2016星级学校自查报告
学校自查报告范文
学校自查报告范文敬亲爱的校领导：我校自查报告近日，我校开展了一次自查自纠工作，通过广泛征求教师、学生和家长的意见，深入调研学校各项工作的开展情况，并自下而上地形成了一份自查报告。
现将自查结果向您汇报，请您过目并提出指示。
一、学校管理1.管理机构设置不合理：经分析，学校管理机构设置不够灵活，职能重叠，决策效率低下。
因此，我们建议优化管理机构，合理配置人员，提高工作效率。
2.学校规章制度管理不严：尽管学校拥有完善的规章制度，但执行过程中存在问题，如一些教职工不重视规章制度，甚至存在违反规定行为。
为此，我们决定加强规章制度的宣传和教育，提高规章制度的执行力度。
3.培养特色学校文化不够：学校文化是学生个性发展的重要保证，但目前学校的特色学校文化培养工作存在不足，需要加强学校文化的宣传和培养，提高学生的身心健康水平。
二、教学工作1.课程设置不合理：通过调查发现，当前学校的课程设置有些过多，一些科目的教学时间过长，导致学生时间分配不合理、学习压力过大。
我们建议重新评估课程设置，合理安排学科比例。
2.教师教学能力不足：在教学过程中，我们发现一些教师教学方法陈旧、教学态度不端正等问题，导致教学质量不高。
因此，我们决定加强教师培训，提升教师教学能力。
3.学生作业负担过重：学生的作业负担对其身心健康发展有不良影响。
为了照顾学生的个体差异和发展需求，我们计划减轻学生的作业负担，合理布置作业任务。
三、课外活动1.学校课外活动不够丰富多样：学校目前的课外活动较为单一，缺乏足够的多样性和个性化。
我们决定增加多样化的课外活动项目，满足学生的个性发展需求。
2.学校课外活动宣传不够及时：学校在课外活动宣传方面存在滞后的情况，学生和家长对活动信息了解不够充分。
我们计划加强课外活动的宣传力度，提前宣传，确保信息的及时传达。
3.学校社团管理不够规范：学校的社团管理工作存在管理不够规范的问题，导致社团活动效果不佳。
为此，我们决定加强社团管理，建立规范的社团组织机制，提高社团活动的质量和效益。
中学星级学校创建工作自评报告
中学星级学校创建工作自评报告一、项目背景中学星级学校创建工作是教育部门为了提高中学办学水平和办学质量，推进教育和培养优秀人才所开展的一项重要工作。
我校积极响应并参与其中，并于20XX年顺利通过了星级学校创建的各项审核和评定工作，成为了一所星级学校。
针对这一项目，我们对我校的创建工作进行了自评，总结了经验和不足，以期不断创新发展。
二、工作总结在中学星级学校创建工作中，我校注重提高教育教学质量，推进教师专业发展和学生综合素质提高，并在多个方面取得了显著的成绩。
1.教育教学质量提升通过创新教学方法，改善教师队伍，我校的教育教学质量得到了显著的提升。
我们开展了多样化的教学研讨活动，激发教师的教学热情和创造力，提高了教育教学的质量和效果。
同时，我们还建立了完善的教学质量评价机制，通过对教学过程和教学效果的定期检查和评估，进一步提升了教学质量。
2.教师专业发展教师是教育的核心，他们的专业水平和发展对学校的教育质量有着至关重要的影响。
我们注重教师的专业发展，通过组织教学研讨会、参观交流活动、职称评定等方式，鼓励教师不断提高自己的教学水平。
此外，我们还注重培养青年教师，组织专业培训，并鼓励教师积极参与学术研究和教学科研活动。
3.学生综合素质提高学生的综合素质是评价教育教学成果的重要指标之一、我们注重学生综合素质的培养，开设了丰富多彩的课外活动和社团，组织各种形式的学科竞赛和文化艺术活动，提供多元化的学习机会和发展平台，培养学生的创新精神和实践能力，并取得了良好的成效。
三、存在的问题在中学星级学校创建工作中，我们也存在一些不足和问题，需要进一步完善和改进。
1.师资队伍建设仍有不足虽然我们在教师专业发展方面做了很多工作，但还存在一些老教师培训机会较少，年轻教师培养不足的问题，需要加强师资队伍建设，提供更多的培训机会和发展空间。
2.课程设置和教材使用需要进一步优化目前我们的课程设置相对传统，教材使用也比较单一，需要进一步优化和创新，提供更加适合学生发展需求的课程和教材资源。
星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告（精选五篇）
星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告（精选五篇）第一篇：星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告在现在社会，越来越多人会去使用报告，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编收集整理的星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告，欢迎大家分享。
星级幼儿园评估复查验收准备工作自查报告1xxx幼儿园，是矿区一所民办幼儿园，创建于20xx年，开办于20xx年3月，幼儿园占地面积300平方，建筑面积100平方。
环境优美，设施齐全，办学条件优越，配有活动室，卧室，保健室，办公室，均安装有冷暖空调，每班教学用具齐全，配有录音机，电视机，电子琴，VCD音响等。
另外还提供了消毒柜，冰箱，紫外线灯，并为孩子配备了适合幼儿年龄特点的室内玩具大型室外组合玩具。
幼儿园不但重视硬件的建设，更注重对软件的开发与管理，力争做到管理工作规范化，队伍建设专业化，教学设施现代化，教育模式多样化，幼儿全面发展化。
在短短8年的时间内我园队伍不段地发展壮大，如今有教职工作4名，园内现有大中两个班，在园幼儿50名。
为了实现星级幼儿园的奋斗目标，我园全体教职工不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境创办特色教育，提升保教质量。
根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进。
在园舍建设园务管理，师资队伍，教育科研，等方面有了较大幅度的进展。
一、不断改善硬件设施创建一流育人环境20xx年进行了室内外装修，包装了暖气，改进了适合幼儿使用的厕所，室外安装了防护网，室内外的墙壁粉刷和水电线路的维修。
20xx年增添了设备，够买了饮水机，新电视机，新音响一套，杯子架，更换了全园的桌椅，使幼儿园的办园条件逐步得到改善。
20xx年为了满足教学信息资源的需求我园先后投入资金，购买了教育教学资料教师参考用书，幼儿图书，人均五册以上，征订了学前幼儿杂志，教学用具，挂图等。
中学创建星级学校自查报告
B中学创建星级学校自查报告一、基本情况B中学始建于1965年，座落于A市C镇B村，学校占地面积10861平方米，建筑面积平方2314平方米，现有5个教学班，学生201人，学校专任教师27名，其中本科学历教师21名，大专学历6名，学历达标率100%，本科以上学历教师比例达77%。
中学高级教师3名，一级教师18名，唐山市级骨干教师1名，A市级骨干教师3人。
我校以“崇尚美、追求美、做最美”为校训，努力塑造“团结奋进，争创一流”的校园精神，求真务实，加快发展。
根据市教育局关于十星级学校验评的通知要求，我校按照《星级学校验评标准》认真开展各项工作，积极争创六星级学校，现将有关工作汇报如下：二、申报等级：提升星包含评星项目（1）规范办学星（2）德育效果星（3）队伍建设星（4）安全稳定星（5）教学质量（6）体育艺术星三、争创星级学校措施1、规范办学全面贯彻党和国家的教育方针，认真贯彻落实省中小学管理规范，认真实施素质教育，努力提高教育质量。
按照国家和省颁布的课程计划编排课程表，开齐开足所有课程，严格控制学生在校时间，学生作业量，教师能够较好地遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，善于因材施教。
教师中无侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生现象。
无乱办班、乱补课、乱收费行为和有偿家教；学校、教师无直接或变相统一向学生征订教辅材料。
2、德育教育德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，我们把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
以《中学生日常行为规范》为内容，以《未成年人思想道德建设实施纲要》为抓手，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，注重学生的养成教育，前途理想教育。
加强班主任工作的管理力度，认真做好青年班主任的培养、指导工作，提高班主任的管理艺术与水平对班集体进行科学管理，认真做好学生的综合素质评价。
规范升降国旗制度制度，定期下班检查仪表制度，校园班级值日周制度，班级卫生检查制度；通过班会课、健康课等系列活动等手段，贯穿爱国主义教育、感恩教育、正气教育等，达到预防目的，培养爱国、爱家、爱校情怀，维护校园的安定和谐，创平安校园。
学校星级评估自查报告（通用18篇）
学校星级评估自查报告（通用18篇）学校星级评估自查报告篇1为认真贯彻落实党的xx大精神和中央“八项规定”、省委“九项规定”、市委“十项规定”，根据益阳市纪委、益阳市监察局、益阳市财政局等部门《关于开展“三公”经费专项检查的通知》要求，我学院对20xx年以来公务用车、公务接待和公款学习考察及出国(境)三方面经费进行自查，现将具体情况汇报如下：一、加强领导，建立专项检查长效机制根据市有关规定，学院成立了以党委书记书记喻国良为组长、纪委书记李强为副组长、其他班子成员和部门主管为成员的"三公"经费管控工作领导小组，专门下发《益阳职业技术学院严格控制"三公"经费的通知》，从制度上对全院"三公"经费支出进行规范。
并多次召开党委专题会议，分析研究自查中发现的学院"三公"经费偏多的情况，要求学院各部门加强协同配合，形成工作合力，建立长效机制，扎实推进"三公"经费专项检查工作的开展。
二、狠抓落实，严控各种预算外支出1、公务接待费用(略)我学院对公务接待费用实行集体会签制，事前先由需接待部门的主管向领导请示，报销时必须必须院长、纪委书记和纪检监察等领导和部门共同签署的接待费用联签单，财务处才予以报销。
学院严格按程序和规定标准控制支出，公务接待费用每季度在党务政务公开栏进行公示。
经查，学院在20xx—20xx年三年来不存在公款大吃大喝及参与高消费娱乐、健身等情况。
2、公款出国(境)费用(略)20xx—20xx年学院没有公款学习考察及出国(境)事项发生，此项费用不存在。
3、公车购置及运行费用(略)我学院对公车购置及运行费用实行单列记账，定点维修、定点加油、统一保险和统一报废更新制度，每季度对燃修费用进行公示，接受监督。
经查，在公车管理及专项治理中，学院在自查自纠阶段如实登记上报公务车辆情况;节假日严格执行公务车辆封存备案制度;不存在超标准配备公车或豪华装饰公务用车行为;不存在公车入私户行为。
学校星级学校自评报告
学校星级学校自评报告学校星级学校自评报告近年来，教育部门已经将评选出部级、省级、市级、县级、区级五个层级的“星级学校”，作为公众认可学校教育质量的重要标志。
学校的获奖不仅可以增加学校的社会声誉，也可以有效提升学校教育质量和办学水平。
为了鼓励学校深入推进质量管理，提升办学质量，同时也为更好地参加星级学校评比活动，各学校需要撰写一份学校星级学校自评报告。
在学校星级学校的自评报告中，学校需要全面准确地反映学校的教育教学质量、办学特色、文化建设、师资队伍、学生培养、社会服务等方面的情况，展示学校在各项工作中的亮点和特色。
一、学校基本信息在学校星级学校自评报告中，需要详细阐述学校的教育教学特色和办学宗旨，包括学校的校训、办学理念、发展目标、教学管理模式等。
同时，学校的基本情况也需要清晰明了地展现，包括学校的师生规模、课程设置、学科建设、办学历史及发展脉络等。
二、教育教学质量教育教学质量是学校评价的核心指标，学校需要从教育教学方面做详细的分析和论述，比如教师队伍的师资力量和教育教学方法、学生学习情况和成绩表现、学科建设情况、学校的教学质量管理体系等。
三、办学特色办学特色是每所学校的独特风格，学校需要说明自己在办学特色方面的优势和亮点，比如校园文化建设，师资培养机制等。
同时，学校还需要介绍如何借助自己的办学特色，不断提升教育教学水平，为学生提供更好的教育资源。
四、文化建设学校的文化建设不仅涉及到学校的发展和留存问题，还影响到学生的成长和道德情操发展。
学校需要在学校星级学校自评报告中详细阐述学校的文化建设，包括校园文化氛围、师生关系、校园精神等方面，展示学校在弘扬传统文化、塑造核心价值观和构建和谐校园等方面的理念和措施。
五、师资队伍师资队伍的素质是教育教学质量的关键因素。
学校需要在自评报告中详细描述师资队伍的教学质量、教学经验、教学方法和教学理念等，同时也要说明对师资队伍的培训和职业发展的支持和保障。
六、学生培养学校的目标是培养素质教育和具有创新能力的高素质人才。
2016年度学校综合检查自查报告1
2016年度学校综合检查自查报告一年来, 在教育局的正确领导和关心指导下, 在广大教职工的辛苦耕耘下, 我校2016年度教育教学工作圆满完成了各项任务, 取得了一定成绩。
在这一年中, 我们明确学校发展方向和办学理念, 采取了强有力的措施和方法, 全面贯彻国家教育方针政策, 现对照《2016年度学校综合工作检查评比细则》将我校2016年主要工作自查汇报如下:一、自查过程与情况:根据教育局《关于2016年度学校综合工作检查的通知》, 按照《2016年度学校综合工作检查评比细则》要求, 我校于十二月初成立了以校长为组长, 学校领导班子为成员的自评自查工作领导小组, 明确了领导组成员的职责和分工, 确保自评自查工作顺利进行。
二、依法办学:（一）落实规章制度1.学校能够依据教育局的要求, 制定并进一步完善学校办学章程, 教务处管理制度、师德建设管理制度、后勤管理制度、安全工作管理制度等各项制度齐全, 根据工作需要修改了学校章程, 补充了安全工作职责, 并在教职工大会上学习讨论实施。
学校建立健全了校委会组织、学校安全委员会, 定期召开会议, 有记录, 充分发挥了指导作用；建立健全了工会组织, 有"工会工作管理手册"、"工会工作记录簿", 并且定期开展活动, 组建了二级督导并成立了组织机构。
2.开展了法制教育学习活动, 组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《环境保护法》等法律法规；建立了教师诉求机制, 组建了师生诉讼组织机构, 并制定符合本校实际的申诉制度、暂行处理办法、申诉委员会、调解委员会, 并对相关处理与时记录, 确保师生的利益得到了有效的保护；在对学生每一天一分钟安全教育中渗透法制小常识, 通过国旗下讲话、队会活动、红领巾广播与板报等形式有针对性的进行法制教育。
3.学校加强对"控辍"工作的管理, 学校与班主任与家长签订了控辍协议书, 有严格的转入转出制度。
学校星级评估自查报告
古县职业高级中学学校星级评估自评报告临汾市教育局：根据省教育厅晋教职[2011]18号《关于加强中等职业学校内部管理的通知》、临教职成[2011]28号、临教职成[2011]30号文件精神以及《山西省中等职业学校星际评估指标体系》的标准要求，我们做了认真的自评，现将自评情况汇报如下：第一部分学校工作总结古县职业高中创建于1987年4月，同年经省政府批复备案，于1999年通过市合格验收，是我县唯一的中等职业技术学校。
2004年古县职业高中与古县教师进修校合并组建成古县职教中心。
2008年7月搬迁到新校址（古县一中旧址）。
古县职业高级中学经过我们兢兢业业、实打实凿的努力，各方面工作都取得了长足发展。
学校受到上级的肯定和社会的公认；职教工作已形成特色。
近年来，依据市场经济，结合学校实际，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，努力推进劳动资源向劳动力资本转变，真正实施了职业教育与市场需求对接，与优势资源对接，与先进理念对接，使办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，为社会经济发展的服务功能明显增强，走出了一条适应市场需求、服务地方经济的路子。
学校先后被评为山西省“三八红旗集体”、临汾市教育工作“先进单位”、“贫困地区农村劳动力转移培训模范基地”、“师训工作先进单位”、“先进团支部”等荣誉称号，在上级领导的关心支持下，古县职教中心蓬勃发展，蒸蒸日上。
我们认为，我校在队伍建设、教育教学工作管理、行政管理、办学条件和教育教学质量等方面，具备了“三星级学校”的创建条件，正朝着更加高远的目标健康发展。
第二部分三级指标自评汇报一、学校行政管理（一）管理队伍学校班子成员5人，均达本科学历，其中高级职称2人，中级职称3人，呈合理的老中青梯形年龄结构。
校长张成燕，本科学历，从事教学教学工作26年，担任领导职务13年，2007年7月晋升为副科级，2010年任古县职教中心主任；主管教学的副校长王红英，本科学历，从事教育教学工作21年，担任教学管理工作3年；副校长马洪亮、张合社均为中学高级教师，从事教育教学工作多年；副校长张德强在职业学校工作工作二十多年。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自查报告
—--深泽县马里中心学校我校对照评估细则进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：
一、队伍建设
（一）办学方向。
1、办学思想。
多年来，我校全面贯彻国家教育方针，办学思想端正，全面实施素质教育，规划、计划齐全，要求具体，措施切实可行。
我们重视外地先进经验的学习与引进，充分利用电教手段，组织教师学习外地先进的教育教学经验，并注重收集整理。
2、培养目标。
培养目标明确，面向全体学生，德、智、体、美、劳统筹安排，全面具体，落实到位。
因材施教、面向全体学生的“合格+特长”的教学模式已经形成。
（二）领导班子
1、领导素质。
领导成员办学思想端正，事业心强，充满改革创新精神，具备教育政策法规、教育理论、学校管理基本知识，作风民主，联系群众，顾全大局，清正廉洁。
2、团结协作。
班子成员职责明确，条、块管理分工具体，工作效率高。
能独立行使职权，完成本职工作。
（三）师资队伍
1、数量与质量。
我校现有在编教职工40人，各学科教师齐全。
师生比例和教师工作量比较合理，专任教师学历全部达标。
2、培训与提高。
政治学习经常化、制度化，记录齐全。
教师进修目标明确，业务培训和继续教育计划具体，任务分解到人，大多教师教学能力强，能运用现代教育技术手段教学，对骨干教师、青年教师培训有计划、有措施、有成效。
3、师德建设。
师德教育列入学校计划，经常开展师德师风教育，措施落实。
教师爱岗敬业，教书育人，善于因材施教，无侮辱、挖苦、体罚和变相体罚学生现象。
二、教育教学工作管理
（一）德育工作
1、体制与队伍。
建立有校长负责的德育工作领导小组，注重班主任队伍和班集体建设，学校、班级、少先队均有详细的工作计划且符合学生特点。
2、实施内容。
学校有切实可行的德育工作制度和配套措施，各项活动记录齐全，重视学生行为规范的养成教育，措施到位。
3、实施途径。
重视思想品德课教学，开展有多种形式的兴趣小组。
少先队组织健全，活动丰富多彩。
4、全方位育人。
各学科、各项工作、各种活动都重视德育渗透；教书育人、管理育人、服务育人方面有典型、有经验，建立有家校联系制度，每学期期中考试后召开一次家长会，形成了家庭、社会、学校三结合的教育网络。
（二）教学工作
1、教学秩序。
重视课堂教学，积极实施新课标，体现以教学为中心，以学生为主体，鼓励学生探究、合作，重视学生的听、说、读、写、算等项能力。
2、执行计划。
认真执行课程计划和新课标，开全了课程，开足了课时，按计划落实了活动课程。
3、教学过程。
建立有教学评估制度，有组织，有一套评估办法；反馈教学信息及时，不断改进教学工作；领导轮流进行课堂教学检查，每期听课30节以上，有听、评记录。
4、教研教改。
教研组织、制度健全，周三下午第三节课为集体研究时间，有专题、有主讲人、有记录；认真组织听课、评课、说课、观摩课活动，积极推广成功的教改经验并收到实效；制定有新课改实施方案。
5、教材使用。
我们严格按照上级规定使用教材，不征订规定以外的教辅读物或资料，无乱编、乱印、滥用辅助资料或用品的现象。
（三）体、音、美、劳及个性培养
1、体育卫生。
认真执行《小学生健康监测标准》，资料齐全、规范；有卫生工作制度；坚持上好“一课两操”，每年举行春、秋两次田径运动会和冬季长跑，根据上级要求安排学生体检；按规定对学生进行健康教育。
2、美育。
按课程计划上好音乐、美术课，有教学计划、有教案、有作业、有考核。
建立有各种兴趣小组，活动定时、定点、经常化。
3、劳动教育。
坚持上好劳动实践课，有教材、有教学计划、有教师、有教案有劳动教育工作制度。
三、行政管理
（一）管理体制
1、民主管理。
工会组织、制度健全，活动正常，重大决策让教职工讨论，重要工作、重大活动集体讨论，有决议，有记录。
2、校长负责制。
校长长期目标明确，中心地位确立，全面负责学校工作；实行班子成员分工负责制，职责目标到位，每学期初签订责任书。
3、依法治校。
重视学习、宣传、贯彻国家法律法规，每学期至少进行一次集中法制教育活动。
（二）计划制定
有学校5年发展规划，每学期均有具体计划，并按计划实施、检查和总结。
（三）校园安全
1、安全教育。
对学生的安全教育有计划、有安排，各项措施落实到位。
学校无发生过重大安全责任事故。
2、安全保卫。
学校的各项教学设施、活动设施安全防范措施到位，各种设施、各处室及各种器材等有专人负责，管理严格。
四、办学条件
（一）校舍场地
1、校舍。
校舍建筑物安全、牢固，图书室、学生图书阅览室、仪器室、档案室、多媒体电教室、卫生室、微机室、少先队室等，教
师有足够的办公室。
2、场地。
校园面积20000平方米，生均5.762平方米，操场面积6000平方米，环行跑道200米。
3、校园规划。
校园布局合理，室内明亮整洁，空气流通；外主干道硬化。
（二）图书仪器
1、仪器器材。
教学仪器、音美、电教器材达到标准，体育器材配套，卫生设备及劳动器材能满足需要，仪器表册齐全。
2、图书。
图书室藏书16300册，分类明确，帐册齐全；每周每班开设一节阅读课；工具书、教学参考书能满足需要。
五、教育质量
（一）德育
1、行为习惯。
学生能够了解并基本做到《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求；学生行为规范的养成教育措施到位，行之有效的措施为“品评”，有评定手册。
2、操行评定。
操行评语客观、真实、全面，突出个性、针对性、激励性、期望性，达到具体化、情感化、规范化。
（二）智育
1、基本知识。
学生学业水平达标。
2、基本技能。
学生的阅读能力、表达能力达到了课标要求。
（三）体育
学生参加“一课两操”，各年级体育成绩合格，各年级学生发育、体质、体能10项指标正常。
通过自查我们认为，我校在队伍建设、规范办学、德育、教学管理、教学质量、校园环境、安全管理等方面巩固了“八星级学校”的创建成果，形成了良好的学风、校风。
学校正朝着“让人民群众更加满意”的目标健康发展。