2015年大连外国语大学二外日语真题,考研真题,复试流程,考研心态
2015年大连外国语大学二外西班牙语真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
1/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年大连外国语大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
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二外西班牙语考试是大连外国语大学招收非西班牙语专业研究生设置的具有选拔性质的统一入学考试科目。
考试内容为冠词填空、填空、同义词、改错、翻译等，遵循的原则是科学、公平、规范，评价的标准是高等院校以上专业优秀本科生所能达到的及格或及格以上水平，本门考试的成绩将作为考生录取的依据之一，确保研究生的入学质量。
I.考查目标1．基础西班牙语知识，掌握和运用词汇、语法等技能；2．具有一定的语言能力，能用较正确的西班牙语翻译简单句子；3．表达清楚，用词准确，无重大语法错误。
II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
二、答题方式闭卷，笔试。
三、试卷内容结构冠词填空10％前置词填空10％选择填空10％动词填空20％同义词10％选词填空15％改错5％翻译20％四、试卷题型结构用适当的冠词或者冠词与前置词的缩合形式填空20个空格，每个空格0.5分，共10分用适当的前置词或者前置词与冠词的缩合形式填空20个空格，每个空格0.5分，共10分选择正确的词填空20小题，每小题0.5分，共10分将动词变为适当的人称和时态40个空格，每个空格0.5分，共20分用SER和ESTAR填空10个空格，每个空格0.5分，共5分同义词填空10小题，每小题1分，共10分用适当的词填空10小题，每小题1分，共10分2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2改错5小题，每小题1分，共5分翻译5小题，共20分选择考研！！由此开启人生中崭新的一篇！！嶳围弹匈秤＄6-9星％政治在这阶段的复习，可以分两种情况来进行：⒈基础比较差的。
2015年大连外国语大学日语语言理论考试样题,考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验
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日语语言理论考试样题問題一、次のA ～D から最も適当なものを選び、番号で答えなさい。
1、「悪いとは知りながら言ってしまった。
」の｢ながら｣と用法が同じなのはどれか。
A.新聞を読みながら歩いたら、もう少しで木にぶつかりそうだった。
B.約束をしておきながら来ない。
C.残念ながら、先約があるので行けない。
D.あの子は幼いながらよく働いていて、本当に感心した。
2、意味がはっきりしているのはどれか。
A.彼は出かけていなかった。
B.私は黙って仕事をしている老人を見つめていた。
C.彼と彼女の父親が激しく言い争っている。
D.前回の試合は途中であきらめたが、今回も途中であきらめてはいけない。
3、読点を打つ位置に特に注意の必要な文はどれか。
A.彼の父の質問に答える態度がよくない。
B.被告は罪の意識にさいなまれている。
C.いじめによる自殺は最近多くなったらしい。
D.注意を呼びかけた直後に事故が起きた。
4、表現上問題がないのはどれか。
A.「飛ぶ鳥跡を濁さず」どころか、「後ろ足で砂をかける」ようなことが多い。
B.力になろうと思ってしたことだが、まるで首吊りの足を引っ張るような結果になってしまった。
C.話に花が咲いて、みんなでおへそを抱えて笑いました。
D.幼いころから気が弱く、周囲の人の顔をうかがうようなところがあった。
問題二、次の①～⑩の使役文はa ～d のどれと同じ用法か考えて、それぞれ記号で答えなさい。
a 教師が生徒に声を出して本を読ませた。
b 母親たちが庭で子供を自由に遊ばせた。
2015年大连外国语大学试题举例真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
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试题举例一.词汇翻译：将下划线单词译成中文。
（10小题，各1分，共10分）1.한번결정이내려진일에대해서는오로지일사불란한실행뿐이었다.()二.单项选择题。
（10小题，各2分，共20分）（）1.下列作品中不属于盘骚里类小说的是①춘향전②심청전③흥부전④조웅전（）2.体现“江湖歌道”自然文学风格的是朝鲜前期的①时调②高丽歌谣③歌辞④景几体歌三.填空题：用韩文填空。
（10小题，各2分，共20分）1.在韩国的古典小说中首部汉文小说作品是金时习的（《》）。
四．对应选择题：将作家的序号写在其创作的作品后边。
（10小题，各1分，共10分）①김동인②현진건③이광수④염상섭⑤심훈⑥최서해⑦김유정⑧이상⑨채만식⑩박영희1.《무정》(③)2.《약한자의슬픔》(①)3.《삼대》(④)4.《빈처》(②)5.《철야》(⑩)6.《팔개월》(⑥)7.《날개》(⑧)8.《동백꽃》(⑦)9.《탁류》(⑨)10.《상록수》(⑤)五．翻译句子。
（10小题，各2分，共20分）1.화들짝놀라면서도이모는내책가방을뒤져서찾아낸편지만은떨어뜨리지않았다.六．简答题。
（4小题，各5分，共20分）1.简述金万重创作的«九云梦»（구운몽）的故事结构特点。
七.阅读短文，回答问题。
（2小题，各10分，共20分）소유욕은이해(利害)와정비례한다.（A）그것은개인뿐아니라국가간의관계도마찬가지.어제의맹방(盟邦)(B)들이오늘에는맞서게되는가하면,서로으르렁대던(C)나라끼리친선사절을교환하는사례를우리는얼마든지보고있다.그것은오로지소유(所有)에바탕을둔(D)이해관계때문인것이다.만약인간의역사가소유사에서무소유사로그향을바꾼다면어떻게될까.아마싸우는일은거의없을것이다.주지못해싸운다는말은듣지못했다.（E）1.这是谁写的哪部作品中的内容？2.请用韩语解释句子A，并翻译。
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日语语言理论考试样题問題一、次のA ～D から最も適当なものを選び、番号で答えなさい。
1、「悪いとは知りながら言ってしまった。
」の｢ながら｣と用法が同じなのはどれか。
A.新聞を読みながら歩いたら、もう少しで木にぶつかりそうだった。
B.約束をしておきながら来ない。
C.残念ながら、先約があるので行けない。
D.あの子は幼いながらよく働いていて、本当に感心した。
2、意味がはっきりしているのはどれか。
A.彼は出かけていなかった。
B.私は黙って仕事をしている老人を見つめていた。
C.彼と彼女の父親が激しく言い争っている。
D.前回の試合は途中であきらめたが、今回も途中であきらめてはいけない。
3、読点を打つ位置に特に注意の必要な文はどれか。
A.彼の父の質問に答える態度がよくない。
B.被告は罪の意識にさいなまれている。
C.いじめによる自殺は最近多くなったらしい。
D.注意を呼びかけた直後に事故が起きた。
4、表現上問題がないのはどれか。
A.「飛ぶ鳥跡を濁さず」どころか、「後ろ足で砂をかける」ようなことが多い。
B.力になろうと思ってしたことだが、まるで首吊りの足を引っ張るような結果になってしまった。
C.話に花が咲いて、みんなでおへそを抱えて笑いました。
D.幼いころから気が弱く、周囲の人の顔をうかがうようなところがあった。
問題二、次の①～⑩の使役文はa ～d のどれと同じ用法か考えて、それぞれ記号で答えなさい。
a 教師が生徒に声を出して本を読ませた。
b 母親たちが庭で子供を自由に遊ばせた。
2015年大连外国语大学文化传播学院真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
睡眠对于每个考研的同学来说，都是那样的重要和宝贵。
除了吃饭、学习，考研同学每天的生活中最重要的事情就是睡
眠了。睡眠的好坏很大程度上影响着考研学子的成败，谁都希
望自己能够最大限度地睡好觉，但是，随着考试时间的临近，
一些同学出现了不能很快入睡、常常做梦等睡眠方面的问题，经历着睡眠痛苦的同学往往学习
效率大受影响，考研信心也随之下降。那么，如何调节自己的睡眠，克服睡眠困扰，拥有良好
2015 年大连外国语大学考研指导
育明教育，创始于 2006 年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、
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二是易受外界各种因素的影响，产生情绪波动。由于紧张的学习、持续性的压力刺激，每 个同学的心理资源都超负荷地运转，应对外界变化的能力受到限制，可能就会在出现困难时感 到手足无措，反映在睡眠上就会很容易受到干扰。
三是存在攀比心理。同班同学或是同宿舍同学可能会报考同样的学校或专业，无形之中的 竞争压可能会导致彼此间的紧张氛围，如果不能很好地处理，即有可能影响自己的身心状态， 思绪太多，对比太多等，易出现睡眠问题。
4.多梦：表现在睡醒后发现自己一直在做梦，好像一直没有停止，对一些梦境还能有清晰 的记忆，感觉比较疲劳，没有休息的感觉。
大多数考研学生的睡眠问题都伴有情绪上的紧张、焦虑、烦躁不安，内心体验非常痛苦。 他们通常会寻求各种各样有利于睡眠的方 法。一般而言，多数睡眠问题都能通过自己 的主动调节而得到解决，只有极少部分同学 会演变成比较严重的睡眠障碍。绝大多数的 睡眠问题都是心因性的，也就是心理因素的 影响，当然也不排除一些睡眠问题的出现有生理或疾病的影响，所以，当考研同学出现这些症 状时，首先就要考虑是否是身体方面的因素，如生病、体质下降、营养不良等。如果排除了这 方面的影响，就要考虑心理方面的影响了。
2015年大连外国语大学中国文学真题解析,考研心态,考研真题,考研经验
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《中国文学》作为大连外国语大学硕士研究生入学考试科目，是检测考生对中国文学基础知识、基本概念、基本理论、基本技能的掌握情况，从而测试出考生分析问题和解决问题的能力。
该考试遵循的原则是科学、公平、规范，评价的标准是高等院校中文专业优秀本科生所能达到的及格和及格以上水平。
I.考查目标1．掌握基本知识，了解中国文学发展的脉络、各个时期的主要文学成就及特征；2．掌握基本理论，能正确运用古代文学基本理论分析、比较和评价重要的文学家和优秀的文学作品；3．了解文学史的基本资料、掌握优秀作家作品并能以科学的理论和方法分析解读；4．论据确凿，论证严谨，逻辑合理，文字准确。
Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式闭卷，笔试。
三、试卷内容结构中国古代文学约60％中国现代文学约40％四、试卷题型结构名词解释，每小题5分，共25分简答题，每小题10分，共50分论述题，每小题25分，共75分Ⅲ.考查范围Ⅳ．样题（示例）一、名词解释（每题5分，共25分）1．边塞诗派2．永嘉四灵……二、简答题（每题10分，共50分）1．简析建安诗歌的时代特征。
2．简述郁达夫小说的思想内容。
……2/10【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2三、论述题（每题25分，共75分）1．试述辛弃疾对词境的开拓。
2．试述《激流三部曲》的艺术特色。
……选择考研！！由此开启人生中崭新的一篇！！嶳围弹匈秤＄6-9星％政治在这阶段的复习，可以分两种情况来进行：⒈基础比较差的。
大连外国语大学日语翻译硕士口译真题、初试复试考试科目
⼤连外国语⼤学⽇语翻译硕⼠⼝译真题、初试复试考试科⽬育明教育2015年考研指导⽅案考研最重要的就是⽅法、规划、模考⼤连外国语⼤学专业初试复试考试科⽬055106⽇语⼝译13①101思想政治理论②213翻译硕⼠⽇语③359⽇语翻译基础④448汉语写作与百科知识复试：①综合⽇语（笔试）②⼆外听⼒③综合⾯试真题信息及辅导请联系QQ：947948911或TEL：180********《育明教育：150分考研专业课答题攻略》（⼀）名词解释1．育明考研名师解析名词解释⼀般都⽐较简单，是送分的题⽬。
在复习的时候要把重点名词夯实。
育明考研专业课每个科⽬都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多⾼校考研名词解释会重复，这就要考⽣在复习的同时要具备⼀套权威的、完整的近5年的真题，有近10年的最好。
2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类⽐、案例——》总结/评价第⼀，回答出名词本⾝的含义。
⼀般都可以在书本找到。
第⼆，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念⽐较等⽅⾯进⾏简述。
第三，总结，可以做⼀下简短的个⼈评价。
3．育明教育答题⽰范例如：“战略⼈⼒资源管理”第⼀，什么是战略⼈⼒资源管理（这是答案的核⼼）第⼆，它的⼏个特征，并简单做⼀下解释。
第三，和职能⼈⼒资源管理，⼈事管理等进⾏对⽐。
4．危机应对如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去，把最有把握的放在第⼀部分，不要拘泥于以上的答案框架。
5．育明考研温馨提⽰第⼀，名词解释⼀般位于试卷的第⼀部分，很多考上刚上考场⾮常的兴奋，⼀兴奋就容易下笔如流⽔，⼀不⼩⼼就把名词解释当成了简答题。
结果后⾯的题⽬答题时间⾮常紧张。
第⼆，育明考研咨询师提醒⼤家，在回答名词解释的时候以150-200字为佳。
如果是A4的纸，以5-8⾏为佳。
按照每个⼈写字的速度，⼀般需要5分钟左右。
（⼆）简答题1．育明考研名师解析简答题⼀般来说位于试题的第⼆部分，基本考察对某些重要问题的掌握程度。
2015年大连外国语大学二外日语真题,考研真题,考研重点,真题解析
第一部分：词汇 一、单项选择题
共 10 小题，每小题 0.5 分，共 5 分。主要考查教材中日本汉字单词的正确读法。 例： 1、わたしの部屋は狭いです。そして、汚いです。
A きたい B きたない C ぎたない D きだない
二、单项选择题 共 10 小题，每小题 0.5 分，共 5 分。主要考查教材中单词所对应的日语当用汉字。 例： 1、このひょうしきは駐車禁止という意味です。 A 標識 B 表式 C 表識 D 評記
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例： 文章一
山田さん、お元気ですか。私は元気で毎日コンピューターの勉強をしてい ます。先週、部屋を掃除していたら、山田さんの本が出てきました。1 年前 に借りて、返すのを忘れていました。長い間すみませんでした。この本を 郵便で送ります。家が近ければ持って行けるのですが……。これから暑く なりますから、どうぞお体を大切にしてください。 問 1、どうして山田さんにこの手紙を書きましたか。（1 点）
例： 1、航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。（1 点） 2、どうやら安さより質の高さを求める消費者に受け入れられたようだ。（2 点）
八、汉译日 共 10 分，根据难易程度及句子长短，分别设置若干分值为 1 分及 2 分的句子。主
要考查考生的翻译能力。此题为汉译日，句子选自教材。 例： 1、喝酒后最好不要洗澡。（1 点） 2、在日本，除北海道之外，从 6 月到 7 月淅淅沥沥下雨的日子持续不断。（2 点）
三、考研复习切莫“马大哈” 很多同学复习时，遇到相对比较晦涩的内容，就选择放弃，或者想放到以后再解决。但其 实最初的学习一定要把书本吃透，只有把复习资料一字不落地看一遍，才能在脑中形成完整的 提纲，这样在后期学习时才能将脉络理清，也方便于后期的查缺补漏。考研的复习资料的确有 些枯燥，但大家可以稍微“苦中作 乐”，例如政治的复习，大家就可 以自编顺口溜，方便记忆，这样的 创意大家还可以在网上同朋友共 享，既帮助大家学习，也可以交流 一下心得。复习初期一定不要手懒， 建议考生准备一本复习日记，每日 将自己复习的内容记下来，慢慢积累多了，便会非常有成就感，同时可以帮助监督自己的复习 进度。
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择题。主要考查考生的日语阅读理解能力。 例： 文章一 山田さん、お元気ですか。私は元気で毎日コンピューターの勉強をしてい ます。先週、部屋を掃除していたら、山田さんの本が出てきました。1 年前 に借りて、返すのを忘れていました。長い間すみませんでした。この本を 郵便で送ります。家が近ければ持って行けるのですが……。これから暑く なりますから、どうぞお体を大切にしてください。 問 1、どうして山田さんにこの手紙を書きましたか。（1 点） A 山田さんにコンピューターを教えたいからです。 B 山田さんに借りた本を返したいからです。 C 山田さんに貸した本を返してほしいからです。 D 山田さんの家の近くで山田さんに会いたいからです。 （下略）
D しずかだ
3、映画が
あとで喫茶店へ行きました。
A 終わる
B 終わって
C 終わり
D 終わった
4、馬さんは森さんにカメラを
。
A 壊れました
B 壊されました
C 壊られた
D 壊した
5、早速、資料を届け
。
A させていただきます B いだだきます
C させてあげます
D られていただきます
6、あの会社は大きい
大きいが、業績はそんなによくない。
三、单项选择题
共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。主要考查教材中的日语外来语单词、副词的用
法、日语词组、日语惯用搭配等。
例：
1、日曜日に誰と
へ行きましたか。
A コンサート
B コンザート
C コンサトー
D コンサード
2、その靴は
小さいです。
A ちょうど
B ちゃんと
C ちょっと
D だいたい
3、「お母さん、いってまいります。」
当遇到自己没有见过，或者复习时遗漏的死角。这个时候不要惊慌。只要你平时认真复习了，基本你 不会的，别人也基本如此。首先要有这个自信。其次，无限的向课本靠拢，将相关的你能够想到的内容，
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（其中出自《（新版）中日交流标准日本语》的内容部分比重：初级上/下占 70%；中级上 占 20%；中级下占 10%）
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2015 年大连外国语大学考研指导
育明教育，创始于 2006 年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大 学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人 民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕 士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可 联系育明教育孙老师。
B に対して
C にとって
D にして
第二部分：语法
五、单项选择题
共 30 小题，每小题 1 分，共 30 分。主要考查用言变形、接续、基础语法、句型等。例：1、今のテキストはなかったです。
A むずかし
B むずかしい
C むずかしくて
D むずかしく
2、ここは
いい公園ですね。
A しずかに
B しずかの
C しずかで
（一）名词解释 1．育明考研名师解析
《育明教育 135 分考研专业课答题攻略》
名词解释一般都比较简单，是送分的题目。在复习的时候要把重点 名词夯实。育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词，不妨作为复习的参考。
很多高校考研名词解释会重复，这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题， 有近 10 年的最好。 2．育明考研答题攻略：名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一，回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二，从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三，总结，可以做一下简短的个人评价。 3．育明教育答题示范 例如：“战略人力资源管理” 第一，什么是战略人力资源管理（这是答案的核心） 第二，它的几个特征，并简单做一下解释。 第三，和职能人力资源管理，人事管理等进行对比。 4．危机应对
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如果出现没有遇到的名词解释，或者不是很熟悉的名词解释，则尽量把相关的能够想到的有条理的放 上去，把最有把握的放在第一部分，不要拘泥于以上的答案框架。 5．育明考研温馨提示 第一，名词解释一般位于试卷的第一部分，很多考上刚上考场非常的兴奋，一兴奋就容易下笔如流水，一 不小心就把名词解释当成了简答题。结果后面的题目答题时间非常紧张。 第二，育明考研咨询师提醒大家，在回答名词解释的时候以 150-200 字为佳。如果是 A4 的纸，以 5-8 行为 佳。按照每个人写字的速度，一般需要 5 分钟左右。 （二）简答题 1．育明考研名师解析
第四部分：翻译 七、日译汉
共 10 分，根据难易程度及句子长短，分别设置若干分值为 1 分及 2 分的句子。主 要考查考生的翻译能力。此题为日译汉，句子选自教材。
例： 1、航空便で母に誕生日のプレゼントを送りました。（1 点） 2、どうやら安さより質の高さを求める消費者に受け入れられたようだ。（2 点）
有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料，不要紧，抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的， 然后无限向课本靠拢，找到最接近的理论和知识点。 5．育明考研温馨提示 第一，要理论现行，不要上来就分析。 第二，如果那不准考察的理论点，就多写几条，反正多写了不扣分 更多详情可咨询育明教育孙老师，QQ2967992282，或者拨打电话 13381024307
八、汉译日 共 10 分，根据难易程度及句子长短，分别设置若干分值为 1 分及 2 分的句子。主
要考查考生的翻译能力。此题为汉译日，句子选自教材。 例： 1、喝酒后最好不要洗澡。（1 点） 2、在日本，除北海道之外，从 6 月到 7 月淅淅沥沥下雨的日子持续不断。（2 点）
第五部分：写作 九、作文
共 5 分。主要考察考生运用所学日语进行写作的能力。 例： テーマ ：私の趣味 注意事項：字数は 150 字以上に書くこと。
共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。主要考查教材中出现的格助词、副助词、接续
助词等的使用方法。
例：
1、どこかで見たような気
するが、思い出せない。
Aに
Bが
Cを
Dで
2、そこは、火事のために 2 度
焼けたことがあるんですよ。
Aか
Bが
Cも
Dで
3、この方法ですれば、時間
約 40 分ほど早くできる。
A について
「
。」
A おつかれさまです B お願いします
C いってらっしゃい D ありがとうございます
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四、单项选择题
案例分析与其说是在考察案例，不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。难度适中。但是很 容易丢分，想要得高分，比较难。 2．育明考研答题攻略：案例分析两点分析法 理论结合——》案例分析 第一，对材料所涉及的问题寻找理论依据。 第二，结合材料进行分析 3．育明教育答题示范 例如：关于北京公交车现行的问题，运用公共政策知识分析。 第一，要精确找到所考察的知识点——政策工具。然后阐述什么事政策工具，包括哪些政策工具，各自的 优缺点是什么。 第二，结合材料进行分析。 4．危机应对
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万一遇到自己没有碰到的问题，特别是没有关注到的热点问题怎么办呢？其实，论述题虽然是考察考 生运用知识点分析问题的能力，其核心还是在于课本知识，在于理论。因此在回答的时候一定要紧扣理论 不放松。
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A ことは B ほど C くらい D もので
7、そんな簡単なこと、わざわざあなたに説明してもらう
。
A までもない
B わけではない
C にちがいない
D どころではない
第三部分：阅读理解 六、单项选择题
共 15 分，根据文章及问题的难易程度，分别设置若干分值为 1 分和 2 分的单项选
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有条理的全部列出来，把困难抛给改卷老师。 5．育明考研温馨提示 第一，在回答简答题的时候，一定要有头有尾，换言之，必须要进行核心名词含义的阐释。 第二，在回答的时候字数一般在 800-1000 为佳，时间为 15-20 分钟。 （三）论述题 1．育明考研名师解析