2016植物生长素的发现ppt

尖端？
尖端以下部分？
探究活动二：胚芽鞘感受光刺激的是尖端还是 与尖端以下部位？
（提供材料：生长状况相同的胚芽鞘、不透光的锡箔纸）
实验三
实验四
生长,不弯曲
生长,向光弯曲
单一变量(自变量)： 锡箔片罩住胚芽鞘尖端或下部 现象：实验3生长，不弯曲；实验4向光弯曲生长
结论： 胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位.
19世纪末，达尔文
生长素
分布
向光性的外因 向光性的内因
1910年，詹森 1914年，拜尔 1928年，温特 1931年，郭葛
化学本质
探究练习： 为什么生长素不均匀呢？
有人认为是因为向光侧的生长素在光的 影响下被分解了，还有人认为是向光侧的生 长素向背光侧转移了。
实验步骤：将燕麦胚芽鞘尖端经过不同处理，经过 一定时间后，定量测定琼脂块中生长素的含量。
1928年温特的实验
1931年，荷兰科学家郭葛等 人首先从人的尿液中分离出了 这种物质，经过鉴定，知道它 叫吲哚乙酸（ IAA ）。 1946年，人们才从高等植物 中分离出了生长素,并确认它就 是IAA。
朝对侧弯曲生长
不生长也 不弯曲
植物向光性的解释
背 光 一 侧
多 快
向 少 慢 光 一 侧
向光性
结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂 片传递给下部
1914年拜尔的实验
结论：胚芽鞘的弯 曲生长,是因为胚芽 鞘尖端产生的影响 在其下部分布不均 匀造成的
詹森和拜尔的实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化 学物质造成的，这种化学物质分布不均匀造成了胚芽鞘的 弯曲生长
温特的实验（1928年） 什
琼脂块
1 2 3 4 5 6 7 8 9
尖 端
部 分 尖 端 下 部
9
胚芽鞘长度（ cm ） 24h 48h 48h 后的净增长度 1 0.2 0.2 0 2 0.2 0.2 0 3 0.3 0.3 0.1 结论：胚芽鞘的生 长弯曲部位 4 0.4 0.4 0.2 是尖端下部 5 0.8 1.0 0.8 6 0.5 0.8 0.5 7 0.4 0.6 0.4 8 0.4 0.5 0.3 9 0.4 0.5 0.3
真叶
胚芽 鞘
尖端
尖端以下部分
向光性和胚芽鞘的那个部位有关呢？
尖端？
尖端以下部分？
探究活动一： 胚芽鞘的向光生长是否与尖端有关?
实验一
实验二
生长,向光弯曲
不生长,不弯曲
单一变量（自变量）： 有无胚芽鞘尖端
现象： 实验1生长，向光弯曲生长；实验2不生长
结论：胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端有关
究竟哪里是感受单侧光刺激的部位呢？ 单侧光
科学研究的一般方法
观察现象 发现问题 19世纪末，达尔文 提出假说 1910年，詹森 1914年，拜尔 1928年，温特 1931年，郭葛 设计实验 验证假说 分析结果 得出结论 （解释） (向光性）
对照原则 单一变量原则
(向光性 原因）
二、 生长素的产生、运输和分布
自学教材P48页最后三段内容，完成以下问题: 1、生长素的主要合成部位在哪？
胚芽鞘生长并弯曲的部位是哪里？
尖端？
尖端以下部分？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
活动三：尝试设计实验，寻找胚芽鞘生长并弯 曲的部位。
选取长度为 2.0cm 胚芽鞘若干， 用红色或黑色碳素笔至上而下， 每间隔 0.2cm 划一条细线，并 以此编号。然后，将实验材料 置于黑暗条件下处理。每隔 24 小时测量一次胚芽鞘的长度， 先后测 2 次并计算求均值，由 上而下各区段的长度如下表。
（3）横向运输：
形态学下端 B D 形态学下端 C 形态学上端
运输方式：主动运输
生长方向为：形态学的上端
（3）横向运输：
植物受单侧光刺激时， 在胚芽鞘尖端出现横向 运输。
产生部位运送 由植物体内产生，能从_______ 到________ 作用部位 ，对植物生长发育有显著影 响的微量_______ 有机物 。 除生长素外，还发现了赤霉素、细胞 分裂素、脱落酸和乙烯等．
编号
1880年达尔文的实验
不透光的锡箔纸
生长
弯曲
不生长
不弯曲
生长
不弯曲
生长
弯曲
达尔文的推测： 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面 的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生 长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。 是向下传递 的么？ “影响”是 什么？ 怎样使其弯 曲？
1910年詹森的实验
1、这样设计是不 是很完美，能证明 “影响”是化学物 质吗？为什么？ 2、如何补充实验?
不生长也 不弯曲
朝对侧弯曲生长
胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的, 结论：
温特把它命名为生长素。
生长素发现过程的总结
四个“部位”：
• • • • 生长素产生的部位： 胚芽鞘的尖端 作用部位：尖端以下的部位 感光的部位： 胚芽鞘的尖端 弯曲生长的部位： 尖端以下的部位
B.发黄的叶片 D.发育的种子
4、根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼 脂块中的生长素含量，正确的是( Ｃ ) A ．a ＞b ＞c ； C ．c ＞b ＞d ； B ．b ＞a ＞c ； D ．a ＝b ＝c
5、如下图所示胚芽鞘给予右侧单侧光照射， 分析各胚芽鞘的生长 情况（图中插入的是云母 片可阻止所有物质透过）
外因： 单侧光照 内因： 生长素在尖端下部分布不均
结论：胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的——生长素
1928年温特的实验
生长素产 胚芽鞘尖端 生的部位： 生长素作 胚芽鞘尖端以下 用的部位： 生长素的 从胚芽鞘尖 运输方向： 端向下部伸 长区运输
朝对侧弯曲生长
胚芽鞘生长并弯曲的部位在哪里？
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
生长素和生长激素的不同点
生长素 生长激素
存在
化学本质
植物 吲哚乙酸
动物 蛋白质 垂体
促进骨的生长和蛋白 质的合成、生长发育
主要在幼嫩的芽、 合成部位 叶、发育的种子 作用 促进植物细胞的 生长
小结
主动 运输
极性 运输
非极性 运输
横向 运输
方式 嫩叶 嫩芽 发育中 的种子 合成 运输
方向
（生长旺盛 主要部位 （吲哚乙酸） 主要部位 的部位） 发现
云母 片
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
（箭头表示光源方向，云母片不透水）
弯 （1）思考顺序： 长 不长 不弯
向左弯 向右弯
（2）判断依据
哪边少向哪弯
有无生长素
生长素分布是否均匀
1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿 中分离出了具有生长素效应的物质，它叫 吲哚乙酸（ IAA ）
生长素 究竟是什么？
1946年，从高等植物中分 离出了生长素,并确认它 就是IAA． 具有生长素效应的物质还 有苯乙酸（PAA）、吲哚 丁酸(IBA)等
主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子
2、生长素主要分布在植物体的什么部位？
各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部分，如胚 芽鞘、芽、和根的顶端分生组织、形成层、发育中 的种子和果实等处。
3、生长素的运输有何特点？
3、生长素的运输特点
（1）极性运输：
形态学上端 A
运 形态学下端 输 形态学上端 方 向 （2）非极性运输：成熟组织中
2、植物向光性的形成,是由于单侧光使（B ）
A.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
B.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 C.茎尖感光部位的感光能力发生改变 D.茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力 发生改变
3、在下列各组织器官中，产生生长 素最活跃的部位是( D)
A.成熟的果实 C.成熟的种子
转，一段时间后停止旋转时，实验①、②装置仍停止在如图
位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是
注:②中暗盒不旋转,其内的胚芽鞘匀速旋转 A．←↑→↑ C．→→↑→ B．←↑↑→ D．→↑←↑
目标检测：
1、植物向光性实验中，生长素产生的部位、 感光部位、向光弯曲的部位分别是（ C ） A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光一面 B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面一段 C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面一 段 D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面一段
植 物 向 光 性 的 解 释
向光性的原因
植物向光性原因的小结
单侧光照尖端 （外因） 背光侧 多 向光侧 少 尖端下生长素分布不均 （内因） 长得快 向光弯曲生长 长得慢
提醒：
单侧光只影响生长素的 分布 ，不影响生长素的 合成 。 琼脂块无感光作用
你会做吗？
含生长素 锡箔 空白琼脂块 的琼脂块 云母 片
结论：弯曲生长的部位是尖端以下部分。
一、生长素的发现过程
实验材料:胚芽鞘。 真叶 胚芽 鞘
总结：
探究活动 1.胚芽鞘的向光生长 是否与尖端有关？ 2.究竟哪里是感受单 侧光刺激的部位呢？ 结论 向光性与胚芽鞘 的尖端有关。 尖端是感受单侧 光刺激的部位。 弯曲生长的部位 是尖端以下部分。
3.胚芽鞘生长并弯曲 的部位在哪里？
第3章植物的激素调节
唤醒沉睡的种子 调控幼苗的生长 引来繁花缀满枝 瓜熟蒂落也有时 靠的是雨露阳光 离不开信息分子
单侧光
1、图中植株的生长方 向有什么共同特点？
3. 造成这种现象的刺激是 2 、这种生长对植株有 什么？ 何意义？
胚芽鞘
胚芽鞘：单子叶植物(玉米、小麦等)种子萌发时， 包在胚芽外面成锥形的套状叶。选择胚芽鞘作为 实验材料，主要是因为其生
（1）图A和B说明什么？ 光并未导致生长素的分解。 （2）图C和D说明什么？ 单侧光照射促使生长素向背光侧转移。 （3）通过上述实验可得出什么结论？ 单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不 是向光侧的生长素被分解。