但在线辅导、小班辅导等新兴形式也逐渐受到家长和学生的青睐。
2. 个性化定征服务:家长对孩子的教育要求越来越高,个性化的辅导服务成为市场的新趋势。
3. 教育科技的应用:人工智能、大数据等技术的应用将进一步推动课外辅导市场的发展,提升教学效果和服务质量。
四、竞争格局课外辅导市场竞争激烈,主要的竞争者包括教育培训机构、在线教育平台以及个人教师。
各类竞争者在市场上通过不同的定位和服务特点来争夺市场份额。
1. 教育培训机构:拥有丰富的师资力量和教学资源,提供全方位的课外辅导服务,如新东方、好未来等知名机构。
2. 在线教育平台:通过互联网技术,提供在线辅导课程,如VIPKID、作业帮等平台。
3. 个人教师:以一对一的个性化辅导为特色,通常通过线下方式提供服务。
五、消费者需求1. 学习成绩提升:学生和家长希翼通过课外辅导提高学习成绩,提前学习和复习课堂内容,弥补学校教学中的不足。
2. 全面发展:除了学习成绩,家长也注重培养孩子的综合素质,希翼通过课外辅导提供的兴趣班和才艺培养课程来促进孩子的全面发展。
3. 知识补充和拓展:课外辅导可以提供更广泛的知识和学科,满足学生对知识的好奇心和求知欲。
4. 学习方法和技巧:课外辅导不仅仅是教授知识,还可以匡助学生掌握学习方法和技巧,提高学习效率和自主学习能力。
六、市场前景随着教育需求的不断增长和家长对孩子教育投入的增加,课外辅导市场具有广阔的发展前景。
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新东方
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2003年在北京开班,奥数网上线 2007年,成立智康一对一 2008年,走出北京,进入天津、上海、武汉 2009年来到广州 2010年,纽交所上市 2013年更名为好未来,新集团定位为“一个用科技与 互联网来推动教育进步的公司”,实现传统教育与线 上教育的融合
市场格局
• 传统授课模式
• • • • • 一对一 一对多 小班辅导 大班辅导 传统授课模式的弊端:
• 市场上名师资源有限,机构间经常相互挖墙角,导致聘请名 师的成本会越来越高 • 采用模块化教学、优化教学资料、强化服务体验等方式弱化 教师的作用以减少名师流动带来的成本,但这些都很容易被 其它机构所效仿,难以形成核心竞争力 • 营销型
• 网络教学模式
课外辅导行业模式
营收(亿美元) 2013 新东方 好未来 学大 11.3 3.139 3.47 2012 9.599 2.259 2.932 增长 17.7% 38.9% 18.4% 2013 1.87 0.606 0.162
利润(亿美元) 2012 1.363 0.334 0.02 增长 37% 81.2% 721.9%
中国课外辅导市场现状与发展
2014年5月27日
• 市场规模:2012年9600亿元,K-12课外辅导行业 规模超过2000亿元 • 增长速度:K-12 18% • 市场格局
• 新东方2013年K-12业务大约29亿;紧随其后的学大、好 未来为21亿和17亿,前三位合计67亿; • 如果再将后面七名的龙文(10亿)、巨人(8亿)、京 翰(7.5亿)、卓越(7亿)、精锐(7亿)、昂立(3.3 亿)、邦德(3亿)全部加起来,前10位的合计营收为 112.8亿。 • 前10位加起来不超过10%,是一个极度零散的市场
行业三大上市公司情况
新东方简介
• 新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发 展壮大而来; • 目前集团以外语培训和基础教育为核心,拥有短期培训系统、高 等教育系统、基础教育系统、职业教育系统、教育研发系统、出 国咨询系统、文化产业系统、科技产业系统等多个发展平台,是 一家集教育培训、教育研发、图书杂志音像出版、出国留学服务、 职业教育、在线教育、教育软件研发等于一体的大型综合性教育 科技集团。 • 公司于2006年9月7日在纽约证券交易所正式挂牌上市,成为我国 首家在海外上市的教育科技企业,发行价为15美元/ADS (1ADS=4普通股),融资1亿美元;2007年以41.50美元/ADS进 行二次增发,融资2.9亿美元。2011年8月19日,新东方股票实行1 拆4计划,拆股后1ADS=1普通股;对应发行价折合3.75美元/ADS。
• 目前在线教育市场规模在700 亿元左右,比重仅为7.3% • 预计2015 年在线教育市场规模有望达到1745 亿元 • K-12 在线教育市场规模分别为202、283、383 亿元
• 可汗学院
• 一位名为萨尔曼· 可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院,可 汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300 多部教学视频,利用视频技术改革传统教学手段,向全世界提供免 费的高品质教育,创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生 的“教育神话”。 • 全球有5600万中小学生观看他的教学视频,每月600万学生登录网 站。
• 2013年度全球在线教育风险投资交易200起,披露交 易额9.37亿美元 • 2013年新兴经济体的在线教育投资增长十分迅速,交 易数量已占到全球的36%。其中,中国市场投资交易 44起,占比22%,披露交易额8240万美元。 • 基础教育投资交易数量54起,占比27%;披露交易额 1.41亿美元。技能教育交易数量44起,占比22%;披 露交易额2.51亿美元。配套服务交易数量41起,占比 21%;披露交易额1.18亿美元。职业教育、综合教育 、高等教育投资交易数量总计61起,披露交易额4.28 亿美元。
• 2014年4月连续进行三天的“未来之星”在线教育CEO创业营
• 学大教育创建于2001年9月,初期业务为网上家教平 台,2004年后转型做线下教辅中心,首创一对一个性 化辅导。2007年10月,学大接受鼎晖创投2000万美元 注资,开始跑马圈地。截至2013年Q3,学大教育的教 学中心数量达到387个。2010年11月2日,学大教育正 式登陆纽交所,发行价为9.5美元/ADS(1ADS=2普通 股),出售1343万份ADS,融资1.279亿美元。 • 2014年3月学大教育推出“E学大”
2013年在线教育投资情况
• 2013年,中国在线教育企业投资事件51起。其中风险 投资事件44起,披露交易额8240万美元;并购事件7 起,披露交易额1.3亿美元(此外,传统及线下教育机 构并购事件同为7起,披露交易额3.4亿美元). • 本年度风险投资事件主要分布在 :
• 1. 技能教育领域15起,披露交易额3798万元,主要集中 在语言教育、IT教育两个大类。 • 2. 基础教育投资交易13起,披露交易额2181万美元,主 要业务包括早教、语言培训和K12阶段在线题库。 • 3.综合教育领域投资交易6起,披露交易额1602万美元 ,包含综合型题库、综合教学考试平台、艺术类综合教 育等机构。除此之外,高等教育、职业教育与配套服务 融资交易10起,披露交易额659万美元。
在线教育
在线教育发展历程• 平台型:网易云课堂、教育、淘宝同学、腾讯课 堂、新浪公开课
• 平台提供商:提供流量 • 内容提供商:提供内容和产品
• 辅导工具型:主要通过答题,智能出卷,闯关做题等 方式复制用户学习,多以app为主,如猿题库、梯子 网等 • 网校型:学而思网校、新东方在线
在线教育类型
好未来简介
好未来产品体系
3-8岁儿童
6-18岁学生
0-18岁
好未来网络体系
好未来策略
好未来策略
• 以网络论坛为流量入口 • 一系列网站为垂直专业支撑 • 多品牌管理:摩比思维馆、学而思网校、学而思理科、 东学堂语文、乐加乐英语 • 课堂教学O2O,ICS3.0及平板教育:体验式课堂、大 数据分析、实时跟踪反馈、海量题库、碎片化时间整 合式学习 • 正在开发系列手机APP:家长帮、X-peiyou、izhikang、i-mobby • 最近发债2亿美元,准备持续投资和收购
教育培训行业基本状况
• 领头羊:营收超过5个亿的机构,基本上是全国性机构或正在进行全国 市场布局,他们的教育理念、业务模式或产品创新,也引领着中国K12课辅的发展方向。 • 地方巨头:1~3亿间居多的地方性龙头机构,基本上一城一家,或一城 二家,如广州的明师、深圳的邦德,成都的名师堂、戴氏,南京的书 人,浙江的纳思等。虽然有的也进入了数个城市,比如成都的名师堂 也进入了重庆、南京,但80%以上的业务来自于某个核心城市 • 地方诸侯:千万级机构,则更多。除省会级城市外,省会级以下的二 三级城市中也有大量这样的机构。如成都的新思维、美博教育、优优 数学,江苏淮安的佳一数学,广东东莞的星火、慧众等。他们的业务 依然以某地为主或几地为主 • 蚂蚁雄兵:数量多如牛毛的,则是那些规模在百万级或以下的小机构, 他们就真是蚂蚁雄兵了。虽然,他们个体营收不大但数量众多,实际 上占据了K-12的一半以上份额。
学大教育简介
• 推出e学大系统,围绕学生的个性化教育需求,发掘 学生在学大的终身价值 • 打通平板设备、电脑等电子设备与课堂教学 • 推出个性化教学模式,一对一,一对多,小班、大班 等,各模式之间可以自由转换 • 围绕学生的其他教育需求,推出游学、假期活动、才 艺类教育等个性化服务
学大教育
• 发展状况
2013年中国在线教育投资状况
Байду номын сангаас
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