【部编版】九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命同步练习(含答案)
第5课第二次工业革命
一、填空题
1.19世纪六七十年代，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，促进了
工业的蓬勃发展，这就是第二次工业革命。
2.第二次工业革命科学研究同工业生产紧密结合；电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。
3.美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等事物。
在各国发明家的共同努力下，世界由此进入了“电气时代”。
4.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
5.19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车；1913年，福特使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命；1903年，莱特兄弟的飞机试飞成功，人类从此实
现了以内燃机为动力的载人飞行。
6.1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药；1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
二、选择题
7. 一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的、极为能干的新仆人。
这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于( B )
A.工业革命
B.第二次工业革命
C.第三次科技革命
D.第一次世界大战
8. 1908年前后，欧美流行这一首诗：“富人成双而至，他们坐的是罗尔斯罗伊斯(汽车)，穷人乘坐的福特(汽车)而至，他们笑个不停。
”推断诗句中的现象出现的主要因素是(B ) A.新航路的开辟 B.第二次工业革命
C.文艺复兴的发展
D.改良蒸汽机的运用
9. 1908年，美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。
据此，下面结论正确的是( B )
A.科学理论推动技术进步
B.新技术提升企业竞争力
C.垄断组织促进生产发展
D.新技术保证了产品质量
10. 一段广告词中说道:1908年,无线电话第一次获得专利;飞机第一次搭载乘客……其中
提到的这些科技创造出现在( C )
A.工场手工业时代
B.第一次工业革命中
C.第二次工业革命中
D.第三次科技革命中
11. 1879年10月21日，一位美国发明家通过长期的反复试验，终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。
从此，这位发明家的名字就像他发明的电灯一样，走入了千家万户。
他是( C )
A.卡尔本茨
B.瓦特
C.爱迪生
D.莱特
12. 1921- 1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五，购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年，美国几乎平均每家拥有一辆汽车。
这主要得益于( C )
A.生产技术改进
B.蒸汽机的发明
C.内燃机的应用
D.计算机的普及
13. 成功地设计并制造出世界上第一辆内燃机驱动的汽车的德国工程师是( A )
A.本茨
B.莱特兄弟
C.戴姆勒
D.亨利·福特
14. “我们生活在一个充满奇迹的时代，大车不需要马拉，新闻通过环绕地球的电线一瞬间传遍世界……”这样的生活最早应出现在(C )
A.文艺复兴时期
B.工业革命时期
C.第二次工业革命时期
D.资产阶级革命时期
15. 科学技术推动生产力的发展，主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。
下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是( B )
A.煤炭、石油的大量开采
B.蒸汽机、内燃机的发明使用
工厂生产和垄断组织出现
D.计算机代替部分人类脑力劳动
16. 第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。
下列科技发明搭配错误的一项是( B )
A.诺贝尔——现代炸药
B.海厄特——柴油内燃机
C.夏尔多内——人造纤维
D.爱迪生——放映机
17. 实现人类在天空遨翔的梦想的事件是( D )
A.爱迪生发明耐用电灯泡
B.卡尔本茨发明汽车
C.法拉第发现电磁感应现象
D.莱特兄弟发明飞机
18. 希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发
明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。
这位真实的“普
罗米修斯”是( B )
A.英国人
B.美国人
C.法国人
D.德国人
19. 电磁感应原理在生产生活中广泛应用，这应该得益于( B )
A.法拉第
B.爱迪生
C.狄塞尔
D.贝尔
20. 某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。
这里所说的“一种新动力的发明”是指( D )
A.蒸汽机的发明和使用
B.电动机的发明和使用
C.发电机的发明和使用
D.内燃机的发明和使用
三、材料题
21.阅读下列材料，回答问题。
材料一 18世纪六十年代，19世纪七十年代，人类历史上先后发生了两次工业革命，在动
力方面，出现了改良蒸汽机、发电机。
电动机，内燃机等;在交通运输方面，创制了蒸汽轮船、蒸汽机车、汽车、飞机等;在通讯方面，发明了电报，电话等;在经济结构方面，重工业
取代轻纺工业，成为工业生产的主要成分，在世界贸易方面，1870年以后的三十多年间，
贸易额增长了约三倍。
----改編自《历史》
材料二一些工业发达的城市和工矿区，人口密集，物流量大，煤的燃烧量急剧增加，以大
气污染为主的环境问题不断发生，如1873年。
1880年。
1882年。
1891年、1892年，英国
伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。
--摘自刘少豪《环境与环境保护导论》
(1)根据材料一分析工业革命的影响。
影响：促进了生产力的大发展;改变了人类的生产和生活;促进了工业生产结构的巨大变化;
促进了世界市场的进一步发展;加强了世界各地间的联系。
（2）材料二反映了什么问题? 上述两则材料为我国进行社会经济建没带来哪些重要启示? 问题：工业革命造成了环境污染。
启迪：科学技术是生产力;要重视科学技术;科学技术是双刃剑;要走可持续发展的道路。
第5课+第二次工业革命(精品课件)-【上好一堂历史课】九年级历史下册优质教学课件(部编版)
内燃机的工作原理
内燃机的作用： 解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输
领域内引发一场变革；带动相关新兴工业的发展以及汽 车、轮船、飞机等交通工具的出现。
一、第二次工业革命
5.成就：内燃机和新的交通工具 （1）内燃机的发明
1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机 1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机
名词解释
1870年以后，自然科学研究获得重大突破，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅 速应用于工业生产，人类社会生产力发展又有一次重大飞跃。人们把这次变革叫做 “第二次工业革命”；今天所使用的电灯、电话都是在这次变革中被发明出来的，人 类由此进入“电气时代”。
一、第二次工业革命
1.背景（原因/条件）
一、第二次工业革命
5.成就：内燃机和新的交通工具
（3）飞机的发明
自古以来人类就梦想着像鸟儿一样自由飞翔
• 出身贫寒，但从不放弃努力，他坚 的科学发现运用到自己的发
信天才是1%的灵感加99%的汗水。 明中。爱迪生是电气时代最
• 发明电灯时尝试了1600多种材料， 伟大的发明家，一生拥有
进行了几千次的实验，失败无数次， 历时三年才终于发明了能点亮1200
1
000多项发明专利权。被
小时的耐用炭丝灯泡。
誉为“世界发明大王”。
材料一：“蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立 了强有力的政权——资本主义制度在世界范围内确立起来，劳动力被大量解放出来； 蒸汽机造就大量财富，这次革命促进了资本主义的迅速发展，驱使资产阶级奔走于全 球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层 出不穷”，自然科学研究得到了巨大突破，推动了第二次科技革命的到来。 ——摘 自王斯徳《世界近代史》 阅读材料，从政治、经济、科学文化等方面归纳出第二次工业革命的背景 政治基础：资本主义制度在世界范围内确立起来； 经济基础：工业革命促进了资本主义经济的迅速发展； 科学基础：自然科学研究取得重大进步。
部编版九年级历史下册历史5、6、7、8课知识点梳理
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命一、电的应用1、第二次工业革命背景：第一次工业革命后，欧美国家的资本主义迅速发展。
科学研究也取得了长足进步，科技应用于生产，更是促进了工业的蓬勃发展2、开始时间：19世纪六七十年代3、表现：各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产4、特点：科学研究同工业生产紧密结合。
5美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了白炽灯泡（电灯）、电池、电影摄影机和放映机。
人类进入“电气时代”。
二、内燃机和新交通工具解决了交通运输工具的发动机问题，在这一领域引发了一场变革。
1、动力装置：①1876年德国人奥托制造出一台煤气内燃机；②1883年德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机；③1892年德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机2、交通工具：①19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
②1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命，汽车价格大大下降，开始成为中等收入家庭的交通工具。
③1903年，美国人莱特兄弟发明飞机。
三、化学工业和新材料现代化学工业的产生也是应用技术领域的一项重大突破。
内燃机的发明，推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
1、化学：1867年瑞典化学家诺贝尔发明了现代炸药。
2、新材料：①1869年美国人海厄特发明了赛璐珞（luluo）的制造技术，现代塑料工业由此诞生。
②1884年法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
第二次工业革命的影响：①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使主要资本主义国家取得了跨越式发展，成为工业化强国。
②在经济发展的基础上，主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资主义即帝国主义阶段过渡。
随之而来的资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响。
两次工业革命的比较项目第一次工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪六七十年代标志蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用能源煤炭电力、石油第6课工业化国家的社会变化一、人口增长和大众教育1、人口增长原因：工业革命极大推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
统编版义务教育九年级历史下册第5课 第二次工业革命 课件
展
史
早期汽车
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
1883年，德国 工程师戴姆勒 发明了汽油内 燃机；
德国工程师狄 塞尔发明了柴 油内燃机。
交通工具更新
早期飞机
二、内燃机
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
汽车是由谁发明的？
[德]本茨
➢ 在19世纪80年代，他制造出了一 辆由内燃机驱动的汽车。卡尔· 本茨也被誉为“汽车之父”。
发明了飞机。
内燃机发明的意义
内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发 动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和 生活带来了极大的便利。
三、化学工业
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
用表格归纳化学工业方面的成就
时间 19世纪60—
80年代 1867年
1869年
1884年
第二次工业革命一方面带动了一个新工业群的出现，如电力工业、 电器工业、化学工业、石油工业、汽车工业等；另一方面也使旧的工业 部门由于生产技术的改造而得到飞跃发展，钢铁工业就是一个突出的例 子。
➢ 第二次工业革命成果主—要—集吴于中廑于、重齐世工荣业《的世界领史域·。近代史编》
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
国家 人物
成就
影响
使用新方法生产碱、硫酸、人造染料等产品。
瑞典 诺贝尔 现代炸药
美国 法国
海厄特
夏尔 多内
赛璐珞的 制造技术
人造纤维
在军事、工程方面得 到广泛应用
现代塑料工业诞生
开辟了新的纺织业 生产领域
人民教育出版社 《世界历史》九年级 下册
➢领第域二次工国业家革命几个发先明进家国家几乎同时发生，成规果模更大，范围更
部编版九年级历史下册第二单元第5课第二次工业革命课件
戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机，马力大、重量轻、体积小、效率高，可充作交通工具的发动机。
②一它、促成第了一二大次批新工的工业业革部门命的诞生，从根本上改变了资本主义生产的面貌；
三、内燃机和新的交通工具
背景： 爱迪生是著名的发明家、企业家，并被誉称为发明大王。
第二次工业革命的突出特点 ( )
得“时速第一”奖。
75岁的时候，每天准时上班。
议一议
内燃机的发明都带来了哪些影响？
议一议
内燃机的发明带动了新兴工业的发展，以内燃机为 发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机，为人们的生产 和生活带来了极大的便利。
四、化学工业和新材料
现代化学工业的产生 是应用技术领域的一项 重大突破。
现代化学工业的产生和新材料的发明
1885年德国人卡尔·本茨制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，被誉为“汽车之父”。 促进了电灯的广泛使用。
几乎同时发生在几个先材进的料资本二主：义国资家 产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所
【难点】第二次工业革命的影响。
我们的生活、学创习和造工作的越来生越便产利力。 ，比过去一切时代创造的全部生产力还要 多… 【重点】第二次工业革命的成就。
【重点】第二次工业革命的成就。
【难点】第二次工业革命的影响。
自学检测
1.第二次工业革命是什么时候开始的? 19世纪60、70年代
2.第二次工业革命的特点？ 科学研究同工业生产紧密结合
3.第二次工业革命的主要标志： 电力的广泛应用
情境导入
今天，我们用电话联络远方的亲朋好友，在电灯下学习， 坐汽车去上班，乘飞机出国....我们的生活、学习和工作越来 越便利。你知道电话、电灯、汽车和飞机是何时出现的吗?
人教部编版九年级历史下册第5课第二次工业革命课件(22张PPT)
1870年—1913年英、法、美、德在世 界工业生产中比重的变化（％）
年份 英国 法国 美国 德国
1870年 18910 1203 52 1870年 32 10 23 13
1913年 112670 7915 7635 1913年 14 6 38 16
观察表中发生了什么变化？为什么？
①生产力：促进了生产力的发展（突飞猛进的发展）， 使欧美资本主义国家取得跨越式的发展，成为工业化 强国。
1931年10月21日,全美同时熄灯一分钟， 是为了纪念三天前去世的伟人----爱迪生! 那天夜晚,连自由女神高举的火把也熄灭了， 这一刻美国仿佛又二单元 第二次工业革命和近代科学文化
第5课 第二次工业革命
学习目标
1.了解第二次工业革命的重大成就和特点；
2.理解科学技术的进步与生产力发展之 间的关系以及第二次工业革命的影响。
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上述资料反映出什么问题？
③国际关系：资本主义对外扩张增强，帝国主义国家 之间政治经济发展不平衡，引发一战。
五、影响
电灯给人类社会 带来的美丽夜景
材料：1519年，麦哲伦船队 从西班牙出发，穿越大西洋、 太平洋和印度洋，返回欧洲， 1522年，完成了环球航行。 今天从里斯本到中国，在巴 黎中转，共需要13小时30分 钟。地球赤道长40000公里， 飞机的时速一般是600千米/ 小时，绕地球一圈需 40000/600=67小时。
电力在生产、生活领域都 得到了广泛应用，各种发明 纷纷问世，人类进入了一个
新的时代——电气时代
三、成就
2.交通新动力
德国人奥托 煤气内燃机
德国迪塞尔 柴油内燃机
内燃机的发明
1885年，卡 尔·本茨制造出 一辆由内燃机驱 动的汽车。
2020版人教部编九年级历史下册课件：第5、第6课 第二次工业革命、工业化国家的社会变化(共41张PPT)
（C ）
2.《西方文明史》认为：“经过长时期的分离，科学革 命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于 （B ）
A. 珍妮机的发明 B. 第二次工业革命 C. 蒸汽机的改良 D. “信息时代”的到来
ห้องสมุดไป่ตู้
3.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用将为
我们开辟一条道路。”人类由此进入
（B ）
A.“蒸汽时代”
＜日常一练＞
1. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
B. 国家统一
C. 经济发达
D. 政府重视
11. 从18世纪60年代至20世纪初，人类社会经历了两次
工业革命。下列对两次工业革命共同点的表述，正确的
是
（A ）
①经历了“蒸汽时代”到“信息时代”的演变
②促进生产力迅速发展，产生新的工业部门
③英国在两次工业革命中发展最快
④都推动了列强发动侵华战争
A. ②④
这种变化的根本原因是
（D ）
A. 英国经济实力的急剧衰落
B. 自然科学研究取得的重大成就
C. 美、德两国经济的迅速发展
D. 资本主义制度在世界范围内的确立
二、综合题 16. 伴随着蒸汽机的一声鸣响，人类社会进入了工业文 明的新时代。阅读材料，回答问题。
材料一 新的钢铁材料、新的内燃机，……带来了交通 运输工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、 便捷；电报、电话、无线电通信等电讯手段的出现及其 大发展，加速了商业信息的传播与交流。
最新人教版九年级历史下册(部编)教案：第5课 第二次工业革命
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命【教学目标】【重点难点】教学重点：电力广泛应用、内燃机的发明。
教学难点：第二次工业革命兴起的原因、特点和影响。
【学情分析】对第二次工业革命的兴起，教师应从政治、经济和科技三个方面来进行分析说明。
政治上，19世纪中后期，资本主义制度在欧美主要国家确立；经济上，资本主义市场不断扩大；科技上，科学技术飞速发展并迅速应用于生产领域。
对电的应用，教师应通过图示明确电力广泛应用在生产和生活领域，这种新能源使人类社会进入“电气时代”。
同时结合物理知识，了解内燃机的工作原理，并通过工作原理明确汽油和柴油等原料的应用促进了石油工业的兴起。
对第二次工业革命的特点和影响，教师应运用视频、图示、图片等多种方式，从多个角度来讲解汽车、飞机等的发明创造，联系现实理解第二次工业革命的发明对我们今天生产、生活的影响。
【新课导入】教师用幻灯片出示一则故事：爱迪生从穷苦的工人到大发明家，其一生为人类社会的进步与发展作出了重大的贡献，但他在个人生活方面一直很节俭。
未成名前，一次，爱迪生的老朋友在街上看到他一副寒酸的样子，说：“看你身上这件大衣，破旧得已经不像样了，你应该换一件新的，让别人看到也好一些啊。
”“用得着吗？在纽约没人认识我。
”爱迪生毫不在乎地回答。
后来爱迪生成了大发明家，又在纽约街头碰上了那个朋友。
“哎呀！”那位朋友惊叫起来，“你怎么还穿这件破大衣呀？这回，你无论如何要换一件新的了！这样的穿戴，谁相信你是一个大发明家啊！”“用得着吗？这儿人人都已经认识我了。
”爱迪生仍然毫不在乎地回答。
教师过渡：爱迪生一生有哪些重大发明？为什么“人人都已经认识”他了呢？今天就让我们一起了解这位伟大的科学家，一睹他的风采吧。
【讲授新课】一、电的应用教师幻灯片出示图片并提问：(1)此图是哪一科技成果？是由谁发明的？(2)这一发明成果出现于哪一时期？它的广泛应用有何重大意义？(3)在这一成果发明后，在交通领域出现了怎样的变革？(4)这一机器的应用使哪一能源得到了大量的开采？有哪些负面影响？(5)这一发明引领那个时代的社会生活产生了什么巨大变化？教师引导学生回顾第一次工业革命的相关知识点来进行回答。
部编版历史九年级下册单元教案-第二单元
部编版历史九年级下册单元教案-第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命1．通过学习，了解电力方面的重大发明、内燃机和新的交通工具、化学工业和新材料的发明等基础知识。
2．认识“电气时代”的到来对人类生产、生活带来的影响。
3. 通过对一系列科学家、发明家贡献的介绍，培养学生积极探索、勇于创新的科学精神。
重点：第二次工业革命的主要成就；第二次工业革命的影响。
难点：第二次工业革命的特点。
师：先请同学们看一组图片：(展示学校办公楼前的停车场)这个地方大家熟悉吗？生：熟悉。
师：现在汽车是一种非常普通的交通工具，我们学校的办公楼前每天都停满了汽车，来的晚的老师都没有地方停车了。
同学们知道汽车是第几次工业革命的成果吗？生：第二次。
师：除了汽车之外，电灯，飞机，随处可见的塑料，以及用来制作我们校服的化纤，都是第二次工业革命的成果。
也就是说，直到100多年后的今天，我们还在广泛享受着第二次工业革命的成果。
由此可见，第二次工业革命影响之深远，第二次工业革命仅仅是改变了我们的生活吗？让我们带着这个问题一起开始今天的学习。
1．自读教材。
2．结合学生用书课前预习部分，在书中找到答案，并在书中标注清楚。
组织学生学习和探究新课探究一：电的应用1．人类对“电”的认识自我测评：(1)电的发明和运用对我们人类产生了什么影响。
(2)能源领域发生了哪些巨变？2．师生互动：第二次工业革命发生的原因和条件有哪些？教师可以引导学生从政治前提、经济基础、科学技术、市场条件、资本积累这几个方面进行思考。
学生试着回答后教师明确答案：(1)政治前提：19世纪五六十年代，资本主义生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来。
统治地位得以稳固的资产阶级，反过来又充分利用国家政权的力量，推行有利于资本主义发展的各项政策，为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的政治环境。
(2)经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展。
(3)科学技术：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。
第5课 第二次工业革命 课件(23张PPT).ppt
A.发现万有引力定律
B.发明内燃机
C.发明耐用白炽灯泡
D.改良蒸汽机
3.（2022•山西）19世纪，热力学、电磁学等自然科学领域的新发展，开始与
工业生产紧密结合，在技术上取得一系列重大突破。到第二次工业革命时，新
技术、新发明层出不穷，带动了许多新兴工业部门的兴起。这里所说的“新兴
B 工业部门”有（ ）
⑤资本主义世界市场最终形成。
巩固训练
A 1、 第二次工业革命的突出特点 ( )
A.科学技术的发展同工业生产紧密结合 B.生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强
D.与第一次工业革命交叉进行
2、有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动
了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。“爱迪生点燃了世界”是指
？ 新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。” ——《大国崛起》解说词
九年级级下册第二单元 第二次工业革命 和近代科学文化
第5课 原力·动力·张力
——第二次工业革命
19世纪60、70年代——19世纪末20世纪初
第一部分 原力：时代必然
一、原力：时代必然
材料：“蒸第汽二机次的工吼业声革使命欧、的北发美生、是亚时三代大合洲发力生的变结革果，以改革或
： 工
具特点的
发
体积 小 ，质量 轻 ，马
动力机大问，效题率，高在。交 通
运
输
领 域 内 引煤炭发大了成一就场。变 革 。能源
石油
（ 2 ） 带 动 了 相 关 的 新 兴 工交通业 的 发 展 。 （ 推 动 了 石 油 开 采 业蒸的汽机发车展、汽，船加 速 了 石 油工化具学 工 业汽的车、产飞生机、）拖拉机等
部编版九下历史第5课《第二次工业革命》知识点
第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命一、电的应用1、背景：19世纪，工业革命的展开，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，自然科学研究取得了重大进步。
2、开始时间：19世纪六七十年代3、标志：电力、电动机和内燃机的应用4、特点：①科学研究同工业生产紧密结合（最突出）；②主要资本主义国家同时开展；③首先从重工业开始；④有些国家两次工业革命交叉进行。
5、理论基础：英国科学家法拉第发现电磁感应现象6、最显著成就：电力成为新能源进入生活领域；应用技术的另一重大成就：内燃机的发明7、1879年，美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座火力发电站和输电网。
8、在各国发明家共同努力下，发电机、电动机、电焊、电钻、电话、电车、电报等问世。
人类进入“电气时代”。
8、时代特征：电气时代二、内燃机和新的交通工具①1876年，德国人奥拓制造煤气内燃机；②1883年德国的戴姆勒研制汽油内燃机；③德国的狄赛尔发明柴油内燃机；④19世纪80年代本茨制成了汽车；⑤1913年福特使用流水线生产汽车；⑥1903年美国人莱特兄弟制成了飞机。
三、化学工业和新材料①1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了炸药。
后来他又研制成无烟炸药。
②1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生。
③1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域。
10、影响：①第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活，使欧美资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国。
②主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。
③随之而来的资本主义对外扩张的増强，对世界产生了深远影响。
11、启示：科技是第一生产力；发展科技的同时要保护环境归纳总结：12、第二次工业革命成就13、第二次工业革命的主要表现：①电力成为新的能源进入生产生活领域②内燃机和新的交通工具③化学工业和新材料14、第二次工业革命对中国的影响：①政治上：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。