江苏省南京市2019届高三第三次模拟考试语文试卷(含答案)
“是，是。”根元的先生连忙答应，仿佛属僚受了上司的命令。
根元看着那位头发梳得很光，戴着玳瑁边圆眼镜的先生，见他受先生的十分的敬礼，只觉得
害怕。再看其他不认识的先生们，个个有一种异样的威严，他非常不好过，仿佛周身有压迫拢来。
根元有三四天不到学校了。级任先生点名时问起，有学生回答说：“他的母亲死了。”级任先
过了重阳，根元果真不到学校了。
这一天学校里整理房屋，预备暑假后开学。有几处门窗的旋手和窗钩已经损坏了，须唤个铜
匠来重新装过。唤来的铜匠便是根元。他穿着破旧的青夏布衫，裤管卷到膝上，赤足拖着草鞋，
正和平常的小工匠一模一样。他的脸很脏，全蒙着铜污；手里拿着铁椎锉子等工具。
他见了学校里的诸位先生，都叫一声，不等先生们答应，便走了过去。
根元的级任先生听田先生说道，便表示自己的意见：“用尽了方法么？这还不能说。像根元
这一类的孩子，我们不能使他们受一点儿影响。我们与他们，差不多站在两个国度里，中间隔着
一座又高又厚的墙，彼此绝不相通。我们怎么能把他们教好呢！”
田先生说：“你先生何不把这座墙打破了？”大家默然。他又说：“我们与他们中间并没有什
以恩决，无一不相能，故死之日，上下咸嗟悼之。
（选自《全宋文》卷一一○七，
有删节）
6．下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分）（ ▲ ）
A．绳以国律，无所借宥
借：宽容 B．富人责租，使其奴殴逋者
逋：拖欠
C．居甿不识追胥之扰
胥：差吏 D．迁屯田郎中，宰相方将汲用 汲：引导
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ▲ ）
移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚，公易虹治，一用清简。未逾时，县事已告无所设。
簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。居甿不识追胥之扰，尽力田事。新黉舍，聚良
子弟，置师教之，亲为讲说义训，使循服，其父兄感泣入谢。
迁屯田郎中，宰相方将汲用，而公遂病至不起，享年五十二。呜呼！公为人器宇傥荡，望之
魁崛伟人也。喜大节，善论议，于世务纤悉无不该究，听之灼灼，皆可立施用者。与人款曲，接
（选自《叶圣陶集》，有
删改）
13．下列句中加点词传达出人物什么样的内心感受？请具体解说。（4 分）
（1）“死了。”根元很平淡地回答。
答：__________________________________▲__________________________________
（2）想到这里，他又觉得当学校教师究竟还有些意思。
么墙，只是我们所用的教法太柔弱无力了。根元的师父铜匠王三，镇上人都叫他烂醉鬼；但是他
教徒弟并不烂醉。他不问怎样，不听他的话就是打！这才使徒弟有个惧怕，不敢不用一点儿心。
我们也能照他那样命令学生就好了，可惜不能！”
“这就根本怀疑了？”级任先生失望地说。
田先生不回答。但他想：“学生如能同艺徒一样，因惧怕先生的责打而绝对服从先生的命令，
A．石公认为朝廷立法的用意是天下无别，所以治理京城近处不应与外地有所不同，执法不可稍
加宽松。
B．虽然虹县难以治理，石公并不畏缩，毅然赴任，他希望如有政务需要禀报，州府不要对自己
的差失加以庇护。
C．有富人教唆奴仆催租伤人，为逃避治罪，逼迫奴仆冒充自己去顶罪，被石公识破，最终被抓
捕到案，依法治罪。
D．石公善于品评人事是非，洞悉世情时势，分析问题清楚明白，处置方法切实可行，他对人殷
②（1+0.01+0.01）365=1377.4 ④（1-0.01-0.01）365=0.0006
A．等式①②告诉我们：每天只比你努力一点的人，其实已经超你很远。 B．等式③④告诉我们：每天你比别人怠惰一点，其实已远远落后别人。 C．等式①③告诉我们：每日比别人进步多一点或少一点，你的人生将不相同。
南京市 2019 届高三年级第三次模拟考试语文
注意事项：
1．本试卷共 160 分。考试用时 150 分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内。答案写在答题卡对应题目
的横线上。考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（15 分）
1．对下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分）（ ▲ ）
答：__________________________________▲__________________________________
自从汽车驶过褒城以后，水的颜色就由墨黑变成浅绿了。 。 。 。 。 。 ，
真是美人脸上的娥眉吧？
①作为背景的远山是黛色的，扁而弯的一痕②深黑浅灰，编成了奇突的笔触，斧削的残迹
③对面的山层，覆着一行行的嫩绿④岸边的水成岩，露着深深浅浅的水痕
⑤一个个小艇在碧色的涟漪上飘着，确是扁舟叶叶⑥浅黄色的公路，好像是一条束在山腰间
他工作了两三点钟工夫，应行修理的门窗都弄好了。他用脏黑的手拭了脸上的汗，带着工具
自去。
这真是一件细微的事情，但感动了田先生。晚上他和几个同事在运动场中乘凉，忽然拍着葵
扇说道：“我们不如那个铜匠，不如那个铜匠！”他又说道：“陆根元这孩子，我们用尽了方法，
总不能凿开他的浑沌的窍。谁知他学铜匠倒有点儿近情！”
己的几个学生走进高等小学的办事室，室中人便请他坐下。他只坐着椅子的一角，上体向前两手
支在膝上，这才坐稳了。他和婉且谨慎地恳求学校收下他的初等小学的学生。说罢，他的头俯得
更低，上体前屈算是鞠躬。
一位头发梳得很光，戴着玳瑁边圆眼镜的先生随意答说：“他们在本校念书就是了。但是，
停一会有个测验，请关照他们等着。”
生随即浮荡起―种无着的伤感。
第二课正开始，根元推开了室门走进来。他穿着一件宽大的白布长衫，上边很有些油污的痕
迹；束着白带，形成难看的皱褶；然而白布长衫依旧嫌长，下缘只是在地上扫。他掩上了门，双
手下垂，便隐藏在长而宽的衣袖里。当他向先生行了礼，走向他的座位时，中空的衣袖口轻轻拂
动，正像街上走过的道士。这使全堂的同学觉得有趣而低笑了。
创新人才大都不是在课堂里教出来的，而是在充满人文情怀和自由学风的环境
里 ▲ 出来的。当前中国大学教育
▲ 的关键在于开设能够改变思维方式和世界
观的通识课程，而不是可以 ▲ 的实用课程。要重视“无用知识的有用性”，也就是庄子
所说的“无用之用”。
A．熏染 另起炉灶 立竿见影 B．熏陶 改弦易辙 立竿见影
C．熏陶 另起炉灶 卓有成效 D．熏染 改弦易辙 卓有成效
慢又轻地继续说道，“只听她说不好过，在床上躺了两天，便死了。”
“家中什么人守着？”
“锁着。”他的手在衣襟那里按了一按，又说，“父亲出去了，钥匙在我的衣袋里。”
级任先生无可再问，望着根元只是出神。
此后根元照常到学校。他的功课做得很不好，全校的教师都说他是低能儿。尤其是教算术的
田先生，他曾指着根元的额角说：“你这么笨，今生学不会算术了！希望你不要来吧！”
晚蝉 卢殷
深藏高柳背斜晖,能轸孤愁减昔围注。犹畏旅人头不白,再三移树带声飞。
闻蝉 来鹄
绿槐阴里一声新，雾薄风轻力未匀。莫道闻时总惆怅，有愁人有不愁人。
【注】轸，此处意为拨弄。围，腰围。
10．诗人各用哪个字概括了蝉的特点？蝉声分别引发了诗人什么样的感慨？（6 分）
答：
▲
11．请简要分析两首诗最后两句表现方式的特色。（5 分）
无犯，入即齑汝肉矣。”令尝间语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去；不尔，
忽失虑，中其奇，安可悔？公曰：“用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也。愚职在奉助，
惟知以殉公为称，不知其余矣。”
改知虹县。虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼。公初来，谒守。守视公少年，易之。撼以虹治，留公
假州局。公曰：“奉诏书，不敢私自免，试往临之。苟有可以上关，愿府无见爽相庇赖，事不枝
2．下列诗句填入所给《早春南征寄洛中诸友》一诗横线处，恰当的一项是（3 分）（ ▲ ）
楚色穷千里，行人何苦赊。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。
春入河边草，
。东风一樽酒，新岁独思家。
A. 疏柳映新塘 B. 潮平路带沙 C. 花开水上槎 D. 胡霜拂剑花
3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分）（ ▲ ）
那多好呢。当那样的先生才有效而多趣味呢！”
他望着运动场中夏夜的幽景，又想：“如果自己就是铜匠王三，此刻不在窄隘的小铺子里凑
着昏晕的煤油灯工作，便在酒气熏人的小酒店里靠着墙壁醉倒了。总之，决不会在这夜景清幽的
运动场中乘凉。”想到这里，他又觉得当学校教师究竟还有些意思。
1922 年 12 月 10 日作。
根元的没表情的脸面与往日一样，只瞪视着前方，口略张开，颧颊微泛红晕。他被笑得羞愧
了。全堂的同学端详着他的脸面和白衣。他觉得四周全是眼光，于是更为惘然了。
“你的母亲死了？”级任先生忧愁地问。
“死了。”根元很平淡地。他觉得这差不多像被考问功课一样，懦怯的心使他的头低着，又
五、现代文阅读：文学类文本（20 分）
阅读下面的作品，完成 13～16 题。
小铜匠 叶绍钧
陆根元跟着六七个同学被先生带进高等小学里，觉得周身不大舒服，但是形容不出。高等小
学里的学生围着他看，都放出好奇的目光。根元只想什么地方有个洞，自己隐藏在那里。
他看那高等小学里的运动场也十分可怪，广阔到难以言说。他站在廊下望对面的围墙，低矮
（广播稿）
C．本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书，期盼拾得者璧还原物，不
甚感激！（寻物启事）
D．特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光
临。（邀请函）
5．下面几个等式是某班墙壁上励志宣传栏材料，为它配置解说不准确一项是（3 分）（ ▲ ）
①（1+0.01）365=37.8 ③（1-0.01）365=0.03
南京2019届第三次模拟考试语文答案
语文附加题参考答案交荀友扬)尤病今文之冗长)必欲祛烦 看穿此计#求教脱身之法%庞统教他以防备马腾&韩遂
为简)使圣朝言无枝叶)章卓立而词振起)斯诚有志执 圣训以救群言之乱者也*分 ! !% &" "荀 笃况 信圣扬人雄之道)#分不与时俗浮沉$每点!分)分
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抒发自得之乐与孤独之苦$每点)分*分
人(%研究目的的转变#从服务各种经济体到服务人类
#""视听结合#表现出笛声的清越悠扬和秋天山峦的青 的幸福和自由%研究方法的转变#从学者的思维构建
翠%笛声吹彻#云山转翠#既照应上阕的江上烟雨#又 到依据现实经济生活发现总结$*分
暗示作者的心情渐趋开朗$+分 ##"!!"抟扶摇而上者九万里 !)"来吾道夫先路
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2019届南京三模补充答案
南京市2019届高三年级第三次模拟考试语文补充答案7．（1）一句1分。
第一分句不能译成被动；“移时”指过了较长时间；“务”作动词，也可译为“务求、追求”；“际”，还可译为“虚实、意图、实际”。
7．（2）一句1分。
“属”也可译成“属于”；“是”指示代词“这”。
7．（3）一句1分。
第一分句“重进”是人名，“书”指上文中的“密信”；第三分句主语必正确补出。
8. 事情概括围绕“密计；出使；劝降；答问；自尽”五件事展开，意思对即可。
每点答案要求有概括性。
9. 围绕渔事三点：出钓穿鱼的闲适；引用直钩垂钓典故的怅叹；食鱼饮酒的快乐。
每点2分，各点要有情感词。
“孤独之苦”不作为赋分点。
10. 手法1分，答“以声衬静”也可；从视听两个角度展开，概括内容，2分，结构与情感作用各1分。
手法示例一：“视听结合”，“笛声”是听觉，“云山翠”是视觉（1分）手法示例二：“视听结合”，写出笛声的悠扬（2分）五、现代文阅读（一）12.从内容和结构角度作答，每点2分；答到“引起读者的阅读兴趣”也可得1分。
13.“做事认真”答成“能干”也可得1分，如答到“有音乐天赋”也可得1分。
14.答到“对孩子们想象力丰富的赞美”也可得2分。
六、现代文阅读（二）17.每点2分，概括方面1分，具体表现1分，答到三点即可得6分；七、现代文阅读（三）20.每点2分，第一点如答成“放弃自我的定势思维，将主体的自我和客体的对象融为一体。
”也可。
语文附加补充答案26（1）每个情节可得3分，如答到“中秋节，与黛玉连诗，写出“寒塘渡鹤影”，可见其才气过人”；“穿上男孩子衣服，可见其洒脱不羁。
”等情节也可得分。
28.每点2分，“优越的自然条件”答成“优越的地理条件、位置”也行。
江苏南京市 2019 届高三第三次模拟考试语文试题 答案解析
南京市 2019 届高三年级第三次模拟考试语文答案解析一、语言文字运用（12 分）1. 【建议答案】C秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
有条不紊：紊：乱。
形容有条有理，一点不乱。
这里说唱腔，应该是有条不紊。
淡妆浓抹：（1）指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。
妆:化妆。
（2）浓艳和淡雅两种不同的装饰，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。
轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面浓墨一挥形成对比。
丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。
织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。
比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。
环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。
此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。
环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。
比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。
这里说唱腔应该是丝丝入扣。
2. 【建议答案】B【解析】①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉;泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
此为鄂润泉撰成都武侯祠联。
望重南阳：郡望以南阳为重。
南阳是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮的十年躬耕地，我们课本上学到过“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”“臣本布衣，躬耕于南阳”等。
羽扇纶巾：手握羽扇，头戴纶巾。
纶巾，青丝帛的头巾。
形容儒雅从容。
泽周：恩泽遍布。
西蜀：诸葛亮辅佐三国时期西蜀刘备。
浣花濯锦：成都的浣花溪、濯锦江，地临武侯祠。
意译：先生的郡望，世人推重南阳。
遥想当年仪容，头戴纶巾，手握羽扇，忠心耿耿扶持汉室。
你的恩泽遍布西蜀。
我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。
后人纪念你，香烟缭绕着武侯祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
此联概括仓颉。
“一画本天开”化用了“一画开天”的典故，因伏羲画八卦始于乾卦第一画，乾为天，故曰一画开天。
2019届江苏省南京市、盐城市高三语文三模试题
2019届高三模拟考试试卷语文(满分160分，考试时间150分钟)2019．5一、语言文字运用(12分)1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是(3分)()谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，________。
《空城计》散板前六句用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。
有时________，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。
听之似乎无板眼之拘；细拍之则________，意到神随，美不胜收。
A. 秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B. 秋毫无犯轻描淡写环环相扣C. 有条不紊轻描淡写丝丝入扣D. 有条不紊淡妆浓抹环环相扣2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是(3分)()①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉；泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。
A. 周瑜周文王史可法B. 诸葛亮仓颉史可法C. 周瑜仓颉文天祥D. 诸葛亮周文王文天祥3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()小品文是散文之一种。
“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。
________。
________。
________。
________。
________。
________。
这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代，才有所谓小品文③还强调要用平易的语言，讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感⑤宇宙之大，苍蝇之微，无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面A. ②①④⑥⑤③B. ②④③①⑤⑥C. ④②①⑥⑤③D. ④③②①⑥⑤4. 下面这段话中，画线词语表达都得体的一组是(3分)()先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常①叨陪末座，相谈甚欢。
2019年05月05日南京市高三年级第三次模拟考试卷(解析版)
南京市2019届高三年级第三次模拟考试语文2019.05.05注意事项：1.本试卷共160分。
考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。
答案写在答题卡上对应题目的横线上，考试结束后，请交回答题卡。
一、语言文字运用（12分）1. 在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，。
《空城计》散板前六向用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。
有时，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。
听之似乎无板眼之拘；细拍之则，意到神随，美不胜收。
A.秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B.秋毫无犯轻描淡写环环相扣C.有条不紊轻描淡写丝丝入扣D.有条不紊淡妆浓抹环环相扣【建议答案】C【解析】秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
有条不紊：紊：乱。
形容有条有理，一点不乱。
这里说唱腔，应该是有条不紊。
淡妆浓抹：（1）指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。
妆:化妆。
（2）浓艳和淡雅两种不同的装饰，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。
轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面浓墨一挥形成对比。
丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。
织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。
比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。
环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。
此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。
环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。
比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。
这里说唱腔应该是丝丝入扣。
2. 下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（）（3分）①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉；泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
2019届江苏省南京市、盐城市高三语文三模试题答案
语文参考答案及评分标准1.C2.B3.A4.C5.C6.D7.(1)孙晟每次入宫拜见烈祖，过了一段时间才出来，特别注重谨慎保密，没有人能看出他的底细。
(4分)(2)这次出使应当交给你，然而我若是推辞了，这就辜负先帝了。
(3分)(3)李重进献上金陵的密信，信中有很多离间的话，因此周主发怒。
(3分)8.冒死承担出使重任，不愿劝降寿州守将，不肯吐露江南虚实，从容赴死以身报国。
(4分，每点1分)9.先以小舟出钓穿鱼而归表现闲适之情；然后引用子牙直钩之典，表达怀才不遇的怅恨；最后描写食鱼饮酒，抒发自得之乐与孤独之苦。
(6分，每点2分)10.视听结合，表现出笛声的清越悠扬和秋天山峦的青翠；笛声吹彻，云山转翠，既照应上阕的江上烟雨，又暗示作者的心情渐趋开朗。
(5分)11.(1)抟扶摇而上者九万里(2)来吾道夫先路(3)则素湍绿潭(4)艰难苦恨繁霜鬓(5)孰能无惑(6)浩荡东风白日斜(7)过则勿惮改(8)操千曲而后晓声12.反映山里物质的贫乏，暗示边疆生活的简单质朴，与下文以喷水壶作玩具相呼应，为下文写孩子们的游戏做铺垫。
(4分)13.性格文静，勤快懂事，自然优雅，做事认真，受人喜爱。
(5分)14.对天真质朴、勤劳能干、热情坚强的孩子们的喜爱；对边疆居民艰辛而简朴、和谐而自然的生活方式的肯定；对劳作中蕴含的美的欣赏。
(6分)15.C16.A17.研究视角的转变，从偏重生产和供给转向供给、需求相互制约；研究对象的转变，从“生产之事”到“生活之人”；研究目的的转变，从服务各种经济体到服务人类的幸福和自由；研究方法的转变，从学者的思维构建到依据现实经济生活发现总结。
(6分)18.B19.D20.诗歌翻译需要有客体感受力；诗歌翻译应同时体现作者的风格和译者的风格；提倡经典重译。
(6分)21.略语文附加题参考答案及评分标准22.足下师孔宗孟/交荀友扬/尤病今文之冗长/必欲祛烦为简/使圣朝言无枝叶/章卓立而词振起/斯诚有志执圣训以救群言之乱者也。
2019年江苏高考语文全真模拟试卷三(PDF版含解析)
2 0 1 9 年江苏高考语文全真模拟试卷三
语文Ⅰ试题
一㊁语言文字运用( 1 2 分) (C ) ( 最恰当的一组是 1 . 在下面一段话的空缺处依次填入词语, 3 分) 散文诗曾经被视为处于两个遥远的极端而被人为地凑合在一起的异物, 传统观念习 惯于把它当作 为引人注目㊂它是新的思维的诗, 新的语言的诗㊂惠特曼第一个打破了诗与散文的严格 A . 无足轻重 C . 无足轻重 , 使文学史上第一次出现高度散文化的诗和高度诗化的散文的奇妙结合㊂ 喧嚣 喧闹 界线 界限 B . 微不足道 D . 微不足道 喧嚣 喧闹 界限 界线 的 小道 ㊂而在现代诗节日庆典般 的进军中, 散文诗最
(B ) ( 衔接最恰当的一项是 4 . 在下面一段文字的横线处填入语句, 3 分) ㊂ 书籍具有不朽的本质, 在人类所有奋斗中, 唯有书籍最能经受岁月的磨蚀㊂ 2 7
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前锦排版 ) 三校样( 教育 1 8 1 8 0 5
2 0 1 9 0 1 2 1
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江苏省四市2019届高三下学期第三次模拟考试语文试卷
高三下学期第三次模拟考试语文试卷一、语言文字运用（15 分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）诗，表达着语言的最高理想和生命的最区域。
青春就是读诗的旺季，这时的你，内心清澈、葱茏、，没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性的禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能够轻易地诱惑你、俘虏你，你会地跟她走。
A．单纯轻快心甘情愿B．纯粹轻快坚定不移C．纯粹轻盈心甘情愿D．单纯轻盈坚定不移2．下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是（3分）A．山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来。
B．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
D．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
3．下列各句中，所引诗文符合语境的一项是（3分）A．我们相识几十年，你现在退休要回家乡养老了，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，咱们干了这一杯离别酒！B．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花香气，倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的。
C．常常只有丧失才能不丧失，这是“将欲取之，必先与之”的原则；如果我们丧失的是土地，而取得的是战胜敌人，加恢复土地，再加扩大土地，这是赚钱生意。
D．“天网恢恢，疏而不漏”，谁都逃脱不了天道的惩罚，从出生就无限接近死亡，这是一条永远改变不了的规律。
4．下列诗句不是描写我国传统元宵节的一项是（3分）A．火销灯尽天明后，便是平头六十人。
B．正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。
C．袨服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
D．月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。
5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）清秋的月亮，从东边的篱笆上升起来，在弧形的天顶上踽踽独步，遥望大地，到晨晓，月色也是微淡的了。
彼时，隐没在西天尽头的朝云里。
①鹅在河岸上吃草，伸头一啄，露水簌簌而下②露水濡湿了瓦檐和瓦檐下的蛛网③它自己，微淡微淡的影子④月亮的那一点黄，那一点红，都化作露水洒给了大地万物⑤也濡湿篱笆上朝颜花的叶和花蕾A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．①⑤②③④D．②⑤④①③二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言文，完成6～9 题。
南京市 2019 届高三第三次模考答案解析
南京市2019 届高三年级第三次模拟考试语文答案解析（相关解析是新东方自己的解析，答案已经经过重新整理）一、语言文字运用（12 分）1. 【建议答案】C秋毫无犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。
指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
有条不紊：紊：乱。
形容有条有理，一点不乱。
这里说唱腔，应该是有条不紊。
淡妆浓抹：（1）指浓淡适宜，颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。
妆:化妆。
（2）浓艳和淡雅两种不同的装饰，也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。
轻描淡写：原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。
现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。
这里形容唱腔，用的是轻描淡写的本意，和后面浓墨一挥形成对比。
丝丝入扣：丝丝：每一根丝；扣：织机上的主要机件之一。
织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。
比喻做得十分细致，有条不紊，一一合拍。
环环相扣：一环接着一环，形容连接紧密。
此处的“扣”，是动词，义为套住或搭住。
环是圆圈形的物品，环与环相互套在一起，很牢靠，没有脱落之虞。
比如自行车的传动链条，就是“环环相扣”，一节与一节衔接得很牢固。
这里说唱腔应该是丝丝入扣。
2. 【建议答案】B【解析】①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉;泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
此为鄂润泉撰成都武侯祠联。
望重南阳：郡望以南阳为重。
南阳是三国时期著名的政治家、军事家诸葛亮的十年躬耕地，我们课本上学到过“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”“臣本布衣，躬耕于南阳”等。
羽扇纶巾：手握羽扇，头戴纶巾。
纶巾，青丝帛的头巾。
形容儒雅从容。
泽周：恩泽遍布。
西蜀：诸葛亮辅佐三国时期西蜀刘备。
浣花濯锦：成都的浣花溪、濯锦江，地临武侯祠。
意译：先生的郡望，世人推重南阳。
遥想当年仪容，头戴纶巾，手握羽扇，忠心耿耿扶持汉室。
你的恩泽遍布西蜀。
我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。
后人纪念你，香烟缭绕着武侯祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
2019年南京市高考三模语文试卷及答案解析
南京市2019年高考三模语文试卷【试卷满分160分；考试用时150分钟】一、语言文字运用（12分）1.在下列一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）谭鑫培的唱腔，其感情上的描绘，尺寸上的操持，长短腔的安排，都是章法分明，。
《空城计》散板前六向用腔简捷，到第七句腔调迂回曲折，如行云流水，悦耳动听，达到了炉火纯青的化境。
有时，耐人寻味；有时浓墨一挥，气象万千。
听之似乎无板眼之拘；细拍之则，意到神随，美不胜收。
A.秋毫无犯淡妆浓抹丝丝入扣B.秋毫无犯轻描淡写环环相扣C.有条不紊轻描淡写丝丝入扣D.有条不紊淡妆浓抹环环相扣2.下列对联中歌咏的人物依次对应正确的一组是（）（3分）①望重南阳，想当年羽扇纶巾，忠贞扶季汉；泽周西蜀，爱此地浣花濯锦，香火拥灵祠。
②一画本天开，破上古洪荒草昧，无须绳更结；六书随世换，供后人摹写英雄，未免笔难投。
③殉社稷只江北孤城，剩水残山，只留得风中劲草；葬衣冠有淮南抔土，冰心铁骨，好伴取岭上梅花。
A.周瑜周文王史可法B.诸葛亮仓颉史可法C.周瑜仓颉文天祥D.诸葛亮周文王文天祥3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）小品文是散文之一种。
“小品”这个名词，晋代就有了，指的是佛经的简本。
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这就和晚明公安、竟陵的小品大不相同了。
①现代小品文又和晚明小品文不同②直到晚明时代，才有所谓小品文③还强调要用平易的语言，讲出高深的道理④它受西洋随笔的影响很深，往往有幽默感⑤宇宙之大，苍绳之微，无一不可以写⑥既强调要写出作者的个性，又强调要描写社会生活的各个方面A.②①④⑥⑤③B.②④③①⑤⑥C.④②①⑥⑤③D.④③②①⑥⑤4.下面这段话中，画线语句表达都得体的一组是（）（3分）先生乃三湘大儒，得知我祖籍湘潭，常①叨陪末座，相谈甚欢。