科普版六年级英语lesson12 第一课时
visit /'vizit/
访问
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第一组单词积分表
姓名 加分 加分 总评
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第二组单词积分表
姓名 加分 加分 总评
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第三组单词积分表
姓名 加分 加分 总评
合作探究
分类一：建筑类
杜集中心学校小组自主六环节导学案
合作探究
分类二：地方类
杜集中心学校小组自主六环节导学案
合作探究
分类三：方向类
杜集中心学校小组自主六环节导学案
合作探究
分类四：其它类
杜集中心学校小组自主六环节导学案
点拨归纳
杜集中心学校小组自主六环节导学案
轻松演练
• 写出方向类的单词
杜集中心学校小组自主六环节导学案
驾驶 桥 穿过 公寓 电梯
杜集中心学校小组自主六环节导学案
快乐自学
eighteenth /'ei'ti:nθ/ more /mɔ:/ bedroom /'bedrum/ south /sauθ /
第十八 更多的 卧室 南方
the Jinmao Tower /'tauə/ 金茂大厦
杜集中心学校小组自主六环节导学案
创新反思
• 通过本节课的学习，你学到了什么？ • __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ _________________________________
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第四组单பைடு நூலகம்积分表
姓名 加分 加分 总评
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第五组单词积分表
姓名 加分 加分 总评
杜集中心学校小组自主六环节导学案
精彩展示
第六组单词积分表
姓名 加分 加分 总评
杜集中心学校小组自主六环节导学案
合作探究
杜集中心学校小组自主六环节导学案
杜集中心学校小组自主六环节导学案
科普版六年级英语上册
第一课时 词汇
杜集中心学校小组自主六环节导学案
预备页
本课词汇 总复习
杜集中心学校小组自主六环节导学案
快乐自学
drive /draiv/ bridge /bridʒ/ through /θru:/ apartment /ə'pɑ:tmənt/ elevator /'eliveitə/
快乐自学
metre/'mi:tə/ tallest /'tɔ:list/ China /'tʃaɪnə/ west /west/ famous /'feiməs/
米 最高的 中国 西，西方 著名的
杜集中心学校小组自主六环节导学案
快乐自学
the Oriental Pearl Tower 东方明珠塔 /ɔ:ri'entəl pə:l 'tauə/ Asia /'eɪʃə/ 亚洲 city /'siti/ 城市
杜集中心学校小组自主六环节导学案
温馨提示
• 每周习惯：上课注意专心听讲，把老师讲 的重点记到笔记本或课本上。 • 课前准备：拿电子白板钥匙的同学打开电 子白板，其余同学准备好笔、课本、笔记 本、练习本并抖擞精神听课。 • 每日一言：A learned man is an idler who kills time by study.博学者用学习来 消磨时间
科普版-英语-六下-(科普版) 6B Lesson12 Revision复习课件
Lesson 11
• 请喝点可乐吧。 • Have some Coke, please. • 请进。 • Come in, please. • 请打开门。 • Please open the door.
Lesson 12
• 今天是Eve的生日。
• It’s Eve’s birthday. • 让我拿苹果。
• 1.放风筝 fly a kite • 2.骑车 ride a bike
Lesson 10
• 它冷吗？ • Is it cold? • 让我们回家吧。 • Let’s go home. • 你仍然冷吗？ • Are you still cold? • 然后让我们关上门。 • Then let me close the
• What’s his/her name? • 你多大了？ • How old are you?
1. A looks like B. A看起来像 B
• 他看起来像他爸。
• He looks like his father.
Lesson 9
• 我有一个风筝。 • I have a kite. • 你能让它飞吗？ • Can you fly it? • 好酷啊！让我们骑它。 • Cool! Let’s ride it. • 我的风筝是白色的。 • My kite is white.
4. must 必须，语气非常强烈，含有命令语气 你必须早起。 You must get up early. 你必须8点到学校。 你必须跑步。 You must go to school at 8. You must run.
气更加客气，有礼貌。
例如：我可以借你的书吗？
--- Can/May I borrow your book?
科普版-英语-六年级上册-科普版英语六年级上册 Lesson 12 The third period 教案
Period
Theg Procedure)
个性设计
(Personality Design)
Step1. Warm-up and revision.
1.Write the four skill words.看音标写单词和意思。
2.Read and say three skill words.（卡片形式快速出现）
3.Play the tape recorder. Ask the pupils to listen to the text of lesson12.
4.Ask the volunteers to try to retell the whole text.（可用挂图提示）
5.让复述有困难的学生读一读。
Step2. Checkback
1．听录音选择正确答案。
2．听录音按顺序排列句子。
3．填数字。
4．口头讨论图画。
运用多媒体实物展台（或简笔画），参照书中例句，引导学生进行操练。再将学生分成两人一组自由练习。
5．关于Mary’s busy day进行问答
老师首先和一名学生示范，然后互相问答。
Steop3. Test
1.Do Listening EX.1-4.
2.Do EX.8
3.Try to retell the whole text.
4.Do some exercises in English book.
教学重难点
(MainDifficult
Point)
1．写及认读新单词。
2．复述整篇课文。
3．做练习题。
难点：复述整篇课文。
教学准备(Teaching Aids)
Tape recorder;
科普版英语六年级上册：Lesson12Mynewhome教案设计
科普版英语六年级上册：Lesson 12 My new home 教案设计教学内容：本节课教学内容为科普版英语六年级上册Lesson 12 My new home。
通过本节课的学习，学生将能够理解并运用描述家的词汇和句型，如“客厅”、“卧室”、“厨房”等，以及“Where is/are？”的句型来询问物品的位置。
教学目标：1. 知识目标：学生能够理解并运用描述家的词汇和句型，如“客厅”、“卧室”、“厨房”等，以及“Where is/are？”的句型来询问物品的位置。
2. 能力目标：学生能够通过图片、实物等直观教具，运用所学词汇和句型进行口语交流，描述家的布局和物品的位置。
3. 情感目标：培养学生对家的热爱和关注，激发学生对英语学习的兴趣和积极性。
教学难点：1. 描述家的词汇和句型的正确运用。
2. 学生对“Where is/are？”句型的掌握。
教具学具准备：1. 教具：PPT课件、图片、实物等。
2. 学具：学生自带的图片、模型等。
教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示不同的家，引导学生关注家的布局和物品的位置，激发学生的学习兴趣。
2. 新课呈现：通过PPT课件呈现本节课的重点词汇和句型，如“客厅”、“卧室”、“厨房”等，以及“Where is/are？”的句型。
教师进行讲解和示范，学生跟读并模仿。
3. 实践活动：学生分成小组，每组选择一张家的图片或模型，用所学词汇和句型进行描述和交流，询问物品的位置。
教师巡回指导，纠正错误。
4. 巩固练习：通过PPT课件展示不同的家的图片，学生用所学词汇和句型进行描述和交流，巩固所学知识。
板书设计：1. 科普版英语六年级上册Lesson 12 My new home 教案设计2. 重点词汇：客厅、卧室、厨房等3. 重点句型：“Where is/are？”作业设计：1. 家庭作业：学生用所学词汇和句型描述自己的家，写一篇短文，不少于50词。
2. 小组作业：学生分成小组，每组设计一个家的布局图，用所学词汇和句型进行描述和交流。
科普版-英语-六年级上册-6A Lesson12 Revision阅读 我的新家
小学-英语-上册-打印版
12.Revision
Lesson 12 复习
读一读我的新家
我叫刘君。
家人和我现在正开车往新家去。
新家在浦东。
我们驾车驶过桥梁，穿过街道。
“我们到了”。
爸爸说。
我们在一座高楼前停了下来。
是一幢高楼。
我们乘电梯到了我们的新家。
我的新家在18层。
我们的新家高高在上。
走进我们的新家。
比我们原来的家大得多了。
房间也更多。
我的房间又大又亮。
从窗户那，我可以看到路上很多的人和车。
汽车看上去就像玩具。
我们家公寓楼附近有很多的高楼。
很多楼都要比我们住的楼高。
南边我能看到金茂大厦。
金茂大厦有420米高，是中国最高的大楼之一。
西面我能看到有名的东方明珠电视塔。
上海电视台就在那里。
它有468米高，是亚洲最高的建筑。
夜晚我们注视着在城市里流动的灯。
那些灯看上去就像夜空中闪烁的星星。
这个城市太美了。
我喜欢我们的新家。
你要来上海的时候，一定要来拜访我们哟！。
科普版英语六年级上册科普版英语六年级上册Lesson12Thesecondperiod教案(2020年最新)
教学内容(TeachingMaterial)Lesson12 My new home (5-9)设计人（Designer）马军庄学区胥秉丽教学目标(Teaching Aims) 1、○1Write them in English:drive,bridge,south,China,west,city○2Say them in English:through,elevator,more,bedroom,metre,famous,visit,apartment,eighteenth,tallest,Asia2、复习一般现在时，形容词比较级、最高级，及7-11课交际用语。
3、对学生进行思想教育，要热爱自己的家乡。
教学重难点(Main Difficult Point) 1、会读及复述课文。
2、书写单词。
3、回答与课文有关的问题。
教学准备(Teaching Aids) Tape recorderpicturesPeriod The second period基本教学过程（参考）(Teaching Procedure)个性设计(Personality Design）Step1 Warm-up and revision1 、Retell the text (1-4)of lesson12First together then the volunteers2、Revise the new wordsWrite four skill words in EnglishRead and say three skill words.3、Read and say the old words in the streets,Look like,around,many of them,even,to the south,at night.Step2 New concepts1、Show the pictures on the blackboardTeacher points to the pictures and retell the text (5-9)in Chinese2、Teacher points to the pictures and retell thetext in English.3 、Play the tape recorder,Ask them to repeatand say Chinese meaning. Explain The shungHai TV Station,all over.Step3 Drills1、Look at the books. Listen to the tape andrepeat.2、Read together.3、Look at the Key words. Listen and repeat.4、Teacher and pupils Look at the Key wordstry to retell（可以分段复述）5 、First together then the volunteers6 、复述有困难的学生，可以让他们读一读课文7 、Answer some questions○1 What can Liu Jun see from the window?○2What is like toys?○3What is around their apartment house?○4What can Liu Jun see to the south?○5Is it one of the tallest building in China?○6What can Lin Jun see to the west?○7Where is Shang Hai TV station?○8What do the lights look like in the sky at night?○9Is the city beautiful?○10Does Liu Jun like his new home?8 、启发学生来说一说从课文中懂得什么？要热爱自己的家乡，虽然我们的家乡现在比不上浦东美，但是只要我们好好学习，将来用知识来改变我们家乡的面貌。
科普版-英语-六年级上册-(科普版)六年级英语上册教案 Lesson 12 Revision
Lesson 12 Revision学习目标1掌握四会单词：drive、bridge、south、China、west、city;三会单词词组：through、elevator、more、bedroom、metre、visit.2复习所学的语言结构：一般现在时的各种句式、选择疑问句及形容词比较级的用法。
3复习7～11课的交际用语，会运用本课语言“Here we are.”4理解“My new home.”故事大意，回答相关问题重点难点1.复习所学的语言结构：一般现在时的各种句式、选择疑问句及形容词比较级的用法。
2.复习7～11课的交际用语，会运用本课语言“Here we are.”课前指导（学习方法、相关知识等）小组合作学习单词，听录音跟读课文，共同探讨课文大意。
同桌合作共同进行复习。
学习过程：Step 1 复习回顾复习一般现在时的各种句式，选择疑问句及形容词比较级的用法。
复习7～11课的语言结构：两人一组进行7～11课交际用语的对话Step 2 自主预习过程1，自己拼出课后四会单词和三会单词，2，听录音跟读课文，了解课文大意。
(总结预习过程中出现的问题。
)Step3 合作研习过程1，个人认读单词，小组检查读、写的情况。
2，听录音跟读课文，共同探讨课文大意；小组操练“Checkback”中第3、4、5题。
（质疑研习过程）Step4 展示交流内容1，交流单词掌握情况。
2.学习“Read”部分“My new home.”A 翻译重点词组：drive to as ________ in front of. ________here we are________ on the eighteenth floor ________one of _______ all over________in Asia _______ at night________B 根据挂图逐图放录音，学生跟说，译成汉语，练习复述后回答问题1)Where does Liu Jun live ?Which floor is their new home on ？2)Which home is bigger,the new one or the old one ?3)What is around their apartment house ?4)What can Liu Jun see to the south ?What can Liu Jun see to the west ?5)What do the lights look like in the sky at night? Does Liu Jun like his new home ?3, 快速浏览“Checkback”部分的习题要求及习题类型，A : 听录音，作Checkback”部分第一、二题，B: 小组操练“Checkback”中第3题图文搭配题，重点练习日期和节日的表示法；C: 两人一组进行第4、5题口语操练，重点练习一般现在时的各种句式，选择疑问句及形容词比较级的用法。
科普版-英语-六下-(科普版) 6B Lesson12 Revision
• 4 tall_taller_tallest
语法点：最高级
• 大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的 变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差 别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和 不规则变化两种
• 一：规则变化 • 1单音节词和少数双音节词，加词尾-er，-est来构成比较级
er ,est.(busy_busier_busiest) • 5 双音节或多音节词前，加 more ,most(beautiful_more
beautiful_most beautiful)
• 写出下列形容词的比较级和最高级
• short fast small cheap high young • Shorter shortest faster fastest smaller smallest chaper cheapest higher highest
• Big sad fat hot thin difficult careful • Bigger biggest sadder saddest hotter hottest thinner thinnest more difficult most
difficult more careful most careful • • delicious expensive • More delicious most delicious more expensive most expensive
六年级英语
• 教学目标： • 1 检查作业，默写L11单词，背课文 • 2 讲L12课 • 3 讲完语法知识点，补充音标知识。
drive bridge through apartment elevator eighteenth more bedroom south the Jinmao Tower
科普版-英语-六下-(科普版) 6B Lesson12 Revision句型词汇课件
evening– at night
• 五：age年龄 • 例： 请填表
Lesson 2
• Good morning. 早上好 • Good afternoon.下午好 • Good evening. 晚上好 • Are you a boy? 你是个男孩吗？ Yes , I am a boy. 是的，我是个男孩。
No, I am a girl. 不，我是个女孩。
Lesson 3
n. • again [ə'gein] adv. • age [eidʒ] n. • agree [ə'gri:] v.
• 一个（件，张） • 关于；大约，到处 • 怕，害怕的 • 在……之后 • 下午 • 再，又 • 年龄 • 同意
Hale Waihona Puke • all [ɔ:l] adj.&pron. • all over ['ɔ:l,əuvə] • always ['ɔ:lweiz] adv. • am [æ m] v. • America [ə'merikə] n.
• 年龄---你多大了？--How old are you? • 身高—你多高？--How tall are you? • 地址—你在哪儿住？-- where do you live? I
live in Kaifeng 电话—你的电话是什么？--What is your
phone number?
• 六: agree 动词 同意 • 例：我同意你 • I agree with you. • 例：最终，他同意了我们所有人 • At last, he agreed with us/ all of us. • 七: all 所有，全部 • 例: 我失去了全部 • I lost all. • 词组: all over 到处
科普版英语六年级上册Lesson12__第一课时参考教案(2020年最新)
Lesson 12 第一课时参考教案教学内容(Teaching Material) Book 7Lesson12 My new home (1——4段)设计人（Designer）马军庄学区胥秉丽教学目标(Teaching Aims) 1、词汇方面：Read and say: drive bridge south Chinavest city through elevator more bedroom metre famous visit apartment eighteenth tallest Asia2、语言结构方面：复习一般现在时，形容词比较级3、交际用语：Here we are.及7—11课的交际用语。
4、思想方面：对学生进行“爱我家乡”的思想教育。
教学重难点(Main Difficult Point) 1、认读单词。
2、会读课文，理解大意，能回答与课文有关的问题。
难点：Retell the text(1_4)教学准备(Teaching Aids) Tape recorder,PicturesPeriod The first period基本教学过程（参考）(Teaching Procedure)个性设计(Personality Design)Step1. Warm-up and revision1.Try to retell the text of lesson11. Firsttogether then the volunteers.2.Try to read and say the new words of thislesson （卡片形式快速出现）3.区分辨音：i drive Chinabridge city4.Revise the old words: family, ride, over,street, stop, in front of, building, floor, wayup high, much bigger than, bright（卡片形式快速出现，读单词并说词义）Step2. New concepts.1.Teacher points to the picture and say: “I havea friend. His name is Liu Jun. He lives inShangHai. Now he has a new home. It’sinLet’s go and visitPuDong. It’s very beautiful.it, OK?”2.Play the tape(1——4段)Ask them to listenand look at the books.3.Play the tape again. Ask them to repeat andsay Chinese meaning. Explain: drive to……驾车前往…… ride乘坐…… through穿过Here we are 我们到了in front of在……前面on the eighteenth floor在第18层楼way up high 位于楼层高处come into进入much bigger than比……更大more更多4.Teacher points to the pictures. Retell thetext(1_4)and write key words under thepictures.Step4. Drills.1.Ask the pupils to look at the books and repeatthe tape recorder.2.Read the text together.3.Ask them to close the books. Look at the keywords . Listen to the tape and repeat.4.Look at the Key words. Teacher and pupils tryto retell.（可以分段复述）5.差生可以让他们读一读课文。
科普版-英语-六下-(科普版) 6B Lesson12 Revision词汇复习课件
• Lesson 5 • Can you see a pig? Yes, I can. • What can you see? • I can see a green tree. • How many can you see? Three. • I am a happy sheep. • Lesson 6 • Are you a doctor? • No, I’m a nurse. • Who is he?
• cake [keik] n. 蛋糕 • call [kɔ:l] v. 打电话 • can [kæn, kən] n. 罐头，罐子 • can[kæn, kən] aux. v..能 • candle['kæ ndl] n. 蜡烛 • candy['kæ ndi] n. 糖果 • cap [kæ p] n. 便帽 • car[kɑ:] n. 小汽车 • card [kɑ:d] n. 卡片
• chess [tʃes] n. 国际象棋 • chick [tʃik] n. 小鸡 • chicken ['tʃikin] n. 鸡，鸡肉 • child [tʃaild] n. (children复数)儿童,孩子 • China ['tʃainə] n. 中国 • Chinese ['tʃai'ni:z] n.&adj. 汉语（的），中
• careful['kεəful] adj. 小心的 • carrot ['kærət] n. 胡萝卜 • carry['kæ ri] v. 搬运，携带 • cartoon [kɑ:'tu:n] n. 卡通片 • cat [kæ t] n. 猫 • catch [kætʃ] v. 抓住 • CD n. 激光唱片